阳光下的影子(完美版)(课堂PPT)
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《阳光下的影子》PPT课件
观察阳光下影子的变化
1）学生认真阅读科学书上的说明，明白观察的目的和观 察记录的方法
2) 以小组为单位进行，但每个人都要记录小组的观测结果
3）各小组汇报自己的观测数据
4）每个学生自己将影长随时间变化的数据整理成柱 状图：纵轴表示影长，横轴表示时间 5）分析柱状图：一天中阳光下的影子是怎样变化的？什 么时候最长？什么时候最短？我们还有什么发现？
1、同一时间，阳光下不同物体的影子（
B
）。
A、形状相同
B、方向相同
C、长短相同
C
2、不同时间，阳光下同一物体的影子（
）。
A、位置保持不变 B、方向保持不变
位置和方向都发生变化
C、长短、
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了， 这种现象发生在（ C、下午
C A、上午 B、中午 ）。
4、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上， 其影子长5厘米，同时测得旗杆影 C 子长为2米。旗杆实际高度约为（ ） 米。 A、2米 B、2 .5米 C、4米
阳光下的影子
1、什么叫光源？
自己发光的物体叫光源。
2、什么叫投影？
从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
下面哪些是光源？
注意:月亮不是光源它 靠反射太阳光发光
光源、遮挡 1、影子产生需要的条件是 。 物、屏（且遮挡物要在光源和屏之间）
2、从不同侧面照射得到的物体的影子
叫做 投影
。
3、物体影子的长短和光源照射的角度 有关；
15.30
.
北
.
7.25 8.00
.
10cm
东
7cm
西
. .
11.20
3cm
4cm
《阳光下的影子》光PPT【完美版课件】
影长 19cm 17.2cm 15.5cm 12.8cm 14.2cm 15.1cm 16.4cm 17.8cm 18cm
整理我们的记录
我们能根据一天中铅笔影长变化的数据制作出柱状图吗？
影长 (cm)
20
10
9 10 11 12 13 14 15 16 17
时间(时)
整理我们的记录
某同学绘制的一天中阳光下铅笔影子的变化柱状图。
整理我们的记录
一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？什么时候影子 最长，什么时候影子最短？ 一天中阳光下物体影子的方向
随着太阳方向的变化而变化，影子总是和太阳的方向相反。 一天中阳光下物体影子的长短
随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影 子最短，太阳位置最低时，影子最长。
整理我们的记录
浩特出土，现存于中国历史博物馆），而早在隋朝年间，中国就有了关于日晷
的文字记载。
赤
地Hale Waihona Puke 道平日日
晷
晷
坚持一段时间的观察，看看我们对阳光下物体影子的变 化还有什么新发现。
结束
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
阳光下的影子ppt课件.ppt
8、一天中阳光下物体影子的变化方向是（ B ）。
A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西
画出影子
阳光下的影子
拓展延伸：
测量铅笔影子的变化记录
记录人： 观察时间
太阳位置 影子位置 和方向 和方向
铅笔长度： 影长
阳光下的铅笔影子（
）最长， （
）
最短。
结论2：
• 早上太阳从东方升起，影子在 西 方； • 中午太阳在正南方，影子在 北 方； • 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； • 夕阳西下，影子指向 东 方。
小提示：
在阳光下观察影子，不要用眼睛直接看太阳。
因为太阳放射出强烈可见光，红外 线和紫外光。紫外光不但可以晒伤皮肤， 它也会对眼睛的视网膜迅速造成伤害。 人类的眼睛只要直接观看太阳几秒，就 可能造成永久伤害，甚至眼盲。如果透 过没有适当减光设备的望远镜观察太阳， 后果更不堪设想。
制定计划,明确任务
• 我们应该怎样设计实验来验证我们 的猜想呢？
• 模拟实验 • 任务：影子的长短和方向变化
选择同一时间测量不同长度铅笔的影子， 看有什么变化。
选择不同时间测量同一长度铅笔的影子， 看有什么变化。
测量影子长度的记录
A
竿 长
影
影子和物体的差距
实验探究
A、形状相同 B、方向相同
C、长短相同
2、不同时间，阳光下同一物体的影子（ C ）。
A、位置保持不变 B、方向保持不变
C、长短、位置和方向都发生变化
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长
了，这种现象发生在（ C ）。
A、上午
B、中午
C、下午
4、一天中，阳光下物体的影子（ B ）最短。
阳光下的影子课件
• 我们应该怎样设计实验来验证我们
的猜想呢？ • 模拟实验
• 任务：影子的长短和方向变化
选择同一时间测量 不同长度铅笔的影
选择不同时间测量 同一长度铅笔的影
测量影子长度的记录
A 竿 长 B
影 长
太阳、物体、影子的关系
影子和物体的差距
实验探究
1、各个小组选择实验材料，准备实验用 的材料（白纸板、手电筒、铅笔、橡 皮泥），分工合作实验。
6、在中午12时，阳光下物体的影子（ C ）最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季 7、 古代人们用日晷来计时，其原理是（ A ）。 A、物体的影子会随时间的变化而变化 B、物体的影子不会随着时间的变化而变化 8、一天中阳光下物体影子的变化方向是（ B ）。 A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长 了，这种现象发生在（ C ）。
A、上午 A、早晨 B、中午 B、正午 C、下午 C、傍晚
4、一天中，阳光下物体的影子（ B ）最短。
5、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上，其影子长5厘 米，同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为 （ C ）米。 A、2米 B、1米 C、4米
阳光下的影子
画出影子拓展延伸：来自测量铅笔影子的变化记录
铅笔长度：
记录人： 观察时间
太阳位置 影子位置 和方向 和方向
影长
阳光下的铅笔影子（ 最短。
）最长， （
）
生活中的科学
1、在阳光下我们看到过影子吗？ 2、早上、中午、傍晚的影子方向、长短是
怎样变化的？
阳光下的影子
早上
阳光下的影子
中午
阳光下的影子
下午
阳光下的影子
的猜想呢？ • 模拟实验
• 任务：影子的长短和方向变化
选择同一时间测量 不同长度铅笔的影
选择不同时间测量 同一长度铅笔的影
测量影子长度的记录
A 竿 长 B
影 长
太阳、物体、影子的关系
影子和物体的差距
实验探究
1、各个小组选择实验材料，准备实验用 的材料（白纸板、手电筒、铅笔、橡 皮泥），分工合作实验。
6、在中午12时，阳光下物体的影子（ C ）最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季 7、 古代人们用日晷来计时，其原理是（ A ）。 A、物体的影子会随时间的变化而变化 B、物体的影子不会随着时间的变化而变化 8、一天中阳光下物体影子的变化方向是（ B ）。 A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长 了，这种现象发生在（ C ）。
A、上午 A、早晨 B、中午 B、正午 C、下午 C、傍晚
4、一天中，阳光下物体的影子（ B ）最短。
5、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上，其影子长5厘 米，同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为 （ C ）米。 A、2米 B、1米 C、4米
阳光下的影子
画出影子拓展延伸：来自测量铅笔影子的变化记录
铅笔长度：
记录人： 观察时间
太阳位置 影子位置 和方向 和方向
影长
阳光下的铅笔影子（ 最短。
）最长， （
）
生活中的科学
1、在阳光下我们看到过影子吗？ 2、早上、中午、傍晚的影子方向、长短是
怎样变化的？
阳光下的影子
早上
阳光下的影子
中午
阳光下的影子
下午
阳光下的影子
阳光下的影子光课件完美版ppt.pptx
西——偏北——东
亲爱的同学们，再见！
B
B
C
课堂小结
1.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的变化而变化，影子总是和太阳的方向相反。2.阳光下物体影子长短的变化随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。
课后作业
课后收集关于光的相关知识。
板书设计
阳光下的影子
长——短——最长
物体影子的变化规律
1.推测阳光下物体的影子会如何变化。2.介绍简易的日影观测仪，需要哪些材料。3.观测阳光下物体影子的变化，并做好记录。4.汇报结果。
实验探究究
观察时间
太阳位置和方向
影长
9:00
东偏南
19厘米
10:00
东偏南
17.2厘米
11:00
东偏南
15.5厘米
12:00
正头上
12.8厘米
北
南
东
西
实验探究
影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低而变化。 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。
实验探究
观察阳光下物体影子的变化实验
实验名称
实验材料
实验方法
实验步骤
制作简易的日影观测仪
铅笔或一根筷子、平滑的木板、白纸、橡皮泥
把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，做一个简易的日影观测仪。
一、填空
太阳的东升西落
阳光下物体影子
变化而变化
北京时间
相反
当堂训练
二、选择
1.阳光下旗杆影子长10米，一会旗杆变短了，这种现象 发生在（ ）A.上午 B.中午 C.下午2.同一时间，阳光下不同物体的影子（ ）A.形状相同 B.方向相同 C.长短相同3.一天中，阳光下物体的影子（ ）最长A.早晨 B.正午 C.傍晚
亲爱的同学们，再见！
B
B
C
课堂小结
1.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的变化而变化，影子总是和太阳的方向相反。2.阳光下物体影子长短的变化随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。
课后作业
课后收集关于光的相关知识。
板书设计
阳光下的影子
长——短——最长
物体影子的变化规律
1.推测阳光下物体的影子会如何变化。2.介绍简易的日影观测仪，需要哪些材料。3.观测阳光下物体影子的变化，并做好记录。4.汇报结果。
实验探究究
观察时间
太阳位置和方向
影长
9:00
东偏南
19厘米
10:00
东偏南
17.2厘米
11:00
东偏南
15.5厘米
12:00
正头上
12.8厘米
北
南
东
西
实验探究
影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低而变化。 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。
实验探究
观察阳光下物体影子的变化实验
实验名称
实验材料
实验方法
实验步骤
制作简易的日影观测仪
铅笔或一根筷子、平滑的木板、白纸、橡皮泥
把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，做一个简易的日影观测仪。
一、填空
太阳的东升西落
阳光下物体影子
变化而变化
北京时间
相反
当堂训练
二、选择
1.阳光下旗杆影子长10米，一会旗杆变短了，这种现象 发生在（ ）A.上午 B.中午 C.下午2.同一时间，阳光下不同物体的影子（ ）A.形状相同 B.方向相同 C.长短相同3.一天中，阳光下物体的影子（ ）最长A.早晨 B.正午 C.傍晚
五年级上册科学课件-2.2阳光下的影子 ｜教科版 (共47张PPT)
1、影子表明光沿着直线传播。 2、可以应用激光测距离、雷达、 光电鼠标、手电、探照灯……几乎 所有与光有关的都是。
生活中我们利用太阳下的影子做什么
日 晷（ɡuǐ)
日晷又称“日规”， 是我国古代利用日影测得 时刻的一种计时仪器。
在晷面的正反两面刻 划出12个大格，每个大格 代表两个小时。当太阳光 照在日晷上时，晷针的影 子就会投向晷面，太阳由 东向西移动，投向晷面的 晷针影子也慢慢地由西向 东移动。于是，移动着的 晷针影子好像是现代钟表 的指针，晷面则是钟表的 表面，以此来显示时刻。
• 我们应该怎样设计实验来验 证我们的猜想呢？
• 模拟实验 • 任务：影子的长短和方向变
化
选择同一时间测量不同长度铅笔的影子， 看有什么变化。
选择不同时间测量同一长度铅笔的影子， 看有什么变化。
测量影子长度的记录
A
竿 长
影
B
长
太阳、物体、影子的关系
影子和物体的差距
实验探究
1、各个小组选择实验材料，准
阳光下的影子
早上
阳光下的影子
中午
阳光下的影子
下午
阳光下的影子
太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
结论2：
• 早上太阳从东方升起，影子在 西 方； • 中午太阳在正南方，影子在 北 方； • 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； • 夕阳西下，影子指向 东 方。
来自太阳的光以每秒约30 万千米的速度传播，没有任何 东西比光线传播得更快了。光 能让我们看到周围的东西，太 阳是光的主要来源。
想一想：
生活中我们利用太阳下的影子做什么
日 晷（ɡuǐ)
日晷又称“日规”， 是我国古代利用日影测得 时刻的一种计时仪器。
在晷面的正反两面刻 划出12个大格，每个大格 代表两个小时。当太阳光 照在日晷上时，晷针的影 子就会投向晷面，太阳由 东向西移动，投向晷面的 晷针影子也慢慢地由西向 东移动。于是，移动着的 晷针影子好像是现代钟表 的指针，晷面则是钟表的 表面，以此来显示时刻。
• 我们应该怎样设计实验来验 证我们的猜想呢？
• 模拟实验 • 任务：影子的长短和方向变
化
选择同一时间测量不同长度铅笔的影子， 看有什么变化。
选择不同时间测量同一长度铅笔的影子， 看有什么变化。
测量影子长度的记录
A
竿 长
影
B
长
太阳、物体、影子的关系
影子和物体的差距
实验探究
1、各个小组选择实验材料，准
阳光下的影子
早上
阳光下的影子
中午
阳光下的影子
下午
阳光下的影子
太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
结论2：
• 早上太阳从东方升起，影子在 西 方； • 中午太阳在正南方，影子在 北 方； • 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； • 夕阳西下，影子指向 东 方。
来自太阳的光以每秒约30 万千米的速度传播，没有任何 东西比光线传播得更快了。光 能让我们看到周围的东西，太 阳是光的主要来源。
想一想：
五年级上册科学课件《2 阳光下的影子》教科版(共24张PPT)
A、“▽” 形的 B、圆形的
C、“△”形
D、无法确定
5、晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子
的长度变化情况是( )
A、先变短后变长
B、先变长后变短
C、逐渐变短
D、逐渐变长
6、一台激光器朝着月球发射激光记号，经过2.7s后才 接到从月球返回的信号，那么月球到地球的距离为( )
A、8.1×108m B、4.05×105m
墙缝下的光
一、光是沿直线传播的
二、证明光的传播路线
实验组
对照组
实验要求：
1.借助直尺将孔排成一条直线，并使得前后泡沫板距离5厘米。 2.激光笔垂直照射第一个小孔。 3.实验组完成之后，再做对照组。这时，只改变第2张或是第3 张泡沫板向左或向右3厘米，其他条件不能改变。
你能设计多种方法来验证光是直 线传播的吗？
判断
1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生
变化。（ × ）
2、物体的影子总在阳光背光的一面。（ √ ）
3、影子越短，表示太阳的位置越高。（ √ ）
4、早晨太阳在东方升起，物体的影子就在东方。
（ ×）
5、同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。
（√ ）
再见！
3 、 光是怎样传播的
温故而知新：
X 1．影子的方向与太阳的方向是相同的。（ ） X 2．十厘米长的铅笔影子也是十厘米长。（ ） X 3．一天中太阳位置最高时，影子也最长（ ） X 4. 一年四季正午影子都是一样长的。（ ）
凹面镜
阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后， 会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。
凸透镜
像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光，产生 高温。
凸透镜聚焦阳光
《阳光下的影子》ppt课件
2、量影子的长短、看方向 3、记录
.
观察阳光下物体影子的变化 铅笔影子的变化
观察时间 太阳位置和方向 影长
.
整理我们的记录
• 汇报影子的方向 • 画柱状图 • 分析柱状图
.
影子长度的变化
长度 14 （厘米） 12
10 8 6 4 2 0 6
9 12 15 18 时间（小时）
.
小结：
影子长短变化：清晨长，逐渐变短， 中午最短，然后变长，到太阳偏西快 落山时最长。
教科版小学科学五年级上册
阳光下的影子
制作：龙泉镇中心小学 田梅秀
.
你有我有他也有,黑身黑 腿黑黑头,灯前月下跟你走,就 是从来不开口。
——影子
.
阳光下的影子
1、什么叫光源？
自己发光的物体叫光源。
2、什么叫投影？
从不同侧面照射得到的物体的影子叫 做投影。
.
想一想：
太阳一天中运行的方向变化？ 东——南——西 一天中太阳的高度是怎样变化的？ 低——高——低
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长
了，这种现象发生在（ C ）。
A、上午
B、中午
C、下午
4、一天中，阳光下物体的影子（ B ）最短。
A、早晨
B、正午 . C、傍晚
5、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上，其影子长5厘 米，同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为 （ C ）米。
A、2米
B、1米
C、4米
6、在中午12时，阳光下物体的影子（ C ）最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季
7、 古代人们用日晷来计时，其原理是（ A ）。 A、物体的影子会随时间的变化而变化 B、物体的影子不会随着时间的变化而变化
.
观察阳光下物体影子的变化 铅笔影子的变化
观察时间 太阳位置和方向 影长
.
整理我们的记录
• 汇报影子的方向 • 画柱状图 • 分析柱状图
.
影子长度的变化
长度 14 （厘米） 12
10 8 6 4 2 0 6
9 12 15 18 时间（小时）
.
小结：
影子长短变化：清晨长，逐渐变短， 中午最短，然后变长，到太阳偏西快 落山时最长。
教科版小学科学五年级上册
阳光下的影子
制作：龙泉镇中心小学 田梅秀
.
你有我有他也有,黑身黑 腿黑黑头,灯前月下跟你走,就 是从来不开口。
——影子
.
阳光下的影子
1、什么叫光源？
自己发光的物体叫光源。
2、什么叫投影？
从不同侧面照射得到的物体的影子叫 做投影。
.
想一想：
太阳一天中运行的方向变化？ 东——南——西 一天中太阳的高度是怎样变化的？ 低——高——低
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长
了，这种现象发生在（ C ）。
A、上午
B、中午
C、下午
4、一天中，阳光下物体的影子（ B ）最短。
A、早晨
B、正午 . C、傍晚
5、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上，其影子长5厘 米，同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为 （ C ）米。
A、2米
B、1米
C、4米
6、在中午12时，阳光下物体的影子（ C ）最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季
7、 古代人们用日晷来计时，其原理是（ A ）。 A、物体的影子会随时间的变化而变化 B、物体的影子不会随着时间的变化而变化
五年级科学 阳光下的影子优质课件PPT
阳光下的影子
2021/02/01
1
来自太阳的光以每秒约30万 千米的速度传播，没有任何东西 比光线传播得更快了。
光能让我们看到周围的东西， 太阳是光的主要来源。
2021/02/01
2
观察影子
不要用眼睛直接看太阳
不要用眼睛直接看太阳
2021/02/01
3
2021/02/01
选择同一时间测量 4
2021/02/01
10
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
11
选择不同时间测量 5
测量影子长度的记录
竿子长度
开始时影 子的长度
半小时后 影子长度
2小时后 影子长度
第一组
第二组
第三组
2021/02/01
6
测量影子长度的记录Fra bibliotekA竿 长
2021/02/01
影长
B
7
阳光下影子的特点
2021/02/01
8
太阳、物体、影子的关系
2021/02/01
9
2021/02/01
2021/02/01
1
来自太阳的光以每秒约30万 千米的速度传播，没有任何东西 比光线传播得更快了。
光能让我们看到周围的东西， 太阳是光的主要来源。
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观察影子
不要用眼睛直接看太阳
不要用眼睛直接看太阳
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选择同一时间测量 4
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感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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选择不同时间测量 5
测量影子长度的记录
竿子长度
开始时影 子的长度
半小时后 影子长度
2小时后 影子长度
第一组
第二组
第三组
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测量影子长度的记录Fra bibliotekA竿 长
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影长
B
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阳光下影子的特点
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太阳、物体、影子的关系
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12
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
13
结论2：
早上太阳从东方升起，影子在 西 方； 中午太阳在正南方，影子在 北 方； 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； 夕阳西下，影子指向 东 方。
14
观察影子
变化
31
6、一天中，阳光下物体的影子（ B ） 最短。
A、早晨 B、正午 C、傍晚
32
7、在中午12时，阳光下物体的影子（ C ）
最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季
33
9、一天中阳光下物体影子长度的变化是 （ C ）。
A、长——短 B、短——长 C、长——短——长
34
10、一天中阳光下物体影子的变化方 向是（ B ）。
阳光下的影子
10
阳光下的影子
太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东
影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短， 然后变长，到太阳偏西快落山时最长。 太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长
影子总是和太阳的方向相反。
11
做一做：
太阳一天中运行的方向变化？ 东——南——西 一天中太阳的高度是怎样变化的？ 低——高——低
A、上午 B、中午 C、下午
29
4、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上， 其影子长5厘米，同时测得旗杆影子长 为2米。旗杆实际高度约为（ ）米C 。
A、2米 B、1米 C、4米
30
阳光下的影子
5、古代人们用日晷来计时，其原理是（A）。 A、物体的影子会随时间的变化而变化 B、物体的影子不会随着时间的变化而
不要用眼睛直接看太阳 不要用眼睛直接看太阳
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选择同一时间测量 16
选择不同时间测量 17
测量影子长度的记录
竿子长度
开始时影 子的长度
半小时后 影子长度
2小时后 影子长度
第一组
第二组
第三组
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测量影子长度的记录
A
竿 长
影 长
B
19
太阳、物体、影子的关系
20
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阳光下影子的特点对我们认识 光的传播有什么启发？
A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西
35
画出影子
阳光下的影子
36
画出影子
阳光下的影子
37
阳光下的影子
本节要点： 1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影
子总是和太阳的方向相反 2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置
变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最 低时，影子最长
（√ ）
26
阳光下的影子
1、同一时间，阳光下不同物体的 影子（ B ）。 A、形状相同 B、方向相同 C、长短相同
27
2、不同时间，阳光下同一物体的影子 （ C ）。
A、位置保持不变 B、方向保持不变 C、长短、位置和方向都发生变化
28
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影 子变长了，这种现象发生在（ ）C。
物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子 的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们 生活中很有用处。
6
生活中的科学
1、在阳光下我们看到过影子吗？ 2、早上、中午、傍晚的影子方向、长短是 怎样变化的？
7
阳光下的影子
8
阳光下的影子
9
阳光下的影子
1
阳光下的影子
1、什么叫光源？
自己发光的物体叫光源。
2、什么叫投影？
从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做投影。
2
下面哪些是光源？注Fra bibliotek:月亮不是光源它 靠反射太阳光发光
3
1、影子产生需要的。 条件是 光源、遮挡 物、屏（且遮挡物要在光源和屏之间）
2、从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做 投影 。
38
再见！
39
4
3、物体影子的长短和 光源照射的角度 有 关；
物体影子的大小与 遮挡物与光源的距离 有关；
物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状 有关。
5
阳光下的影子
上节课要点： 1、产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源
和屏之间。 2、可以自己发光的物体叫做光源。 3、物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；
在日常生活中有哪些应用？
22
23
日晷
24
课堂练习
判断
1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生变 化。（× ）
25
2、物体的影子总在阳光背光的一面。（ √ ） 3、影子越短，表示太阳的位置越高。（ √ ）
4、早晨太阳在东方升起，物体的影子就在东方。
（× ）
5、同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
13
结论2：
早上太阳从东方升起，影子在 西 方； 中午太阳在正南方，影子在 北 方； 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； 夕阳西下，影子指向 东 方。
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观察影子
变化
31
6、一天中，阳光下物体的影子（ B ） 最短。
A、早晨 B、正午 C、傍晚
32
7、在中午12时，阳光下物体的影子（ C ）
最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季
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9、一天中阳光下物体影子长度的变化是 （ C ）。
A、长——短 B、短——长 C、长——短——长
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10、一天中阳光下物体影子的变化方 向是（ B ）。
阳光下的影子
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阳光下的影子
太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东
影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短， 然后变长，到太阳偏西快落山时最长。 太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长
影子总是和太阳的方向相反。
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做一做：
太阳一天中运行的方向变化？ 东——南——西 一天中太阳的高度是怎样变化的？ 低——高——低
A、上午 B、中午 C、下午
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4、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上， 其影子长5厘米，同时测得旗杆影子长 为2米。旗杆实际高度约为（ ）米C 。
A、2米 B、1米 C、4米
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阳光下的影子
5、古代人们用日晷来计时，其原理是（A）。 A、物体的影子会随时间的变化而变化 B、物体的影子不会随着时间的变化而
不要用眼睛直接看太阳 不要用眼睛直接看太阳
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选择同一时间测量 16
选择不同时间测量 17
测量影子长度的记录
竿子长度
开始时影 子的长度
半小时后 影子长度
2小时后 影子长度
第一组
第二组
第三组
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测量影子长度的记录
A
竿 长
影 长
B
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太阳、物体、影子的关系
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阳光下影子的特点对我们认识 光的传播有什么启发？
A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西
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画出影子
阳光下的影子
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画出影子
阳光下的影子
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阳光下的影子
本节要点： 1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影
子总是和太阳的方向相反 2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置
变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最 低时，影子最长
（√ ）
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阳光下的影子
1、同一时间，阳光下不同物体的 影子（ B ）。 A、形状相同 B、方向相同 C、长短相同
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2、不同时间，阳光下同一物体的影子 （ C ）。
A、位置保持不变 B、方向保持不变 C、长短、位置和方向都发生变化
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3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影 子变长了，这种现象发生在（ ）C。
物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子 的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们 生活中很有用处。
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生活中的科学
1、在阳光下我们看到过影子吗？ 2、早上、中午、傍晚的影子方向、长短是 怎样变化的？
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阳光下的影子
8
阳光下的影子
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阳光下的影子
1
阳光下的影子
1、什么叫光源？
自己发光的物体叫光源。
2、什么叫投影？
从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做投影。
2
下面哪些是光源？注Fra bibliotek:月亮不是光源它 靠反射太阳光发光
3
1、影子产生需要的。 条件是 光源、遮挡 物、屏（且遮挡物要在光源和屏之间）
2、从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做 投影 。
38
再见！
39
4
3、物体影子的长短和 光源照射的角度 有 关；
物体影子的大小与 遮挡物与光源的距离 有关；
物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状 有关。
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阳光下的影子
上节课要点： 1、产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源
和屏之间。 2、可以自己发光的物体叫做光源。 3、物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；
在日常生活中有哪些应用？
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23
日晷
24
课堂练习
判断
1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生变 化。（× ）
25
2、物体的影子总在阳光背光的一面。（ √ ） 3、影子越短，表示太阳的位置越高。（ √ ）
4、早晨太阳在东方升起，物体的影子就在东方。
（× ）
5、同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。