遗传变异部分几组概念的辨析
初中生物遗传变异知识点归纳
初中生物遗传变异知识点归纳生物遗传变异是生物进化中的重要过程之一，它对物种的多样性和适应性起着关键作用。
了解遗传变异的基本原理和知识点，对于初中生物学的学习非常重要。
下面，我将从基因突变、染色体变异和基因组变异等方面，对初中生物的遗传变异知识点进行归纳。
首先，我们来了解基因突变。
基因突变是指DNA序列发生改变，属于最常见的遗传变异形式。
有以下几种类型：1. 点突变：指DNA序列中的碱基发生改变，包括错义突变、无义突变和同义突变。
错义突变是指一个氨基酸被另一个氨基酸替代，从而影响蛋白质的正常结构和功能；无义突变则是指一个编码氨基酸的密码子变成了终止密码子，导致蛋白质合成提前终止；同义突变是指在不影响蛋白质结构的情况下，编码某个氨基酸的密码子发生改变。
2. 插入突变和缺失突变：插入突变是指在DNA序列中新增了一个或多个碱基，导致序列改变，缺失突变则相反，是指DNA序列中丢失了一个或多个碱基。
3. 倒位突变：指DNA序列中的一段发生了翻转。
接下来，我们了解染色体变异。
染色体是生物体内核的主要组成部分，其中包含着大量的基因。
染色体变异是指染色体结构或数量的改变。
主要有以下几种类型：1. 缺失：染色体上的一部分缺失或丢失。
2. 增加：染色体上的一部分重复出现，或者染名染色体的数量增加。
3. 转位：染色体片段交换位置，常常会导致基因失调。
除了基因突变和染色体变异，基因组变异也是遗传变异的重要内容。
基因组变异是指整个基因组的改变，涉及到大量的基因。
主要有以下几种类型：1. 基因重复：某个或某些基因发生重复，导致基因拷贝数的增加。
2. 基因倒位：基因组中某个区域的基因顺序发生倒转。
3. 基因剪接：基因组中的某个区域的剪接方式发生变化。
了解了基因突变、染色体变异和基因组变异的基本内容后，我们来看看遗传变异在生物进化中的作用。
首先，遗传变异是基因进化的源泉之一。
通过基因突变、染色体变异和基因组变异，生物体内的基因组得以更好地适应环境的变化。
初中生物遗传变异知识点
初中生物遗传变异知识点遗传变异是生物学中一个非常重要且广泛研究的领域。
在生物学中，遗传变异可以通过基因突变、杂交、重组、基因重排等方式发生，其在生物种群中的传递和积累是生物进化的基础。
对于初中生物来说，了解遗传变异的知识是十分重要的。
下面将介绍一些关于遗传变异的基本知识点，以帮助初中生更好地理解这一概念。
1.遗传变异的定义遗传变异指的是在生物体的基因型或表现型中发生的变化，包括基因突变、染色体畸变等。
这些变异可以是由环境因素引起的，也可以是由于基因突变等内部因素导致的。
2.遗传变异的类型（1）基因突变：指的是基因序列中发生的突然的、不可逆转的改变。
常见的基因突变包括点突变、缺失突变、插入突变等。
（2）染色体畸变：指的是染色体在结构上或数量上发生的异常。
常见的染色体畸变有染色体缺失、染色体重复等。
（3）基因组变异：指的是基因组水平上的变异，如基因重排、基因片段插入等。
3.遗传变异的影响遗传变异对生物种群有着重要的影响，它是生物种群进化的基础。
一些有益的遗传变异可以导致个体适应环境的能力提高，从而在自然选择中被保留下来；而一些有害的遗传变异则会降低生物体适应环境的能力，甚至导致个体的灭绝。
4.遗传变异的传播遗传变异可以通过遗传方式传播给下一代。
在有性繁殖生物中，遗传变异可以通过基因的组合重新分配给后代，从而导致后代的基因型和表现型不同于父母代；而在无性繁殖生物中，遗传变异则通过复制基因组的方式传播给后代。
5.遗传变异的重要性遗传变异在生物演化中起着非常重要的作用。
它为生物种群的适应环境提供了物质基础，有助于物种的繁衍和生存。
另外，遗传变异也是生物种群演化和物种多样性形成的重要途径。
总之，遗传变异是生物学中一个非常重要的概念，对于初中生来说，了解遗传变异的基本知识可以帮助他们更好地理解生物演化和物种形成的过程。
通过学习遗传变异的知识，可以帮助初中生培养对生物学的兴趣，同时也有助于他们更深入地理解生物世界的奥秘。
初中生物遗传变异分析--珍藏版
初中生物遗传变异分析--珍藏版1. 引言生物遗传变异是指遗传信息在个体或种群中发生的突变或改变。
通过对生物遗传变异的研究，可以深入了解生命的演化和多样性。
本文将对初中生物遗传变异进行分析，并提供珍藏版的详细内容。
2. 遗传变异的定义和分类遗传变异可以分为两大类：突变和基因重组。
2.1 突变突变是指遗传信息发生的突然改变，可分为以下几类：- 基因突变：包括点突变、插入突变和删除突变。
- 染色体突变：包括染色体缺失、染色体重复、染色体倒位等。
- 基因组突变：包括整个基因组的改变，例如基因组重排。
2.2 基因重组基因重组是指遗传物质在染色体上的重新组合，可分为以下几类：- 杂交：两个不同种类的物种或个体进行交配。
- 交叉互换：染色体上的两条非姐妹染色单体间的交换。
- 突变互补：基因由于互补基因的作用而发生改变。
3. 遗传变异的原因遗传变异是由多种因素引起的，包括自然选择、突变、基因漂变和基因流动等。
3.1 自然选择自然选择是指适应环境的有利特征通过繁殖逐代传递的过程。
适应环境的特征会在种群中逐渐积累，从而导致遗传变异。
3.2 突变突变是个体遗传信息发生突然改变的原因之一。
突变可能是自发发生的，也可能是由环境因素引起的。
3.3 基因漂变基因漂变是指随机事件导致某些基因在种群中频率发生变化的现象。
基因漂变常出现在小种群中，影响力较大。
3.4 基因流动基因流动是指个体或种群之间的基因交流。
当有个体或物种迁徙或进行杂交时，会导致基因的流动，从而产生遗传变异。
4. 生物遗传变异的意义生物遗传变异对物种的适应性、进化以及生态系统的稳定性具有重要的意义。
遗传变异可以增加物种的多样性，增强生物体对环境的适应能力。
同时，遗传变异也为进化提供了基础，推动了生物多样性的产生和维持。
5. 结论生物遗传变异是生命演化中一种常见的现象，对物种的适应性和多样性产生重要影响。
通过深入了解遗传变异的定义、分类、原因和意义，我们可以更好地理解生物的进化和多样性。
孟德尔遗传定律复习
Y Y Y y R r y r R Y R R
3 1 4 2
y r
y r
四、定律的应用 1、杂交育种上的应用 例2:具有2对相对性状的纯合子AABB和aabb杂 交，F2中出现的性状重组类型个体占总数的 ( )，能稳定遗传的占总数的( )，与亲 本相同的性状占总数的( )，与F1性状相同 占总数的( )。
2.引伸
3.进一步引伸
n 1/2 此个体连续n代自交，杂合子占_____，显隐性个体比是______ (2n + 1) / (2n - 1)
此个体连续n代自交,子代中基因型为aa的个体因不符 合育种要求而被逐渐淘汰,那么在第n代所形成的种群 中杂合体占_______,aa 2/(2n+1) 出现的频率是_______ 1/4×2/(2n-1+1) 要培育一个新品种连续自交到第几代才能使纯度达 到95%以上呢? 第6代（ ） 注意：“n”代表自交次数，不一定与“代”数一
孟德尔遗传定律 复习
近几年高考遗传变异部分赋分情况：
05年全 国理综 （Ⅰ） 31题 21分 8.43 06年全 国理综 （Ⅰ） 31题 20分 5.94 07年全 国理综 （Ⅰ） 31题 16分 8.57 2008年全 2010年全 国理综 国理综 （Ⅰ） （Ⅰ） 31题 33题 18分 12分 10.4 3.44
减数分裂中染色体的行为是这两个遗传定律的共同 基础。通过减数分裂形成配子时，位于同源染色体上的 等位基因分离，它们的行为是独立的，互不影响的；非 同源染色体上的非等位基因则表现出自由组合的行为。
共 同 基 础
例1：某基因型为AaBbCCDd的生物体 8种 各对等位基 产生配子的种类：______( 因独立遗传) 一个基因型为AaBbCCDd的精原细胞 2种 产生配子的种类：______ 一个基因型为AaBbCCDd的卵原细胞 1种 产生配子的种类：______
生物学中的遗传变异
生物学中的遗传变异遗传变异是生物学中一个重要的概念，它涉及到生物体个体之间基因组的差异，并对物种的进化和适应性起着关键作用。
本文将介绍遗传变异的定义、分类以及对生物进化的影响。
第一部分：遗传变异的定义和基本概念遗传变异是指生物个体之间遗传信息的多样性。
这种多样性可以是基因型上的差异，也可以是表现型上的差异。
遗传变异是进化的基础，因为只有在个体之间存在差异，才能够适应环境的变化，并促进进化的发展。
遗传变异可以分为两种类型：遗传变异和非遗传变异。
遗传变异是由基因突变引起的，这些基因突变可以是点突变、染色体结构变异或基因重组等。
非遗传变异是由环境因素引起的，这些因素可以影响基因的表达和调控，从而导致个体间的差异。
第二部分：遗传变异的分类遗传变异可以根据不同的标准进行分类。
以下列举几种常见的分类方式：1. 根据程度的分类：遗传变异可以是连续的或离散的。
连续变异是指基因型或表现型在一个范围内连续变化，例如身高、体重等。
离散变异是指基因型或表现型呈现明显的分离状态，例如表皮颜色、眼睛颜色等。
2. 根据来源的分类：遗传变异可以是自然遗传变异或人工遗传变异。
自然遗传变异是自然选择和突变等自然过程引起的变异，而人工遗传变异是通过人为干预和选择培育等方式引起的变异。
3. 根据遗传方式的分类：遗传变异可以是随机变异或有目的的变异。
随机变异是由随机的突变事件引起的，而有目的的变异是通过环境的选择和人工的选择引起的。
第三部分：遗传变异的影响遗传变异对生物进化和适应环境起着重要的影响。
它通过以下几个方面影响生物体的进化：1. 自然选择：自然选择是通过适应环境的选择，选择适合的遗传变异，进一步推动进化。
遗传变异为物种提供了多样性，使得在面对环境的变化时有一定的适应性。
2. 突变积累：遗传变异通过突变的积累促进进化。
突变是新基因和新表型产生的根本原因，使得物种能够在进化中不断适应新的环境和压力。
3. 物种形成：遗传变异对物种的形成起着重要的作用。
遗传变异解释
遗传变异解释遗传变异是指基因组中的突发性、永久性的改变，可以导致个体间的遗传差异。
遗传变异通常包括基因突变、遗传多态性和基因重排等。
1. 基因突变：基因突变是指基因序列发生的突发性改变，可以导致基因产物（如蛋白质）的结构或功能发生改变。
基因突变通常分为点突变、插入突变和删除突变等。
基因突变：基因突变是指基因序列发生的突发性改变，可以导致基因产物（如蛋白质）的结构或功能发生改变。
基因突变通常分为点突变、插入突变和删除突变等。
2. 遗传多态性：遗传多态性指在群体中存在的基因多态性，即同一基因在不同个体中具有不同的等位基因。
这些不同的等位基因可能会导致个体之间对同一环境的不同反应，包括药物反应的差异等。
遗传多态性：遗传多态性指在群体中存在的基因多态性，即同一基因在不同个体中具有不同的等位基因。
这些不同的等位基因可能会导致个体之间对同一环境的不同反应，包括药物反应的差异等。
3. 基因重排：基因重排是指基因组中基因位置的改变，通常涉及基因的重复、移动和重组等。
基因重排可以导致基因组结构的变化，从而影响个体的遗传特征。
基因重排：基因重排是指基因组中基因位置的改变，通常涉及基因的重复、移动和重组等。
基因重排可以导致基因组结构的变化，从而影响个体的遗传特征。
对于遗传变异的解释，我们可以从以下几个方面进行分析：1. 遗传变异的类型：首先需要确定遗传变异的具体类型，如基因突变、遗传多态性还是基因重排等。
通过对变异类型的分析，可以进一步研究其对个体特征和功能的影响。
遗传变异的类型：首先需要确定遗传变异的具体类型，如基因突变、遗传多态性还是基因重排等。
通过对变异类型的分析，可以进一步研究其对个体特征和功能的影响。
2. 遗传变异的功能研究：为了更好地理解遗传变异的作用，可以进行功能研究。
通过实验室技术和生物信息学分析等方法，可以探究遗传变异对基因产物结构和功能的影响，从而揭示其可能的生物学功能。
遗传变异的功能研究：为了更好地理解遗传变异的作用，可以进行功能研究。
遗传变异知识点
遗传变异知识点遗传变异是指在遗传物质传递过程中发生的基因序列的突发性或稳定性改变。
它是生物种群进化过程中的一个重要因素。
本文将介绍遗传变异的定义、类型以及对种群进化的影响。
一、遗传变异的定义和意义遗传变异是指遗传物质（DNA）的基因序列发生改变的现象。
它是生物多样性形成和物种进化的基础，也是适应环境变化的一种重要策略。
遗传变异使得物种能够应对环境变化，提高生存竞争能力，从而推动了物种的进化。
二、遗传变异的类型遗传变异可以分为两种类型：突变和重组。
1. 突变突变是指遗传物质的基因序列产生突发性改变的现象。
突变可以分为以下几种类型：（1）点突变：指基因序列中的一个碱基被替代、插入或删除，导致蛋白质的氨基酸序列发生改变。
（2）插入突变：指基因序列中添加一个或多个碱基。
（3）缺失突变：指基因序列中丢失一个或多个碱基。
（4）倒位突变：指基因序列中的某一段发生倒位，即顺序颠倒。
（5）重复突变：指基因序列中的某一段有连续的重复序列。
2. 重组重组是指遗传物质的基因序列在染色体间或染色体内发生改变的现象。
重组可以分为以下几种类型：（1）交叉互换：指同源染色体间的非姐妹染色单体发生交叉互换，导致染色体上的基因顺序发生改变。
（2）非同源重组：指不同染色体间的基因序列发生重排。
（3）插入重组：指染色体上的一个段落插入到另一个染色体上。
三、遗传变异对种群进化的影响遗传变异对种群进化具有重要影响。
它推动了物种的适应性演化和多样性的形成。
1. 适应性演化遗传变异使得物种能够适应环境的变化。
当环境发生改变时，某些个体可能具有与环境更好匹配的基因型，并且能够更好地生存和繁殖。
这些适应性较强的个体将会在种群中占据优势地位，并且将其有利基因传递给下一代，随着时间的推移，种群整体上的适应性将会提高。
2. 多样性的形成遗传变异也是生物多样性的基础。
不同个体之间的基因差异使得种群具有更高的遗传多样性。
这种多样性不仅体现在个体的性状上，还体现在生物的基因组水平。
遗传变异全解
遗传变异全解遗传变异是指在生物体繁殖过程中，传代基因发生了一定的变化，导致后代与父代之间存在遗传差异的现象。
这种变异是生物进化的重要驱动力之一，也是生物多样性的基础。
本文将以一种科普的方式，全面解析遗传变异的相关概念、机制以及对生物的影响。
一、基因变异的概念与分类基因是决定遗传性状的单位，在生物体内由DNA分子编码而成。
基因变异是指基因序列发生了一定的改变，导致其功能或表达水平的改变。
基因变异可分为两种主要类型：基因突变和基因重组。
1. 基因突变基因突变是指DNA序列发生了单个碱基的改变，分为点突变和插入/缺失突变两种。
点突变包括错义突变、无义突变和同义突变，它们分别导致了氨基酸替换、终止密码子出现和氨基酸保持不变。
插入/缺失突变指DNA序列中添加或删除了一个或多个碱基。
2. 基因重组基因重组是指在染色体层面上，不同基因之间发生了重组联合，形成新的基因序列。
基因重组分为同源重组和非同源重组两类。
同源重组是在同一染色体上不同区域的基因之间重组联合，而非同源重组则是在不同染色体上的基因之间重组联合。
二、遗传变异的机制与影响遗传变异可以从多个层面上影响生物个体的性状和适应性。
以下将介绍主要的遗传变异机制及其影响。
1. 突变积累与遗传多样性突变是遗传变异的主要驱动力之一。
由于突变的随机性和频率较低，其积累速度相对较慢。
然而，由于生物个体数量庞大和代谢速度快，突变在种群层面上逐渐积累，导致了生物种群的遗传多样性。
2. 突变对基因表达的影响突变可以影响基因表达水平，进而影响生物的性状。
例如，某些突变导致了基因表达的上调或下调，从而使个体具有不同于正常个体的特征。
这些特征可能对生物的生存和繁殖产生积极影响，也可能对其适应环境能力带来一定的挑战。
3. 重组对基因组结构的改变基因重组将不同基因片段重新组合，形成新的基因组结构。
这种改变可以使得新的基因组具有更好的适应性和适应性潜力。
例如，通过基因重组，个体可以获取来自不同亲代的优势基因，从而提高其生存能力和繁殖成功率。
高中生物必修二 学习笔记 第5章 微专题五 遗传变异相关的解题方法
遗传变异相关的解题方法一、生物变异类型的辨析1．类型根据遗传物质是否改变，变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。
注：表观遗传虽碱基序列未改变，但属于可遗传变异。
2．关系辨析3．利用四个“关于”区分三种变异(1)关于“互换”：同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换，属于基因重组；非同源染色体之间的交换，属于染色体结构变异中的易位。
(2)关于“缺失或增加”：DNA分子上若干基因的缺失或重复(增加)，属于染色体结构变异；DNA分子上若干碱基的缺失、增添(增加)，属于基因突变。
(3)关于变异的“质”和“量”：基因突变改变基因的质，不改变基因的量；基因重组不改变基因的质，一般不改变基因的量；染色体变异不改变基因的质，会改变基因的量或基因的排列顺序。
(4)关于变异与分裂方式变异类型变异水平细胞分裂方式基因突变分子水平变异二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂基因重组减数分裂染色体变异细胞水平变异有丝分裂、减数分裂例1图甲、乙、丙、丁分别表示不同的变异类型，其中图丙中的基因2由基因1变异而来。
下列有关说法正确的是()A．图甲、乙都表示染色体结构变异中的易位，发生在减数分裂Ⅰ的前期B ．图丙表示染色体结构变异中的缺失C ．图丁可能表示染色体结构变异中的缺失或重复D ．如图所示的4种变异中能够遗传的是图甲和图丙所示的变异例2 下列有关变异的叙述，错误的是( )A ．非同源染色体上的非等位基因之间可发生基因重组B ．一般情况下，相对于DNA 病毒，RNA 病毒更容易发生基因突变C ．染色体结构变异均可导致基因的种类和数目发生改变D ．有丝分裂和减数分裂过程中均可发生染色体数目变异二、细胞分裂异常与生物变异1．配子中染色体出现异常的原因(1)体细胞是纯合子AABB ，若形成的配子是AAB 类型，则形成的原因是含A 的同源染色体未分离进入同一子细胞或含A 的姐妹染色单体分开后进入同一子细胞。
(2)体细胞是AaBb 杂合类型发生异常①若形成的配子是AaB 或Aab 或ABb 或aBb 类型，则形成的原因是减数分裂Ⅰ时，同源染色体未分离进入同一子细胞。
什么是遗传变异
什么是遗传变异遗传变异是指生物个体或群体之间在遗传信息上的差异。
它是生物进化和适应环境的基础，也是物种多样性的重要来源。
遗传变异可以通过多种机制产生，包括基因突变、基因重组和基因流动等。
下面将对遗传变异的定义、机制、影响和应用等进行详细介绍。
一、遗传变异的定义遗传变异是指生物个体或群体之间在遗传信息上的差异。
它是由于基因的突变、基因的重组和基因的流动等原因引起的遗传物质的变化。
遗传变异是生物进化和适应环境的基础，也是物种多样性的重要来源。
二、遗传变异的机制1. 基因突变：基因突变是指基因序列发生改变，导致遗传信息的变异。
基因突变可以分为以下几种类型：-点突变：指单个核苷酸的改变，包括碱基替换、插入和缺失等。
-复合突变：指多个连续核苷酸的改变，包括重复序列的插入、缺失和倒位等。
-染色体突变：指染色体水平上的结构变异，包括染色体的缺失、重复和倒位等。
2. 基因重组：基因重组是指基因在染色体上的重新组合，产生新的遗传组合。
基因重组可以通过以下几种机制产生：-随机重组：在有性生殖过程中，配子的染色体在减数分裂过程中发生重组，使得基因的组合发生变化。
-交叉互换：在有性生殖过程中，配子的染色体间发生交叉互换，使得基因在染色体上的位置发生重组。
-基因转移：在细菌等单细胞生物中，基因可以通过质粒和噬菌体等载体进行转移，导致基因的重组。
3. 基因流动：基因流动是指不同个体或群体之间的基因交换和传递。
基因流动可以通过以下几种方式发生：-有性生殖：在有性生殖过程中，配子的染色体在交配和受精过程中发生基因流动，使得不同个体之间的基因交换。
-无性生殖：在无性生殖过程中，细胞分裂和增殖过程中发生基因流动，使得同一个体内不同细胞的基因组成发生变化。
-基因转移：在一些微生物中，基因可以通过质粒和噬菌体等载体进行传递，导致不同个体或群体之间的基因交换。
三、遗传变异的影响遗传变异对生物体的影响具有以下几个方面：1. 物种多样性：遗传变异是物种多样性的重要来源。
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遗传变异部分几组概念的辨析
夏跃邦
1．遗传与变异
生物的亲代与子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似的特征的现象，叫生物的遗传。
生物的亲代与子代之间，以及子代的各个个体之间在性状上或多或少存在着差异，这种差异就是生物的变异。
二者区别的关键，前者强调亲子代之间在性状上的相似性，后者强调性状上的差异性。
例1.（2010•乐山）下列关于变异的叙述中，正确的是（）
A．变异对生物的生存一般有利 B。
凡是变异都可遗抟
C．生物性状的变异是普遍存在的 D。
变异都是由于遗传物质的改变引起的解析：生物性状的变异是普遍存在的。
有的变异有利于生物的生存，有的变异则不利于它的生存。
由于遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，而环境条件的变化导致的变异则是不可遗传的。
答案：C
2．遗传物质与遗传信息
在细胞中，与遗传有关的物质叫遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，也就是通常人们所说的DNA。
基因的DNA排列顺序就代表遗传信息。
例2.（2010•烟台）两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称天下第一家。
2006年元旦，孔子第80伐嫡长孙孔佑仁在台湾出生。
请推测孔佑仁体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是（）
A．常染色体 B．X染色体 C．Y染色体 D．显性基因解析：人体内成对的染色体都是一条来自父方，一条来自母方，父亲遗传给儿子的性染色体是Y 染色体。
答案：C
3．性状与相对性状
性状是指生物体的形态结构特征和生理特性；相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
（注意相对性状须同时具备三个条件）
例3.（2010•乐山）下列各组性状中，不属于相对性状的是（）
A ．人的有耳垂和无耳垂 B。
豌豆的高茎和矮茎
C．人的双眼皮和单眼皮 D。
豚鼠的长毛和卷毛
解析：相对性状是指性状的不同表现形式。
豚鼠的长毛和短毛、直毛和卷毛是相对性状。
长毛和卷毛分属两个性状。
答案：D
4．DNA与基因
DNA是指细胞核中的遗传物质脱氧核糖核酸。
基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位.是有遗传效应的DNA片断。
两者之间具有整体和部分的关系。
例4.(2010•苏州)29.有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（）
A．染色体由DNA和蛋白质组成 B．基因是有遗传效应的DNA片段
C．基因决定生物的性状 D．人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同解析：人的体细胞内染色体都是成对存在的，每一对染色体的大小、形态都不相同。
答案：D
5．显性性状与隐性性状
在遗传学杂交实验中，人们把子一代中表现出来的那种性状称为显性性状，没有显示出来的那种性状称为隐性性状，
例5.(2010•聊城)一对双眼皮的夫妇，生育了一个单眼皮的孩子，下列叙述错误的是（）
A.双眼皮是显性性状
B.单眼皮是隐形性状
C.单、双眼皮是一对相对性状
D.双眼皮性状是不可遗传的
解析：单、双眼皮是一对相对性状，单眼皮和双眼皮都是可以遗传的。
答案：D
6．显性基因与隐性基因
控制显性性状的基因为显性基因，控制隐性性状的基因为隐性基因。
通常显性基因用大写字母来表示，隐性基因用小写字母来表示。
例6：（2010•徐州）如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊。
若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因组成是（）
A．Aa或aa B．aa C． AA或Aa D．AA
解析：子代中出现了黑色绵羊，则其亲代的两只白色绵羊的基因组成一定是Aa，其所生小白色绵羊的基因组成是AA或Aa。
答案：C
7．体细胞与生殖细胞
体细胞是一个相对于生殖细胞而言的概念。
是生物体中除了生殖细胞（精子、卵细胞）以外的所有活细胞。
例7.(2010•福州)正常情况下，女性卵细胞中染色体的组成是（）
A．22条+Y B．22条+X C．44条+Y D．44条+X
解析：女性体细胞中染色体的组成是44条+XX，卵细胞减半，故为22条+X。
答案：B 8．常染色体与性染色体
人体细胞中的23对染色体，其中有22对染色体在男、女体细胞中是相同的，这些染色体是常染色体。
还有一对染色体与性别决定有关，在男、女体细胞中有着显著的差别，这对染色体叫做性染色体。
例8.(2010•中山)某对夫妇先后生育了两个女孩，对此分析正确的是（）
A．妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体
B．丈夫所产生的精子都含有两个X染色体
C．每次受精时都是含x染色体的精子与卵细胞结合
D．每次受精时都是含Y染色体的精子与卵细胞结合
解析：精子含有的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。
卵细胞只含有一种X染色体，每次受精时两种精子与卵细胞结合的机会是一样的。
若“某对夫妇先后生育了两个女孩”，因女孩的基因组成是XX，故每次受精时，都是含x染色体的精子与卵细胞结合。
答案：C
9．色盲和夜盲症
色盲是一种遗传病,患者通常对颜色不能区分，有全色盲和红绿色盲两种，红绿色盲较常见，它是由性染色体(X染色体)上的基因发生突变引起的，是不能正确区分红色和绿色的先天性色觉障碍病症。
夜盲症是一种由于缺乏维生素A所引起的，在夜间或光线弱的地方视力很差或完全不能看见东西的病症.。
例9.下列哪一组属于遗传病（）
A、白化病、色盲、先天性愚型
B、佝偻病、夜盲症、坏血病
C、侏儒症、乙肝、先天性愚型
D、色盲、甲肝、乙肝、佝偻病
解析：人类常见的遗传病有色盲病、血友病、白化病和镰刀型贫血病等。
答案：A
10．可遗传的变异与不遗传的变异
可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境条件引起的，遗传物质没有发生变化。
二者区别的关键是看遗传物质有无变化。
例10.（2010•南通）下列现象属于不遗传的变异的是（）
A．番茄的果皮有红色和黄色 B．经常在野外工作的人皮肤变黑
C．家兔的毛色有白色和黑色 D．豌豆的茎有高茎和矮茎
解析：经常在野外工作的人皮肤变黑则是由于紫外线照射引起皮肤中黑色素细胞分泌黑色素增多的结果，遗传物质并没改变，因此是不可遗传的变异。
答案B。