语文人教版八年级下册病句辨析与修改
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将“将来”放在“自己”后面
常见病句类型
• 4. 用词不当 • 例：这个位于中国东部沿海地区的小县城， 在一定程度上，缩影着整个中国。
“缩影”是名词误用为动词，可改 为“……是整个中国的缩影”。
常见病句类型
• 5. 语意重复 • 例：这件事情太过复杂，具体详情以后我 再告诉你。
“具体”与“详情”意思重复，应该为“具体情况”。
• • •
• •
•
（五）否定不当： 9. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食， 三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的 “不”应该去掉，否则意思完全相反。） 10. 为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健 全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发 生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） （六）误用歧义： 11. 这辆自行车没有锁。（这句话可以理解成“车没 有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） 12. 做手术的是他的父亲。（“做手术的”人可是医生， 也可指病人。）
要尽量不改变 句子原意，在原来 语意的基础上进行 修改
增对成分残缺的句子，可增
添字词，补全残缺成分。
删对重复多余、句式杂糅、
前后矛盾的句子，可删去多 余的字词。
调对语序不当的句子，可调
整语序，使之合理。
换对用词不当、搭配不当、
不合事理、指代不明、有歧 义、不得体的词语可进行更 换，使之合理。
为了早日实现全民小康， 全国各省各县积极开展精准 扶贫。 工作 缺宾语
常见病句类型
• 2.搭配不当 • 例：即使你学习再好，但是没有骄傲的理 由。 将“但是”改为“也”
常考的关联词语搭配：即使……也……， 虽然……但是……，只有……才……，只 要……就……，除非……才……
常见病句类型
• 3.语序不当 • 例：在改革开放的进程中，许多有志青年 将来都希望自己成为国家的栋梁之才。
• 4. 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避 免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
（多重否定造成语意混淆：应将“不再”改为“再次”）
• 5. 中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排 不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识.
（成份残缺：在“不合理”后加“的现象”）
例题1
• 1. 这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了 增强和培养。
（搭配不当：意识不能培养，应删去“和培养”）
• 2. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
（一面对两面：应把"是否"删掉）
• 3. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
（语意重复：“由衷”与“在心里”重复）
解析：
• •
• • • •
（一）成分残缺 1. 通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健 康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。） 2. 全校师生积极开展“献爱心”。（句子后 面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一 词。） （二）词序不当： 3. 数学对我不感兴趣。（主体“我”，客体 “数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） 4. 各种新发现的流行病，使我们改正并认识 了自己不良的卫生习惯。（逻辑上应是先“认 识”，再“改正”。）
（分担）
•
•Fra Baidu bibliotek
C.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，
一是来自人类本身，一是来自大自然。 D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无 刻都在焦急地等待。
无时无刻不=时时刻刻都
• • • • • • • •
1. 通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 2. 全校师生积极开展“献爱心”。 3. 数学对我不感兴趣。 4. 各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自 己不良的卫生习惯。 5. 他那锐利的眼睛投向了人群。 6. 临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 7. 刘老师把这次活动的具体详情都告诉了大家。 8. 李大爷老了，头上的头发全白了。
产生歧义，“她瞒着王明和李曼，自己制作” 还是“她瞒着王明，自己和李曼制作”。
常见病句类型
• 8. 结构混乱 • 例：交警大队在校门口安装了红绿灯，大 家进出校园的交通安全和事故隐患都有了 保障。
两种句式混杂在一起，应改为“交通安全 有了保障，事故隐患得到排除”。
一看搭配 二看一面两面 三看语序 四看特殊错例
例题2
• 下列句子中没有语病的一句是( ) • A.难道能否认我们的意见是不正确的吗? • B.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 • C.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛 征求群众意见。 • D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
例题3
• 下面句子没有语病的一项是 ( • • ) A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B.中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他 分享这无限的苦恼啊!
• 9. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱 食，三忌卧处不可当风。 • 10. 为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快 健全安全制度。 • 11. 这辆自行车没有锁。 • 12. 做手术的是他的父亲。 • 13. 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 • 14. “五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 • 15. 我忽然感到她是个很智慧的人。 • 16. 小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的 成就。
• •
• • • •
（三） 搭配不当： 5. 他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把 “眼睛”改为“目光”） 6. 临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。） （四）重复罗嗦： 7. 刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 （“具体”与 “详”重复。） 8. 李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上 在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗 嗦。）
类似的还有：忍俊不禁地笑了
常见病句类型
• 6. 不合逻辑 • 例：腾信公司已明确表示，微信业务暂不 收费，否认收费流言纯属谣言。
“收费流言”前加“否认”违背了 原句的句意， 应删去“否认”
类似的还有：防止……不；禁止……不； 否认……不；杜绝……不
常见病句类型
• 7. 表意不明 • 例：教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作 了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃 老师。
吴圩镇初级中学 潘成茂
考纲透视
• 病句辨析与修改以选择题形式出 现，主要有两种考查方式： • 一、从四个选项中选出没有 语病的一项； • 二、从四个选项中选出修改 错误的一项。
常见病句类型
• 1.成分残缺 • 例：随着部分地区高大树木的减少，使某 些珍稀鸟类只能在高压电塔上筑巢。 缺主语 删掉介词“随着”或“使” 类似病句：（前句）由于/通过/经过/随 着…… （后句）使/因此……
常见病句类型
• 4. 用词不当 • 例：这个位于中国东部沿海地区的小县城， 在一定程度上，缩影着整个中国。
“缩影”是名词误用为动词，可改 为“……是整个中国的缩影”。
常见病句类型
• 5. 语意重复 • 例：这件事情太过复杂，具体详情以后我 再告诉你。
“具体”与“详情”意思重复，应该为“具体情况”。
• • •
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（五）否定不当： 9. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食， 三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的 “不”应该去掉，否则意思完全相反。） 10. 为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健 全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发 生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） （六）误用歧义： 11. 这辆自行车没有锁。（这句话可以理解成“车没 有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） 12. 做手术的是他的父亲。（“做手术的”人可是医生， 也可指病人。）
要尽量不改变 句子原意，在原来 语意的基础上进行 修改
增对成分残缺的句子，可增
添字词，补全残缺成分。
删对重复多余、句式杂糅、
前后矛盾的句子，可删去多 余的字词。
调对语序不当的句子，可调
整语序，使之合理。
换对用词不当、搭配不当、
不合事理、指代不明、有歧 义、不得体的词语可进行更 换，使之合理。
为了早日实现全民小康， 全国各省各县积极开展精准 扶贫。 工作 缺宾语
常见病句类型
• 2.搭配不当 • 例：即使你学习再好，但是没有骄傲的理 由。 将“但是”改为“也”
常考的关联词语搭配：即使……也……， 虽然……但是……，只有……才……，只 要……就……，除非……才……
常见病句类型
• 3.语序不当 • 例：在改革开放的进程中，许多有志青年 将来都希望自己成为国家的栋梁之才。
• 4. 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避 免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
（多重否定造成语意混淆：应将“不再”改为“再次”）
• 5. 中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排 不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识.
（成份残缺：在“不合理”后加“的现象”）
例题1
• 1. 这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了 增强和培养。
（搭配不当：意识不能培养，应删去“和培养”）
• 2. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
（一面对两面：应把"是否"删掉）
• 3. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
（语意重复：“由衷”与“在心里”重复）
解析：
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（一）成分残缺 1. 通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健 康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。） 2. 全校师生积极开展“献爱心”。（句子后 面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一 词。） （二）词序不当： 3. 数学对我不感兴趣。（主体“我”，客体 “数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） 4. 各种新发现的流行病，使我们改正并认识 了自己不良的卫生习惯。（逻辑上应是先“认 识”，再“改正”。）
（分担）
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•Fra Baidu bibliotek
C.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，
一是来自人类本身，一是来自大自然。 D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无 刻都在焦急地等待。
无时无刻不=时时刻刻都
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1. 通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 2. 全校师生积极开展“献爱心”。 3. 数学对我不感兴趣。 4. 各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自 己不良的卫生习惯。 5. 他那锐利的眼睛投向了人群。 6. 临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 7. 刘老师把这次活动的具体详情都告诉了大家。 8. 李大爷老了，头上的头发全白了。
产生歧义，“她瞒着王明和李曼，自己制作” 还是“她瞒着王明，自己和李曼制作”。
常见病句类型
• 8. 结构混乱 • 例：交警大队在校门口安装了红绿灯，大 家进出校园的交通安全和事故隐患都有了 保障。
两种句式混杂在一起，应改为“交通安全 有了保障，事故隐患得到排除”。
一看搭配 二看一面两面 三看语序 四看特殊错例
例题2
• 下列句子中没有语病的一句是( ) • A.难道能否认我们的意见是不正确的吗? • B.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 • C.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛 征求群众意见。 • D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
例题3
• 下面句子没有语病的一项是 ( • • ) A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B.中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他 分享这无限的苦恼啊!
• 9. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱 食，三忌卧处不可当风。 • 10. 为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快 健全安全制度。 • 11. 这辆自行车没有锁。 • 12. 做手术的是他的父亲。 • 13. 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 • 14. “五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 • 15. 我忽然感到她是个很智慧的人。 • 16. 小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的 成就。
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（三） 搭配不当： 5. 他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把 “眼睛”改为“目光”） 6. 临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。） （四）重复罗嗦： 7. 刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 （“具体”与 “详”重复。） 8. 李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上 在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗 嗦。）
类似的还有：忍俊不禁地笑了
常见病句类型
• 6. 不合逻辑 • 例：腾信公司已明确表示，微信业务暂不 收费，否认收费流言纯属谣言。
“收费流言”前加“否认”违背了 原句的句意， 应删去“否认”
类似的还有：防止……不；禁止……不； 否认……不；杜绝……不
常见病句类型
• 7. 表意不明 • 例：教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作 了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃 老师。
吴圩镇初级中学 潘成茂
考纲透视
• 病句辨析与修改以选择题形式出 现，主要有两种考查方式： • 一、从四个选项中选出没有 语病的一项； • 二、从四个选项中选出修改 错误的一项。
常见病句类型
• 1.成分残缺 • 例：随着部分地区高大树木的减少，使某 些珍稀鸟类只能在高压电塔上筑巢。 缺主语 删掉介词“随着”或“使” 类似病句：（前句）由于/通过/经过/随 着…… （后句）使/因此……