耳鼻咽喉教学大纲
耳鼻咽喉教学大纲

《耳鼻咽喉科学》教学大纲Otolaryngology一、课程说明课程编码 17110121 课程总学时32(理论总学时20/实践总学时12)周学时(理论学时/实践学时)学分 1.5课程性质限制性选修课适用专业临床、影像、麻醉、法医、眼专专业耳鼻咽喉-头颈外科学是临床医学中的一门学科。
其任务是研究耳鼻咽喉-头颈外诸器官疾病。
教学的内容是结合临床讲授耳鼻咽喉-头颈外诸器官的解剖、生理、检查方法及各种疾病的病因、临床表现、诊断和预防知识,着重我国“四炎一聋”的常见病及多发病。
按温州医学院麻醉、影像、法医医学专业教学计划,本学科总教学时数20学时,讲授20学时。
各章讲课时间分配可参考下表:1、教学内容与学时安排(见下表):内容时数1、绪论耳鼻咽喉科特点及新进展10M2、鼻应用解剖(外鼻静脉回流特点、鼻腔顶壁、内侧壁及外侧壁30M 2学时3、鼻腔炎性疾病25M4、鼻粘膜高反应性疾病(变应性鼻炎、血管运动性鼻炎)15M1、急慢性鼻窦炎、鼻息肉、真菌性鼻-鼻窦炎30M2、颅内眶内并发症、脑脊液鼻漏10M 2学时3、鼻出血10M4、鼻腔鼻窦良性肿瘤(重点:内翻性乳头状瘤)10M5、鼻腔鼻窦恶性肿瘤20M1、鼻内镜理论基础及手术15M2、食管、气管应用解剖10M2、喉、气管、支气管异物30M 2学时3、食管异物临床表现及处理10M4、颈部创伤15M1、咽应用解剖及生理20M2、咽炎、咽异感症的鉴别诊断及处理15M3、急、慢性扁桃体炎、周围脓肿、咽后脓肿表现、并发症及治疗35M 2学时4、腺样体肥大。
10M1、鼻咽纤维血管瘤5M2、鼻咽癌25M3、颈部肿块30M 2学时4、阻塞性睡眠呼吸暂停综合症20M1、喉应用解剖及生理(喉软骨支架、喉内肌、声门分区及声门旁隙)30M2、喉炎症性疾病(急慢性喉炎、会厌炎、小儿急性喉炎)35M 2学时3、喉麻痹15M1、喉良性肿瘤10M2、喉恶性肿瘤(包括喉咽恶性肿瘤)30M3、喉梗阻20M 2学时4、气管切开术20M1、耳应用解剖30M2、耳生理15M3、耳外伤10M 2学时4、分泌性中耳炎25M1、急性化脓性中耳炎15M2、慢性化脓性中耳炎(胆脂瘤型中耳炎)25M3、耳源性颅内外并发症20M 2学时4、耳源性眩晕(梅尼埃病)20M1、周围性面瘫15M2、侧颅底肿瘤15M3、中耳癌,听神经瘤20M 2学时4、耳聋的防治30M2、课程教学目的与要求:该课程的目的是使学生学习到耳鼻咽喉-头颈部诸器官病病中的一些常见病、多发病的病因、诊断及治疗原则。
耳鼻喉康复实践教学大纲(3篇)

第1篇一、教学目的1. 培养学生掌握耳鼻喉康复的基本理论、基本知识和基本技能,为将来从事耳鼻喉康复工作打下坚实基础。
2. 培养学生具备良好的职业素养,提高临床实践能力,为患者提供优质康复服务。
3. 培养学生具备创新精神和团队协作能力,为我国耳鼻喉康复事业的发展贡献力量。
二、教学对象本大纲适用于耳鼻喉康复专业本科、专科及研究生阶段的学生。
三、教学时间共计16周,每周4学时,共计64学时。
四、教学内容(一)第一周:耳鼻喉康复概述1. 耳鼻喉康复的定义、目的和意义2. 耳鼻喉康复的历史与发展3. 耳鼻喉康复的学科体系与专业方向4. 耳鼻喉康复的伦理道德与法律法规(二)第二周:耳鼻喉解剖生理学1. 耳部解剖生理学2. 鼻部解剖生理学3. 喉部解剖生理学4. 头颈部的神经血管解剖学(三)第三周:耳鼻喉疾病康复1. 耳鸣康复2. 耳聋康复3. 鼻炎康复4. 鼻窦炎康复5. 喉炎康复6. 喉癌康复(四)第四周:耳鼻喉康复技术1. 耳鼻喉康复器械2. 耳鼻喉康复训练方法3. 耳鼻喉康复评定方法4. 耳鼻喉康复护理(五)第五周:耳鼻喉康复案例分析1. 耳鸣康复案例分析2. 耳聋康复案例分析3. 鼻炎康复案例分析4. 鼻窦炎康复案例分析5. 喉炎康复案例分析6. 喉癌康复案例分析(六)第六周:耳鼻喉康复治疗1. 耳鸣治疗2. 耳聋治疗3. 鼻炎治疗4. 鼻窦炎治疗5. 喉炎治疗6. 喉癌治疗(七)第七周:耳鼻喉康复护理1. 耳鼻喉康复护理概述2. 耳鼻喉康复护理技术3. 耳鼻喉康复护理并发症及预防4. 耳鼻喉康复护理病例分析(八)第八周:耳鼻喉康复新技术与新进展1. 耳鼻喉康复新技术2. 耳鼻喉康复新进展3. 耳鼻喉康复研究热点(九)第九周:耳鼻喉康复伦理与法律法规1. 耳鼻喉康复伦理2. 耳鼻喉康复法律法规3. 耳鼻喉康复案例分析(十)第十周:耳鼻喉康复实习1. 耳鼻喉康复实习大纲2. 耳鼻喉康复实习要求3. 耳鼻喉康复实习考核(十一)第十一周:耳鼻喉康复实习总结1. 耳鼻喉康复实习总结2. 耳鼻喉康复实习心得体会3. 耳鼻喉康复实习考核总结(十二)第十二周:耳鼻喉康复论文写作1. 耳鼻喉康复论文写作概述2. 耳鼻喉康复论文写作规范3. 耳鼻喉康复论文写作案例分析(十三)第十三周:耳鼻喉康复学术报告1. 耳鼻喉康复学术报告概述2. 耳鼻喉康复学术报告内容3. 耳鼻喉康复学术报告案例分析(十四)第十四周:耳鼻喉康复实习答辩1. 耳鼻喉康复实习答辩要求2. 耳鼻喉康复实习答辩流程3. 耳鼻喉康复实习答辩案例分析(十五)第十五周:耳鼻喉康复综合考核1. 耳鼻喉康复综合考核内容2. 耳鼻喉康复综合考核形式3. 耳鼻喉康复综合考核评分标准(十六)第十六周:耳鼻喉康复教学总结1. 耳鼻喉康复教学总结2. 耳鼻喉康复教学反思3. 耳鼻喉康复教学评价五、教学方法1. 讲授法:系统讲解耳鼻喉康复的基本理论、基本知识和基本技能。
耳鼻咽喉科学教学大纲.doc

《耳鼻咽喉 - 头颈外科学》Otorhinolaryngology,Head and Neck Surgery 教学大纲1目录一、课程简介..................................3 二、课程总览..................................4 三、课程各论..................................6 总论..........................................6鼻科学........................................6咽科学.........................................8喉科学......................................... 9 气管食管学..................................... 10 耳科学.........................................10颈科学......................................... 12 耳鼻咽喉特殊性炎症............................. 12 职业相关的耳鼻咽喉头颈部疾病. (12)课程简介耳鼻咽喉科学是一门独立学科。
它是研究听觉、平衡、嗅觉诸感官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的解剖、生理和疾病现象的临床医学。
科学技术的发展极大地推动了现代医学与本学科发展。
伴随着耳鼻咽喉科学向头预外科延伸及耳鼻咽喉科三级学科如头颈外科、颅底外科、听觉言语疾病科的相继出现,现代耳鼻咽喉科学的范畴几科包含了头颈外科的全部内涵,目前,部分大医院的耳鼻咽喉科陆续更名为耳鼻咽喉头颈外科。
同时,耳鼻咽喉科学基础与临床取得了很大进展,促进学科不断快速进步。
展望 21 世纪,基因工程,“生理 - 心理 - 社会 - 社会医学模式”将会彻底改观耳鼻咽喉科学的传统面貌,导航微创手术,微显微手术,高保真人工感觉器官将成为推动本学科前进的主要动力。
耳鼻咽喉科教学大纲

教学大纲课程大体要求课程分为“把握”、“熟悉”、“了解”三个层次。
把握:要求对教学内容能够深切透彻,牢固经历,并能灵活运用。
熟悉:对教材内容清楚地明白得,并记住其中要紧内容。
了解(或自学):对教材内容一样了解。
绪论把握耳鼻咽喉科学研究内容、功能范围、解剖特点与学科定位。
熟悉耳鼻咽喉科学简要进展史、学科的特点和耳鼻咽喉诸器官在解剖和功能方面的联系。
了解如何学好耳鼻咽喉科学、耳鼻咽喉科学概况与进展趋势及耳鼻咽喉科学尚待解决的课题等。
第一篇鼻科学第一章鼻的应用解剖学与生理学把握危险三角区静脉回流,各鼻道、鼻甲、鼻中隔组成,鼻窦分组及窦口位置。
熟悉外鼻解剖名称,鼻前庭,鼻腔,鼻中隔,利特尔区。
了解外鼻支架,嗅区和呼吸区,前颅底与各鼻窦毗邻关系,鼻的要紧功能。
第二章鼻部炎症性疾病把握鼻前庭炎的注意点,慢性鼻炎分型、辨别及诊治要点,变应性鼻炎诊治要点,急性鼻窦炎临床表现及医治原那么,慢性鼻窦炎的诊治方式。
熟悉上颌窦穿刺部位,变应性鼻炎发病机制,鼻息肉、鼻窦炎手术医治的方式。
了解鼻部炎症的病因、变应原的寻觅及脱敏疗法。
第三章鼻外伤、鼻中隔偏曲和鼻出血把握鼻中隔偏曲的病症,鼻出血的病因及止血方式。
了解鼻骨骨折的处置。
第四章鼻肿瘤熟悉鼻内翻性乳头状瘤、上颌窦癌的常见病症。
第二篇咽科学第一章咽的应用解剖学与生理学把握咽鼓管咽口、咽隐窝、会厌谷、梨状窝的解剖部位,咽淋巴内环的组成。
熟悉咽峡、咽的生理功能。
了解咽腔狭小的因素、咽部的筋膜间隙。
第二章咽部炎症性疾病把握急、慢性扁桃体炎的诊断及医治方式,扁周脓肿、腺样体肥大的临床表现,扁桃体手术适应证和禁忌证。
熟悉急、慢性咽炎诊断及医治方式。
了解扁周脓肿切开引流的方式。
第三章鼻咽癌把握鼻咽癌的各类病症及医治原那么。
熟悉间接或直接鼻咽镜检查方式,鼻咽部CT和VCA-IgA对鼻咽癌诊断的意义。
了解鼻咽癌的流行病学情形。
第四章阻塞性睡眠呼吸暂停综合征把握阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的诊断方式及医治原那么。
耳鼻喉科学教学大纲

耳鼻喉科学教学大纲(总14页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除《耳鼻喉科学》教学大纲第一章鼻的应用解剖学、生理学[教学目标与要求]掌握:1. 鼻腔的结构及临床意义。
熟悉:1. 外鼻、鼻窦的应用解剖。
了解:1. 外鼻的支架,嗅区和呼吸区,前颅底与各鼻窦的毗邻关系,鼻的主要生理功能。
[重点]1. 鼻腔四壁结构,各鼻道、鼻甲,鼻中隔组成。
2. 鼻窦分组及窦口位置。
{难点]1. 鼻腔四壁结构,各鼻道、鼻甲,鼻中隔组成。
[教学时数] 1学时[教学内容]详细讲解:危险三角区静脉回流。
鼻腔四壁结构,各鼻道、鼻甲,鼻中隔组成。
鼻窦分组及窦口位置。
重点讲解:鼻腔四壁结构,各鼻道、鼻甲,鼻中隔组成。
鼻窦分组及窦口位置。
1.一般讲解:外鼻、鼻前庭、鼻腔,鼻窦的应用解剖及生理。
鼻生理:呼吸功能、嗅觉功能、共鸣功能、保护功能。
第二章鼻的症状学[教学目标与要求]掌握:1. 鼻科疾病的常见症状。
了解:1.鼻科症状在临床疾病中的评估。
[重点]1. 鼻科疾病的常见症状。
{难点]1. 鼻科症状在临床疾病中的评估。
[教学时数] 1学时[教学内容]1详细讲解:鼻塞、流涕、鼻出血、嗅觉障碍、鼻源性头痛。
2重点讲解:鼻塞、流涕、鼻出血、嗅觉障碍、鼻源性头痛。
第三章鼻部疾病第一节:鼻炎、鼻中隔偏曲[教学目标与要求]掌握:1. 各型鼻炎的临床特点及处理原则。
2. 鼻中隔偏曲临床表现及处理原则。
熟悉:1. 急慢性鼻炎、萎缩性鼻炎、变应性鼻炎的诊治要点。
了解:1. 萎缩性鼻炎的病因及防治。
2. 鼻骨骨折的处理。
[重点]1. 各型鼻炎的临床特点及处理原则。
2. 鼻中隔偏曲临床表现及处理原则。
{难点]1. 萎缩性鼻炎的病因及防治。
[教学时数] 1学时[教学内容]1详细讲解:急慢性鼻炎、萎缩性鼻炎、变应性鼻炎的临床特点及处理原则,鼻中隔偏曲临床表现及处理原则。
2重点讲解:急慢性鼻炎、萎缩性鼻炎、变应性鼻炎的临床特点及处理原则。
本科生耳鼻喉教学大纲

一、课程概述1. 课程名称:耳鼻喉科学2. 课程性质:医学基础课程3. 课程目标:通过本课程的学习,使学生掌握耳鼻喉科学的基本理论、基本知识和基本技能,能够正确处理耳鼻喉科常见病、多发病,为今后从事临床工作打下坚实的基础。
二、课程内容1. 学时安排:总学时:64学时,其中理论学时48学时,实验学时16学时。
2. 课程内容:(一)绪论1. 耳鼻喉科学的范围和任务2. 耳鼻喉科疾病的特点3. 耳鼻喉科疾病的治疗原则(二)耳科学1. 耳的结构与功能2. 外耳疾病- 外耳道炎- 耳疖与耳后骨膜下脓肿- 耳郭假囊肿3. 中耳疾病- 急性中耳炎- 慢性中耳炎 - 鼓室硬化症4. 内耳疾病- 耳鸣与耳聋 - 梅尼埃病- 耳石症(三)鼻科学1. 鼻的结构与功能2. 鼻炎- 慢性鼻炎- 鼻窦炎3. 鼻出血4. 鼻中隔偏曲5. 鼻息肉6. 鼻咽部疾病- 鼻咽癌(四)咽喉科学1. 喉的结构与功能2. 喉炎3. 喉癌4. 咽炎5. 咽部肿瘤6. 食管疾病- 食管癌(五)头颈肿瘤1. 脑肿瘤2. 鼻咽癌3. 口腔癌4. 颈部肿瘤(六)耳鼻喉科常见症状和体征1. 耳鸣与耳聋2. 鼻出血3. 咽痛4. 喉痛5. 声音嘶哑(七)耳鼻喉科诊断技术1. 视听检查2. 鼻内镜检查3. 喉镜检查4. 耳内镜检查5. 耳鼻喉科影像学检查(八)耳鼻喉科治疗技术1. 耳鼻喉科手术基本技术2. 耳鼻喉科药物治疗3. 耳鼻喉科物理治疗三、教学方法1. 讲授法:教师系统讲解耳鼻喉科学的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 案例分析法:通过分析典型病例,提高学生的临床思维能力和诊断能力。
3. 实验教学法:通过耳鼻喉科实验,使学生掌握耳鼻喉科的基本操作技能。
4. 讨论法:组织学生讨论耳鼻喉科临床问题,培养学生的临床思维能力。
5. 查体教学:教师示范耳鼻喉科查体方法,学生进行实践操作。
四、考核方式1. 期末考试:考试内容涵盖课程内容,考试形式为笔试。
2. 实验报告:根据实验内容撰写实验报告。
耳鼻喉科教学大纲

目录耳科学教学大纲 (1)第一章耳的应用解剖 (1)第二章耳的生理 (1)第三章颞骨CT (1)第四章耳部MRI (2)第五章听功能检查及评价 (2)第六章前庭功能检查及评价 (2)第七章面神经的功能检查及评价 (2)第八章耳的胚胎发育及发育异常 (3)第九章耳的先天性疾病 (3)先天性耳前瘘管 (3)先天性外耳、中耳、内耳畸形 (3)第十章外耳疾病 (3)化脓性耳廓软骨膜炎 (3)耳廓假性囊肿 (3)外耳湿疹 (3)外耳道疖 (4)弥漫性外耳道炎及恶性外耳道炎 (4)真菌性外耳道炎 (4)耵聍栓塞 (4)外耳道胆脂瘤 (4)外耳道异物 (4)第十一章中耳炎性疾病 (5)分泌性中耳炎 (5)急性化脓性中耳炎 (5)急性乳突炎 (5)慢性化脓性中耳炎,鼓室硬化 (5)第十二章耳源性颅内、外并发症 (6)第十三章耳硬化症 (6)第十四章耳聋及其防治 (6)第十五章耳鸣 (7)第十六章眩晕疾病 (7)梅尼埃病 (7)良性阵发性位置性眩晕 (7)前庭神经元炎 (7)第十七章面神经疾病 (8)第十八章耳肿瘤 (8)(一)良性 (8)外耳道骨疣 (8)外耳道乳头状瘤 (8)听神经瘤 (8)颈静脉球体瘤 (8)(二)恶性肿瘤 (9)中耳癌 (9)(三)耳外伤 (9)耳廓外伤 (9)鼓膜外伤 (9)颞骨骨折 (9)面神经外伤 (9)第十九章人工耳蜗(CI) (9)第二十章助听器和植入式助听器 (10)第二十一章侧颅底外科 (10)第二十二章耳显微外科及颞骨解剖训练 (10)第二十三章耳科学领域的研究 (11)鼻科学教学大纲 (11)第一章鼻的应用解剖 (11)第二章鼻的生理 (12)第三章鼻影像学 (12)第四章鼻的胚胎发育 (12)第五章脑膜脑膨出 (12)第六章后鼻孔闭锁 (13)第七章外鼻及鼻前庭炎症 (13)鼻疖、鼻前庭炎、鼻前庭湿疹 (13)第八章鼻腔炎症性疾病 (13)急性鼻炎 (13)慢性鼻炎 (13)变应性鼻炎 (14)急性化脓性鼻窦炎 (14)慢性化脓性鼻窦炎 (14)第九章鼻真菌病 (15)第十章鼻中隔疾病 (15)第十一章鼻出血 (15)第十二章鼻及鼻窦囊肿 (15)鼻前庭囊肿、鼻窦粘液囊肿、鼻窦浆液囊肿、牙源性囊肿 (15)第十三章鼻及鼻窦的肿瘤 (15)鼻及鼻窦良性肿瘤 (15)鼻及鼻窦恶性肿瘤 (16)鼻恶性肉芽肿及淋巴瘤 (16)第十四章鼻外伤 (16)鼻骨骨折 (16)鼻窦外伤 (16)第十五章脑脊液鼻漏 (16)第十六章内镜下鼻窦外科学 (17)ESS,前颅底手术及鼻眼相关手术 (17)第十七章鼻科学的研究进展以及尚待解决的问题 (17)第十八章内镜学 (17)硬管镜 (17)纤维镜 (17)喉科学教学大纲 (18)第一章喉的应用解剖 (18)第二章喉的生理 (18)第三章喉的胚胎发育 (18)第四章喉的先天性疾病 (18)先天性喉蹼 (18)先天性喉喘鸣 (18)第五章急性会厌炎 (19)第六章急性喉炎 (19)第七章小儿急性喉炎 (19)第八章慢性喉炎 (19)第九章声带小结、声带息肉 (19)第十章喉麻痹 (20)第十一章喉痉挛 (20)第十二章癔病性失音 (20)第十三章喉阻塞 (20)第十四章气管切开术 (20)第十五章咽的应用解剖 (21)第十六章咽的生理 (21)第十七章先天性疾病 (21)甲状舌囊肿及瘘管 (21)鳃裂囊肿及瘘管 (21)第十八章急性咽炎 (22)第十九章慢性咽炎 (22)第二十章腺样体肥大 (22)第二十一章急性扁桃体炎 (22)第二十二章慢性扁桃体炎 (22)第二十三章扁桃体周围脓肿、咽后脓肿和咽旁脓肿 (23)第二十四章阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征 (23)第二十五章喉部肿瘤 (23)喉部良性肿瘤 (23)喉的癌前病 (24)喉癌 (24)第二十六章喉结核 (24)第二十七章喉外伤 (25)第二十八章咽部肿瘤 (25)咽部良性肿瘤 (25)鼻咽部纤维血管瘤 (25)咽部乳头状瘤及血管瘤 (25)咽部恶性肿瘤 (26)鼻咽癌 (26)扁桃体癌 (26)喉咽癌 (26)第二十九章咽异物 (27)第三十章咽部恶性淋巴瘤 (27)第三十一章颈部疾病 (27)第三十二章耳鼻咽喉科异物 (27)鼻、耳及咽异物 (27)食管异物 (27)第三十三章全身疾病在咽部的表现 (28)第三十四章文献检索及循证医学 (28)英文要求 (28)参考文献 (28)中文 (28)英文 (29)要求掌握的英文词汇 (29)耳鼻喉科学教学大纲耳科学教学大纲第一章耳的应用解剖掌握:1.中耳的构成。
《耳鼻咽喉科学》教学目标和教学大纲

《耳鼻咽喉科学》教学目标和教学大纲耳鼻喉《耳鼻咽喉科学》教学目标和教学大纲一、教学目标耳鼻咽喉科学是临床医学的一个分科,它有自身理论体系,又与其他学科(内、外、妇、儿、口、眼)有着密切关系,并与头颈外科息息相关。
《耳鼻咽喉科》是临床医学的见习课程,耳鼻咽喉教学目标应使学生掌握耳鼻咽喉的基本理论、基本知识、基本技能为主,以常见病,多发病为重点,了解疾病的病因、发病原理、临床表现、诊断和防治理论,使学生对耳鼻咽喉科器官及其疾病有一定认识,了解全身疾病与耳鼻咽喉科疾病的相互影响,以及本疾病与外界及整体的关系,认识耳鼻咽喉科在临床医学中的相应地位与作用。
(一)基本理论、基本知识、基本技能1.掌握鼻和鼻窦的应用解剖及生理,咽的应用解剖及生理,喉的应用解剖和生理,耳的应用解剖和生理。
2.熟悉耳鼻咽喉科常见的基本知识及诊断,预防、治疗原则。
包括鼻腔炎症性疾病:急性鼻炎、慢性鼻炎(单纯性、肥厚性、萎缩性),鼻变应性疾病;鼻窦炎症性疾病:急性化脓性鼻窦炎、慢性化脓性鼻窦炎、鼻及鼻窦的肿瘤及囊肿鉴别诊断及治疗原则。
鼻外伤、鼻出血的处理原则。
咽部炎症性疾病:急性咽炎、慢性咽炎、急性扁桃体炎、慢性扁桃体炎。
喉部炎症性疾病:急性喉阻塞、吸入性呼吸困难临床特点和小儿急性喉炎的鉴别诊断、慢性喉炎(声带息肉、声带小结)、急性喉阻塞、吸入性呼吸困难临床分期。
喉部肿瘤。
耳科疾病:分泌性中耳炎、化脓性中耳炎、耳聋的检测方法、类型及分级、防治原则。
3.学习书写耳鼻喉专科病历和各种记录,学会耳鼻咽喉检查方法,掌握额镜使用方法、音叉检查方法,掌握扁桃体切除术的手术适应症、禁忌症,吸入性呼吸困难临床分期及治疗原则,气管切开术适应症,了解鼻息肉摘除术、扁桃体摘除术、脓肿切开引流术,鼻骨骨折复位术、前后鼻孔填塞法。
在老师的指导下学习专科常用治疗方法:如下鼻甲注射、封闭,咽鼓管通气、鼻腔灌洗、上颌窦穿刺冲洗、穴位注射、负压置换等。
(二)能力的培养1.自学能力:大课讲授重点内容,力求理论联系实际,让同学自己阅读教材及参考资料。
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《耳鼻咽喉科学》教学大纲Otolaryngology一、课程阐明课程编码 17110121 课程总学时 32(理论总学时 20/实践总学时 12)周学时(理论学时/实践学时)学分 1.5课程性质限制性选修课合用专业临床、影像、麻醉、法医、眼专专业耳鼻咽喉-头颈外科学是临床医学中的一门学科。
其任务是研究耳鼻咽喉-头颈外诸器官疾病。
教学的内容是结合临床讲授耳鼻咽喉-头颈外诸器官的解剖、生理、检查办法及多个疾病的病因、临床体现、诊疗和防止知识,着重我国“四炎一聋”的常见病及多发病。
按温州医学院麻醉、影像、法医医学专业教学计划,本学科总教学时数 20 学时,讲授 20 学时。
各章讲学时间分派可参考下表:1、教学内容与学时安排(见下表):内容时1、绪论耳鼻咽喉科特点及新进展10M2、鼻应用解剖(外鼻静脉回流特点、鼻腔顶壁、内侧壁及外侧壁30M3、鼻腔炎性疾病25M4、鼻粘膜高反映性疾病(变应性鼻炎、血管运动性鼻炎)15M 数2 学时1、急慢性鼻窦炎、鼻息肉、真菌性鼻-鼻窦炎2、颅内眶内并发症、脑脊液鼻漏3、鼻出血4、鼻腔鼻窦良性肿瘤(重点:内翻性乳头状瘤)5、鼻腔鼻窦恶性肿瘤30M10M10M10M20M2 学时1、鼻内镜理论基础及手术2、食管、气管应用解剖2、喉、气管、支气管异物3、食管异物临床体现及解决4、颈部创伤15M10M30M10M15M2 学时1、咽应用解剖及生理2、咽炎、咽异感症的鉴别诊疗及解决20M 15M3、急、慢性扁桃体炎、周边脓肿、咽后脓肿体现、并发症及治疗35M 2 学时4、腺样体肥大。
10M1、鼻咽纤维血管瘤5M1、喉良性肿瘤 10M2、喉恶性肿瘤 (涉及喉咽恶性肿瘤) 30M 2 学时 2 学时3、喉梗阻4、气管切开术 20M 20M 2 学时1、耳应用解剖 30M2、耳生理 15M3、耳外伤 10M 2 学时4、分泌性中耳炎 25M1、急性化脓性中耳炎 15M2、慢性化脓性中耳炎(胆脂瘤型中耳炎) 25M3、耳源性颅内外并发症 20M 2 学时4、耳源性眩晕(梅尼埃病) 20M1、周边性面瘫 15M2、侧颅底肿瘤 15M3、中耳癌,听神经瘤 20M 2 学时4、耳聋的防治 30M2、课程教学目的与规定:该课程的目的是使学生学习到耳鼻咽喉-头颈部诸器官病病中的某些常见病、多发病的病因、诊疗及治疗原则。
3、本门课程与其它课程关系:学习耳鼻咽喉-头颈外科,需要临床有关学科的坚实基础,如生物化学、免疫学、微生物学等的知识,须特别注意耳鼻咽喉科与全身诸系统病变可能出现的症状的有机联系,注意耳鼻咽喉及其有关头颈区域局部疾病同全身诸系统疾病的亲密关联。
因此,学习本专业知识应注意从整体看局部,再从局部看整体,由一点考虑全方面,再由全方面联系到各点,使学习专科知识与学习临床各科知识有机结合起来、统一起来。
4、推荐教材及参考书:田勇泉主编,耳鼻咽喉头颈外科学第 8 版(第 8 版),人民卫生出版社出版,6 月; 2、鼻咽癌 3、颈部肿块 4、阻塞性睡眠呼吸暂停综合症 25M 30M 20M 1、喉应用解剖及生理(喉软骨支架、喉内肌、声门分区及声门旁隙) 30M 2、喉炎症性疾病(急慢性喉炎、会厌炎、小儿急性喉炎) 35M 3、喉麻痹 15MParviz Janfaza 主编,Surgical Anatomy of the Head and Neck,12 月;王启华主编,实用眼耳鼻喉科解剖学,人民卫生出版社,2 月;黄选兆,汪吉宝主编、实用耳鼻咽喉科学,人民卫生出版社,11 月。
5、课程考核办法与规定:考核分为理论部分和实验部分。
6、实践教学内容安排:内容安排:一、对光、耳鼻咽喉科检查及药品应用 3 学时;二、听力检查、中耳炎及耳聋 3 学时;三、耳鼻咽喉良、恶性肿瘤,喉梗阻及气管切开 3 学时;四、四炎一聋 3 学时。
鼻科学一、目的规定1、掌握外鼻静脉回流特点,鼻腔外侧壁、鼻腔内侧壁、鼻腔顶壁的关系,鼻出血的好发部位及副鼻窦的毗邻器官。
2、理解外鼻支架、鼻腔的黏膜、鼻腔淋巴回流、鼻腔神经支配及鼻腔鼻窦生理学。
3、掌握慢性鼻炎、过敏性鼻炎、萎缩性鼻炎、鼻息肉临床体现及治疗办法。
4、掌握鼻出血的病因及治疗办法。
5、掌握急慢性鼻窦炎、临床体现及治疗原则。
6、熟悉真菌性鼻-鼻窦炎,理解鼻源性颅内眶内并发症。
7、熟悉内翻性乳头状瘤发病机理、临床体现及治疗原则。
8、掌握鼻腔鼻窦癌的临床体现、诊疗及治疗原则。
9、掌握鼻内镜的理论基础,理解手术技术。
二、教学内容1、重点介绍耳鼻咽喉科特点及新进展。
2、介绍外鼻静脉回流特点(疖肿与颅内海绵窦感染的关系),鼻腔外侧壁、鼻腔内侧壁、鼻腔顶壁及它们毗邻的关系,鼻出血的好发部位及副鼻窦的毗邻器官。
3、介绍外鼻支架、鼻腔的黏膜、鼻腔淋巴回流、鼻腔神经支配及鼻腔鼻窦生理学。
4、重点解说慢性鼻炎、过敏性鼻炎、萎缩性鼻炎的临床体现及治疗办法。
5、重点解说鼻出血的病因及治疗办法。
6、重点解说急慢性鼻窦炎、鼻息肉、真菌性鼻-鼻窦炎的发病机理、临床体现及治疗原则。
介绍颅内眶内并发症。
7、介绍内翻性乳头状瘤发病机理、临床体现及治疗原则办法。
8、重点解说鼻腔鼻窦癌的临床体现、诊疗及治疗原则。
9、介绍鼻内镜理论基础及手术。
咽科学一、目的规定(1)掌握鼻咽、口咽、喉咽各部的构造及邻组织的关系,咽周边间隙及其临床意义。
(2)掌握咽淋巴环、腺样体、腭扁桃体的临床意义,理解咽血管、神经、淋巴及咽生理功效。
(3)掌握咽异感的鉴别诊疗,急慢性扁桃体炎,扁桃体周边脓肿、咽后壁脓肿临床体现、并发症及治疗原则。
(4)掌握鼻咽癌的病因、病理、临床体现及治疗办法。
理解鼻咽纤维血管瘤的病因、病理、临床体现及治疗办法。
(5)掌握阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的病因,理解其病理、临床体现及治疗原则。
(6)掌握颈部肿块临床体现特点,理解诊疗及鉴别。
二、教学内容(1)重点介绍鼻咽、口咽、喉咽各部的构造及邻近组织的关系,咽周边间隙及其临床意义。
(2)介绍咽淋巴环、腺样体、腭扁桃体的临床意义,理解咽血管、神经、淋巴及咽生理功效。
(3)掌握咽异感的鉴别诊疗,急慢性扁桃体炎,扁桃体周边脓肿临床体现、并发症及治疗原则。
(4)介绍鼻咽纤维血管瘤的病因、病理、临床体现及治疗办法。
重点介绍鼻咽癌的病因、病理、临床体现及治疗办法。
(5)介绍阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的病理、临床体现及治疗办法。
重点介绍阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的病因。
(6)介绍颈部肿块临床体现特点、诊疗及鉴别。
重点介绍鼻咽、喉及下咽部癌肿转移性肿块的特点。
喉科学一、目的规定(1)掌握喉应用解剖及生理功效。
(2)掌握会厌炎、急慢性喉炎的临床体现及治疗原则。
(3)掌握喉麻痹的病因、理解临床体现及治疗原则。
(4)掌握喉梗阻的病因、临床体现、呼吸困难分度及对应的急救方法。
(5)掌握气管切开术适应症、术后护理及并发症。
(6)理解喉乳头状瘤、喉癌的发病机理,掌握临床体现及治疗原则。
二、教学内容(1)重点介绍喉应用解剖及生理功效。
(2)重点介绍会厌炎、急慢性喉炎的临床体现及治疗原则。
(3)重点介绍喉麻痹的病因,介绍其临床体现及治疗原则。
(4)重点介绍喉梗阻因素临床体现、呼吸困难分度及对应的急救方法(5)重点介绍气管切开术适应症、术后护理及并发症。
(6)介绍喉乳头状瘤、喉癌的发病机理,重点介绍临床体现及治疗气管食管颈部创伤一、目的规定(1)掌握喉、气管、支气管异物的临床特点及治疗原则。
(2)掌握食管异物的临床体现、并发症及治疗原则。
(3)理解颈部创伤临床体现、治疗原则。
二、教学内容(1)重点介绍喉、气管、支气管异物的临床特点及治疗原则。
(2)重点介绍食管异物的临床体现、并发症及治疗原则。
(3)介绍颈部创伤临床体现、治疗原则。
耳科学一、目的规定(1)掌握耳应用解剖及生理。
(2)掌握分泌性中耳炎的发病机理、临床体现及治疗原则。
(3)掌握急慢性化脓性中耳炎的病因临床体现及治疗原则。
(4)理解耳源性颅内外并发症的诊疗及治疗。
(5)掌握梅尼埃病的临床体现、鉴别诊疗及治疗原则。
(6)掌握耳聋的防止及治疗。
(7)理解周边性面瘫的病因及临床体现、治疗原则(8)理解侧颅底肿瘤(涉及中耳癌及听神经瘤)。
二、教学内容(1)重点介绍耳应用解剖及生理。
(2)重点介绍分泌性中耳炎的发病机理、临床体现及治疗原则。
(3)重点介绍急、慢性化脓性中耳炎的病因临床体现及治疗原则。
(4)介绍耳源性颅内外并发症的诊疗及治疗。
(5)重点介绍梅尼埃病的临床体现及治疗原则,耳源性眩晕的鉴别诊疗。
(6)重点介绍耳聋的防止及治疗。
(7)介绍周边性面瘫的病因及临床体现、治疗原则(8)介绍侧颅底肿瘤(涉及中耳癌及听神经瘤)实验教学大纲。