古诗词分类鉴赏
近体诗，亦称“今体诗”。中国唐代 形成的律诗和绝句的通称，与古体诗相 对而言，包括律诗、绝句和排律。由于 有严格的格律要求，所以又被称为“格 律诗”。
律诗的格律要求：
1、诗的每句字数整齐划一，有五言或七言两种，简 称五律、七律。 2、诗句的数量有不同限制，通常每首八句。超过八 句，即在10句以上的称排律或长律。
乐府，属于古体诗。原为汉武帝刘彻设立的专 管音乐的官署，因兼及创作和收集民间诗歌、乐 曲，后遂称这类诗歌为“乐府”诗，或简称“乐 府”。
汉乐府“感于哀乐，缘事而发”，真实地反映 了当时广阔的社会生活和人民的爱憎感情，内容 丰富。艺术上汉乐府也有诸多成就。如乐府民歌 《孔雀东南飞》等标志着我国叙事诗进入了一个 更趋成熟的发展阶段；句式自由多样，长短随意， 整散不拘；语言朴素自然又充满感情；常采用赋、 比、兴、互文、反复歌咏的修辞手法及铺陈、对 比、烘托等技巧状物抒情。
苏轼
去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 月下征虏亭 李白 船下广陵去， 月明征虏亭。 山花如绣颊， 江火似流萤。
绝句也称截句、断句、绝诗。每首仅 有四句，包括五绝和七绝。绝句的声律 要求与律诗相同。具体说来，有四种情 况：1、截取律诗首尾两联，完全不用对 仗，这是常式；2、截取后半两联，则第 一联对仗，这也很普遍；3、截取中间两 联，则两联都对仗；4、截取律诗前半两 联，则后一联对仗。
题都城南庄
崔护
饮湖上初晴后雨
从诗词分类角度鉴赏古诗词
考点要求
方法指导
题型分析
实践训练
古诗词知识简介
诗词分类 修辞手法
意境意象
语言风格
表达技巧
表现手法
无论从哪个角度讲，了解古诗的分类都 是很有必要的。当你能从不同的角度将某 一首古诗归入不同的类别后，这一古诗也 就基本在你的“掌握”中了。 最直观的分类法，是看每句的字数。古 诗主要有“四言、五言、七言”三种。先 秦的《诗经》绝大多数是四言，汉乐府多 为五言，魏晋之后以五言、七言为主。有 些诗每句字数不等，称杂言，如汉乐府的 《上邪》。
按诗歌体式分类
古 体 诗
近 体 诗
词
散 曲
古体诗，亦称“古诗、古风”。一般指唐 以前各种形式的诗歌，唐以后凡不遵守近体 诗规则的诗也叫古体诗。
古体诗特点：章无定句，句无定字，句 式可整可散，篇幅可长可短，每句字数可多 可少；不讲平仄，不讲对仗；用韵押韵，自 由灵活
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山 无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝。 ——《上邪》
按题材内容分类
山 水 田 园
边 塞 军 旅 咏 物 言 志
怀 古 咏 史
赠 友 送 别
爱 情 婚 姻
思 乡 怀 远
即 事 抒 怀
词，亦称“乐府”、“长短句”、“诗余” 等，约始于南朝，定形于中晚唐，盛行于宋 代。原指合乐歌唱的歌词，故又称“曲”或 “曲子词”等。
词按长短分为“小令”（限58字以内）、 “中调”（59至90字）和“长调”（91字以 上者）。词牌，是词的格式的名称，总共有 一千多种。 词有单调、双调、三叠、四叠之别。词的格 律特征有：字数一定，讲究平仄，句式参差 不齐，各词调押韵位置不同等。
区分古体诗与近体诗的方法：
1、看句数；
2、看字数；
3、看押韵：古体诗用韵较宽，不受韵书限
制，押韵可平可仄，又可换韵；近体诗用韵 严格，只用平声韵，不可用仄声韵，更不可 换韵； 4、看平仄：古体诗不拘平仄，近体诗平仄 讲究，一三五不论，二四六分明，上下句相 对，上下联相粘。
春望（杜甫） 国破山河在， 仄仄平平仄， 城春草木深。 平平仄仄平。 感时花溅泪， 平平平仄仄， 恨别鸟惊心。 仄仄仄平平。 烽火连三月， 仄仄平平仄， 家书抵万金。 平平仄仄平。 白头搔更短， 平平平仄仄， 浑欲不胜簪。 仄仄仄平平。
3、有特定的对仗要求。八句者每两句为一联，计四 联，依次通常称首联、颔联、颈联、和尾联。每联的 上句称出句，下句称对句。每首中间两联，即颔联和 颈联必须对仗。
4、声韵格律的要求严格。律诗要求全诗通押一韵， 限平声韵；二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。
望 岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 春 望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
元 曲
散曲
小令（一宫调一曲子）
套曲 （一宫调数曲子）
唱
杂剧（散曲＋“科”＋
“白”）
唱＋演
[越调]小桃红 江岸水灯元·盍 Nhomakorabea村万家灯火闹春桥， 十里光相照。 舞凤翔鸾势绝妙， 可怜宵，波间涌出蓬莱岛。 香烟乱飘，笙歌喧闹， 飞上玉楼腰。
[黄钟]人月圆 雪中游虎丘
元·张可久
梅花浑似真真面，留我倚阑干。 雪晴天气，松腰玉瘦，泉眼冰寒。 兴亡遗恨，一丘黄土，千古青山。 老僧同醉，残碑休打，宝剑羞看。
长 歌 行
汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
宋人郭茂倩将自汉至唐的乐府诗编为 《乐府诗集》，是收集乐府诗最完备的一 部总集。歌、行、乐、曲、引、吟、怨、 弄、操，这些名称原都是汉、魏、南北朝 乐府诗题用的。其中南北朝民歌用“歌” 者较多，如《子夜歌》、《企喻歌》等。 汉乐府民歌诗题用“行”者较多，有《陇 西行》、《雁门太守行》等。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。
曲包括散曲和戏曲两大部分，也可称为“词 余”、“乐府”。 元曲是指杂剧和散曲两种形式。杂剧属戏剧， 散曲属诗歌。 散曲是继词之后兴起的可供歌唱的新诗体， 形式上分小令和套曲两大类别。小令形式短小， 常用于写景、抒情；套曲更适宜叙述较复杂的 内容。 曲，是和乐的诗，每曲都有一定的乐谱，即 曲调，每种曲调都有名称，即曲牌，每种曲调 都属于一定的宫调。
古诗词阅读鉴赏知识点
古诗词阅读鉴赏知识点一、古诗词从体裁上的分类：古代诗词从体裁上分为诗、词、曲三类。
1.诗诗可以从音律的角度分为古体诗和近体诗。
古体诗，又叫古风，指唐以前的诗和唐以后不合近体声律要求的诗；近体诗，也称今体诗，指唐以后的格律诗，包括绝句和律诗。
二者区别：（1）在句法上，古体诗的每句话字数不定，四言、五言、六言、七言乃至杂言都有，句数也不确定。
例如：李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉时各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
五言，十四句。
孟郊《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
五言，六句。
岑参《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
……山回路转不见君，雪上空留马行处。
七言，十八句。
近体诗只有五言、七言两种，绝句规定为四句话，律诗规定为八句话，多于八句的称为排律，也叫长律。
例如：五言绝句，柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
七言绝句，王维《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
五言律诗，杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
七言律诗，崔颢《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（2）在用韵上，古体诗允许换韵，近体诗每首只能用一个韵。
古体诗，例如李白的《月下独酌》，换韵：en\an。
近体诗，例如杜甫的《春望》，一个韵：en。
（3）在平仄上，古体诗不讲平仄，近体诗讲究平仄，这是最大的区别。
简而言之，我们可以说，凡是不受近体格律束缚的，都是古体诗。
2.词词，是诗的别体，又称“诗余”、“长短句”，全盛于宋。
古诗词鉴赏基本知识
侧面、细节）等 。
抒情方法：可分为直接抒情（直抒胸臆）、 间接抒情（借景抒情、情景交融、借典抒 情、借古讽今、怀古伤情）。
（三）古典诗词中常用的修辞手法 比喻（通感）、拟人、 夸张、借代、
对比、对偶、双关、互文、设问、反问 等。 （排比、引用、反复在古诗词中不用）
青山
无穷芳草色，何处故山青。（齐己《送休师归长沙宁觐》） 他乡生白发，旧国见青山。（司空曙《贼平后送人北归》） 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。（戴叔伦《题稚川山
水》） 象征故乡，栖息身心 是非成败转头空。江山依旧在，几度夕阳红。（《三国演
义·临江仙》） 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。（许浑《金陵怀古》） 暗示虚无，显示苍凉 相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》） 我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。（辛弃疾《贺新
渡自然等。（见姚P56）
（二）古典诗词常用的表达方式
表达方式：记叙、描写、抒情、议论、（说明）。 描写方法：可分为正侧结合、虚实结合、动静结合、点面结合、明暗结合、
粗笔勾勒（白描）、工笔细腻、多角度描写（俯仰远近、视觉听觉等）、色 彩渲染、对人物的描写（动作、语言、心理、肖像、正面、侧面、细节）等 抒情方法：可分为直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、情景交融、 借典抒情、借古讽今、怀古伤情）。
判断下列诗歌的题材
《淮上与友人别》 郑谷 扬子江头杨柳春，扬花愁杀渡江人。数声风笛离亭 晚，君向潇湘我向秦。
《夏日绝句》 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽。不肯过江 东。
《石灰吟》 于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不 怕，要留清白在人间。
鉴赏诗歌的前提条件
A、细读题目，初步了解诗歌内 容。
中考语文古诗文阅读真题练习(含答案解析)
专题十三古诗文阅读典例精析古诗词的分类及鉴赏方法一、古诗词的分类古诗分为古诗、律诗、绝句三类,又在这三类中都附有乐府一类;古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。
这是一种分法。
沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同:他不把乐府独立起来,但是他增加了五言长律一类。
宋代郭知达所编的杜甫诗集就只简单地分为古诗和近体诗两类。
从格律上看,诗可分为古体诗和近体诗。
古体诗又称古诗或古风,近体诗又称今体诗。
从字数上看,有四言诗、五言诗、七言诗。
唐代以后,四言诗很少见了,所以一般诗集只分为五言、七言两类。
二、古诗词的鉴赏方法鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。
要做到知人论世以察诗情;题目富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等)。
平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词,多研读一些关于古诗词赏析的文章,增强感悟能力,提高分析评价能力。
要了解古代诗歌的一些基础知识,记住一些术语。
弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语,以便鉴赏时恰当选用。
(一)咀嚼诗歌语言反复诵读,养成逐字逐句品味语言,分析形象,把握作品的思想内容及表现技巧的阅读习惯是鉴赏诗歌的第一步。
欣赏时要重点关注诗中动词、形容词、特殊词(叠词、拟声词、表颜色的词)的作用。
诗词由于声律的要求或出于修辞上的特殊需要或这两者兼而有之,某些语序往往要颠倒,欣赏时要注意还原语序(主语后置、宾语前置、主宾换位、状语后置、定语后置等),才能准确深入地理解诗歌的内容,体悟意境。
古诗词语言风格常用词语:平淡——又称质朴,其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。
平淡不等于简陋和寒碜,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如:陶渊明的《归园田居》《饮酒》等。
清新——其特点是用语新颖,不落俗套。
绚丽——其特点是有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。
明快——其特点是直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往斩钉截铁,一语破的。
含蓄——其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味,如杜牧的《过华清宫绝句》等,李清照后期的词。
中考专题-古诗词鉴赏之诗歌分类归纳赏析-课件(共63张PPT).ppt
（1）三四句运用的哪些手法，表达了作者何种情感？（6分）
• 3、手法：比喻和拟人（情景交融也可）。将残烛比作珊瑚，生 动形象，绮美多姿；“寒泪”的形象则使人仿佛看到那红烛消 融的一刻，似流着伤心之泪，诗人使用拟人手法，不仅把“红 蜡”写得形神毕肖，而且熔铸了自己半生坎坷的身世，平添一 分酸楚与凄凉。物我一体，情景交融。
古体诗
四言古诗：出现最早 五言古诗：成熟于汉代 七言古诗：成熟于唐代
乐府诗
诗
五言绝句 ：如王之涣《登颧鹊楼》 绝句
近体诗
（格律诗） 律诗
七言绝句：如杜牧《泊秦淮》 五言律诗：如杜甫《春望》 七言律诗：如杜甫《登高》
排律
词 （又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”）
散曲 ：小令和套数
曲
杂剧
一、写景抒情诗
点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。
咏物诗的常见意象
• 1、 树木类： • 竹：气节 积极向上 • 松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力 • 梧桐：凄凉、凄苦、悲伤的象征 • 柳：送别 留恋 伤感 春天的美好 • 2、 花草类： • 兰：高洁 • 牡丹：富贵 美好 • 草： 生命力强 离恨 身份、地位
惜别送别诗
• 古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别 数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往 设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就 成为古代文人一个永恒的主题。
• 因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾 向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积 愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在激励劝勉、 鼓励、安慰，有的兼而有之。
古诗
诗
歌 分
词
类 归
古诗词赏析方法技巧
古诗词赏析方法技巧在日复一日的学习、工作或生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。
那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家整理的古诗词赏析方法技巧，欢迎大家分享。
一、古诗词赏析方法1、古诗分类：绝句：五言绝句、七言绝句、律诗：五言律诗、七言律诗律诗：首联(1,2)、颔联(3,4)、颈联(5,6)、尾联(7,8)2、方法指导：(1)从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容;(2)借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图;(3)从语言入手，抓住诗词中要害词句(动、形容词、议论和抒情的词句)(4)词表现手法的赏析(情景交融、托物言志、化静为动<静结合>对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。
3、诗词题材和作者的风格特点：田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。
(陶渊明、王维、孟浩然)边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。
(王昌龄、高适、岑参、范仲淹)忧国(民):表达强烈的爱国之情;或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。
(陆游、杜甫(沉郁顿挫)、辛弃疾、文天祥、) 咏史:感慨历史,希望统治者以史为鉴，吸取教训。
(刘禹锡、杜牧、李商隐、张养浩、)送别：诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。
(李白、王勃、)思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。
(马致远、崔颢、苏轼、)咏(物)志：借歌咏自然事物来表达志向、心愿，抒发对……愤慨、不满。
(曹操、李白、韩愈、)写景：对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
叙事：通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦(同情、愤慨、痛恨、悲伤之情)。
(白居易《观刈麦》、杜甫《石壕吏》)爱情：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。
古诗分类鉴赏
诗歌分类鉴赏不同类别的诗歌，在表情达意、节奏韵律等方面各有特点。
所以，分清诗歌类别往往是理解和鉴赏诗歌内容的一个突破口。
常识集锦：按古诗词题材的不同，能够将古诗词大致分为以下几种：怀古咏史诗、咏物抒怀诗、送别贬谪诗、爱情怨女诗、思乡怀人诗、边塞征戍诗、山水田园诗等。
准确把握这些类别的特点，对我们分析鉴赏古诗词的表现手法及思想内容具有重要的意义。
鉴赏要点：怀古咏史诗一般指登临古地、凭吊古迹、追念往事，对具体的历史事件、历史人物有所感慨而创作的诗歌。
其中往往不但是叙古事，而且会融入作者自己的感受和评论，或借古讽今，曲折的反映作者对现实的思考。
正所谓借古人之酒杯,浇自家之块垒。
代表作品有章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》、杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》、《石头城》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等，其中苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》堪称此类诗的典范。
其思想内容多表现在以下几个方面：1. 追慕评价古人,自伤身世,抒发胸怀抱负.如李商隐《贾生》全诗一方面为才华横溢的贾谊叫屈,怀才不遇.另一方面晚唐很多皇帝崇佛媚道不顾民生不任贤才.想到自己怀才不遇.深感悲叹.怜贾生实亦自怜. 借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才实行批评，或时光流逝、功业未成的感慨。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》2.仰慕古人成就，赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。
杜甫《蜀相》3.在昔盛今衰(今非昔比)的对比中,抒发国家之悲,世事无常的感慨. 如刘禹锡《乌衣巷》。
喟叹古今朝代兴亡变化，借古讽今，批判现实。
抒发昔盛今衰，物是人非，古今变化的感慨。
刘禹锡《石头城》、姜夔《扬州慢》、杜牧《泊秦淮》4、借古讽今(借古喻今),发表政治见解.对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。
古诗词分类鉴赏
去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 月下征虏亭 李白 船下广陵去， 月明征虏亭。 山花如绣颊， 江火似流萤。
近体诗，亦称“今体诗”。中国唐代 形成的律诗和绝句的通称，与古体诗相 对而言，包括律诗、绝句和排律。由于 有严格的格律要求，所以又被称为“格 律诗”。
律诗的格律要求：
1、诗的每句字数整齐划一，有五言或七言两种，简 称五律、七律。 2、诗句的数量有不同限制，通常每首八句。超过八 句，即在10句以上的称排律或长律。
乐府，属于古体诗。原为汉武帝刘彻设立的专 管音乐的官署，因兼及创作和收集民间诗歌、乐 曲，后遂称这类诗歌为“乐府”诗，或简称“乐 府”。
汉乐府“感于哀乐，缘事而发”，真实地反映 了当时广阔的社会生活和人民的爱憎感情，内容 丰富。艺术上汉乐府也有诸多成就。如乐府民歌 《孔雀东南飞》等标志着我国叙事诗进入了一个 更趋成熟的发展阶段；句式自由多样，长短随意， 整散不拘；语言朴素自然又充满感情；常采用赋、 比、兴、互文、反复歌咏的修辞手法及铺陈、对 比、烘托等技巧状物抒情。
区分古体诗与近体诗的方法：
1、看句数；
2、看字数；
3、看押韵：古体诗用韵较宽，不受韵书限
制，押韵可平可仄，又可换韵；近体诗用韵 严格，只用平声韵，不可用仄声韵，更不可 换韵； 4、看平仄：古体诗不拘平仄，近体诗平仄 讲究，一三五不论，二四六分明，上下句相 对，上下联相粘。
春望（杜甫） 国破山河在， 仄仄平平仄， 城春草木深。 平平仄仄平。 感时花溅泪， 平平平仄仄， 恨别鸟惊心。 仄仄仄平平。 烽火连三月， 仄仄平平仄， 家书抵万金。 平平仄仄平。 白头搔更短， 平平平仄仄， 浑欲不胜簪。 仄仄仄平平。
古诗词分类鉴赏：语言
古诗词分类鉴赏：语言鉴赏诗歌语言，可从语言内容、语言风格、表达效果三个方面入手。
依照诗词鉴赏家的观点，就是要注意“表情达意之美，语言特色之美、表达效果之美”。
一、语言内容:（一）从内容的角度分析，诗歌语言可分为：意象语言、情感语言、象征语言、典故语言。
1、意象语言（词语）：诸如松、竹、梅、菊一类事物被人们赋予特定的象征意义，象征人高洁的品格，诗人常借助它们表达一定的思想感情。
如陆游的《卜算子·咏梅》，以梅自喻，表现自己不与争宠邀媚、阿庾奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。
其他常见意象如桃花象征美人、鸟象征自由等。
2、情感语言（词语）：“悲”“孤”等词语能直接表露感情，如“万里悲秋常作客”（杜甫《登高》）；还有间接表露的，如“不堪身外悲前事，强向杯中觅旧春”（李益《答许五端公马上口号》），“不堪”“强”写出了诗人不堪回首青春年少时之佳境，只能从酒杯中去回想旧日的事了，传达出内心的凄凉、意绪的消沉。
3、象征语言（诗句）：有些是某些诗句本身有一定的象征意义，有些是全诗常通过具体事物来说理，即说理诗。
如“居高声自远，非是藉秋风”（虞世南《蝉》），作者是在强调立身高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。
“江山如有待，花柳自无私”（杜甫《后游》），写江山花柳像在等待人们去欣赏，用来说明大自然了无私心的道理。
4、典故语言（词语或诗句）：如“秋水”指眼睛，“盗泉”旧时常喻不义之财[见《尸子》卷下：“（孔子）过于盗泉，渴矣而不饮，恶其名也。
”]，“鸿雁”指书信（见《汉书》载苏武归汉之事）等。
它们大多源于历史典故，这方面需要学生平时加强课外阅读，积累历史知识，提高文化修养。
如《永遇乐·京口北固亭怀古》中化用了霍去病“封狼居胥山，禅于姑衍”的故事；《长亭送别》中的“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”明显化用了白居易的诗句。
（二）从语法角度分析，要关注数量词、名词、动词、形容词和副词。
高中语文古诗词鉴赏之 古典诗词分类鉴赏 课件(65张ppt)
边练边悟3
阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏怀古迹①(其一) 杜甫
支离东北风尘际，漂泊西南天地间。 三峡楼台淹日月，五溪衣服②共云山。 羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。 庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。 注 ①《咏怀古迹》是杜甫于大历元年(766)在夔州写成的。②五溪衣 服：这里指居住在五溪的少数民族。
(2)怀古伤己：①表达希望像古人那样建立功业的志向，抒发对古 人的缅怀之情；②自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得 意；③古人建功立业，得遂心愿，自己却不能才尽其用，对比之下郁郁 寡欢、消极遁世。
(3)借古讽今：①忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，担忧国家民 族的前途命运，暗含对现实的不满甚至批判；②置身其外，站在历史的 高度，表达独特观点，启迪世人。
√E.这首词由虚到实，循序渐进，层次分明，章法谨严，写景细致入微，感
情含蓄蕴藉，体现出十分高超的艺术技巧。
解析 答案
(2)这首词运用了何种抒情方式？抒发了词人怎样的思想感情？ 答案 借物抒情(托物言志)。词人以莲自况，把自己的情志寄托在白莲身 上，抒发了自己在明亡之后孤忠自守、洁身自好，保持民族气节，不与 异族统治者同流合污的高洁情怀。
√E.两首边塞诗均运用情景交融的手法，表达了诗人对国家命运的关注与
担忧。
解析 答案
(2)两首边塞诗所表达的感情有什么异同？ 答案 相同点：都通过对边塞战场荒凉景象的描绘，赞颂了边关将士英 勇无畏、杀敌报国的英雄气概。 不同点：《其三》还表达了诗人对边关将士特别是战死沙场的将士们的 爱护与同情；《其六》则通过描绘将士们英勇无畏为国出征的豪情，反 映出诗人对国家强大国势与军力的自信与自豪之情。
宋代积贫积弱，国力衰颓，面临北方少数民族的强势入侵，统治者 却纸醉金迷，不思进取。知识分子的笔下，多表现报国无门的愤懑，归 家无望的哀痛。豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之 愁多了。
初中语文古诗词鉴赏
七言律诗
教学目的
1、知道考试范围
2、明确考点
3、熟悉常考题型
4、掌握答题技巧
例一：滁州西涧（韦应物）
独怜幽草涧边生， 春潮带雨晚来急，
上有黄鹂深树鸣。 野渡无人舟自横。
1、人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在
哪里？（3分） 2、这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
【炼字】
（四）依题型，精表达
【题目形式】 （1）对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么? （2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？ （3）此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪 个更好，为什么? （4）某字在表情达意上的作用是什么? 【答题要点】 1.肯定“好”或肯定哪一个更好。 2.解释该字的一般含义和在句中的意思。 3.展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描 绘的情景。 4.说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。
：分析自白居易《暮江吟》中“铺” 字的作用。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 答： ①用得妙。 ②用“铺”字就 很形象地写出了残阳已接近地平线，几 乎是贴着地面照过来的情景。 ③同时， “铺”字很平缓，给人以安闲、舒适的 感觉，写出了秋日夕阳的柔和，营造了 一种和谐、安静的意境； ④表达了诗人 沉浸在自然美景当中的喜悦之情。
【行旅诗】
主要表现①行旅之人旅途的艰辛、寂
寞②羁旅在外对家乡、亲人的思念； ③闺中怀人。 《渡荆门送别》《旅夜书怀》
旅夜抒怀【唐】杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。
【闺怨诗】
内容特点：
①表现妇女对出征在外的 丈夫的思念； ②表达对战争的厌恶或 鼓励丈夫建功立业的情怀； ③对出门 在外的丈夫的思念，表达女子的离情别 绪，忧愁伤感； ④是表现女子对自由 被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达 对自由和幸福生活的向往； ⑤叹年华 早逝，美人迟暮。