石大远程在线考试——安全系统工程

中国油大学（北京）现代远程教育

课程考试

《安全系统工程》试卷

学习中心：北京直属学习中心姓名：学号：

关于课程考试违规作弊的说明

1、学生根据学号选择相应的题目；不按学号规律选择的题目，不计入考试成绩；

2、提交文件中涉嫌抄袭容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），

带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩都为“0”。

3、两人答题容、格式、标点符号、用语等全篇有80%以上容相同者判为雷同试

卷，成绩为“0”。

一、题型

1、简答题，每题20分；

2、综合分析题，每题20分。

二、评分标准

1、答案容与题目要求不符的，按零分处理；

2、答案按步骤给分；事故树分析中，需要给出分析过程。

三、题目

简答题（40分）：

从以下题目中选择4个题，每题10分：

（学号尾号为单号，从1、3、5、7、9、11题中选4个小题；学号尾号为双号，从2、4、6、8、10、12题中选择4个小题）

1、解释系统工程、安全系统工程的定义。

2、简述故障与故障类型。

答：（1）元件、子系统或系统再规定期限和运行条件下未能按设计要求完成规定的动能或功能下降，成为故障。

（2）故障类型是故障的表现形态。可表述为故障出现的式或对操作的影响。

3、解释安全与风险的定义。

4、割集与最小割集的区别与联系。

答：最小割集是指如果某个割集中任意除去一个基本事件就不再是割集，则称该割集为最小割集。

割集是指由事故树某些基本事件构成的集合，且当集合中的事件都发生时，顶事件必然发生。

5、径集与最小径集的区别与联系。

6、在HAZOP分析中，有哪些引导词，举例说明；

7、美国道（DOW）化学公司火灾评价法与英国帝国化学公司蒙特法（MONT）

有什么区别？；

8、简述安全标准的定义。

答：经定量化的风险率或危害度是否达到要求的、期盼的安全程度，需要一个界限、目标或标准进行比较这个标准称为安全标准。

9、解释什么是类推原理。

10、解释什么是安全决策。

答：安全决策是通过系统以往、正在发生的事故进行分析的基础上，运用预测技术的手段，对系统未来事故变化规律作出合理判断的过程。安全决策就是决定安全对策。

11、简述安全检查表的优点；

12、简述什么是预先危险性分析。

论述题（60分）：从以下题目中任选3个题，每题20分，共60分：（学号尾号为号单，从1、3、5、7、9题中选3个小题，学号尾号为双号，从2、4、6、8、10题中选择3个小题，）

1、行人过马路时，就某一路段而言，可能有车辆来往，也可能无车通行。若有

车，则分车前通过还是车后通过。若在车前通过，如时间充分则无事故发生，如没有充足的时间，则看司机是否采取紧急措施。若不采取措施，或采取措施但失败，则必造成人员伤亡。以“行人过马路”为初始事件，画出行人过马路发生事故的事件树图。

2、燃气报警器由电源、检测器、接点和警报器四部分构成。假设这四个部件的可靠度均为

0.95。试求：

（1）绘制事件树分析图；

（2）燃气泄漏后成功报警的概率。

3、对电机运作系统进行故障类型和影响分析。

4、某反应器系统如下图。该反应是放热反应，为此在反应器的夹套通入冷冻盐

水以移走反应热。如果冷冻盐水流量减少，会使反应器温度升高，反应速度加快，导致反应失控。以“冷冻盐流量减少”作为起因事件，进行事件数分析。

反应器进料口

冷冻盐水出口

冷冻盐水进口

T T 报警

温度控制器温度报警器

热电偶

5、某废气洗涤系统如图所示，废气中主要危险有害气体包括：HCl 气体、CO

气体。洗涤流程如下：为了稀释废气中CO 气体和HCl 气体的浓度，在洗涤

废气之前先向废气入一定量的N2气体，然后再进行洗涤。首先NaOH溶液反应器会吸收混合气体中的HCl气体，HCl气体处理完，会进入第二个CO 处理的氧化反应器，在这里会供应氧气进来，跟CO起反应燃烧，然后产生CO2排放到大气。

管道A管道C

下表是该废气洗涤系统HAZOP分析表的一部分，试完成（1）—（12）处的空白。

表：废气洗涤系统的HAZOP分析

6、某反应器系统如下图所示。该化工生产工艺属于放热反应，在反应器外面安

装了夹套冷却水系统。为控制反应温度，在反应器上安装了温度测量仪，并与冷却水进口阀门形成连锁系统，根据温度的高低控制冷却水的流量。请用不少于4个引导词对冷却水流量进行HAZOP分析。

反应器进料口

冷却水出口

冷却水进口

图放

热

反

应

器

的

温

度控制示意图答：

7、事故树如图所示：

（1）求此事故树的最小割集；

（2）写出各基本事件的结构重要度顺序

8、事故树如图所示：

（1）求此事故树的最小径集；

答：P?={X?},P?={X?,X?,X?,X?},P?={X?},P?={X?, X?}

（2）用首项近似法求顶上事件发生的概率。

答：T=X?.A?=X?X?(X?+X?+X?+X?)(X?+X?) =2.112eˉ?

各基本事件发生的概率如下：

9、针对巷道开挖过程中的粉尘爆炸事故进行分析，得到影响粉尘爆炸的事件包

括：火源、粉尘浓度超标、外界火源、高温、明火、电火花、自身蓄热、通风不良、摩擦、振动、碰撞、通风不良、除尘设施失效等。

（1）以“巷道粉尘爆炸”作为顶上事件，至少包括上述事件，编写事故树；

（2）求事故树的最小割集。

10、事故树中基本事件发生的概率值分别为：

01.01=q ，02.02=q ，03.03=q ，04.04=q ，05.05=q 。

（1）求该事故的最小割集；

石油大学安全系统工程期末考试复习题

中国石油大学（北京）现代远程教育课程考试《安全系统工程》试卷学习中心：姓名：考场号：专业：学号：座位号：关于课程考试违规作弊的说明 1、学生根据学号选择相应的题目；不按学号规律选择的题目，不计入考试成绩； 2、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩都为“0”。 3、两人答题内容、格式、标点符号、用语等全篇有80%以上内容相同者判为雷同试卷，成绩为“0”。一、题型 1、简答题，每题20分； 2、综合分析题，每题20分。二、评分标准 1、答案内容与题目要求不符的，按零分处理； 2、答案按步骤给分；事故树分析中，需要给出分析过程。三、题目简答题（40分）：从以下题目中选择4个题，每题10分：（学号尾号为单号，从1、3、5、7、9、11题中选4个小题；学号尾号为双号，从2、4、6、8、10、12题中选择4个小题）

1、解释系统工程、安全系统工程的定义。 2、简述故障与故障类型。答：故障是系统不能执行规定功能的状态。通常而言，故障是指系统中部分元器件功能失效而导致整个系统功能恶化的事件。设备的故障一般具有五个基本特征：层次性、传播性、放射性、延时性、不确定性等。故障类型：（1）语句错误:单个数据库操作(选择、插入、更新或删除)失败（2）用户进程错误:单个数据库会话失（3）网络故障:与数据库的连接断开（4）用户错误:用户成功完成了操作,但是操作不正确(删除了表,或输入了错误数据)。（5）实例错误:数据库实例意外关闭（6）介质故障:丢失了一个或多个数据库文件(也就是说,文件已删除或磁盘出现了故障 3、解释安全与风险的定义。 4、割集与最小割集的区别与联系。答：割集，也叫做截集或截止集，它是导致顶上事件发生的基本事件的集合。也就是说事故树中一组基本事件的发生，能够造成顶上事件发生，这组基本事件就叫割集。最小割集:在事故树中,我们把引起顶事件发生的基本事件的集合称为割集,也称截集或截止集。一个事故树中的割集一般不止一个,在这些割集中,凡不包含其他割集的,叫做最小割集。换言之,如果割集中任意去掉一个基木事件后就不是割集,那么这样的割集就是最小割集。 5、径集与最小径集的区别与联系。 6、在HAZOP分析中，有哪些引导词，举例说明；答：HAZOP分析法是按照科学的程序和方法，从系统的角度出发对工程项目或生产装置中潜在的危险进行预先的识别、分析和评价，识别出生产装置设计及操作和维修程序，并提出改进意见和建议，以提高装置工艺过程的安全性和可操作性，为制定基本防灾措施和应急预案进行决策提供依据.

西安石油大学数据库实验3索引及视图操作

实验报告课程名称：学院名称：数据原理与应用计算机学院专业班级：计1201 学生姓名：张文江学号：201107010122

实验3 索引及视图操作一、实验目的 1. 加深对索引和视图概念的理解。 2. 熟练掌握索引的创建和删除。 3. 熟练掌握视图的创建、修改和删除。 4. 熟练运用视图进行各种检索操作。二、实验环境硬件环境：PC机软件环境：操作系统为Microsoft Windows 2000或以上版本。数据库管理系统为Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版。三、实验内容 1. 熟悉运用SQL Server企业管理器和查询分析器进行索引的创建和删除。 2. 熟悉运用SQL Server企业管理器和查询分析器进行视图的创建、删除和修改。四、实验步骤 1. 利用实验1已经建立并保存过的学生表、课程表，学生表按学号建立惟一索引，课程表按课程名建立惟一索引； create index S_sno on S(sno) create index C_cno on C(cno) 2. 利用实验1已经建立并保存过的学生表和选课表建立一个“网络工程”专业学生成绩视图JSGV(sno,cno,grade)； create view JSGV(sno,cno,grade) as select S.sno,cno,grade from SC,S where dept='网络工程'and S.sno=SC.sno 利用视图JSGV查询“网络工程”专业的学生选课多于2门的学生学号； select distinct sno

from JSGV group by sno having (count(*)>2) 验证能否利用视图JSGV中插入一条“网络工程”专业学生选修“高等数学”课程的记录，并查询结果信息； insert into JSGV values('20080205','c03','85') 删除视图JSGV。 drop view JSGV 3. 利用实验1已经建立并保存过的学生表、课程表、选课表建立视图TOTAL(sno,sname,cname,grade)； create view TOTAL(cno,sname,cname,grade) as select https://www.360docs.net/doc/873967583.html,o,sname,cname,grade from SC,S,C where S.sno=SC.sno and https://www.360docs.net/doc/873967583.html,o=https://www.360docs.net/doc/873967583.html,o

控制工程基础实验指导书(答案)

控制工程基础实验指导书自控原理实验室编印

（内部教材）

实验项目名称: （所属课程: 院系: 专业班级: 姓名: 学号: 实验日期: 实验地点: 合作者: 指导教师: 本实验项目成绩: 教师签字: 日期: （以下为实验报告正文）、实验目的简述本实验要达到的目的。目的要明确，要注明属哪一类实验（验证型、设计型、综合型、创新型）。二、实验仪器设备列出本实验要用到的主要仪器、仪表、实验材料等。三、实验内容简述要本实验主要内容，包括实验的方案、依据的原理、采用的方法等。四、实验步骤简述实验操作的步骤以及操作中特别注意事项。五、实验结果

给出实验过程中得到的原始实验数据或结果，并根据需要对原始实验数据或结果进行必要的分析、整理或计算，从而得出本实验最后的结论。六、讨论分析实验中出现误差、偏差、异常现象甚至实验失败的原因，实验中自己发现了什么问题，产生了哪些疑问或想法，有什么心得或建议等等。七、参考文献列举自己在本次准备实验、进行实验和撰写实验报告过程中用到的参考文献资料。格式如下作者，书名（篇名），出版社（期刊名），出版日期（刊期），页码

实验一控制系统典型环节的模拟、实验目的、掌握比例、积分、实际微分及惯性环节的模拟方法; 、通过实验熟悉各种典型环节的传递函数和动态特性; 、了解典型环节中参数的变化对输出动态特性的影响。二、实验仪器、控制理论电子模拟实验箱一台; 、超低频慢扫描数字存储示波器一台; 、数字万用表一只;

、各种长度联接导线。三、实验原理运放反馈连接基于图中点为电位虚地，略去流入运放的电流，则由图由上式可以求得下列模拟电路组成的典型环节的传递函数及其单位阶跃响应。、比例环节实验模拟电路见图所示 U i R i U o 接示波器以运算放大器为核心元件，由其不同的输入网络和反馈网络组成的各种典型环节，如图所示。图中和为复数阻抗，它们都是构成。 Z2 Z1 Ui ,— U o 接示波器得:

中石油远程教育2018年春石大远程在线考试

中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试《工程力学》学习中心：姓名：学号：尾数为奇数关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文）带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“ 0” 2、两人或两人以上答题内容或用语有50鸠上相同者判为雷同，成绩为“ 0” 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“ 0” 一、题型简答题，8题，每题5分，共40; 计算题，4题，每题15分，共60分）二、题目学号尾数为奇数的同学做题目序号后有“ A”字样的题，学号尾数为偶数的同学做题目序号后有“ B'字样的题简答题： 1A在铸铁压缩试验中，破坏后的铸铁试样断口平滑呈韧性，与轴线近似成45 °。破坏前, 该断口所在斜截面的应力有何特点？答：剪应力最大。 1B在铸铁扭转试验中，铸铁断口的形态是什么样的？ 2A根据铸铁试件扭转破坏断口可以推断，铸铁的扭转破坏和什么因素有很大的关系? 答：断口呈螺旋面、与轴线近似成45 °。 2B电阻应变片（简称电阻片或应变片）应用广泛，它是利用什么原理实现电测的？ 3A冲击韧性的物理意义是什么？答：试样断裂过程中断面单位面积吸收的能量。

3B矩形截面梁在截面B处沿铅垂对称轴和水平对称轴方向上分别作用有F P，如图所示。请

问最大拉应力和最大压应力发生在危险截面A的哪些点上? 4A构件中危险点的应力状态如图所示。构件为钢制：x=45MPa y=135MPa z=0，xy=O,许用应力=160MPa请用第三强度理论校核该构件的强度。答：选用第三强度理论，构件满足强度要求。 4B 构件中危险点的应力状态如图所示。构件材料为铸铁： y=-25MPa, z=40MPa xy=0，许用应力=30MPa 度理论校核该构件的强度。 5A什么是压杆的临界载荷? 答：使压杆保持稳定的直线平衡构形的最大轴向压力。 5B压杆约束强弱对其稳定性有何影响，请定性说明。 6A如图所示，一端固定、另一端由弹簧侧向支撑的细长压杆的临界载荷，可采用欧拉公式F Pcr 2 22EI / l计算。请估计该压杆的长度系数的取值范围。答：0.7 2.0 6B什么是冲击动荷系数？ 7A构件在突加载荷作用下引起的应力和位移是相应静载荷作用下的几倍? 答：二倍。 7B将重物突然放到结构上和将重物缓慢放到结构上，哪种情形下结构产生的最大变形大? 8A什么是持久极限？答：经过无穷多次应力循环而不发生破坏时的最大应力值。 8B影响实际构件疲劳寿命的三个主要因素是什么? 计算题： 1A 砖夹的宽度为250mm杆件AG审GCE在G点铰接。已知：砖的重量为W；提砖的合力为F P,作用在砖夹的对称中心线上；尺寸如图所示，单位为mm砖夹与砖之间的静摩

中国石油大学(北京)控制工程模拟试题

中国石油大学（北京）2009--2010 学年第一学期《控制工程基础》考试卷 (闭卷考试) 班级：姓名：学号：一、选择题：（每题3分，共15分） 1、在零初始条件下，对单位负反馈系统如图所示，施加设定输入信号r (t )=1(t )+t , 输入信号的拉氏变换为（ 1 ）（1）211()(())R s L r t s s ==+ （2）21()(())R s L r t s == （3）1 ()(())R s L r t s == 2、在零初始条件下，对单位负反馈系统如1题图所示，施加设定输入信号r (t )=1(t )+t , 测得系统的输出响应t e t t y 58.0)8.0()(--+=，输出信号的拉氏变换为（ 1 ）（1）2 1()(0.21)s Y s s s += + （2）210.8()(())Y s L y t s s ==+ （3）210.8()(())5 Y s L y t s s ==-+ 3、在零初始条件下，对单位负反馈系统如1题图所示，施加设定输入信号r (t )=1(t )+t , 测得系统的输出响应t e t t y 58.0)8.0()(--+=，系统在单位阶跃输入的稳态误差为（ 1 ）（1）0 （2）0.2 (3) 5 4、已知道系统输出的拉氏变换为 () 2 2)(n n s s s Y ωω+= ,那么系统处于（ 3 ）（1）欠阻尼；（2）过阻尼；（3）临界阻尼； 5、下列开环传递函数所表示的系统，属于最小相位系统的是（ 3 ）。 (1) )12)(15(1++-s s s ； (2)s T Ts 111+- （T>0）； (3))13)(12(1+++s s s ；二判断题（每题3分，共计15分），其中A 为正确，B 为错误 1、一个系统稳定的充分和必要的条件是系统的全部特征根都具有负实部（正确） 2、两个二阶系统的超调量%δ相等，则此二系统具有相同的n ω和ζ （错误） 3、开环对数幅频曲线)(ωL ，对数相频特性曲线)(ω?，当K 增大时)(ωL 向上平移，) (ω?

西安石油大学计算机基础理论题题库

理论题部分（共20 分）一、选择题（每道题1分，共20分） 1、CPU主要由运算器与控制器组成，下列说法中正确的是（） A、运算器主要负责分析指令，并根据指令要求作相应的运算 B、运算器主要完成对数据的运算，包括算术运算和逻辑运算 C、控制器主要负责分析指令，并根据指令要求作相应的运算 D、控制器直接控制计算机系统的输入与输出操作 2、下列叙述正确的是（） A、计算机病毒只能传染给可执行文件 B、计算机软件是指存储在软盘中的程序 C、计算机每次启动的过程之所以相同，是因为RAM中的所有信息在关机后不会丢失 D、硬盘虽然装在主机箱内，但它属于外存 3、一个字长的二进制位数是（） A、8 B、16 C、32 D、随计算机系统而不同的 4、下列叙述中正确的是（） A、将数字信号变换成便于在模拟通信线路中传输的信号称为调制 B、以原封不动的形式将来自终端的信息送入通信线路称为调制解调 C、在计算机网络中，一种传输介质不能传送多路信号 D、在计算机局域中，只能共享软件资源，而不能共享硬件资源 5、使用超大规模集成电路制造的计算机应该归属于（） A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、** 6、一片存储容量是1.44MB的软盘，可以存储大约140万个（） A、ASCII字符 B、中文字符 C、磁盘文件 D、子目录 7、磁盘处于写保护状态，那么磁盘中的数据（） A、不能读出，不能删改，也不能写入新数据 B、可以读出，不能删改，也不能写入新数据 C、可以读出，可以删改，但不能写入新数据 D、可以读出，不能删改，但可以写入新数据 8、CD-ROM属于（） A、感觉媒体 B、表示媒体 C、表现媒体 D、存储媒体 9、在因特网（Internet）中，电子公告板的缩写是（） A、FTP B、WWW C、BBS D、E-mail 10、Windows中，将一个应用程序窗口最小化之后，该应用程序（） A、仍在后台运行 B、暂时停止运行 C、完全停止运行 D、出错 11、CPU处理的数据基本单位为字，一个字的字长（） A、为8个二进制位 B、为16个二进制位 C、为32个二进制位 D、与CPU芯片的型号有关 12、打印当前屏幕内容应使用的控制键是（） A、Scroll-Lock B、Num-Lock C、Pgdn D、PrtSc(Print Scorccn) 13、3.5英寸软盘片的一个角上有一个滑动块，若移动该滑动块露出一个小孔，则该软盘（） A、不能读但能写 B、不能读出不能写 C、只能读不能写 D、能读写 14、控制键^C的功能为（） A、终止当前操作 B、系统复位 C、暂停标准输出设备的输出 D、结束命令行 15、按通信距离划分，计算机网络可以分为局域网和广域网。下列网络中属于局域网的是（）

石大远程在线考试工程力学

石大远程在线考试工程力学 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试《工程力学》学习中心：_______姓名：________学号：______ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。一、题型简答题，8题，每题5分，共40；计算题，4题，每题15分，共60分）二、题目学号尾数为奇数的同学做题目序号后有“A”字样的题，学号尾数为偶数的同学做题目序号后有“B”字样的题简答题： 1A 在铸铁压缩试验中，破坏后的铸铁试样断口平滑呈韧性，与轴线近似成45°。破坏前，该断口所在斜截面的应力有何特点？答：剪应力最大。 1B 在铸铁扭转试验中，铸铁断口的形态是什么样的？ 2A 根据铸铁试件扭转破坏断口可以推断，铸铁的扭转破坏和什么因素有很大的关系？答：断口呈螺旋面、与轴线近似成45°。 2B 电阻应变片（简称电阻片或应变片）应用广泛，它是利用什么原理实现电测的？3A 冲击韧性的物理意义是什么？

答：试样断裂过程中断面单位面积吸收的能量。 3B 矩形截面梁在截面B处沿铅垂对称轴和水平 F，如图所示。对称轴方向上分别作用有 P 请问最大拉应力和最大压应力发生在危险截面A的哪些点上？ 4A 构件中危险点的应力状态如图所示。构件为钢制： σ=45MPa，yσ=135MPa，zσ=0，xyτ=0，许用应力 x []σ=160MPa。请用第三强度理论校核该构件的强度。答：选用第三强度理论，构件满足强度要求。 4B 构件中危险点的应力状态如图所示。构件材料为铸铁： σ=20MPa，yσ=-25MPa，zσ=40MPa，xyτ=0，许用应力 x []σ=30MPa。请用第一强度理论校核该构件的强度。 5A 什么是压杆的临界载荷？答：使压杆保持稳定的直线平衡构形的最大轴向压力。 5B 压杆约束强弱对其稳定性有何影响，请定性说明。

ASP设计大作业

《A S P.N E T》课程大作业 ——学生评教管理系统设计报告西安石油大学经济管理学院班级：商务1402 组号：6组组员：王煊南少兵

第1章系统概述 (1) 第2章相关技术 (2) 第3章系统分析 (3) 第4章系统设计 (4) 第5章系统实现 (5) 第6章总结 (6)

（1）章标题（黑体，小二号，加粗，居中）每章另起一页！！！（2）节标题（字体，宋体，四号，加粗）（3）目录和正文（字体，宋体，小四号）正文行间距：20磅本页显示的内容不要出现在最终提交的报告中（定稿后删掉本页）！！！

第1章系统概述 1.1 系统背景教育理论与教育实践如何统一是当前教育界亟待解决的问题。教学评估系统是教育理论和教育实践的中间环节，教育评价有助于教育理论与教育实践达到统一。评教系统是在教学的过程中，通过学生在学习过程中的反馈信息，对教师的授课情况的一项调查，目的是为了及时的了解教师与学生之间在教与学的过程中所遇到的问题，有针对性的开展教学工作，提高教学质量。教学评估在高校的整个教学过程中，起着很大的作用。 1.2 开发目的随着因特网技术的飞速发展为校园带来了全新的信息产业时代，以往的教学评价分析工作将得到彻底的改革和规范。因为过去传统的教学评价与分析方式已经不能满足膨胀的校园信息管理剧增的客观要需求，这就需要一种全新的评价及分析方式—计算机评价分析[2]。利用教学评价系统,可促进教师教学质量评价工作的规范化、程序化,提高工作效率,保证评价工作的质量。以数据库管理系统为核心,以计算机网络为平台,向校内各部门、各教职工提供方便、及时、准确的信息查询,实现数据共享,满足学校各种管理的需要[3]。以此来缓解手工评价及分析的压力，并为学生和教师提供方便快捷的教学评价及分析方式，这对促进学校建设有积极的意义。根据现在的基于Web的学生评教系统的实现功能和应用技术来看，主要呈现以下几点： 1)系统普遍性能较差，工作效率低，数据库陈旧，系统结构不完善，严重阻碍了教学评价及分析工作的开展。 2)系统自动恢复性能较差，当出现错误时不能迅速恢复。 3)系统内部结构单一，只能处理较少的评价及分析工作，而且登陆人数有限，不能满足大量用户同时登录使用。 4)系统查询功能单一。 5)系统操作复杂，操作费时方法落后，影响教学评价分析工作的效率。因此，新的教学评价分析系统在保留原先系统的优点的同时还要解决以上这些缺点。新的教学评价分析系统性能优秀，结构完善，容易掌握，使教学评价工作更快速更有效地完成。新系统克服了老系统只能处理较少评价的缺点，支持管理员，学生，教师等多种权限的登录，能满足大量用户的使用。而且新的教学评价分析系统操作简单，易于掌握，大大加快了教学评价和分析工作的

控制工程基础-复习题_5061427353634641

中国石油大学（北京）远程教育学院《控制工程基础》期末复习题一、选择题 1、设有一弹簧、质量、阻尼器机械系统，如图所示，以外力f(t)为输入量，位移y(t)为输出量的运动微分方程式可以对图中系统进行描述，那么这个微分方程的阶次是：（）（1）1阶；（2）2阶；（3）3阶；（4）4阶 2、一阶系统的传递函数为 1 53 +s ；其单位阶跃响应为（）（1）5 1t e -- ；（2）5 33t e -- ；（3）5 55t e - - ；（4）5 3t e - - 3、已知道系统输出的拉氏变换为 () 2 2)(n n s s s Y ωω+= ,那么系统处于（）（1）欠阻尼；（2）过阻尼；（3）临界阻尼；（4）无阻尼 4、下列开环传递函数所表示的系统，属于最小相位系统的是（）。 (1) )12)(15(1++-s s s ； (2)s T Ts 111+- （T>0）； (3))13)(12(1+++s s s ；(4) )2)(3(2-++s s s s 5、已知系统频率特性为 1 51+ωj ，当输入为t t x 2sin )(=时，系统的稳态输出为（）（1）)52sin(1 ω-+tg t ；（2） )52sin(1 1 12ωω-++tg t ；（3）)52sin(1 ω--tg t ；（4） )52sin(1 251 12ωω--+tg t 6、已知在零初始条件下，系统的单位阶跃响应为 t t e e t c --+-=221)(，系统的传递函数为（）。（1）)2)(1(23)(+++= s s s s G ；（2）)2)(1(2)(+++=s s s s G ；（3）)2)(1(1 3)(+++=s s s s G ；（4）) 2)(1(3)(++= s s s s G

石大远程在线考试——《安全管理学》资料

石大远程在线考试——《安全管理学》

中国石油大学（北京）远程教育学院2015年春季期末考试《安全管理学》学习中心：_______ 姓名：________ 学号：_______ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。一、简答题（共8题根据学号对应选作4题，每题15分，共60分）要求：学号尾号为单数的回答单数题号题目，学号尾号为双数的回答双数题号题目。回答题目与学号尾号对应错误的不给分。 1、简述2014年《安全生产法》（新安全生产法）中对“三同时”的定义。 2、简述事故应急救援的特点以及其基本任务。 3、简述GB18218-2009中危险化学品重大危险源的定义及其辨识指标。 4、简述GB18218-2009中危险化学品的定义及分类。 5、简述应急救援管理的四个层次（或四个阶段）。 6、简述企业安全教育中的“三级教育”相关内容。 7、简述2013版《职业病分类和目录》中的职业病主要分类。 8、简述职业安全健康管理体系（OHSMS）的概念及基本要素。

二、论述题，共2题，每题20分，共40分；要求：两个论述题均需要回答，回答需结合自身理解进行，不能在网络或同学间抄袭，每道论述题回答字数不少于800字。 1、简述安全评价的定义，并结合自身理解论述安全预评价、安全验收评价、安全现状评价及安全专项评价之间的区别和联系。 2、某企业中存在的危险化学品及其储存量如表1所示。依据《危险化学品重大危险源辨识》GB18218-2009和已知条件，试论述该企业的危险化学品重大危险源。根据《危险化学品重大危险源辨识》GB18218-2009中第3.2条：一个（套）生产装置、设施或场所，或同属一个生产经营单位的且边缘距离小于500m的几个（套）生产装置、设施或场所，可知气瓶房和油料库、气瓶房和喷漆工房同属一个生产经营单位的且边缘距离小于500m，判

中国石油大学(北京)远程教育学院《安全系统工程》第一阶段在线作业教学文稿

中国石油大学(北京)远程教育学院《安全系统工程》第一阶段在线作业

第一阶段在线作业单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）安全是 ? A、没有危险的状态 ? B、没有事故的状态 ? C、达到可接受的伤亡和损失的状态 ? D、舒适的状态我的答案：C 此题得分：2.5分 2.（2.5分）安全系统的认识论产生于（） ? A、20世纪初 ? B、20世纪50年代后 ? C、20世纪末 ? D、21世纪初我的答案：B 此题得分：2.5分 3.（2.5分）生产事故的特性不包括那一项 ? A、因果性 ? B、随机性 ? C、潜伏性 ? D、可预防性 ? E、严重性我的答案：E 此题得分：2.5分 4.（2.5分）海因里希的因果连锁论所建立的多米诺骨牌模型中最后一块骨牌所代表的是 ? A、人的不安全行为

? B、物的不安全状态 ? C、伤害 ? D、事故我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分）在系统安全分析中，FMECA指的是 ? A、事故树法 ? B、故障类型及影响分析法 ? C、原因—后果分析法 ? D、故障类型、影响及致命度分析法我的答案：D 此题得分：2.5分 6.（2.5分）海因里希对5000多起伤害事故案例进行了详细调查研究后得出海因里希法则，事故后果为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故件数之比为 ? A、1:29:300 ? B、1:10:300 ? C、1:10:100 ? D、1:100:500 我的答案：A 此题得分：2.5分 7.（2.5分）安全系统工程的研究对象 ? A、人子系统 ? B、机器子系统 ? C、环境子系统 ? D、人—机—环我的答案：D 此题得分：2.5分 8.（2.5分）下列属于安全系统工程研究内容的是（）

客户关系管理系统的设计与实现

客户关系管理系统系统分析报告系（部）：计算机学院专业：计算机科学与技术班级：学生：学号：指导教师： 2013年12月摘要

随着市场经济的深入发展，市场竞争、行业竞争越演越烈产品和服务的差异越来越小。以生产为中心、以销售产品为目的的市场战略逐渐被以客户为中心、以服务为目的的市场战略所取代。谁能掌握客户的需求趋势、加强与客户的关系、有效发掘和管理客户资源，谁就能获得市场竞争优势，在激烈的竞争中立于不败之地。企业、供应商、分销商及客户连成一片的价值链成为企业之间竞争的核心。为房地产企业开发一套客户关系管理系统（Customer Relationship Management:CRM）成为必然趋势。该系统所面向的对象为房地产企业的管理和销售人员。整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、使用安全的要求出发，采用https://www.360docs.net/doc/873967583.html,作为前台开发工具，SQL Server2005作为后台数据库平台，基于B/S的三层模式的客户关系管理系统。旨在实现利用数据库来存储、管理大量数据信息。设计并完成对其各种数据的分类、查询和统计，尽可能实现友好的操作界面。房地产公司客户关系管理系统将大大提高客户满意度和忠诚度，工作效率，发掘客户价值，从而提高企业盈利。该系统将给房地产企业整个的信息化建设带来深远而有意义的影响。关键词：CRM；客户关系管理；https://www.360docs.net/doc/873967583.html,；数据库绪论

1.1课题设计的目的和意义使用CRM概念和技术，企业能快速搜集、追踪和分析每一个客户的信息，进而了解整个市场走势，并确切地知道谁是客户、什么是客户的需要、客户需要什么样的产品和服务、如何才能满足客户的要求，以及满足客户要求的一些重要限制因素。CRM还能观察和分析客户行为对企业收益的影响，使企业与客户的关系及企业盈利都得到最优化。因此为企业开发一套客户关系管理系统成为必然趋势。客户关系管理系统要提高管理的效率以及质量，完成对客户基本信息、联系人信息、交往信息、客户服务信息的充分共享和规范化管理；希望通过对销售机会、客户开发过程的追踪和记录，提高新客户的开发能力；希望在客户将要流失时系统及时预警，以便销售人员及时采取措施，降低损失。并希望系统提供相关报表，以便公司高层随时了解公司客户情况。最终实现房地产企业的盈利最大化。 1.2 课题主要的研究工作本论文主要介绍客户关系管理系统的设计思路及实现方法，开发工具使用Microsoft Visual Studio 2005，数据库采用Microsoft SQL Server 2005，服务器采用IIS。在Windows XP平台上开发基于B/S模式的房地产客户关系管理系统。该系统主要业务功能划分为以下几个功能模块：营销管理（包括销售机会的管理，客户开发计划的管理，订单信息管理）、客户管理（包括客户信息的管理和客户流失的管理）、服务管理（包括服务创建，服务分配，服务处理，服务反馈，服务归档的管理）、基础数据(包括数据字典管理，地产信息查询)共四个模块。该系统主要完成对客户基本信息、联系人信息、交往信息、客户服务信息的充分共享和规范化管理；通过对销售机会、客户开发过程的追踪和记录，提高新客户的开发能力；在客户将要流失时系统及时预警，以便销售人员及时采取措施，降低损失。课题中涉及的关键技术 2.1 https://www.360docs.net/doc/873967583.html,的简介 ASP即Active Server Pages的缩写，意为“活动服务器网页”。它是一种包含了使用VBScript或JavaScript脚本程序代码的网页。当浏览器浏览ASP网页时，Web服务器就会根据请求生成相应的HTML代码，然后再返回给浏览器。这样浏览器端看到的就是动态生成的网页。如下图2.1所示为ASP的工作原理。用户给出已知的网页地址（URL），通过浏览器向远程服务器请求ASP页面。服务器接收请求并读取服务器上相应的ASP文件，并将该文件传递到服务器上的脚本引擎；脚本引擎解释ASP文件，并生成HTML页面，然后服务器将该HTML页面传回到用户的浏览器。浏览器解释并显示HTML页面，这个页面就是用户看到的网页。

中国石油大学华东历年考研专业课真题和答案

中国石油大学（华东）历年考研专业课真题目录：中国石油大学（华东）历年考研代码真题年代专业课真题科目 211 翻译硕士英语2011 212 翻译硕士俄语2011 242 俄语2008---2011 243 日语2008---2011 244 德语2011 245 法语2008---2011 357 英语翻译基础2011 358 俄语翻译基础2011 448 汉语写作与百科知识2011 703 公共行政学2011 704 数学分析2011 705 普通物理2011 706 有机化学2000,2005---2009,2011 707 无机及分析化学2007---2009,2011 708 生物化学2011 法学基础（法理学、民法学、刑 2011 710 法学）

711 中国古代文学2011 715 中国化马克思主义原理2008,2011 体育学专业基础综合（体育教育 2011 716 学、运动生理学、运动训练学） 801 沉积岩石学2005---2008 802 构造地质学2003---2010 803 地震勘探2003---2009,2011 805 电子技术基础2011 806 软件技术基础2011 808 地理信息系统2011 809 石油地质学2001---2011 810 测井方法与原理2005---2011 811 工程流体力学2001---2009,2011 812 理论力学2008---2011 813 材料力学2006---2011 814 物理化学1999---2009,2011 815 渗流物理2001---2009,2011 816 油田化学基础2011 817 工程热力学2008---2011 818 化工原理1999---2009,2011 819 生物工程2011

(完整版)石大远程在线考试——《安全管理学》

数据库作业学生信息管理系统

数据库原理及应用课程设计《学生信息管理系统》数据库设计报告西安石油大学经济管理学院电子商务专业0701班

1.1作业背景------------------------------------------------------------------------------- 2 1.2小组分工----------------------------------------------------------------- ------------- 2 第一章需求分析数据流程图和数据字典----------------------------- 3 2.1需求调查------------------------------------------------------------------------------- 3 2.1.1调查对象基本情况---------------------------------------------------------------- - 3 2.1.2调查内容------------------------------------------------------------------------- - 3 2.1.3调查方法----------------------------------------------------------------------------- 3 2.1.4调查结果----------------------------------------------------------------------------- 3 2.2 需求分析------------------------------------------------------------------------------ 5 2.2.1数据字典----------------------------------------------------------------------------- 5 2.2.2数据流图----------------------------------------------------------------------------- 7 第二章概念结构设计----------------------------------------------------- 8 3.1学生模块----------------------------------------------------------------------------------------------- 8 3.1.1实体属性ER图---------------------------------------------------------------------- 8 3.1.2实体联系------------------------------------------------------------------------------ 9 3.2选课模块------------------------------------------------------------------------------------------------ 9 3.2.1实体属性ER图---------------------------------------------------------------------- 10 3.2.2实体联系------------------------------------------------------------------------------ 10 3.3考试模块------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 3.3.1实体联系------------------------------------------------------------------------------ 10 3.3.2实体属性ER图---------------------------------------------------------------------- 11 3.4社团模块------------------------------------------------------------------------------------------------ 11 3. 4.1实体属性ER图---------------------------------------------------------------------- 11 3.4.2实体联系------------------------------------------------------------------------------ 12 3.5图书模块------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 3. 5.1实体联系------------------------------------------------------------------------------ 10 3.5.2实体属性ER图---------------------------------------------------------------------- 11 3.6总ER图------------------------------------------------------------------------------------ 13第三章逻辑结构设计------------------------------------------------------------------- -------- 13 4.1学生模块----------------------------------------------------------------------------------- ----- ----- 13 4.2选课模块--------------------------------------------------------------------------------- ----- ---------13 4.3考试模块--------------------------------------------------------------------------------- ------ --------13 4.4社团模块--------------------------------------------------------------------------------- ---- --------14 4.5图书模块--------------------------------------------------------------------------------- ---- -----------14 第四章 SQL编程------------------------------------------------------------ ---------------------------- 15 5.1建立图书管理数据库------------------------------------------------------------------- -------------- 15 5.1.1建库-------------------------------------------------------------------------------------- -------------- 15 5.1.2建表-------------------------------------------------------------------------------------- -------------- 15 5.2查询语句-----------------------------------------------------------------------------------------------19 5.3数据操作语句------------------------------------------------------------------------------------- 23 结束语-------------------------------------------------------------------------------------------28