文化差异对交流的影响PPT课件

较为完整的报告。
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*Introduction
（问题提出、研究目标、研究背景）
在社会实践与探索选修课上我们进行了关于文化差异能否影响。交大中 外学生交流意愿的社会调查。之所以进行这个社会调查， 是因为我们观 察到在本校的留学生与本国的学生在交流方面存在一些问题。
中外学生的交流不是十分频繁，为了探索这个问题的深层原因我们便定 下了这个课题进行研究，希望能通过本次社会调查来研究上海交通大学留 学生与本国学生交流是否与两国文化差异有关，并且能够通过剖析这些差 异，来改善交流的障碍与瓶颈，让留学生能更加了解中国，适应中国文化， 与中国学生也成为很要好的朋友。
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缺 陷
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过程前：
1、为了使研究更具体，获得更好的一 手资料本应进行针对性访谈，介于时 间的限制就没有进行 2、问卷的内容设计方面也有些缺乏针 对性
过程中：
1、在数据的采集方面。问卷总份数较 少仅有40份。 2、由于是按楼栋发放问卷就导致了调 查的对象划分也不是很合理，在所有 调查对象中男女比例也不是很协调。
由图七可见，大部分留学生既愿意保持原来的文 化，也喜欢与留学国家的文化群体保持互动，这 与前一题的结果相符合。
由图.六可见，大部分留学生对中国文化比较感兴趣，5 但并不十分热衷于中国文化。
（由数据得出的事实、结论、建议）
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* 《跨文化交际对重庆高校》
《跨文化交流视野下的校园特色文化建设》 《文化差异与跨文化商务沟通》 《跨文化交流视野下的校园》
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*Thanks for listening!!
.8ຫໍສະໝຸດ 由图二可见，受调查者的留学时间大部分为 3至4年，我们认为，该时间段Culture Shock基本不存在，留学生可能正处于与留 学4 国家文化融合的阶段，这样的调查结果比 较有说服力。
图八 受调查者感受到的文化差异方面分布
图
由图五可见，前三个选项的选择人数均比较多，可见不同的人对文化差
异的感受程度也不尽相同。
过程后:
1、在数据分析方面，由于小组人员不 具备minitab分析软件相关知识，这样 也造成了一定的影响。
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Results
由图四可见，大多数学生可以与当地学生 进行日常交流。
图三为受调查者的性格分布图，以活泼好动 型居多。我们猜测，活泼好动型的留学生会 更希.望与留学国家文化接触，而接触越多， 可能感受到的文化差异与会越多。
文化差异能否影响交大中外学生交流意愿
Abstract：在确定了题目以及研
究方向后，我们便开始讨论具体的调 查方案，经过小组对于各种方法的分 析，我们最终决定采用问卷的形式来 对留学生以及本校中国学生进行抽样 调查，采用文献给我们的调查提供理 论基础。问卷的题目设计上，我们是 采用拼凑几份较为权威的问卷问题， 再进行适当的修改得到的。而文献则 是采用每个组员都认真阅读文献后， 大家评选推出3部作为此次研究的理 论基础。在通过扫楼获得36份有效问 卷后，我们采用minitab进行了问卷的 数据处理和分析。最后将资料和分析 数据进行整合，向大家展现出这一份