影响细胞呼吸的外界因素

5.4生物分项小练习影响细胞呼吸的外界因素

1.右表是植物不同器官的呼吸速率[单位鲜重在单位时间的耗氧量/（μL·g－1·h－1）]：据表

分析下列说法错误的是

A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异

B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛

C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子的含水量

D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关

2.某小组同学测得了不同温度和O2含量条件下新鲜菠菜叶的2释放量，结果如下表（表

中数据为相对值）。依据实验结果作出的判断，不正确的是

A．本实验需要在

黑暗条件状态下

进行

B．O2含量不是

本实验唯一的自变量

C．O2含量0.1%时2主要来自有氧呼吸

D．温度为3℃、O2含量为3.0％是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合

3.右图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系。下列说法正确的是

A．B点为酵母菌无氧呼吸最弱点

B．C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等

C．段表示酵母菌仅进行无氧呼吸

D．阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的2量

4.呼吸商又称气体交换率（简称），指生物体在同一时间内，释放二氧化碳与吸收氧气的

体积之比或摩尔数之比，可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。甲图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，乙图是酵母菌在不同氧气浓度下的两种细胞呼吸类型和二氧化碳生产量，据图分析判断，以下叙述正确的是

A．乙图中的R点可对应甲图中的c点，此时酵母菌消耗的葡萄糖最少

B．甲图中的c点可对应乙图的D点，此时及之后细胞呼吸强度将不随氧气浓度变化而变化

C．乙图中的B点时，酵母菌进行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等（已知）

D．甲图中呼吸商越大，酵母菌细胞进行对应乙图的Ⅰ呼吸越弱，Ⅱ呼吸越强

5.下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸方式及其产物，有关分析错误的是

A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量

B．乙装置有色液滴左移，说明种子萌发只进行需氧呼吸

C．丙装置可用于探究萌发种子细胞呼吸是否产生2

D．3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验

6.将200含酵母菌的培养液加入500的密闭容器内，该容器内酵母菌不同呼吸方式的2释

放速率随时间变化情况如图所示，请回答下列问题。

（1）图中a曲线表示的呼吸方式为。（2）密闭容器内开始产生酒精的时间是（填“6h前”、“6h时”或“6h后”）。（3）8h时细胞内的合成场所是，此时合成所需能量（填“能”或“不能”）来自丙酮酸的分解。（4）在a、b 两曲线相交时，b曲线表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量为a曲线的倍。（5）酵母菌的2的总释放速率在6h时（“小于”、“等于”、“大于”）8h时。（6）进入线粒体的氧气中的氧原子（填“能”或“不能”）进入2，原因是。

1.答案：D解析：根据表中信息如胡萝卜的根与叶呼吸速率不同，因此同一植物的不同器

官或组织，呼吸速率有明显差异，A正确；呼吸速率越高说明代谢活动越旺盛需要的能量越多，表中信息明显表明胚的呼吸速率大于胚乳的呼吸速率，B正确；测定大麦种子呼吸速率前先浸泡是为了获得更多的自由水，自由水越多代谢活动越旺盛，C正确；不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构和功能都有关，D错误。

2.答案：C 解析：本实验需要在黑暗条件状态下进行，避免光合作用的影响，A正确；

本实验的自变量有O2含量和温度，B正确；O2含量0。1%时2来自有氧呼吸和无氧呼吸，因为当氧气浓度增加时，二氧化碳的释放量减少，说明无氧呼吸受到抑制，C错误；

分析表格数据可知，温度为3℃、O2含量为3.0%时，释放的二氧化碳的量最少，细胞呼吸速率最低，是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合，D正确。

3.答案：D解析：本题考查细胞呼吸的相关知识，考查分析曲线图提取有效信息的能力、

理解与运用能力，难度适中。B点时，酵母菌的总呼吸速率最低，但无氧呼吸速率不是最低的，无氧呼吸速率最低的点是C点，此时无氧呼吸消失，即无氧呼吸速率为0，A 错误；C点时酵母菌无氧呼吸消失，只进行有氧呼吸，B错误；段表示酵母菌同时进行无氧呼吸和有氧呼吸，C错误；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生2，图中阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的2量，D正确。

4.答案：D解析：本题考查细胞呼吸的相关知识，考查识图能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题和解决问题的能力，难度较大。乙图中的R点可对应甲图中的b点，此时酵母菌呼吸强度最弱，消耗的葡萄糖最少，A错误；甲图中的c点可对应乙图的P 点，此时及之后细胞呼吸只进行有氧呼吸，强度将随氧气浓度变化而变化直至不再增强，B错误；乙图中的B点时，酵母菌进行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸产生的气体交换相对值相等，所以消耗的葡萄糖量Ⅰ呼吸少于Ⅱ呼吸，C错误；甲图中呼吸商越大，说明无氧呼吸越强，所以酵母菌细胞进行对应乙图的Ⅰ呼吸越弱，Ⅱ呼吸越强，D正确。

5.答案：B 解析：甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；

乙装置中可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，B错误；丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生2，C正确；微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确。

6.答案：（1）有氧呼吸（2）6h前（3）细胞质基质不能（4）3

（5）大于（6）能解析：本题主要考查酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸，考查识图能力和理解能力、运用所学知识，准确判断问题的能力。难度适中。（1）分析题图可知，a 曲线在4小时之内二氧化碳释放速率不变，4小时之后，随时间推移，二氧化碳释放速率逐渐减小，直至为0，因此a是有氧呼吸过程二氧化碳的释放速率，b曲线表示无氧呼吸过程二氧化碳的释放速率。（2）由于6h时密闭容器内酒精含量大于0，因此密闭容器内开始产生酒精的时间是6h前。（3）8小时时，有氧呼吸释放的二氧化碳为0，此时酵母菌不进行有氧呼吸，只进行无氧呼吸，因此合成的场所是细胞质基质；此时细胞只进行无氧呼吸，无氧呼吸第一阶段合成，第二阶段不能合成，因此不能来自丙酮酸分解。（4）a、b曲线相交的点，表示有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等，由酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可知，此时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是3：1。

（5）酵母菌细胞呼吸产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳之和，由题图可知，密闭容器内2的总释放速率在6h时大于8h时。（6）进入的线粒体的氧气会先在线粒体内膜与结合生成水（氧气中的氧原子进入水中），产生的水可在线粒体基质中参与丙酮酸水解进入2（水中的氧原子进入二氧化碳）。