精选青少年要怎样培育和践行社会主义核心价值观与如何让青少年在践行核心价值观中成就“中国梦”合集
请你就青少年如何培养和践行社会主义核心价值观提几条建议。
请你就青少年如何培养和践行社会主义核
心价值观提几条建议。
为了培养青少年树立积极阳光、乐观向上的社会主义核心价值观，需要采取一系列行动和措施，以下是我的建议：
一、注重家庭教育。
家庭教育是培养青少年践行社会主义核心价
值观最重要的根基，孩子从小就受到家庭成员灌输，渗透正确的价值观，并且用自己的行为传播它们。
因此，家庭成员的言行务必要端端
正正，给青少年树立正确的榜样，让它们在价值观上走得正轨。
二、进行系统培训。
为了更好地培养孩子的社会主义核心价值观，学校应该组织对这方面的专业培训，指导青少年学习社会主义理论，
引导他们正确认识社会主义现实，掌握社会主义核心价值观，使他们
明白社会主义核心价值观的重要性和必要性。
三、加强文化教育。
在文化教育当中，学校要开展以爱国主义、
民族文化和社会主义常识等为主题的知识讲座和文艺活动等，使孩子
们在活动中从身边的环境中积极感受社会主义精神，了解社会主义核心价值观，从而把它们融入自己的信仰当中。
四、养成良好习惯。
良好的习惯是社会主义核心价值观的根本要求，家长和学校都要重视对青少年习惯养成的培养和教育，加强对孩子日常行为的教导和约束，使他们懂得尊重社会公德，尊重规则，尊重他人的权利，拒绝流氓丑闻，抵制腐败，促进公平正义，做一个正派的社会主义时代好少年。
以上就是我就培养青少年践行社会主义核心价值观提出的建议。
上述建议只是开始，在实践中还要进一步提出更多更有效的措施，以实现我们对培养下一代的愿景。
请你就青少年如何培养和践行社会主义核心价值观提几条建议
1、要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
知识是树立核心价值观的重要基础。
古希腊哲学家说，知识即美德。
我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。
2、要修德，加强道德修养，注重道德实践。
“德者，本也。
”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。
3.要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。
4.要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
道不可坐论，德不能空谈。
于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
”
5、坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(3篇)
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观（3篇）浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(范文一)党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
那么，作为新一代中国青年——当代大学生，又该如何从自身实际出发，正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，努力践行社会主义核心价值观呢?其实，作为当代大学生，我们不仅要在课堂上和书本中学习知识，更要在社会实践中不断历练自己，在努力提高自己的认知能力和认知范围的基础上，提升自己的综合素质水平，加强自己应对各种复杂情况的处理能力，这才能做到与时俱进。
因此，作为一名合格的大学生，不仅要有经得起实践检验的过硬专业知识，还要有一个友善的心灵坐标和一个诚信的道德标准，更要有一个敬业的责任意识，而最重要的是要有一个不变的爱国信念。
当然，站在自由、民主、开放、新锐的思想浪头的大学生，践行社会主义核心价值观，并不是背几段文字、喊几句口号就能落到实处的。
践行社会主义核心价值观，也不是玄而又玄、不可触及的空洞理论。
它不在天上，也不在云里，它就在我们身边。
去年暑假，xx跟随一直从事志愿服务工作的xx同学和他的志愿者团队，走进了甘肃岷县灾区，为那里的老人和孩子们义务拍摄了4000多张照片。
在团队组建了两年多的时间里，他们就这样拿着一个简单的卡片相机，利用节假日走进乡村，用短短三秒钟按下快门，将瞬间化为永恒，为贫困山区的老人留下珍贵的画面，为偏远乡村的孩子记下快乐的童年。
两年多来，他们的“快门三秒”公益行动，走进山村，走进社会，也走进了CCTV演播厅;他们的“快门三秒”公益行动，感动了校园，感动了社会，也感动了整个中国!他们的核心价值观，就在按下快门的一瞬间，定格成了一幅美丽的画卷。
论文：青少年学生社会主义核心价值观践行培养
试析青少年学生社会主义核心价值观的践行培养摘要：我国正处在社会转型的关键时期，青少年学生的生活方式、思想状态和价值观念都受到了影响。
青少年学生社会主义核心价值观的践行培养迎来了新的机遇和挑战。
如何根据社会环境的变化，完善青少年学生核心价值观的培养途径，成为当前教育工作亟待解决的问题。
关键词：社会主义核心价值观;青少年学生;培养途径2013 年 12 月中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
”青少学生是国家未来社会主义现代化建设的重要力量，他们的价值取向决定了将来整个社会的价值取向，关系到国家和民族的未来。
所以青少年社会主义核心价值观的培养践行成为青少年教育工作的重要内容。
一、当代的青少年价值观现状其一，随着市场经济的发展，社会上的拜金、权钱和利己交易等负面现象侵蚀着青少年学生的思想观念和价值取向。
由注重集体的利益向关注个人发展转变，市场经济强调自由公平竞争，个人努力对前途的影响具有重要意义，因此，当前青少年学生更为关心自身发展，这在积累知识和提高素质上都得到体现。
有些青少年学生在个人规划、奋斗时，无视他人、社会和国家的需要，只讲自我价值，不讲社会价值，过分强调自我，追求个人利益，而丢弃了集体主义价值观。
其二，随着信息化时代的到来，纷杂的媒体传播途径在给青少年学生带来了巨多信息的同时，也冲击了青年学生的思想价值观。
我国政治生活氛围日渐融洽，私人空间不断扩大，加之多元价值观的出现，使得价值观评价标准日趋多样化，青少年学生年轻、思想较为开放，易于接受新事物，在评价价值观时，显得较为宽容，他们的价值观评价标准已不再像过去那样单一，对一些新事物表示充分的理解和宽容。
青少年如何践行社会主义核心价值观
《青少年如何践行社会主义核心价值观》每当我们经过教学楼楼梯处的屏幕时，都会看过屏幕上显示的社会主义核心价值观的24个大字：富强，民主，文明，和谐；自由，平等，公正，法治；爱国，敬业，诚信，友善。
这24个字不止是出现在学校里，在大街小巷的很多地方，我们都能看到这24个字组成的宣传标语。
这24个字既是对我们的政府与人民提出的要求，也是对我们国家前景的展望。
当然，不少同学认为这24个字是抽象的，宽泛的，认为只有想要发展成为党员的同学才有必要去了解。
我不同意这部分同学的观点。
已经高三的我们，即将就要踏入大学，即将就要成为国家下一代的建设者。
我们需要了解国家的发展目标，让自己成为社会所需要的人才。
我们应该从现在开始用这24个字中的要求完善自己，让自己走向成熟，成为真正的有价值的人。
那青少年应该如何具体地践行社会主义核心价值观呢?我认为，重点在于青少年的人格培养上。
在这24个字中，富强和民主是对于国家和政府的要求，不是我们需要考虑的范畴，而自由，平等，公正，法治等字眼是对于美好社会的生动描述，是一个长远的目标，需要全体公民的努力。
剩下的一些词语，爱国，诚信，友善等，就是对我们青少年品格和人格的要求，也是我们最能落实的一部分。
这些词语向我们描绘了一个新时代的优秀青少年应该是怎么样的。
爱国，是这些词语中最基础，最根本的一个，是任何国家都会要求青少年所具备的品质。
爱国看似概念宏大，但并非遥不可及。
只要你热爱祖国的历史文化，积极发扬中华传统美德，你便已是一个合格的爱国者。
诚信则是我们的立身处世之根本，从小到大我们都被强调诚信的重要性，我们也应该永远恪守这个重要品质。
而敬业这个词对于学生来说，就是要求学生要对自己的学业足够投入。
对于身处高三的我们，好好学习不仅是在践行社会主义核心价值观，更是在为我们自己的前途和将来负责。
然而在这些品质中，我认为最需要强调和重视的一点，是友善。
如今许多青少年意识不到友善的重要性。
很多人总喜欢在老师和同学面前摆出一副桀骜不驯，傲视一切的样子，来突出自己是一个多么有个性有原则的人。
青少年怎样自觉的培育和实践社会主义社会价值观
青少年怎样自觉的培育和实践社会主义社会价值观青少年是国家的未来和希望，有怎样的价值观念，就会有怎样的行动。
培育核心价值观，必须坚持从小抓起、从学校抓起。
青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。
抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。
党的十八大报告对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观提出了新的认识和要求。
“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标；“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向；“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。
倡导核心价值理念，更能够体现社会主义国家、社会制度和公民道德价值取向，对青少年加强这些价值观的教育，对社会的价值取向和社会风尚均有奠基性功能。
因此，加强青少年的思想道德建设，培育价值观和促进文化发展、文化强国是我们广大教育工作者不可推卸的职责其次，把挖掘青少年自身存在的潜力贯穿于实际教学始终。
青少年是富于生命力和创造力的，处在学习的关键时期，要让他们在认识和把握客观规律，树立正确道德观念的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。
传授给青少年丰富的知识，使其具有适应社会发展需要的技能和本领，使其具有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。
进而让广大青少年自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人理想的宏伟目标紧紧相连，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春，在实践中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，成为“爱国、敬业、诚信、友善”的文明人。
加强青少年思想道德建设是一项功在当代利在千秋的大事，青少年是祖国和民族的希望，青少年是未来建设的接班人，担负着神圣的职责。
我们要培养什么样的人，这是教育必须回答的问题，而立德树人恰恰做出了最为诚恳的回答。
立人先立德，这是从古至今不变的命题。
美丽中国，需要的不是高分数机器，而是有道德的现代的人。
因此，加强青少年思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，是培养全面发展的社会主义建设事业接班人的需要，是进行社会主义五个文明建设的重要条件，是学校全面发展教育的基本组成部分。
青年要自觉践行社会主义核心价值观
青年要自觉践行社会主义核心价值观青年要自觉践行社会主义核心价值观近些年来，中国特色社会主义核心价值观逐渐成为中国社会的精神指南。
作为当代青年，我们要自觉践行社会主义核心价值观，积极传承和发扬中华民族优秀传统文化，树立正确的人生观、价值观和世界观。
一、牢固树立社会主义核心价值观社会主义核心价值观是实现中国梦的价值理念，是新时代中国青年的精神家园。
要牢固树立社会主义核心价值观，首先要深入理解和把握，确立正确的舆论导向。
作为青年一代的我们，要树立追求真理、追求进步的思想状态，努力扩大知识面，提高思考能力，做到真正的见微知著、见微知返。
同时，通过广泛学习马克思主义、中国特色社会主义和党的路线方针政策，增强爱国主义情怀，树立社会主义意识形态，才能深入践行社会主义核心价值观。
二、积极培养和践行社会主义核心价值观要积极培养和践行社会主义核心价值观，就要落实人民利益至上的原则，尊重他人权益，关心社会公共利益。
年轻人应该积极参与公益事业，关注弱势群体，为他们提供帮助和支持，推动社会公平正义的实现。
同时，要树立正确的生活方式，注重道德修养，崇尚节俭和勤俭励志的精神，遵守社会公共秩序，自觉抵制不良的行为和不良的观念。
三、积极传承和发扬中华民族优秀传统文化青年人要积极传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
中华传统文化代表了中华民族的精神世界和文化根基，是中华民族的宝贵财富。
青年一代要加强中华文化的学习和传承，了解并研究中国古代哲学、文学、艺术、历史等方面的知识，提高中国文化的自信心和认同感。
同时，要学习和借鉴其他优秀文化的精华，用现代思维去理解和发展传统文化，使之成为我们实践社会主义核心价值观的重要支撑。
四、树立正确的人生观、价值观和世界观树立正确的人生观、价值观和世界观是践行社会主义核心价值观的基础。
人生观要立足于社会责任感和个人梦想的结合，既要关注自身的发展，也要积极为社会、为国家的发展作贡献。
价值观要以社会主义核心价值观为指导，树立正确的价值取向，追求物质与精神的双重满足。
精选中学生怎样培育和践行社会主义核心价值观汇编
精选中学生怎样培育和践行社会主义核心价值观汇编青年学生践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。
首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。
其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。
再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。
具体应该做到以下几点：一是坚持马克思主义的指导思想。
我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。
二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。
这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。
我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。
三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。
四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。
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精选青少年要怎样培育和践行社会主义核心价值观与如何让青少年在践行核心价值观中成就“中国梦”合集
如何让青少年在践行核心价值观中成就“中国梦”
社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，正在成为中国大地上民众的行为准则和思想指引。
对自身有明确要求的人，无时无刻地将自己放在这样的准则中进行要求和衡量。
我们国家的中坚力量因为这个价值体系的明确，在思想状态上发生着质的变化和飞跃。
我们的青少年，我们的下一代，因为接受信息的迅猛，正在被各种各样的思想包围和裹挟着，而他们是我们国家的未来。
培育他们在践行社会主义核心价值观的过程中吸纳为自身的精神给养，成为行动的指南是当务之急。
青少年接受新生事物的能力比较强，受外界的蛊惑和影响更大，正在世界观、人生观形成的关键时刻，对一切似懂非懂，却有自己比较顽强的坚持，这一时期的引导，对他们的整个一生都会产生非常重大的影响。
网络、微博、微信等
等一些快速传导信息的方式，使世界上各种各样的文化、思潮，快速地进入和抢占青少年的视野。
我们的国家当以一种更直接的渗透，让核心价值观牢牢地扎根在他们的思想之中，让他们接过我们的接力棒，让我们的国家走向兴盛和更加良好的轨道上去。
“青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端”。
每个青少年都会有自己心里的一个”乌托邦”，我们应该让这个“乌托邦”演绎为华夏大地上美好的“中国梦”。
这就需要我们将核心价值观，以他们能够接受和理解的方式积极的渗透，让“中国梦”的内容更加丰富、更有创造性，更能体现中国的文化特色、经济结构、意识形态，使青少年的成长，成为社会主义核心价值观在精神文明建设上的硕果。
宣传教育，只能在一段时间，产生一些效果，重要的是长此以往，让我们的青少年、让整个民众在社会风气、思想认识上，再不会为扶不扶、帮不帮，纠结和犹豫，这就需要在制度和要求上的一些促进，奖善惩恶！而且要加大奖善惩恶的力度。
我们的社会从来就不缺乏正义和善良，重要的是需要发现的眼睛，重要的是需要将正义和善良加以发扬，让我们的青少年热切而积极地成为核心价值观的弘扬者、传承者！
“志向和热爱是伟大行为的双翼”，我们怎样让我们的青少年积极而热忱地以社会主义核心价值观作为自己的行
为准则？这是一个至关重要的问题。
我们祖国的建立，是多少仁人志士，抛头颅、洒热血换来的。
当年是什么样的信念，使老一辈能够为了自己的信仰不顾一切。
而今天，对于青少年信仰的教育，应该提到一个非常重要的议事日程上来。
社会主义核心价值观是非常英明的指引，重要的是，我们怎么能让我们的未来、我们的青少年，将核心价值观作为一种信仰，信奉并成为一种信念。
有这样的社会主义核心价值观，我们的青少年就不会有信念的缺失。
生活需要坚实的物质基础，更需要强大的精神支撑，这就需要我们在舆论、在宣传、在影视等等一切介质上，让核心价值观做积极的渗透和扩容。
学习雷锋、孝敬老人、讲究诚信、弘扬传统文化，每一件事的彻底和投入，对我们的青少年都是一种表率作用。
孩子、青少年正在以一种新鲜的视角看世界，我们想让他们看到什么？核心价值观不只是停留在字面上，应该是被越来越丰富地践行。
这是我们抓住青少年社会主义核心价值观教育的根本。
青少年要怎样培育和践行社会主义核心
价值观
培育和践行当代中国特色社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义道路伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到我国广大人民的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值追求，应该从点滴抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。
人不学习，不知不行。
做什么样的人，立什么样志，就会具备什么样的道德素养，拥有什么样的国家观、人生观和价值观，这些最根本的还是教育。
因此培育和践行社会主义核心价值观应当作为国民教育的基本任务，如果没有这样的价值观成为我们教育的主导，那么就不可能培育出合格的社会主义事业的建设人和接班人。
培育和践行社会主义核心价值观，不仅仅要限于基础教育，更要应该深入职业技术教育、高等教育、成人教育等各个领域，落实到教育、教学和管理服务的每项环节。
只有把这些覆盖到所有教育平台，形成良好的教育机制，不断用各种方式和载体加以引导和熏陶，才能够立德树人，引领社会主义全面进步。
青少年具备着自己的身心特点和成长规律，因此，我们要坚持推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点和规律，构建德育方面的课程体系和教材体系，创
新出新的教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地对其进行讲解。
在青少年的思想道德建设和大学生思想政治教育中，更是需要形成其之间相互衔接的课程，以坚持不懈的方式方法，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，扎根于学生的心灵，促进青少年的全面发展，还要引导其家庭和社会积极配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果融为一体。
在国民教育中培育和践行社会主义核心价值观，社会实践是必不可少的。
形式多样话的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活动，都能贵让青少年深刻体会到价值观在当前社会中的重要意义;各类实践教育培训基地、高职实训教育基地、社会活动等基地，都可以让青少年将社会主义核心价值观融入日常学习生活之中;网络、校园文化、学校周边的环境，都可以使社会主义核心价值观鲜活地显现在青少年的形象头脑和思维当中。
因此，注重实践教育、开发实践课程、让课堂知识与社会主义核心价值观实践活动密切相连，建设有情趣有品位有时代特征的校园文化，加强网络文明建设，是培育实践社会主义核心价值观的根本内容。
教师是学生健康成长的指导者和引路人。
在国民教育中培育实践社会主义核心价值观，首先要求老师必备师德高尚的品质，如果老师、校长的品德低劣，那么培育实践核心价值观活动就会无从谈起。
因此，我们首先要完善教师职业道德规
范，健全教师任职资格和准入制度，将师德作为教师聘任和考核的根本标准。
要引导广大教师自觉增强教书育人的责任感和荣誉感，真正做到学为人师、行为世范。