应用文的结构特点是

授课日期：第教时第周应用文的结构教学目的及要求：1、了解应用文写作基础知识以及它与一般文体写作的区别，掌握应用文体写作的特点。

2、正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践。

教学重点和难点： 1、了解应用文的结构要素与要求；教学方法：预习、提问、讲授、练习教学课时：2课时教学过程：一、导入上一次课我们已经学习了应用文的主旨和材料，这次课我们来学习应用文的结构。

二、讲授新课1、结构的含义结构是指文章内部的组织和构造，是作者按照主题的需要，对材料所进行的有机组合和编排，又称谋篇布局。

文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架；二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。

2、作用：（1）使文章言之有体。

“体”指体裁。

应用文在长期的写作实践过程中，大都形成了比较固定的结构形态，也叫程式。

（2）使文章言之有序。

合理安排结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之条理清楚，成为一个有机的整体。

（3）使文章言之成文。

通过精心安排结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。

3、安排结构的原则（1）要服从表现主题的需要。

主题是作者的写作目的、意图的体现，结构必须服从主题的需要，为表现主题、突出主题服务。

（2）要正确反映客观事物的发展规律和内在联系。

应用文是对现实生活、客观事物的反映，客观事物总有一个发生、发展、结局的过程，作者对它的认识也遵循一定的规律。

（3）要适应不同文体的要求。

文体不同，结构的样式和要求也会不同。

4、结构的要求（1）严谨自然。

指文章结构精当严密，顺理成章。

（2）完整匀称。

指文章各部分要配置齐全，比例协调，详略得当，完整合理，重点突出，符合格式要求。

（3）清晰醒目。

大多数应用文不要求行文曲折波澜，而要求纲举目张、清晰醒目，以便读者把握要领或贯彻执行，所以常采用加小标题、写段首撮要、条目式等形式。

5、结构的内容（1）层次与段落。

层次是文章中作者表达主题的阶段和次序，是文章内容展开的次序。

段落，又称“自然段”，是组成文章、表达思想最基本、相对独立的最小单位。

安排层次有两种模式：纵式、横式。

（2）过渡与照应。

过渡是指层次与段落之间的衔接与转换，在文章中起着承上启下、穿针引线的作用。

照应是指文章内容的前后呼应和关照，可以使文章结构周密严谨，浑然一体，还能使某些关键内容得到强调，突出主题。

在应用文中，常用的照应方法有：首尾照应，文题照应，文中照应。

（3）开头与结尾。

开头是全篇文章的第一步，可以起到统领全篇，展开全文的作用。

结尾是全文的收束和结局，能帮助读者加深认识，把握全篇，达到预期的写作目的。

常见的开头方式有：目的式、根据式、原因式、概述式、结论式、提问式、引述式。

常见的结尾方式有：自然收尾式、总结归纳式、强调说明式、希望号召式、专门结尾用语式。

三、小结通过学习本次课的学习，让学生了解到应用文的结构。

篇二：专题二卷2宣传类礼仪类应用文的特点结构(练习卷)参考答案专题二卷2 宣传类礼仪类应用文的特点结构（练习卷）参考答案一、填空题1、消息的主要特点是新鲜性、真实性、快速性、简短性。

2、真实性是新闻的生命。

3、快速性是保证消息新鲜性的根本前提。

4、一般的消息包括标题、电头、导语、主体、背景、结尾六个部分。

5、消息标题的基本形式有单行式标题、双行式标题和多行式标题。

6消息主体的结构形式有倒金字塔结构、时间顺序结构、逻辑结构三种。

7、录音报道是最能发挥广播特点的报道形式。

8、录音报道集音响效果与文字描述为一体，反映丰富多彩的新闻事实。

与其他广播报道的体裁相比，录音报道具有更强的真实感和现场感。

9、广播稿的特点有传播速度快、传播范围广、可听性强。

10、可听性强是广播稿最基本的特点。

11、为了增强可听性，广播稿一般不采用网状形、纵横交叉式等复杂的结构方式，大多采用时间顺序结构或逻辑结构。

12、演讲稿的主要特点有结构的简明性、内容的鼓动性、说理的逻辑性、语言的通俗性和形象性。

13、演讲稿的结构层次不宜错综复杂，应力求简明清晰，否则会给听众带来理解上的困难。

14、演讲稿的内容必须具有鼓动性。

这样，才能使听众的思想为之震动，情绪为之激昂，热血为之沸腾。

15、说理必须具有逻辑性，主要指议论型演讲稿。

16、演讲稿语言的通俗性和形象性特点主要表现在演讲稿的语言既要通俗化、口语化，让人一听就懂，又要形象生动，富有美感，从而深深地吸引听众的注意力。

17、演讲稿一般包括标题、称谓、开场白、主体、高潮、结尾六个部分。

18、演讲稿的标题主要有1）提要型标题，如《把青春献给人民的教育事业》（举一例）2）象征比喻型标题，如《扬起生命的风帆》（举一例）3）警句型标题，如《天下兴亡，匹夫有责》（举一例）4）设问型标题，如《谁来保卫2000年的中国？》（举一例）5）抒情型标题，如《我自豪，我是共青团员》（举一例）19、演讲稿的开场白的方式主要有提问式、悬念式、揭示主题式、警句式、故事式。

20、议论型演讲稿的主体课采用议论文的论证结构方式；叙事型演讲稿的主体可采用按事件发展的过程安排纵向式结构或按事物的类型属性的不同安排横向式结构；抒情型演讲稿的主体可按感情变化的线索来安排纵向式结构，也可用排比段、议论中心句体现结构层次的清晰性。

21、欢迎词和欢送词在涉外活动和一般的社交活动中使用频繁。

22、欢迎词和欢送词的主要作用是能活跃社交气氛，交流宾主感情，密切相互关系，从而给客人或主人留下深刻而良好的印象。

23、欢迎词和欢送词的主要特点是：感情真挚，语言文雅大方，内容精要，篇幅简短。

24、欢迎词和欢送词一般由标题、称谓、正文、祝语四部分构成。

25、开幕词具有宣告性、提示性、指导性等特点。

26、在开幕词中正式宣告会议开幕，给会议营造一种隆重气氛。

27、开幕词的提示性体现在在开幕词中明确交代会议的议题，扼要说明会议的议程原则，交代会议的主要精神，起到点题的作用。

28、在开幕词中阐明会议宗旨，提出任务，说明会议目的、指导思想和重要意义，这对开好会议将起到重要的指导作用。

29、祝酒词用于各种酒会、宴会、招待会，起活跃气氛、增进感情的作用。

好的祝酒词还能给人以启发和教益。

30、开幕词、祝词一般由标题、称谓、正文、结语、落款五部分组成。

二、简答题1、简述广播稿的写作要求答：1、篇幅要短小精悍2、结构要严谨而清晰3、语言表达必须通俗易懂、明白通畅2、怎样使广播稿的语言通俗易懂？答：1、不用或尽量少用文言词或半文半白的词句2、不用同音不同义的词3、在交代人名、地名、单位名时，应用名词直接点明，尽量少用人称代词和指示代词4、少用长句和多重复句3、简述欢迎词欢送词正文的写作内容。

答：正文一般包括以下三方面的内容：1、表示诚挚友好的欢迎或祝贺之情，表示友好的欢送或答谢之意2、回顾相互之间合作的往昔，以及工作中取得的成绩与特别值得记忆的友谊3、向对方表示良好的祝愿或与对方继续合作的意愿4、简述设计安排演讲高潮的主要方式答：1、可通过对所举事例的准确而深刻的分析，提炼出深刻的哲理和精辟的观点，使听众为之折服，从而掀起高潮。

2、可运用气势磅礴的排比段和排比句，产生强烈的鼓动力，从而掀起高潮3、可通过讲述人物的感人事迹，使听众在情感上产生共鸣，从而掀起高潮篇三：应用文结构的基本原则应用文结构的基本原则文章的结构，是文章形式的构成因素之一。

在文章主题确定的同时，作者要考虑先写什么，后写什么，如何开头结尾，如何过渡承接，如何处理详略等问题。

以构成一篇完整的文章。

这种对文章全部内容的组织和构造就是文章的结构。

????从广义上讲，结构的任务是寻求一种最佳的表达方式。

从一篇具体的文章讲，是指对内容的安排和组织材料的具体方法，是作者根据客观事物的内在联系，经过思索加工所形成的思路在文章中的表现。

通常也把这种结构叫做布局谋篇。

????从国家行政机关应用文的整体上来看，一般包括三种类型的文体。

一是侧重议论性的文体。

作者为了阐明自己的某一思想观点，总是先提出自己的思想观点，然后摆出一系列的事实和道理来证实自己的观点。

这种用事实和道理来证实自己认定的思想观点所采用的方式、方法，反映到文章中所形成的层次、顺序，就是议论性文体结构；二是侧重记叙性的文体。

作者根据主题需要或写作意图，把人、物、事件和环境组织成为一个有机的整体。

它包括内容次序的安排，环境的布局，以及协调事物间的关系等。

这就是记叙性文体结构；三是说明性的文体。

作者为了说明某一事物，总是从构成某事物的本质属性方面作阐释或说明。

一般都是先说明某事物的成因、构造，再阐释或说明其功能、用途等。

这种按不同的事物的不同属性展开说明的方式和方法，反映到文章中所形成的层次、顺序就是说明性文体结构。

上述三种类型的应用文结构都应遵循下列原则：????一、服从表现主题的需要????主题是文章的灵魂，不仅选材要根据主题的需要，而且组织安排材料也必须服从表现主题的需要，紧紧围绕主题来谋篇布局，结构的各个环节都要受制于主题。

要求材料剪裁要得体，安排次序要井然，起承转合要恰当，放收要自然，使其完美的形式服务于正确的主题。

深刻的思想内涵附于严谨的结构。

如：《国务院关于加强安全生产管理的紧急通知》一文，在结构层次的安排上就很有特色。

为了说明不安全生产的严重性，以便提出有关要求和根本措施，首先，列出了“哈尔滨亚麻厂”、“四川南溪炸药厂”、“辽宁本溪地下油库”和“黑龙江碾子山鞭炮厂”等几次建国以来罕见的特大爆炸事故，以及“大兴安岭森林火灾”、“江苏南通客、货轮相撞事故”。

其后果触目惊心，其严重性，令人警醒。

接着又从分析着手，一针见血地指出了事故的原因，然后用一个过渡句，水到渠成地引出了通知中的要求事项。

这是第一层。

????第二个层次是用五个自然段，深细、缜密地提出了搞好安全生产的具体要求和根本措施。

这五个自然段，又先后列出了“对各级人民政府”、“对企业和主管部门”、“对官僚主义作风”、“对安全教育”、和“如何贯彻和执行”五方面的内容。

做到了行文有序，层层递进，环环相扣，缺一不可。

????由于开篇通过典型实例直观地说明了不安全的严重性，进而阐述了通知的背景和原因，从而引起人们的注目，接着再分别提出要求和措施的细则，当然就容易使人接受。

这是结构上的顺理成章，围绕主题安排结构的结果。

????二、反映客观事物的发展规律????一切客观事物的发展变化都是有规律的，文章是客观世界在人们头脑中反映的产物，文章结构自然要反映客观事物的发展变化的规律，按照事物的进程，有层次、有条理地加以说明和阐述。

客观事物有其发生、发展和结局的变化过程。

国家行政机关应用文中侧重记叙的文体，应依据这一逻辑，形成开端、发展、高潮和结局的结构形态。

任何问题总有起因、矛盾冲突和解决冲突这样的完整过程。