2014届高考(苏教版)生物大一轮课件：第4讲 细胞膜和细胞核(共91张PPT)
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
2.功能 (1)细胞膜将每个细胞与周围环 境隔离开，维持了 细胞自身的 相对稳定 ，具有 保护 作用。 (2)细胞主要通过细胞膜 有选择 地从周围环境中获取养料，排出 代谢废物 ，不断地与周围环 境进行 物质交换 。
思 考
提 示
细胞膜的结构特点是流动性，功能特点是选择透过 性，前者是后者的基础。
答案 流动性的原理： 构成膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数 是运动的； 选择透过性的原理： 膜上的载体蛋白的种类和数量。
(2)二者之间的区别和联系分别是什么？
答案 ①区别：流动性是生物膜的结构特点，选择透过性是生 物膜的功能特性。 ②联系：流动性是选择透过性的基础，只有膜具有流动性，才 能表现出选择透过性。
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
技法提炼
细胞膜的选择透过性——植物对无机盐的吸收 1．思路
2．结果与结论 同一植物对不同离子吸收情况不同， 不同植物对同一离子吸 收情况不同→细胞膜对离子吸收具有选择透过性。
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
考点二 聚焦细胞核的结构
1．比较染色质与染色体 名称 染色质 染色体 项目 成分相同 主要成分是 蛋白质和 DNA 同种 特性相同 易被龙胆紫溶液等碱性染料染成深色 物质 遗传物质的主要载体 功能相同 分裂期 分裂间期 不同时期 圆柱状或杆状 细长的丝状 不同形态 高度螺旋化、缩短、变粗 染色质 染色体 相互转化 解螺旋、成为细丝状 (间期、末期) (前期、中期、后期)
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
2.完善细胞膜成分、结构及功能网络图并思考。 信息交流 磷脂双分子层 物质交换 细胞膜 嵌插 蛋白质 外表面
磷脂 蛋白质
物质交换 选择透过性
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
(1)流动性和选择透过性的原理分别是什么？
回扣基础
突破考点
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集训真题
练出高分Βιβλιοθήκη 回扣基础·构建网络二 细胞壁的成分和功能 [判一判]
1．细胞壁是植物细胞特有的结构 2．用纤维素酶能破坏植物细胞和细菌的细胞壁 功能 ( × ) ( × ) ( √ )
3．植物细胞壁维持着细胞的正常形态，具有支持和保护的
解 惑
植物细胞最外层是细胞壁，其主要成分是纤维素 和果胶。细胞壁不具有生命活性，而且是全透性 的，因此植物细胞“系统的边界”是细胞膜，而 不是细胞壁。
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集训真题
练出高分
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2.功能 (1)细胞膜将每个细胞与周围环 境隔离开，维持了 细胞自身的 相对稳定 ，具有 保护 作用。 (2)细胞主要通过细胞膜 有选择 地从周围环境中获取养料，排出 代谢废物 ，不断地与周围环 境进行 物质交换 。
思 考
提 示
细胞膜的结构特点和功能特点各是什么？二者有何 关系？
回扣基础
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三 细胞核的结构和功能
核膜
核内物质 细胞质 酶 物质交换
染色质
核仁
核质
DNA 蛋白质
RNA
消失和重现
回扣基础
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回扣基础·构建网络
[判一判] 1.用特定的染液如甲基绿—派洛宁染液可将细胞质中的 RNA 和细胞核中 的 DNA 显现出来 ( √ ) 2.DNA 只存在于细胞核中，RNA 只分布于细胞质中 ( × ) 3.不同类型的真核细胞，其细胞核的形态、大小、位置不同，但数量均为 1个 ( × ) 4.信使 RNA 和蛋白质出入细胞核需要穿过两层膜，四层磷脂分子 ( × ) 5.因核糖体 RNA 来自核仁，所以在蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁常 较大 ( √ ) 6.染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态， 易被碱性材料染 成深色 ( √ ) 7.细胞核是储存和复制遗传物质 DNA 的主要场所 ( √ ) 8.细胞核不仅是细胞遗传特性的控制中心， 也是细胞代谢活动的控制中心 ( √ )
(1)若将题干中的清水改为 一定量的盐酸，现象是否 相同？ (2)若将萝卜块根细胞放入 浓度较低的蔗糖溶液中， 蔗 糖分子能否进入液泡？
提示 (1)相同 (2)不能
解析 答案 互动探究
A.细胞壁在加温过程中受到破坏 B.水温升高，花青素的溶解度加大 C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制 物质进出的作用 D.加温使水中的化学物质发生了反应
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
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易 错 警 示
(1)物质跨膜运输时穿膜层数的计算 生物膜包括 2 层磷脂分子， 如果通过 1 层生物膜就是 2 层磷脂 分子， 而穿过 1 个细胞就必须穿过 2 层生物膜、 层磷脂分子。 4
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示
2.核仁、核膜在细胞周期中的变化 在细胞分裂前期 消失 ，末期 重现 ；原核生物 无核膜、核仁
考点二
。
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
易 错 警 示 与细胞核结构有关的6个提醒
(1)核孔虽然可以允许大分子物质通过， 但仍然是具有选择性的， 如细胞核中的 DNA 就不能通过核孔进入细胞质。 (2)核仁不是遗传物质的储存场所。细胞核中的遗传物质分布在 染色体(染色质)上。 (3)核糖体合成的起点在细胞核内，发挥作用在细胞质中。 (4)并非所有的真核细胞都有细胞核，如高等植物成熟的筛管细胞 和哺乳动物成熟的红细胞等没有细胞核。 (5)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白 质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。 (6)有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞 核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。
结合题干分析， 当温度升高 时，细胞膜、液泡膜等功能 发生改变， 控制物质进出细 胞的功能丧失。
解析 答案 互动探究
A.细胞壁在加温过程中受到破坏 B.水温升高，花青素的溶解度加大 C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制 物质进出的作用 D.加温使水中的化学物质发生了反应
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
(2)结构及结构特点的鉴定 ①实验：将膜结构中的磷脂分子提取出来，铺在空气—水界面 上，测得磷脂占有面积是细胞膜面积的两倍，则可说明 细胞 膜中磷脂分子为双层 。 ②实验： 采用荧光标记法， 标记小鼠细胞与人细胞做如图实验。
上述实验现象可说明： 细胞膜具有一定的流动性 。
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2.功能 (1)细胞膜将每个细胞与周围环 境隔离开，维持了 细胞自身的
相对稳定 ，具有 保护 作用。
(2)细胞主要通过细胞膜 有选择 地从周围环境中获取养料，排出 代谢废物 ，不断地与周围环 境进行 物质交换 。
思 考
提 示
回扣基础
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考点一
核心突破
命题探究
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3.有关细胞膜的成分及功能特性的实验探究或鉴定。 (1)组成成分的鉴定 ①实验：用溶解脂质的溶剂处理细胞膜，细胞膜被溶解；脂溶 性物质能够优先通过细胞膜；磷脂酶处理细胞膜，细胞膜被破 坏等都可说明 细胞膜中含有脂质成分 。 ②实验：用 蛋白 酶处理细胞膜，膜被破坏；制备细胞膜样液， 用 双缩脲 试剂鉴定，结果呈现紫色。则都说明细胞膜中含有 蛋白质成分。 ③实验：从细胞膜中提取某种物质，经非酶法处理后，加入双 缩脲试剂出现紫色；加入斐林试剂并加热出现砖红色沉淀，则 说明 该物质为糖蛋白 。
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(1)结构特点：具有 一定的流动性 。 (2)原因：构成细胞膜的 磷脂 分子和 蛋白质 分子大多数是可以 运动的。
(1)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相
辨 析 解 惑
同，如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物 细胞膜中含量很少或没有。 (2)细胞在不同时期，细胞膜的成分及含量也会发生 变化，如癌细胞的糖蛋白减少，则在细胞膜上产生 甲胎蛋白(HFP)和癌胚抗原(CEA)等物质。
(2)进行细胞间信息交流 ①通过传递信息，如图
②通过细胞膜直接接触传递信息， 如图
③通过细胞通道传递信息，如高等植 物细胞的胞间连丝。如图
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
【命题探究】1. 如图为细胞的膜结构 示意图。下列叙述错误的是( )
解 析
A．细胞膜中的①与细胞识别有关 B．细胞膜中的②与细胞的选择吸 收有关 C．线粒体内膜中的②与 ATP 的合 成有关 D．叶绿体类囊体薄膜中的②的活 性与温度有关
技法提炼
B．细胞膜中的②与细胞的选择吸 故 B 正确； 线粒体内膜中的②为与 收有关 C．线粒体内膜中的②与 ATP 的合 成有关 D．叶绿体类囊体薄膜中的②的活 性与温度有关
考点一
核心突破
命题探究
突破考点·提炼技法
2.在萝卜的紫色块根细胞内， 液泡中含有 紫红色的花青素。 将块根切成小块放入 清水中， 水的颜色无明显变化。 若进行 加温， 随着水温的升高， 水的颜色逐渐 变紫。其主要原因是 ( )
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高三生物一轮复习课件 第4讲 细胞膜与细胞核 - 副本
丹尼利和戴维森
罗伯特森
费雷和埃迪登
桑格和尼克森
19世纪末 1895年欧文顿（E.Ov提er出to假n说）：用膜的成分和结构的初步阐明，最初都
500多种物质对植物细胞进行上万是先次根的据通实验现象和有关知识，提出假说，而不是
通过实验观察直接证实的。假说的提出要有实验和
透性实验，发现脂质更容易通过观细察胞的膜依。据，同时还需要严谨的推理和大胆的想像。
脂溶性物质透过实验 双缩脲试剂 蛋白酶处理
结果 细胞膜被溶解 细胞膜被破坏 脂溶性物质优先通过
紫色 细胞膜被破坏
考点二 细胞膜的结构与功能
2．细胞膜的成分
_磷__脂__（主要 ）（+P、N）
_脂__质__（约50% ）
胆固醇 (动物细胞膜具有)
细胞膜 +N 蛋___白__质__（约40% ）：与细胞膜功能密切相关
位于磷脂双分子层内部和两侧
√B.转运蛋白协助各种物质进出细胞，
此过程均需消耗能量 C.膜蛋白的种类和含量决定了细胞膜功能的复杂程度 D.受体能结合某些激素分子实现细胞间的信息交流
协助扩散也需要转运蛋白的协助，不需要消耗能量，B错误。
3.生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下表中依据膜蛋白功能，对
细胞壁 细胞膜 细胞质基质
细胞
真核 细胞
细胞质 细胞器
线粒体（有氧呼吸主要） 叶绿体（光合作用） 内质网 高尔基体 液泡 溶酶体 核糖体（合成蛋白质） 中心体
细胞核 ——核膜(有核孔)、核仁、染色质
细胞壁 原核 细胞膜 细胞 细胞质（核糖体）
拟核——DNA裸露
第4讲 细胞膜与细胞核
目录
一 细胞壁的结构与功能 二 细胞膜的结构与功能 三 细胞核的结构和功能
高考生物一轮复习细胞的结构和功能第讲细胞膜细胞壁和细胞核备考一体苏教版PPT完美版
√B.⑦的形成与结构⑤无关
C.⑥可以与②直接相连 D.分泌蛋白的形成离不开⑥和⑦
解析
答案
命题点二 细胞核功能的实验探究 3.汉麦林的实验如下图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在 近杯处切断(a)，中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切掉后， 不能再生第二杯(d)。对这个实验的解释合理的是
巧记
利用“二、二、五”巧记细胞核
常考基础诊断
(1)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出( × ) (2)染色体和染色质只是形态不同，而成分完全相同( √ ) (3)细胞核是细胞代谢的控制中心，也是细胞代谢的中心( × ) (4)所有的真核细胞都有细胞核，且只有一个核( × ) (5)核膜、核仁在细胞周期中的分裂间期消失，分裂后期重建( × ) (6)代谢越旺盛的细胞，核仁与核孔的数目越多，核仁的体积越大( √ )
教材热点拓展 据图分析细胞核的结构和功能
(1)将①彻底水解主要可得到的有机小分子有_氨__基__酸__、__磷__酸__、__脱__氧__核__糖__、_ 含氮碱基 。
(2)②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所吗？
提示 不是，②是核仁，与某种RNA的合成和核糖体的形成有关。
提示
(3)蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核是需要 能量的，_具__有__ 选择性，跨膜层数为 零 。
√B.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异
C.磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性 D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的
解析
答案
归纳
总结
细胞膜的成分、结构及功能的关系
命题点二 细胞膜的功能分析 3.下图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制，则与该机 制相符的是
C.⑥可以与②直接相连 D.分泌蛋白的形成离不开⑥和⑦
解析
答案
命题点二 细胞核功能的实验探究 3.汉麦林的实验如下图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在 近杯处切断(a)，中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切掉后， 不能再生第二杯(d)。对这个实验的解释合理的是
巧记
利用“二、二、五”巧记细胞核
常考基础诊断
(1)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出( × ) (2)染色体和染色质只是形态不同，而成分完全相同( √ ) (3)细胞核是细胞代谢的控制中心，也是细胞代谢的中心( × ) (4)所有的真核细胞都有细胞核，且只有一个核( × ) (5)核膜、核仁在细胞周期中的分裂间期消失，分裂后期重建( × ) (6)代谢越旺盛的细胞，核仁与核孔的数目越多，核仁的体积越大( √ )
教材热点拓展 据图分析细胞核的结构和功能
(1)将①彻底水解主要可得到的有机小分子有_氨__基__酸__、__磷__酸__、__脱__氧__核__糖__、_ 含氮碱基 。
(2)②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所吗？
提示 不是，②是核仁，与某种RNA的合成和核糖体的形成有关。
提示
(3)蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核是需要 能量的，_具__有__ 选择性，跨膜层数为 零 。
√B.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异
C.磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性 D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的
解析
答案
归纳
总结
细胞膜的成分、结构及功能的关系
命题点二 细胞膜的功能分析 3.下图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制，则与该机 制相符的是
高三生物一轮复习课件：细胞膜和细胞核
体现了细胞膜的什么特点？ 选择透过性（三种运输都能体现） 应用在什么方面？ 台盼蓝染色判断细胞死活。
3 细胞膜的功能
[重点] 进行细胞间的信息交流 ① 通过化学物质(如激素)间接进行信息交流
激素随血液到达全身各 处，与靶细胞膜表面受体结 合，将信息传递给靶细胞。
胰岛B细胞通过分泌胰岛 素促进肝细胞合成肝糖原。
脂质体是磷脂双分子层构成的，到达细胞后可能会与细胞膜 发生融合，从而使药物进入细胞内发挥作用。
[P46细节] 用磷脂分子包裹药物
3 细胞膜的功能
！！一字不落地背出细胞膜的三个功能（P40） 1. _将__细___胞__与__外___界__环___境__分__隔___开___,保障细胞内部环境的相对稳定。 2. _控__制___物__质__进___出___，但注意这种控制是相对的。 3. _进__行___细__胞__间___的__信___息__交__流_____，具体有三种方式。
③细胞之间形成通道传递信息 实例：高等植物的胞间连丝
笔记：通道交流不需要细胞膜上的受体 胞间连丝
向某高等植物的一个细胞中注入荧光染 料，染料迅速扩散到相邻的细胞内。
胞间连丝是信息分子传送的通道，既有物质运输 的作用，又有信息交流的作用。
补充：细胞壁不是细胞的边界！
1. 成分：植物：纤__维___素___和__果__胶___； 合成时期：分__裂___末__期____； 与_高__尔___基__体__（细胞结构）密切相关。
起到膜表面识别和细胞间的信息传递的作用
糖被
糖脂
糖蛋白
细胞膜外
亲水区 疏水区 亲水区
磷脂双分子层
磷脂分子
蛋白质分子
细胞膜内
2 流动镶嵌模型
4. 细胞膜的结构特点：细胞膜具有___流__动__性________； ➢ 原因: 膜上的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的 ➢ 实例： ① 变形虫的变形运动。
3 细胞膜的功能
[重点] 进行细胞间的信息交流 ① 通过化学物质(如激素)间接进行信息交流
激素随血液到达全身各 处，与靶细胞膜表面受体结 合，将信息传递给靶细胞。
胰岛B细胞通过分泌胰岛 素促进肝细胞合成肝糖原。
脂质体是磷脂双分子层构成的，到达细胞后可能会与细胞膜 发生融合，从而使药物进入细胞内发挥作用。
[P46细节] 用磷脂分子包裹药物
3 细胞膜的功能
！！一字不落地背出细胞膜的三个功能（P40） 1. _将__细___胞__与__外___界__环___境__分__隔___开___,保障细胞内部环境的相对稳定。 2. _控__制___物__质__进___出___，但注意这种控制是相对的。 3. _进__行___细__胞__间___的__信___息__交__流_____，具体有三种方式。
③细胞之间形成通道传递信息 实例：高等植物的胞间连丝
笔记：通道交流不需要细胞膜上的受体 胞间连丝
向某高等植物的一个细胞中注入荧光染 料，染料迅速扩散到相邻的细胞内。
胞间连丝是信息分子传送的通道，既有物质运输 的作用，又有信息交流的作用。
补充：细胞壁不是细胞的边界！
1. 成分：植物：纤__维___素___和__果__胶___； 合成时期：分__裂___末__期____； 与_高__尔___基__体__（细胞结构）密切相关。
起到膜表面识别和细胞间的信息传递的作用
糖被
糖脂
糖蛋白
细胞膜外
亲水区 疏水区 亲水区
磷脂双分子层
磷脂分子
蛋白质分子
细胞膜内
2 流动镶嵌模型
4. 细胞膜的结构特点：细胞膜具有___流__动__性________； ➢ 原因: 膜上的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的 ➢ 实例： ① 变形虫的变形运动。
高考江苏生物大一轮复习课件细胞的类型及细胞壁细胞膜细胞核
内质网和高尔基体等
内质网 高尔基体
溶酶体 液泡
由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及 脂质合成的“车间”。
由扁平囊和小泡组成，在动植物细胞中功能不同，与细胞分泌 物形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。
含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵 入细胞的病毒或病菌。
选择透过性
细胞膜具有选择透过性，即允许某些物质通过而阻止其他物 质通过的特性。这种选择透过性是通过细胞膜上的各种通道 、载体等实现的。
细胞膜功能作用
物质运输
细胞膜控制物质进出细胞的过程，包括被动运输（如自由扩散、协助 扩散）和主动运输（如钠钾泵、质子泵等）。
信息传递
细胞膜上的受体能够识别并结合细胞外的信号分子，从而引发细胞内 的信号转导过程，实现细胞间的信息传递。
递中的重要作用。
细胞壁
了解细胞壁的成分、结构和功能，理 解其在维持细胞形态和保护细胞内部 结构中的作用。
细胞核
了解细胞核的结构和功能，理解其在 遗传信息储存、复制和表达中的关键 作用。
解题技巧与方法指导
理解题意
仔细阅读题目，明确题目考查的知识 点和要求，避免答非所问。
分析比较
对于涉及不同类型细胞的题目，要注 意分析比较它们之间的异同点，找出 规律性的认识。
酶
细胞核内含有多种酶，参与DNA复 制、转录等过程。
细胞核结构特点
核膜
细胞核被双层膜结构所包围，称 为核膜。核膜上有许多小孔，称 为核孔，是细胞核与细胞质之间
进行物质交换的通道。
染色质
细胞核内的DNA与蛋白质结合形 成染色质，染色质在细胞分裂时
会高度螺旋化形成染色体。
核仁
【备考2023】高考生物一轮复习：第4讲 细胞膜和细胞核(共55张PPT)
考向2细胞膜的功能 2.(2022天津红桥模拟)葡萄糖转运膜蛋白能转运葡萄糖进入细胞,下列推 断错误的是( ) A.糖尿病的发生可能与该蛋白的结构改变有关 B.胰岛素的作用可以使该蛋白的转运速度加快 C.线粒体膜上不存在该蛋白 D.癌细胞膜上该蛋白的含量比正常细胞要少
答案 D 解析 葡萄糖转运膜蛋白能转运葡萄糖进入细胞,而糖尿病病人的葡萄糖转 运出现障碍,故糖尿病的发生可能与该蛋白的结构改变有关,A项正确;胰岛 素能促进葡萄糖进入组织细胞,故胰岛素的作用可以使该蛋白的转运速度 加快,B项正确;葡萄糖不能进入线粒体,故线粒体膜上不存在该蛋白,C项正 确;癌细胞代谢旺盛,故其膜上该蛋白的含量比正常细胞要多,D项错误。
答案 ACD 解析 由实验可知,该技术的理论基础是细胞膜具有一定的流动性,A项正确; 应用该技术只能测定群体蛋白质的流动速率,B项错误;降低温度,膜的流动 性降低,漂白区域荧光强度恢复到F2的时间延长,C项正确;由于实验过程中 一部分荧光消失,所以漂白区域恢复足够长的时间后,荧光强度仍小于漂白 前,D项正确。
答案 D 解析 有丝分裂过程中,核膜和核仁在前期消失并在末期重现,A项正确;核 仁与rRNA的形成及核糖体的形成有关,所以蛋白质合成活跃的细胞,核仁 代谢活动旺盛,B项正确;许多对基因表达有调控作用的蛋白质是在细胞核 中起作用的,细胞核内的蛋白质是在核糖体上合成经核孔进入细胞核的,C 项正确;细胞质中的线粒体和叶绿体也能合成RNA,D项错误。
①内因:细胞膜上转运蛋白的种
温度(在一定范围内,温度越高, 类和数量;
细胞膜的流动性越大)
②外因:温度、pH、O2等影响细 胞呼吸的因素
(2)联系
角度二、细胞膜的探究历程
考向探究
考向1细胞膜结构的探究
一轮复习生物细胞膜和细胞核ppt课件
核仁
细胞核中致密的球形小体
;.
蛋白质合成旺盛的细胞，核糖体多，核仁大。在 细胞有丝分裂时，周期性地消失和重建。
22
快速阅读课文，回答问题 1、细胞核内的遗传物质在什么时期以染色体的形式存在？是什么形状？ 2、什么时期以染色质的形式存在？是什么形状？ 3、染色质和染色体是什么关系？
1、细胞分裂期，以染色体的形式存在，呈圆柱状或者杆状
精子细胞
;.
17
细胞的完整性 细胞核与细胞质的关系？
细胞核与细胞质是一个相互依存的统一整体。细胞核不能脱离细胞质而独立生存，因为细胞核生命活动所需的物质和能量 由细胞质提供；无核的细胞不能长期生存，因为细胞核的功能决定二者相互依存、不可分割，保持完整才能完成各项生命 活动。
细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
;.
3
思考：如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜？
离心机
;.
4
二、细胞膜的成分及其比例
在细胞膜行使功能时起 重要作用
功能越复杂的细胞膜， 蛋白质的种类和数量越多。
;.
磷脂 最丰 富
5
（三） 细胞膜的功能 ① 将细胞与外界环境分隔开 ② 控制物质进出细胞 ③ 进行细胞间的信息交流
;.
6
细胞膜
细胞外膜界保环障境细胞内部环境的相对稳定。 功能1：将细胞与外界环境分开来
高等植物细胞
高等动物细胞
细菌
有人细和胞哺壁乳，动除物了成细熟胞的膜红，细胞没有无细细胞胞核壁和，众除多了的细细胞胞膜器，，所以人有和细动胞物壁成，熟除的了红细细胞胞膜为，最佳选材 无细胞壁，除了细胞膜，
还有细胞器膜和核膜
还有细胞器膜和核膜
无细胞器膜和核膜
新高考生物总复习课件：第4讲 细胞膜与细胞核
伞帽形状主要由细胞核控制，并用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了一个嫁
接实验，下图表示其中的一组。下列对此实验的有关分析错误的是( A )
A.伞柄和假根中都有细胞质，但细胞质中没有遗传物质 B.本实验中的另一组应该将甲的伞柄移植到乙的假根上 C.由本实验可以推测伞帽的形态可能主要与细胞核有关 D.若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验 解析 伞柄和假根中都有细胞质，细胞质的线粒体中有少量的遗传物质DNA， A错误；图示的实验是将乙的伞柄移植到甲的假根上，所以本实验中的另一组 应该将甲的伞柄移植到乙的假根上，B正确；题图显示：伞藻的细胞核位于假 根中，将乙的伞柄移植到甲的假根上，长出的伞帽与甲的相同，由本实验可以 推测伞帽的形态可能主要与细胞核有关，但不能排除假根中其他物质的作用， 若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验，以排除假根中其他物质 的作用，从而证明是细胞核控制伞藻的伞帽形状，C、D正确。
(1)细胞代谢的主要场所是细胞质基质，细胞核是细胞代谢的控制中心。
(2)哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等无细胞核，既不能生
长也不能分裂；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。 (3)有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼 肌细胞中的细胞核多达数百个。
【考点速览•诊断】
提示 翻译的场所是核糖体。 (4)细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道。
(2018·全国卷Ⅰ，1C)( √ )
考向 结合细胞核的结构和功能，考查生命观念
1.(2022·海南卷)肌动蛋白是细胞骨架的主要成分之一。研究表明，Cofilin-1是一 种能与肌动蛋白相结合的蛋白质，介导肌动蛋白形，核膜破裂，染色质功能
的是( B )
A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的 B.选择透过性的基础是细胞膜上的转运蛋白和磷脂分子具有特异性 C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性 D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性 解析 选择透过性的基础是细胞膜上的转运蛋白具有特异性，磷脂分子没有 特异性，B错误。
接实验，下图表示其中的一组。下列对此实验的有关分析错误的是( A )
A.伞柄和假根中都有细胞质，但细胞质中没有遗传物质 B.本实验中的另一组应该将甲的伞柄移植到乙的假根上 C.由本实验可以推测伞帽的形态可能主要与细胞核有关 D.若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验 解析 伞柄和假根中都有细胞质，细胞质的线粒体中有少量的遗传物质DNA， A错误；图示的实验是将乙的伞柄移植到甲的假根上，所以本实验中的另一组 应该将甲的伞柄移植到乙的假根上，B正确；题图显示：伞藻的细胞核位于假 根中，将乙的伞柄移植到甲的假根上，长出的伞帽与甲的相同，由本实验可以 推测伞帽的形态可能主要与细胞核有关，但不能排除假根中其他物质的作用， 若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验，以排除假根中其他物质 的作用，从而证明是细胞核控制伞藻的伞帽形状，C、D正确。
(1)细胞代谢的主要场所是细胞质基质，细胞核是细胞代谢的控制中心。
(2)哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等无细胞核，既不能生
长也不能分裂；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。 (3)有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼 肌细胞中的细胞核多达数百个。
【考点速览•诊断】
提示 翻译的场所是核糖体。 (4)细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道。
(2018·全国卷Ⅰ，1C)( √ )
考向 结合细胞核的结构和功能，考查生命观念
1.(2022·海南卷)肌动蛋白是细胞骨架的主要成分之一。研究表明，Cofilin-1是一 种能与肌动蛋白相结合的蛋白质，介导肌动蛋白形，核膜破裂，染色质功能
的是( B )
A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的 B.选择透过性的基础是细胞膜上的转运蛋白和磷脂分子具有特异性 C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性 D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性 解析 选择透过性的基础是细胞膜上的转运蛋白具有特异性，磷脂分子没有 特异性，B错误。
最新生物一轮复习第讲--细胞膜和细胞核教学讲义PPT课件
生物一轮复习第讲--细胞膜和细 胞核
网络构建
蛋白质 脂 质
流动镶 嵌模型
流动性
协助 扩散
信息 交流
胞 吐
考点1 制备细胞膜的方法（实验）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蛙的红细胞？
选材： 人或其他哺乳动物成熟红细胞
主要原因：无细胞核和众多具膜的细胞器，更容易 提取到较纯净的细胞膜
原理： 渗透作用（将细胞放蒸馏水中，水会进入细 胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜— 血影）
例如：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断 种子胚、胚乳是否成活，台盼蓝染色法判断细胞死活）
细胞膜的特性 ①结构特性：流动性 内容： 举例：细胞融合、变形虫变形、白细胞吞噬细菌(胞吞)、分泌蛋
白的分泌(胞吐)、动物细胞吸水膨胀或失水皱缩等
②功能特性：选择透过性
内容： 能让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而
其它的离子、小分子和大分子则不能通过。
举例： 植物对离子的选择性吸收、神经细胞对K＋的吸收和Na＋
的排出，肾小管的重吸收等
③联系：
流动性是选择透过性的基础。
（3）进行细胞间__信__息__交__流_____
细胞间信息交流的方式 ①通过细胞分泌的_化__学__物__质__（如激素）间接传递信息。 ②通过相邻两细胞的_细__胞__膜____直接接触传递信息。 ③通过相邻两细胞间形成__通__道___进行信息交流。
小结：细胞膜成分、结构及功能网络图
磷脂双分子层 糖被
结构
边界作用
选择透过性
下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是 ( C )
A.在电镜下可以清晰地看到细胞膜呈亮—暗—亮的三层 结构 B.线粒体的脂质单分子层的面积大约是线粒体表面积的 4倍 C.人的成熟红细胞吸水涨破后离心，从沉淀物中即可获 得较纯的细胞膜 D.溶酶体膜不被其内的水解酶分解是因为其不含蛋白质
网络构建
蛋白质 脂 质
流动镶 嵌模型
流动性
协助 扩散
信息 交流
胞 吐
考点1 制备细胞膜的方法（实验）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蛙的红细胞？
选材： 人或其他哺乳动物成熟红细胞
主要原因：无细胞核和众多具膜的细胞器，更容易 提取到较纯净的细胞膜
原理： 渗透作用（将细胞放蒸馏水中，水会进入细 胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜— 血影）
例如：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断 种子胚、胚乳是否成活，台盼蓝染色法判断细胞死活）
细胞膜的特性 ①结构特性：流动性 内容： 举例：细胞融合、变形虫变形、白细胞吞噬细菌(胞吞)、分泌蛋
白的分泌(胞吐)、动物细胞吸水膨胀或失水皱缩等
②功能特性：选择透过性
内容： 能让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而
其它的离子、小分子和大分子则不能通过。
举例： 植物对离子的选择性吸收、神经细胞对K＋的吸收和Na＋
的排出，肾小管的重吸收等
③联系：
流动性是选择透过性的基础。
（3）进行细胞间__信__息__交__流_____
细胞间信息交流的方式 ①通过细胞分泌的_化__学__物__质__（如激素）间接传递信息。 ②通过相邻两细胞的_细__胞__膜____直接接触传递信息。 ③通过相邻两细胞间形成__通__道___进行信息交流。
小结：细胞膜成分、结构及功能网络图
磷脂双分子层 糖被
结构
边界作用
选择透过性
下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是 ( C )
A.在电镜下可以清晰地看到细胞膜呈亮—暗—亮的三层 结构 B.线粒体的脂质单分子层的面积大约是线粒体表面积的 4倍 C.人的成熟红细胞吸水涨破后离心，从沉淀物中即可获 得较纯的细胞膜 D.溶酶体膜不被其内的水解酶分解是因为其不含蛋白质
苏教版高中生物必修1课件细胞核课件4
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
SJ ·生物 必修1
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
SJ ·生物 必修1
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
方 案
2．对于“细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中
设
计 心”这一难点知识的突破，教师可选用黑白类美西螈的核移植
当 堂 双 基
达 标
课 实验及伞藻的嫁接和核移植实验等资料，引导学生思考讨论，
前
自 帮助学生理解。
课
主
时
导 学
3．教师可以以分泌蛋白的合成、运输和分泌为例，利用
作 业
课件动态的展示细胞的生物膜系统在结构和功能上的联系。
当 堂 双 基
达 标
课 前
热门考查点。
自
课
主
时
导
作
学
业
菜单
●教法指导
SJ ·生物 必修1
课 时
1．借助多媒体直观、形象地展示不同真核细胞的形态和 课 堂
教 法
结构，使学生认同不同类型的细胞，其细胞核的形态、大小、
互 动
分
探
析 数量、位置是不同的。然后再由外到内，由浅入深揭示细胞核 究
教 的结构。
学
菜单
SJ ·生物 必修1
课
●教学地位
课
时
堂
教 法
1．细胞是遗传信息库，是细胞遗传特性和代谢活动的控
互 动
分
课 前 自 主 导 学
菜单
SJ ·生物 必修1
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
SJ ·生物 必修1
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
方 案
2．对于“细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中
设
计 心”这一难点知识的突破，教师可选用黑白类美西螈的核移植
当 堂 双 基
达 标
课 实验及伞藻的嫁接和核移植实验等资料，引导学生思考讨论，
前
自 帮助学生理解。
课
主
时
导 学
3．教师可以以分泌蛋白的合成、运输和分泌为例，利用
作 业
课件动态的展示细胞的生物膜系统在结构和功能上的联系。
当 堂 双 基
达 标
课 前
热门考查点。
自
课
主
时
导
作
学
业
菜单
●教法指导
SJ ·生物 必修1
课 时
1．借助多媒体直观、形象地展示不同真核细胞的形态和 课 堂
教 法
结构，使学生认同不同类型的细胞，其细胞核的形态、大小、
互 动
分
探
析 数量、位置是不同的。然后再由外到内，由浅入深揭示细胞核 究
教 的结构。
学
菜单
SJ ·生物 必修1
课
●教学地位
课
时
堂
教 法
1．细胞是遗传信息库，是细胞遗传特性和代谢活动的控
互 动
分