山东师范大学教育硕士自学任务书
教学实践活动任务书(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育实践活动在提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了贯彻落实我国教育方针，提高教师的教学水平，丰富学生的课外生活，我校决定开展教学实践活动。
本次实践活动旨在通过实践操作、实地考察、社会调查等多种形式，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力和社会责任感。
二、活动目的1. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
2. 增强教师的教学实践能力，促进教师的专业发展。
3. 拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣。
4. 增进学校与社会的联系，提高学校的知名度和影响力。
三、活动内容1. 实践操作类活动（1）科学实验：组织学生进行物理、化学、生物等科学实验，让学生亲自动手操作，体验科学研究的乐趣。
（2）艺术创作：开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。
（3）手工制作：组织学生进行剪纸、编织、陶艺等手工制作活动，提高学生的动手能力和创造力。
2. 实地考察类活动（1）参观博物馆、科技馆：组织学生参观博物馆、科技馆，了解历史、科技知识，激发学生的学习兴趣。
（2）走进企业、农村：组织学生走进企业、农村，了解我国经济发展和农村现状，培养学生的社会责任感。
（3）考察名胜古迹：组织学生考察名胜古迹，了解我国丰富的历史文化，培养学生的爱国情怀。
3. 社会调查类活动（1）社区调查：组织学生开展社区调查，了解社区居民的生活状况，提高学生的社会责任感。
（2）环保调查：组织学生开展环保调查，了解环境污染现状，提高学生的环保意识。
（3）社会热点问题调查：组织学生关注社会热点问题，开展调查活动，提高学生的社会参与能力。
四、活动时间本次教学实践活动时间为2022年9月至2023年6月，具体活动安排如下：1. 2022年9月：制定活动方案，组织教师进行活动培训。
2. 2022年10月至2023年1月：开展实践活动，包括实践操作、实地考察、社会调查等。
2021山东师范大学汉语国际教育考研真题经验参考书
考研，不认真复习不行，但复习也要讲究方式方法，只有这样才能事半功倍，达到最好的复习效果。
下面我就将我的复习方式给大家分享下。
一政治政治成绩比上一年提高了十分，虽然成绩不是很高，但是我在上一年踩进去过的坑在这里要分享一下。
政治选择题方面：1、知识点的梳理：在理解和记忆方面很重要的一步就是将纷繁复杂的专业名词有一个逻辑的梳理，概念的辨析，有些老师可能会帮学生进行梳理，不过最好要自己整理一遍，做自己的思维导图。
2、老师的选择：一些名师课程讲的很生动，而且都会教一些记忆和理解的小技巧，非常实用！3、时间规划建议：这方面可以根据自己的基础来安排了，简单地给一个参照就是，政治内容极为庞杂，很是恶心，基础不好的同学(像我这样的）想要比较全面的学完全部内容（上课+深入理解+做课后题）需要两个月甚至更长的时间。
因为在第一遍的学习过程中是最需要深入理解的，其中一些概念间的关系还是蛮复杂的，比如：生产力决定生产关系，而生产关系等于经济基础，经济基础又决定上层建筑。
只有学到最深一步之后，复习的第二遍和第三遍才会顺畅。
4、做笔记：整个考研政治需要做笔记的部分就只有史纲和毛中特的一部分内容，因为需要梳理时间线（不光是战争的还有土地政策的等等）、归纳毛主席的重要文章以及背诵党的会议内容。
这方面也是最容易乱的，大纲这方面给出的内容又乱又多，不整理的话肯定会记混。
做笔记就是归纳容易记混的内容，背起来就会比较容易。
5、练习：配合李凡的《政治新时器》进行巩固的效果还是很不错的，练习的方法都差不多，在自己制作的A4本子上有条理的记录每一个做题过程，在纠错的时候顺便把做错的原因写在上面。
其实从七月中开始，我隔段时间就会玩耍两三天说是复习，真没有认真看书直到九月开始，才真正紧张起来。
，每天都是图书馆八点开门到，晚上快十点关门走，中午直接在图书馆休息，中午休息半小时，晚上回宿舍还要再学1-1.5小时。
我用的《一本单词》和《木糖英语真题手译》，后来又加上了蛋核英语考研微信公众号和木糖英语考研微信公众号，我觉得意志一定要坚定，心无旁骛，认真努力不懈怠。
教学设计任务书模板范文(16篇)
教学设计任务书模板范文(16篇)教学设计任务书模板范文第1篇教学目标：知识与技能目标1、正确流利有感情的读通句子和段落，体会其中蕴含的思想感情。
2、通过口语交际，培育同学的语言表达能力，使同学表达有条理，中心突出。
3、通过沟通，激发同学的写作欲望，让同学乐写、愿写。
过程与方法目标1、充分朗读，体会其中的情感。
2、激发同学喜爱积累的情趣，利用多种形式，展示我的采蜜集，结合课件展示，想象着吟诵读读背背。
情感、态度价值观目标1、引导同学感受乐观、乐观的生活态度，能正确评判自己。
2、让同学体会在大自然里的幸福，培育孩子热忱自然的情感。
3、通过沟通，激发同学的写作欲望，让同学乐写、愿写。
重点用多种方法朗读采蜜集和读读背背难点通过口语交际，培育同学的语言表达能力，使同学表达有条理，中心突出。
教学环节与预设：第一课时一、对本单元整体回顾孩子们，在这一单元里，我们进修了哪些文章？请大家回忆一下，哪篇文章给你留下的印象最深？可以是自己的奇特感受，也可以用书本中的好词好段来谈一谈！二、采蜜集这一单元里，我们进修的课文告知我们一个重要的道理，那就是用乐观、自信的态度对待每一件事情。
今日老师给大家带来了一些精彩的句子，（出示采蜜集里的话）请大家认真读一读这些句子，并说一说你还体会到了什么？这对于你今后的生活会起到什么作用？（提示：第一句话告知我们一种正确的人生态度：世间万物都有自己存在的价值，要自在、坦然地面对平凡，平凡不是普通，平凡的人一样能够风险，一样能够创设非凡，我们应守护住自己心灵的纯净和和善，使自己的地位和价值得以体现。
第二句话旨在启发人们应该用怎样的态度去看生活、看人生、看世界。
他告知人们，若果用观赏的态度看四周的世界，用美妙的心灵看四周的人，世界便会更加精彩。
第三句话则告知我们要想有收获，就务必有付出。
三、读读背背孩子们，你们有没有散步在田间小路，体会那份悠闲自在；有没有在大自然里尽情享受它赐予我们的无限幸福。
实践教学任务书(3篇)
第1篇一、任务背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学在人才培养过程中的地位越来越重要。
实践教学旨在培养学生的实际操作能力、创新能力和综合素质，使其能够适应社会发展的需求。
为提高实践教学效果，特制定本实践教学任务书。
二、任务目标1. 培养学生的实际操作能力，使其能够熟练掌握所学专业的基本技能。
2. 培养学生的创新意识，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的沟通协调能力。
4. 提高学生的综合素质，使学生具备较强的社会适应能力。
三、任务内容1. 实践教学项目（1）专业课程实验：根据专业课程要求，完成实验操作，掌握实验原理和方法。
（2）课程设计：结合专业特点，完成课程设计任务，培养学生的综合设计能力。
（3）毕业设计（论文）：围绕专业领域，进行毕业设计（论文）研究，提高学生的科研能力。
（4）实习实训：在企业或实验室进行实习实训，了解行业发展趋势，提高学生的实际操作能力。
（5）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 实践教学环节（1）实验课程：完成实验课程教学，培养学生的实验操作技能。
（2）课程设计：指导学生完成课程设计任务，提高学生的设计能力。
（3）毕业设计（论文）：指导学生完成毕业设计（论文）研究，培养学生的科研能力。
（4）实习实训：组织学生参加实习实训，提高学生的实际操作能力。
（5）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的综合素质。
四、任务实施1. 实践教学计划（1）制定实践教学计划，明确实践教学目标和任务。
（2）合理安排实践教学时间，确保实践教学效果。
（3）根据实践教学任务，制定相应的实践教学方案。
2. 实践教学资源（1）建立实践教学基地，为学生提供实践操作平台。
（2）配备实践教学设施设备，满足实践教学需求。
（3）聘请具有丰富实践经验的教师担任实践教学指导教师。
3. 实践教学考核（1）建立实践教学考核体系，对学生的实践能力进行全面评估。
教学设计任务书模板范文(热门(精选3篇)
教学设计任务书模板范文(热门（精选3篇）教学设计任务书模板篇一教育方针：1.结合实例及学生的日子经验，感知平移和旋转现象，能判别、差异这两种现象。
2.能在方格纸上数出一个简略图形沿水平或竖直方向平移的格数。
3.了解平移和旋转现象在日子中的使用，领会数学与日子的联络。
4.经过探究研讨活动，开展学生的空间观念，培育学生的调查才能及协作知道。
教育准备：课件、什物投影，发给学生方格纸及长方形卡片。
教育进程：一、情境导入师：冰冷的冬季立刻就要到了，为咱们供暖的热电厂的工人叔叔们又要开端繁忙了。
今日，就让咱们跟着小记者的镜头，一同走进威海热电厂去观赏一下吧。
请你细心调查，在录象中能发现哪些正在运动的物体，它们又是怎样运动的？咱们比比谁的眼睛最敏锐。
(课件演示：①师说明“瞧！轿车开进了大门”;②传送带“便是传送带上的这些黑黑的煤，为咱们供给了一个冬季的温暖”;③换气扇“这是用来分散车间热气的换气扇”;④升降机“这是他们正在兴修的员工家属楼”，最终画面停止)[分析：选取典型性的实例，并制作成动态的画面，既有助于学生开端感知平移与旋转现象，又激发了学生的学习爱好，一同凭借学生熟识的物体的运动，可唤醒学生的日子经验，为下面的教育做好准备。
]二、新授1、仿照师：谁来说说你的发现？看谁说的最多。
(学生自在讲话)生：大门，升降机，轿车，传送带，换气扇。
(一同师出示5张图片课件)(生每说一个运动的物体，都让学生用手比画一下，是怎样运动的。
师：方才咱们找到了这么多运动的物体，咱们一同再来比画一下它们都是怎样运动的，好吧。
(师生一同比画，比画即可不要多说话)2、分类师：咱们比画的真形象，那教师有个问题考考你——“这些运动中的物体依据运动方法的不同，能够进行怎样的分类？”比如说能够把它们分几类？谁和谁是一类？为什么这样分类？”给你30秒考虑一下。
(学生考虑)把你的主意在小组中沟通一下，总结出一种你们以为最合理的分法。
(学生小组评论，教师巡视辅导)师：谁来说说你们组评论的成果？(指名答复)生：换气扇、转轴、车轮为一类。
教育硕士专业实践计划表怎么写
教育硕士专业实践计划表怎么写教育硕士专业实践是师范教育方向课程计划的重要组成部分，也是师范生理论与实践相结合、接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。
见习生在实践导师与课程教师的联合指导下，通过了解教师教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节和意义，更好地理解教师职业的基本含义，为教育实习作好准备。
xx级师范生在进入高年级后先后系统地接受了《教学理论与方法》系列课程的训练。
现已进入教育见习阶段，本次见习安排在xx年x月x日-x日（校历第x一周），具体计划如下：一、专业见习的目的与要求通过见习教师教育、教学活动，使师范生初步了解和学习在中学进行外语教育、教学工作的要求、特点和规律：（1）帮助师范生了解中学教育教学环境、熟悉中学班主任工作和教学工作的基本工作程序与要求；（2）通过对学校、班级、课堂教学、学生、教师等观察活动，发现自己感兴趣的教育、教学问题，并展开较为深入的调查，以获得对该教学环境较深入的了解；（3）虚心向实践导师学习和请教有关教育教学的各种问题，积累有关经验。
二、教育见习的基本内容1.班主任工作见习班主任工作见习的主要内容是使师范生初步掌握班主任工作的基本内容和方法，初步了解学生思想政治教育工作的规律。
具体任务是通过跟随、观察和参与班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：（1）听取实习学校和有关教研组介绍学校的基本情况和教育教学管理制度、方法和有关要求。
（2）听取原班主任介绍班级情况、了解本学期班主任的工作计划。
（3）了解班主任的日常工作职责，学生管理的基本方法和手段。
（4）在原班主任的指导下参加部分班级管理工作。
（5）观察、调查、记录学生的情况，了解中学生学习、生活和思维的特点，并用见习日志的方式做好记录。
三、见习地点：本次见习在xx中学进行，由该校的实践指导教师根据学校实际进行相关见习的安排和管理。
四、组织领导本系语言文化教研室成员承担本次教育见习的指导工作，黄章成、刘荣华、陈平、李向武、鲁克伟、张哲华、王欢等老师和系学生科辅导员分别负责各个见习组的指导和协调工作。
学生教学实践任务书范文(3篇)
第1篇一、任务背景随着教育改革的不断深入，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了使学生更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的教育教学能力，特制定本学生教学实践任务书。
二、实践目的1. 培养学生的教育教学理论素养，提高学生的教育教学水平。
2. 增强学生的实践能力，提高学生的综合素质。
3. 帮助学生了解教育教学工作，为将来从事教育教学工作打下坚实基础。
三、实践时间本次教学实践时间为2022年9月至2023年1月，共计5个月。
四、实践内容1. 教学理论学习（1）学习教育教学基本理论，包括教育哲学、教育心理学、课程与教学论等。
（2）学习教学设计、教学实施、教学评价等方面的理论知识。
（3）学习教学方法、教学手段等方面的知识。
2. 教学实践（1）参与听课、评课活动，了解不同教师的教学风格和方法。
（2）进行教学观摩，学习优秀教师的教学技巧。
（3）进行教学设计，撰写教学方案。
（4）进行教学试讲，提高教学实施能力。
（5）进行教学反思，总结教学经验。
3. 教学实践成果展示（1）撰写教学实践总结报告，总结实践经验。
（2）制作教学实践成果展示PPT，进行教学成果展示。
（3）参加教学实践成果评选，展示实践成果。
五、实践要求1. 学生应认真完成教学实践任务，确保实践效果。
2. 学生应积极参加教学实践各项活动，提高自身教育教学能力。
3. 学生应遵守实践纪律，服从实践指导教师的安排。
4. 学生应认真撰写教学实践总结报告，总结实践经验。
5. 学生应按时完成教学实践成果展示，展示实践成果。
六、实践评价1. 实践学习态度：是否认真完成学习任务，积极参加各项活动。
2. 实践能力：教学设计、教学实施、教学评价等方面的能力。
3. 实践成果：教学实践总结报告、教学实践成果展示等。
4. 实践反思：对教学实践过程的反思，对教学实践的改进建议。
七、实践保障1. 学校将提供必要的教学实践场地、设备等条件。
2. 指导教师将对学生的教学实践进行全程指导，确保实践效果。
2016山东师范大学(文学院)汉语国际教育硕士怎么样？考研参考书目是哪几本？
2016年山东师范大学（文学院）汉语国际教育硕士专业考研招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、考研辅导一、2016年山东师范大学汉语国际教育硕士专业考研简介山东师范大学文学院的前身是山东师范学院中文系，始建于1950年，是山东师范大学建校伊始最早设置的系科之一。
经过田仲济、薛绥之、庄维石、严薇青等几代学人的努力，尤其是近10年来大量的人才引进和山东省及学校大批的经费投入，文学院取得了全面发展。
2001年6月，经组合、吸纳，在原中文系的基础上成立了文学院。
是目前山东师范大学学科涵盖最广、规模最大的院级教学与科研单位。
文学院现有汉语言文学、汉语言、新闻学、广播电视新闻学秘书学五个普通本科专业。
广播电视新闻学专业是文学院的特色专业之一，也是省内唯一一所本科一批大学开办的专业。
广播电视新闻学专业已应教育部统一要求更名为广播电视学专业。
汉语言文学中国古代文学学科带头人文学院的主体与龙头学科，1986年被批准为山东省重点系科。
拥有一级学科博士、硕士学位授予权和一级学科博士后科研流动站；在二级学科层面上，中国现当代文学、文艺学、中国古代文学3个博士学位点已招生数年，而中国现当代文学、文艺学、中国古代文学、汉语言文字学、语言学与应用语言学、比较文学与世界文学、中国古典文献学、美学、电影学、新闻学等11个硕士学位授权点及语文课程教学论教育硕士学位授权方向，近20年来更是培养了大批优秀硕士生。
该专业的两个二级学科中国现当代文学、文艺学是省级重点学科，山东省“十五”强化重点建设学科；中国现当代文学还拥有“泰山学者”岗位，也是山东省“十一五”强化重点建设学科。
中国古代文学、汉语言文字学是两个校级重点学科。
二、2015年山东师范大学汉语国际教育硕士专业招生专业目录系所名称文学院招生人数11人备注拟接收推免生3人招生专业：汉语国际教育硕士(045300)考试科目1101思想政治理论2201英语一3354汉语基础4445汉语国际教育基础三、2014年山东师范大学汉语国际教育硕士专业复试分数线2014年复试分数线报考学科门类（专业）政治外语专业一专业二总分汉语国际教育40406060310硕士四、2015年山东师范大学汉语国际教育专业硕士考研复试参考书目《现代汉语》（增订四版）黄伯荣、廖序东，高等教育出版社《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆。
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名称、时间
职责
位次
2.7山东师范大学教育硕士科研及综合奖励获奖情况
时间
题目
等级
位次
批准部门
（授奖单位）
奖励内容
荣誉称号
论文工作计划
（ 年 月 至 年 月）
序号
论文工作的阶段要求
（外出调查）
地点
起止日期
检查方式
初稿完成时间
定稿时间
经费设备图书要求
导师签字院领导来自意见负责人签字：2.4山东师范大学教育硕士学位论文工作检查登记表
导师对教育硕士学位论文工作的评价意见：
1.对论文进度情况评价（基本完成计划、部分完成计划、没有完成计划）
调查研究报告2份（教育管理方向）
上述材料，一律用A4纸打印，附在本表中装订。
指导实践活动教师对教育硕士评价（含：实践态度、能力、任务完成情况等）
指导教师签字：
导师组考核意见：
成绩：负责人签字：
学院意见：
负责人签字：年月日
2.6山东师范大学教育硕士科研情况统计表
科研成果题目（包括主编或参编论著、教材；出版的论文等）
(接上页，本页不够可加附页)
论证意见：
论证会负责人签字：
年月日
2.3山东师范大学教育硕士学位论文工作计划表
论文题目
（范围）
课
题
类
型
理论（专题）研究
课
题
来
源
国家任务
调查研究报告
部省（市）任务
实验报告
学校任务
典型诊断报告
其他
典型案例分析报告
选题
方式
导师推荐
其他
研究生自选
注：请在后面空格打“√”
论文的主要内容、要求、意义：
2.1山东师范大学教育硕士自学任务书
所在学院
学科方向
姓名
执行导师
自学任务：
自学参考书目及资料：
自学小结：
教育硕士签名：
（附：读书报告或学术论文）年月日
导师组考核意见：
成绩：负责人签字：
学院意见：
负责人签字：年月日
2.2山东师范大学教育硕士学位论文开题报告论证记录表
论证会负责人
论证时间
论证会委员
报告内容（包括选定论文的目的和意义、国内外研究的现状和发展趋势、基本构思、初步见解和预期结果等）
2.对已完成论文质量评价（较好、一般、较差）
3.论文不足之处及改进意见：
导师签字：
年月日
学院领导意见：
负责人签字：
年月日
2.5山东师范大学教育硕士实践活动考核表
姓名
学科方向
实习单位
实践主要内容：
教育硕士对实践活动的自我评价
教育硕士签字：
年月日
附：教学教案及相关教学评价2份（学科教学方向及现代教育技术方向）