大班音乐的公开课教案
大班音乐公开课教案课
大班音乐公开课教案课一、课程目标本堂音乐公开课旨在通过丰富多彩的音乐活动，培养大班学生的音乐兴趣和表演能力。
通过参与音乐演奏、唱歌、舞蹈等活动，帮助学生提高音乐综合素养，培养他们的合作精神和团队协作能力。
二、教学内容本堂音乐公开课的教学内容包括以下几个方面：1.音乐演奏：学生将使用乐器进行简单的演奏活动，培养学生对音乐的感知能力和演奏技巧。
2.唱歌：通过学唱一首简单的儿歌或歌曲，帮助学生培养音乐感知和节奏感。
3.舞蹈：学生将学习一种简单的舞蹈动作，通过音乐和舞蹈的结合，提高学生的表达能力和协调性。
三、教学准备1.音乐乐器：准备一些简单易学的音乐乐器，如手摇铃、节拍器等，用于学生参与音乐演奏。
2.音乐播放设备：准备音乐播放设备，如CD机或手机，用于播放音乐伴奏。
3.班级空间布置：根据教学内容需求，合理布置教室空间，确保学生能够自由活动和表演。
四、教学步骤第一步：热身活动（10分钟）1.教师示范：教师带领学生做一些简单的身体活动，如头部转动、手臂摆动等，以热身身体。
2.音乐伴奏：播放轻快的音乐，引导学生在音乐节奏中做出相应的动作，加强学生对音乐的感知和动感。
第二步：音乐演奏（20分钟）1.介绍乐器：教师向学生介绍准备的乐器，并演示如何使用乐器演奏简单的旋律。
2.分组演奏：将学生分组，每个小组选择一种乐器进行演奏，学生们轮流尝试演奏，并在最后形成合奏。
第三步：唱歌（20分钟）1.选歌练习：教师选择一首简单的儿歌或儿童歌曲，向学生介绍歌曲的歌词和曲调。
2.歌曲练习：教师带领学生逐句唱歌，学生们跟着教师的节奏和音高唱歌。
3.全班合唱：通过反复练习，确保学生对歌曲有一定的掌握程度后，进行全班合唱。
第四步：舞蹈表演（20分钟）1.学习舞蹈动作：教师向学生介绍一种简单的舞蹈动作，并通过示范和分步教学逐渐教会学生。
2.舞蹈排练：学生们按照教师的指导，跟随音乐和节奏进行舞蹈排练，加强动作的协调和表达。
3.舞蹈展示：学生们在教师的指导下进行舞蹈展示，展示他们所学到的舞蹈动作和表演能力。
大班音乐公开课教案《我真的很不错》
大班音乐公开课教案《我真的很不错》教学目标1.通过歌曲《我真的很不错》的演唱，让幼儿了解自己的优点和优势；2.引导幼儿通过自我肯定，培养自信心；3.促进幼儿身心健康，培养积极向上的人生态度。
教学内容热身★★★1.游戏：“动物园探险”（10分钟）目的：通过多次合作游戏，培养幼儿之间的团结和信任感。
教学步骤：•师生一起选定几种动物，如老虎、狮子、大象等；•用颜色橡皮或其它小物品代表不同的动物；•老师先示范，放出一个动物，幼儿一起来模仿该动物的声音和动作；•游戏进行中，每隔一段时间老师会放出一个新的动物，幼儿要一起研究怎样模仿它。
2.音乐游戏：“跟打节奏板”（10分钟）目的：帮助幼儿在愉悦的氛围中提高音乐节奏感，训练协调能力。
教学步骤：•将手打节奏板分发给每位学生，并教学学生正确的使用方法；•教师先敲打节奏板3次，幼儿照样子跟着敲3次；•每成功敲打3次，就由不同的幼儿来“带节奏”；•游戏可以在不同的节奏下进行，带动整个课程的气氛。
正式教学★★★★★1.歌曲演唱：“我真的很不错”（30分钟）目的：通过演唱歌曲，让幼儿了解自己的优点和优势。
教学步骤：•请所有的学生站成一排，朝向大合唱区；•老师先演示唱一遍歌曲，然后会让学生来跟唱；•特别鼓励那些声音不大的学生，并提醒每个学生要记住自己的优点和优势；•由小组长抽取一个学生出来，观察该学生的优点和优势，并叫整个团体来指出学生的优点。
2.音乐制作：“了解音乐制作”（20分钟）目的：帮助幼儿了解音乐制作的内容，锻炼幼儿的创造力和协作精神。
教学步骤：•老师出示不同的乐器图片，简单介绍每个乐器的演奏方法和功能；•老师会按照步骤教学小学生使用音乐制作软件，制作自己的音乐；•每个组别在教学结束前，需要完成一份属于他们自己的音乐制作，并将作品给到老师。
3.讨论：“如何表达我们自己”（20分钟）目的：为了促进幼儿互相认识和理解，让幼儿学会如何表达自己。
教学步骤：•指定一位学生，让他人来认识他；•让置身在中心的幼儿回答教师提出的关于自己的问题;•通过小组讨论的形式，让每个学生提出一个可以展示自己的主题演讲.结课★★1.有奖答题环节：“我知道自己的优点”（20分钟）目的：通过有奖答题环节，让幼儿检验今天的学习成果。
幼儿园大班音乐公开课教案《欢乐颂》
幼儿园大班音乐公开课教案《欢乐颂》一、教学目标1.让幼儿熟悉并喜爱《欢乐颂》这首歌曲，感受其优美的旋律和节奏。
2.培养幼儿的音乐欣赏能力，提高他们对音乐的感知和表达能力。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强他们的自信心。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会唱《欢乐颂》，理解歌曲的意义。
2.教学难点：培养幼儿的音乐欣赏能力，引导他们用动作表达歌曲的情感。
三、教学准备1.教学材料：《欢乐颂》歌曲音频、歌词卡片、钢琴。
2.教学场地：宽敞的教室。
3.教学用具：铃鼓、三角铁、沙锤等。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的韵律动作，如拍手、跺脚等，让幼儿熟悉音乐节奏。
（2）教师弹奏钢琴，引导幼儿跟随音乐做动作，感受音乐的韵律。
2.歌曲导入（1）教师播放《欢乐颂》歌曲，让幼儿倾听，感受歌曲的美妙。
（2）教师提问：“你们听到了什么？这首歌曲给你什么感觉？”引导幼儿表达自己的感受。
3.歌词教学（1）教师出示歌词卡片，逐句教唱《欢乐颂》。
（2）教师引导幼儿用动作表达歌曲的情感，如欢快的拍手、跳跃等。
4.歌曲练习（1）教师组织幼儿集体唱《欢乐颂》，注意歌曲的节奏和音准。
（2）教师挑选部分幼儿进行领唱，其他幼儿跟唱。
5.音乐游戏（1）教师组织幼儿玩“音乐椅子”游戏，锻炼幼儿的听力反应能力。
（2）教师弹奏钢琴，幼儿根据音乐节奏走动，音乐停止时迅速找到椅子坐下。
6.音乐欣赏（1）教师播放《欢乐颂》钢琴曲，让幼儿欣赏。
（2）教师引导幼儿谈谈欣赏过程中的感受，培养他们的音乐欣赏能力。
（2）教师邀请幼儿进行展示，集体唱《欢乐颂》，展示学习成果。
五、课后延伸1.鼓励幼儿回家后将《欢乐颂》唱给家长听，分享学习成果。
2.家长与幼儿一起创作歌曲动作，提高幼儿的音乐表现力。
六、教学反思本节课通过歌曲《欢乐颂》的教学，让幼儿在愉快的氛围中感受音乐的美妙，培养了他们的音乐欣赏能力和团队协作精神。
在教学过程中，教师要注意引导幼儿积极参与，关注每个幼儿的学习情况，及时给予鼓励和指导。
大班音乐公开课教案(12篇)
大班音乐公开课教案（12篇）大班音乐公开课教案篇1设计意图“花儿”是西北独特的民族艺术。
在一次教唱具有民歌风格的幼儿歌曲《小燕子》的教学活动中，我发觉幼儿对“花儿”这种山歌演唱形式很感爱好。
在主题活动“我的家乡――兰州”中，我和幼儿一起收集具有家乡特色的资料，很多孩子的家长从现场拍摄或从网上下载了关于“花儿”的图片。
孩子们纷纷让我讲“花儿”是什么意思，有的孩子还学着电视哼唱。
为了使幼儿进一步了解和宠爱民族音乐，我设计了《左面是黄河右面是山》的音乐系列活动。
让他们通过看、听、学唱、填词和配器等一系列活动，在轻松开心中了解“花儿”，并通过自制的乐器为其伴奏，加深对“花儿”的理解，激发他们爱家乡的情感。
活动目标1、通过观赏民歌“花儿”，感受“花儿”曲调热忱、奔放的特点。
2、学习用“填词”的方式改编和演唱“花儿”。
3、尝试用自制乐器――葫芦为“花儿”伴奏，进一步体会“花儿”旋律的特点。
4、培育幼儿对民族音乐的爱好，激发对家乡和少数民族的喜爱。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
活动预备1、活动前，让幼儿观看“花儿演唱会”、家乡风景及特产等图片，了解图片内容并互相沟通。
通过在自制葫芦乐器上绘画，为学唱“花儿”奠定基础。
2、自制小葫芦乐器7个、回族小白帽若干个、民族服装1套。
多媒体教学设备DVD碟机一台、投影设备一套。
钢琴伴奏老师一名。
活动过程活动一：观赏民歌“花儿”《左面是黄河右边是山》1、老师穿民族服装进入活动室，引入课题。
师：我今日穿这么美丽的衣服是为了给小伴侣演唱一首民歌“花儿”，这首民歌的名字叫《左面是黄河右面是山》，如今请小伴侣们认真听。
2、老师演唱花儿《左面是黄河右面是山》第一遍，同时播放黄河及羊皮筏子的DV画面。
提问：从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？〔幼儿讲感受，老师可引出歌词。
〕3、幼儿与老师一起学唱衬腔词：普噜噜噜噜、啪啦啦啦啦、噌楞楞楞楞、呛啷啷啷啷啷。
4、幼儿听伴奏再次学唱衬腔词，并与老师合作演唱〔老师唱前面三句歌词，到衬腔“普噜噜……”请幼儿帮唱〕。
幼儿园大班音乐教案(集锦14篇)
幼儿园大班音乐教案(集锦14篇)幼儿园大班音乐教案1大班音乐公开课教案《小黄鸭》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友共同游戏的快乐，在欢快的情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分三组的形式进行歌唱，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班音乐公开课《小黄鸭》含反思教案吧。
活动目标：1。
在欢快的情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分三组的形式进行歌唱。
2。
激发幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友共同游戏的快乐。
3。
熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
4。
感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
活动准备：分组标志、多媒体课件等活动过程：一、水中游来小黄鸭重点：根据提示猜测今天我请来的是一位喜欢水的动物朋友，猜猜可能会是谁？（根据画面和提示音猜测）二、小小黄鸭呷呷叫重点：倾听旋律，理解歌词1。
他是我喜欢的.小黄鸭。
你们喜欢小黄鸭吗？为什么？2。
你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。
（倾听歌曲a段）3。
请你们来做我的小黄鸭，把这里当成一个大浴缸来玩玩好不好？（感受音乐）4。
我的小黄鸭连叫声都特别动听，你们知道他是怎样叫的吗？5。
请你来听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的？他们听上去有什么不一样？（辨析叫声）6。
我的小黄鸭不仅叫声好听，还有三个本领呢？（倾听歌曲b段）7。
在"它会游xx，它会唱xx，它会吹许多泡泡xxxxxxx"的地方可不可以加上一些有趣的声音呢？（添加象声词）8。
这样一来这首歌更加好听了，一齐来唱唱吧！（共同练习）9。
你们这么一唱，更多小黄鸭都来了，来了几只？三、小小黄鸭合唱队重点：用分组的方法进行合作歌唱。
1。
这是一个小小黄鸭合唱组，想要请你们一齐来唱这首歌好不好？2。
小小黄鸭合唱队今天要去沙滩上演出了，瞧！他们还打扮了一下，他们怎么打扮的呀！帅不帅？3。
可是观众提要求了，要请小小黄鸭合唱队分成泡泡队、游泳队和嘎嘎队三组来唱这首歌。
幼儿园大班音乐公开课教案
幼儿园大班音乐公开课教案音乐是幼儿园教育的重要组成部分，通过音乐的学习和欣赏，可以培养幼儿的艺术素养、审美情趣和创造力。
因此，在幼儿园大班音乐公开课中，教师需要精心设计教案，以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣，并让他们在音乐中享受学习的乐趣。
一、目标设定与教学策略在本次音乐公开课中，我们的教学目标主要包括：1. 培养幼儿的音乐创造能力；2. 增加幼儿的音乐欣赏与表演能力；3. 通过音乐培养幼儿的社交技能。
为了达到这些目标，我们将采用以下教学策略：1. 创设良好的音乐学习环境；2. 引入多种教学媒体和物质；3. 开展互动式的教学活动。
二、课堂活动一：欢迎之歌为了让幼儿进入音乐学习的状态，我们将以欢迎之歌拉开本次音乐公开课的序幕。
通过互动式的唱歌活动，让每个幼儿的参与感得到增强，并且在欢快的音乐中建立起课堂秩序。
三、课堂活动二：乐器体验乐器是音乐教学中不可或缺的一部分，本课我们将带领幼儿体验一些简单易学的乐器。
首先，我们会准备一些简单的节奏乐器，例如鼓、木琴等，并向幼儿介绍乐器的来源和演奏方法。
然后，我们会让每个幼儿亲自试玩这些乐器，从而培养他们的音乐表演和创作能力。
四、课堂活动三：唱游歌唱游歌是幼儿音乐教学中的重要环节。
通过唱游歌，幼儿不仅可以学习歌曲的旋律和歌词，还能够在游戏中培养合作意识和团队精神。
本次音乐公开课中，我们将引入一首欢快的唱游歌曲，让幼儿在轻松的氛围中学习音乐。
五、课堂活动四：舞蹈表演舞蹈是音乐表演中不可或缺的一部分，通过舞蹈表演，幼儿可以体验音乐的韵律和节奏，并且培养他们的动感和协调性。
在本课中，我们会引入一段简单易学的舞蹈动作，并教给幼儿进行表演。
通过舞蹈表演，幼儿不仅可以展示自己的才艺，还能够在欢乐中感受音乐的力量。
六、课堂活动五：合唱演出最后，我们将组织一次合唱演出，让幼儿以团队的形式呈现他们的音乐才能。
通过参与合唱演出，幼儿可以学会合作和分工，共同创造音乐的美妙。
在演出前，我们会进行团队的彩排和练习，确保每个幼儿能够胜任自己的角色。
大班音乐游戏公开课教案
大班音乐游戏公开课教案活动目标：1. 通过音乐游戏，培养孩子们的节奏感和协调性。
2. 鼓励孩子们积极参与音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。
3. 培养孩子们的团队合作精神和创造力。
活动准备：1. 音乐播放器及适合大班孩子的音乐。
2. 简单的打击乐器若干。
3. 带有节奏标记的图谱。
4. 角色卡片（如狮子、兔子、小鸟等）。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放一段欢快的音乐，带领孩子们一起拍手、踏脚感受节奏。
2. 教师提问：“你们喜欢什么样的音乐？听了这首音乐有什么感觉？”引导孩子们分享自己的感受。
二、节奏游戏（10分钟）1. 教师展示图谱，介绍基本的节奏型（如四分音符、八分音符等）。
2. 教师带领孩子们一起拍手练习基本节奏型。
3. 分组进行节奏接龙游戏，每组孩子依次拍出节奏，下组孩子要接上前一组的节奏。
三、音乐角色扮演（15分钟）1. 教师发放角色卡片，每组孩子选择一个角色。
2. 教师播放音乐，孩子们根据音乐的节奏和旋律进行角色扮演，如狮子走路、兔子跳跃、小鸟飞翔等。
3. 教师在游戏中观察孩子们的表演，及时给予鼓励和引导。
四、乐器探索（10分钟）1. 教师展示打击乐器，介绍每种乐器的声音和特点。
2. 孩子们自由探索乐器，尝试用不同的方式演奏。
3. 教师组织孩子们进行简单的合奏练习，培养孩子们的协作能力。
五、总结与分享（5分钟）1. 教师带领孩子们一起回顾今天的活动内容，让孩子们分享自己的感受和收获。
2. 教师对孩子们的表现给予肯定和鼓励，鼓励孩子们在日常生活中多参与音乐活动。
活动反思：通过本次音乐游戏公开课，孩子们不仅学会了基本的节奏型，还在游戏中体验到了音乐的魅力。
活动中，孩子们积极参与，表现出了浓厚的兴趣。
同时，通过分组合作和角色扮演，孩子们的团队合作精神和创造力得到了培养。
在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的音乐游戏，让孩子们在快乐中学习音乐。
大班音乐公开课教案《欢乐秧歌》
大班音乐公开课教案《欢乐秧歌》一、教学目标1.让学生感受音乐《欢乐秧歌》的欢快节奏，理解秧歌的基本特点。
2.培养学生的音乐欣赏能力，提高音乐素养。
3.引导学生通过舞蹈动作表现音乐的情感，增强身体协调性。
二、教学重点与难点1.教学重点：感受音乐节奏，学会秧歌的基本动作。
2.教学难点：掌握秧歌的动作要领，表现音乐情感。
三、教学准备1.课件：音乐《欢乐秧歌》及相关图片。
2.教具：秧歌道具（扇子、花环等）。
3.环境布置：教室前后摆放秧歌道具，营造节日氛围。
四、教学过程1.热身活动（1）组织学生做简单的舞蹈动作，如拍手、跺脚等。
（2）引导学生跟随音乐《欢乐秧歌》做简单动作，熟悉音乐节奏。
2.导入新课（1）出示课件，播放音乐《欢乐秧歌》。
（2）引导学生说出音乐的节奏特点，如：欢快、热闹等。
3.教学基本动作（1）教师示范秧歌的基本动作，如：扭秧歌、扇子舞等。
（2）引导学生跟随教师学习基本动作，注意动作要领。
（3）分组练习，互相观摩、纠正动作。
4.教学秧歌组合（1）教师示范秧歌组合，如：秧歌步伐、手势等。
（2）引导学生跟随教师学习秧歌组合，注意动作的连贯性。
（3）分组练习，互相观摩、纠正动作。
5.实践展示（1）组织学生进行秧歌表演，展示学习成果。
（2）引导学生相互评价，鼓励优秀表现。
（2）学生分享学习心得，提出疑问。
（3）教师针对学生疑问进行解答。
五、课后作业1.学生回家后，和家长一起练习秧歌动作，录制视频发送至班级群。
2.家长协助孩子完成一幅以“欢乐秧歌”为主题的绘画作品。
六、教学反思但在教学过程中，也发现了一些不足之处：1.部分学生对秧歌动作的掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2.课堂纪律有待加强，部分学生在课堂上有违纪现象。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们听到这首音乐的时候，有什么感觉呢？生1：我很开心，感觉像是在玩耍。
生2：我觉得很热闹，好像有很多小朋友在一起。
师：对了，这就是这首《欢乐秧歌》的特点，我们来一起感受一下它的节奏，用手拍一拍。
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2、学会以欢快活泼的情绪、有弹性的来演唱。
3、幼儿边做动作，边学唱歌曲，同老师一起表演。
活动重点：学会以欢快活泼情绪，有弹性的声音来演唱。
活动难点：幼儿边做动作，边学唱歌曲，同老师一起表演。
活动准备：音乐mp3、电子琴活动过程：一、音乐律动《小司机》、《藏猫猫》二、欣赏歌曲《歌声与微笑》的音乐气氛，感受一下节奏高潮活跃的情绪。
三、老师示范朗读歌词。
四、小朋友一句句的跟着老师把歌词读熟，读三遍后，让小朋友齐声朗读一遍。
五、欣赏音乐《歌声与微笑》，老师带唱。
注意引导幼儿唱的时候要有弹性，声音不要拖拉。
六、老师教唱完三次之后，让幼儿齐声唱一遍。
七、律动唱，教幼儿一句句带动作唱歌曲加深对歌曲的认识。
八、请个别幼儿出列表演唱。
九、男女组比赛唱歌曲《歌声与微笑》执教：梁老师【篇三：幼儿园音乐优质课教案合集】小班团体律动游戏《拔萝卜》(视频+教案)小班团体律动游戏《萝卜大丰收》(视频+教案)中班团体律动游戏《鞋子小精灵》(视频+教案)中班团体律动游戏《小鞋子之舞》(视频+教案)大班团体律动游戏《砖头人之舞》(视频+教案)中班团体律动游戏《摇滚生日party》(视频+教案) 中班歌唱活动《我爱你》(视频+教案)小班团体律动游戏《快乐的萝卜园》(视频+教案)中班团体律动游戏《米格爷爷的铁匠铺》(视频+教案) 大班团体律动游戏《逗牛》(视频+教案)大班团体律动游戏《兔子快跑》(视频+教案)大班团体律动游戏《机器人展览会》(视频+教案)中班团体律动游戏《狗熊吃面包》(视频+教案)大班团体律动游戏《牙齿的故事》(视频+教案)大班团体律动游戏《破冰进行曲》(视频+教案)小班团体律动游戏《小猪爱睡觉》(视频+教案)大班团体律动游戏《米菲忙碌的早晨》(视频+教案) 大班团体律动游戏《城门城门几丈高》(视频+教案) 大班团体律动游戏《开火车的兔子》(视频+教案)大班团体律动游戏《企鹅历险记》(视频+教案)小班团体律动游戏《妈妈带兔兔》(视频+教案)中班团体律动游戏《米菲的早晨》(视频+教案)大班团体律动游戏《植物大战僵尸》(视频+教案)大班团体律动游戏《狗熊和蜂蜜》(视频+教案)大班团体律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》(视频+教案) 中班团体律动游戏《小蝌蚪》(视频+教案)大班团体律动游戏《甩葱舞》(视频+教案)中班团体律动游戏《开火车》(视频+教案)大班团体律动游戏《钻山洞》(视频+教案)中班团体律动游戏《切西瓜》(视频+教案)大班团体律动游戏《小丑》(视频+教案)大班团体律动游戏《机器人》(视频+教案)大班团体律动游戏《传递魔力水》(视频+教案)大班团体律动游戏《巨人小精灵》(视频+教案)中班团体律动游戏《羊羊运动会》(视频+教案)小班团体律动游戏《不怕大野狼》(视频+教案)大班团体律动游戏《狡猾狐狸在哪里》(视频+教案) 小班团体律动游戏《兔妈妈抓兔宝宝》(视频+教案) 大班团体律动游戏《打开魔力门》(视频+教案)小班团体律动游戏《虎宝宝学走路》(视频+教案)大班音乐活动打击乐《餐具交响曲》（视频+教案）大班音乐活动《啄木鸟》（视频+教案）小班韵律音乐《小兔捉迷藏》（视频+教案）大班打击乐《雷神》（视频+教案）中班音乐集体舞《抱一抱》（视频+教案）大班音乐黄梅戏《咏柳》（视频+教案）大班音乐活动歌唱《春天里来》（视频+教案）中班音乐活动歌唱《幸福的猪小弟》（视频+教案）小班音乐活动歌唱《我要亲亲你》（视频+教案）小班音乐活动歌唱《小老鼠打电话》（视频+教案）大班音乐活动歌唱《小鸟》（视频+教案）大班律动活动《农夫与狐狸》（视频+教案+配乐）大班韵律活动《快乐的毛毛虫》（视频+教案+配乐）大班欣赏活动《打地鼠》（视频+教案+配乐）小班歌唱游戏《藏起来》（视频+教案）小班歌唱《妈妈来抓兔宝宝》（视频+教案）大班韵律活动《木头人之舞》（视频+教案）大班音乐歌唱活动《对歌》（视频+教案）大班律动活动《青蛙历险记》（视频+教案+配乐）大班韵律活动《小松鼠和小松树》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《小蚂蚁搬西瓜》（视频+教案）大班韵律活动《倍儿爽》（视频+教案+配乐）中班欣赏活动《小丑与旋转木马》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《我不上你的当》（视频+教案）大班韵律活动《七十二变》（视频+教案+配乐）大班韵律活动《抢板凳》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《一只狼》（视频+教案）大班韵律活动《舞动的非洲》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《老虎鞋》（视频+教案+配乐）中班韵律活动《厨师和小老鼠》（视频+教案+配乐）大班韵律活动《倒霉兔》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《大家一起来》（视频+教案）大班韵律活动《三瓣花》（视频+教案+配乐）大班韵律活动《小兔子与大树》（视频+教案+配乐）大班歌唱游戏《鸡和蛋》（视频+教案）大班韵律活动《快乐小魔仙》（视频+教案+配乐）小班韵律活动《锤捶乐》（视频+教案）中班歌唱活动《洞口的小兔》（视频+教案）大班歌唱活动《小青蛙》（视频+教案）大班韵律活动《孙悟空和铁扇公主》（视频+教案+配乐）大班奏乐活动《年的故事》（视频+教案）大班韵律活动《花儿的舞蹈》（视频+教案+配乐）大班歌唱游戏《河边的小花》（视频+教案+课件）中班韵律活动《戴帽子的老爷爷》（视频+教案）大班韵律活动《贪玩的机器人》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《我好想》（视频+教案）大班韵律活动《快乐椅子舞》（视频+教案+配乐）大班韵律活动《真假美猴王》（视频+教案+配乐）中班歌唱活动《数鸟蛋》（视频+教案）中班黄梅戏《小兔乖乖》（视频+教案）大班韵律活动《超级大茶杯》（视频+教案+配乐）大班律动游戏《熊出没之工具在哪儿》（视频+教案+配乐）大班歌唱《黄鼠狼给鸡拜年》（视频+教案）大班歌唱活动《工作狂》（视频+教案+配乐）小班歌唱活动《小乌龟》（视频+教案）中班韵律《快乐五连拍》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《卖土豆》（视频+教案+配乐）大班歌唱活动《数一数》（视频+教案）大班歌唱活动《胆小鬼》（视频+教案）小班音乐：《藏起来》(视频)大班音乐：《吹泡泡》(视频)中班音乐：《去买菜》(视频)大班音乐：《快乐洗衣》(视频)大班歌唱：《有爱就有家》(视频)中班音乐：《欢迎歌》(视频)中班音乐《小鱼悠悠》(视频)大班音乐欣赏活动《打字机》（视频+教案+配乐）中班韵律活动《小鹿和狼》（视频+教案+配乐）中班歌唱《猪小弟变干净了》（视频+教案）。