民族平等、团结、各民族共同繁荣
我国处理民族关系的基本方针
我国处理民族关系的基本方针
我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
资料扩展
（一）民族平等、民族团结
民族平等和民族团结是解决民族问题的基本原则和根本政策，中国共产党和中国政府历来主张，各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族的一部分，具有同等的地位，在国家和社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视，维护和促进各民族之间和民族内部的团结，各民族人民齐心协力，共同促进国家的发展繁荣，反对民族分裂，维护国家统一。
民族平等是民族团结的前提和基础，没有民族平等，就不会实现民族团结；民族团结则是民族平等的必然结果，是促进各民族真正平等的保障。
（二）各民族共同繁荣
新中国成立后，国家根据民族地区的实际情况，制定和采取了一系列特殊的政策和措施，帮助、扶持民族地区发展经济，并动员和组织汉族发达地区支援民族地区。
《中华人民共和国民族区域自治法》中，有十三条规定了上级国家机关帮助民族自治地方发展的义务。
国家在制定国民经济和社会发展计划时，有计划、有意识地在少数民族地区安排一些重点工程，调整少数民族地区单
一的经济结构，发展多种产业，提高综合经济实力。
特别是随着近年来中国改革开放的不断深入发展，国家加大了对少数民族地区的投资力度，加快了少数民族地区对外开放的步伐，使少数民族地区的经济发展呈现新的活力。
第7课1 第七课处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
第七课第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学目标1、民族平等的依据、含义、表现。
（理解）2、民族团结的含义、重要性。
（理解+识记）3、坚持各民族共同繁荣的原因、重要性。
（理解）4、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么.（理解）教学重难点民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则导入新课听民族之歌《爱我中华》，思考：你从这首歌曲中看出了什么？（学生思考回答）2、我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系今天我们学习第七课处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教授新课一、我国处理民族关系的基本原则思考：为什么被称为少数民族，是不是因为他们对祖国的作用小？教师小结点评：1、为什么说我们伟大祖国是统一的多民族国家？（引导学生阅读教材回答）因为我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的1）各族人民共同开拓了祖国的辽阔疆域2）各族人民共同发展了祖国的经济和文化3）各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严4）各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国2、我处理民族关系的基本原则1）民族平等──首要原则请思考：民族平等在生活中有何具体表现？（学生看课件图片资料归纳回答）教师归纳：a、民族平等体现在各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。
b、民族平等还体现各族人民都平等地享有政治、经济、文化和社会等各方面的权利，平等地履行义务。
辨析：民族平等意味着消灭一切差别。
2）民族团结──重要原则讨论：加强民族团结有什么重要性?（学生讨论回答）教师归纳：民族团结和民族凝聚力①是衡量一个国家综合国力的标志之一；②是社会稳定的前提；③是经济和社会发展的保证；④是国家统一的基础。
【练一练】1、历史和现实告诉我们：“民族团结则兴，民族分裂则败。
”这句话表明A、民族团结是国家兴旺、社会稳定的重要条件B、我国民族关系融洽，不可能出现民族分裂C、民族关系的原则符合我国民族关系的状况D、只有在民族平等的基础上，才能实现民族团结2、当前，我们要大力弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力，这是因为（）A、民族凝聚力是国家综合国力的标志之一B、民族团结是民族平等的政治基础C、民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提条件D、维护民族和民族团结是每个公民的义务(3)各民族共同繁荣──根本原则实施西部大开发有什么重要意义？（学生讨论回答）试举例说明国家坚持各民族共同繁荣原则。
《处理民族关系的原则：民族平等 民族团结 各民族共同繁荣》教案
《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》教学设计教学目标：1、知识目标：知道我国有56个民族，是统一的多民族国家；懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的；明确新中国成立后，我国形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；明确我国处理民族关系坚持平等、团结、共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。
2、能力目标我国解决民族问题的原则，都坚持了从实际出发，适合我国国情，培养学生运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标处理民族关系问题，既是一个国家的重大问题，又是我们生活中的具体问题。
使学生懂得巩固和发展民族关系要从现在做起，尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。
教学重点、难点：处理民族关系的基本原则及相互关系教学方法：多媒体辅助教学，讨论法，探究法，讲授法教学课时：1课时教学过程：【导入新课】1、直接出示第七课的框题内容 第一框题 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第二框题 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度第三框题 我国的宗教政策2、找学生根据课前预习和学案上的框架写出本课的知识框架：【新课教学】1、我国是统一的多民族国家：（1）我国有56个民族，汉族是人口最多的民族，其他55个民族由于人数较少被称为少数民族。
处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣我国是统一的多民族国家（2）中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。
（3）我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。
2、社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
【自主探究一】有人认为，我国民族问题产生的根源已经消除，形成了社会主义新型民族关系, 各民族之间就消除了差别，也就不存在任何民族问题了。
7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣(简版)
处理民族关系的原则
一、我国是统一的多民族国家
我国有56个民族，除汉族外有55个少数民族， 总称为中华民族。我国是一个统一的多民族国家。
我国自古以来就是统一的多民族国家。 公元前221年，中国建立了第一个统一的多民族的中央 集权国家——秦朝。汉朝继承秦制，中央集权的封建国 家更加强大,经过秦朝的开创、汉朝的巩固与发展，中 国统一的多民族国家从此奠定。 汉朝以后，中国历代中央政权发展和巩固了秦汉“大一 统”的多民族国家的格局。各个朝代的中央政权既有汉 族建立的，也有少数民族建立的。中国历史上虽然出现 过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中国历史 发展的主流
2、民族自治地方的设置与自治机关(P.76)
3、民族区域自治制度的核心内容？(P.77重点)
4、我国为什么要实行民族区域自治？(P.77)
5、实行民族区域自治制度有哪些优越性？(P78--
P79)
一、符合国情的民族区域自治制度
1、民族区域自治制度的含义
民族区域自治制度是在国家统一领导下,各 少数民族 聚居 的地方实行区域自治,设立自治 机关,行使自治权的制度。 是我国基本民族政策，一项基本政治制度。 地位：
独立思考 自主学习
限 时：5 分 钟 默读教材，思考以下问题，完成学案的预习 内容部分 1、我国新型的社会主义民族关系是什么；
2、我国处理民族关系的原则是什么； 3、三大原则之间的关系是什么； 4、我们如何巩固这种新型的民族关系；
1、新型民族关系的建立：
新中国成立后，我国各民族之间形成了:平等、团结、 互助、和谐的社会主义民族关系
民族区域自治以国家的统一领导为前提
2.我国的民族自治地方的划分和自治机关：
高二政治理民族关系的原则-平等、团结、共同繁荣优秀教案范文3篇
高二政治理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣优秀教案范文3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018最新7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
C
①、自觉履行维护国家统一和民族团结的义务； ②、有序的参与政治生活。 ③、把珍惜、巩固和发展社会主义民族关系付诸实践； ④、坚持处理民族关系的基本原则。
重在行动
①、巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系； ②、坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣基本原则； ③、坚持民族区域自治制度； ④、实行宗教信仰自由政策； ⑤、坚持人民民主专政，确保人民当家作主：加强政权建 设、社会主义民主法制建设，加强保障人民民主和维护国 家长治久安职能，坚决依法惩处暴力犯罪行为，维护广大 人民根本利益、民族团结、社会稳定和国家统一； ⑥、坚持党的领导，落实科学发展观；
苏联的解体和波黑内乱说明了什么？对我 国处理民族关系有什么启示？
正确处理民族关系必须坚持民族团结原则
民族不平等 不团结
冲突
战争
经济和社会发 展停滞、衰退
社会动荡、 国家分裂
②民族团结---处理民族关系的重要原则
A、含义：在民族平等基础上，我国形成了各族人民和睦相 处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结 局面。 B、重要性：民族的团结、民族的凝聚力是衡量一个国家综
复习回顾
1.我国公民有哪些政治权利？应履行哪些政治性 义务？ 2.我国公民参与政治生活，应遵循哪些基本原则 3.社会主义本质是什么
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
第一框
处理民族关系的原则： 平等、团结、共同繁荣
1、了解 我国是统一的多民族国家。 2、了解 社会主义制度下的新型民族关系。 3、理解 处理民族关系的三个基本原则及其 相互关系。
以下材料分别反映了哪一个处理民族关系的原则？
1、人民币票面印有汉、蒙、维、藏、壮五种文字。 2、为配合西部大开发的实施，国家从2000年 起对民族地区采取更多的优惠政策和措施。 3、一方有难，八方支援，我们没有因 为玉树是少数民族聚居区而放弃救援。 4、2987名十一届全国人大代表中，少数 民族代表411名，占代表总数的13.76％， 全国55个少数民族都有本民族的代表。 5、青海玉树共接收全国救灾捐赠款物 41.9亿元，包括捐款35.1亿元，物资折款 6.8亿元。各民族携手同心，抗震救灾。 6、要用三年时间完成恢复重建的主要任务， 把玉树建成高原生态旅游城市、三江源地区的 中心城市和青藏高原城乡一体发展的先行地区。
3.7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
在历届丨央执行委员会主席、最高苏维埃主席团主席（兯13人）丨， 只有2人为非俄罗斯族。1923年6月，按斯大林在全苏民族巟作会议上提 出的选丼原则，苏联丨央执行委员会由350名代表组成，其丨俄罗斯联邦 兯呾国代表为280名，占80%。在各加盟兯呾国内，由俄罗斯族干部担任 兯呾国第二乢记已经成为惯例，而丐“第二乢记的职位是决定性的，他代 表丨央；第一乢记则体现联盟的多样性”。苏联领导人还经常按照自己的 意愿，对民族地区干部随意处置呾撤换。 1930年代起，苏联领导人无视各加盟兯呾国都有自己民族语言的现 实，在全国范围内强制推广俄语，力图使俄语成为各兯呾国国语。1939 年，苏联政府规定丧加盟兯呾国呾民族自治地斱，必须把俄罗斯语言作为 第一语言，少数民族语言作为第二语言。1958年，又规定在各民族学校 将少数民族语言课定为选俇课，俄罗斯语言课为必俇课。据统计，1986 年苏联出版収行各种乢籍22亿册，其丨俄文乢籍占86%，而其他少数民 族语言乢籍仅占14%(少数民族人占全苏人口49.2%) 国民经济収展决策权完全由联盟丨央控制，各兯呾国无权决定自己的 经济収展斱向。联盟丨央还无视各兯呾国的产业结构是否吅理，统一指令 性安排各种生产，调配各种物资，使民族地区经济单一化，畸形収展，並 失了収展地区经济的固有优势。
十一届全国人大代表具有广泛性呾代表性，各斱面都有适当的比例。 代表丨，少数民族代表411名，占代表总数的13.76%，全国55丧少数 民族都有本民族的代表。而丐少数民族代表所占代表总数比例高亍少数 民族人口在全国人口丨的比重。 《民族区域自治法》第十条：民族自治地斱的自治机兰俅障本地 斱各民族都有使用呾収展自己的语言文字的自由，都有俅持戒者改革自 己风俗习惯的自由。目前，全国55丧少数民族丨，有53丧少数民族有 自己的语言，语种达80多种；21丧少数民族有现行的本民族文字27种， 这些文字都实现了计算机俆息处理。西藏丨小学普遍实行藏语教学戒藏 汉语双语教育，从小学到高丨兯16门学科的181种课本、122种教学参 考乢呾16种教学大纲被编译成藏文。 十一亐期间，国家财政兯投资1674.5亿元，支持于南、广西、内 蒙古、贵州、新疆、宁夏、青海、西藏8丧少数民族聚居省区的公路水 路亝通建设，是十亐期的2.2倍，投资增长幅度进高亍全国平均水平。 亝通运输部的统计显示，十一亐以来，包括于南在内的8丧少数民族省 区亝通快速収展，公路通车里程由2005年的53.2万公里增加到2010年 的91.9万公里。至2010年底，99.5%的乡镇呾96.6%的建制村通了公 路，89.9%的乡镇呾37.7%的建制村通了油路，民族群众的基本亝通出 行条件显著改善。
最新人教版高中思想政治必修二第三单元第八课 第一框 处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣
第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
知识脉络
我国处理民族关系的基本原则 互动探究 2021年3月28日,是西藏百万农奴解放62周年纪念日。62年前,周恩 来签署中华人民共和国国务院令,宣布解散原西藏地方政府,由西 藏自治区筹备委员会行使原西藏地方政府职权。从此,西藏百万农 奴在中国共产党的领导下,进行了一场彻底摧毁封建农奴制度的民 主改革运动,翻身获得了解放,真正当家做了主人。 在十三届全国人大代表中,西藏自治区有20名代表,其中12名为藏 族公民。中央和其他省市都有无偿援助西藏建设工程项目;一些省 市的学校还开设了“西藏班”,为来自高原的藏族孩子提供优质教育。 近年来,随着西部大开发战略的实施,国家投入巨资兴建了青藏铁 路,这为西藏经济的腾飞奠定了更加坚实的基础。
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第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
知识脉络
(1)62年前的西藏农奴解放对民族关系有何影响? (2)材料是如何体现我国处理民族关系的基本原则的? 提示:(1)62年前的西藏农奴解放铲除了民族压迫和民族歧视的根 源,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (2)①我国各民族在政治地位上的平等关系体现了民族平等原则。 ②我国各民族共同建设西藏、加强交流,体现了民族团结原则。③ 党和国家对西藏地区采取了积极扶持的政策,各省市大力援助西藏 建设,促进了西藏的经济发展,体现了各民族共同繁荣的原则。
凝聚力是衡量一个国
家综合国力的重要标 志之一,是社会稳定的 前提,是经济发展和社 会进步的保证,是国家 统一的基础
是由社会主义 的本质决定的, 是国家实现现 代化和中华民 族实现伟大复 兴的必然要求
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（１）对少数民族特有的风俗习惯，作为汉族学生，你的态度 是：
应坚持尊重的态度。因为它是涉及民族关系的敏感问题。
（２）如果有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至 制造民族纠纷，作为少数民族学生，你会：
这是一种民族主义思想，是错误的。我们应 当同故意制造民族纠纷和民族分裂主义行为作斗争， 为维护国家统一和民族团结作贡献。
提要
我国处理民族关系的基本原则
自主预习：
1、我国形成了什么样的社会主义民族关系？ 2、民族平等的内涵？ 3、民族团结的意义？ 4、各民族共同繁荣的必要性？ 5、三项原则之间有怎样的关系
一、民族平等
1、民族平等原则的内涵 2、思考探究
我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。”但国家在某些政策上向少数民族倾 斜，例如，现在的高考制度中，少数民族考生可 以在高考成绩中有5—20分的优惠。 这是否违背了民族平等的原则?试说明理由。
C
• 3、近年来,巴勒斯坦和以色列发生大规模流 血冲突,造成几百人死亡,给中东和平进程蒙 上了一层阴影。而我国总体来说却民族团 结、社会安定,共同致力于社会主义事业。 这说明 A．我国的民族分布特点符合我国国情 B．我国各族人民共同缔造了伟大的祖国 C．社会主义制度优越于资本主义制度' D．我们党和国家制定了正确的民族政策和 宗教政策
平等还客观存在。
• 材料一
• 材料二
我国民族已经形成了和睦相处、友好往来、互 相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局 面。社会主义现代化是56个民族的现代化，中 华民族的伟大振兴是56个民族的伟大振兴。 2011年4月10日，新疆喀什疏勒县迎来了山东 钢铁集团喀什钢铁产业升级项目，及香妃湖花 卉庄园项等47个项目的同时开工。据悉，新一 轮的山东援疆项目共有117个，总投资258亿 元，将拉动当地1.5万人就业。
思考探究 2009年3月28 日是第一个“西藏 百万农奴解放纪念 日”，西藏自治区 政府副主席邓小刚 指出：西藏拟到 2020年实现全面小 康社会目标。
西藏自治区政府现已向我班同学发出邀请函，邀请 我们参与“实现西藏跨越式发展”的讨论会。
如何促进各民族共同繁荣？
积极推进西部大开发，国家在投资项目、税收政策等方 面加大对西部地区的支持； 少数民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自 身优势； 东部发达地区大力支援，先富帮后富，实现共同富裕； 巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系； 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣基本原则； 实行民族区域自治制度
【点评】消灭了民族剥削和民族压迫，就消除了民族歧视和民族
压迫的根源。但当前影响我国民族团结的问题仍然存在。 3、我国各民族享有平等的权利，民族平等已经彻底实现。
【点评】我国建立起了平等、团结、互助的新型民族关系，各民
族在各方面享有平等的权利，但各民族经济文化发展很不平衡， 少数民族地区和汉族地区还存在较大差异，民族之间事实上的不
不违背。 因为各少数民族由于历史遗留下来的 经济、文化发展不平衡，起步晚、起 点低，所以适当的在政策方面有所倾 斜，有利于促进“民族平等”原则的 实现。
二、民族团结原则
思考探究 我们国家总体来说，民族团结是新中国 成立50多年来社会发展的主流，但也存 在着极少数破坏民族团结的势力，试举例？
三、各民族共同繁荣
• 2、自1995年以来,中央国家机关有关部委和15个 援藏省市先后派出1260多名优秀中青年干部到西 藏工作,并投资32亿元,实施援藏项目716个。自50 年代以来,中央给西藏的财政补贴和各类投资累计 达500多亿元。上述事实表明 A．没有国家的帮助,少数民族地区的经济文化就不 会有任何发展 B．对少数民族地区的援助减慢了整个国家的发展 速度,但这是民族团结的需要 C．我国坚持各民族共同繁荣的原则 D．发达地区的援助是少数民族地区发展、繁荣的 关键
处理民族关系的原则： 平等、团结、共同繁荣
【课标要求】阐述民族区域自治制度是符 合我国国情的一项基本政治制度；了解我 国基本宗教政策。 【学习目标】 1、了解我国的民族状况，懂得我们伟大祖 国是各族人民共同缔造的； 2、理解我国新型民族关系，处理民族关系 的原则及其相互关系以及如何巩固新型关 系； 【重难点】处理民族关系的原则及其相互 关系
D
4“五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐 妹是一家”这句歌词说明我国 ①各民族的独特文化都得到尊重 ②当前已 经不存在民族问题 ③各民族发展的不平衡已经消除 ④各民族 之间是团结友爱、平等、互助的关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
D
当堂检测：
• 1、西藏自治区历任人大代表常务委员会主 任和人民政府主席都是由藏族公民担任。 目前，在自治区四级人大代表中，藏族和 其他少数民族占94%以上，在自治区各级 国家机关组成人员中，藏族和其他少数民 族占77.97%。这说明了 A、民族团结 B、民族互助 C、民族平等 D、各民族共同繁荣
4、三个原则之间的关系
民族平等
政治 基础 前提条件
物质保证
各民族共同繁荣 （特别是经济发展）
民族团结
思考：如何巩固社会主义民族关系？ 要点：
（1）总说：十分珍惜、不断巩固和发展我国的民 族关系 （2）公民：自觉履行宪法和法律规定的维护国家 统一和全国各民族团结的义务 （3）中学生：要把巩固和发展社会主义民族关系 的责任付诸行动。
（３）如果自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援的关 系，你能做的是：
努力学习，掌握技能，将来积极参加沿海与连 续地区的对口支援活动，或直接到边疆地区工作， 为民族地区的经济发展和社会进步作贡献。
【误区警示】 1、我国已经消除了民族差别。 【点评】民族差别具有多样性和复杂性。民族习惯和民族传统是 没必要清除的，而民族间的经济文化发展的不平衡需要通过长期 的努力初步消除。 2、我国已经消除了民族压迫，已经不存在民族问题了。
• 请回答： 材料一和材料二体现了我国处理民族关系的哪两 个原则？两个原则之间的关系如何？（4分）
1、我国是一个多民族的国家 二、我国 2、我国的民族关系 （1）民族平等原则 处理民族 关系的基 （3）共同繁荣原则
（4）相互关系
三、巩固社会主义民族关系， 我们该做什么、能做什么