说明文语言特点
说明文语言赏析——中考说明文阅读复习专题之三博罗县三乡中学陈雪霞2013年4月5日教学目标1、探究并掌握赏析说明文语言的方法。
2、学会规范答题模式。
教学重点掌握赏析说明文语言的方法及答题模式，学会规范答题。
教学过程一、明确说明文语言考点，导入体会和分析实用类文本的语言特点。
(能力层级：理解、运用)如果把说明文阅读看作辽阔的海洋，那么说明文的语言专项训练便是一艘轮船，相信你一定是勇敢的水手，让我们一起搏风击浪，留给你的会是阅读的充实与快乐！二、研讨与练习（一）、经典回顾1、“黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。
”划线词语有何作用？——《黄河是中华民族的摇篮》明确：（1）“主要”一词准确地说明了除黄河之外，附近污水还有别的排放渠道。
2、“大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种。
”试从文段中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。
——《放射性同位素》明确：“大多数”“目前”。
“大多数”从范围上限制，说明不是全部。
“目前”从时间上限制，说明只是现在的发现。
3、“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？——《中国石拱桥》答：不能，“几乎”是差不多的意思，是指赵州桥的桥面只是差不多与河面平行，并不完全平行。
【说明文语言赏析——中考说明文阅读复习专题之三（教案）(3)】说明文语言赏析——中考说明文阅读复习专题之三（教案）(3)。
如果删去“几乎”，则指桥面与河面平行，不符合实际，影响说明语言的准确严密。
4、“在扑面而来的狂风之中，你们是如何尖利地呼号着，用小小的翅膀，搏击强大的风魔……”句中的“呼号”能否改成“呼叫”？“搏击”能否改为“战胜”？——《致大雁》明确：不可以。
“呼号”有“悲惨”的意思，“呼叫”没有此意。
“搏击”指搏斗抗击，能突出大雁的顽强抗争精神，“战胜”是“搏击”的结果，不能突出大雁的顽强抗争精神。
5、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
文中的“这”指代的内容是？——《苏州园林》明确：还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
6、“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”这句话有何表达作用？——《中国石拱桥》答：运用比喻、拟人、排比修辞，生动形象地说明了卢沟桥形式优美的特征。
（二）、授之于渔说明文语言特点:准确性、周密性、科学性。
平实型：多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密的说明事物特征。
类型一 A、加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物……的特征/事理。
B、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
对策：答：（1）找有精确数据、概数、限制性词语（如：“一般、经常、几乎、可能、目前”等）的句子。
（2）准确地说明了事物特征或者事理。
类型二A、限制性词语能否删去？对策：答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确性、严密性、科学性。
B、能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：答：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型三：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
生动型：多使用修辞，生动形象地说明事物特征。
解题模式：指出所使用的修辞+生动形象的说明了+事物的+特征。
（三）、临渊垂钓《被妖魔化的沙尘暴》——（2011年广东中考卷）11.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。
（3分）11.不能去掉。
（1分）“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自然的承受能力；（1分）“许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，并非全部。
（1分）这些词语体现了说明文语言的准确性。
《非凡的蜻蜓》——（2011·四川省资阳市中考卷）19．下列句中加点词语用得非常准确，为什么？（2分）它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。
19．“主要”，准确地说明了蜻蜓的食谱中这些昆虫占绝大多数，也不排除捕食其他昆虫。
（2分。
结合语境紧扣“准确”阐释即可。
）三、课堂小结回顾题型及对策。
学生谈收获。
平实型：多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密的说明事物特征。
类型一 A、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物……的特征/事理。
B、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
对策：答：（1）找有精确数据、概数、限制性词语（如：“一般、经常、几乎、可能、目前”等）的句子。
（2）准确地说明了事物特征或者事理。
类型二A、限制性词语能否删去？对策：答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确性、严密性、科学性。
B、能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：答：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型三：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
生动型：多使用修辞，生动形象地说明事物特征。
解题模式：指出所使用的修辞+生动形象的说明了+事物的+特征。
主要采分点:领会词语在语言环境中的意义和作用——对于说明文语言的分析，要遵循词不离句、句不离篇的原则，既要了解某个词语限制角度，还要体会它在句中具体语境中的特殊作用，这样才能理解语言准确对突出事物特征所起的作用。
四、布置作业一）、无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。
它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。
可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
1、“至少有三千摄氏度”中“至少”一词能否删去，为什么？不能删除，“至少”在这里说明最低是3000℃，还可能远远超过3000℃，去掉后就表示仅有3000℃，显得过于绝对，所以不能删，“至少”一词体现了说明语言的准确性。
2. “我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
”句中的“绝大多数”能否换成“都”，为什么？“绝大多数”表示占大部分，但不是全部，，若换成“都”，则成了看得见的星星都是恒星，这与实际不符合。
策略：1、不能+本意、文意+如去掉……与实际不符+体现了说明文语言的准确周密科学性2、不能+本意、文意+换用词的意思+换后意思有何改变与实际不符不能换用二）完成中考新动向中的有关说明文语言的题目。
P65页2-3题；P70页3题；P72页2题；P74页2题。
板书设计：说明文语言说明文语言的特点是：准确性、周密性、科学性两种类型：平实型、生动型说明文语言专题复习遂昌县民族中学语文组叶锦雄【教学内容】1、品析说明文语言特点。
【教学目的】1、巩固说明文相关知识并能运用说明文的重要知识点来指导阅读。
2、探究关于说明语言的特点，突破说明文阅读的能力点。
【教学重难点】1、对说明文语言品析要点的把握。
【教学设计意图】让学生掌握答题策略是语文课程教学目标的重要部分。
全面提高学生的语文素养是语文新课程的重要理念。
因此，本人在设计本课时，试图通过知识的探究训练，让学生在知识的积累和运用中形成答题的能力，掌握答题的策略，突破说明文阅读的能力点。
【教学流程】师：很高兴能和在座同学共同学习四十分钟。
这节课咱们大家进行一节中考说明文阅读专题复习课——课题是：夯实基础、掌握方法决胜中考我能行！先请同学们看一专门为大家整理的表格——自10年以来说明文阅读的考察情况统计。
显而易见：一：题型以简答为主分值大多达到12分。
二：说明文阅读在今年中考中必考。
所以我们这几十分钟的针对说明文阅读的专题复习课就显得非常必要和重要。
所谓知己知彼，百战不殆，我们先来了解一下说明文的常考考点：（稍停）：大家看：后面两点多为开放性试题涉及的内容，目的是考查我们的创新精神和探究意识，这在其他文体中也会出现。
前四点是针对说明文的文体知识所进行的考查。
其中说明方法和说明语言是考查的重点，同时也几乎是逢考必出的考查热点。
所以本节课我们主要针对这两项内容进行复习。
师:出示学习内容。
有道是千里之行始于足下，那就让我们先从回顾基础知识开始吧！请同学们快速回答：师：出示说明文知识生：回答（说明文的定义，分类，常见说明方法：请大家伸出双手说一遍。
容易遗漏，请大家记住一句话就可将十种说明方法全部记住：“两列两比下诠分举，莫忘”引资料”请同学们拿起笔记下来。
）说明语言的特点：一般说明文的语言特点是准确科学严密简练，不过有时也会生动形象，尤其在一些科学小品文中。
）师：我们已经知道，所谓说明文，就是将说明对象的特征或要阐（chǎn）释的事理说的清楚明白，达到授人以知的目的，要达到这一目的，除了需要借助一定的说明方法外，还依赖于说明文语言的准确、严密和简明，作为一个经久不衰的考查重点，题型可谓各式各样，但万变不离其宗，大都还是是围绕着准确严密简明特点设题的。
比如，针对其准确严密的特点，直接的考查方式是：请找出文段或文句中体现语言准确性的词语并分析作用或表达效果，间接的考查方式是某句中某个词语能否删除或改换。
而对其语。
说明文的几大特点
说明文的几大特点
1. 说明文具有客观性呀！就像说明书一样，它得实事求是地把事物呈现出来，可不能有一点儿夸大或虚假。
比如说介绍一种水果，那它的形状、颜色、味道等都要如实描述呢。
2. 准确性那可是说明文的一大要点哦！得像瞄准目标一样精准，不能有模糊之处。
比如介绍一个机器的操作方法，就得一个步骤一个步骤准确无误地说清楚呀，不然怎么让人学会操作呢，是不是？
3. 说明文的条理性很重要诶！这就好比整理房间，得把东西摆放得井井有条。
比如写动物的生活习性，就得按照一定的顺序来介绍，不能乱糟糟的呀。
4. 简洁性也是说明文的特点之一呢！别啰啰嗦嗦一堆，要简洁明了地把信息传达出来。
就好比跟人说话，简单易懂才好呀，要是绕来绕去谁听得懂啊。
比如说明药物的使用方法，就得简洁干练点。
5. 通俗性当然不能少啦！要让大家都能轻松理解呀。
就像是和朋友聊天一样，用大家都懂的语言。
比如介绍一个科学原理，就得用通俗易懂的方式，不然谁看得懂呢。
6. 说明文常常会有举例说明哟！这就像给道理配上实例，让人更容易明白。
比如讲爱护环境的重要性，就得举出实际的例子来，让大家更有感触呀。
7. 它还会运用一些图表辅助呢！这就有点像有了好帮手，让人一目了然。
好比介绍数据的时候，有个图表是不是清楚多啦。
总之，说明文就是这么有特点，客观、准确、有条理、简洁、通俗、有举例、有图表辅助，才能把事物说得清楚明白呀！。
说明文的语言特点及答题格式
说明文的语言特点及答题格式
1. 说明文的语言具有准确性呢！比如说在介绍一种动物的特征时，就必须得非常精确呀，不能有丝毫差错。
就像介绍熊猫，那必须明确地说出它的外貌特点、生活习性等，一点都不能含糊，否则不就误导大家啦！
2. 说明文语言还得通俗易懂才行呀！不能搞得太复杂，让人云里雾里的。
就好比你给小朋友讲一个科学知识，肯定得用简单的话语让他们能明白呀！像解释什么是重力，就不能用一堆专业术语，得用他们能懂的方式来讲嘛。
3. 生动性也是说明文语言的一个特点哟！你想想，如果干巴巴地描述，谁会有兴趣看呀？要像讲故事一样吸引人。
比如说描写一个地方的风景，那得让读者感觉身临其境呀，好像自己就在那个地方欣赏美景一样呢！
4. 简洁性也很重要哇！不要啰嗦一大堆，把重点说清楚就好啦。
像介绍一道菜的做法，没必要长篇大论，简洁明了地把步骤说出来就行，不然别人都没耐心看下去啦！
5. 说明文的语言有时候还会带有形象性呢！通过一些形象的描述，让读者更容易理解。
比如形容一个物体很大，就说像一座小山一样，这样是不是一下子就有画面感啦！
6. 还有条理性也不能忽视呀！得按照一定的顺序来写，把内容有条理地呈现出来。
就好像介绍一个房子，得从外到内，或者从上到下，不能东一榔头西一棒子的。
说明文的类型有哪些_说明文的语言特点
说明文的类型有哪些_说明文的语言特点
1、指导说明：指导说明文的目的是为了叙述特定事物的操作步骤或
解决特定问题的步骤，使读者能够更好地进行操作或解决问题。
2、技术说明：技术说明文的目的是在于介绍特定事物的特征、原理、结构、功能等，使读者能够正确地使用它们。
3、设计说明：设计说明的目的是叙述特定事物的设计理念和设计思路，以帮助读者更好地理解特定事物的设计意图。
4、考古说明：考古说明的目的是介绍发掘出的古迹、文物，让读者
能够更好地理解其时代特性、特征和价值。
5、科普说明：科普说明的目的是提高读者对特定事物的知识和技能，向大众介绍一些新技术、新理论和新事物。
1、说明文的语言要客观准确：由于说明文的主旨是给出客观事实，
其语言需要具备准确形象的语言特征，避免主观倾向，使读者看到实实在
在的事实。
2、说明文的语言要具有解释性：由于许多说明文所涉及的技术问题
较为抽象，其语言要具备足够的解释性，使读者能够更好地理解其含义。
3、说明文的语言要具有逻辑性：说明文的文字组织形式一般具有如
下几种：按照事物的发展历史、按照事物的结构组成、按照事物的操作流
程等。
说明文语言的特点及答题技巧
说明文语言的特点及答题技巧如下：
一、说明文语言的特点
1.准确性：说明文语言必须准确、清晰、严密，以客观事实为基础，不夸大、不缩小、不模糊。
2.简洁性：说明文语言要求简洁明了，不冗余、不啰嗦，用最少的文字表达最准确的意思。
3.通俗性：说明文语言要通俗易懂，使读者容易理解。
4.生动性：说明文语言可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
二、说明文阅读的答题技巧
1.把握说明对象：首先需要明确说明的对象是什么，然后把握其特点、性质、成因、作用等。
2.分析说明方法：常见的说明方法包括举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等，不同的方法有不同的作用，需要根据语境进行分析。
3.理解关键词句：说明文中的关键词句往往能够揭示文章的主旨和要点，需要认真理解。
4.概括中心思想：说明文的中心思想是文章的核心，需要认真概括。
5.注意文意和文题：文意和文题是说明文的灵魂，需要注意其内涵和外延是否准确、一致。
6.结合语境答题：说明文的题目往往结合语境设置，需要结合语境进行分析和理解。
7.运用逻辑推理：说明文中有些题目需要运用逻辑推理能力来解答，需要认真分析语境和选项。
8.注意细节和修饰语：说明文中的细节和修饰语往往能够揭示文章的真实意思和作者的意图，需要注意。
9.关注图表和数据：说明文中常常配有图表和数据，这些信息也是答题的重要依据之一。
10.积累知识和经验：说明文阅读需要积累一定的知识和经验，平时可以多做一些相关的练习题来提高自己的阅读理解能力。
【解题方法】分析说明文语言的特点方法指导
【解题方法，说明文语言的特点分析】在说明文中，说明文语言具有独特的魅力，其特点主要表现为准确、平实、简明，而科学小品文的语言还兼具生动之美。
一、说明性语言的特点1.准确性说明文以传达准确的信息为首要任务，语言的准确性是其核心特质。
在描述事物的特征、性质、数量、范围等方面，会选用最为精准的词语，确保读者能够获得确切无误的认知。
例如，在介绍某种珍稀动物的生存数量时，会明确给出具体的数字，如“目前，这种濒危动物的数量仅为三千余只”，数字的运用体现了语言的准确性，让读者对该动物的稀有程度有清晰的把握。
对于时间、空间等概念的表述也同样严谨。
如“这座古老的建筑始建于公元1500 年左右”，“左右”一词的使用既给出了大致的时间范围，又避免了绝对化的表述，体现了说明文语言在时间表达上的准确性。
2.平实性说明文的语言通常较为平实，不追求华丽的辞藻和夸张的表达，而是以朴实无华的文字客观地介绍事物。
这种平实的语言风格使得信息更加易于理解和接受。
比如在介绍一种新型科技产品的功能时，会采用简洁明了的语言，如“该产品具有高效的能源转换效率，能够快速充电，并且续航时间长”，没有过多的修饰，直接阐述产品的特点，让读者能够快速了解其核心优势。
平实的语言并不意味着枯燥乏味，而是通过清晰的逻辑和准确的表述，让读者在阅读中感受到知识的力量。
它以一种质朴的方式传递信息，如同一位严谨的学者在讲述科学道理，给人以可靠和信任之感。
3.简明性说明文要求语言简洁明了，避免冗长复杂的表述。
用最精炼的语言表达丰富的内容，使读者能够在最短的时间内获取所需的信息。
例如在介绍一种植物的生长习性时，会简洁地表述为“该植物喜阳光，耐旱，适宜在温暖的环境中生长”，短短一句话就概括了植物的主要生长条件，不拖泥带水，让读者一目了然。
简明的语言还体现在对概念的清晰界定和对事物的简洁描述上。
通过使用简洁的词语和简短的句子，使文章的结构更加紧凑，逻辑更加清晰，便于读者快速掌握文章的主旨。
在说明文中,怎样才能更好地体现出说明文的语言特点？
要更好地体现出说明文的语言特点，可以考虑以下几点：
1. 准确性：使用准确、清晰的语言来表达事实和信息，避免模糊、含混或错误的表述。
2. 简明性：保持语言简洁明了，避免过多的废话和冗长的叙述，使读者能够快速理解要点。
3. 逻辑性：按照一定的逻辑顺序组织语言，使文章的结构清晰、有条理，便于读者理解。
4. 具体性：使用具体的实例、数据和细节来支持说明的内容，使读者更容易理解和接受。
5. 客观性：保持客观的态度，避免个人情感和主观判断的影响，以事实为依据进行说明。
6. 通俗易懂：使用通俗易懂的语言，避免使用过于专业或艰涩的词汇，确保读者能够轻松理解。
7. 避免使用模糊语言：避免使用模糊、含混或不确定的语言，如“也许”、“可能”等。
8. 校对和审核：在完成写作后，进行仔细的校对和审核，确保语言表达的准确性和流畅性。
通过以上几点，你可以更好地体现出说明文的语言特点，使文章更具说服力和可读性。
说明文的语言特色
一、说明文最基本的语言特点为：准确、严密。
二、在准确严密的基础上1、逻辑性。
有的说明文要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。
2、简明平实（运用科学术语、大量真实准确的数据）。
3、趣味性。
叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。
”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的表达方式。
4、说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。
5、以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。
而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。
6、科学性。
介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。
7、生动、形象（运用比喻、拟人等修辞方法）。
8、语言内容以说明为主。
扩展资料说明文开头方式1、概述式开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。
2、描写式开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。
如《中国石拱桥》开头是这样描述的：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
中国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。
3、设问式开头设问，能激发读者的阅读兴趣并有急切了解事物或事理的心态。
如《花儿为什么这样红》的第一段。
由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。
4、定义式开始对事物下定义，提示事物内涵（本质特征）和外延（包含的范围），让人了解事物的本质。
如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。
”。
说明文语言特点答题格式
说明文语言特点答题格式
文语言表达特点:。
1、表达偏抽象：文语言表达一般都倾向于抽象，把一些抽象的概念用文字去表达，比如“真情流露”、“温暖融洽”、“浩瀚汪洋”等等，仅凭借文字，就能把概念清晰的表达出来。
2、语言比较冗长：文语言表达比较冗长，有着自己的表达风格，比较拐弯抹角，以精练优雅的语言描述。
3、表达形式多样：文语言表达的形式多样，不同的文体，对语言的包装、表达形式都有一定的要求，比如叙事、议论文等。
4、语义丰富：文语言表达较为丰富，文字是一种特殊的一种形式，在语义上可以比较深刻，尤其是一些表达状态、态度等文字表达，可以更加深刻的表达出自己的想法。
答题格式：
答题格式主要适用于某一特定的文本类型，比如论证文，记叙文，议论文等等，答题格式也会有所不同。
论证文的答题格式会比较简单，以题目的直接要求为答题出发点，通过对某一论点的具体阐述，说明其合理有效性，最后用总结方式进行思想结论。
记叙文的答题格式比较复杂，一般要求从角度出发，以记叙的方式来阐述，并以比较细致的描写来表达，给读者一种深刻的体验。
说明文语言的准确性和生动性
在中考中主要考察说明文语言的准确性和生动性。
二、说明文语言准确性的考察重点
说明文语言的准确性最本质的要求是符合客观事实，其中语言的准确性 往往体在文中一些表时间、表数量、表程度、表范围的词上。
说明文语言——准确性和生动性
初中语文
本文档后面有精心整理的常用PPT编辑图标，以提高工作效率
一、了解说明文语言的特点
说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条 件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的 前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
1.说明文语言的准确性的体现：
①表示时间 对时间的说明要尽量做到精确 ②表示空间 ③表示范围 ④表示程度
说明事物时，常常会用到程度副词，如很、十分、非常、较、更、最、稍微、 略等。 ⑤表示程序 事物的发展都有一定的规律，如果要说明事物的成因、结构和原理，则有一 定的程序或顺序。
题型演练： 1.结合语境，说说加点词语的作用。(中考试题环保与和平)
题型演练
下大雨时，不少电视频道也会开始下雨，影像变得模糊不清，移动也会 出现杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小 不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输 难题的前提条件。
问：文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果 答：形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。
与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在 不断缩小。
说明文的语言特点-PPT
实说明：语言表达 性、严密性、科学 的准确性 动说明：语言表达 象。
2
水面像镜子一样，在和煦的 绿色的浪潮直涌到天边。成 面上玩耍，各种水鸟在欢娱 湿地的真实写照。像这样濒 地带，长期受水浸泡而形成 湿草甸、泥炭地、红树林以 不超过6米的海域都是湿地 上具有多种独特生态功能的
3
实的语言，对湿地 、准确地说明，不 洁明了易于被读者
10
指大概，表估计、 通的课桌个体重量 调了30斤这个数量 不是实际称量出来 现了说明文语言表 学性。
11
常情况下，起限
里指在普通条件下 殊间、么水表情作常现况用常？为，表a现液强dv为态调液，了态，但液这 态，“常常”体现了说
表达的准确性、科 性。12
目前为止，科学家 生于主震引起的“ 似乎只有它能够具 的这种机制，这句 目前为止、似乎“
4
云而上的仙鹤，声鸣于 从湿地出发，黄昏则次 降落，喝水照影；翩翩 呈“一”字、“人”字 的天空降落于湿地之上 地就像影子依赖光，翅 样。湿地是生命的家园 篮和温床。
5
象化的语言，对生活 植物繁衍生息的情景 动的描述，增强了文 表现力，引发读者的
6
考试题型： 7
1、说明句子加点词语的作用； 2、句中加点的（限制性）词语能 否去掉，为什么？ 3、句中加点的词语能否被替换， 为什么？
26
西哥的奥阿哈卡附近的教 巨大的松树，据植物学 树约有10000岁。据估算 杉总重量达1000吨，也 最重的树。这些句子用 “约”、“据估算”、 示估计、揣测的词语， 的要求是否矛盾？试说
27
。因为目前推算树龄 方法还没有达到十分 所以只能用这些表示 词语，这是一种尊重 也是语言准确性和严 述方式。
13