人教版六年级数学上册-重难点突破卷3 巧求圆的周长和面积
巧求圆的周长和面积
一、我会填。
(每空2 分，共20 分)
1．在边长为10 dm 的正方形中剪下一个最大的圆，圆的周长是()dm，面积是()dm2。
2．将一个直径是8 cm 的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆，这个半圆形纸片的周长是()cm，面积是()cm2。
3．如下图，在一个正方形纸片内画了4 个相同的小圆，每个小圆的周长是()cm，4 个小圆的周长和是()cm。
4．如上图，其中一个圆的半径是()cm，阴影部分的面积是()cm2。
5．一个运动场如下图，两端是半圆形，中间是正方形，这个运动场的周长是()，面积是()。
二、我会辨。
(每题2 分，共6 分)
1．钟表上，分针和时针走过的轨迹都是一个圆，这两个圆的周长和面积都相等。
()
2．下图中，从M 走向N，线路①比线路②长。
()
3．明明用两张同样大小的正方形白铁皮分别按下面两种方式剪出不同规格的圆片，剪完圆片后，第二张白铁皮剩下的废料多。
()
三、我会选。
(每题2 分，共6 分)
1．下面的半圆形的周长是()。
ππ
A．πd B. d C．( ＋1)d
2 2
2．将一张圆形纸片沿半径剪开，再拼成一个近似的长方形(如图)，
这个圆的面积是()cm2。
A．6.28 B．9.42
C．12.56 D．15.7
3．如下图，O1 和O2 分别是小圆和大圆的圆心，那么大圆的周长是小圆的()。
1
A．B．2 倍
2
C．D．4 倍
四、我会计算。
(共28 分)
1．计算下面各图形的周长。
(每题7 分，共14 分)
2．计算下面各图形阴影部分的面积。
(每题7 分，共14 分) (1)
(2)
五、我会应用。
(2 题24 分，其余每题8 分，共40 分)
1．如图，已知大圆的周长是50.24 cm，小圆的周长是37.68 cm，那么圆环的宽度是多少厘米？
2．对比练习。
(1)下图中正方形的面积是2 cm2，圆的面积是多少？
(2)下图中正方形的周长是20 dm，圆的面积是多少？
(3)下图中直角三角形的面积是50 cm2，该直角三角形所在圆的面
积是多少平方厘米？
3．如图，姥姥用一根长31.4 m 的篱笆靠墙围了一个半圆形的花园，这个花园的面积是多少？
答案
一、1．31.478.5
2．20.5625.123．28.26113.04
4．28.6【点拨】由题图可知，长方形的长相当于圆的5 个
10
半径之和，则可求出圆的半径为＝2(cm)；长方形的宽相当
5
于圆的直径，则可求出长方形的宽为2×2＝4(cm)。
故阴影部
分的面积等于长方形的面积减去2.5 个圆的面积，即10×4－
3.14×22×2.5＝8.6(cm2)。
5．257 m4462.5 m2
【点拨】运动场的周长等于2 条直道的长度加2 条弯道的长度；
运动场的面积等于正方形的面积加直径是50 m 的圆的面积。
二、1．×2．×3．×
【点拨】假设正方形白铁皮的边长为1，那么第一张剩余白
1 1 1
铁皮：1×1－3.14×××4；第二张剩余白铁皮：1×1－3.14××
4 4 6
1 1 1 1 1
×9。
其实就是比较××4与××9的大小，而它们相等，所
6 4 4 6 6
以剩余白铁皮同样多。
三、1．C2．C3．B
四、1．5×3＋3.14×5÷2＝22.85(dm)
3.14×2×2＋4×2＝20.56(cm)
【点拨】别忘了半圆形图形中的直径。
2．(1)14÷2＝7(cm)7×7＝49(cm2)
(2)8×5＝40(m2)
【点拨】求阴影部分的面积通过移动转化为求底为8 m，高
为5 m 的平行四边形的面积。
五、1．50.24÷3.14÷2＝8(cm)
37.68÷3.14÷2＝6(cm)
8－6＝2(cm)
2．(1)3.14×2＝6.28(cm2)
【点拨】正方形的面积是2 cm2，转化成r2＝2 cm2，直接用
2×3.14即可求出圆的面积。
(2)20÷4＝5(dm)
3.14×52＝78.5(dm2)
【点拨】由题图可知：正方形的边长等于圆的半径。
已知正
方形的周长，据此可以求出正方形的边长，也就是圆的半径，
代入圆的面积公式S＝πr2，即可求出圆的面积。
(3)50×2×3.14＝314(cm2)
【点拨】根据三角形的面积公式可知，三角形的面积是圆的
半径的平方的二分之一，那么，半径的平方就是三角形的面
积乘2，然后根据圆的面积公式进行解答。
3．31.4÷3.14＝10(m)
3.14×102÷2＝157(m2)。
部编人教版六年级数学上册期末整理与复习重难点突破卷3 巧求圆的周长和面积
巧求圆的周长和面积一、我会填。
(每空2分，共20分)1．在边长为10 dm的正方形中剪下一个最大的圆，圆的周长是()dm，面积是()dm2。
2．将一个直径是8 cm的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆，这个半圆形纸片的周长是()cm，面积是()cm2。
3．如下图，在一个正方形纸片内画了4个相同的小圆，每个小圆的周长是()cm，4个小圆的周长和是()cm。
4．如上图，其中一个圆的半径是()cm，阴影部分的面积是()cm2。
5．一个运动场如下图，两端是半圆形，中间是正方形，这个运动场的周长是()，面积是()。
二、我会辨。
(每题2分，共6分)1．钟表上，分针和时针走过的轨迹都是一个圆，这两个圆的周长和面积都相等。
()2．下图中，从M 走向N ，线路①比线路②长。
( )3．明明用两张同样大小的正方形白铁皮分别按下面两种方式剪出不同规格的圆片，剪完圆片后，第二张白铁皮剩下的废料多。
( )三、我会选。
(每题2分，共6分) 1．下面的半圆形的周长是( )。
A ．πd B.π2dC ．(π2＋1)d2．将一张圆形纸片沿半径剪开，再拼成一个近似的长方形(如图)，这个圆的面积是()cm2。
A．6.28 B．9.42C．12.56 D．15.73．如下图，O1和O2分别是小圆和大圆的圆心，那么大圆的周长是小圆的()。
A．12B．2倍C．D．4倍四、我会计算。
(共28分)1．计算下面各图形的周长。
(每题7分，共14分)2．计算下面各图形阴影部分的面积。
(每题7分，共14分) (1)(2)五、我会应用。
(2题24分，其余每题8分，共40分)1．如图，已知大圆的周长是50.24 cm，小圆的周长是37.68 cm，那么圆环的宽度是多少厘米？2．对比练习。
(1)下图中正方形的面积是2 cm2，圆的面积是多少？(2)下图中正方形的周长是20 dm，圆的面积是多少？(3)下图中直角三角形的面积是50 cm2，该直角三角形所在圆的面积是多少平方厘米？3．如图，姥姥用一根长31.4 m的篱笆靠墙围了一个半圆形的花园，这个花园的面积是多少？答案一、1．31.4 78.52．20.56 25.12 3．28.26 113.044．2 8.6 【点拨】由题图可知，长方形的长相当于圆的5个半径之和，则可求出圆的半径为105＝2(cm)；长方形的宽相当于圆的直径，则可求出长方形的宽为2×2＝4(cm)。
最新新人教版小学数学六年级上册--圆的周长和面积测试练习题(含答案)
2015年新人教版小学数学六年级上册--圆的周长和面积测试练习题(含答案)圆的周长和面积练习题姓名：得分：一、填空题(29分)1、圆周率表示一个圆的（）和（）的倍数关系。
2、在一个圆中，圆的周长是直径的（）倍，是半径的（）倍。
3、一个圆的直径是20厘米，它的面积是（）。
4、要画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两角之间的距离是（）厘米。
5、大圆的半径相当于小圆的直径，已知大圆面积比小圆面积多9.42平方分米，大圆的面积是（）平方分米。
6、在一个正方形里面画一个最大的圆，这个圆的周长是6.28厘米，这正方形的面积是（）平方厘米。
剩下的面积是（）平方厘米。
7、大圆半径是3分米，小圆半径是2分米，小圆面积是大圆面积的（）。
8、有大小两个圆，大圆直径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆的（），大圆面积是小圆的（）。
9、用一根长12.56厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是（）平方厘米；如果用这根铁丝围成一个圆，这个圆的面积是（）平方厘米。
10、时钟的分针转动一周形成的图形是（）．11、有一个圆形鱼池的半径是10米，绕其周围走一圈，要走（），这个鱼池的占地面积是（）。
12、一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（）厘米，时针扫过的面积是（）平方厘米。
13、小圆的半径是6厘米，大圆的半径是9厘米。
小圆直径和大圆直径的比是（），小圆周长和大圆周长的比是（），面积的比是（）。
14、圆的半径是7厘米，它的面积是（）厘米，圆的直径是13米，它的周长是（）米。
圆的周长是75.36分米，它的面积是（）分米。
15、要在底面半径是14厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁箍，接头部分是6厘米，共需用铁丝（）厘米。
16、用圆规画一个圆，如果圆规两脚之间的距离是6厘米，画出的这个圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
18、已知圆的周长是50.24分米，圆的面积是（）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”共6分）1、两端在圆上的线段,直径最长.（）2、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是3.14分米。
人教版六年级上册数学《圆的面积》专项练习(含答案)
人教版六年级上册数学《圆的面积》专项练习（含答案）一、单选题1.世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（）A. 刘徽B. 祖冲之C. 欧几里德2.半径是3cm的圆，下列关于这个圆的数据正确的是（）A. 直径9cmB. 周长18.84cmC. 周长9.42cmD. 面积113.04cm23.在正方形铁皮上剪下一个圆和一个扇形，恰好围成一个圆锥模型（如右图）。
如果圆的半径为r，扇形半径为R，那么R是r的（）A. 6倍B. 3倍C. 4倍4.下面三个正方形的边长相等，各图中的阴影部分的面积相比较，（）。
A. 图一最大B. 图二最大C. 图三最大 D. 一样大二、判断题5.直径是3厘米的圆比直径是2厘米的圆的圆周率大．6.一个圆的周长是它直径的π倍。
7.当圆的半径是2 cm时，它的周长和面积相等。
8.圆周长是直径的3.14倍．三、填空题9.圆的公式C=________=________，S＝________10.画一个直径是5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是________厘米。
如果要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离应该是________厘米，这个圆的面积是________平方厘米。
11.如图，把一个圆平均分成16份，剪开后拼成一个近似三角形，已知三角形的周长大约是19.14厘米，则圆的面积是________平方厘米。
12.在长8厘米，宽6厘米的长方形里面画一个最大的圆，圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米。
13.把一个圆形纸片分成若干等份，然后拼成近似的长方形，量出长方形的长是15.7厘米，这个圆形纸片的面积大约是________。
四、解答题14.求下图阴影部分的面积。
（1）（2）（3）15.小明在纸上设计了一个图案（图中阴影部分），这个图案的面积是多少？五、应用题16.从一张正方形纸上剪下一个周长是18.84厘米的最大圆，求被剪掉的纸屑的面积。
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是祖冲之。
专题4圆的周长和面积-2023-2024学年六年级上册数学计算大通关专项训练(答案解析)(人教版)
专题4 圆的周长和面积20232024学年六年级上册数学计算大通关配套专项训练答案解析Cπd求出圆的周长，再用圆的周长×111h a b 2梯形”“2S r 圆形π”阴影部分的面积＝梯形的面积－半圆的面积，【分析】如图，把左边的阴影半圆向右平移到右边空白的半圆，这样阴影部分就是一个长12m、宽＝49.12（m ）阴影部分的面积是96m 2，阴影部分的周长是49.12m 。
20．28.56厘米；12.56平方厘米【分析】正方形的四个角都是90°，所以涂色的4个扇形的面积正好是半径等于2厘米圆的面积；涂色部分的周长包含曲线部分和线段部分，曲线部分是半径等于2厘米圆的周长，线段部分是正方形的周长，据此解答。
【详解】周长：4×4＋3.14×（2×2）＝16＋12.56＝28.56（厘米）面积：3.14×（4÷2）2＝3.14×4＝12.56（平方厘米）21．4平方厘米【分析】将阴影分成两部分，左面的阴影用圆面积的四分之一减去一个直角三角形，右面的阴影用梯形减去一个四分之一圆，两部分的面积相加即可。
【详解】半径：4÷2＝2（厘米）左半部分：3.14×22÷4－2×2÷2＝3.14×4÷4－2＝3.14－2＝1.14（平方厘米）右半部分：（2＋4）×2÷2－3.14×22÷4＝6×2÷2－3.14×4÷4＝6－3.14＝2.86（平方厘米）1.14＋2.86＝4（平方厘米）图形中阴影部分的面积是4平方厘米。
22．43平方厘米【分析】长方形的长等于圆的直径，长方形的宽等于圆的半径，先根据“长方形的面积＝长×宽”求出长方形的面积；再根据圆的面积22S d π=÷（）求出直径是20厘米的圆的面积，用圆的面积÷2求出半圆的面积；最后用长方形的面积减去半圆的面积即可求出阴影部分的面积。
人教版数学六年级上册：圆的周长与面积综合练习
人教版数学六年级上册：圆的周长与面积综合练习一、教学目标1.理解圆的周长和面积的概念，掌握圆的周长和面积的公式。
2.能够熟练地计算圆的周长和面积。
3.培养学生的观察能力、动手操作能力和解决问题的能力。
二、教学重难点重点：圆的周长和面积的计算方法。
难点：圆的周长和面积在实际问题中的应用。
三、教学过程（一）导入新课1.回顾已学过的圆的相关知识，引导学生说出圆的周长和面积的概念。
2.通过提问，让学生思考圆的周长和面积的计算方法。
（二）探究新知1.圆的周长（1）引导学生回顾圆的周长的定义，让学生举例说明。
（2）讲解圆的周长的计算公式：C=2πr，其中C表示圆的周长，r表示圆的半径。
（3）让学生通过举例，熟悉圆的周长的计算方法。
2.圆的面积（1）引导学生回顾圆的面积的定义，让学生举例说明。
（2）讲解圆的面积的计算公式：S=πr²，其中S表示圆的面积，r表示圆的半径。
（3）让学生通过举例，熟悉圆的面积的计算方法。
3.圆的周长与面积的关系（1）引导学生观察圆的周长与半径的关系，让学生通过举例验证。
（2）引导学生观察圆的面积与半径的关系，让学生通过举例验证。
（三）巩固练习1.基本练习（1）让学生独立完成教材上的练习题，巩固圆的周长和面积的计算方法。
（2）教师挑选部分学生的作业进行讲解，纠正错误，提高学生的计算能力。
2.提高练习（1）出示一些实际问题，让学生运用圆的周长和面积的知识解决问题。
（2）教师引导学生分析问题，讲解解题思路，提高学生的解决问题的能力。
（四）课堂小结1.让学生回顾本节课所学内容，巩固圆的周长和面积的计算方法。
2.强调圆的周长和面积在实际问题中的应用。
（五）作业布置1.完成教材上的课后习题，巩固所学知识。
2.收集生活中的圆的实例，计算其周长和面积。
四、教学反思本节课通过导入、探究、巩固、小结等环节，让学生掌握了圆的周长和面积的计算方法，并能够应用于实际问题中。
在教学过程中，要注意引导学生主动参与，培养学生的观察能力、动手操作能力和解决问题的能力。
教版六年级数学上册(圆的周长)重难点突破
人教版六年级数学上册（圆的周长）重难点突破
圆的周长公式推导、圆的周长计算突破：
1、以问题为导向，组织学生合作与交流，自主归纳圆周长计算公式。
教学圆的周长，首先可根据“怎样求出圆桌边缘所箍铁皮的长度？”引导学生自己想出各种方法，再动手试一试。
教师对“绕”“滚”方法进行必要的指导同时，组织学生讨论比较这些方法的异同，使学生明白这些方法都是将一个未曾学过的曲线图形的长度转化为可以直接测量的直线线段的长度，渗透“化曲为直”的转化思想。
进而，在“还可以怎样求圆的周长？”这一问题的引导下，引导学生讨论：圆的周长和什么有关？圆的周长和半径（直径）又有怎样的关系？我们又该怎样去研究？再次激发学生探究的欲望，提升学生的思维层次，促进学生寻求更为一般化的求圆周长的方法，为学生自主归纳圆周长的计算公式做好了策略与准备。
2、引导学生理解题意，正确灵活的解决问题。
简单地利用圆周长计算公式进行计算对学生来说并非难事，难得是学生对于具体的情境中不理解题意，不知怎样使用公式。
为此，在教学中要引导学生采取读一读、说一说、画一画、想一想等多种方法理解题意。
这样既渗透了“化曲为直”的思想，又揭示了问题的实质，使学生最终顺利利用公式解决问题。
六年级数学上册 典型例题系列之第五单元圆的面积问题基础部分(人教版)
六年级数学上册典型例题系列之第五单元圆的面积问题基础部分（解析版）编者的话：《六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结和编辑而成的，其优点在于选题典型，考点丰富，变式多样。
本专题是第五单元圆的面积问题基础部分，后续内容为《圆的面积问题提高部分》和《圆的面积问题拓展部分》。
本部分内容主要是以圆的面积公式为基础，以求面积及其数量关系为主，多考察图形题，综合性较强，题目难度不大，建议作为重点部分讲解，共划分为六个考点，欢迎使用。
【考点一】圆面积的比较问题。
【方法点拨】周长相等的图形（长方形、正方形、圆）中，圆的面积最大。
【典型例题】用2根都是31.4cm长的铁丝，分别围成一个正方形和一个圆，哪个图形的面积大？大多少？解析：正方形的边长：31.4÷4=7.85（厘米）正方形的面积：7.85×7.85=61.6225（平方厘米）圆的半径：31.4÷3.14÷2=5（厘米）圆的面积：3.14×52=78.5（平方厘米）圆的面积更大。
【对应练习1】王大爷家院子里，原有一个用栅栏围成的长5米，宽3米的长方形羊圈，因发展需要，现在要改围成一面靠墙且占地至少达到35平方米的羊圈，你以为下面第（）个方案比较合理。
A．B．C．解析：C【对应练习2】用3根同样长的铁丝分别围成长方形、正方形和圆形，则围成的（）面积最大。
A．长方形 B．正方形 C．圆形 D．无法比较解析：C【对应练习3】如图中圆的半径为r，长方形的长为2r，图中甲、乙阴影部分的面积相比较，（）。
A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．一样大 D．无法比较解析：比较甲乙的大小，即比较圆与长方形的大小。
πr2-2r×r>0A【对应练习4】下面三幅图的阴影部分的面积相比较，________的面积大。
A.图(1)B.图(2)C.图(3)D.同样大解析：D【考点二】已知圆的周长，求圆的面积。
六年级上册数学 圆 重难点题型训练 后面带答案
六年级上学期数学 圆 重难点题型训练【例题1】求下面图形的周长和面积。
（1）（2）【练习1】1、下图是我国古代一枚铜钱的示意图，算出示意图中阴影部分的面积。
2、求阴影部分的面积。
（单位：厘米）（1） （2）3、求下图中阴影部分的面积。
（1） （2）2 60m 100m【例题2】一个圆的直径缩小至原来的1/7，半径缩小多少？周长缩小多少？面积缩小多少？【练习2】1、将一个圆的半径增加1/5，它的面积增加55平方厘米，求原来圆的面积。
2、大圆的半径是小圆半径的3倍，大圆的面积是84.78平方厘米，则小圆的面积为多少平方厘米？3、大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方厘米，小圆面积是多少平方厘米？【例题3】阳光小区有一个圆形花坛，现在沿着它的外沿修一条宽2米的石子路，已知花坛的周长是125.6米。
求这条石子路的占地面积是多少平方米？【练习3】1、在一个长18米、宽15米的空地中央，修一个周长是31.4米的圆形喷水池，剩下的面积种草，种草的面积是多少平方米？2、五个圆环摆放方式如图，每个外圆的半径都是8厘米，内圆的半径都是6厘米，两圆每个相交处的面积大约是4平方厘米，这五个圆环所占的面积是多少平方厘米？3、一个半圆形的花坛，它的周长是10.28厘米，它的面积是多少？【例题4】一只挂钟的分针长15厘米。
经过15分钟，这根分针的尖端所走的路程是多少厘米？分针扫过的面积是多少平方厘米？【练习4】1、一台压路机，横截面是个圆，它的直径是1米、轮宽2米。
如果前轮每分钟转10圈，那么每分钟可以前进多少米？每分钟可以压过的路面有多少平方米？2、小红有一张边长是26厘米的正方形剪纸，想给妹妹剪成半径是1.5厘米的圆形纸片，最多可以剪几个？3、如图所示，有一卷透明胶带，每层的厚度为0.05cm，求这卷透明胶带完全展开后的长度。
【例题5】一片草地中央有一个木屋，木屋占地是边长为5米的正方形，在木屋的一角上有一木桩，用10米长的绳子把一头牛拴在木桩上，牛吃到草的最大面积是多少平方米？【练习5】1、小明爸爸放羊时把一只羊拴在木桩上，栓羊的绳子从木桩到羊颈项长4米。
人教版数学六年级上册期末专项复习——圆的图形计算(含答案解析)
人教版数学六年级上册期末专项复习——圆的图形计算学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、图形计算1．求下图阴影部分的面积。
2．求下面圆的周长。
3．计算下面阴影部分图形的面积。
4．求阴影部分的面积。
5．求下图阴影部分的面积。
6．求下图阴影部分的面积。
7．求阴影部分的面积（单位：米）。
8．计算阴影部分的面积。
9．计算下面图形的周长。
10．求下图阴影部分的面积。
11．如图：求阴影部分的面积。
12．求下图中阴影部分的面积。
13．求出下面阴影部分的面积。
14．求图中阴影图形的面积。
15．下图中，圆的半径是2dm。
圆的面积与长方形的面积相等。
求图中阴影部分的周长是多少。
16．计算下面阴影部分图形的面积（单位：厘米）。
17．正方形的边长是20dm，求粉色部分面积。
18．求出下面圆环的面积。
19．下图大圆半径与小圆的直径相等，请求出图中阴影部分的面积。
（单位：dm）20．计算下图阴影部分的面积。
21．求下图中阴影部分的面积。
（单位：厘米）22．求阴影部分的面积。
23．计算如图图形的周长。
（单位：米）24．求下图阴影部分的周长和面积。
25．求如图阴影部分面积。
（单位：厘米）26．一个长方形中正好有两个大小相同的圆，长方形的宽是10cm，阴影部分面积是多少？27．计算如图图形阴影部分的面积。
28．算出下图阴影部分的面积。
参考答案1．25.74cm²【分析】由图可得：长方形的宽为6厘米，空白部分三角形为等腰直角三角形，则它的两条腰相等为6厘米；右边空白部分为圆心角90°的扇形，根据扇形面积＝2360n r π⨯⨯得出，阴影部分面积＝长方形面积－三角形面积－扇形面积，据此可得出答案。
【详解】由图可得：长方形的宽为6厘米，空白部分三角形为等腰直角三角形，则两条直角边为6厘米；扇形部分半径为6厘米，圆心角为90°，则阴影部分面积为：2901266626360π⨯-⨯÷+⨯⨯（） 1126362364π=⨯-÷+⨯⨯（） 126189π=⨯-+（）72189π=--549π=-25.74=（平方厘米）。
(word完整版)人教版六年级上册数学圆的周长和面积应用题集锦经典强烈推荐(2021年整理)
(word完整版)人教版六年级上册数学圆的周长和面积应用题集锦经典强烈推荐(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)人教版六年级上册数学圆的周长和面积应用题集锦经典强烈推荐(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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圆的周长与面积练习题集锦1、一个圆形花池，直径4.2米，它的周长和面积各多少？2、一个圆形牛栏的半径12米，需要多少米铁丝才能把牛栏围上5圈？（接头忽略不计）3、一种压路机的前轮直径1.5米,宽2米。
如果每分钟滚动5圈,它每分钟前进多少米？每分钟压路面多少平方米？4、学校圆形大钟的时针长80厘米,它的针尖转动一周走过的路程是多少米？5、一辆自行车轮胎的外直径70厘米,如果每分钟转100圈，通过一座1100米的大桥需要多少分钟？（保留整数）6、杂技演员表演独轮车走钢丝,车轮直径40厘米.要骑过31.4米长的钢丝，车轮要滚动多少周？7 、求下图的周长和面积（单位：米）8、一只挂钟的分针长1。
5米，经过45分钟后，分针针尖走过的路程是多少?二、小天才.1、一根25.12米的绳子，用它围成的正方形面积大，还是围成圆的面积大？大多少？2、用64米长的篱笆围成一个圆形苗圃，篱笆接头处用去1.2米。
苗圃的面积多少？3、一个环形花坛的外直径200米,内半径80米。
环形花坛的面积多少平方米?4、一辆自行车轮胎的外直径70厘米，如果每分钟转100圈，通过一座1099米的大桥需要多少分钟？5、一个直角三角形的面积12平方厘米，一条直角边3厘米,以另一条直角边为直径所画的圆的面积是多少?6、一根绳子用去51,正好用去6.28米.剩下的绳子围成一个圆,圆的面积多少？7、图中圆与长方形面积相等，长方形长6.28米。