14.暴发疫情调查全解
传染病预防控制答案-2024年疾控大学习必修和选修答案
3.1传染病防控的基本概念和知识1.传染病的定义是什么？参考答案：由病原体引起的疾病2.按传染病防治法霍乱为参考答案：甲类传染病3.属于定报告传染病的疾病是参考答案：人感染H7N9禽流感4.以下哪种疾病通过蚊虫传播？参考答案：疟疾5.目前我国法定报告传染病分为参考答案：3类41种6.以下哪种措施属于控制传染源？参考答案：对病人进行治疗；对病人进行隔离；对病人的密切接触者进行医学观察7.属于二级预防措施的是参考答案：早诊断；早发现；早治疗8.传染病流行的三个基本条件及流行过程三环节为参考答案：易感人群；传播途径；传染源9.下列关于传播途径的说法，哪项是正确的参考答案：母婴传播是经胎盘、上行性传播以及分娩引起传播；血液传播是通过共用注射器进行的；食物和水传播是通过摄入受污染的食物和水进行的；空气传播是通过飞沫进行的10.下列传染病的病原体为以下哪种参考答案：ABCDE衣原体；寄生虫；病毒；真菌；细菌11.任何传染病都有特异的病原体12.个人良好的卫生习惯对于预防传染病没有帮助参考答案：错误13.在与病人或者可能被污染的物件有大面积接触时，需要穿隔离衣参考答案：正确14.疫苗接种是预防传染病的有效手段之一参考答案：正确15.自然环境属于传染病流行的三个基本环节参考答案：错误3.2我国传染病流行形势与防控策略1.2007年以来，传染病死亡数顺位一直居于首位的是2.2004-2022年，丙类传染病中以（）发病率最高参考答案：肠道传染病3.2004-2022年，甲乙类传染病中以（）发病率最高参考答案：血源及性传播传染病4.2004年以来丙类传染病发病波动上升，于2019年呈现发病高峰，主要受（）的影响参考答案：流感5.下列哪种传染病在2008年纳入丙类管理参考答案：手足口病6.下列属于境外输入疾病的有参考答案：寨卡病毒病；疟疾；MERS7.下列属于传染病防控目标的有参考答案：ABCD采取强力措施，阻断本地传播；维持消除状态，彻底消灭疾病；降低疾病影响，防止传播和扩散；降低疾病负担，减少发病和死亡8.当前我国传染病预防控制的工作中计划消除的疾病有参考答案：麻疹；风疹9.下列为我国传染病疫情流行特征是参考答案：境外输入病例种类及数量、来源国家及地区呈逐年增加趋势；甲类传染病每年仅报告零星、散发病例，偶有聚集性疫情及个例死亡病例发生；流感、手足口病、感染性腹泻等丙类传染病占总报告病例数约50%以上10.传染病防控面临的挑战有参考答案：ABCD病原体变异、新发传染病不断出现；人口流动全球化、城市化、老龄化；全球气候变化（全球变暖）、自然灾害频发；动物蛋白消费需求、畜禽存栏量持续增长，但畜禽生产方式仍粗放11.新发传染病发生具有规律性，每隔几年我国便有新发传染病报告参考答案：错误12.2004年以来甲乙类传染病发病率总体平稳，艾滋病等经血与性传播疾病，百日咳、猩红热等呼吸道传染病，布病等自然疫源性或虫媒传染病报告发病数呈下降趋势参考答案：错误13.2004年以来丙类传染病发病居前三位的病种分别为流感、其它感染性腹泻病和水痘参考答案：错误14.2004年以来传染病发病总体平稳，其中乙类传染病以农民/民工为主，丙类主要为散居儿童和学生参考答案：正确15.2000年我国已消灭脊髓灰质炎参考答案：错误3.3常用流行病学测量指标1.现况调查中应用的主要分析指标是参考答案：患病率2.下列哪项指标描述的是构成比例关系参考答案：累积发病率3.对某疾病采取一级预防措施，评价其效果最恰当的指标是该病的参考答案：发病率4.患病率指标来自参考答案：现况调查资料5.下列哪项指标用于描述疾病或事件发生的速度参考答案：发病密度6.某市居民肺癌年死亡率为0.5‰，其中吸烟者肺癌年死亡率为0.9‰，非吸烟者肺癌年死亡率为0.08‰，则该市居民肺癌死亡中归因于吸烟的比例参考答案：0.847.在病例对照研究中，比值比（OR）的含义是指参考答案：病例组的暴露比值与对照组的暴露比值的比8.影响患病率升高的因素包括参考答案：诊断水平提高；报告率提高；未治愈者的寿命延长9.影响患病率降低的因素包括参考答案：ABCDE10.以下关于累积发病率描述正确的是参考答案：报告时必须说明是多长时间；分子为该人群在随访期内的全部新病例；用于估计个体在一定时期内发生某种疾病的条件概率；分母是随访的起始人数，是具有发病风险的人口11.可用来描述暴露与疾病关联强度的指标是参考答案：相对危险度；归因危险度；发病率比12.人群归因危险度指暴露组发病（死亡）率减去非暴露组发病（死亡）率参考答案：错误13.队列研究中既可以计算RR值又可以计算OR值参考答案：正确14.病例对照研究可以计算RR值参考答案：错误15.归因危险度百分比为暴露者中暴露所致的发病（死亡）率占暴露者发病（死亡）率的百分比参考答案：正确3.4暴发疫情调查技术--暴发疫情的假设形成1.基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：某县7所学校同时发生点源模式暴发疫情参考答案：求同法2.基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：副伤寒暴发学校的病例均为住校生，该校的走读生和教工均无人发病参考答案：求异法3.基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：霍乱病例吃生蚝数量均超过5只，生蚝吃的少的没有发病参考答案：共变法4.基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：将学校自备水井A关闭，并采取供水系统消毒措施的24小时后，学校腹泻发病人数明显减少参考答案：剩余法5.基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：勘探队队员发生6例不明原因肺炎聚集性疫情。
暴发疫情调查处理流程图
暴发疫情调查处理流程图一、背景介绍暴发疫情是指在某一地区或特定人群中突然出现大规模的传染病疫情。
针对暴发疫情，需要建立一套科学高效的调查处理流程，以便及时控制疫情的扩散并保障公众的生命安全和身体健康。
二、调查处理流程图以下是针对暴发疫情的调查处理流程图：1. 接到疫情报告- 收到疫情报告后，立即通知相关部门负责人。
- 部门负责人召集紧急会议，组织调查处理工作。
2. 疫情确认与初步调查- 调查组成员前往现场，与病患及相关人员进行沟通，了解疫情情况。
- 收集病患的个人信息、病例报告、就医记录等相关资料。
- 进行流行病学调查，确定疫情的传播途径和范围。
- 对疫情进行初步评估，制定相应的应对措施。
3. 疫情报告与通报- 将疫情情况报告给上级部门和相关卫生部门。
- 及时通报疫情信息给社会大众，提醒公众注意防护措施。
4. 疫情控制与隔离- 对已确诊的病患进行隔离治疗，确保不发生交叉感染。
- 对密切接触者进行观察和隔离，防止疫情扩散。
- 对可能的传播途径进行封控，限制疫情的蔓延。
5. 病原学分析与疫苗研发- 对病原体进行分离和鉴定，确定病原学特征。
- 开展疫苗研发工作，加快疫苗的研制和生产。
6. 信息发布与宣传- 及时发布疫情信息，向公众提供防护指南和预防措施。
- 加强宣传工作，提高公众的防护意识和应对能力。
7. 疫情监测与评估- 建立疫情监测系统，对疫情进行实时监测和评估。
- 根据疫情发展情况，及时调整防控措施，确保控制疫情。
8. 疫情后续处理- 疫情得到控制后，对疫情的调查和处理工作进行总结和评估。
- 形成疫情处理经验和教训，为今后类似疫情的应对提供参考。
三、流程图解释以上流程图是针对暴发疫情的调查处理流程，从接到疫情报告开始，经过疫情确认与初步调查、疫情报告与通报、疫情控制与隔离、病原学分析与疫苗研发、信息发布与宣传、疫情监测与评估等环节，最终完成疫情的调查处理工作。
在整个流程中，需要建立高效的沟通机制，确保各部门之间的协调合作。
暴发疫情调查处理流程图
暴发疫情调查处理流程图一、背景介绍近期，某地区出现了一起暴发性疫情，为了有效应对和控制疫情的蔓延，制定了以下的暴发疫情调查处理流程图。
二、1. 接到疫情报告- 当地卫生部门接到疫情报告后，立即启动疫情调查处理流程。
- 确认报告的来源和可信度。
2. 组织调查小组- 卫生部门组织专业的调查小组，由疫情专家、流行病学家、医疗人员等组成。
- 确定调查小组的负责人和成员。
3. 制定调查计划- 调查小组根据疫情报告的内容和特点，制定详细的调查计划。
- 确定调查的时间、地点、对象和调查方法。
4. 收集疫情信息- 调查小组前往疫情发生地点，收集相关的疫情信息。
- 包括病例报告、病人就诊记录、实验室检测结果等。
5. 分析疫情数据- 调查小组对收集到的疫情数据进行分析。
- 包括病例的年龄、性别、症状、病程等。
6. 确定病因- 调查小组根据疫情数据分析结果，确定病因。
- 可能是病毒感染、细菌感染、食物中毒等。
7. 制定控制措施- 调查小组根据病因确定相应的控制措施。
- 如加强卫生宣传、隔离患者、消毒环境等。
8. 实施控制措施- 卫生部门根据调查小组的建议，实施相应的控制措施。
- 加强卫生宣传、设立隔离区、加强医疗资源等。
9. 监测疫情变化- 卫生部门对疫情进行持续监测和调查。
- 及时掌握疫情的变化和趋势。
10. 评估控制效果- 卫生部门对实施的控制措施进行评估。
- 根据评估结果，调整和改进控制策略。
11. 发布疫情报告- 卫生部门根据调查结果和控制效果，发布疫情报告。
- 向公众通报疫情的发展和防控措施。
12. 终结疫情调查- 当疫情得到有效控制，不再出现新增病例时，宣布终结疫情调查。
- 对调查过程进行总结和评估。
三、总结暴发疫情调查处理流程图是为了应对疫情的蔓延，及时控制疫情，保障公众健康而制定的一套标准化的流程。
通过接收疫情报告、组织调查小组、收集疫情信息、分析疫情数据、确定病因、制定控制措施、实施控制措施、监测疫情变化、评估控制效果、发布疫情报告等步骤，能够有效地调查和处理疫情。
暴发疫情调查题库1-0-4
暴发疫情调查题库1-
0-4
问题：
[问答题,简答题]暴发疫情调查目的
问题：
[问答题,简答题]现场调查报告类型
问题：
[问答题,简答题]暴发疫情结论
出处：森林舞会 https://;
问题：
[问答题,简答题]暴发疫情调查内容和方法
问题：
[问答题,案例分析题]某市出现大量流感及消化道症状病人，疑为急性暴发疫情，派你去疫源地采样。
问题：
[问答题,案例分析题]某市卫生局接到报告，2005年3月2日，某市报告某社区出现疑似人禽流感病例。
作为疾控中心工作人员，你被委派到该社区发病现场采样。
问题：
[问答题,简答题]暴发疫情调查步骤
问题：
[问答题,简答题]暴发疫情调查内容和方法
问题：
[问答题,简答题]暴发疫情结论。
暴发调查步骤
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48
访谈发病厨师，快速发现可疑食物的线索
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49
将病例个案调查表录入数据库
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50
描述三间分布特征
Time
调查前的准备 证实暴发存在
核实诊断
制定病例定义、病例搜索、个案访谈 描述三间分布特征 形成假设
重新调查并再次验证假设
验证假设
实施控制措施
调查结果进行交流和反馈
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51
描述流行病学
• 疾病特征 • 三间分布特征
• 时间 • 地区 • 人群
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52
52
描述疾病的作用
• 已知病原体：核实诊断 • 未知病原体：帮助提出可疑致病因子 • 形成有关危险因素的假设 • 为他人提供学习经验
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53
已知病原体，核实诊断
食物中毒暴发病例临床症状
腹泻：82% 腹痛：52% 发热：41% 呕吐：20% 恶心：17%
腹泻：82% 腹痛：75% 发热：62% 呕吐：23% 恶心：15%
腹泻 100 腹痛 93 恶心 72 呕吐 44 血便 28 发热 26
沙门氏菌
志贺氏菌
副溶血弧菌
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54
247名急性EV71感染病例的临床特征
症状
发烧> 37.5C 手部水泡 口腔水泡 其他部位水泡 泡疹性咽峡炎 咳嗽 喷嚏 病程中位天数
3%
47%
0%
21%
4 days
7 days
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59
三间分布描述
• 时间分布
• 病例发病时间绘制流行曲线
• 地区分布
暴发疫情调查处理流程图
暴发疫情调查处理流程图一、引言暴发疫情是指在特定地区或群体中出现大规模传染病的情况，对公众健康和社会稳定造成严重威胁。
为了及时有效地应对暴发疫情，确保公众安全，需要建立一套科学严密的调查处理流程。
本文将详细介绍暴发疫情调查处理流程图。
二、调查准备1. 组织调查小组：成立由专业人员组成的调查小组，包括疾病控制专家、流行病学家、医疗卫生人员等。
2. 制定调查计划：明确调查目标、范围和时间，确定调查方法和工作流程。
三、疫情报告1. 接收报告：当发现疫情暴发的初步线索时，相关部门应及时接收报告，并启动应急机制。
2. 确认疫情：通过初步调查，确认疫情的发生、传播和危害程度。
四、病例调查1. 确定病例定义：制定明确的病例定义，包括病例的临床特征、传播途径等。
2. 病例识别：通过流行病学调查和实验室检测，识别疫情中的病例，并对其进行登记和分类。
3. 病例追踪：对病例进行追踪调查，了解其活动轨迹、接触史等，以确定疫情的传播途径和范围。
五、流行病学调查1. 调查设计：制定调查方案，包括样本选择、问卷设计等。
2. 数据收集：采集病例和非病例的相关数据，包括个人信息、症状、暴露史等。
3. 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，确定疫情的传播规律和风险因素。
六、实验室检测1. 样本采集：采集病例和非病例的生物样本，包括血液、咽拭子等。
2. 实验室检测：对样本进行病原体检测，确定疫情的病原体和变异情况。
3. 结果分析：对实验室检测结果进行分析，与流行病学调查数据相结合，确定疫情的传播方式和源头。
七、风险评估1. 确定风险等级：根据疫情的传播范围、传染性和危害程度，确定风险等级，分为低风险、中风险和高风险。
2. 评估风险因素：分析疫情的风险因素，包括环境、人群密集度、卫生条件等。
3. 制定防控措施：根据风险评估结果，制定相应的防控措施，包括隔离、消毒、宣传教育等。
八、应急响应1. 启动应急预案：根据疫情的严重程度和传播速度，启动相应的应急预案，调动相关资源和力量。
暴发疫情调查处理流程图
暴发疫情调查处理流程图一、背景介绍近期，某地区出现了一起突发性疫情，为了及时、有效地应对疫情，需要建立一套科学、规范的调查处理流程。
本文将详细介绍暴发疫情调查处理的流程图，以确保疫情得到及时控制和处理。
二、调查处理流程图以下是暴发疫情调查处理的流程图，包括六个主要步骤：1. 接到报告- 相关部门接到疫情报告后，立即启动应急机制。
- 通知疫情调查小组成员，并指定负责人。
2. 确认疫情- 调查小组成员前往现场，进行初步调查和现场勘查。
- 根据病例表现和流行病学特点，判断是否为疫情。
3. 疫情调查- 调查小组成员进行深入调查，包括病例追踪、病原学分析等。
- 收集病例信息、流行病学资料和实验室检测结果。
4. 疫情控制- 根据调查结果，制定相应的疫情控制措施。
- 包括隔离病例、追踪密切接触者、加强卫生防护等。
- 调查小组成员与相关部门合作，制定疫情处理方案。
- 包括疫情通报、信息发布、资源调配等。
6. 监测和评估- 监测疫情发展趋势，及时调整控制措施。
- 对疫情处理效果进行评估，总结经验教训。
三、流程图详解1. 接到报告：当相关部门接到疫情报告后，立即启动应急机制。
通知疫情调查小组成员，并指定负责人。
负责人将组织调查小组成员前往现场进行调查。
2. 确认疫情：调查小组成员前往现场，进行初步调查和现场勘查。
根据病例表现和流行病学特点，判断是否为疫情。
如果确认为疫情，则进入下一步。
3. 疫情调查：调查小组成员进行深入调查，包括病例追踪、病原学分析等。
收集病例信息、流行病学资料和实验室检测结果。
通过数据分析和实地调查，确定疫情的传播途径和范围。
4. 疫情控制：根据调查结果，制定相应的疫情控制措施。
隔离病例，追踪密切接触者，并对其进行隔离观察。
加强卫生防护，提醒公众注意个人卫生和防护措施。
同时，加强医疗资源的调配，确保疫情得到及时控制。
调查小组成员与相关部门合作，制定疫情处理方案。
包括疫情通报，向上级部门和公众发布疫情信息。
霍乱暴发疫情调查
霍乱暴发疫情调查简介：霍乱是一种由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病，主要通过污染的食物和水传播。
疫情暴发时，调查是非常重要的，可以帮助了解疫情的传播途径、风险因素和控制措施。
本文将详细介绍进行霍乱暴发疫情调查的标准格式，包括背景信息、调查目的、调查方法、数据收集与分析、调查结果和结论等。
一、背景信息：在进行霍乱暴发疫情调查前，需要收集一些背景信息，以便更好地了解疫情的情况。
背景信息包括但不限于以下内容：1. 疫情发生的时间、地点和规模；2. 患病人群的特征，如年龄、性别、职业等；3. 疫情暴发前的环境和卫生状况；4. 已采取的控制措施和效果。
二、调查目的：明确调查目的是进行疫情调查的关键。
调查目的可以包括以下几个方面：1. 确定霍乱暴发的原因和传播途径；2. 评估当前的疫情控制措施的有效性；3. 提供科学依据，制定针对性的防控策略；4. 为未来类似疫情的防控提供经验和参考。
三、调查方法：根据调查目的，确定相应的调查方法。
常用的调查方法包括但不限于以下几种：1. 现场调查：对疫情发生地点进行实地考察，了解环境、卫生设施等情况；2. 个案调查：对患者进行详细的个人信息采集，包括病史、症状、就医情况等；3. 流行病学调查：通过问卷调查或面谈等方式，了解患者的接触史、饮食史等；4. 实验室检测：对病原菌进行分离和鉴定，以确定病原体的类型和来源。
四、数据收集与分析：在进行霍乱暴发疫情调查时，需要对相关数据进行收集和分析，以获取有关疫情的详细信息。
数据收集与分析的步骤包括但不限于以下几个方面：1. 数据收集：收集患者的个人信息、病史、症状等数据，同时收集环境、食物、水源等相关数据；2. 数据整理：对收集到的数据进行整理和分类，以便后续的分析；3. 数据分析：采用适当的统计方法，对数据进行分析，找出相关规律和趋势；4. 结果解释：根据数据分析的结果，解释疫情的传播途径、风险因素等。
五、调查结果：根据数据分析的结果，得出相应的调查结果。
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1600 1400 1200 病 1000 例 800 数 600 400 200 0 4 8 12 16 20 24 28 发病时间(周) 12 10 8 病 例 6 数 4 2 0 24 48 72 96 12 14 0 0 发病时间(小时)
5914例乙型肝炎的潜伏期
51例猩红热的潜伏期
同源一次暴露
1、同源暴发（common source outbreak）
指某易感人群中的成员同时或先后暴
露于某共同传染源或污染源而引起的 暴发。
水、食品、空气、注射器、药品等
（1）同源一次暴露：
一个发病高峰；
持续时间相当于该病的最短和最长潜伏期间隔
（2）同源多次暴露：
较快上升，持续时间较长； 采取措施后经过一段时间急剧下降
可能病例（Probable case ）：
2000年5月1-30日住在**县的发烧并有皮疹的学龄儿童
疑似病例（Possible/Suspect case ）：
2000年5月1-30日住在**县的发烧的学龄儿童
Not cases
疑似病例 suspect
可能病例 possible
临床病例 probable
暴发调查的内容和步骤
1.
准备现场工作
6.
提出假设
2.
3. 4. 5.
证实暴发存在
核实诊断 定义、. 9. 10.
通过分析研究验证假设
推敲、修正和检验假设 实施控制措施 交流调查结果
1、准备现场工作
各级疾控机构 人员准备：现场调查组 调查表 执法文书 宣传资料
4、定义、计数、调查病例
病例定义是用于确定是否感染，保证 统计结果真实的一套标准。 病例定义可以有多个水平：确诊病例、 临床病例、可能病例、疑似病例。
在一次麻疹暴发中病例定义的不同水平
确诊病例（Confirmed case）： 2000年5月1-30日住在**县的发烧并有皮疹的某学龄儿 童，麻疹IgM+ 血清
危险因素或致病因子暴露的时间或时期
根据潜伏期推算 看可能的暴露时间内与非该时间内发病率的差别 从特殊事例中寻找线索
何时给予治疗 何时采取控制措施或干预措施 潜在相关事件或异常情况出现的时间
某 学 院 不 同 班 级 伤 寒 发 病 按 日 分 布 图
10 5 0 15 病 例 数 10 5 0 10 5 0 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 2 6 发病时间 7
确诊病例 confirmed
Specificity Sensitivity
病例定义的不同水平
病例调查
及时调查所有可疑病例，尤其是首批 病人 隐性感染比例大的传染病应采用有关 检测手段
主要调查工具：调查表
调查表
一般项目 临床情况：疑似和鉴别疾病的主要症状和体 征；发病的准确时间（尽可能细化）
确定疫情性质——什么病？是否暴发？ 查明传染来源——流行因素？病因？ 采取防治措施 预测疫情的发展趋势
暴发疫情的类型
流行曲线(epidemic curve)
以适当的时间间隔为横坐标，发生的病 例数为纵坐标，将病例发生的时间分布 绘制成直方图或线图，称流行曲线。
提示：疾病流行经过、疾病的潜伏期、 本次疫情的流行模式
48 44 40 36 32 病 28 例 数 24 20 16 12 8 4 0 2 4 6 8
氯消毒
同源多次暴露
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 发病时间(日)
某学校宋内氏痢疾发病时间分布
2、连续传播性流行 (propagated epidemic)：指致 病性病原体从一个受感染者转移给一个或多个 易感者，并不断形成新的感染者的过程。
暴发疫情调查
Outbreak Survey
暴发疫情——暴发、流行 [疾病发生强度增加]
传染病 中毒
暴发疫情特点
多有相同传染源或传播途径 暴发起初往往原因不明，且发展迅速 采取有效措施后病例迅速下降
内容
调查目的 暴发疫情类型 暴露时间 调查内容和步骤
调查目的
例1：一次甲肝暴发流行，11月25日发现第一例病 例，12月8日-10日发病达高峰。试推算本次甲 肝暴发流行的暴露时间。（注：甲肝潜伏期 1545天，平均30天） 例2：某托儿所某月21～29日共发生风疹病例38例， 发病高峰日为25日，被确定为风疹一次性同源 暴发。推算该次风疹流行可能的暴露日期。 （注：风疹潜伏期14-21天，平均18日）
2、证实暴发的存在
将目前的数量与以往基线进行对比
观察到的数量超过了预计的数量
排除可能导致报告增多的因素
可能的人为原因 报告程序、病例定义以及人口数量发生了改变 是否是单一疾病
3、核实诊断
收集病人的基本情况：年龄、性别、地址、 发病日期
收集病人的症状、体征和实验室资料
根据病例的临床表现、实验室检查与流行病 学资料相互结合进行综合分析作出判断 核实诊断根据部分病人即能做出
化验检查结果登记： 采样时间，标本名称， 检查项目，检查结果
流行病学资料：可能暴露时间内的接触史、 暴露史及疾病史
5、确定三间分布特征
时间（when)：什么时候受到感染？ 地点(where)：在哪里受到感染？ 人(who)：受感染的是谁？
时间分布：关键事件时间
病例及接触者中出现临床表现的时间
5 19 10
6 (日) (月)
某集体单位甲型肝炎发病时间分布
暴露时间
暴露时间（exposure time）：是指易感 者接触导致疾病暴发原因的时间。
帮助确定重点调查范围及可疑病因线索 利用流行曲线推算暴露时间
暴露时间的确定
同源暴露，已知病原时暴露时间的推算：
1 中位发病日期（流行曲线高峰处）前推 一常见潜伏期。 2 首例发病日期前推一最短潜伏期，最后 一例发病日期前推一最长潜伏期，二者 之间可能为暴露时间。
通过直接接触或人、动物、媒介物等中介实现 病例分批出现，由少到多逐渐增长；持续时间 远远超过该病的潜伏期
3、混合型流行 (mixed epidemic)
经食物传播的伤寒、痢疾，甲肝等
48 40 32 病 例 24 数 16 8 0
连续性传播
4 4
18 2 5
16 30 13 27 11 25 8 22 6 7 发病时间 8 9