浙江大学政治经济学作业集共19页

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政治经济学作业集

(必做题)

第一章

1.请简述邓小平的社会主义初级阶段理论。

答:邓小平的社会主义初级阶段理论是:

一、坚持以公有制为主体,多种经济成分并存;

二、在分配制度上,以按劳分配为主体,其他分配方式为补充,实现共同富裕;

三、社会主义国家代表全体人民利益,运用掌握的生产资料和国家政权,能对市场经济

实行有效的宏观调控,避免经济发展中的大起大落和经济危机产生。

2.现代企业制度的基本特征是什么?

答:现代企业制度的基本特征是:“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”。

3.请简述混合所有制经济的具体形式。

答:混合所有制经济的具体形式有:小农经济、个体经济、股份制经济。

4.请结合现阶段国有企业的股份制改革,谈谈为什么说混合所有制有利于公有制主体地位的增强?

答:1、由于混合所有制形式经济存在,一些原来并不十分适合搞国有、集体和并不十分适合由国家与集体独立经营的企业,变成了混合所有制形式,公有制经济其运作效率就会有所提高。

2、混合所有制经济通过对社会主义生产力的保护与促进作用进而壮

大了社会主义经济。

3、混合所有制的存在与现阶段的发展,对完善社会主义所有制结构有着较为积极的意义,单一的社会主义公有制经济并不是发展社会主义经济的最好形式。

4、再从混合所有制经济的过渡性特征看,人们认为资本主义条件下股份制经济的发展已经成为社会主义的入口,成为资本主义向社会主义过渡的条件。混合所有制的存在还能起到对私有制向公有制经济过渡提供必要条件的作用。

5.生产资料所有制形式的最终检验标准是什么?

答:即邓小平的三个有利于标准:有利于综合国力的增强,有利于生产水平的提高,有利于人民生活水平的改善。

第二章

1.试论述建立社会主义市场经济体制的必要性。

答:1、建立市场经济新体制是建设有中国特色社会主义的重要标志;

2、建立市场经济新体制是改革开放的要求;

3、建立市场经济新体制是理论的重大创新;

2.社会经济活动中配置资源有哪四种方式?

答:四种方式是习惯、命令、市场、计划。

3.请简述市场经济的基本要素和一般功能。

答:市场经济的基本要素是供求关系、价格杠杆、竞争机制。其主要功能是

1、调节社会生产要素在社会各部门间的重新分配,把社会资源配置到效

益较好的部门或企业中去;

2、通过价格信号的指示,达到社会生产和需求间的协调;

3、促使生产者改进技术和管理,减少劳动消耗,避免在激烈的竞争中被淘汰;

4、价值规律是市场经济中起基础作用的经济规律。价值规律通过市场机制发挥出来;

5、企业是市场主体;

6、价格是配置资源的主要参数和市场机制作用的杠杆;

7、竞争是市场机制最基本要素;

8、政府的宏观调控和计划指导是市场经济的内在要求和健康发展的必要条件。

4.现代市场经济的基本特征有哪五点?我国社会主义市场经济的基本特征又是什么?

答:现代市场经济的基本特征有明晰的产权制度、完善的市场体系、平等的市场关系、完备的市场立法、开放性的经济行为。我国社会主义市场经济的基本特征是:

1、坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展;

2、在分配制度上,将按劳分配与按生产要素分配结合起来,兼顾公平与效率,实现共同富裕;

3、社会主义国家代表全体人民利益,运用掌握的资本力量和国家政权,能对市场经济实行有效的宏观调控,避免经济发展中的大起大落和经济危机产生。

5.我国市场经济体制的基本架构的内容有哪些?

答:我国市场经济体制的基本架构有:

1、培育市场经济体制,建立现代企业制度;

2、转变政府职能,搞好市场管理与服务;

3、深化分配制度和社会保障制度的改革,为市场机制作用的发挥提供保障;

4、深化农村改革,建设有中国特色的社会主义新农村;

5、完善法制,维护市场经济的正常运作。

第三章

1.结合身边的具体实例,思考一下市场机制的优点和缺点?

答:市场机制的优点是:1、将企业的决策风险与决策利益联系起来,提高了决策效率,降低了决策成本,使决策能更好更快的反映市场供需变化,保持市场供需平衡;

2、增强了企业的风险意识和竞争压力,提高了企业的活力,促进了生产的发展;

3、优化资源配置,调节供求关系,使稀缺资源得到较为及时有效的利用;

4、市场机制促进了产业结构的提升,有利于完善产业结构。

市场机制的缺点是:1、收入与财富分配不公;2、外部负效应问题;3、竞争失败和市场垄断形成;4、失业问题;5、区域经济不协调问题;6、公共铲平供给不足;7、公共资源的过度使用。

2.试述市场失灵的原因及其表现。

答:市场失灵的原因是:1、自发性;2、滞后性;3、不稳定性。

市场失灵的表现是1、收入与财富分配不公;2、外部负效应问题;3、竞争失败和市场垄断的形成;4、失业问题;5、区域经济不协调问题;6、公共产品供给不足;7、公共资源的过度使用。

3.国家对经济进行干预和调节的目标有哪些?

答:其目标有1、实现充分就业;2、价格稳定;3、经济持续均衡增长;4、国际收支平衡。

4.什么是“热钱”?我国现阶段的游资的特点有哪些?

答:“热钱”是那些寻求短期回报的资金即“游资”的一种通俗说法,之所以称游资为“热钱”,是由于它有一个明显的特征—其流动性强。其特点是1、投机性强,流动性高;2、高风险和高盈利并存;3、隐蔽性高,突发性强;4、给一国金融市场和经济带来破坏性的冲击。

*5.政府在引导游资流向时应该注意哪些方面的问题?

答:

第四章

1.结合教材上面的内容,试述现阶段我国国有企业改革的必要性。

答:1、国有企业仍然是我们国家政治制度与坚持共产党领导的物质基础;

2、国有企业是我国经济活动中主导力量;

3、国有企业代表着企业制度形式发展的方向。生产资料占有社会化取代生产资料的个人占有具有必然性。

2.现阶段我国国有企业在发展过程中存在的问题。

答:1、产权主体虚置,产权边界模糊,造成国家与企业,或者说所有者与经营者之间不对称的责、权、利结构;

2、由于产权关系模糊虚置,产权关系不顺,导致政企不分。在政府方面,表现为行政管理只能与国有资产所有者代表职能不分;在企业方面,表现为所有者代表权与经营权不分;

3、作为国有企业的社会目标和经济目标常常难以统一,使国有企业利润最大化目标难以实现。作为一般企业组织,国有企业应该首先是追求自身经济利益的最大化。此外。像国有企业的员问题、企业办社会问题,都需要在改革中通过优化组合、分流分离来帮助国有企业卸掉包袱,轻装前进。

3.通过国有企业的改革,政府要实现目的是什么?你怎样认识这些目标的?

答:国有企业改革的阶段性目标大致表现在这些内容上,首先是扩权让利增强企业活力。这是第一阶段设定的国有企业改革的目标,它针对的是传统计划经济条件下,国有企业作为政府行政的附属物缺乏活力而提出的。其次,建立现代产权制度。现代企业制度,也即是适应社会化大生产和现代市场经济要求的公司法人制度。其核心内容是对法人财产权的承认,从而吧企业的终极所有权和法人所有权分开,使公司法人作为一个独立的法律主体,享有相应的对法人财产的占有权、使用权、收益权以及处置权,同时承担相应的经济责任。

4.怎样认识在新形势下,我国国有企业改革进行的战略调整的方向。答:1、国有企业改革必须冲破传统体制的束缚,进行制度创新,塑造自己全新的市场主体;

2、国有企业改革必须冲破所有制的单一形式,积极探索公有制在市场

经济中的有效实现形式;

3、国有企业改革必须冲破只注重数量、规模的传统观念,走结构性战略调整之路;

4、国有企业改革必须冲破“孤军作战”的局面,实行诸兵团联合作战;

5、正确评价当前形式,坚定搞活国有企业信心。

*5.公共产品和私人产品的各自定义以及差别是什么?

答:公共产品是指公众需要使用,且社会每一成员对这一产品的使用不会导致其他个人对该产品消费的减少,这一产品在产权上具有不可分割性;私人产品相对于公共产品而言具有产权明确而又可分割的特性,它与公共产品是一对矛盾的统一体,私人产品的两个特征正好与公共产产品相反。第五章

1什么是可持续发展?实现可持续发展对于我国来说有什么意义?

答:1、可持续发展包含了经济、人口、资源与环境发展的持续性与协调性两个方面。所谓“持续性”,是指一种可以长久维持的过程和状态。经济、人口、资源和环境持续发展,就是不断改进自然资源的使用效率以满足人类日益增长的需要和对环境的适度要求的过程。同时,对可再生资源的使用速度在其再生速度的限度之内,对生态环境的影响和破坏保持在生态系统平衡所允许的限度之内。所谓“协调性”,是指经济、人口、资源与环境之间一种整箱的相互作用,既具有进步意义的作用,不协调则是三者之间一种负向的相互作用,即具有停滞的倒退意义的作用。协调与不协调总是相比较而存在,相竞争而发展的。

2、对于一个发展中的大国来说,既要加快发展,在发展过程中又能保持

经济、人口、资源与环境的协调发展,即社会经济可持续发展应是一个重要问题,它的意义十分重大:

(1)社会经济可持续发展是我国老工业企业改造的重要方向;

(2)社会经济可持续发展是实现健全的小康社会的重要途径;

(3)社会经济可持续发展是改革开放事业成功的重要条件;

(4)社会经济可持续发展已成为当今世界各国的共识;

(5)社会经济可持续发展是我国唯一正确的选择。

2长期以来我国经济发展与人口、资源与环境之间处于一种什么样的状态?这会造成什么样的后果?

答:1、人口总规模急剧膨胀和劳动适龄人口数量庞大对经济发展形成的巨大压力;

2、资源与经济发展之间的关系主要变现为随着经济产值增加对资源的大量消耗和浪费,经济发展的自然资源基础不断受到削弱和破坏,已出现的某些重要资源的短缺;

3、经济发展与生态环境之间的关系主要表现为经济活动对环境造成的日益严重的污染和自然生态持续恶化,另一方面,被污染、破坏的生态环境已带来巨大的经济损失,对人们的健康构成严重的危害。其后果是:

第一,人口过快增长抵消了相当一部分经济发展的成果,并影响了我国目前的经济发展速度与水平,与发达国家的绝对差距还在拉大;

第二,经济产值的增加是靠消耗大量资源换取的,在经济发展的同时,自然资源不断受到破坏和退化,资源基础持续削弱,一些主要的自然资源已出现严重短缺,保证程度下降,对国民经济和社会发展构成严重制约,资

源供需前景不容乐观;

第三,随着人口和经济的增长,我国大环境、大气环境、固体废物及土地污染日益严重,自然生态环境持续恶化,野生动、植物数量不断减少,濒危及面临灭绝的物种数量急剧增多。

3当前实现我国社会经济可持续发展的对策有哪些?

答:1强化政策导向与宏观调控;

2、增加并保持一定比例的环保投资是实现经济、人口、资源与环境持续

协调发展的必不可少的条件;

3、继续和更有效地贯彻落实我国上世纪80-90年代初制定的资源开发战

略方针,完善相关的配套政策,强化其响应能力;

4、继续依靠技术进步,深化环境治理;

5、进一步发挥节能技术对改善环境的作用;

6、发展环境科学技术,增强国民的环保意识;

7、立足国内,面向世界,开展广泛的国际合作。

4当前我国转变经济增长方式的必要性是什么?

答:任何国家和地区的经济增长都是粗放型和集约型并存,不过我国是粗放型占主体地位,经济发展是以大量资源消耗为代价取得的,如果经济增长继续采用这种模式,是不能长期维持下去的。这种增长方式产生的弊端与问题也日益显露出来,主要表现在:

1、经济效益低下,影响国力迅速增长;

2、一度投资需求膨胀,经常造成总量失衡;

3、资源浪费严重,生态环境问题突出;

4、随着人民收入水平的不断提高,基本需求已经基本得到满足,但粗放型生产方式不能生产出高质量的新产品,旧产品在国内市场的销售越来越困难,已经到了难以为继的地步;

5、我国的资源总量虽然小,但人均占有量并不丰裕,而且严重不足;

6、生产要素的比例受到限制;

7、努力实现“十一五”转变发展方式战略目标的需要;

8、西方发达国家早已实现集约型增长方式,我国以粗放型生产的产品,不能参与国际市场上的竞争,迫使我国的出口采取不惜工本、数量取胜的战略,效益很低,造成外贸企业大量亏损。

现在,我国的经济总量已经进入了世界前4名之列。这么大的经济规模,如果还继续采用粗放为主的增长方式,资源问题和环境问题必然会更加突出,实现经济增长的战略转变已经到了刻不容缓的地步。

5结合我国实际,试论述当前我国应如何加快经济增长方式的转变?

答:从当前的情况看,可以从以下几方面加快我国经济增长方式的转变:1、提高全民素质,是转变经济增长方式的前提条件,结合我国实际现状,要提高劳动者的全民素质,一靠教育,二靠实践。各地政府需加强智力投资和教育投入,深入教育改革,调整教育结构,加强智力开发,充分培养各方面的人才,以提高全民素质才能为我国转变经济增长方式提供保证条件;

2、提高综合管理水平,为转变经济增长方式提供基础条件,管理是经济工作的基础,科学理论对于促进生产发展,提高效益,起着举足轻重的作用。科学管理本身,不需要增加多少资本和物质投入就可以取得比较好的

效益,对此我们一定要像重视技术进步一样来重视科学管理水平的提高。提高抓管理,推动经济工作到集约经营的轨道上来,为转变经济增长方式提供基础条件。

3、要转变经济增长方式,必须增强环保意识,经济的发展,不能忽视了环境,不能以环境的污染、生态的破坏为代价。要增强环境意识,要求提高全民的环境意识,同时需要加大科技含量的应用,进行综合治理,具体做法上,需注意内外结合,上下结合,软硬结合,远近结合,全方位为企业改善环境,搞好服务,促使企业尽快转变经济增长方式,使国内经济跃上一个新台阶;

4、促进经济增长方式的转变,要以技术改造为重点,推进企业技术装备水平的进步,根据国情转变经济增长方式,要从实际出发,挖掘内部技改人手,逐步引进先进的装备设施,只有这样才会顺利促进我国经济增长方式的转变。

第六章

1 按生产要素分配的形式有哪些?

答:其形式有1、按劳动力要素分配;2、按资本要素分配,简称按资分配;

3、按土地等自然要素资源的分配;

4、按管理要素分配;

5、按技术要素分配;

6、按信息要素分配。

2你如何看待现阶段我国的收入差距?你认为我国当前收入差距拉大的原因是什么?

答:对于当前收入差距的拉大,我认为其中有一部分是合理的、必然的,是与我国社会主义初级阶段实行的个人收入分配制度相适应的。在发展市

场经济过程中,在“让一部分人先富起来”的政策实施过程中,出现社会成员之间收入上的差距,或者拉大一些差距,在一定时间和限度内是合理的,可以消除人们怕富的疑虑,树立起守法、勤劳致富的样板,成为走共同富裕的驱动器。但也应看到,当前我国个人收入差距的拉大,事实上包含这许多不合理、不公正的因素。这些不公正不合理的因素包括:

1、体质因素。市场经济体制还不健全,市场经济尚不完善,这是引起我国个人收入差距拉大的重要原因。

2、政策因素。当前我国个人收入分配领域,政策还不够完善,法制还不够健全,宏观调控缺乏力度,致使一些人钻了政策和法律的空子,发了横财。

3、管理因素。国有资产管理体制及其管理机制不健全,每年都有大量国有资产流失。有的单位滥发钱物,工资外收入管理失控,大大超过工资收入。

4、靠非法收入谋取暴利。某些党政领导干部和管理人员,利用手中权力,进行权钱交易,损公肥私、贪赃枉法,成为犯罪分子的后台。还有一些不法分子,搞假冒、伪劣商品等非法活动牟取暴利。

3 如何认识我国“三农问题”产生的原因?应如何解决?

答:1、我国“三农问题”产生的原因:

(1)、计划经济条件下工农业产品剪刀差,农民收入低造成农业发展积弱难反;

(2)、对农村教育投入低,农民素质普遍不高,发展缺少动力;

(3)、对农业基础建设投资少,造成农村、农业发展落后;

(4)、城市化率不高,工业对农业的吸收消化能力低下,造成农民难以从根本上改造自己的劳动方式和劳动身份;

(5)、认为的城市分割,用人用工上的歧视政策,使农民缺少通道改变自己的身份。

2、针对上述原因,解决“三农”问题的对策可以考虑以下方面:(1)、实现城乡一体化的政策安排,在用人用工上有同样的待遇和政策,打破人的身份界限;

(2)、增加农民对基础设施建设的投入,增强对农村教育的投入;(3)、加快城市化步伐,增强工业、城镇对农业、农村和农民的吸收消化能力;

(4)、采取措施、保护农产品价格,提高国内农产品的竞争能力,增加农民收入。

4新时期应如何认识生产和消费的关系?

答:传统的认识是生产决定消费,消费反作用于生产,生产多少,生产什么,决定了消费多少,消费什么的问题,没有生产也就没有消费。这是马克思主义的基本观点。

但市场经济发展到今天,市场经济的发达国家普遍出现消费制约生产,消费水平影响国民经济发展水平的情况下,我们有理由认为消费决定了生产,消费量决定了生产的量,以消定产已是一个不争的事实。追究历史,生产决定消费是在生产力水平十分低下的情况下才出现的,是从人类社会发展的根本上看问题的,这样的认识或许并没有错。但在经济发展,制度存在比较效率即在劲头表现为市场经济的效率要高于计划经济的效率的

情况下,也就是在搞市场经济比其他制度形式更为有效率的情况下,消费的重要性要大大高于生产的重要性,启动消费就变得有了十分重要的意义。

5 论述如何处理好公平与效率的关系?

答:1、公平,是指如何让处理社会经济活动中各种利益关系,也就是所谓合理分配。效率,是指人们工作所消耗的劳动量与所获得的劳动成果的比例。处理好公平与效率的关系往往与一个国家的发展阶段与发展方式相联系,要是一个国家的国有资本在生产活动中所占比率高,政府资本大规模的介入生产过程,那么这个国家就一定会提出效率优先的原则。因为只有提高效率,鼓励先进,发展生产,才能实现社会公平提供必要的物质基础,真正实现公平。另一方面提出效率优先的国家,为了实现公平也会对过高的个人收入采取有效的措施进行调节,完善社会保障制度,防止两极分化,实现社会财富的福利最大化和社会稳定,为进一步提高效率创造良好的社会环境。

2、公平和效率在同一时空上是存在矛盾的,这种矛盾与社会制度没有必然的联系。政府调控如果过多的向公平倾斜就会牺牲效率,过多向公平倾斜,就会使一部分生产要素的价值得不到实现,劳动者与资本在市场上的活力就会下降,从而降低效率。从组织行为学的角度看,劳动积极性的发挥,劳动效率的提高,是受分配是否合理影响的。政府加入将劳动者与资本在市场上获得的正常收入(可能差距很大),过多的通过税收集中起来,重新进行有利于低收入者的分配,以为着对一部分劳动者劳动收入的剥削,久而久之这一部分人的劳动效率就会下降。但如果过分向效率倾斜,

任凭市场机制的调节,因种种原因,不同社会成员间的收入差距无限扩大,出现贫富过度分化,穷人生活水平不断恶化,那样不仅市场消费会出现萎缩,而且社会稳定也会受到威胁,也谈不上提高效率促进社会经济发展的问题。

3、判断公平与效率是否处理得当的一般标准可以是这样的,当向效率倾斜影响了公平最终是效率也不能提高时,就表明着呢功夫需及时调控原有政策而向公平倾斜了,因为这是很可能消费持续走低,货币边际总效用下降,有效需求不足,企业生产的产品销售不出去,企业面临破产了。这是只有向公平倾斜,增加转移支付,提高社会公平程度才能提高效率。而当政府在向公平倾斜的时候,牺牲了效率最终社会公平也得不到实现,这说明已过多的向公平倾斜,应该考虑充分发挥市场机制的作用,调整各种生产要素的利用程度,允许不同劳动者,不同生产要素的所有者收入的不同,鼓励一部分人、一部分地区先富起来,为实现社会公平创造条件。

公平与效率作为一对矛盾需要不断的加以调整,不能认为这对矛盾在一定制度下可以一劳永逸的自我解决。

第七章

1.我国现行社会保障制度的积极作用有哪些?

答:1、稳定了人民生活,保护了劳动力再生产的顺利进行;

2、调动了人民群众生产的积极性,促进了生产的发展;

3、促进了社会主义精神文明建设,维护了社会安定,初步显示了社会主义制度的优越性。

2.我国现行社会保障制度所存在的主要弊病是什么?

答:1、它的覆盖面还不够广,没有能很好的体现社会保障制度的社会性;

2、现行社会保障制度的社会化程度不高,发展水平低,有待提高;

3、保障项目不全,适应不了经济改革的需要;

4、一些保障项目的设置缺乏科学性、延续性和系统性,难以操作。

3我国现行社会保障制度弊病的根源是什么?

答:我国社会制度存在的种种弊病,究其根源是与人民对我国社会经济性质认识不够准确有关。过去人们简单地接受了社会主义计划经济的理论,将计划经济与市场经济对立起来,把前者看做是社会主义的,,片面加以强化,把后者看作是资本主义的加以排斥。计划经济既被看作是社会主义惟一的经济性质,又被看作是经济管理机制与手段,计划覆盖了经济活动的全过程。社会保障制度,作为社会再分配的一种表现,也就必然打上了计划经济的烙印,成为高度集中的一种管理社会与经济活动的形式。

4.资本主义国家社会保障制度的作用有哪些?

答:1、保障可大多数人的最低经济要求和社会需求,使资本主义在相当长的时间内保持了社会的相对稳定,起到了一种社会“安全网”的作用;

2、通过增加社会保障开支,刺激了经济的发展。社会保障开支的增减,在某种意义上说与经济发展存在相关关系,只要保障经费开支合理,是能对经济发展起稳定器作用;

3、对资本主义劳动力再生产起保护作用;

4、促进了第三产业的发展,增加了劳动者就业的机会;

5、在某种特定意义上说也促进了劳动力的合理流动。

5.资本主义国家社会保障制度的缺陷有哪些?

答:1、过大的社会保障开支,造成了政府财政的困难,赤字有增无减;

2、一些项目的享受条件规定不够明确,助长了少数人的依赖思想;

3、商品生产成本增加,竞争力下降,出口贸易地位有所下降;

4、家庭观念淡薄,下一代素质有下降趋势;

5、社会保障的日益扩大,导致官僚机构日益庞大,办事效率下降,劳动人民不满情绪日益增长;

6、通货膨胀居高不下,在职职工生活水平相对下降;

7、影响了资本家的投资积极性,造成资本流失。

第八章

1.养老保险制度的基本内容是什么?

答:养老保险制度的基本内容是:1、制度的适用对象即覆盖范围;2、养老保险基金的筹集、运营、管理和使用;3、养老保险金的享受条件和待遇标准;4、养老保险的管理与监督机制等。

2.中国养老保险制度存在哪些问题?

答:中国养老保险制度存在的问题是:1、人口老龄化;2、家庭保障功能减弱;3、经济发展水平低与地区差距过大;4、养老金保值增值难。

3.如何定义失业和失业保险?

答:失业是指劳动者与生产资料相分离的一种状态,指具有劳动能力的处在法定劳动年龄阶段并有就业愿望的劳动者失去或者没有得到有报酬的工作岗位的一种不可避免的社会现象。失业保险就是化解失业风险、增强社会成员对失业风险的防御能力的制度安排。

4.失业保险有哪些类型?

答:失业按照不同的划分标准,有不同分类。1、根据失业的意愿,可分为自愿性失业和非自愿性失业;2、根据失业的程度,可分为完全失业和部分失业;3、根据失业的表现,可分为显性失业和隐性失业;4、根据失业的原因,可分为按摩性失业、季节性失业、技术性失业、结构性失业和周期性失业、等待性失业等。

5.中国现行社会保障体系框架包括哪些内容?

答:从现代社会保障制度所包括的业务内容看,构成社会保障体系的内容主要包括:

1、社会救助。摆阔面向低收入阶层的贫困救助、面向遭灾的灾民的灾害救

助,以及遭遇特殊困难的社会成员的特殊救助等;

2、社会保险,包括面向劳动者提供工伤保险、疾病医疗保险、养老保险、

生育及失业保障,以及对其家属的津贴和伤残、退休之后的生活保障等待遇,等等;

3、社会福利。包括老年人福利事业、残疾人福利事业、各种福利修养设施、

特殊教育,等等;

4、还有其他社会保障措施,如面向军人的保障制度通常是一个独立的保

证子系统;而作为补充保障性质的企业年金、补充医疗保险虽然亦被纳入现代社会保障体系,但通常被排除在上述三大基本系统之外。

5、希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条:

6、

7、1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

8、

9、2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。

10、

11、3、世界会向那些有目标和远见的人让路。

12、

13、

浙大2014在线经济学作业 (第1~3章)

您的本次作业分数为:92分单选题 1.假定X、Y的价格Px,Py已定,当MRSxy>Px/Py时,消费者为达到最大满足,他将() A 增购X,减少Y; B 减少X,增购Y; C 同时增购X、Y; D 同时减少X、Y。 正确答案:A 单选题 2.说“资源的稀缺性”是指() A 世界上大多数人生活在贫困中; B 相对于资源的需求而言,资源总是不足的; C 资源必须保留给下一代; D 世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗殆尽。 正确答案:B 单选题 3.消费者剩余是消费者的() A 实际所得; B 主观感受; C 没有购买的部分; D 消费剩余的部分。 正确答案:B 单选题 4.在均衡条件下,消费者购买的商品的总效用一定()他所支付的货币的总效用。 A 小于; B 等于; C 大于。 正确答案:B

5.假如生产某种物品所需要原料价格上升了,则这种商品的() A 需求曲线向左方移动; B 供给曲线向左方移动; C 需求曲线向右方移动; D 供给曲线向右方移动。 正确答案:B 单选题 6.一个商品价格下降对其互补品最直接的影响是() A 互补品的需求曲线向右移动; B 互补品的需求曲线向左移动; C 互补品的供给曲线向右移动; D 互补品的价格上升。 正确答案:A 单选题 7.若无差异曲线上任何一点的斜率dY/dX=-1/2,这意味着消费者有更多的X时,他愿意放弃()单位X而获得一单位Y。 A 1/2; B 2; C 1; D 1.5。 正确答案:B 单选题 8.某个消费者的无差异曲线图包含无数条无差异曲线,因为() A 收入有时高,有时低; B 欲望是无限的; C 消费者人数是无限的; D 商品的数量是无限的。

浙大2016管理会计学基础在线作业

1.【全部章节】当内部收益率法、净现值率法的决策结论与净现值法的结论相矛盾时,一般应以()的决策结论为准。 A 内部收益率法 B 净现值率法 C 净现值法 D 静态投资回收期法 正确答案:C 单选题 2.【全部章节】如果产品的单价与单位变动成本上升的百分率相同,其他因素不变,则保本销售量()。 A 上升 B 下降 C 不变 D 不确定 正确答案:B 单选题 3.【全部章节】下列各项中,属于长期投资决策非折现评价指标的是()。 A 获利指数 B 投资利润率 C 净现值 D 内部收益率 正确答案:B 单选题 4.【全部章节】在单一方案决策过程中,可能与净现值评价结论发生矛盾的评价指标是()。 A 净现值率 B 获利指数 C 投资回收期 D 内部收益率

正确答案:C 单选题 5.【全部章节】采用逐次测试法求内部收益率时,用内插法求值是假定()。 A 贴现率与净现值之间是成反比例关系 B 贴现率与复利现值系数是成正比例关系 C 贴现率与年金现值系数是成反比例关系 D 贴现率与年金现值系数是成正比例关系 正确答案:A 单选题 6.【全部章节】已知某投资项目的某年营业收入为140万元,该年经营成本为70万元,折旧为30万元,所得税率为40%。据此计算的该年经营净现金流量为()。 A 100万元 B 70万元 C 54万元 D 24万元 正确答案:C 单选题 7.【全部章节】利润=(实际销售量-保本销售量)()。 A 边际利润率 B 单位利润 C 单位售价 D 单位贡献边际 正确答案:D 单选题 8.【全部章节】某厂只生产一种产品,单位变动成本为45元,固定成本总额为60000元,产品单位价格为120元,为使安全边际率达到60%,则该厂应当销售的产品数量是()。 A 800 B 1290 C 1333

浙大经济学考研必看的参考书

浙大经济学考研必看的参考书 喜欢就争取,得到就珍惜,错过就忘记。人生也许不尽完美,正因为不完美,我们才需要不断地努力创造努力奋斗。下面凯程浙大经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题,凯程就是王牌的经济学考研机构! 一、浙大经济学考研参考书是什么? 浙大经济学考研参考书很多人都不清楚,凯程经济学老师推荐以下参考书: 《政治经济学教材》蒋学模主编,第13版,上海人民出版社。 《经济学原理:微观经济学分册》(第6版)(美)曼昆著,梁小民、梁砾译,北京大学出版社2012年版; 《经济学原理:宏观经济学分册》(第6版)(美)曼昆著,梁小民、梁砾译,北京大学出版社2012年版。 《国际贸易:理论、政策与现实问题》(第二版)赵伟等编,东北财经大学出版社; 《国际经济学:理论与政策》(第八版,上下册),克鲁格曼、奥伯斯法尔德著,中国人民大学出版社。 《财政学》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第二版),张馨主编,科学出版社 《经济计量学精要(第4版)》,古扎拉蒂、波特著,张涛译,机械工业出版社 《货币金融学》(第2版),米什金著,机械工业出版社2011 《新编国际金融》(第3版),黄燕君、何嗣江编著,浙大出版社 《证券投资学--理论、实践与案例分析》,戴志敏编著,浙大出版社 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。 二、浙大经济学辅导班有哪些? 对于浙大经济学考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导浙大经济学,您直接问一句,浙大经济学参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过浙大经济学考研,更谈不上有浙大经济学考研的考研辅导资料,有考上浙大经济学的学生了。在业内,凯程的浙大经济学考研非常权威,基本上考浙大经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《浙大经济学讲义》《浙大经济学题库》《浙大经济学凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对浙大经济学深入的理解,在浙大有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。 三、浙大经济学专业培养方向介绍 2015年浙大经济学考研学费总额2.4万元,学制三年。 浙大经济学培养方向如下: 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学

浙江大学远程教育经济学作业2011第六章作业答案

第六章【参考答案】 二、简答题 1、简述微观经济学和宏观经济学的区别和联系 1、两者之间的区别在于: (1)研究的对象不同。微观经济学研究组成整体经济的单个经济主体的最优化行为,而宏观经济学研究的是一国整体经济的运行规律和宏观经济政策。 (2)解决的问题不同。微观经济学要解决资源配置问题,而宏观经济学要解决资源利用问题。(3)中心理论不同。微观经济学的中心理论是价格理论,所有的分析都是围绕价格机制的运行展开的。而宏观经济学的中心理论是国民收入(产出)理论,所有的分析都是围绕国民收入(产出)的决定展开的。 (4)研究的方法不同。微观经济学采用的是个量分析方法,而宏观经济学采用的是总量分析方法。两者之间的联系主要表现在: (1)相互补充。经济学研究的目的是在实现社会经济福利的最大化。为此既要实现资源的最优配置,又要实现资源的充分利用。微观经济学是假设资源充分利用的前提下如何实现最优配置的问题,而宏观经济学是假设资源已经实现最优配置前提下如何充分利用。它们共同构成经济学的基本框架。 (2)微观经济学和宏观经济学都以实证分析作为主要的分析和研究方法。 (3)微观经济学是宏观经济学的基础。当代宏观经济学越来越重视微观基础,即将宏观经济分析建立在微观经济主体行为分析的基础上。 2、最终产品和中间产品能否根据产品的物质属性加以区别? 2、不能。在国民收入核算中,一件产品究竟是中间产品还是最终产品,不能根据产品的物质属性来加以区别,而只能根据产品是否进入最终使用者手中这一点加以区别。例如,我们不能根据产品物质属性来判断面粉和面包究竟是最终产品还是中间产品。看起来,面粉一定是中间产品,面包一定是最终产品。其实不然。如果面粉为面包厂所购买,这包面粉是中间产品,如果这包面粉为家庭主妇购买,则是最终产品。同样,如果面包是面包店卖给消费者,此面包是最终产品,但面包在生产厂出售给面包商店时,它还属于中间产品。 3.、能否说某公司生产的汽车多卖掉一些时比少卖掉一些时GDP增加要多些? 不能。该公司对GDP创造的作用表现是看它在某年生产了多少汽车,而不是卖掉了多少汽车。多卖掉一些汽车还是小卖掉一些汽车,只会使村后投资多一些还是少一些,而不会使得GDP发生变化。

浙江大学经济学考研难度大不大

浙江大学经济学考研难度大不大 不要放弃你的梦想。当梦想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死。凯程浙江大学经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题,凯程就是王牌的经济学考研机构! 一、浙江大学经济学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 经济学考研一直以来都是浙江大学比较热门的考研专业之一,2015年浙江大学经济学考研招生人数53人左右。相对来说,浙江大学法律硕士招生量较大,复试分数线比人大低得多,因此考试难度总体来说不算太高,而且复试专业课内容较为简单,对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从浙江大学内部统计数据得知,每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深,此对数学的要求没那么高,本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,全身心投入,相信付出一定会有回报。 二、浙江大学经济学就业怎么样? 浙江大学经济学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广,社会认可度高,自然就业就没有问题。浙江大学经济学院的经济学专业在全国的知名度非常高,没有几个人不知道的,这个专业非常值得考生们报考。 自改革开放以来,经济学专业一直比较热门,薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向:政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、浙江大学经济学专业培养方向介绍 2015年浙江大学经济学考研学费总额2.4万元,学制三年。 浙江大学经济学培养方向如下: 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学 020204 金融学 020205 产业经济学 020206 国际贸易学

浙江大学远程教育财务管理在线作业答案

1.投资于国库券时可不必考虑的风险是( )。 A 违约风险 B 利率风险 C 购买力风险 D 再投资风险正确答案:A 2.普通年金也称为()。 A 后付年金 B 先付年金 C 递延年金 D 永续年金正确答案:A 3.将100元存入银行,利息率为10%,计算5年后的终值应用()来计算。 A 复利现值系数 B 复利终值系数 C 年均现值系数 D 年均终值系数正确答案:B 4.每年年底存款100元,求第5年末的价值,可用()来计算。 A 复利现值系数 B 复利终值系数 C 年金现值系数 D 年金终值系数正确答案:D 5.下列财务比率反映企业短期偿债能力的有()。 A 现金流量比率 B 股东权益报酬率 C 流动资产周转率 D 产权比率正确答案:A 6.权益乘数是指()。 A 1/(1-产权比率) B 1/(1-资产负债率) C 产权比率/(1-产权比率) D 资产负债率/(1-资产负债率)正确答案:B 7.下列能反映公司资产管理效率(即营运能力)的财务比率是()。 A 流动比率 B 速动比率

C 存货周转率 D 流动资产报酬率正确答案:C 8.下列关于企业投资的意义的叙述中不正确的是()。 A 企业投资是实现财务管理目标的基本前提 B 企业投资是发展生产的必要手段 C 企业投资有利于提高职工的生活水平 D 企业投资是降低风险的重要方法正确答案:C 单选题9.下列属于企业流动资产的是()。 A 厂房 B 机器设备 C 应收账款 D 无形资产正确答案:C 10.某投资方案,当贴现率为10%时,其净现值为20元;当贴现率为11%时,其净现值为-20元。该方案的内含报酬率为()。 A 10.4% B 10.5% C 10.6% D 10.7% 正确答案:B 11.下列企业投资环境中属于企业投资的相关环境的是()。 A 经济形势 B 国家政策 C 产品市场 D 风俗习惯正确答案:C 12.某企业准备新建一条生产线,预计各项支出如下:投资前费用2000元,设备购置费用8000元,设备安装费用1000元,建筑工程费用6000元,投产时需垫支营运资金3000元,不可预见费按总支出的5%计算,则该生产线的投资总额为()。 A 20000元 B 21000元 C 17000元 D 17850元正确答案:B 13.1. 信用标准通常以()表示。 A 客户的预计坏账损失率 B 本企业的预计坏账损失率

浙江大学经济学作业

经济学作业 1、价格的变动如何清除剩余和短缺的现象 (1)供给量等于需求量时的价格称为均衡价格,与此相对应产量称为均衡数量。 (2)当市场价格高于均衡价格时,供给量大于需求量,产生剩余。剩余现象使商品价格下跌。随着价格下降,需求量增加,供给量减少。最终使供给和需求趋于均衡,从而消除剩余现象。 (3)当市场价格小于均衡价格时,需求量大于供给量,市场上出现短缺。短缺现象使价格上升,随着价格上升,需求量减少,供给量增加,最后使供给和需求趋于均衡,从而消除短缺现象。 (4)价格变动使剩余和短缺的现象消除的条件是市场上必须存在着充分的市场竞争。 2、影响需求价格弹性的因素 产品的性质,一般而言,生活必需的需求弹性较小,奢侈品需求弹性大。第二,商品代用品的多少,代用品越多,当一种商品价格提高时,消费者就越容易转向其他商品,所以弹性就越大,反之则越小。第三,商品用途的广泛性,如果一种商品的用途很广泛,当商品的价格提高之后消费者在各种用途上可以适当地减少需求量,从而弹性越大,反之越小。第四,商品消费支出在消费者预算支出中所占的比重,当一种商品在消费者预算支出中占很小的部分时,消费者并不大注意其价格的变化,如买一包口香糖,你可能不大会注意价格的变动。第五,消费者调整需求量的时间,一般而言,消费者调整需求的时间越短,需求的价格弹性越小,相反调整时间越长,需求的价格弹性越大,如汽油价格上升,短期内不会影响其需求量,但长期人们可能寻找替代品,从而对需求量产生重大影响。 3、影响供给弹性系数的因素 影响供给弹性系数的因素相当复杂,概括起来有以下几点:第一,生产技术的类型。第二,生产能力的利用状况。(2分)第三,生产成本的因素。包括生产要素的供给弹性。第三,生产者调整供给量的时间或生产时间的长短。 4、试述价格弹性系数与总收益之间的关系。 (1),如果某种商品的需求是富有弹性的,则,该商品价格下降时,需求量的增加幅度大于价格下降的幅度,所以总收益会增加。当该商品的价格下降时,需求量减少的幅度大于价格上升的幅度,所以总收益会减少。(2),如果某商品的需求是缺乏弹性的,则,当该商品价格下降时,需求量的增加幅度小于价格下降的幅度,部收益会减少。当该商品的价格上升时,需求量减少的幅度小于价格上升的幅度,总收益会增加。 5、政府价格干预及其影响 支持价格又称最低价格,是指政府为了支持某种商品的生产而对市场价格规定一个高于均衡价格的最低价格。在支持价格的条件下,市场将出现超额供给现象。限制价格又称最高限价,是指政府为了防止某种商品过高而对市场价格规定一个低于均衡价格的最高价格。在限制价格条件下,部分市场需求会得不到满足,往往会出现某种形式的黑市交易。 6、影响需求量的因素 ⑴商品本身价格。一般而言,商品的价格与需求量成反方向变动,即价格越高,需求越少,反之则反是。 ⑵相关商品的价格,当一种商品本身价格不变,而其他相关商品价格发生变化时,这种商品的需求量也会发生变化。 ⑶消费者的收入水平,当消费者的收入提高时,会增加商品的需求量,反之则反是,劣等品除外。 ⑷消费者的偏好,当消费者对某种商品的偏好程度增强时,该商品的需求量就会增加,相反偏好程度减弱,需求量就会减少。 ⑸消费者对未来商品的价格预期,当消费者预期某种商品的价格即将上升时,社会增加对该商品的现期需求量,因为理性的人会在价格上升以前购买产品。反之,就会减少对该商品的预期需求量。 7、影响供给量的因素 ⑴商品本身的价格。一般而言,一种商品的价格越高,生产者提供的产量就越大,相反,商品的价格越低,生产者提供了产量就越小。

18年浙大远程《经济学》在线作业

18年浙大远程《经济学》在线作业 1.【第1章】公民个人依法缴纳个人所得税,此行为使公民成为()主体。 A 民法 B 民法和经济法 C 经济法 D 民法或经济法 正确答案:C 2.【第1章】经济管理主体主要为()。 A 国家权力机关 B 政府 C 特殊企业 D 经授权的其他组织 正确答案:B 3.【第1章】经济法的主体是指在国家协调经济运和地过程中依法()的当事人。 A 享有经济权利 B 承担经济义务 C 享有经济权利和承担经济义务 D 享有经济权利或承担经济义务 正确答案:C 4.【第1章】下列事项中,一般不作为经济法律关系主体的社会组织是()。 A 企业内部组织 B 私营企业 C 个体工商户 D 党团组织 正确答案:D 5.【第1章】以下可以成为经济法主体的是()。 A 企业

B 供销合作社 C 国家机关 D 个体工商户 正确答案:ABCD 22.【第4章】我国企业破产的界限是资不抵债。 正确错误 正确答案: 错 23.【第4章】我国现行破产法既适用公司企业,也适用合伙企业和个人独资企业。 正确错误 正确答案: 错 24.【第4章】破产债权人在规定的时间内没有进行破产债权申报的,即丧失了破产财产的分配权。 正确错误 正确答案: 错 25.【第4章】破产管理人由人民法院或债权人会议指定。 正确错误 正确答案: 错 6.【第1章】下列属于经济法的主体制度内容的是()。 A 经济性行业组织法 B 中央银行法 C 特殊经济组织法 D 合作制及集体所有制组织法 正确答案:ABCD 7.【第2、3章】有限责任公司是股东以()为限对公司承担责任,公司以()对公司债务承担责任的公司。 A 个人全部财产;其特定财产 B 其出资额;其全部财产 C 其出资额;其经营财产 D 其个全部财产;其全部资产

浙江大学经济学院本科生毕业论文实施办法

浙江大学经济学院本科生毕业论文实施办法 毕业论文(设计)是高等学校教学过程中的一个重要环节,也是学生成绩考核、综合评定的一种重要方式,其目的在于使学生能综合运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,进行科学研究工作的初步训练,掌握科学研究的基本方法,培养独立工作的能力。为加强经济学院本科生毕业论文(设计)规范化管理,不断提高我院毕业论文(设计)质量,依据《浙江大学本科生毕业论文(设计)工作实施意见》(浙大本发〔2018〕3 号),制定本实施办法。 一、毕业论文(设计)工作的组织机构与职能 学院的毕业论文(设计)工作在分管本科的副院长的统一领导下进行,实行分级管理,分层负责。经济学院本科教学委员会是毕业论文(设计)工作的决策与考核部门;学院下属各系是毕业论文(设计)工作的执行部门;本科生教育科是毕业论文(设计)工作的管理和协调部门。 1.学院本科教学委员会的职能 (1)负责检查免试研究生的论文,若质量达不到要求,将实行一票否决制,取消免试研究生资格。 (2)对学院毕业论文(设计)进行抽查、考核和总结工作;组织学院教师开展相关研究工作。 (3)对有争议的毕业论文(设计)进行统一审核,统一意见后签署评审意见与处理方案,一经通过不得再做更改。 (4)负责毕业论文(设计)管理方面的研究工作,不断提高组织和管理水平。 2.各教学系的职能 (1)各系分管教学系副主任在毕业论文(设计)的教师、学生申报题目环节中,负责在教务系统中对本系教师、学生申报的题目进行审核;在学生选题环节中负责对教师接收学生和填写任务书等进行确认;在毕业论文(设计)答辩环节中负责签署《本科生毕业论文(设计)任务书》。 (2)各系分管教学的系副主任负责安排答辩分组。答辩组对学生毕业论文(设计)进行评阅、答辩及打分工作。 (3)各系负责审核学生上交的存档论文的规范性。 3.本科生教育科的职能

浙江大学_微观经济学讲义全

w 微观经济学 主讲:浙江大学经济学院—叶航

目录 第一讲价格理论 (5) 一、需求及其属性 (5) 1.定义 (5) 2.需求函数 (5) 3.需求弹性 (6) 二、供给及其属性 (6) 1.定义 (6) 2.供给函数 (6) 3.供给弹性 (7) 三、均衡价格及其属性 (8) 1.均衡价格的形成 (8) 2.均衡价格定义 (8) 3.均衡价格的变动问题 (8) 四、均衡价格的实例 (9) 1.城市商品房 (9) 2.家电 (9) 3.价格管制与制衡价格 (10) 4.供求弹性对市场均衡价格的影响 (10) 5.珠网模型 (11) 第二讲消费者理论(效用理论) (11) 一、效用及其属性 (11) 1.效用 (11) 2.属性 (12) 3.边际替代率递减规律 (13) 二、消费者均衡与消费者的行为规范 (14) 1.消费者均衡的定义 (14) 2.每元边际效用均等规律 (14) 3.消费者的切点定律 (14) 第三讲生产者理论 (15) 一、生产理论 (15) 1.生产函数 (15) 2.短期生产函数 (16) 3.长期生产函数 (18) 二、成本及其属性 (19) 1.成本的分类 (19) 2.短期成本及其性质 (19) 3.短期成本曲线及其性质 (20) 4.长期成本曲线及其性质 (22) 三、收益与利润 (23) 1.收益、成本与利润 (23) 2.总收益(TR) (23)

3.平均收益(AR) (24) 4.边际收益(MR) (25) 5.利润最大化及其条件 (25) 第四讲市场理论 (27) 一、完全竞争市场 (27) 1.定义 (27) 2.需求特征 (27) 3.完全竞争市场的短期均衡 (27) 4.完全竞争市场的长期均衡 (28) 二、完全垄断市场 (29) 1.定义 (29) 2.原因 (29) 3.市场需求状况 (29) 4.短期均衡 (29) 5.长期均衡 (30) 三、垄断竞争市场 (31) 1.定义 (31) 2.需求状况 (31) 3.短期均衡 (31) 4.长期均衡 (32) 四、寡头垄断 (32) 1.定义 (32) 2.需求状况—拐折的需求曲线 (32) 3.寡头垄断市场的均衡—古尔诺模型 (33) 第五讲分配理论(生产要素理论) (34) 一、概述 (34) 二、生产要素的需求 (34) 生产要素的边际收益—边际产值VMP (34) 2.生产要素的边际成本—生产要素的价格(工资) (35) 3.生产要素的使用原则 VMP = w (35) 三、生产要素的供给 (36) 1.生产要素的分割 (36) 2.要素供给的原则 (36) 四、要素供求的均衡 (36) 第六讲交换理论 (37) 一、最优交换及其实现条件 (37) 1.基本假定 (37) 二、帕累托最优 (38) 1.帕累托改进 (38) 2.帕累托最优 (38) 3.帕累托次优 (38) 三、阿罗不可能定理 (38) 1.给定偏好状态 (38) 2.投票表决 (38)

浙大经济学在线作业第五章

1.下列行业中哪一个最接近于完全竞争模式() ? ? A 飞机; ? ? B 卷烟; ? ? C 水稻; ? ? D 汽车。 单选题2.假如某厂商的平均收益曲线从水平线变为向右下方倾斜的曲线,这说明() ? ? A 既有厂商进入也有厂商退出该行业; ? ? B 完全竞争被不完全竞争所取代; ? ? C 新的厂商进入了该行业; ? ? D 原有厂商退出该行业。 单选题3.在任何市场中,厂商的产量水平上的边际成本、平均成本和平均收益均等于1美元,则这家厂商() ? ? A 肯定只能得到正常利润; ? ? B 肯定没有得到最大利润; ? ? C 是否得到了最大利润还不确定; ? ? D 肯定得到了最少利润。 单选题4.在短期,完全垄断厂商() ? ? A 无盈亏; ? ? B 取得最大利润; ? ? C 发生亏损; ? ? D 以上任何一种情况都可能出现。

单选题5.在任何市场中,厂商的平均收益曲线可以由() ? ? A 他的产品供给曲线表示; ? ? B 他的产品需求曲线表示; ? ? C 行业的产品供给曲线表示; ? ? D 行业的产品需求曲线表示。 单选题6.完全垄断市场中如果A市场的价格高于B市场的价格,则() ? ? A A市场的需求弹性大于B市场的需求弹性; ? ? B A市场的需求弹性小于B市场的需求弹性; ? ? C 两个市场的需求弹性相等; ? ? D 以上都正确。 单选题7.在完全竞争市场上,已知某厂商的产量是500单位,总收益是500美元,总成本是800美元,总不变成本时200美元,边际成本是1美元,按照利润最大化原则,他应该() ? ? A 增加产量; ? ? B 停止生产; ? ? C 减少产量; ? ? D 以上任一个措施都采取。 单选题8.要能有效地实行差别定价,下列哪一条以外都是必须具备的条件() ? ? A 分割市场的能力; ? ? B 一个巨大的无弹性的总需求; ? ? C 每个分市场上不同的需求价格弹性; ? ? D 保持市场分割以防止商品在较有弹性的需求时被顾客再售卖。 单选题9.在一般情况下,厂商得到的价格若低于以下哪种成本就停止营业()

浙江大学经济学院金融学专业培养方案

浙江大学经济学院金融学专业培养方案 培养目标 本专业培养具有金融学理论知识和业务技能,能胜任银行、证券、投资、保险等金融机构及其它经济管理部门和企业相关工作,并具有领导才能的高级专门人才。 培养要求 本专业的学生主要学习金融、国际金融、公司金融、金融市场、证券、信托、投资、保险等方面的基本理论和基础知识,受到金融业务的基本训练,获得金融领域实际工作的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识与能力: 1、掌握金融学科的基本理论、基础知识; 2、具有处理银行、证券、信托、投资与保险等方面业务的基本能力; 3、熟悉国家在金融领域的相关方针、政策和法规; 4、了解本学科的理论前沿和发展动态; 5、熟练地掌握一门外语,具有一定的科学研究和实际工作能力。 专业核心课程 金融学国际金融学证券投资学商业银行经营与管理投资银行理论与实务保险学中级计量经济学公司金融金融工程学国际财务管 理国际投资学国际结算金融经济学金融法 特色课程 双语教学课程:公司金融国际财务管理金融经济学中级计量经济学国际结算 研究型课程:比较金融制度中国金融问题研究 工程设计课程:金融工程学 计划学制 4年

最低毕业学分 160+4+5 授予学位经济学学士 说明辅修专业:30学分,标注“*”的课程 课程设置与学分分布 1.通识课程 48+5学分 (1)思政类5门 11.5+2学分 021E0010 思想道德修养与法律基 础 2.5 秋冬 021E0020 中国近现代史纲 要 2.5 春夏 021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概 论 4.0 秋冬 021E0040 马克思主义基本原理概 论 2.5 春夏 02110081 形势与政策 +2

浙大管理沟通实务作业答案

《管理沟通实务》作业答案 一、是非题 1、非语言沟通是一种来自各种文化的人们都能理解的世界性语言。(×) 2、“像谈话一样写作”可以作为写初稿时的规则,但必须要编辑成比较好的书面格式。(×) 3、口头陈述中的信息要特别比书面汇报中的信息复杂,尤其在交互式的陈述中。(×) 4、在迄今为止所研究的所有社会中,同一性别的人站在一起时要比不同性别的人在一起时更靠近些。(×) 5、在国际商务信函中,月份应放在日期前。(√) 6、不管你去面试的职位是什么类型,你都必须穿西装去参加面试。(×) 7、根据沟通的过程,有效的管理沟通应考虑七个方面的基本要素:听众、信息源、信息、目标、环境、媒介和反馈。(×) 8、对一个大学毕业生来说,可以写一份3页的简历,尤其是他/她在学校的各种活动中特别活跃时。(√) 9、沟通的方式可以分为告知、推销、征询和参与。(√) 10、全神贯注的倾听就是专心的倾听。(×) 11、你在陈述复杂的财务信息时,应该进行口头汇报而不是书面汇报,因为这样你可以回答出现的任何问题。(√) 12、好的写作者总是保持一贯的风格,不管其读者是谁。(×) 13、克服倾听者障碍可以主要从以下两方面来进行:避免噪音;克服误解障碍。(×) 14、听众越多,你需要越注意发音清晰,也就是说,必须发清楚每一个词的音。(√) 15、在正式的报告中没有必要去解释技术用语,因为一般的听众都知道这些词的意思。(×) 16、群体中出现冲突表明群体成员之间差异太大而不能一起协同工作。(×) 17、随着你在组织中不断晋升,技术能力通常变得越来越不重要,而更多的综合能力,如写和说的能力,将决定你发展的前景。(×) 18、倾听过程中不应做笔记,而是要认真听对方说话。(×) 19、在面试中使用技术术语是永远都不能让人接受的。(×) 20、完整的沟通过程包括沟通主体、编码、沟通渠道、沟通的客体、译码、作出反应和反馈等环节。(√) 21、积极倾听需要身体语言与讲话者身体语言的配合。(√) 22、根据信息载体的异同,沟通可以分为语言沟通和非语言沟通。语言沟通可细分为口头沟通和书面沟通两种形式。(√) 23、为吸引听众的注意力,在口头陈述中必须比书面格式使用更多样化的词汇,并减少重复。 24、约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。(√) 25、文稿起草后应立即进行修改,不然会遗忘。(×) 26、简历主要有两种类型:知识型简历和技能型简历。(√) 27、在倾听当中不能运用沉默,因为会大大降低倾听的有效性。(×) 28、在21世纪,随着程序变得更加自动化,工作越来越依赖于命令而不是说服。(√) 29、沟通就是把信息传递给对方。(×) 30、写简历时,为了体现出你的知识丰富和技能优秀,应该把你所有的经历都列举在简历中(×) 31、确定演讲的标题时,要新奇醒目,可以选择一些深奥的题目引起听众的兴趣。(×) 32、在会议中,对于一部分能言善辩的人在滔滔不绝地谈天说地,这时候会议主持人不应该打断他们的话题,应该尽可能让他们在会议上尽情发表他们的意见。(×)

最新浙大经济学考研试题汇总

2008年浙大经济学考 研试题

浙江大学2008年硕士研究生入学考试试题(回忆版) 考试科目:经济学综合 西方经济学部分 一、概念题 1. 一般均衡 2. 买方垄断势力 3. 价格粘性 4. 自然失业率 二、简答题 1. 消费行为理论的基本假定是什么? 2. 生产过程中投入的边际产出递减的规模报酬递增有没有可能存在?举例说明。 3. 短期总供给曲线到长期总供给曲线的动态调整过程。 4. 货币主义的主要观点。 三、论述题 1. 比较私人物品和公共物品的有效供给。 2. 用生命周期-持久收入理论解释我国居民的储蓄和消费。 政治经济学部分 一、概念题 1. 虚拟资本 2. 相对剩余价值 3. 国际垄断利润 二、简答题 1. 简单再生产条件下的资本主义矛盾。 2. 我国信用制度的主要形式和性质。 三、论述题 试述大企业和竞争之间的关系。

浙江大学1998 西方经济学 一?名词解释(每题4分) 1?乘数2?萨伊定律3?摩擦失业 4?边际转换率5?外在经济6?消费者剩余 二?简答题(每题10分) 1?在市场经济的国民收入她集中,如按产品流动法分,一般有哪些项目? 2?请导出费雪(I.Fsiher)的效应方程,费雪通过该方程的出什么结论?依据是什么? 3?产商决定销售价格是否应该考虑需求价格弹性因素?为什么? 4?加尔布雷斯(J.K.Galbraith)施工怎样说明生产者主权与消费者主权的? 三?论述题(每题18分) 1?试述国民收入核算中的缺陷及纠正 2?试述“蛛网理论”(Cobweb theorem) 浙江大学1999西方经济学 一?名词解释:(每题4分) 1. 支持价格 2. 一般均衡 3. 边际转换率 4. 加速系数 5. "挤出效应" 6. 准货币 二?简答题(每题10分) 1. 生产规模扩大导致收益的变动可分为哪些阶段?它说明了什么问题? 2. 欲望与效用的关系如何?关于欲望有什么样的规律? 3. 什么是"流动性陷阱"?请用图表示? 4. 什么是"需求管理"的目的?其主要内容包括哪些政策? 三?论述题(每题18分) 1.试述西方经济学,解释滞胀问题的"市场操纵论"? 2. 试述西方经济学中的"公债哲学"极其运用? 浙江大学2002西方经济学 一?名词解释:(5分*6=30分) 1?纯经济租金2?互补品3?企业集中率4?市场不灵5?开放经济乘数6?周期性预算 二?简答题:(10分*4=40分) 1?画图说明政府税收对产品均衡价格的影响? 2?画图说明完全竞争厂商在短期内的停业条件? 3?画图说明政府购买如何影响国民收水平? 4?简述货币政策的三大基本手段? 三?论述题:(15分*2=30分) 1?试述工资决定的基本理论?2?试述凯恩斯革命? 浙江大学1998政治经济学 一、名词解释(每题3分) 1, 一般等价物2, 内涵扩大再生产3, 虚拟资本4, 产业资本国际化5, 商品比价体系 6, 消费者权益7, 企业的预算约束8, 经济发展 二、简答题(每题 7分) 1, 相对剩余价值生产和超额剩余价值的关系 2, 平均利润率的变动趋势 3, 国家垄断资本主义的形式 4, 完善的市场体系的特点 5, 决定国民收入增长的因数 6, 宏观经济调控的具体目标 三、论述题 1, 论述社会总资本扩大再生产的前提条件和实现条件?(14分) 2, 论述我国现阶段混合所有制的主要形式及其作用;并请你谈谈,随着我国体制改革的深化,混合所有制在我国所有制结构中的地位将发生怎样的变化?(20分) 浙江大学1999 政治经济学 一?名词解释(每小题3分)

2018年度浙江大学经济学院优质教学奖获得者风采

2018年度浙江大学经济学院优质教学奖获得者风采    根据《浙江大学优质教学奖评选办法》〔浙大发人(2014)33号〕、《关于组织开展2018年优质教学奖评选工作的通知》和《浙江大学经济学院优质教学奖评选办法(试行)》〔经济学院(2017)10号 〕,经学院本科教学委员会审议,学院党政联席会议讨论通过,确定以下10位教师为2018年度经济学院优质教学奖获得者:  孔伟杰:讲好每一堂课,既是每位老师的责任也是每位老师的愿望。一方面需要老师在教学过程中不断发掘学生已有知识,提高学习探索新知识的兴趣和热情,另一方面还需要提高和激发学生运用新知识发现问题解决问题的能力,从而实现教和学两者的良性互动。 朱燕建:回顾这十多年的教学经历,我最大的教学心得就是我愿意用心去与学生交流,体现在:(1)我在课堂上永远在关注学生们是否跟上我的节奏,他们的学习感受如何,我一方面根据他们的眼神、反应,另一方面通过直接对话来了解他们的感受,并不断摸索课程的快慢和难易进度,找到一个教与学的最佳契合点。(2)我 在课堂外尽最大可能去帮助学生们解决各种学习问题,做学生的朋友。

严谷军:做好教学工作,教师自身高度认真负责的态度、精益求精的工匠精神、扎实的理论功底等不可缺少。同时,对于像浙大这样的一流大学来说,教师面对的是一群头脑灵活、能钻研、会思考的非常优秀的学生, 通过课堂教学有效点燃学生的学习激情,引导和调动学生自主学习的兴趣,这对于提高实际教学效果同样重要。  周夏飞:虽潜心教学,但如何完善教学的探索永远在路上。三点感悟:1.营造“以学生为中心”的课堂,强化学生的存在感,每一堂课精心设计,而且课堂全过程要时刻关注学生的表情与眼神,灵活调整教学方式与节奏。2.多一些贴近实际又与课程内容密切相关的问题与案例,一方面可以将深奥、复杂、抽象的内容变得通俗、简明、形象,另一方面可以让学生多元 化地参与其中的讨论。3.不同课程的教学特点不尽相同,但“教育技巧的全部奥妙在于如何热爱学生”, 有爱就会倾情投入教学,有爱就会用心在乎学生,如此不断求索,相信魅力课 堂就会近在眼前。

浙江大学人力资源管理作业

《人力资源管理》作业 第一章人力资源管理的演变 一、单项选择题 1、“人力资源”一词是由( C )提出的。 A、泰罗 B、甘特 C、彼得·德鲁克 D、梅奥 2、详细阐述有关管理人力资源的问题,把管理人力资源作为管理的普通职能来加以讨论的是( D )。 A、彼得·德鲁克 B、甘特 C、梅奥 D、怀特·巴克 3、人力资源管理模式理论是由( B )提出的。 A、彼得·德鲁克 B、雷蒙德·迈勒斯 C、梅奥 D、怀特·巴克 4、《管理人力资本》一书的作者是( A )。 A、比尔 B、雷蒙德·迈勒斯 C、梅奥 D、怀特·巴克 5、认为人力资源管理就是人事管理,是由专业人员从事的员工管理的是( A )。 A、德斯勒 B、德鲁克 C、舒勒 D、怀特·巴克 6、人事管理理论把组织的员工作为一个( A )来看待。 A、经济人 B、社会人 C、理性人 D、复杂人 7、从( C )开始,人际关系的人事管理方法逐渐衰弱,已经不能适应当时的人事管理的需要。 A、20世纪30年代 B、20世纪40年代 C、20世纪50年代 D、20世纪60年代 8、泰罗创造了最初的劳动计量奖励制度( D )。 A、计时制 B、利润分享制 C、晋升制 D、差异计件率系统 9、现代意义上的人事管理是随着( D )的产生而发展起来的。 A、工厂制度 B、资本主义制度 C、工会制度 D、工业革命 10、霍桑实验研究结果使人事管理从科学管理转向了对( C )的研究。 A、工作行为 B、工作方式 C、人际关系 D、行为科学 二、多项选择题 1、德鲁克指出当时人事管理中的几个基本错误概念是( ABDE )。 A、认为员工不想工作的假设 B、认为管理者不想负责的假设 C、忽视对员工及其工作的管理 D、把人事管理作为专业人员的工作而不是经理的工作 E、把人事管理活动看成是“救火队的工作” 2、以下属于怀特·巴克于1958年发表的《人力资源功能》一书中观点的是(ABCDE )。 A、人力资源管理职能并不是一个特殊的职能 B、人力资源管理职能的目标不仅是使个人快乐,而且要使企业所有员工能有效地工作和取得最大的发展机会 C、人力资源管理职能并不只和员工有关,它和组织中各个层次的人员都息息相关 D、所有人力资源管理的结果所关注的一定是企业和员工根本利益的同时实现 E、人力资源管理职能不仅包括和人事劳动相关的薪酬和福利,还包括企业中人们之间的工作关系 3、人力资源管理的主要特点是(ABCDE)。 A、以人为本 B、把人当作资本,当成能带来更多价值的价值 C、把人力资源开发放到首位 D、人力资源管理被提高到组织战略高度来对待 E、人力资源管理部门被视为生产和效益部门 4、人力资源环境所面临的最普遍的挑战有( BCDE )。 A、文化的多元化 B、组织的重建 C、人口多样化的问题 D、劳动力的可用性和质量问题 E、经济和技术的变化 5、在今天和未来的组织中,人力资源管理将具有的作用有( BCD )。 A、经济管理 B、行政管理 C、事务管理 D、战略管理 E、社会管理 三、判断题 1、人力资源管理部门是非生产部门。(×) 2、怀特·巴克说:“传统的人事管理正在成为过去,一场新的以人力资源开发为主调的人事革命正在到来。”(×)

论文写作与研究六:浙大经济学牛人本科四年的学术生涯

感悟——我本科四年的学术生涯 其实我在浙大经济学院的这四年中,由于高考没考好(生病了,同时考试时天气太热,因此在37摄氏度的气温下,我如何能够拿到高分,考得好也!可能在北大物理系了,那也不是现在的我了!),父母给我填的志愿,就落到了浙江大学经济学院经济系(原杭州大学金融与经贸学院,在浙大四校合并后统一组成了浙江大学经济学院)。在大一上的时候,玩了半年电脑游戏,结果成绩还是全班第一,顿时感到空虚和无味!大一下开始学日语,由于怕把英语荒废,最后只能把日语放弃了!大二的时候,认识师兄黄毅,那时是他和我说高级经济学就是应用数学,顿时让我觉得自己在经济学还是有用武之地的!于是,在大二和大三,我本科课程没听多少,却旁听了经济系硕士生课程:(还包括在导师给我们学生的办公室和会议室中自己选读文献,现在浙大也可以看到近期主流经济学的核心期刊和主流经济学的英文原版教科书了。)中级微观经济学、中级宏观经济学,数学系本科和硕士生课程:动态规划、数理统计、实分析、泛函分析、随机过程,自学完毕北京大学中国经济研究中心硕士生的部分课程(主要是从师兄黄毅这儿要来了一大堆原版书、文献、笔记、讲义和习题):高级微观经济学、高级宏观经济学[到底是中级还是高级,国内翻译方法不同,反正是advanced的,基本上是微观I (Varian)、II(Mas-Collel,Whinston and Green)、宏观I(Romer)、II(Sargent)等主流经济学的统一教材]、经济数学分析(Sydsaeter)、动态宏观经济理论(Turnovsky)、经济动态递归方法(Lucas,Stokey)、博弈论(Rubinstein)、确定性和随机最优化(Kamien,Schwartz)、经济计量分析(Greene)、时间序列分析(Hamilton),这些课程对我的帮助是使我能够基本把主流经济学的文献读下来。通过对这些课程的学习,打下了我的数学基础,但是由于学习的路径是自己选择的,因此避免不了用数学功底冲经济理论的弊端(其实,留美经济学会的很多牛人都是从数学系转过去的,因此都有这样的经历。)。我是围绕经济学所要求的主要数学进行干中学的,现在的数学功底应该说和数学系科班出身的硕士自然有一段距离。总的感觉,应用数学方面(这方面可以借助MATLAB、SAS、SPSS、STATIC等数理统计软件进行分析,偏重于优化理论,也部分包括Chaotic System。)可以得心应手,但是在理论数学方面(泛函、拓朴)只能说是会使用,而不能说是在构建模型方面得心应手(现在不选择搞数学学派的原因是在大四的

浙江大学经济学考研招生人数是多少

浙江大学经济学考研招生人数是多少 青春是用来浪费用来做梦用来努力的,你应该用这样的时光做你想做的事情,变成你想变成的人,哪怕这很难,哪怕会失败。因为不管怎么样,我都不想要遗憾,因为我不想老了之后回想起来,没有一个回忆起来能让我嘴角上扬的青春。下面凯程浙江大学经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题,凯程就是王牌的经济学考研机构! 一、浙江大学经济学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 经济学考研一直以来都是浙江大学比较热门的考研专业之一,2015年浙江大学经济学考研招生人数53人左右。相对来说,浙江大学法律硕士招生量较大,复试分数线比人大低得多,因此考试难度总体来说不算太高,而且复试专业课内容较为简单,对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从浙江大学内部统计数据得知,每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深,此对数学的要求没那么高,本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,全身心投入,相信付出一定会有回报。 二、浙江大学经济学就业怎么样? 浙江大学经济学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广,社会认可度高,自然就业就没有问题。浙江大学经济学院的经济学专业在全国的知名度非常高,没有几个人不知道的,这个专业非常值得考生们报考。 自改革开放以来,经济学专业一直比较热门,薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向:政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、浙江大学经济学专业培养方向介绍 2015年浙江大学经济学考研学费总额2.4万元,学制三年。 浙江大学经济学培养方向如下: 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学 020204 金融学

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