第一章 信息组织概述
信息管理复习重点
信息管理复习重点第⼀章信息与信息资源1、信息的层次（⼀）本体论层次事物运动的状态和状态改变的⽅式。
（⼆）主体论层次某主体关于某事物的认识论层次信息，是指该主体所感知的或该主题所表述的相应事物的运动状态及其变化⽅式，包括状态及其变化⽅式的形式、含义和效⽤。
2. 数据、信息与知识（区别与联系）——数据：反映事物运动状态的原始数字和事实。
有四种基本形式：数字、词汇、声⾳和图象。
数据是离散、互不关联的、没有明确⽬的的客观事实。
——信息：有意义的数据，是⼈依靠⾃⾝的认知能⼒对数据进⾏系统组织、整理和分析形成的。
——知识：是指有价值及效⽤的信息，或者揭⽰了事物的本质，或者能够⽤来解决某⼀问题。
3、信息的分类4、信息的特征（⼀）主要特征（理解每⼀个的含义）⼴泛性和普遍性可识别性和计量性可存储性和转换性传递性和相对中⽴性可处理性和再⽣性共享性和可开发性价值相对性和绝对性不完全性和不对称性时效性和滞后性（⽂献半衰期）有机性和差异性5、信息资源概念狭义信息资源：指信息本⾝。
即⼈类社会经济活动中经过加⼯处理有序化并⼤量积累后的有⽤信息的集合。
⼴义信息资源：是信息活动中各种要素的总称，也就是泛指信息本⾝、技术、设备、资⾦和⼈等各种要素。
信息是核⼼资源；⽽技术、设备、资⾦和⼈等为⾮核⼼要素，属⽀持性资源。
6、信息资源的三要素信息，信息技术，⼈ 7、信息资源的特性独有特征：相对共享性，不可分性，不同⼀性，驾驭性，成本⼀致性 8、信息的度量1）基于数据量的信息度量 2）基于概率的信息度量基本原理：某个信息源发出的消息可能反映各种可能出现的结果。
设某⼀事件x ，其结果有多种不确定的可能性x1,x2,…xn ，其概率分别为P1,P2,…Pn ，当第i 种可能性出现时，消息中所包含的信息量为： Ii = -log Pi （I =1,2,3,4，。
，n ）则该信息源发出的消息的信息量为：3）基于经验的信息度量主要⽅法：信息计量⽅法，社会调查⽅法，评估研究⽅法，层次分析⽅法 9、⼴义信息资源的测度⽤R 表⽰某⼀国家或地区的信息资源丰裕度，则有：R=R1+R2其中R1表⽰该国家或地区基本信息资源的⽣产能⼒，R2表⽰基本信息资源的发展潜⼒。
信息组织概述PPT课件
• 数字化信息(digitalization information,)
– 借助以计算机信息处理为核心的数字化技术， 将各种出版物中的原始信息，如语言、图像、 文字、符号、数据、表格等全部变成二进制编 码，形成可以在网上流动的信息资源。
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信息管理课件
什么是数据、信息、知识、智慧
❖ 数据：离散、互不关联的客观事实，孤立的文 字、数据和符号，缺乏关联和目的性-ຫໍສະໝຸດ 25信息组织的目标功能
减少社会信息流的混乱程度。有效减除或减少杂乱无关 信息的干扰，使信息特征得到充分显示
准确控制信息流的流速与方向，使其在适当的时候以适当的方 式传递给适当的人。
建立信息产品与用户的联系。即根据用户需要设立各种检索点，
构建利用渠道，建立用户和资源之间的联系；
有助于提高信息产品质量、价值。通过描述、揭示、存储、排序
2、网络信息资源组织的具体方式方法的研究，如分类、编目法 在网络信息组织中的应用等。
3、网络信息资源组织的技术研究，如元数据、搜索引擎等。
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本课程教材及参考书目
❖ 教材：信息组织/（美）Taylor,A.G.著，张素芳等译.——北 京：机械工业出版社，2006
❖ 参考书： 信息组织/戴维民主编.——北京：高等教育出版社，2004 信息组织/周宁主编.——武汉：武汉大学出版社，2001 信息组织学/张帆主编.——北京：科学出版社，2005 数字时代的图书馆信息资源组织/段明莲 沈正华编著.—— 北京：北京图书馆出版社，2006
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Knowledge Hierarchy
Knowledge
3 Levels
• Expertise • Know-How • Skills
安徽省图书资料系列职称考试《信息组织》重点知识
安徽省图书资料系列职称考试《信息组织》重点知识第一章绪论第一节信息组织概述 1.网络信息资源网络信息资源是以计算机技术、通信技术、多媒体技术相互融合而形成的Internet及其他网络获取的各种有用的信息资源。
2.信息组织是指对信息包括文献信息和网络信息的一种序化或整序。
即依据一定的科学规则和方法通过对信息外在特征和内容特征的描述和序化实现无序信息向有序信息的流转从而保证用户对信息的有效获取、利用以及信息的有效流通和组合。
3.信息组织的理论基础:信息组织的理论基础主要包括系统论、信息论、控制论符号学与编码理论语言学逻辑学、科学分类和目录学等。
4.信息组织的内容:广义的信息组织内容包括信息搜集与选择、信息分析与标引、信息描述与加工、信息整理与存储。
狭义的信息组织内容包括信息标引、信息描述和信息排序。
5.信息组织的功能●描述、揭示、报导信息特征的整序功能。
●再现、重组信息单元联系的增值优化功能。
●规范、控制信息流向的社会目标功能。
●方便、有效提供的用户利用目标功能。
6.信息标引含义信息标引是依据一定的标引规则在对信息资源内容属性进行分析的基础上给出信息资源属性的检索标识过程。
7.信息标引过程包括两个主要环节主题分析与转换标识。
●信息标引类型●●按照信息标引所用的检索语言可主要分为分类标引和主题标引两种类型。
●●按照使用标引设备可分为手工标引、自动标引和机助标引 8.信息资源描述信息资源描述是依据一定的规则和技术标准对信息资源的外部特征和部分内容特征进行全面描述并给予记录的过程。
9.信息排序信息排序内容主要包括信息资源描述款目记录的排序和信息资源的排序组织。
10.信息组织的必要性 1现今各类信息资源由于数量大、种类多、来源广加剧了信息增长与使用的矛盾。
2解决这一矛盾的根本方法是开发信息资源其基本内容与环节包括信息组织、检索和利用。
3信息组织是信息检索与利用的基础为人们查找、选择和获取信息提供了方法和工具。
信息系统开发与管理—复习资料1
信息系统开发与管理第一章信息系统基础1.基本概念(P4)信息系统是系列相互关联的可以输入、处理、输出数据和信息，并提供反馈机制以实现某个目标的元素或组成部分的集合，如下图。
从信息系统的定义可知，信息系统是一个专门的系统，它通常是一个为组织或企业的各层级经营管理决策提供服务的系统。
2.电子政务系统发展的三个阶段（P13）孤岛式计算机系统阶段、初级互联阶段和公共服务阶段（1）孤岛式计算机系统阶段：是早期电子政务的应用模式，其特点是以部门划分，各级部门之间没有数据往来，只为部门内部提供信息服务。
（2）初级互联阶段：孤岛式的计算机系统联成网络并组成大型的数据中心，实现相关部门之间的信息交流，建立了统一的政府公共应用平台、公共数据库等。
（3）公共服务阶段：在这个阶段的信息系统运行模式是通过公共的IT基础设施满足不同政府部门之间、政府与公众之间的信息共享、交换，逐渐建立较完善的电子政务。
第二章信息系统建设概论1.信息系统的生命周期（P19）(1)系统规划阶段：是管理信息系统的起始阶段。
其主要任务是：根据组织的整体目标和发展战略，对企业的环境、目标、现行系统的状况进行初步调查，确定管理信息系统的发展战略，明确组织总的信息需求，制定管理信息系统建设总规划，其中包括确定拟建系统的总体目标、功能、大致目标和粗略估计所需资源，并根据需求的轻重缓急及资源和应用环境的约束，把规划的系统建设内容分解成若干开发项目，以分期分批进行系统开发。
同时包括研究建设拟建系统的必要性和可能性，拟建系统的备选方案的选择以及这些方案的可行性分析。
（2）系统分析阶段：主要任务是根据系统规划阶段确定的拟定系统总体方案和开发项目的安排，分批进行系统开发。
（3）系统设计阶段：主要任务是以系统分析中的新系统逻辑方案为依据，惊醒总体结构设计和代码设计、数据逻辑与物理设计、输入输出设计、功能模块设计等详细设计，提出系统详细设计方案，即设计新系统的物理模型。
信息组织期末复习整理资料 最终完整版
信息组织复习资料第一章信息组织引论1、信息组织：信息组织是对信息资源对象进行收集、加工、整合、存储使之有序化、系统化的过程。
组织信息的目的是为了检索信息、利用信息。
2、信息组织的诞生与发展：（1）按职能划分信息组织发展阶段1）清册职能时期2）查检职能时期3）组织职能时期（2）按组织对象划分信息组织发展阶段1）文献组织阶段2）信息组织阶段3）知识组织阶段3、信息组织的理论基础（P8）1）系统论a)系统是处于一定相互关系中并与环境发生关系的各组成部分的总体b)整体大于部分之和2）耗散结构理论a)一种自组织结构b)系统内各组成部分有强烈的相互作用c)相互影响、制约，与环境发生交互d)使自身保持稳定，动态有序的活结构3）协同论a)海尔曼·哈克4、信息组织的方法基础（P9）1）语言学a)一种符号系统（形式和内容）b)词（词组）词形、发音、语义、语用2）逻辑学a)形式逻辑b)数理逻辑c)辩证逻辑3）知识分类学a)信息资源的知识分类b)知识分类体系（图书馆图书分类）5、自动分类标引（P15）：是指由计算机代替人工对文献信息进行分类，赋予其分类标识，以描述文献主题内容的活动。
分为：1）自动归类自动归类是指先分析待分类对象中的特征，将其与各种类别中对象具有的共同特征进行比较，再将待分类对象归入特征最近的一类并赋予其相应的分类号。
自动归类根据使用的技术通常分为基于词的自动分类（词典法）和基于专家系统的自动分类（知识法）。
2）自动聚类自动聚类是指从待分类对象中提取特征，再将提取的全部特征进行比较并按一定原则将具有相同或相近特征的对象定为一类，设法使各类中包含的对象大体相等。
一般是在语词共现的基础上，通过词频统计和相似性比较加以聚类的。
6、自动主题标引技术（P16）：自动主题标引是指由计算机自动确定语词标识来表达信息资源主题的过程，包括1）自动抽词标引：是指直接从原文中抽取词或者短语作为标引词来描述信息资源的主题内容。
《信息技术基础》(浙教版)教案
《信息技术基础》(浙教版)第一章至第五章教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术【教学目标】理解信息与信息技术的概念，掌握信息处理的基本方法。
【教学内容】信息的概念、特征、分类；信息处理的基本方法。
【教学活动】1. 引入话题：信息在我们生活中的重要性。
2. 讲解信息的概念、特征、分类。
3. 演示信息处理的基本方法。
1.2 计算机简介【教学目标】了解计算机的发展历程，理解计算机的基本工作原理。
【教学内容】计算机的发展历程、计算机的基本工作原理。
【教学活动】1. 讲解计算机的发展历程。
2. 讲解计算机的基本工作原理。
1.3 信息技术的发展与应用【教学目标】了解信息技术的发展趋势，理解信息技术在生活中的应用。
【教学内容】信息技术的发展趋势、信息技术的应用领域。
【教学活动】1. 讲解信息技术的发展趋势。
2. 讲解信息技术的应用领域。
第二章：计算机基础2.1 计算机硬件【教学目标】认识计算机硬件设备，理解硬件设备的作用。
【教学内容】计算机硬件的分类、作用。
【教学活动】1. 讲解计算机硬件的分类。
2. 讲解计算机硬件的作用。
2.2 计算机软件【教学目标】了解计算机软件的概念，掌握软件的分类和使用。
【教学内容】计算机软件的概念、分类、使用。
【教学活动】1. 讲解计算机软件的概念。
2. 讲解计算机软件的分类和使用。
2.3 计算机的基本操作【教学目标】掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
【教学内容】计算机的基本操作。
【教学活动】1. 讲解计算机的开关机操作。
2. 讲解如何使用输入设备、输出设备。
第三章：操作系统及其应用3.1 操作系统概述【教学目标】了解操作系统的概念，掌握常见操作系统的特点。
【教学内容】操作系统的概念、常见操作系统的特点。
【教学活动】1. 讲解操作系统的概念。
2. 讲解常见操作系统的特点。
3.2 Windows操作系统的使用【教学目标】掌握Windows操作系统的使用方法，包括桌面操作、文件管理、系统设置等。
新纲要云南省实验《信息技术》教案
新纲要云南省实验《信息技术》教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与分类讲解信息技术的概念，包括信息技术的基本定义和特点。
介绍信息技术的分类，如计算机技术、通信技术、网络技术等。
1.2 信息技术的发展历程概述信息技术的发展历程，从计算机的诞生到互联网的普及。
讲解云南省在信息技术发展中的地位和贡献。
1.3 信息技术在各领域的应用介绍信息技术在教育、医疗、农业、金融等领域的应用实例。
分析信息技术应用对云南省经济社会发展的影响。
第二章：计算机基础知识2.1 计算机硬件讲解计算机硬件的组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等。
介绍云南省计算机硬件产业的发展状况。
2.2 计算机软件讲解计算机软件的分类，如系统软件和应用软件。
介绍云南省计算机软件产业的发展状况。
2.3 计算机的基本操作讲解计算机的基本操作，如开关机、文件管理等。
安排学生上机实践，熟悉计算机操作。
第三章：网络与互联网3.1 计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、功能和分类。
介绍云南省计算机网络建设情况。
3.2 互联网的基本概念与应用讲解互联网的起源、发展及其对人类社会的影响。
介绍云南省互联网产业发展状况及应用实例。
3.3 网络安全与隐私保护讲解网络安全的基本概念，如黑客攻击、病毒防范等。
讲解个人隐私保护的重要性，提倡文明上网。
第四章：电子表格软件的应用4.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件（如Microsoft Excel）的界面布局、功能等。
安排学生上机实践，学习电子表格的基本操作。
4.2 电子表格在实际应用中的案例分析讲解电子表格在财务管理、数据分析等领域的应用实例。
分析电子表格软件在云南省经济社会发展中的作用。
4.3 电子表格软件的进阶应用讲解电子表格软件的进阶功能，如数据透视表、宏等。
安排学生上机实践，探索电子表格软件的更多应用。
第五章：演示文稿软件的应用5.1 演示文稿软件的基本操作讲解演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）的界面布局、功能等。
《信息组织》考试重点.doc
《信息组织》考试重点第一章绪论第一节信息组织概述1.网络信息资源：网络信息资源是以计算机技术、通信技术、多媒体技术相融合而形成的英特网及其他网络获取的各种有用的信息资源。
2.信息组织：是指对信息（包括文献信息和网络信息）的一种序化或整序。
即依据科学规则和方法，通过对信息外在特征和内容特征的描述和序化，实现无序信息向有序信息的流转，保证用户对信息的有效存取、利用以及信息的有效流通和组合。
3.信息资源：人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累后的有用信息的集合4.信息组织的理论基础：信息组织的理论基础只要包括系统论、信息论、控制论、符号论与编码理论，语言学，逻辑学，科学分类和目录学等。
5.信息组织的内容：广义的信息组织内容包括信息搜集与选择、信息分析与标引、信息描述与加工、信息整理与存储。
狭义的信息组织包括信息标引、信息描述、信息排序。
6.信息组织的功能：1.揭示、描述、报道、信息特征的整序功能。
2.再现、重组信息单元联系的增值优化功能。
3.规范、控制信息流向的社会目标功能4.方便、有效提供用户利用目标功能。
7.信息资源种类:体裁、文献、实物、网络四种8.信息标引:依据一定的标引规则，在对信息资源内容属性进行分析的基础上，给出信息资源属性的检索标识过程。
9.信息标引过程的两个重要环节：主体分析和转换标识。
10.信息标引类型：按照信息标引所用的检索语言可分为分类标引和主题标引。
按照使用标引设备，可分为手工标引、自动标引和机助标引。
11.分类标引：依据特定的分类法和分类规则，按信息资源内容的学科属性赋予分类检索标识，揭示和组织信息资源的方法。
12.文献分类标引：是依据本单位所采用分类法和分类规则，按文献的学科内容属性及其他显著特征，分门别类地、系统的揭示和组织文献的方法。
内容包括：编制文献分类表、进行分类标引、建立分类检索体系和检索工具。
13.主题标引：是指对信息进行主题分析，依据特定的主题法和主题标引规则，直接用主题语言表达分析出的主题，赋予信息主题检索标识的过程。
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《中国图书馆分类法》
分类组织法
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《医学标题表》（MeSH)
主题组织法
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《中国分类主题词表》
分类主题一体化组织法
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1.1.5 信息组织的基本专业要求
（1）信息内容有序化 将内容相同或相关的信息集中在一起，将内容不同 的信息区别开来 将集中在一起的信息有系统、有条理地按一定标识 呈现出某种秩序，并能表达某种意义
择、记录的活动
信息整序 与存储
依据一定的方法对信息整序，并将经过加 工整理序化后的信息按照一定的格式与顺 信息组织过程的终结 序存储在特定的载体中的一种信息活动 28
1.1.4 信息组织的常用方法
分类组织法：根据某一特定的分类体系和逻辑结构组织 信息的方法；从学科的角度集约信息，便于族性检索 主题组织法：一般指直接以表示文献主题的语词做标 识，提供字顺检索途径，并主要采用参照系统揭示词 间关系的标引和检索文献的方法；从事物角度集约信 息，便于特性检索 分类主题一体化组织法：将分类法和主题法结合起来 使用的方法
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信息： —海量性 —无限性 —无序性 —污染性
采用相应的方法对信息资源加以控制和处理
信息组织
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在信息管理科学中起着承上启下的作用
信息管理科学的知识体系
信息 上游
信息的基础理论问题：了解信息的本质、特 征、种类、产生的过程、生产的主要机构及 如何传播等
有关信息资源开发的一系列内容：包括信息 的搜集、整理、组织与分析，网络环境下多 媒体信息的描述与组织以及信息系统、存储、 检索、深加工等 信息组织
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相关名词术语的含义
数据：一般是指经过直接观察获得的事实，它是无生 命的、未经过处理的。确切地说，是“以正式的、适 合人类或自动方式交流、转换、处理的对于事实、概 念、程序的表达” 信息：经过人类处理的数据，是人们通过惯常方式赋 予数据意义得到的结果，是接收者对数据背景和规则 的解读 知识：是信息接收者通过对信息的提炼和推理而获得 的正确结论，是信息与经验（知识准备）的结合。
成绩考核
课堂出勤率：10% 平时作业+课堂讨论：20% 期末闭卷考试：70%
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第一章 导言 了解信息组织的必要性
掌握信息组织的基本概念
掌握信息组织的常用方法 熟悉信息组织的类型 了解信息组织的成果与工具 本章的重点在于掌握与信息组织相关的基 础知识
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1.1 信息组织概述
1.1.1 信息组织的必要性
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叶继元（2010）：信息组织是以用户需求为导向，依 据信息体自身的属性特征，按照一定的原则、方法和 技术，将杂乱无章的信息整理成有序的信息集合的活 动和过程。信息组织的结果是形成各种方便用户利用 的有序化的信息检索系统，从而达到信息增值的目的。 信息组织是信息管理活动的核心和基本环节。 司莉（2011）：信息组织就是根据信息检索与获取的 需要，采用一定的规则、技术与方法，对信息进行揭 示与序化的过程。
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课程要求和任务
要求学生系统地掌握信息组织的基本知识 和原理，信息组织的主要技术方法（分类 法、主题法、分类主题一体化法、自然语 言标引与检索），并要求学生能够结合实 践培养实际动手能力与分析研究问题的能 力
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课程结构
第一章 导言 第二章 信息组织原理
第三章 信息描述
第四章 信息描述工作
信息描述
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张帆（2005）：信息组织是指采用一系列的方法与手 段使大量信息系统化和简明化的过程。 储节旺、郭春侠、吴昌（2007）：信息组织是通过 一定的工具和技术将无序的信息组织成为一个有序 系统的方法。
周宁（2007）：信息组织是对信息资源对象进行收集、 加工、整合、存储、使之有序化、系统化的过程。信 息组织的目的是为了检索信息、利用信息。图书馆、 情报所、文献中心、档案馆、专利局等是人们长期进 行信息组织和提供信息的场所，数据库和Internet是新 的信息组织空间。
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冷伏海、徐跃权、冯璐（2008）：信息组织的基本概 念是指在系统科学理论指导下依靠专门的技术方法和 手段对信息资源进行选择和整理，从而达到使这类资 源得以被充分利用的目的。
马张华（2008）：所谓信息组织，也称信息资源组织， 是根据使用的需要，以文本及各种类型的信息资源为 对象，通过对其内容特征等进行分析、选择、处理、 序化，并以适当的方式加以提供的活动。
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1.1.3 信息组织的内容
信息选择
从采集到的、处于无序状态的信息流中甄别 出有用的信息、剔除无用的信息 信息组织过程的第一步 息熵对选择过的信息内部、外部特征进行细 信息描述与揭示的前提和基础 化、挖掘、加工整理并归类的信息活动
信息分析 按照一定的逻辑关系从语义、语用和语法信
信息描述 根据信息组织和检索需要对信息资源的主题 内容、形式特征、物质形态等进行分析、选 信息组织的中心内容 与揭示
在当今社会信息资源开发利用中处于至关重要的地位
信息社会——>知识社会 信息资源的特点：数量大、种类多、来源广
截止至2013年6月底，我国网民规模达 到5.91亿，较2012年底增加2656万人， 互联网普及率为44.1%
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1）江苏省2009年旅游入境收入前五的城市是 哪几个？
2）如何知道近年来走向世界的中国（大陆） 数学研究成果？ 3）某人欲了解双汇企业的详细信息以及在全 国各地的分公司，你如何对其提供帮助？
如果没有数据和信息，知识很难以发挥 作用。而数据和信息的获取则相对比较 简单，而只有知识能够帮助解决问题
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相关名词术语的含义
信息体：可组织的记录信息，并不涵盖所有的信息。 记录信息体包括的不仅仅是文本，还包括视频及声音 记录、图像、图形和网页等非文本的记录信息。
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信息组织的处理对象
信息体 在本课程中与文献或资料的含义接近，通常是指一切 以记录形式存在的信息载体，比如各种传统的印刷型 信息资源、缩微型、机读型资源以及实体/非实体资源 （网络信息资源）等。 信息组织的范围不仅仅局限于传统的文献资源，它还 包括与信息组织相关的一切要素，如信息资源、信息 产品、信息设备、信息人员、信息法规和制度、信息 机构等可以被序化和整理的对象。
第五章 分类法
第六章 国内外主要分类法介绍 分类法 4
第七章 分类标引工作
课程结构
第八章 主题法
第九章
第十章
国内外主题词表介绍
主题标引和主题检索工具
主题法
第十一章 分类主题一体化法
第十二章 自然语言标引与检索
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教材
信息组织/马张华编著. —3版.—北京：清 华大学出版社, 2008.6
参考书目
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马费成（2004）：信息组织，亦称信息整序，是利用 一定的规则、方法和技术对信息的外部特征和内容特 征进行揭示和描述，并按给定的参数和序列公式排列， 使信息从无序集合转换为有序集合，将信息转为信息 资源或将潜在的信息资源转为显在信息资源的过程。 信息的外在特征是指信息的物质载体直接反映的信息 对象，构成信息外在的、形式的特征，如信息载体的 物理形态、题名、作者或发表日期、流通或传播的标 记等方面的特征；信息的内容特征就是信息包含的内 容，它可以由关键词、主题词或其他知识单元表达。
通过信息作为基础，用以上的知识进行判断：
腋下温度37.5，那么体内温度应该是38.1-38.5左右，超 过正常小儿的基础体温1度左右，是否发热还不能确定
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识点：
“ 1、婴幼儿的神经系统发育不完备，体温调节功能不健全， 环境温度较大的改变或其他一些因素的影响都会使机体的产热 和散热过程受到破坏，引起发热。 2、一部分孩子在接种过疫苗后一段时间会发生低热现象。 3、婴幼儿抵抗力弱，难以抵挡细菌和病菌的入侵，常会因感 染而引起发热。 4、细菌性肺炎也可表现为低热，但是大部分孩子伴随有气促、 紫绀、嗜睡、胃口差等症状。
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37.5 数据
姓名：陈浩男 年龄：1,5岁 性别：女 地址：广东省广州市天河区 时间：2006年6月8日13点20分 腋下体温：37.5 摄氏度 自述：孩子在楼下玩，回来后看到小脸特别红，测 量体温为37.5度 信息
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“正常小儿的基础体温为36.9℃~37.5℃。 一般当体温超过基础体温1℃以上时，可认为 发热。其中，低热是指体温波动于38℃左右， 高热时体温在39℃以上。连续发热两个星期 以上称为长期发热。
将相关信息单元之间的关系明确化，并能产生出某 种关联性，或能给人以某种新的启示
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（2）信息流向明确化
首先，要认真研究用户的信息需要和信息行为，按 照不同用户的信息活动特征确定信息的传递方向
其次要注意根据信息环境的发展变化不断调整信息 流动的方向，尽量形成信息合力
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（3）信息流速适度化
适当控制信息流动速度，把握信息传递时机，即用 户在决策活动中遇到的某种问题时产生了与解决该 问题有关的信息需求这一时机，提高信息的效用
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1.1.5 信息组织的专业目的
（1）减少社会信息流的混乱程度
控制信息的流速和流向，以便使信息能够在适当的 时机有针对性地传递给需要者
中游
下游
信息的服务相关问题：具体是指了解信息的 使用者，了解他们的信息需求，然后提供他 们所需的信息服务 13
1.1.2 信息组织的含义
戴维民（2004）：信息组织是为了方便人们检索、获 取信息而将庞杂、无序的信息进行系统化和有序化的 过程。从广义上讲，信息组织的内容包括信息搜集与 选择、信息分析与揭示、信息描述与加工、信息整理 与存储。
知识 上述基础体温是指的直肠温度，即从肛门所 测得，一般口腔温度较其低0.3℃~0.5℃， 腋下温度又较口腔温度低0.3℃~0.5℃。
若37.5度是从口腔测得,则直肠温度约在 37.8~38.0度,刚刚有一点点低烧。”