世界环境日主题班会
世界地球日主题班会策划5篇
世界地球日主题班会策划5篇我们同享一片蓝天，我们同住一个地球，我们同身一处环境，我们同担一份使命。
世界环境日来临，愿你我共同珍惜和保护我们身边的良好环境，祝你时时保持快乐心情！天天享有极佳心境！下面是小编整理分享的世界地球日主题班会策划5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！地球日主题班会1一、班会目的：1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
3、能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；4、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。
请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
世界环境日主题班会教案（精选6篇）
世界环境日主题班会教案世界环境日主题班会教案（精选6篇）世界环境日主题班会教案篇1一、班会目的:1、认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。
从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。
2 、行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。
二、班会背景：在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。
如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。
三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：20xx年6月5日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及20xx级二班全体学生八、活动过程：班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。
有请主持人上场。
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。
因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……20xx年1月，我们的学校被潼南县环保局、潼南县教育委员会授予了“县级绿色学校”;20xx年4月被重庆市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。
共建清洁美丽世界世界环境日主题班会PPT
十大环境问题
（二）臭氧层的耗损与破坏
数十年来，人类广泛使用氟氯烃类化合物与哈龙 作制冷剂、除臭剂、喷雾剂等，这些化学物质释 入大气破坏臭氧层。
十大环境问题
（三）生物多样性减少
随着科学技术的进步和工业建设的发展，人类对 动植物的破坏与日俱增。统计表明，目前每年要 有４０００～６０００种生物从地球上消失，更 多的物种正受到威胁。
塑料占到废物总量的10%
我们每年消耗1700万桶原 油生产用于装水的塑料瓶
塑料污染
拒绝一次性饮料
携带可重复使用 的购物袋
少买独立包装的物品
自带水杯
推动市政当局实 行回收计划
日常生活中寻找创新方 法替代一次性塑料
十大环境问题
（一）全球气候变暖
在人类使用化石燃料煤炭的过程中，在某些 工业生产过程中，不断地释放出二氧化碳、 甲烷、氮氧化物等气体。这些气体阻止地球 表面热量散发，引起两极冰川的融化，会带 来频繁的暴风雨，会导致生物物种的减少， 更会使海平面上升。
如何保护环
境
“绿色1小时”的方法
1. 少开空调一小时，减少碳排放621克； 2. 少看一个小时电视，减少碳排放96克； 3. 少用一个小时洗衣机，减少碳排放180克； 4. 少用一个小时电脑，减少碳排放190克； 5. 少开一小时车，减少碳排放22000克； 6. 电视机一小时不待机，减少碳排放86克； 7. 外出散步一小时，减少碳排放2254克；
变废为宝
如何保护环 境
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗 5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾 的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回 收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林 木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可 少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收 利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利 用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
小学环境保护主题班会班会 世界环境日保护环境你我同行 课件
有害垃圾
n 杀虫剂 n 过期药品 n 废旧油漆桶 n 破损温度计 n 过期化妆品 n 破损灯管
n 废旧电池 n 全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰
粉9.7万吨。电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等，处理方 法不当，进入土壤、空气和水体中造成严重的污染。 n 目前我国回收处理废旧电池的企业还很少，回收率不足2%,因此很多环 保人士收集了废旧电池之后无处处理。
02
随着资源的巨量消耗、生产规模的迅速扩大和 消费量的大幅增长，废弃物也在大量产生。
垃圾污染的危害
严重污染大气
严重污染水体
侵占大量土地
生物性污染
生物污染：垃圾中含有大量的致病微生物， 并为蚊虫、蟑螂和老鼠等病媒生物提供了孳 生地，严重威胁着公共健康。
垃圾爆炸
垃圾堆积发酵产生甲烷,甲烷 是可燃性气体,浓度达到一定 量遇到明火即可发生爆炸
03
LOGO
第三部分
现实中的环境问题
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出 适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。
垃圾污染的种类
洋垃圾污染
所谓“洋垃圾”是指混杂着大量生活垃圾的 工业废料等。在发达国家，此类废弃物的处 理1吨有毒废物，需要花费400多美元，而向 境外倾倒有毒废料只需花几十美元， 甚至还 能带来微薄利润。为此，有些为富不仁的洋 老板便不择手段向海外转移工业废料。
永远不能分解 500年
可污染60万升水 1000年
50年以上
30—40年 使1平方米的土地
失去利用价值 20—30年
世界环境日宣传主题班会(5篇)
世界环境日宣传主题班会（5篇）世界环境日宣传主题班会（5篇）1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为世界环境日。
下面是小编为大家带来的世界环境日宣传主题班会（5篇），希望大家能够喜欢!世界环境日宣传主题班会精选篇1一、活动目的1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容(一)、成立领导小组组长：(二)、开展系列活动1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。
六月五日下午第二节课林校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
六月三日上午8：30—11：30，__公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：__3、开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，x老师负责。
4、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演市民环保指南三字歌，唐x负责组织。
5、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由__负责。
6、开展一次环境教育的主题班队会。
各班主任老师负责，保存好资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容8、提出一项改善环境的建议9、开展一次以循环利用，变废为宝为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，__负责。
三、活动总结。
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
世界环境日宣传主题班会精选篇2一、指导思想通过“6.5”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。
二、活动主题世界主题：__中国主题：__学校主题：__三、活动时间6月3日——6月7日四、活动内容1、制定20__年世界环境日活动方案。
(5月30日前)2、进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。
世界环境日主题班会
世界环境日主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年年世界环境日主题班会教案
2024年世界环境日主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解2024年世界环境日的主题和意义。
2. 提高学生对环境保护的认识和参与意识。
二、教学重点1. 2024年世界环境日的主题和意义。
2. 学生环保意识的提高。
3. 学生良好环保行为习惯的培养。
三、教学难点1. 如何引导学生深入了解环保知识。
2. 如何激发学生参与环保活动的热情。
3. 如何培养学生长期坚持环保行为。
四、教学方法1. 讲座法：讲解世界环境日的主题和意义。
2. 讨论法：分组讨论环保问题，提出解决方案。
3. 实践法：组织学生参与环保活动，培养实践能力。
五、教学准备1. 收集相关环保资料，制作PPT。
2. 准备环保活动道具和材料。
3. 安排合适的环保活动场地。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 播放环保宣传片，引导学生关注环境问题。
2. 教师简要介绍2024年世界环境日的主题和意义。
二、讲解（10分钟）1. 教师详细讲解2024年世界环境日的主题和意义。
2. 分析当前我国环境现状，指出环保的重要性。
三、分组讨论（15分钟）1. 学生分组讨论环保问题，提出解决方案。
2. 各组汇报讨论成果，分享环保建议。
四、实践活动（10分钟）1. 组织学生参与环保活动，如垃圾分类、绿色出行等。
2. 学生动手实践，培养环保行为习惯。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会内容，强调环保的重要性。
2. 学生分享参与活动的感受，提出改进措施。
六、课后作业（课后自主完成）2. 收集环保资料，深入了解环保知识。
教学评价：1. 学生对2024年世界环境日的主题和意义的掌握程度。
2. 学生参与环保活动的积极性和主动性。
3. 学生环保行为习惯的养成情况。
六、教学延伸（10分钟）1. 邀请环保专家进行讲座，让学生更深入地了解环保知识。
2. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等。
3. 开展环保主题活动，如植树造林、环保公益活动等。
七、班级环保公约（15分钟）1. 引导学生讨论并制定班级环保公约，包括垃圾分类、节能减排等方面的规定。
保护环境主题班会教案15篇
保护环境主题班会教案保护环境主题班会教案15篇在日常过程学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编收集整理的保护环境主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保护环境主题班会教案1一、活动对象：二年级学生二、活动时间：40 分钟三、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。
当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。
如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
四、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。
五、活动形式：朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。
六、活动准备和分工：1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。
2、布置教室七、活动过程：(一)主持人宣布班会开始师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。
你们认为谁是学校的主人呢?学生交流。
师：在这里，我们应该怎么做?学生自由发言。
师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。
主持人、老师合：让我们从小保护环境。
《保护环境，我的责任》主题班会现在开始。
(二)安排活动1、朗诵儿歌屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，保护环境童谣伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下)，没有做到批评一下自己。
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主题班会：世界地球日
活动主题：世界地球日活动时间：2013年5月10
日星期五
活动地点：一（1）班活动对象：全体同学
主持人：黎一娴王觉瑶
活动目的：
通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。
与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。
活动形式：歌曲、朗诵、抢答、讲故事等。
活动过程：
（甲）尊敬的家长、（乙）老师、（甲）同学们:
（合）下午好！
甲：一〈1〉班《世界地球日》
（合）主题班会现在开始！
甲：我们居住的星球叫地球，它是一个蓝色的美丽星球。
乙：地球就像我们的妈妈，哺育我们成长。
我们是地球妈妈的孩子
甲：地球妈妈爱我们。
乙：我们也爱地球妈妈。
甲：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。
乙：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。
在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而设定的。
甲：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。
乙：正是我们的地球母亲给了我们阳光雨露，让我们健康的成长，现在我们一起来欣赏地球妈妈的美吧！（播放图片）
甲：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受？请同学们说说
（同学们畅谈感受，发奖品）
乙：可是，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。
甲：人们滥砍伐树木，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。
乙：环境正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。
甲：下面请欣赏谢贝贝、莫春晓带来的歌曲《低碳贝贝》乙：这歌曲唱得真好。
我们的地球妈妈是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？下面请听杨立伟、肖艳、何佳诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》
甲：感谢杨立伟、肖艳和何佳的朗诵，通过朗诵，我们仿佛听到了地球妈妈的哭诉！
乙：作为地球妈妈的孩子，我们应该为地球妈妈做些什么呢？请同学们来说一说？（请同学举手回答）（如：1为环保做事2植树净化空气3搞宣传活动4节约水电资源 5保护动植物6抵制大人抽烟等等）甲：同学们回答得都很精彩，保护地球要从我们身边的事做起，从现在做起，从我做起，爱护好我们的校园，我们的家所在的环境。
乙：只要我们共同努力，伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽。
甲：保护环境，从我做起
乙: 保护环境，从我们身边的小事做起，下面请欣赏胡婧仪同学带来的故事《神奇的纸巾》
甲：让我们行动起来，争做“环保”小卫士，让我们的地球妈妈笑起来！
乙：好了，我们现在开始学习怎样保护我们的地球妈妈，下面请看大屏幕，有奖抢答：
1、人口超过一亿的国家美国（A、C）
2、我国的垃圾分类分哪四类？（可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其它垃圾）
3、酸雨是指因（B）污染而造成的酸性降水。
4、下面哪一种行为是正确的（B、C）
5、下面哪一种行为是不对的（A、C、E ）
6．宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（ A ）色。
7．世界环境日是每年的几月几日？（6月5日）
乙：是啊，读书可以增长我们的知识，原来我们的阅读习惯。
甲：如果我们同学能把自己懂得的环保知识用到生活中，你猜我们未来的地球是什么样子的？
乙：那一定是青山绿水、鸟语花香的家园。
下面请欣赏陈晓彤同学带来的诗朗诵《给未来一片绿色》
甲：非常感谢陈晓彤同学有感情的朗诵
乙：下面请戴老师总结发言。
合：《世界地球日》班会活动到此结束。
各位家长，同学们，老师们，再见！
《地球妈妈的哭诉》
同学1：我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。
我一直青春美丽、容光焕发。
而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！
同学2：人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。
目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。
同学3：人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。
人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在只剩下２０００多只，棕色大熊猫已经全部灭绝……。
人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。
三位同学一起朗诵：同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。
神奇的纸巾
从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾。
吃过东西，他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。
这天，爸爸买回一筒纸巾。
爸爸说这是“神奇牌”纸巾，跟以前的不一样哦。
小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪里。
他拉出一截，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到市民广场，绕过一棵棵粗粗的树。
小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完……跑呀跑，拉呀拉，小男孩回头一看，树林不见了！他扔了纸巾，惊叫着跑回家：“爸爸，爸爸，树林没有啦——”爸爸说：“制造纸巾要用树木做原料。
你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！”为了让树林回到市民广场，小男孩又跑回去，一边跑，一边卷……跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷了回来，市民广场的树林又回来了。
小男孩真高兴呀！同学们，木材是制造纸巾的原料，纸巾用得越多，耗费的树木就越多。
所以我们在家的时候，应该尽可能的多用毛巾，节约纸巾。
和一首爱护地球的歌给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，。