人教版英语七年级上册 Unit2 This is my sister
1c Role-play the conversation in 1a. Then talk about the other people in the picture.
A: That’s my family. Those are my parents. B: Who’s she? A: She’s my sister. Oh, and these are my brothers.
七年级人教新目标上册
Unit 2 This is my sister.
Section A
What’s your name? My name is…
What’s her name? Her name is… What’s his name? His name is…
zero one two three four five six seven eight nine
What’s your phone number,…? It’s….
What’s his name? His name is…..
He is an actor . He is famous for 家有儿女 演员 以……闻名
I have a happy family, this is my family photo.
These are my brothers. This is my brother.
This is my brother.
变 为 复 数 形 式
These are my brothers.
That is my father. That is my mother.
变 为 复 数
Those are my parents. 形
式
指近处的 人/事物 用 this
this apple
指远处的 人/事物 用 that
that apple
注意到了吗？
单数
这个 this
那个 that
is
是
复数
these 这些 those 那些 are
Is/are?
This_i_s_ my pen. That_i_s_ his pencil. This __i_s_ your eraser. Those _a_r_e_ her books. These _a_r_e__my rulers.
Family tree
grandfather
grandmother
mother father
uncle
aunt
son
daughter
cousin
1a Match the words with the people in the picture.
1. mother__a___ 2. father ___c__ 3. parents __b___
Listening
A: That’s my family. These are my parents. B: Who’s she? A: She’s my sister. Oh, and these are my
brothers. B：Who are they? A: They’re my grandparents.
1. Jenny d_ 4. Bob _b
e 2. Jack c_ 5. Linda _ a f 3. Tom _ 6. Mary _
Listening
A: Cindy, is this your family photo? B: Yes, it is, Li Lan. A: Are these your parents? B: Yes, they are. This is my mother Jenny.
This is his friend.
（朋友）
These are his friends.
（朋友们）
Let’s chant!
Father, father , this is my father. Mother, mother, this is my mother. Parents, parents, these are my parents. Brother, brother, that’s my brother. Sister, sister, that’s my sister. Friends , friends, those are my friends.
4. brothers __h___
5. grandmother__f__
6. grandfather _e_
7. friend __i__ 8. grandparents_d___ 9. sister __g__
1b Listen and circle the words you hear in 1a.
They are brotherS.
That is his mother.
That’s his father.
Those are his parents.
That is his grandmother. That’s his grandfather.
Those are his grandparent S.
照片
Those are mຫໍສະໝຸດ parentsThis is my….
father
That’s my…
mother brother
This is me.
sister
['sistə]
That is my grandmother grandfather
Those are my grandparents. grand[græ nd] adj. 伟大的
2a Listen and circle the words you hear.
parents brother friend
mother father sister grandmother grandfather grandparents
2b Listen again. Match the names with the people in the picture.
mother
妈妈
brother 兄，弟
father
爸爸
sister 姐，妹
parent
父或母 friend 朋友
grandmother 祖母；外祖母
grandfather 祖父；外祖父
grandparent 祖父（母）；外祖父（母）
This is his sister.
This is his brother.
Unit2Thisismysister.SectionA(2a-2d)教案人教版七年级英语上册
富县羊泉初级中学课堂教学设计课型听说课课题Unit 2 This is my sister.Section A(2a2d)时间年级七年级科目英语课时 2 授课人课标关于本单元的教学要求话题：介绍他人；辨认人物(Introducing people; Identifying people)本单元以“介绍家人” 为话题。
学生在学习过程中要学会运用正确的词汇和句型说明人物关系以及自己和家人的大致情况，并了解英语国家的家庭结构。
通过本单元的学习，学生能够区分中国和英语国家在家庭成员称谓上的异同。
课标、教参关于本课中的要求及建议要求：1学会向他人介绍自己的家庭成员。
This is my sister Kate.That is my grandfather.These/ Those are my grandparents.2. 学会询问他人的身份。
A: Who is he/ she? B: He/ She is…A: Who are they? B: They are…A: Is he/ she…? B: Yes, he/ she is. No, he/ she isn’t.A: Are these/ those…?B: Yes, they are. No, they aren’t.建议：1.学生能运用之前所学一般疑问句，并且知道如何进行肯定回答和否定回答。
2.会运用指示代词this, that, these, those.3.学会确认家庭成员的身份。
本课教学目标1.学会询问并确认他人的身份。
2.学会介绍自己的家庭成员。
3.从对话中学会获取更多他人的基本信息。
4.学会使用一般疑问句和who引导的特殊疑问句。
教学重难点重点：让学生学会介绍家庭成员，正确使用介绍用语。
难点：本节课有大量的指示代词和who引导的特殊疑问句。
学生在理解应用方面存在困难。
教学方法任务型教学法、情景教学法和合作教学法相结合。
Unit 2 This is my sister- -【七年级英语上册重点单词巧记妙背(人教版)
Unit 2 This is my sister.1. sister 姐；妹拼音法：si四st石头er的人四个石头人是姐妹。
如果是姐姐那么英文表达方式是older sister.如果是妹妹那么英文表达分式是younger sister2. mother 母亲；妈妈拼音法：膜mo土豪th+er的人敷面膜那个土豪的人是我妈妈。
3. father 父亲；爸爸拼音法：发fa土豪th+er的人发量较少的那个土豪的人是我爸爸。
4. parent 父（母）亲拼音法：pare怕热+nt难题怕热的这个难题，父母也没有办法。
一般是复数parents父母5. brother 兄；弟拼音法：bro白肉th土豪+er的人请我吃白肉的土豪的人是我的兄弟。
6. grandmother （外）祖母；奶奶；外婆；姥姥词根词缀法：grand盛大（这里是长辈）+mother母亲7. grandfather （外）祖父；爷爷；外公；姥爷8. grandparent 祖父（母）；外祖父（母）9. family 家；家庭拼音法：发fa米mi理由ly 旧社会发米理由是按照家庭为单位的。
拼背法：f（father）+a（and）+m（mother）+i（I我）+l（love）+y（you）10. those 那些拼音法：th（土豪）+o（鸡蛋）+se（色）那些就是土豪蛋的颜色that复数11. who 谁；什么人拼音法：网红wh0 网红0是谁？12. oh 哦；啊13. these 这些拼音法：th（土豪）e（鹅）se（色）this复数14. they 他（她、它）们拼音法：t他he和y（同you你）她和你就是他们。
拼背法：th土豪ey鳄鱼土豪他们养了鳄鱼。
15. well 嗯；好吧拼背法：we我11 我们11个人踢得很好。
16. have 经受；经历拼背法：ha哈ve维生素E 哈哈有维生素E。
17. day 一天；一日；白天拼音法：day打野；大爷一天天就知道打野。
人教版七年级英语上册Unit2This is mysister(SectionB1a-1d)作业设计
英语素养作业设计参赛作品基本信息参赛形式：个人工作单位：姓名联系电话教材年级、册次、单元七年级上册第二单元家庭成员设计主题1.作业设计内容人教版七年级英语上册unit2This is my sister(SectionB1a-1d)2.作业设计类型课时作业3.作业目标语言能力：学生能够掌握家庭成员的词汇以及人物介绍的句型，并运用到写作和日常生活中，提高口语表达能力和写作水平。
思维品质：通过熟悉的动画片学习家庭成员促进了学生学习迁移，为亲人设计贺卡培养了学生的创造性思维。
文化意识：学生能够理解家的含义，养成尊老爱幼的好习惯。
学习能力：将所学词汇和句型运用到写作中并融合了春节文化知识，培养了学生综合运用语言的能力。
4.作业设计方案作业一：同学们，大家看过《小猪佩奇》这部动画片吗，动画片里面佩奇的形象深受大家喜爱，现在小猪佩奇遇到了困难，她不知道如何用英语称呼她的家人，请你帮帮她吧！Hi,I am peppa pig.This is myThis is myThat is myThat is myThat is myThese are myThose are my设计意图：通过学生熟悉并感兴趣的动画片帮助学生掌握家庭成员的英语表达，实现了在语境中学习单词的目的，有助于激发学生学习英语的兴趣，并为接下来学生的语言输出打下基础。
作业二:动画片中的小猪佩奇在介绍家人的时候都用到了哪些句型呢？你能帮忙总结出来并和你的同桌一起练习对话吗？在介绍他人的时候我们可以这么说This is.....设计意图：通过让学生在观察和对话中总结句型，培养了学生自主学习的意识，也为接下来的学习打下了基础作业三：假设你是Lucy，请根据你的家庭成员关系图向全班同学介绍你的家人。
lucyHello! My name is Lucy.Here is a photo of my family....设计意图：通过让学生介绍自己的家人可以进一步帮助学生了解家庭成员之间的人物关系，巩固本单元所学的句型和词汇。
初一英语上册(人教新目标)Unit_2_This_is_my_sister__知识点总结
初一英语上册（人教新目标）Unit 2 This is my sister.知识点总结一、重点词汇parents·基本用法n. 父母，为复数形式，parents=mother and father，其单数形式为parent，意为“父亲或母亲”，即parent=father or mother。
family·原文再现That’s my family.那是我的家庭。
·基本用法n. 家，家庭。
family若指家庭这个整体，谓语动词用单数；若指一个家庭里的全体成员，谓语动词用复数。
Jim’s family is small.吉姆的家庭是个小家庭。
Her family are all here.她一家人全在这儿。
建议：搜索相关题目时，输入关键词“family”。
those·原文再现Those are my parents.那是我的父母。
·基本用法pron. 那些，是指示代词that的复数形式，指代较远的多个人或物。
this的复数形式是these，意为“这些”，指代较近的多个人或物。
this, that与单数名词连用；these, those与复数名词连用。
“These/Those+复数名词”用来介绍两个或两个以上的人或物，意为“这些/那些是…”。
well·原文再现Well, have a good day!好吧，祝你们玩得愉快！·基本用法int. 好吧；喂；噢，用在句子开头，其后加逗号，用于重新开始说话时。
here·原文再现Here are two nice photos of my family.这儿有两张我家人的漂亮照片。
·基本用法adv. 这儿，这里，放在句子开头，构成倒装句，用以引起注意或加强语气。
其正常语序是：Two nicephotos of my family are here.。
类似的词还有there，当句子以here, there等词开头时，要用倒装语序，即“Here/There+谓语动词+主语（名词）”。
最新人教版七年级英语上册《Unit 2 This is my sister【全套】》课件
Section A 1a-2d
R·七年级上册
New words
sister mother father parent brother grandmother grandfather
n. 姐; 妹 n. 妈妈; 母亲 n. 爸爸; 父亲 n. 父(母)亲 n. 兄; 弟 n. (外)祖母；奶奶；外婆；姥姥 n. (外)祖父；爷爷；外公；姥爷
1. mother __ 2. father __ 3. parents __ 4. brothers __ 5. grandmother __ 6. grandfather __ 7. friend __ 8. grandparents __ 9. sister __
Tapescripts
David: That’s my family. Those are my parents. Lin Hai: Who’s she?
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
Unit 2 This is my sister.
Section A Grammar Focus-3c
R·七年级上册
New words
they have day well Have a good day!
That isn’t Jackie Chan. 3. This is my brother. (改为复数句子)
These are my brothers .
4. Is that a ruler? (改为复数句子) Are those rulers?
5. The boy is Bob’s brother. (对画线部分提问) Who is the boy?
七年级英语人教版 (2024秋,上册)Unit 2 This is my sister单元词句梳理
Unit 2 This is my sister.Section A（1a-2d）必背单词1. sister n.姐；妹→(复数)sist ers→(对应词)brother兄；弟2. mother n.妈妈；母亲→(复数)mothers→(对应词)father父亲；爸爸3. father n.爸爸；父亲→(复数)fathersFather’s Day父亲节4. parent n.父(母)亲→(复数)parents5. brother n.兄；弟→(复数)brotherselder brother哥哥；younger broth er弟弟6. grandmother n.( 外) 祖母；奶奶；外婆；姥姥→(同义词)grandma→(复数)grandmothers7. grandfather n.(外) 祖父；爷爷；外公；姥爷→(复数)grandfathers(同义词)grandpa8. grand parent n.祖父(母)；外祖父(母)→(复数)grandparents9. family n.家；家庭→(复数)families→ family members 家庭成员→in my family在我的家庭中family name姓氏10. those pron.&adj.那些→(对应词)these这些→th ose jackets那些夹克衫→作主语时，谓语动词用复数→(单数)that11. who pron.谁；什么人whom谁（宾格）→whose谁的（形容词性物主代词）12. these pron.&adj.这些→these boys这些男孩→(单数)this→（对应词）those那些13. they pron.他(她、它)们→(宾格)them pron.他(她、它)们their他（她、它）们的14. well interj.嗯；好吧，还可用作副词，修饰动词→eat well 吃得好→fine(表“身体好”同义词)健康的15. have v.经受；经验→(单数第三人称)has16. day n.一天；一日；白天→（对应词）night夜晚→(复数)days→There are seven days in a week.一周有七天。
人教版英语七年级上册unit 2 This is my sister 单元知识点总结归纳及同步练习题(附答案)
人教版英语七年级上册unit 2单元知识点总结归纳及同步练习题（附答案）Unit2 This is my sister.单元知识点总结归纳1. parent: father or mother 父亲或母亲parents: father and mother父母（双）亲2. 介绍他人1) This / That is...这／那位是......2)These / Those are...这／那些是......This is my friend Jane.这（位）是我的朋友简。
That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。
These are my brothers. 这些是我的兄弟。
Those are my parents. 那些是我的父母。
3. 指示代词this / these 这/这些。
一般用来指时间或空间上较近的事物。
that / those 那/那些。
一般用来指时间或空间上较远的事物。
4. This is my friend. 复数：These are my friends.That is my brother. 复数：Those are my brothers.5. Who’s she? 她是谁？She’s my sister. 她是我妹妹。
Who’s he? 他是谁？He’s my brother. 她是我哥哥。
Who’re they? 他们是谁？They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。
Who’s = Who is；Who’re = Who are；She’s = She is；He’s = He is；They’re =They are6. Oh, I see. 哦，我明白了。
7. Have a good day! 愿你们（一天）玩得高兴！该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。
Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替。
人教版英语七年级上册Unit2Thisismysister.SectionB(1a～1d)教学设计
3.学生能够在听力活动中，抓住关键信息，提高听力理解能力。
4.学生能够在口语交流中，运用所学词汇和句型进行自我介绍和介绍他人。
（二）过程与方法
1.通过听力练习，培养学生获取信息、解决问题的能力。
2.通过小组合作，培养学生的团队协作能力和口语表达能力。
6.课后实践：鼓励同学们在课后与家人用英语进行交流，将所学知识运用到实际生活中。如：用英语询问家人的兴趣爱好、一日三餐等，培养良好的英语学习习惯。
作业布置注意事项：
1.作业难度适中，既要保证学生能够完成，又要具有一定的挑战性，激发学生的学习兴趣。
2.作业形式多样，注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能。
3.教师设计真实的语言环境，如模拟家庭聚会，让学生在情境中进行口语练习。
4.教师针对学生的练习情况，给予个别辅导，帮助学生克服困难，提高练习效果。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学的词汇、句型和一般现在时的用法。
2.教师通过提问方式，检查学生对课堂所学知识的掌握情况。
3.教师与学生一起总结本节课的重点内容，梳理知识结构。
七年级学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，求知欲强，但注意力容易分散。在英语学习方面，他们已经具备了一定的词汇量和基本的语法知识，但口语表达能力尚待提高，尤其在实际情境中运用英语进行交流的能力。此外，学生在学习过程中，容易受到母语的影响，发音和语调方面需要进一步纠正和训练。
本章节内容以家庭为背景，贴近学生的生活实际，容易引起学生的共鸣。通过学习家庭成员词汇和介绍他人的句型，可以帮助学生巩固和拓展词汇量，提高口语表达能力。同时，学生在学习过程中，可以借助已有的知识和经验，更好地理解和掌握新知识。
人教版-英语-七上-2单元 This is my sister. (语法精讲及练习)
Unit 2 This is my sister.语法精讲指示代词英语中的指示代词主要有 this (这个), that (那个), these (这些), those (那些)，其中this和that 为单数，these和those为复数；this和these为近指，that和those为远指。
指示代词在句中可作主语、宾语、表语、定语。
既可作限定词又可做代词，例如：单数限定词：This girl is Mary.这个女孩是玛丽。
代词：This is Mary.这是玛丽。
复数限定词：Those men are my teachers. 那些人是我的老师。
代词：Those are my teachers. 那些是我的老师。
复数名词的构成名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
名词按所表示事物的性质分为可数名词与不可数名词，可以用数目来计算的名词叫可数名词。
可数名词一般有单数和复数两种形式。
表示一个人或事物的名词用单数；表示两个或两个以上人或事物的名词用复数。
名词单数变为复数的规则一般直接加-s。
例如：parent--parents；key--keys语法专练I. 选择填空( )1. _______are his sisters.A.IB. ThatC. TheseD. It( )2. --- Is this your mother?--- Yes, ___________.A. this isB. that isC. itsD. it is( )3. _____ is my sister, Alice.A. TheseB. thoseC. This D that( )4. This is my mother ______ that is my father.A. andB. butC. orD. so( )5. Are those your _____________?A. parentB. fatherC. motherD. grandparents( )6. Those are my __________.A. friendB. a friendC. seven friendsD. five friend( )7. Those ______ her brothers.A. areB. is C am D. it'sII. 写出下列单词的复数形式1. sister_________2. mother_________3. father_________4. parent_________5. brother_________6. friend_________7. grandparent_________8. pen _______9. friend _______10. son_________11. cousin_________12. daughter_________13. uncle_________14. a unt_________15. photo _________答案：I. 1—7 CDC ADCAII. 1. sisters 2. mothers 3. fathers 4. parents 5. brothers 6. f riends 7. grandparents 8. pens 9. friends 10. sons 11. cousins 12. daughters 13. uncles 14.aunts 15. photos。
新人教版七年级上unit2_This_is_my_sister全单元课件
2c Ask and answer questions about the photo in 2b.
Who’re they?
They’re my grandparents.
He’s my brother.
Who’s that boy?
Are these your parents?
Yes, they are.
_f__ 6. grandfather
_e_ 7. friend _i__ 8. grandparents
__d_ 9. sister __g__
1b Listen and circle the words with the people in the picture.
1. mother 2. father 3. parents 4. brothers 5. grandmother 6. grandfather 7. friend 8. grandparents 9. sister
Read the dialogue in 2d and fill in the blanks.
Those are Kate’s (凯特的) _p_a_r_e_n_t_s .
That’s __P_a_u_l.
She’s _K_a_t_e_. This is Sally. _T_h_i_s_i_sJane.
2d Role-play the conversation. Sally: Good morning, Jane. Jane: Good morning, Sally. Sally: Oh, Jane, this is my sister Kate.
Kate, this is my friend Jane. Kate: Nice to meet you, Jane. Jane: Nice to meet you, too.