种群和群落PPT教学课件
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1．种是生物分类等级的最小单位。
如枫树是生物的一个种，即一个物种
一、种群（population）
是指生活在一定区域内 同种生物个体的总和。
如：一口池塘中全部的鲫鱼
讨论：一个公园里的所有植物是一个种群 吗？为什么？
1、一个池塘中的鲢鱼、鲤鱼等鱼群。则这 个池塘中全部的鱼是否一个种群？
2、一个菜市场中所有的鲤鱼是一个种群吗？
首先发生在英国， 重同要时的发作生用在。几个先
其他国家的工业 进的资本主义国家，
革命发展进程相 新的技术和发明超
对缓慢
出了一国的范围，
发有展些迅资速本。主义国
家两次工业革命
请思考： 垄断组织的出现造成什么影响？
议一议：
第二次工业革命对中国产生了 什么影响？
请结合两次工
业革命的相关知识， 谈谈工业革命给你带 来的启示。
马车型车身
由德国工程师卡尔·本茨 于1886年1月29日向德国 皇家专利局申请，同年11月 2 日批准。专利号为37435， 类别属于空气及气态动力机 械类，专利名为气态发动机 车。即公认的世界上第一辆 三轮汽车"奔驰1号"。
奔驰西姆皮勒克 斯旅游车—— 1907年制造， 最高时速80公 里/小时。
在英国，1895年 6月，伊夫特·埃利斯制造了英国第一辆 汽车，这种车没有车门和车顶，车速又慢，一路飞扬的灰尘是 汽车司机最大的烦恼。
1908年，美国的福特T型（Ford-T）汽车开始在市场上 出现，由此揭开了汽车批量生产的序幕。该车型从19081927年19年间，一共累计生产了1500万辆，创造了当时汽 车生产的世界纪录。正因为如此，福特T型车被汽车界认为是 大众化汽车的开端.
A．虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹 B．昆虫的体色和北极熊的体色。 C．枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩 D．腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色。
课后强化训练
[例1] 下列各项叙述中，属于种群的是 ( D ) A、一个池塘中的全部鱼 B．一个海岛上的全部昆虫 C、一片草原上的所有动植物 D．一块稻田里的所有青蛙和蝌蚪
2．种群有种群密度、年龄结构、性别比例、 出生率、死亡率等特征。其中引起种群动态变 化极大的是年龄结构因素。生物种群中增加生 物个体的主要方式是繁殖，减少生物个体的主 要方式是死亡Leabharlann Baidu某个区域内，蚂蚁有500只， 一年后统计，蚂蚁繁殖了500只，那么
蚂蚁出生率＝ 500 100% 100% 500
爱迪生成功的秘诀是什么？
一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，超乎 常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
他的勤奋和创造性才能以及集体的力量 。 敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造
性思维。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。”
——爱迪生
3、新通讯手段的发明
1892年纽约—— 芝加哥的电话线路 开通。贝尔第一个 试音：“喂，芝加 哥”，这一历史性 声音被记录下来。
对国际关系的影响：
1.各帝国主义国家加紧对外侵略扩张， 世界殖民体系最终形成。
2.各帝国主义国家之间的矛盾加剧 和尖锐化。
从影响来看：
1.都极大地促进了生产力的发展。
2.都使社会结构作了相应的调整。 3.都推动资本主义列强对外侵略扩张， 导致资本主义世界体系最终得以确立， 世界进一步联成一个整体。
3．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯 蚓的排出物还能增加土壤肥力，说明生物既 能适应环境，又能影响环境；其中影响生物 的非生物因素有温度、阳光、水分、食物等， 生物因素有互助、竞争、捕食、寄生等，如 寄居蟹体现的生物互助关系，蛔虫靠寄生从 人体中吸取营养物质，以其他生物为食是捕 食。
复习要点梳理
莱特兄弟及其 制造的飞机
请同学们认真阅读和 独立思考
两次工业革命的相同点
背景
内容
都有许多科技创造发明
本质 影响
都是生产技术和社会关系的变革
两次工业革命的不同点
第一次工业革命 第二次工业革命
发明来源于工匠的 科学、技术和生产真正
实践经验，科学和 结合，科学在推动生产 技术尚为真正结合 力发展方面发挥了更为
❖ 他最伟大的发明：电灯（1879 年研制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神 话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 爱迪生却把光明带给了人类。
爱迪生的同事、中央电气公司的副 总监麦礼逊在与一位叫维尔的记者谈到 爱迪生的勋绩时说：“称爱迪生为一个 伟人，为一个杰出的发明家，为一个可 惊的天才，那是容易不过的事，毫无疑 义地，他是世界上一个最有用的人物— —他的功勋所影响于千万人的生活方面 的，比现在任何生着的人都要大”。
[例2] 影响森林植物群落垂直分布的决定性因 素是 ( A ) A、阳光 B．温度 C．土壤 D．气体
[例3] 下列对群落描述不正确的是 ( C ) A、群落是生活在一定区域内的各种生物的总 和
B、群落由种群构成 C、群落中的地域范围必须比种群的大 D．群落中的生物都有直接或间接的关系
[例4] 稻田中常常生长着为数不多的稗草，
以下哪几项是直接阻止稗草种群密度过高的因
素? ( BD ) A、阳光 B．竞争 C，捕食 D、人
[例5] 图3－1表示一鱼类种群迁入一个适宜的 环境后，其数量增长曲线图，据图回答：
(1)图中表示种群的数量最大的点是＿＿d ＿。 (2)图中表示种群增长速度最快的点是＿＿b ＿。 (3)该种群的增长速度由缓慢逐渐增加是在迁入＿＿2 ＿年
启示：
1.科学技术是第一生产力。 2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。 3.政治对经济具有反作用。 4.经济的发展需要雄厚的资金。 5.在经济发展的同时要注意保护环境。
从背景看：
1.都是在政权的建立和持续稳定的 基础上开展起来的。 2.都是生产力发展的产物。 3.都有充分的自由劳动力。 4.都有必要的科技积累。 5.都具备雄厚的资金。 6.都有广阔的市场，市场的需求对科技 提出新的革新要求。
箱型车身
各国汽车诞生史
在法国，定居在巴黎的里诺于 1858年发明了煤气发动机， 该发动机装在一辆三轮车上作动力，。一种使用液体燃料并采 用原始化油器的发动机，于1862年制成，且于1863年被装在 一辆三轮小客车上，从巴黎到乔维里博达来回跑了18公里。
在美国，第一辆汽车是 1891年约翰·兰伯特制造的三轮汽 车。 1896年，亨利·福特制造出一辆四轮汽车。
3．种群特征有＿种＿群＿密＿度、年＿龄＿结＿构＿、 ＿ 性＿ 别＿比＿例、出＿生＿率＿和死＿亡＿率＿等。
4．群落 生物群落指在一定生活环境中的所有生物种 群的总和，简称群落。
请你举一个群落的例子
(1)一个区域内只有一个群落。
在群落中，植物起主导作用，动物、微生物 随着植物的分布而分布，森林中具有植物群 落的分层现象。
乔木层
灌木层 草本植物层 苔藓地衣层
(2)植物群落指生活在一定自然区域内所有植物 的总和；植被指覆盖在地球表面的植物群落。
(3)群落由多个种群组成。
群落和种群的大小由区域性和人们观察和研 究的需要而定。
5．生物与环境的相互作用
生物既受环境影响，也能适应环境，还能 影响环境。
(1)影响生物的分布、形态和生理等因素叫生 态因素。
第3课
(三) 考试说明内容
要求
种 群 、2、生物与环境
生物
群 落 、1）识别常见的生物种群、生物群落（包括植被） 生态
a
系 统 2）通过比较几种不同环境的生物，说明生物对
和 生 环境的适应性。
b
物圈
浙江中考课前热身训练答案
1．种群指一定区域内的同种生物个体的总 和，注意一定区域，同种(同一物种)，总和 三个因素；群落指一定区域内的所有生物 个体的总和，注意一定区域，所有生物(多 个物种)，总和三个因素。例如：山上长着 的高大的五针松和松树分别属于种群和群 落(填“种群”、“群落”)。
4.都丰富和改善了人们日常的社会 生活内容。
(2)生态因素
非生物因素
阳光,温度,空气,水, 土壤等环境因素
生物因素 互助、寄生、捕食、
竞争等
(3)适应的普遍性：现存生物都具有与其生活环 境相适应的形态结构和生活方式。
保护色
拟态
警戒色
4、下列不属于拟态的是（ D ） A．枯叶蝶似枯叶 B．有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。
C．南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。 D．美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹 5、下列分别属于保护色和警戒色的一组是 （A）
第二次工业革命对经济的影响：
1.推动了生产力的发展，但资 本主义列强之间的经济发展不 平衡加剧。 2.形成了垄断和垄断组织。 3.丰富和改善了人们的生活内容 和生活方式。
对政治的影响：
1.主要资本主义国家进入帝国主义 阶段，资本主义国家逐渐成为垄断 组织利益的代言人。
2.无产阶级队伍发展壮大，国际 工人运动和社会主义运动迎来新 的高潮。
电话、电报 为迅速传递 信
息提供了方 便
世界各地的 经济、政治 和文化联系 进一步加强
4、汽车和飞机的问世
卡尔·本茨先生是 世界汽车工业的先驱者 之一（1844－1929）， 是德国奔驰汽车公司的 创始人，被称为“汽车 鼻祖”。
奔驰1号三轮汽车于 1886年1月29日获汽 车制造专利 这一天被公认为汽车 的诞生日，车速最快 为15km/h
电力的广泛应用 新通讯手段的发明
汽车和飞机的问世
1、“电气时代”的到来
发电机和电 动机的发明
“
来电 气 时 代 ” 的 到
机械能
发电机
电能
原理：电磁感应
电能
电动机
机械能
2.电力的广泛应用：
❖ 发明数量多：正式注册的有 1300种
❖ 著名发明有：留声机 、活动电 影机 、电灯、电报、电话、第 一架 实用打字机……
后开始的。
(4)种群数量达到环境条件所允许的最大值的点是＿d＿，
既要获得鱼类最大的捕获量，
又要使资源的更新不受破坏，
应该使该鱼类种群的数量维
持在＿b＿点以上，这是对海
洋鱼类保护的最佳措施。
作业：
1、课后训练 2、下节内容课前训练
内燃机和新交通工具的创制
科学技术应用于 工业的成就主要 表现在：
如枫树是生物的一个种，即一个物种
一、种群（population）
是指生活在一定区域内 同种生物个体的总和。
如：一口池塘中全部的鲫鱼
讨论：一个公园里的所有植物是一个种群 吗？为什么？
1、一个池塘中的鲢鱼、鲤鱼等鱼群。则这 个池塘中全部的鱼是否一个种群？
2、一个菜市场中所有的鲤鱼是一个种群吗？
首先发生在英国， 重同要时的发作生用在。几个先
其他国家的工业 进的资本主义国家，
革命发展进程相 新的技术和发明超
对缓慢
出了一国的范围，
发有展些迅资速本。主义国
家两次工业革命
请思考： 垄断组织的出现造成什么影响？
议一议：
第二次工业革命对中国产生了 什么影响？
请结合两次工
业革命的相关知识， 谈谈工业革命给你带 来的启示。
马车型车身
由德国工程师卡尔·本茨 于1886年1月29日向德国 皇家专利局申请，同年11月 2 日批准。专利号为37435， 类别属于空气及气态动力机 械类，专利名为气态发动机 车。即公认的世界上第一辆 三轮汽车"奔驰1号"。
奔驰西姆皮勒克 斯旅游车—— 1907年制造， 最高时速80公 里/小时。
在英国，1895年 6月，伊夫特·埃利斯制造了英国第一辆 汽车，这种车没有车门和车顶，车速又慢，一路飞扬的灰尘是 汽车司机最大的烦恼。
1908年，美国的福特T型（Ford-T）汽车开始在市场上 出现，由此揭开了汽车批量生产的序幕。该车型从19081927年19年间，一共累计生产了1500万辆，创造了当时汽 车生产的世界纪录。正因为如此，福特T型车被汽车界认为是 大众化汽车的开端.
A．虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹 B．昆虫的体色和北极熊的体色。 C．枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩 D．腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色。
课后强化训练
[例1] 下列各项叙述中，属于种群的是 ( D ) A、一个池塘中的全部鱼 B．一个海岛上的全部昆虫 C、一片草原上的所有动植物 D．一块稻田里的所有青蛙和蝌蚪
2．种群有种群密度、年龄结构、性别比例、 出生率、死亡率等特征。其中引起种群动态变 化极大的是年龄结构因素。生物种群中增加生 物个体的主要方式是繁殖，减少生物个体的主 要方式是死亡Leabharlann Baidu某个区域内，蚂蚁有500只， 一年后统计，蚂蚁繁殖了500只，那么
蚂蚁出生率＝ 500 100% 100% 500
爱迪生成功的秘诀是什么？
一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，超乎 常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
他的勤奋和创造性才能以及集体的力量 。 敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造
性思维。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。”
——爱迪生
3、新通讯手段的发明
1892年纽约—— 芝加哥的电话线路 开通。贝尔第一个 试音：“喂，芝加 哥”，这一历史性 声音被记录下来。
对国际关系的影响：
1.各帝国主义国家加紧对外侵略扩张， 世界殖民体系最终形成。
2.各帝国主义国家之间的矛盾加剧 和尖锐化。
从影响来看：
1.都极大地促进了生产力的发展。
2.都使社会结构作了相应的调整。 3.都推动资本主义列强对外侵略扩张， 导致资本主义世界体系最终得以确立， 世界进一步联成一个整体。
3．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯 蚓的排出物还能增加土壤肥力，说明生物既 能适应环境，又能影响环境；其中影响生物 的非生物因素有温度、阳光、水分、食物等， 生物因素有互助、竞争、捕食、寄生等，如 寄居蟹体现的生物互助关系，蛔虫靠寄生从 人体中吸取营养物质，以其他生物为食是捕 食。
复习要点梳理
莱特兄弟及其 制造的飞机
请同学们认真阅读和 独立思考
两次工业革命的相同点
背景
内容
都有许多科技创造发明
本质 影响
都是生产技术和社会关系的变革
两次工业革命的不同点
第一次工业革命 第二次工业革命
发明来源于工匠的 科学、技术和生产真正
实践经验，科学和 结合，科学在推动生产 技术尚为真正结合 力发展方面发挥了更为
❖ 他最伟大的发明：电灯（1879 年研制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神 话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 爱迪生却把光明带给了人类。
爱迪生的同事、中央电气公司的副 总监麦礼逊在与一位叫维尔的记者谈到 爱迪生的勋绩时说：“称爱迪生为一个 伟人，为一个杰出的发明家，为一个可 惊的天才，那是容易不过的事，毫无疑 义地，他是世界上一个最有用的人物— —他的功勋所影响于千万人的生活方面 的，比现在任何生着的人都要大”。
[例2] 影响森林植物群落垂直分布的决定性因 素是 ( A ) A、阳光 B．温度 C．土壤 D．气体
[例3] 下列对群落描述不正确的是 ( C ) A、群落是生活在一定区域内的各种生物的总 和
B、群落由种群构成 C、群落中的地域范围必须比种群的大 D．群落中的生物都有直接或间接的关系
[例4] 稻田中常常生长着为数不多的稗草，
以下哪几项是直接阻止稗草种群密度过高的因
素? ( BD ) A、阳光 B．竞争 C，捕食 D、人
[例5] 图3－1表示一鱼类种群迁入一个适宜的 环境后，其数量增长曲线图，据图回答：
(1)图中表示种群的数量最大的点是＿＿d ＿。 (2)图中表示种群增长速度最快的点是＿＿b ＿。 (3)该种群的增长速度由缓慢逐渐增加是在迁入＿＿2 ＿年
启示：
1.科学技术是第一生产力。 2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。 3.政治对经济具有反作用。 4.经济的发展需要雄厚的资金。 5.在经济发展的同时要注意保护环境。
从背景看：
1.都是在政权的建立和持续稳定的 基础上开展起来的。 2.都是生产力发展的产物。 3.都有充分的自由劳动力。 4.都有必要的科技积累。 5.都具备雄厚的资金。 6.都有广阔的市场，市场的需求对科技 提出新的革新要求。
箱型车身
各国汽车诞生史
在法国，定居在巴黎的里诺于 1858年发明了煤气发动机， 该发动机装在一辆三轮车上作动力，。一种使用液体燃料并采 用原始化油器的发动机，于1862年制成，且于1863年被装在 一辆三轮小客车上，从巴黎到乔维里博达来回跑了18公里。
在美国，第一辆汽车是 1891年约翰·兰伯特制造的三轮汽 车。 1896年，亨利·福特制造出一辆四轮汽车。
3．种群特征有＿种＿群＿密＿度、年＿龄＿结＿构＿、 ＿ 性＿ 别＿比＿例、出＿生＿率＿和死＿亡＿率＿等。
4．群落 生物群落指在一定生活环境中的所有生物种 群的总和，简称群落。
请你举一个群落的例子
(1)一个区域内只有一个群落。
在群落中，植物起主导作用，动物、微生物 随着植物的分布而分布，森林中具有植物群 落的分层现象。
乔木层
灌木层 草本植物层 苔藓地衣层
(2)植物群落指生活在一定自然区域内所有植物 的总和；植被指覆盖在地球表面的植物群落。
(3)群落由多个种群组成。
群落和种群的大小由区域性和人们观察和研 究的需要而定。
5．生物与环境的相互作用
生物既受环境影响，也能适应环境，还能 影响环境。
(1)影响生物的分布、形态和生理等因素叫生 态因素。
第3课
(三) 考试说明内容
要求
种 群 、2、生物与环境
生物
群 落 、1）识别常见的生物种群、生物群落（包括植被） 生态
a
系 统 2）通过比较几种不同环境的生物，说明生物对
和 生 环境的适应性。
b
物圈
浙江中考课前热身训练答案
1．种群指一定区域内的同种生物个体的总 和，注意一定区域，同种(同一物种)，总和 三个因素；群落指一定区域内的所有生物 个体的总和，注意一定区域，所有生物(多 个物种)，总和三个因素。例如：山上长着 的高大的五针松和松树分别属于种群和群 落(填“种群”、“群落”)。
4.都丰富和改善了人们日常的社会 生活内容。
(2)生态因素
非生物因素
阳光,温度,空气,水, 土壤等环境因素
生物因素 互助、寄生、捕食、
竞争等
(3)适应的普遍性：现存生物都具有与其生活环 境相适应的形态结构和生活方式。
保护色
拟态
警戒色
4、下列不属于拟态的是（ D ） A．枯叶蝶似枯叶 B．有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。
C．南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。 D．美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹 5、下列分别属于保护色和警戒色的一组是 （A）
第二次工业革命对经济的影响：
1.推动了生产力的发展，但资 本主义列强之间的经济发展不 平衡加剧。 2.形成了垄断和垄断组织。 3.丰富和改善了人们的生活内容 和生活方式。
对政治的影响：
1.主要资本主义国家进入帝国主义 阶段，资本主义国家逐渐成为垄断 组织利益的代言人。
2.无产阶级队伍发展壮大，国际 工人运动和社会主义运动迎来新 的高潮。
电话、电报 为迅速传递 信
息提供了方 便
世界各地的 经济、政治 和文化联系 进一步加强
4、汽车和飞机的问世
卡尔·本茨先生是 世界汽车工业的先驱者 之一（1844－1929）， 是德国奔驰汽车公司的 创始人，被称为“汽车 鼻祖”。
奔驰1号三轮汽车于 1886年1月29日获汽 车制造专利 这一天被公认为汽车 的诞生日，车速最快 为15km/h
电力的广泛应用 新通讯手段的发明
汽车和飞机的问世
1、“电气时代”的到来
发电机和电 动机的发明
“
来电 气 时 代 ” 的 到
机械能
发电机
电能
原理：电磁感应
电能
电动机
机械能
2.电力的广泛应用：
❖ 发明数量多：正式注册的有 1300种
❖ 著名发明有：留声机 、活动电 影机 、电灯、电报、电话、第 一架 实用打字机……
后开始的。
(4)种群数量达到环境条件所允许的最大值的点是＿d＿，
既要获得鱼类最大的捕获量，
又要使资源的更新不受破坏，
应该使该鱼类种群的数量维
持在＿b＿点以上，这是对海
洋鱼类保护的最佳措施。
作业：
1、课后训练 2、下节内容课前训练
内燃机和新交通工具的创制
科学技术应用于 工业的成就主要 表现在：