部编版教材《拍手歌》精品课件1
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【精品课件】：拍手歌
部编教材二年级上册第二单元
做
一 课前律动：
做
小手小手拍拍，我的小手举起来； 小手小手拍拍，我的小手转起来； 小手小手拍拍，我的小手握起来； 小手小手拍拍，我的小手放起来。
读
一
3
读
认 一 认
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
认
你拍一，我拍一，
一
动物世界很新奇。
认
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
认 一 认
孔雀
锦鸡
记 一 记
隹字旁
•
鸟字旁
记 zhuī
一 记
隹 甲骨文
金文
篆书
楷书
记 一 记
隹字旁
•
鸟字旁
读
一
3
读
你拍一，我拍一，
你拍四，我拍四，
动物世界很新奇。
天空雁群会写字。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
写
左右结构:歌深猫朋
上下结构:六 丛 熊 半包围结构：处 友 独体字：九
写 一 写
歌丛处
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
背 一 背
雁群
背 一 背
雄鹰
背 一 背
•
猛虎
背
一
3பைடு நூலகம்
背
你拍一，我拍一，
你拍四，我拍四，
动物世界很新奇。
天空雁群会写字。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
写
一
做
一 课前律动：
做
小手小手拍拍，我的小手举起来； 小手小手拍拍，我的小手转起来； 小手小手拍拍，我的小手握起来； 小手小手拍拍，我的小手放起来。
读
一
3
读
认 一 认
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
认
你拍一，我拍一，
一
动物世界很新奇。
认
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
认 一 认
孔雀
锦鸡
记 一 记
隹字旁
•
鸟字旁
记 zhuī
一 记
隹 甲骨文
金文
篆书
楷书
记 一 记
隹字旁
•
鸟字旁
读
一
3
读
你拍一，我拍一，
你拍四，我拍四，
动物世界很新奇。
天空雁群会写字。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
写
左右结构:歌深猫朋
上下结构:六 丛 熊 半包围结构：处 友 独体字：九
写 一 写
歌丛处
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
背 一 背
雁群
背 一 背
雄鹰
背 一 背
•
猛虎
背
一
3பைடு நூலகம்
背
你拍一，我拍一，
你拍四，我拍四，
动物世界很新奇。
天空雁群会写字。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
写
一
最新部编人教版二年级语文上册《拍手歌》精品课件
组词：锦鸡 锦旗 锦上添花
雄
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：雄鹰 雄鸡
鹰
易错提示： 三声。
组词：雄鹰 老鹰
雄伟
秃鹰
字词乐园—会认字
xiáng
yàn
翔
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：飞翔 滑翔 翔实
易错提示：
雁 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：雁群 大雁
měng
猛
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
“猜一猜”识记：一点一 横长，八字在下方。
字词乐园—会写字
māo
吃猫
笔顺：
书写提示：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。 组词：熊猫 小猫 猫咪 猫爪 巧记：犭＋苗＝猫 造句：我家有一只可爱的小猫。
jiǔ
叫九
笔顺：
书写提示：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。 组词：九只 九个 九死一生 巧记：旭日不出。 造句：山坡上有九只小羊在吃草。
词句积累
新词：
儿歌 丛林 深处 六个 熊猫 九个 朋友
好句：
你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
课堂小结
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了 一些动物在自然界里生存的美好画面。告 诉我们地球是人类和动物共同的家园，动 物与人类互相依存，保护环境是我们的责 任。
学完本课 你收获了什么？
字词乐园—会写字
liù
吃六
笔顺：
书写提示：撇要写得短点，最后一笔是点。 组词：六个 六条 六只 巧记：八只蚂蚁抬木棍，一个蚂蚁棍上困。 造句：树枝上停着六只小鸟。
xióng
叫熊
笔顺：
书写提示：上大下小，四点底上合下开，左点偏左， 末点偏右。
雄
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：雄鹰 雄鸡
鹰
易错提示： 三声。
组词：雄鹰 老鹰
雄伟
秃鹰
字词乐园—会认字
xiáng
yàn
翔
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：飞翔 滑翔 翔实
易错提示：
雁 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：雁群 大雁
měng
猛
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
“猜一猜”识记：一点一 横长，八字在下方。
字词乐园—会写字
māo
吃猫
笔顺：
书写提示：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。 组词：熊猫 小猫 猫咪 猫爪 巧记：犭＋苗＝猫 造句：我家有一只可爱的小猫。
jiǔ
叫九
笔顺：
书写提示：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。 组词：九只 九个 九死一生 巧记：旭日不出。 造句：山坡上有九只小羊在吃草。
词句积累
新词：
儿歌 丛林 深处 六个 熊猫 九个 朋友
好句：
你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
课堂小结
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了 一些动物在自然界里生存的美好画面。告 诉我们地球是人类和动物共同的家园，动 物与人类互相依存，保护环境是我们的责 任。
学完本课 你收获了什么？
字词乐园—会写字
liù
吃六
笔顺：
书写提示：撇要写得短点，最后一笔是点。 组词：六个 六条 六只 巧记：八只蚂蚁抬木棍，一个蚂蚁棍上困。 造句：树枝上停着六只小鸟。
xióng
叫熊
笔顺：
书写提示：上大下小，四点底上合下开，左点偏左， 末点偏右。
部编版《拍手歌》详解课件1
部编版《拍手歌》详解课件1
我会写
部编版《拍手歌》详解课件1
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我会写
组词：九月 十九 造句：那个小坏蛋还只有十九岁。
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我会写
部编版《拍手歌》详解课件1
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孔雀
孔雀锦鸡是伙伴
锦鸡
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我会认
cóng
丛林
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我会认
shēn
深处
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我会认
měng
猛虎
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我会认
líng
灵
xiū休
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小火车，动起来！
世界孔雀锦雄 休灵 猛深丛雁翔鹰
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我会写
组词：唱歌 诗歌 造句：她唱歌非常好听。
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我会写
组词：听写 写字 造句：我一边听音乐，一边写字。
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我会写
3 拍手歌
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，了解有关动物的知识。 4.发现表示鸟类名称的字有哪些特点。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出小节号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
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读
在小组长带领 下读一读相关句子。
写
讨论后写下你 们要颁的奖。
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说
说一说你们讨 论的结果和原因。
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雄鹰 、
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黄鹂
雁群 百灵
猛虎 熊猫
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雄鹰飞翔云彩间。
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你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。
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你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
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你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
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你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
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xiū
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
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隹—
鸟—
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孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 黄鹂 百灵
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部编版二年级上册语文《拍手歌》PPT课文课件
04
延伸拓展
中心思想
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。 在这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类 一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，动物与人类互相依存， 保护环境是我们的责任。
ANQUANYI
人教版二年级语文上册课件
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
提问：你是怎么理解这个句子的？
孔雀和锦鸡长得很像，而且都是非常漂亮 的鸟儿，求偶时都会炫耀自己的羽毛，因 此它们也就成了伙伴了,点明动物之间也 是有友情的。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
提问：这一句哪个词写的好？为什么？
这句中的“云彩间”一词写的非常好，用 “云彩间”一词突出了雄鹰飞得很高。
字词积累
朋友 写诗
雄鹰
熊 孔雀
虎
处
歌
丛
嬉
九
雁
深
猫
锦鸡
游戏---摘苹果
课外拓展
拍手歌--保护动物
你拍一，我拍一， 保护动物要牢记。 你拍二，我拍二， 小猫小狗要爱护。 你拍三，我拍三， 三只小熊做游戏。 你拍四，我拍四， 天空飞鸟会写字。 你拍五，我拍五， 蝴蝶花丛中飞舞。
你拍六，我拍六， 树上小鸟唱不休。 你拍七，我拍七， 河里小鱼在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
课文小结
请学生说说读了这拍手歌你知道了什么？
大小动物都有家，人和动物是朋友，我们人 人都应该关心动物，保护动物。
ANQUANYI
人教版二年级语文上册课件
目录
01.学习目标 02.字词学习
03.课文解读 04.延伸拓展
2024版年度部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件
2024/2/3
鼓励孩子在家中尝试创作自己的拍手歌，发挥想象力和创造力。
25
课后作业布置及要求说明
背诵《拍手歌》课文， 并尝试用自己的语言 复述课文内容。
观看与《拍手歌》相 关的儿歌视频，感受 不同风格的儿歌演绎。
2024/2/3
完成与《拍手歌》相 关的绘画或手工制作， 如制作拍手歌的手抄 报等。
价值观引导
可以引导孩子们尊重生命、保护自然，树立正确的生态观念和价值观，促进他们的 全面发展。
2024/2/3
12
03
知识点归纳与总结
2024/2/3
13
生字新词认读及书写指导
01
02
03
认读生字
通过课件展示生字，指导 学生正确认读，注意发音 准确。
2024/2/3
书写指导
针对生字进行书写示范， 引导学生掌握正确的笔画 顺序和书写方法。
• 亮点二：注重互动，寓教于乐。课件设计了多个互动环节，如拍手游戏、连线游戏等，让学生在游戏中学习儿 歌，培养学生的合作意识和节奏感。同时，课件还注重寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
• 亮点三：拓展延伸，丰富内涵。课件不仅局限于课文内容的呈现，还通过拓展延伸的方式，引导学生了解更多 的动物知识和环保知识，丰富学生的知识储备和内涵素养。
26
下一课时预告及准备工作
下一课时将学习新的课文 《XXXX》，请学生提前预习课 文内容，了解故事背景和人物 形象。
2024/2/3
准备学习用品，如课本、笔记 本、文具等，确保课堂学习的 顺利进行。
保持良好的作息习惯，保证充 足的睡眠时间，以饱满的精神 状态迎接新的课程学习。
27
06
课件使用说明与技巧分享
部编版二年级语文上册《识字3拍手歌》-课件
nǐ pāi wǔ wǒ pāi wǔ 你 拍五 ， 我 拍 五，
liǎnɡ shǒu yì fēn bāi bāo ɡǔ 两 手 一 分 掰 苞 谷。
nǐ pāi liù ， wǒ pāi liù 你 拍 六， 我 拍 六 ，
hé shǒu ná qǐ tián dòu dou 合 手 拿起 甜 豆 豆。
你拍二，我拍二， 不踩草坪不摘花。
你拍三，我拍三， 宣传健康不吸烟。
你拍四，我拍四， 垃圾分类是大事。
你拍五，我拍五， 河水清清鱼跳舞。
你拍六，我拍六， 我和动物是朋友。
你拍七，我拍七， 节约用水每一滴。
你拍八，我拍八， 垃圾污染危害大。
你拍九，我拍九， 环境保护要持久。
你拍十，我拍十， 争当环保小卫士。
谢
谢
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一菊样ຫໍສະໝຸດ 花，，有选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
nǐ pāi sān ， wǒ pāi sān 你 拍 三， 我 拍 三 ， chā ɡēn ɡùn zi bǎ mén shuān 插根 棍 子把 门 闩。
nǐ pāi sì ， wǒ pāi sì 你 拍 四， 我 拍 四 ，
zhú máo zuò bǐ xué xiě zì 竹 毛 做 笔 学写 字。
liǎnɡ shǒu yì fēn bāi bāo ɡǔ 两 手 一 分 掰 苞 谷。
nǐ pāi liù ， wǒ pāi liù 你 拍 六， 我 拍 六 ，
hé shǒu ná qǐ tián dòu dou 合 手 拿起 甜 豆 豆。
你拍二，我拍二， 不踩草坪不摘花。
你拍三，我拍三， 宣传健康不吸烟。
你拍四，我拍四， 垃圾分类是大事。
你拍五，我拍五， 河水清清鱼跳舞。
你拍六，我拍六， 我和动物是朋友。
你拍七，我拍七， 节约用水每一滴。
你拍八，我拍八， 垃圾污染危害大。
你拍九，我拍九， 环境保护要持久。
你拍十，我拍十， 争当环保小卫士。
谢
谢
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一菊样ຫໍສະໝຸດ 花，，有选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
nǐ pāi sān ， wǒ pāi sān 你 拍 三， 我 拍 三 ， chā ɡēn ɡùn zi bǎ mén shuān 插根 棍 子把 门 闩。
nǐ pāi sì ， wǒ pāi sì 你 拍 四， 我 拍 四 ，
zhú máo zuò bǐ xué xiě zì 竹 毛 做 笔 学写 字。
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看！天空还有谁？
yàn
雁群
羊群
人群
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
拟人
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？ 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
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看！天空谁来啦？
雄鹰
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔羽云彩间。
句式：森林里的动物可真多呀！有___,有___,有___,有 ___,有___,有___,有___,还有___。
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kǒnɡ què
孔雀
jǐn jī
锦鸡
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
yàn qún
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
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你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。
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你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
共学活动二
请你跟我读：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.填空。
麻.雀
大雁.
老.鹰
我发现加点的三个字中都有 隹 部,带有这个
字的汉字大多都与 飞禽 有关。
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shì zhe zì jǐ biān yi biān
4.试着自己编一编。
你拍一,我拍一,动物世界真新奇。
你拍二,我拍二, 小狗小猫
是伙伴。
你拍三,我拍三, 猴子 游戏丛林间。
(xiónɡ yīnɡ xiónɡ yīn)、大雁.(yàn yànɡ)在展翅飞翔.
(xiánɡ xiǎnɡ);丛. (cónɡ chónɡ)林.深(shēn sēn)处,
有. 凶猛(měnɡ měn)的野兽,还有会唱歌. 的百灵(lín línɡ)
鸟。
dú pīn yīn xiě zì cí
2.读拼音,写字词。
péng you
(1)小 朋 友 们，你们看，雄鹰在飞翔，
xióng māo
cóng lín shēn chù
熊 猫 在吃竹叶，老虎在 丛 林 深 处
gē
歌 奔跑，黄鹂和百灵鸟在高声
唱。
liù yuè
jiǔ yuè
(2) 六 月 时天气还特别热，到了 九 月 ，
பைடு நூலகம்
天气开始变得凉爽。
tián k ò ng
你拍四,我拍四, 刺猬 身上长满刺。
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感谢观看!
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语文
人教·二年级（上册）
课后练部分
3.拍手歌
yòng
1.用“
gěi xià liè jiā diǎn zì cí xuǎn zézhèngquè de dú yīn
”给下列加点字词选择正确的读音。
动物世. 界. (shì jiè sì jiè)里,地上有开屏的孔雀. (qüè
què)、有着漂亮尾巴的锦. (jǐn jǐnɡ)鸡;天空中有雄.鹰.
麻.雀
大雁.
老.鹰
我发现加点的三个字中都有 隹 部,带有这个
字的汉字大多都与 飞禽 有关。
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shì zhe zì jǐ biān yi biān
4.试着自己编一编。
你拍一,我拍一,动物世界真新奇。
你拍二,我拍二, 小狗小猫
是伙伴。
你拍三,我拍三, 猴子 游戏丛林间。
(xiónɡ yīnɡ xiónɡ yīn)、大雁.(yàn yànɡ)在展翅飞翔.
(xiánɡ xiǎnɡ);丛. (cónɡ chónɡ)林.深(shēn sēn)处,
有. 凶猛(měnɡ měn)的野兽,还有会唱歌. 的百灵(lín línɡ)
鸟。
dú pīn yīn xiě zì cí
2.读拼音,写字词。
péng you
(1)小 朋 友 们，你们看，雄鹰在飞翔，
xióng māo
cóng lín shēn chù
熊 猫 在吃竹叶，老虎在 丛 林 深 处
gē
歌 奔跑，黄鹂和百灵鸟在高声
唱。
liù yuè
jiǔ yuè
(2) 六 月 时天气还特别热，到了 九 月 ，
பைடு நூலகம்
天气开始变得凉爽。
tián k ò ng
你拍四,我拍四, 刺猬 身上长满刺。
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课后练部分
3.拍手歌
yòng
1.用“
gěi xià liè jiā diǎn zì cí xuǎn zézhèngquè de dú yīn
”给下列加点字词选择正确的读音。
动物世. 界. (shì jiè sì jiè)里,地上有开屏的孔雀. (qüè
què)、有着漂亮尾巴的锦. (jǐn jǐnɡ)鸡;天空中有雄.鹰.