党员领导干部个人整改清单
党员领导干部个人整改清单
党员领导干部个人整改清单一安徽省检察院扎实开展“两学一做”学习教育,安徽省检察院检察长薛江武强调要把“两学一做”情况纳入党建考核内容。
安徽省检察院党组按照区分层次、区分对象的要求,分别制定了全省和省检察院机关学习教育的具体实施方案,对有关内容和要求进行了细化。该省检察院还制定了六项具体措施。即在全体党员干警中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动;组织开展以比作用发挥、争创服务型党组织,比诚信奉献、争做优秀共产党员为主要内容的“双比双争”活动;组织开展法律咨询、送法进军营进社区等志愿服务活动;推进机关联系基层、干部联系群众的“双联系”工作和机关党委委员与机关党支部“双向联系”工作。在窗口单位,则重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度,设置示范服务窗口,开展服务竞赛活动。
为强化机关各党支部书记抓党建的主体责任,今年4月,该省检察院机关党委首次专门对各党支部书记去年抓党建情况开展了述职评议。该省检察院将把组织开展“两学一做”学习教育情况作为述职评议考核的重要内容,对组织不力、问题较多的,将严肃批评、严格问责。
党员领导干部个人整改清单二 1、一些党员党性意识淡漠，缺乏问题意识、危机意识
由于一些党员在坚持党性的问题上立场不坚定、态度不鲜明，有的党员不讲甚至淡忘了党性，不仅脱离组织，不向党中央看齐，不守政治纪律和政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，而且组织纪律散漫，不参加党的组织生活，不缴纳党费，不完成党组织交代的任务，对党的宗旨意识淡化，成为一个不可回避的严重问题。而随着党性意识的淡漠，一些党员干部越来越缺乏问题意识、危机意识，其背后的本质就是缺乏责任意识、没有使命担当。
、部分党员理想信念模糊动摇、意识形态能力薄弱
一些党员之所以推崇西方价值观念，组织、参加封建迷信活动，以及出现拜金主义，安逸享乐，追求物质生活，精神空虚，逐渐对共产主义理想信念缺失，对中国特色社会主义缺乏信心，对党的理想信仰动摇等，最根本的原因就是理想信念出了问题。
、一些党员忽视个人修养，行为不端、道德失范等问题严重
在多元、多样、多变的价值观念影响下，尤其是西方错误思潮的冲击和侵蚀下，一些不能严格要求自己的党员干部没有意识到加强道德修养、坚定理想信念的重要性和紧迫性，精神迷茫、信仰迷失导致其很容易失去方向、腐化堕落，极易出现行为不端、作出道德失范的行为，甚至走上违法犯罪的道路。有一些党员不愿给自己年迈的父母一些最基本的
关爱，更别说爱人民了。还有一些党员不讲组织纪律，不注意个人形象，违反社会公德、职业道德、家庭美德。更有个别党员个人品质败坏，贪图享乐，奢侈浪费。
、部分党员不喜欢、不认真学习，本领恐慌问题不容回避
由于本领不足问题严重，尤其是不重视理论学习、忽视思想建设，一些党员对工作思想消极，不思进取，不作为、不会为、不善为，逃避责任，起不到先锋模范作用，有甚者还作茧自缚。更有的党员忘记一个共产党员的职责，没有将党的事业挺举起来，畏首畏尾，得过且过。这些党员的行为都在群众中间造成了恶劣影响，是“两学一做”学习教育必须直面和解决的问题。
、一些党员不能正确对待改革开放中出现的问题，看不清道路
有的党员因为党内出现了一些腐化现象、腐败分子，就对党的先进性、共产主义理想产生怀疑，放松了对自己的要求;有的党员因为看到改革开放中出现的信仰迷失、道德滑坡、权钱交易、贪腐横行、两极分化、环境污染等不少问题，就动摇了对社会主义制度的信心;有的党员因为受西方的宪政民主、新自由主义、民主社会主义、“普世价值”论等错误思潮影响，错误地将中国特色社会主义解读为“国家资本主义”、“权威资本主义”、“新官僚资本主义”甚至“中
国特色资本主义”等，造成了一定的思想混乱;更有的党员将改革开放前后的两个30年对立起来，认识不到这是两个相互联系又有重大区别的时期……这些问题都是应该引起我们高度重视和警惕的。
、部分基层党组织纪律涣散，对不合格党员不处理甚至放纵
近年来，一些党员之所以无视党纪党规，屡屡违反党的政治纪律、破坏党的政治规矩，更有的党员公然发表反共反社会主义言论，一个很重要的原因就是其所在基层党组织存在纪律涣散、组织涣散等问题，对不合格党员不敢处理或者不愿处理，甚至放纵一些谣言“大V”、无良“大V”等问题党员屡屡挑战政治底线、社会底线，造成了非常恶劣的影响。习近平总书记明确要求：“开展‘两学一做’学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员”，“要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。”
那么，“两学一做”要如何正确开展呢?
1、学党章要联系实际学
人民日报系列评论之一：学习贯彻党章是第一位要求
人民日报系列评论指出，党章就是共产党人的“道”，学习党章不能停留于抽象原则，而应联系实际学、深入思考学，知其然更知其所以然。
具体而言就是，要联系党的历史和今天党所处的历史方
位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，真正将党章内化于心、外化于行。
、学系列讲话要原原本本学
人民日报系列评论之二：全面学系统学深入学
文中指出，学系列讲话要在全面、系统、深入上下功夫，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。
文中推荐读本：《习近平总书记重要讲话文章选编》《习近平谈治国理政》和《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等。
、带着问题学针对问题改
人民日报评论之三：带着问题学针对问题改
文章指出，“两学一做”要带着问题学，才能学得深入;针对问题改，才能改得到位。学得怎么样、问题解决得如何，最根本的要看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有没有牢固树立起来。“两学一做”的实际成效，最终要体现在推动中心工作、促进党和国家事业发展上，体现在推动党员干部提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用上，体现在激活基层党组织、增强基层组织力上。
、联系实际创新学
《半月谈》：理论学习也要创新
孙爱东在《半月谈》中指出，理论学习也要讲究方法，也得与时俱进，生动活泼，坚持“三贴近”。学习也要利用好现代传媒工具，如结合微信公众号小测试、借鉴百家讲坛形式;学习地点也不必拘泥，可以改传统的封闭式学习为开放的现场式学习，将重点放在思考“如何着手干”上，突出问题意识，知行合一。
、领导干部带头学带头做
《新华每日电讯》：领导干部要示范带动、领学促学
乐水在《新华每日电讯》文章中指出，无论是学还是做,都需要领导干部的示范带动,以关键少数带动全党全社会。“各级领导干部作为党执政的骨干力量,必须不断深化对习近平总书记系列重要讲话的学习,毫不含糊地担负起示范带动、领学促学之责。学习,要下大气力、下苦功夫,不能浅尝辄止、蜻蜓点水。”
、“重音”在“合格”，服从党组织
《中国纪检监察报》：“两学一做”要把“重音”放在“合格”二字上
《中国纪检监察报》刊文，指出“尊崇党章，是习近平总书记向全党提出的要求，也是十八届中央纪委六次全会工作报告‘五条体会’的第一条。”“尊崇党章，做合格党员，
要从增强组织观念做起。‘四个服从’的第一条是个人服从组织。党员在党，首先就得服从组织，如果连组织都不能服从，还算什么‘合格’?”
、发挥基层党组织活力
《光明日报》：充分激活基层党组织的活力
罗旭在《光明日报》刊文指出，健全基层党组织的组织生活，是激活党的基层组织的基本形式。要突出问题导向，厘清问题利害关系;抓好关键少数，开创党建工作新局面;健全制度机制，夯实基层党建堡垒。
、用《党章》和“四讲四有”找差距
《南方日报》：党员要“像个党员”
滕朝阳在《南方日报》的文章中指出，想要检查自己究竟合不合格，还是要拿出《党章》和“四讲四有”这个黄金准则，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，看看自己“像不像个党员”。
党员领导干部个人整改清单三作为一名基层党员干部，根据县效能办《关于印发集中整治干部作风突出问题活动自查自纠阶段工作安排的通知([20XX]10号)文件精神，我结合本人工作实际，认真对照市、县的要求找问题，对照群众的期盼找差距，认真开展了“七查摆七强化”活动。现将本人在七查摆七强化活动中自查自纠情况汇报如下：
一、存在的问题
1、作为一名基层干部，自我意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。
、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，容易凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。
、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在宣传党的政策工作中思路不宽，没有很好的亮点。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。
、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。
、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和’三个代表’的重要思想，认真学习政策法规。
、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己。
、求真务实、开拓创新。一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，开创工作的新局面。