学生体质健康测试数据分析报告

学生体质健康测试数据分析报告

学生体质健康测试数据分析报告

2015年我校学生体质健康测试已于10月30日前圆满结束。对我校测试数据的统计，结果显示学生的测试成绩和体质健康状况水平。客观分析我校测试数据，认真研究存在的问题，有利于我们明确方向，查找不足，对症下药，尽快提高

我校体育测试成绩和学生体质健康水平。

1.测试结果

1.1 我校“学生体质健康标准”测试对象、项目和方法及评分标准

按照“学生体质健康标准”测试要求， 2015年我校一至六年级全体学生(伤、残除外)参与。

1.1.2 测试项目

按照“学生体质健康标准”要求，测试项目设置如表1

组别测试项目

身高

体重

视力一、二年级一分钟跳绳 50米坐位体前屈身高体重视力一分钟跳绳三、四年级 50米坐位体前屈一分钟仰卧起坐坐位体前屈身高体重视力一分钟跳绳 50五、六年级米

一分钟仰卧起坐肺活量 400米坐位体前屈．

1.1.3 测试器材

身高体重测量仪、肺活量测量仪、跳绳、秒表、体操垫等。

1.1.4 测试方法和评分标准

按照《国家学生体质健康标准》测试方法及要求，采用“考试”形式进行测试和《国家学生体质健康标准》评分标准进行评分。

1.2 我校《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计表

我校一年级《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计

项目人数优秀(%) 良好(%) 及格(%) 不及格(%)

48.2 56 51.8 总体实际参加 33.3 36 男 66.6

测试 20

女 75 25

我校一年级《国家学生体质健康标准》测试及格率100%

我校二年级《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计

项目人数优秀(%) 良好(%) 及格(%) 不及格(%)

2.8 35 31.4 62.8 2.8 总体实际参加 15 20 7

3.3 男 6.6

测试5 20

女 40 55 0

我校二年级《国家学生体质健康标准》测试及格率97.1%

我校三年级《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计

项目人数优秀(%) 良好(%) 及格(%) 不及格(%)

3.4 72.4 总体 2

4.1 58 实际参加男 6.4 31 67.7 26.6

测试女 77.7 27

22.2

75.8%

我校三年级《国家学生体质健康标准》测试及格率．

我校四年级《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计

项目人数优秀(%) 良好(%) 及格(%) 不及格(%)

总体 32.2 62 66.1 1.6 实际参加 39.1 56.5 23 4.3 男

测试女 28.2 71.7 39

我校四年级《国家学生体质健康标准》测试及格率98.3%

我校五年级《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计

项目人数优秀(%) 良好(%) 及格(%) 不及格(%)

4.5 28.4 6

5.9 88 1.1 总体实际参加2.2 男 31.8 65.9 44 测试

6.8 25 女 44

65.9 2.2

我校五年级《国家学生体质健康标准》测试及格率98.8%

我校六年级《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计

项目人数优秀(%) 良好(%) 及格(%) 不及格(%)

总体68 5.8 79.4 14.7 实际参加 39 5.1 79.4 15.3 男

测试 6.8 29

女 79.3 13.7

我校六年级《国家学生体质健康标准》测试及格率85.2%

全校学生《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计

项目人数优秀(%) 良好(%) 及格(%) 不及格(%)

1.3 24.2 367 总体67 7.3 实际参加0.5 188 男2

2.3 68.6 8.6

测试2.2 26.2 女65.3 179

6.1

全校学生《国家学生体质健康标准》测试及格率92.6%

、分析与结论2．

2.1为贯彻落实“健康第一”的指导思想，组织落实好《国家学生体质健康标准》测试，学年初学校成立了领导小组，制定了工作计划、实施办法和奖惩制度；认真进行体育教学和积极开展课外体育活动，这些措施保障了我校《国家学生体质健康标准》测试工作贯彻落实，取得了一些成绩。

2.2从我校学生体质健康标准测试的总成绩分析，学生的体质健康水平处于良好水平，总的合格率为90.9%，有6.08%的学生进入优秀成绩段，在测试的对象中

有9.1%的学生处于不及格状态。其中女生的优秀率都略高于男生，合格率略低

于男生，显示学生的体质健康状况水平还有进一步提高的空间（尤其男生），说明科学全面合理地设置教学目标、安排教学内容、改进教学方法，合理安排课外体育锻炼，还需进一步加强。

3、建议

3.1高度重视学校体育教学，从教师配备、教师培训、开足课时、器材设施配置、场地建设、教学常规等全方位重视起来。

3.2全面推广“阳光体育”活动，开展学生大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

学生体质健康测试数据分析报告

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