北师大版九年级数学上册练习题
九年级数学练习题
一、选择题（每题3分，共30分）
1、在一个不透明的口袋中，装有5个红球、3个白球，它们除颜色外其余都相同，从中任意摸出一个球，摸到红球的概率为( )
A ．1/5
B ．1/3
C ．5/8
D ．3/8
2、随机掷两枚硬币，落地后全部正面朝上的概率是( )
A ．1
B ．1/2 C.1/3 D ．1/4
3、如图，一小鸟受伤后，落在阴影部分的概率为（ ）
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1
4、一只小狗在如图的方砖上走来走去，最终停在阴6、影方砖上的概率是（ ）
A.154
B.31
C.51
D.152
5、小刚掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，则这个骰子向上的一面点数大于3的概率为( )
A ．1/2
B ．1/3
C ．2/3
D ．1/4
6、经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能向左或向右转，若这三种可能性相同，则两辆汽车经过该路口全部直行的概率为( )
A ．1/3
B ．2/3
C ．1/9
D ．1/2
7、从甲乙丙丁4名同学中随机选取两个人提早餐桶，求甲乙两人恰好被选中的概率为（ ）
A.1/2
B.1/4
C.1/6
D.1/8
8、一只不透明的袋子中装有白球2个和黄球1个，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，记下颜色后放回袋子中，搅匀后再从中任意摸
出1个球，摸出一个白球和一个黄球的概率为（ ）
A.1/9
B.2/9
C.3/9
D.4/9
9、连掷两次骰子，它们的点数都是4的概率是（ ）
A.1/6
B.1/4
C.1/16
D.1/36
10、用如图所示的两个转盘进行“配紫色(红和蓝一起)”游戏,配得紫色的概率是( )
A 盘
B 盘
A .1/6
B .2/9
C .2/5
D .1/3
二、填空题（每题4分，共24分）
11、从同一副扑克牌（去掉大、小王）中任意抽取一张，牌面上数字是“8”的概率是_______；
12、抛一枚骰子2点朝上的概率是 ；
13、在（1）02=++c bx ax （2）
2112=+x x （3）1222-=+x x x （4）)1(2)1(32+=+x x （5）3x ＋y ＝6这5个方程中是一元二次方程的
概率 ；
14、明华外出游玩时带了2件上衣（白色、米色）和3条裤子（蓝色、黑色、棕色），他任意拿出一件上衣和一条裤子恰好是白色和黑色的概率是 ；
15、一只不透明的袋子中装有白球2个和黄球1个，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，记下颜色后放回袋子中，搅匀后再从中任意摸出1个球，记下颜色后不放回,再摸一次.求摸出全是白球的概率为 ；
16、如图，在边长为1的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转30 °得到新的正方形D C B A ''''，一只蚂蚁落在图中阴影部分的概率为 。
北师大版九级数学上正方形的性质与判定正方形的判定专题练习题及答案
北师大版九年级数学上册第一章特殊平行四边形3.正方形的性质与判定正方形的判定专题练习题1．下列说法不正确的是()A．一组邻边相等的矩形是正方形B．对角线相等的菱形是正方形C．对角线互相垂直的矩形是正方形D．有一个角是直角的平行四边形是正方形2．在四边形ABCD中，O是对角线的交点，能判定这个四边形是正方形的条件是() A．AC＝BD，AB∥CD，AB＝CD B．AD∥BC，∠A＝∠CC．AO＝BO＝CO＝DO，AC⊥BD D．AO＝CO，BO＝DO，AB＝BC3. 已知四边形ABCD是平行四边形，再从①AB＝BC，②∠ABC＝90°，③AC＝BD，④AC ⊥BD四个条件中，选两个作为补充条件后，使得四边形ABCD是正方形，现有下列四种选法，其中错误的是()A．选①②B．选②③C．选①③D．选②④4．如图，只要把一张矩形纸片的一个角沿折痕AE翻折上去，使AB和AD边上的AF重合，则四边形ABEF就是一个正方形，判断的依据是____________________________．5．如图，在四边形ABCD中，AB＝BC＝CD＝DA，对角线AC与BD相交于点O，若不增加任何字母与辅助线，要使得四边形ABCD是正方形，则还需增加的一个条件是__________________．6．黑板上画有一个图形，学生甲说它是多边形，学生乙说它是平行四边形，学生丙说它是菱形，学生丁说它是矩形，老师说这四位同学的答案都正确，则黑板上画的图形是__________．7．对角线________的菱形是正方形，对角线________的矩形是正方形，对角线________________的平行四边形是正方形，对角线的四边形是正方形．8．已知：如图，△ABC中，∠ABC＝90°，BD是∠ABC的平分线，DE⊥AB于点E，DF ⊥BC于点F.求证：四边形DEBF是正方形．9．如图，在△ABC中，点D，E分别是边AB，AC的中点，将△ADE绕点E旋转180°得到△CFE.(1)求证：四边形ADCF是平行四边形；(2)当△ABC满足什么条件时，四边形ADCF是正方形？请说明理由．10．四边形ABCD的对角线AC＝BD，AC⊥BD，分别过点A，B，C，D作对角线的平行线，所成的四边形EFMN是()A．正方形B．菱形C．矩形D．任意四边形11．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，BC的垂直平分线EF交BC于点D，交AB于点E，且BE＝BF，添加一个条件，仍不能证明四边形BECF为正方形的是()A．BC＝AC B．CF⊥BF C．BD＝DF D．AC＝BF12．如图，将一张长方形纸片对折两次，然后剪下一个角，打开．如果要剪出一个正方形，那么剪口线与折痕成________度角.13．如图，以边长为1的正方形的四边中点为顶点作四边形，再以所得四边形的四边中点为顶点作四边形，…依次作下去，图中所作的第三个四边形的周长为________；所作的第n 个四边形的周长为________．14．如图，正方形ABCD的边长为6，菱形EFGH的三个顶点E，G，H分别在正方形ABCD 的边AB，CD，DA上，且AH＝2，连接CF.若DG＝2，求证：菱形EFGH为正方形．15．如图，正方形CEFG的边GC在正方形ABCD的边CD上，延长CD到H，使DH＝CE，K在BC边上，且BK＝CE，求证：四边形AKFH为正方形．答案：1---3 DCB4. 有一组邻边相等的矩形是正方形5. AC＝BD6. 正方形7. 相等互相垂直互相垂直且相等互相垂直平分且相等8.证明：∵DE⊥AB，DF⊥BC，∴∠DEB＝∠DFB＝90°.又∵∠ABC＝90°，∴四边形BEDF为矩形．∵BD是∠ABC的平分线，且DE⊥AB，DF⊥BC，∴DE＝DF，∴矩形BEDF为正方形．9. (1)证明：∵△CFE是由△ADE绕点E旋转180°得到的，∴A，E，C三点共线，D，E，F三点共线，且AE＝CE，DE＝FE，故四边形ADCF是平行四边形；(2)解：当∠ACB＝90°，AC＝BC时，四边形ADCF是正方形．理由如下：在△ABC中，∵AC＝BC，AD＝BD，∴CD⊥AB，即∠ADC＝90°.由(1)知，四边形ADCF是平行四边形，∴四边形ADCF是矩形．又∵∠ACB＝90°，∴CD＝12AB＝AD，故四边形ADCF是正方形10. A11. D12. 4513. 2 4(2 2)n14．证明：∵四边形ABCD是正方形，∴∠D＝∠A＝90°.∵四边形EFGH是菱形，∴HG ＝HE.∵DG＝AH＝2，∴Rt△HDG≌Rt△EAH，∴∠DHG＝∠AEH.又∵∠AEH＋∠AHE＝90°，∴∠DHG＋∠AHE＝90°，∴∠GHE＝90°，∴菱形EFGH为正方形．15.证明：∵四边形ABCD和四边形CEFG是正方形，∴AB＝BC＝CD＝AD，∠BAD＝∠DCB＝∠B＝∠ADC＝90°，∠GCE＝∠E＝∠GFE＝∠CGF＝90°，∴∠ADH＝∠HGF＝∠E＝∠B＝90°.又∵DH＝CE，BK＝CE，∴BK＝GF＝DH＝EF，KE＝GH＝AB＝AD，∴△ABK ≌△KEF≌△HGF≌△ADH，∴AK＝KF＝HF＝AH，∠BAK＝∠DAH.∵∠BAD＝90°，∴∠HAK＝∠HAD＋∠DAK＝∠BAK＋∠DAK＝∠BAD＝90°，∴四边形AKFH为正方形．。
北师大版数学九年级上册解答题专题训练50题含答案
北师大版数学九年级上册解答题专题训练50题含答案1．如图，点E 是菱形ABCD 对角线CA 的延长线上任意一点，以线段AE 为边作一个菱形AEFG ，且菱形AEFG ∽菱形ABCD ，连接,EB GD ，求证：GD EB =．【答案】证明见解析．【分析】由相似多边形的性质可得∠DAB=∠EAG ，根据角的和差关系可得∠EAB=∠GAD ，根据菱形的性质可得AE=AG ，AB=AD ，利用SAS 可证明∠EAB∠∠GAD ，即可证明GD=EB ．【详解】∠菱形AEFG ∽菱形ABCD ，∠∠DAB=∠EAG，∠∠DAB+∠GAB=∠EAG+∠GAB ，即∠EAB=∠GAD ，∠四边形ABCD 、AEFG 都是菱形，∠AE=AG ，AB=AD ，在∠EAB 和∠GAD 中AE AG EAB GAD AB AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∠∠EAB∠∠GAD ，∠GD=EB ．【点睛】本题考查相似多边形的性质及全等三角形的判定与性质，根据多边形的性质得出∠DAB=∠EAG 是解题关键．52．如图，点O 是△ABC 内一点，连结OB 、OC ，并将AB 、OB 、OC 、AC 的中点D 、E 、F 、G 依次连结，得到四边形DEFG ．（1）求证：四边形DEFG是平行四边形；（2）若M为EF的中点，OM=3，∠OBC和∠OCB互余，求DG的长度．53．如图，一次函数y＝ax＋5的图象与y轴相交于点C，与反比例函数y＝kx的图象相交于点A(m，4)，B(2，1)，点D为OC中点，连接OA，OB，连接BD交OA于E．(1)求a ，k ，m 的值；(2)求直线OA 的方程；(3)求直线BD 的方程；(4)求△OBE 的面积． -OBE OBD ODE SS S =即可求得．1-=2OBE OBD ODE S S S ⨯＝【点睛】本题是反比例函数与一次函数的交点问题，两条直线的交点，三角形的面积，求得交点坐标是解题的关键．54．如图，在ABC 中，点D 、E 分别在边AB 、BC 上，点F 是AE 上一点且B AFD ACD ∠=∠=∠，连接CF ．(1)求证：AD AB AF AE⋅=⋅；(2)求证：AFC ACB∠=∠．直接证明ADF AEB∽根据相似三角）的结论得出2=AC AF∽，即可得证．，证明AFC ACE=∠，DAF EAB∠ADF AEB∽，AD AF=，AE AB⋅=⋅；AD AB AF AE∠=∠，（2）∠B ACD△∽△，ADC ACBAC AD∽，∠AFC ACE∠=∠，AFC ACE∠=∠．即AFC ACB【点睛】本题考查了相似三角形的性质与判定，题的关键．55．ABC 中，1AB AC ==，45BAC ∠=，将ABC 绕点A 按顺时针旋转α得到AEF ，连接BE ，CF ，它们交于D 点，①求证：BE CF =．②当120α=，求FCB ∠的度数．③当四边形ACDE 是菱形时，求BD 的长．37.5；③AE=AB ；∵ABC 绕点得到AEF ，EAF ∠=∠FAB +∠，即在AEB 和AFC 中，AE AF EAB FAC AB AC =∠=∠=，∴AEB AFC ≅，BE CF =；120，120，，30，，45BAC∠，67.5，-=；67.53037.5四边形ACDE是菱形，DE AE AC===，145，∴ABE为等腰直角三角形，=2BE AB=-BD BE【点睛】本题考查了旋转的性质：对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；旋转前、后的图形全等．也考查了菱形的性质．56．如图，四边形ABCD、BEFG均为正方形，连接AG、CE．（1）求证：AG=CE；（2）求证：AG∠CE．【答案】（1）证明见解析（2）证明见解析【详解】试题分析：（1）由ABCD、BEFG均为正方形，得出AB=CB，∠ABC=∠GBE=90°，BG=BE，得出∠ABG=∠CBE，从而得到∠ABG∠∠CBE，即可得到结论；（2）由∠ABG∠∠CBE，得出∠BAG=∠BCE，由∠BAG+∠AMB=90°，对顶角∠AMB=∠CMN，得出∠BCE+∠CMN=90°，证出∠CNM=90°即可．试题解析：（1）∠四边形ABCD、BEFG均为正方形，∠AB=CB，∠ABC=∠GBE=90°，BG=BE，∠∠ABG=∠CBE，在∠ABG和∠CBE中，∠AB=CB，∠ABG=∠CBE，BG=BE，∠∠ABG∠∠CBE（SAS），∠AG=CE；（2）如图所示：∠∠ABG∠∠CBE，∠∠BAG=∠BCE，∠∠ABC=90°，∠∠BAG+∠AMB=90°，∠∠AMB=∠CMN，∠∠BCE+∠CMN=90°，∠∠CNM=90°，∠AG∠CE．考点：1．全等三角形的判定与性质；2．正方形的性质．57．如图，在Rt∠ABC中，∠C＝90°，AD是∠BAC的平分线，AB∠BD(1)求tan∠DAC的值.(2)若BD＝4，求S△ABC.1AC BC=⨯22258．把一根长80cm的绳子剪成两段，并把每段绳子围成一个正方形．要使这两个正方形的面积和等于2250cm．应该怎样剪？即剪成一段长60cm，一段长为20cm的两段即可．【点睛】本题考查了一元二次方程的应用，根据题意找到等量关系并表示出两个正方形的边长是关键．59．如图，在∠ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝30°，点D在AB边上，∠CDE是等边三角形．（1）如图1，当点E在AB边上时，CE与BE有何数量关系，请说明理由；（2）如图2，当点E在∠ABC内时，猜想CE与BE的数量关系，并加以证明；（3）再另画一种情况，写出相应结论．（不用证明）【答案】（1）CE＝BE，理由详见解析；（2）CE＝BE，证明详见解析；（3）详见解析【分析】（1）证出∠BCE＝∠ABC，即可得出CE＝BE；（2）取AB的中点O，连接OC、OE，证∠ACD∠∠OCE（SAS），得出∠A＝∠COE，证出∠COE＝∠BOE，证∠COE∠∠BOE（SAS），即可得出CE＝BE；（3）当点E在∠ABC外时，CE＝BE成立；取AB的中点O，连接OC、OE，同（2）得∠ACD∠∠OCE（SAS），得出∠A＝∠COE＝60°，证出∠COE＝∠BOE，证∠COE∠∠BOE （SAS），即可得出CE＝BE．【详解】解：（1）CE＝BE，理由如下：∠∠CDE是等边三角形，∠∠ACE＝60°，∠∠ACB＝90°，∠∠BCE＝90°﹣60°＝30°，∠∠ABC＝30°，∠∠BCE＝∠ABC，∠CE＝BE；（2）CE＝BE，理由如下：取AB的中点O，连接OC、OE，如图2所示：∠∠A ＝∠COE ＝60°， ∠∠BOE ＝180°﹣60°﹣60°＝60°，∠∠COE ＝∠BOE ，在∠COE 和∠BOE 中，OC OB COE BOE OE OE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∠∠COE ∠∠BOE （SAS ），∠CE ＝BE ．【点睛】本题是三角形综合题目，考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、直角三角形斜边上的中线性质等知识；熟练掌握等边三角形的判定与性质，证明三角形全等是解题的关键．60．（1）已知234xy z ==，求23x y z+的值； （2）已知2x=3y=4z ，求23x y z +的值．61．（1）计算：2(2)2|--（2）已知2(3)4x -=，求x 的值． (2)2(3)x -=32x -=±解得5x =或【点睛】本题考查了根式的化简运算，二次根式的加减运算，利用直接开平方法解一元二次方程，熟练掌握和运用各运算法则是解决此类题的关键．62．用小正方体搭一个几何体,使从前面、上面看到的图形如图所示,这样的几何体需要小正方体最多几块最少几块?【答案】最多9块;最少7块.【详解】试题分析:从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状,从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个数,从而算出总的个数.试题解析:由俯视图可得最底层有5个小正方体,由主视图可得第一列和第三列最多有4个小正方体,那么最多需要9个小正方体, 由俯视图可得最底层有5个小正方体, 由主视图可得第一列和第三列最少有2个小正方体, 那么最少需要7个小正方体,故答案为:最多9个和最少7个.点睛:本题考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查,解决本题关键要掌握口诀:”俯视图打基础,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就容易得到答案.63．如图，在△ABC 中，D 是BC 边上的一点，E 是AD 的中点，过A 点作BC 的平行线交CE 的延长线于点F ，且AF ＝BD ，连接BF ．（1）求证：BD ＝CD ；（2）当△ABC 满足什么条件时，四边形AFBD 是矩形？并说明理由；（3）在（2）的条件下，如果矩形AFBD 是正方形，确定△ABC 的形状并说明理由．【答案】（1）见解析；（2）当△ABC 满足：AB ＝AC 时，四边形AFBD 是矩形，见解析；（3）当矩形AFBD是正方形，△ABC 是等腰直角三角形，见解析【分析】（1）根据两直线平行，内错角相等求出∠AFE ＝∠DCE ，然后利用“角角边”证明△AEF 和△DEC 全等，根据全等三角形对应边相等可得AF ＝CD ，再利用等量代换即可得证；（2）先利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明四边形AFBD 是平行四边形，再根据一个角是直角的平行四边形是矩形，可知∠ADB ＝90°，由等腰三角形三线合一的性质可知必须是AB ＝AC ．（3）根据正方形的性质和等腰直角三角形的判定定理即可得到结论．【详解】（1）证明：∠AF∠BC ，∠∠AFE ＝∠DCE ，∠E 是AD 的中点，∠AE ＝DE ，在△AEF 和△DEC 中，AFE DCE AEF DEC AE DE ∠∠⎧⎪∠∠⎨⎪⎩＝＝＝，∠∠AEF∠∠DEC （AAS ），∠AF ＝CD ，∠AF ＝BD ，∠DB ＝CD ；（2）当△ABC 满足：AB ＝AC 时，四边形AFBD 是矩形．理由如下：∠AF∠BD ，AF ＝BD ，∠四边形AFBD 是平行四边形，64．如图，一次函数y kx b =+与反比例函数4y x =的图象交于(),4A m 、()2,B n 两点，与坐标轴分别交于M 、N 两点．(1)求一次函数的解析式；(2)根据图象直接写出40kx b x+->中x 的取值范围； (3)求AOB 的面积．【答案】(1)y=-2x+6；(2) 0x <或12x <<；(3)3．【分析】（1）将点A 、点B 的坐标分别代入解析式即可求出m 、n 的值，从而求出两点坐标；（2）由图直接解答；（3）将∠AOB 的面积转化为S △AON -S △BON 的面积即可．65．解方程：（1）270x x-=（2）2310-+=x x66．某种商品标价500元/件，经过两次降价后售价为405元/件，并且两次降价的百分率相同．求这种商品每次降价的百分率． 【答案】这种商品每次降价的百分率是10%.【分析】设每次降价的百分率为x ，用含有x 的代数式表示两次降价后的售价，与已知变化后的售价是相等的，从而列方程求解即可.【详解】设商品每次降价的百分率为x ，根据题意，得()25001405x -=，解得10.110x ==%，2 1.9x =（不合题意，舍去）．答：这种商品每次降价的百分率是10%．【点睛】本题考查了一元二次方程的降低率问题，熟练掌握解题模型()21a x b -=是解题的关键.67．如图，在Rt △ABC 中，∠B=90°，AC=10cm ，BC=6cm ，现有两点P 、Q 的分别从点A 和点C 同时出发，沿边AB ，CB 向终点B 移动．已知点P ，Q 的速度分别为2cm/s ，1cm/s ，且当其中一点到达终点时，另一点也随之停止移动，设P ，Q 两点移动时间为xs ．问是否存在这样的x ，使得四边形APQC 的面积等于16cm 2若存在，请求出此时x 的值；若不存在，请说明理由．【答案】2【分析】根据四边形APQC 的面积＝∠ABC 的面积−∠PBQ 的面积，列出方程，根据解的情况即可判断．【详解】解：∠∠B ＝90°，AC ＝10，BC ＝6，∠AB ＝8．∠BQ ＝6−x ，PB ＝8−2x ；假设存在x 的值，使得四边形APQC 的面积等于16cm 2，68．如图，已知菱形ABCD 中，分别以C 、D 为圆心，大于12CD 的长为半径作弧，两弧分别相交于M 、N 两点，直线MN 交CD 于点F ，交对角线AC 于点E ，连接BE 、DE ．（1）求证：BE CE =；（2）若72ABC ∠=︒，求ABE ∠的度数．【答案】（1）见解析；（2）18°．【分析】（1）根据作图可知直线MN 是线段CD 的垂直平分线，根据垂直平分线的性质可得CE=DE ，根据菱形的性质，利用SAS 可证明BCE ∠DCE △，可得BE=DE ，即可得结论；（2）根据菱形及等腰三角形的性质可得BAC ACB ∠=∠=54°，根据BE CE =可得54EBC ACB ∠=∠=°，根据角的和差关系即可得答案．【详解】（1）由作图可知直线MN 是线段CD 的垂直平分线，∠CE DE =∠四边形ABCD 是菱形∠ACB ACD ∠=∠，BC CD =∠CE CE =∠BCE ∠DCE △∠BE DE =∠BE CE =（2）∠四边形ABCD 是菱形∠AB BC =∠BAC ACB ∠=∠，69．用指定方法解方程：（1）2x 2+4x ﹣3＝0（配方法解）（2）5x 2﹣8x ＝﹣2（公式法解） 11012，1012；（）根据配方法解方程的步骤求解即可；）根据公式法解方程的步骤求解即可.11012，1012；）整理得：5x 2﹣8x+2＝0，b ＝﹣8，c ＝270．如图，在四边形ABCD 中，AB //CD ，90ABC ∠=︒，13cm AD CD ==，12cm BC =，M 、N 是线段AB 、CD 上两动点，M 点从点A 出发，以每秒2cm 的速度沿AB 方向运动，N 点从点D 出发，以每秒1cm 的速度沿DC 方向运动，M 、N 同时出发，同时停止，当M 运动到点B 时，M 、N 同时停止运动，设运动时间为t 秒．(1)求AB的长；(2)当t为何值时，四边形AMCN为平行四边形？(3)在M、N运动的过程中，是否存在四边形MBCN是矩形，若存在，请求出的t值；若不存在，请说明理由．371．解方程或不等式组（1）解方程：()()2323x x -=-；（2）解不等式组：12112x x -<⎧⎪⎨+≥⎪⎩．【答案】（1）13x =，25x =；（2）13x ≤< 【分析】(1)先移项再提取公因式即可. (2)分别解出各个不等式，再求出公共解即可. 【详解】（1）解：（x -3）（x -3-2）=0 x -3=0，x -5=0 13x =，25x =.（2）解：由∠得：3x < 由∠得：1x ≥∠原不等式组的解集13x ≤<【点睛】本题考查的知识点是解一元二次方程和方程组，解题的关键是熟练的掌握解一元二次方程和方程组.72．如图，在平面直角坐标系xOy 中，菱形ABCD 的顶点B 的坐标为（1，0），顶点C 的坐标为（4，2），对角线AC ∥x 轴，边AB 所在直线y 1＝ax +b 与反比例函数y 2＝kx（k＜0）的图象交于A ，E 两点；（1）求y 1和y 2的函数解析式； （2）当y 1＞y 2时，求x 的取值范围；（3）点P 是x 轴上一动点，当△P AC 是以AC 为斜边的直角三角形时，请直接写出点P 的坐标．73．对于平行线，我们有这样的结论：如图1，AB∠CD，AD，BC交于点O，则=．请利用该结论解答下面的问题：如图2，在△ABC中，点D在线段BC上，∠BAD=75°，∠CAD=30°，AD=2，BD=2DC，求AC的长．【答案】3【详解】试题分析: 根据PQ∠BC可得，进而得出，再解答即可．试题解析:解：过点C作CE∠AB交AD的延长线于E，则=，又BD=2DC，AD=2，∠DE=1，∠CE∠AB，∠∠E=∠BAD=75°，又∠CAD=30°，∠ACE=75°，∠AC=AE=3．74．先化简，再求值：222111a a a a a +⎛⎫+÷ ⎪+--⎝⎭，其中a 是方程2230x x +-=的解．75．如图，一次函数y ＝mx +2与x 轴、y 轴分别交于点A （﹣1，0）和点B ，与反比例函数y ＝kx的图象在第一象限内交于点C （1，c ）．(1)求m的值和反比例函数的表达式；(2)过x轴上的点D（a，0）作平行于y轴的直线l（a>1），分别与直线AB和双曲线y＝k交于点P、Q，且PQ＝2QD，求点D的坐标．x解得a1＝2，a2＝﹣3（舍去），∠D（2，0）．【点睛】本题考查一次函数，反比例函数的解析与图形，能够掌握数形结合思想是解决本题的关键．76．为加强生态文明建设，某市环保局对一企业排污情况进行检测，结果显示：所排污水中硫化物的浓度超标，即硫化物的浓度超过最高允许的1.0mg/L．环保局要求该企业立即整改，在15天内（含15天）排污达标．整改过程中，所排污水中硫化物的浓度：y（mg/L）与时间x（天）的变化规律如图所示，其中线段AC表示前3天的变化规律，第3天时硫化物的浓度降为4.5mg/L，从第3天起，所排污水中硫化物的浓度y与时间x满足下面表格中的关系：x≥时，硫化物的浓度y与时间x的函数表达式；(1)在整改过程中，当3(2)该企业所排污水中硫化物的浓度能否在15天以内不超过最高允许的1.0mg/L？为什么？）解：3 4.5⨯=的反比例函数，该企业所排污水中硫化物的浓度可以在13.50>∴y 随x 的增大而减小，∴该企业所排污水中硫化物的浓度可以在【点睛】本题考查了反比例函数解析式的求法以及反比例函数图象性质，正确求出反比例函数解析式并且熟练掌握反比例函数以及有关性质．77．用适当的方法解下列方程 (1)()220x x x -+-=(2)((2x x x x =法：直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法，结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键．78．已知关于x 的一元二次方程2250x mx m --+= (1)求证：该一元二次方程总有两个不相等的实数根．(2)若该一元二次方程有一个根大于3，另一个根小于3，求m 的取值范围．(3)若12x x ，是该方程的两个根，且()()1211x x n --=，试判断动点()P m n ，所形成的图像是否经过()62，，并说明理由． 【答案】(1)证明见解析 (2)4m >(3)动点()P m n ，所形成的图像经过()62，，理由见解析【分析】（1）直接利用一元二次方程根的判别式进行求解即可； （2）设该方程的两个实数根为12x x ，，则由根于系数的关系得到121225x x m x x m +==-，，再根据题意得到()()12330x x --<，由此建立关系m 的一元一次不等式，解不等式即可；（3）同（2）可以推出251m m n --+=，求出当6m =时，2n =即可得到结论． 【详解】（1）解：∠关于x 的一元二次方程为2250x mx m --+=， ∠()()()22242582044m m m m m ∆=---=-+=-+， ∠()240m -≥， ∠()2444m ∆=-+≥，∠该一元二次方程总有两个不相等的实数根； （2）解：设该方程的两个实数根为12x x ，， ∠121225x x m x x m +==-，，∠该一元二次方程有一个根大于3，另一个根小于3， ∠()()12330x x --<， ∠()1212390x x x x -++<， ∠25390m m --+<， 解得4m >；（3）解：动点()P m n ，所形成的图像经过()62，，理由如下： 同（2）得121225x x m x x m +==-，， ∠()()1211x x n --=， ∠()12121x x x x n -++=， ∠251m m n --+=， ∠4n m =-， 当6m =时，2n =，∠动点()P m n ，所形成的图像经过()62，． 【点睛】本题主要考查了一元二次方程根的判别式，根与系数的关系，解一元一次方程，一次函数图象的性质，熟知一元二次方程的相关知识是解题的关键． 79．问题背景：如图1，在四边形ABCD 中AB AD =，120BAD ∠=︒，90B ADC ∠=∠=︒，E 、F 分别是BC ，CD 上的点，且∠EAF ＝60°，探究图中线段BE ，EF ，FD 之间的数量关系．小王同学探究此问题的方法是，延长FD 到点G ，使DG ＝BE ，连接AG ，先证明ABE ADG ≌△△，再证明AEF AGF △△≌，可得出结论，他的结论应是______．实际应用：如图2，在新修的小区中，有块四边形绿化ABCD ，四周修有步行小径，且AB ＝AD ，∠B ＋∠D ＝180°，在小径BC ，CD 上各修一凉亭E ，F ，在凉亭E 与F 之间有一池塘，不能直接到达，经测量得12EAF BAD ∠=∠，BE ＝10米，DF ＝15米，试求两凉亭之间的距离EF ．【答案】问题背景：EF ＝BE ＋FD ；实际应用：两凉亭之间的距离EF为25米【分析】（1）根据△ABE ∠∠ADG 可得BE =DG ，根据△AEF ∠∠AGF 得EF =GF ，进而求得结果；（2）延长CD 至H ，使DH =BE ，可证得△ADH ∠∠ABE ，进而证得△F AH ∠∠F AE ，进一步求得EF ．【详解】解：问题背景：∠∠ADC =90°，∠ADC +∠ADG =180°，∠∠ADG =90°，在△ABE 和△ADG 中，BE DG B ADG AB AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∠∠ABE ∠∠ADG （SAS ），∠AE =AG ，∠BAE =∠DAG ，∠∠EAF =60°，∠BAD =120°，∠∠BAE +DAF =120°-60°=60°，∠∠GAF =∠DAG +∠DAF =∠BAE +∠DAF =60°=∠EAF ，在△AEF 和△AGF 中，AE AG EAF GAF AF AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∠∠AEF ∠∠AGF （SAS ），∠EF =FG ，∠FG =DG +DF =BE +DF ，∠EF =BE +DF ，故答案为：EF =BE +DF ；实际应用：如图2，延长CD 至H ，使DH =BE ，连接AH ，∠∠B +∠ADC =180°，∠ADH +∠ADC =180°，∠∠ADH =∠B ，80．如图，正方形ABCD中，点E、F分别在BC、CD上，且∠EAF＝45°．（1）求证：EF＝BE+DF；（2）若DF＝4，EF＝10，求四边形ABCD的边长．【答案】（1）见解析；（2）12【分析】（1）延长CD到点E′使DE′＝BE，利用正方形的性质证明∠BAE∠∠DAE′，进而证明∠EAF∠∠E′AF（SAS），即可解决问题；（2）设正方形ABCD的边长为x，在Rt∠ECF中，CF＝x﹣4，CE＝x﹣6，利用勾股定理可得（x﹣4）2+（x﹣6）2＝100，求出x即可解决问题．【详解】（1）延长CD 到点E ′使DE ′＝BE，如图，∠四边形ABCD 为正方形，∠∠BAD ＝90°，AB ＝AD ，∠ABE ＝∠ADE ′＝90°，在∠BAE 和∠DAE ′中，90AB ADE ABE ADE BE DE ︒=⎧⎪∠=∠=⎨⎪=''⎩'，∠∠BAE ∠∠DAE ′（SAS ），∠AE ＝AE ′，∠BAE ＝∠DAE ′，∠∠EAF ＝45°，∠BAD ＝90°，∠∠BAE +∠DAF ＝45°，∠∠DAE ′+∠DAF ＝45°，∠∠F AE ′＝45°，在∠EAF 和∠E ′AF 中，45AE AE EAF E AF AF AF ︒=⎧⎪∠=∠=⎨⎪='⎩'，∠∠EAF ∠∠E ′AF （SAS ），∠EF ＝E ′F ，∠E ′F ＝DF +DE ′，E ′D ＝BE ，∠EF ＝BE +DF ；（2）设正方形ABCD 的边长为x ，则CF ＝x ﹣4，∠BE =EF −DF =10−4=6，∠CE ＝x ﹣6，在Rt ∠ECF 中，由勾股定理得：（x ﹣4）2+（x ﹣6）2＝100，整理得，x 2﹣10x ﹣24＝0，解得x＝12 或x=﹣2（舍去），∠正方形的边长为12．【点睛】本题考查了正方形的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理，一元二次方程的解法等知识，第（1）问是典型的证线段的和差问题，常常有两种证法：截长法与补短法，本题用到补短法，因此关键是作适当的辅助线并证三角形全等，这也是难点所在；第（2）问把线段关系归结到Rt∠ECF中，用勾股定理建立方程解决．81．如图∠，四边形ABCD是边长为4的正方形，M是正方形对角线BD（不含B、D 两个端点）上任意一点，将∠BAM绕点B逆时针旋转60°得到∠BEN，连接EA、MN；P 是AD的中点，连接PM．（1）AM+PM的最小值等于；（2）求证：∠BNM是等边三角形；（3）如图∠，以B为坐标原点建立平面直角坐标系，若点M使得AM+BM+CM的值最小，求M点的坐标．四边形P 是AD PA PD ∴=PC DP ∴=BA BC =ABM ∴∆≅AM CM ∴=AM PM ∴+PM CM PC +，25AM PM ∴+，AM PM ∴+的最小值为故答案为：25．）证明：由旋转的性质可知60︒，BMN ∆是等边三角形，BM MN =∴AM BM ∴+EN NM MC EC +，E ∴，N ，，C 共线时，AB BE =，ABE ∠6030EBP ∴∠=︒=︒，12EP BE ∴=，3PB =(4,0) C，设直线EC解得k b ⎧=⎪⎨=⎪⎩82．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC＝6，点D为AC中点，点E为边AB 上一动点，点F为射线BC上一动点，且∠FDE＝90°．（1）当DF∠AB时，连接EF，求∠DEF的余切值；（2）当点F在线段BC上时，设AE＝x，BF＝y，求y关于x的函数关系式，并写出x 的取值范围；（3）连接CE，若△CDE为等腰三角形，求BF的长．)232x；（的长，再由三角形的中位线定理求出的长，由锐角三角函数的定义即可求出，由平行线的性质及等腰三角形的性质可求出的表达式，再由相似三角形的判定定理求出∠HDE∠∠3283．如图，正方形ABCD和正方形OPEF中，边AD与边OP重合，8AB=，1 4OF AB=，点M、N分别在正方形ABCD的边BC、CD上，且45CNM︒∠=.将正方形OPEF以每秒2个单位的速度向右平移，当点F与点B重合时，停止平移．设平移时间为t秒.(1)请求出t的取值范围；(2)猜想：正方形OPEF的平移过程中，OE与NM的位置关系．并说明理由．(3)连结DE、BE．当BDE∆的面积等于7时，试求出正方形OPEF的平移时间t的值．备用图84．数学活动课上，励志学习小组对有一内角为120°的平行四边形ABCD（∠BAD=120°）进行探究：将一块含60°的直角三角板如图放置在平行四边形ABCD所在平面内旋转，且60°角的顶点始终与点C重合，较短的直角边和斜边所在的两直线分别交线段AB，AD于点E，F（不包括线段的端点）．（1）初步尝试如图1，若AD=AB，求证：∠∠BCE∠∠ACF，∠AE+AF=AC；（2）类比发现如图2，若AD=2AB，过点C作CH∠AD于点H，求证：AE=2FH；在证明这道题时，励志学习小组成员小颖同学进行如下书写，请你将此证明过程补充完整，证明:设DH=x，由由题意，CD=2x，Array∴AD=2AB=4x，∴AH=AD ﹣DH=3x ，∴CH∴AD ，，（3）深入探究在（2）的条件下，励志学习小组成员小漫同学探究发现2AE AF +=，试判断小漫同学的结论是否正确，并说明理由【答案】（1）∠见解析，∠见解析；（2）见解析；（3）正确【详解】（1）先证△ABC ，△ACD 都是等边三角形，再证△BCE 和△ACF 全等即可； （2）先证△ACE ∠∠HCF ，再利用相似三角形的性质即可得出答案；（3）利用（2）中证得的结论利用等量代换即可得出答案.解：（1）∠∠四边形ABCD 是平行四边形，∠BAD =120°，∠∠D =∠B =60°，∠AD =AB ，∠∠ABC ，△ACD 都是等边三角形，∠∠B =∠CAD =60°，∠ACB =60°，BC =AC ，∠∠ECF =60°，∠∠BCE +∠ACE =∠ACF +∠ACE =60°，∠∠BCE =∠ACF ，在△BCE 和△ACF 中，B CAF BC ACBCE ACF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， ∠∠BCE ∠∠ACF ．∠∠∠BCE ∠∠ACF ，85．如图，在ABC ∆中，90A ∠=，3AB =，4AC =，点,M Q 分别是边,AB BC 上的动点（点M 不与,A B 重合），且MQ BC ⊥，过点M 作BC 的平行线MN ，交AC 于点N ，连接NQ ，设BQ 为x ．（1）试说明不论x 为何值时，总有QBM ∆∠ABC ∆；（2）是否存在一点Q ，使得四边形BMNQ 为平行四边形，试说明理由；（3）当x 为何值时，四边形BMNQ 的面积最大，并求出最大值．86．如图，ABC为正三角形，2AB=，AD为ABC的BC边上中线，点P为中线AD 上一动点，连接CP，取CP的中点F，将线段CF以点C为旋转中心，逆时针旋转60︒，得到线段CE，连接AE，DE．（1）如图1，若AP CP =，求CED ∠；（2）在点P 运动过程中，探究直线DE 与AB 的位置关系，请就图2给出证明； （3）若将题目中“点P 在中线AD 上运动”改为“点P 为射线DA 上一动点”，其他条件不变，在点P 运动过程中，线段AE 是否存在最小值？若存在，说明理由并求出AE 的最小值；若不存在，请说明理由． ∠ABC 为正三角形，°，60=︒，BCF -∠∠ABC 是正三角形，12CAD ∠=AP CP =，ACP ∠=∠180APC ∠=∠ABC 是正三角形，30CAD =︒2AB =，12==BD AB 1111,3012DE AB BDE BE AE AB ⊥∠∴∠=∴=∴=∠AE 的最小值为87．在学完菱形后，某数学兴趣小组尝试利用手中的数学工具一三角板和圆规作出一个内角为60°的菱形，下面是他们探究过程中的讨论片段，请仔细阅读，并完成相应的任务．小明：可以尝试利用含60°角的三角板和圆规作出菱形．如图，将三角极ABC 放置在图纸上、延长直角边BA ．以点C 为圆心、CA 长为半径作弧，以点A 为圆心、AC 长为半径作弧，交BA 的延长线于点E ，交上弧于点D ，连楼CD ，DE ，则四边形ACDE 即为所求作的菱形．小华：我可以在不利用三角板的前提下，作出符合要求的菱形，如图∠，作半圆O 及其直径AB 、分到以点OB 为圆心、大于12OB 的长为半径作弧，两弧交于点MN ，作直线MN 交半圆O 于点C ；以点C 为圆心、OC 长为半径作弧，交半圆O 于点D ，连接AD ，CD ，CO ，则四边形AOCD 即为所求作的菱形．任务：(1)小明的做法中，判断四边形ACDE 是菱形的依据可能是______（填序号） ∠四条边都相等的四边形是菱形 ∠对角线互相垂直的四边形是菱形∠有一组邻边相等的平行四边形是菱形 ∠对角线互相垂直的平行四边形是菱形(2)你认为小华作出的四边形AOCD 是有一个角为60°度的菱形吗？请判断并说理由．(3)如图∠，小齐利用含45°角的三角板ABC 和圆规构造了菱形ABMN ，已知点P 是线段MC 上的一个点，AB =10，当15PAB ∠=︒时，请直接写出点P 到直线MN 的距离．四条边均相等．（2）连接BC、OD，可证明∠OBC、∠OCD、∠OAD均为等边三角形，进而可得结论．（3）P点可能在线段MB或线段BC上，分两种情况讨论，分别过点P作MN的垂线，结合特殊直角三角形的三边比例关系可快速求解答案．(1)如图，连接AD，由题意得：AC=CD=AD，∠三角形ACD为等边三角形，∠∠CAD=60°，∠∠BAC=60°，∠∠EAD=60°，∠AD=AE，∠∠ADE为等边三角形，∠AD=AE=DE，∠四边形ACDE是菱形；此依据是四边都相等的四边形是菱形，故答案为：∠．(2)四边形AOCD是有一个角为60°度的菱形，理由如下：如图，连接BC、OD，由题意可得：MN为OB的中垂线，∠BC=OC，∠OB=OC，。
第3章 概率的进一步认识 北师大版数学九年级上册单元测试卷(含答案)
第三章 概率的进一步认识时间:90分钟 满分:100分一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分.每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)1.用频率估计概率,可以发现抛掷硬币“正面向上”的概率为0.5,那么掷一枚质地均匀的硬币10次,下列说法正确的是( )A.每两次必有1次正面向上B.可能有5次正面向上C.必有5次正面向上D.不可能有10次正面向上2.[教材变式P 61练习](2021·辽宁阜新中考)小颖有两顶帽子,分别为红色和黑色,有三条围巾,分别为红色、黑色和白色,她随机拿出一顶帽子和一条围巾戴上,恰好为红色帽子和红色围巾的概率是( )A.12 B.23 C.56 D.163.(2022·山东济南历城区期末)一个不透明的袋子里装有白棋子、黑棋子共20个,这些棋子除颜色外都相同.小明从中随机摸出一颗棋子,记下颜色后放回,通过多次重复试验发现,摸出白棋子的频率稳定在0.6,则袋子中白棋子的个数最有可能是( )A.5B.8C.12D.154.(2022·安徽宿州期中)2022年冬奥会吉祥物为“冰墩墩”,冬残奥会吉祥物为“雪容融”.现有三张正面印有吉祥物的不透明卡片,卡片除正面图案不同外,其余均相同,其中两张正面印有“冰墩墩”图案,一张正面印有“雪容融”图案,将三张卡片正面向下洗匀,从中随机一次性抽取两张卡片,则抽出的两张卡片正面都印有“冰墩墩”图案的概率是( )A.13 B.12 C.49 D.235.(2021·重庆期末)一个不透明的袋子中装有3个白球,2个黑球,它们除颜色外都相同.将球摇匀后,从中随机摸出一个球,记下颜色后不放回,再随机摸出一个球.两次摸到的球颜色相同的概率是( )A.23 B.25 C.1325 D.13206.(2022·河南许昌一中月考)某市教委部门高度重视自然灾害中的安全教育,要求各级各类学校从认识安全警示标志入手开展安全教育活动.某数学兴趣小组准备了4张印有安全警示标志的卡片,正面图案如图所示,它们除此之外完全相同,把这4张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取两张卡片,则这两张卡片上的正面图案中有一张是轴对称图形的概率是( )A.12B.13C.14D.167.(2021·辽宁铁岭期末)若从1,2,3,4这四个数字中任选一个记为a ,再从这四个数字中任选一个记为c ,则关于x 的一元二次方程ax 2+4x+c=0没有实数根的概率为( )A.14B.13C.12D.238.(2022·江苏南京鼓楼区期中)如图是用画树状图的方法画出的某个试验的所有可能发生的结果,则这个试验不可能是( )A.在一个不透明的袋中有3个除颜色外完全相同的小球,其中2个黑球,1个白球,从中随机取出2个球B.小明,小王两个人分别去买一个盲盒,在三款盲盒中买到同一款盲盒C.从某学习小组的两名男生和一名女生中随机选取两名学生进行竞答D.体育测试中,随机从足球、篮球、排球三个项目中选择两个项目二、填空题(共5小题,每小题4分,共20分)9.(2022·北京期末)经过某个十字路口的汽车,可能直行,也可能向左转或向右转.如果这三种可能性大小相同,那么甲汽车经过这个十字路口时,向右转的概率是 .10.为积极响应“无偿献血,传递温暖”的号召,某高校一寝室的4个同学参与到爱心献血的活动中,他们其中有2个A 型血,1个B 型血,还有1个O 型血,现从该寝室随机抽取2个同学参与第一批次献血,则2个同学都是A 型血的概率为 .11.(2021·广东汕头潮阳区模拟)在如图所示的电路图中,随机闭合开关S 1,S 2,S 3中的两个,能让灯泡L 1发光的概率是 .12.(2022·辽宁锦州期中)一张纸片上有一个不规则的图案,小雅想了解该图案的面积是多少,她采取了以下的试验办法:用一个长为5 cm,宽为3 cm的长方形,将不规则图案围起来如图(1)所示,然后在适当位置随机地向长方形区域扔小球,并记录小球落在不规则图案内的次数(球落在界线上或长方形区域外不计入试验结果),她将若干次有效试验的结果绘制成了图(2)所示的折线统计图,由此她估计此不规则图案的面积为 cm2.(结果保留整数)图(1)图(2)13.(2021·江苏镇江中考)一只不透明的袋子中装有1个黄球,现放若干个红球进去,它们与黄球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出两个球,若使得P(摸出一红一黄)=P(摸出两红),则放入的红球个数为 .三、解答题(共6小题,共56分)14.(8分)近几年,各式各样的共享经济模式在各个领域迅速普及应用,如图是某同学收集的四个共享经济领域的图标,将收集到的图标制成编号为A,B,C,D的四张卡片(除编号和内容外,其余完全相同),背面朝上,洗匀放好.(1)从中随机抽取一张,抽到的卡片上的图标恰好是“共享知识”的概率为 ;(2)从中随机抽取一张卡片,放回后洗匀,再从中随机抽取一张卡片,请用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片上的图标恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率.15.(8分)某商场在“五一”促销活动中规定,顾客每消费100元就能获得一次抽奖机会.为了活跃气氛,设计了两种抽奖方案.方案一:转动转盘A一次,指针指向红的部分可领取一份奖品.方案二:转动转盘B两次,两次指针都指向红的部分可领取一份奖品.(两个转盘都被平均分成3份,若指针指向分界线,则重转)(1)转动一次转盘A,获得奖品的概率是 ;(2)如果你获得一次抽奖机会,你会选择哪种方案?请用列表法或画树状图法说明理由.16.(9分)(2022·辽宁抚顺新抚区期末)一个黑箱子里装有红、白两种颜色的球共4只,它们除颜色外,其他都相同.小明将球搅匀后从箱子中随机摸出一个球,记下颜色,再把它放回,不断重复试验,根据多次试验结果画出如下的折线统计图.(1)当试验次数很大时,摸到白球的频率将会接近 (精确到0.01),从箱子中摸一次球,摸到红球的概率是 ;(2)从该箱子里随机摸出一个球,不放回,再摸出一个球.用画树状图法或列表法求摸到一个红球和一个白球的概率.17.(10分)甲、乙、丙、丁四名同学进行一次乒乓球单打比赛,要从中选两位同学打第一场比赛.(1)请用画树状图法或列表法求出恰好选中甲、乙两位同学的概率;(2)请利用若干个除颜色外其他都相同的球,设计一个摸球试验(至少摸两次),并根据该试验写出一个发生概率与(1)中所求概率相同的事件.18.(10分)(2021·黑龙江大庆期中)如图(1),一枚质地均匀的正四面体骰子,它有四个面,每个面上分别以1,2,3,4标号;如图(2),等边三角形ABC的三个顶点处各有一个圆圈.明明和亮亮想玩跳圈游戏,游戏的规则为:游戏者从圈A起跳,每投掷一次骰子,骰子着地的一面点数是几,就沿着三角形的边逆时针方向连续跳跃几个边长.如:若第一次掷得点数为2,就逆时针连续跳2个边长,落到圈C;若第二次掷得点数为4,就从圈C继续逆时针连续跳4个边长,落到圈A.(1)明明随机掷一次骰子,她跳跃后落到圈A的概率为 ;(2)明明和亮亮一起玩跳圈游戏:明明随机投掷一次骰子,亮亮随机投掷两次骰子,以最终落到圈A为胜者.这个游戏公平吗?请说明理由. 图(1) 图(2)19.(11分)(2021·辽宁本溪期末)为了解学生对食品安全知识的了解情况,学校随机抽取了部分学生进行问卷调查,将调查结果按照“A:非常了解,B:了解,C:了解较少,D:不了解”四类分别进行统计,并绘制了下列两幅统计图(不完整).请根据图中信息,解答下列问题:(1)此次共调查了 名学生;扇形统计图中D所在扇形的圆心角为 ;(2)将上面的条形统计图补充完整;(3)若该校共有800名学生,请你估计对食品安全知识“非常了解”的学生的人数;(4)现有“非常了解”的男生2名,女生2名,从这4名学生中随机抽取2名学生进行座谈,刚好抽到同性别学生的概率是多少?第三章 概率的进一步认识12345678BD C A B A C B9.1310.1611.1312.613.31.B 抛掷硬币“正面向上”的概率为0.5,那么掷一枚质地均匀的硬币10次,可能有5次正面向上.2.D 画树状图如图所示,可知共有6种等可能的结果,恰好拿到红色帽子和红色围巾的结果有1种,∴恰好拿到红色帽子和红色围巾的概率为16.3.C 设袋子中白棋子有x 个,根据题意,得x20=0.6,解得x=12,∴袋子中白棋子的个数最有可能是12.4.A 把两张正面印有“冰墩墩”图案的卡片分别记为A 1,A 2,正面印有“雪容融”图案的卡片记为B,根据题意画树状图如下:从树状图可知,共有6种等可能的结果,其中抽出的两张卡片正面都印有“冰墩墩”图案的结果有2种,故P (抽出的两张卡片正面都印有“冰墩墩”图案)=26=13.5.B 画树状图如图:由树状图可知,共有20种等可能的结果,两次摸到的球颜色相同的结果有8种,∴两次摸到的球颜色相同的概率为820=25.6.A 把4张卡片从左到右依次标记为A,B,C,D,画树状图如图所示:由树状图可知,共有12种等可能的结果,因为只有C 卡片上的正面图案是轴对称图形,所以这两张卡片上的正面图案中有一张是轴对称图形的结果有6种,故P (这两张卡片上的正面图案中有一张是轴对称图形)=612=12.7.C 画树状图如图:由树状图可知,共有16种等可能的结果,其中使Δ=42-4ac<0,即ac>4的结果有8种,∴关于x 的一元二次方程ax 2+4x+c=0没有实数根的概率为816=12.8.B 在一个不透明的袋中有3个除颜色外完全相同的小球,其中2个黑球,1个白球,从中随机取出2个球,设A ,B 表示黑球,C 表示白球,则可画出题中的树状图;从某学习小组的两名男生和一名女生中随机选取两名学生进行竞答,设A ,B 表示男生,C 表示女生,则可画出题中的树状图;体育测试中,随机从足球、篮球、排球三个项目中选择两个项目,设A 表示足球,B 表示篮球,C 表示排球,则可画出题中的树状图;而小明,小王两个人分别去买一个盲盒,在三款盲盒中买到同一款盲盒,设A ,B ,C 分别表示三款盲盒,树状图为:9.1310.16 列表如下:AA B O A(A,A)(A,B)(A,O)A(A,A)(A,B)(A,O)B(B,A)(B,A)(B,O)O (O,A)(O,A)(O,B)由表可知共有12种等可能的结果,其中2个同学都是A 型血的结果有2种,∴P (2个同学都是A 型血)=212=16.11.13 根据题意画出树状图如下.由树状图可知,共有6种等可能的情况,其中能让灯泡L 1发光的情况有2种,即S 1S 2,S 2S 1,所以能让灯泡L 1发光的概率为26=13.12.6 假设不规则图案的面积为x cm 2,由题意得长方形的面积为15 cm 2,当事件A 试验次数足够多,即样本足够大时,其频率可估计事件A 发生的概率,故由题中折线统计图可知,小球落在不规则图案内的概率大约为0.4,所以x 15=0.4,解得x=6,所以估计此不规则图案的面积为6 cm 2.13.3 假设袋中的红球个数为1,此时袋中有1个黄球、1个红球,搅匀后从中任意摸出两个球,P (摸出一红一黄)=1,P (摸出两红)=0,不符合题意;假设袋中的红球个数为2,画树状图如下:由树状图可知,共有6种等可能的结果,其中两次摸到红球的结果有2种,摸出一红一黄的结果有4种,∴P (摸出一红一黄)=46=23,P (摸出两红)=26=13,不符合题意;假设袋中的红球个数为3,画树状图如下:由树状图可知,共有12种等可能的结果,其中两次摸到红球的结果有6种,摸出一红一黄的结果有6种,∴P (摸出一红一黄)=P (摸出两红)=612=12,符合题意,∴放入的红球个数为3.14.【参考答案】(1)14(3分)(2)根据题意画出如图所示的树状图:由树状图可知,共有16种等可能的结果,其中抽到的两张卡片上的图标是“共享出行”和“共享知识”的结果有2种,所以抽到的两张卡片上的图标是“共享出行”和“共享知识”的概率是216=18.(8分)15.【参考答案】(1)13(3分)(2)选择方案二.(4分)理由:画树状图如下.由树状图可知,共有9种等可能的结果,其中两次指针都指向红的部分的结果有4种,所以P (转动转盘B 两次,领取一份奖品)=49.(6分)由(1)知转动转盘A 一次,领取一份奖品的概率是13,因为13<49,所以选择方案二.(8分)16.【解题思路】(1)当试验次数达到1 500次时,摸到白球的频率接近于0.75,由此可估计摸到红球的概率;(2)先根据(1)的结论求出白球的个数和红球的个数,再列表得出所有等可能的结果,从中找到符合条件的结果,进而可求得概率.【参考答案】(1)0.75 14(4分)解法提示:由折线统计图可知,当试验次数很大时,摸到白球的频率将会接近0.75,从箱子中摸一次球,摸到红球的概率为1-0.75=0.25=14.(2)由(1)知,箱中白球的个数为4×0.75=3,则红球的个数为4-3=1,列表如下:白白白红白(白,白)(白,白)(红,白)白(白,白)(白,白)(红,白)白(白,白)(白,白)(红,白)红(白,红)(白,红)(白,红)由表知,共有12种等可能的结果,其中摸到一个红球和一个白球的结果有6种,∴摸到一个红球和一个白球的概率为612=12.(9分)17.【参考答案】(1)根据题意,画树状图如下: (3分)由树状图,可知共有12种等可能的结果,其中恰好选中甲、乙两位同学的结果有2种,所以P (恰好选中甲、乙两位同学)=212=16.(5分)(2)答案不唯一.如:在一个不透明的袋子中,放入四个除颜色外其他都相同的球,它们的颜色分别为白、黄、粉、橙,从袋中随机摸出一个球记下颜色,不放回,再从袋中随机摸出一个球,记下颜色.事件:两次摸出的球一个是白球,一个是粉球.(10分)18.【参考答案】(1)14(3分)(2)这个游戏不公平.(4分)理由:画树状图如图,共有16种等可能的结果,其中亮亮随机投掷两次骰子,最终落到圈A 的结果数为5,即共跳3个边长或6个边长,所以P (亮亮随机投掷两次骰子,最终落回到圈A )=516.(8分)因为14<516,所以这个游戏不公平.(10分)19.【参考答案】(1)120 54°(2分)解法提示:(25+23)÷40%=120(名),360°×10+8120=54°.(2)D 所占的百分比为(10+8)÷120×100%=15%,A 中的人数为120×(1-40%-20%-15%)=30(名),其中男生有30-16=14(名),C 中的人数为120×20%=24(名),其中女生有24-12=12(名).补全条形统计图如图所示:(4分)(3)800×(1-40%-20%-15%)=200(名),答:估计对食品安全知识“非常了解”的学生的人数为200.(7分)(4)画树状图:由树状图可知,共有12种等可能的结果,抽到同性别学生的结果有4种,所以P (刚好抽到同性别学生)=412=13.(11分)。
北师大版九年级上册数学全册综合测试试题
九年级数学试题一．选择题（每题4分共48分）1．方程x（x﹣1）＝0的根是（）A．x＝0B．x＝1C．x1＝0，x2＝1D．x1＝0，x2＝﹣1 2．如图所示的几何体的左视图是（）A．B．C．D．3．如图，菱形ABCD中，∠D＝130°，则∠1＝（）A．30°B．25°C．20°D．15°4．掷一枚质地均匀的硬币10次，下列说法正确的是（）A．可能有5次正面朝上B．必有5次正面朝上C．掷2次必有1次正面朝上D．不可能10次正面朝上5．如图，AD∥BE∥CF，AB＝3，BC＝6，DE＝2，则EF的值为（）A．2B．3C．4D．56．点A（a，﹣1），在双曲线y＝上，则a的值是（）A．1B．﹣1C．3D．﹣37．如果两个相似多边形的面积比为4：9，那么它们的周长比为（）A．4：9B．2：3C．：D．16：818．如图，某大楼DE的顶部竖有一块广告牌CD，小林在山坡的坡脚A处测得广告牌底部D 的仰角为53°，沿坡面AB向上走到B处测得广告牌顶部C的仰角为45°．已知山坡AB的坡度为i＝1：2.4，AB＝26米，AE＝30米．则广告牌CD的高度约为（）（参考数据：tan37°≈0.75，sin37°≈0.60，cos37°≈0.80）A．35B．30C．24D．209．某时刻，测得身高1.8米的人在阳光下的影长是1.5米，同一时刻，测得某旗杆的影长为12米，则该旗杆的高度是（）A．10米B．12米C．14.4米D．15米10．下列说法中，错误的是（）A．平行四边形的对角线互相平分B．菱形的对角线互相垂直平分C．矩形的对角线互相垂直D．正方形的对角线相等11．如图，在5×4的正方形网格中，每个小正方形的边长都是1，△ABC的顶点都在这些小正方形的顶点上，则sin∠BAC的值为（）A．B．C．D．12．若反比例函数y＝（a＞1，x＜0）图象上有两个点（x1，y1），（x2，y2），设m＝（x1﹣x2）（y1﹣y2），则y＝mx﹣m不经过第（）象限．A．一B．二C．三D．四二．填空题（每题4分共24分）13．如果，那么＝．14．如图，矩形的对角线AC和BD相交于O，∠BOC＝120°，AB＝3，则BD的长是15．如果方程x2﹣3x+m＝0有两个相等的实数根，那么m的值是．16．一只不透明的袋子中装有红球和白球共30个，这些球除了颜色外都相同，校课外学习小组做摸球试验，将球搅匀后任意摸出一个球，记下颜色后放回、搅匀，通过多次重复试验，算得摸到红球的频率是20%，则袋中有个红球．17．如图，直线y＝﹣x+2与x轴交于C，与y轴交于D，以CD为边作矩形CDAB，点A 在x轴上，双曲线y＝（k＜0）经过点B与直线CD交于E，EM⊥x轴于M，则S四边形BEMC＝．18．如图，已知正方形ABCD，点M是边BA延长线上的动点（不与点A重合），且AM＜AB，△CBE由△DAM平移得到，若过点E作EH⊥AC，H为垂足，则有以下结论：①点M位置变化，使得∠DHC＝60°时，2BE＝DM；②无论点M运动到何处，都有DM＝HM；③在点M的运动过程中，四边形CEMD可能成为菱形；④无论点M运动到何处，∠CHM一定大于135°．以上结论正确的有（把所有正确结论的序号都填上）．三．解答题（共78分）19．（6分）计算：cos245°﹣4sin30°tan45°20．（6分）解方程：x2﹣4＝3（x﹣2）21．（6分）如图，在菱形ABCD中，CE＝CF，求证：AE＝AF．22．（8分）如图，在12×12的正方形网格中，△TAB的顶点分别为T（1，1），A（2，3），B（4，2）．（1）以点T（1，1）为位似中心，按比例尺（TA′：TA）3：1的位似中心的同侧将TAB 放大为△TA′B′，放大后点A，B的对应点分别为A′，B′，画出△TA′B′，并写出点A′，B′的坐标；（2）在（1）中，若C（a，b）为线段AB上任一点，写出变化后点C的对应点C′的坐标．23．（8分）为加快城乡对接，建设全域美丽乡村，某地区对A、B两地间的公路进行改建．如图，A、B两地之间有一座山．汽车原来从A地到B地需途径C地沿折线ACB行驶，现开通隧道后，汽车可直接沿直线AB行驶．已知BC＝80千米，∠A＝45°，∠B＝30°．（1）开通隧道前，汽车从A地到B地大约要走多少千米？（2）开通隧道后，汽车从A地到B地大约可以少走多少千米？（结果精确到0.1千米）（参考数据：≈1.41，≈1.73）24．（10分）A，B两个不透明的盒子里分别装有三张卡片，其中A盒里三张卡片上分别标有数字1，2，3，B盒里三张卡片上分别标有数字4，5，6，这些卡片除数字外其余都相同，将卡片充分摇匀．（1）从A盒里抽取一张卡、抽到的卡片上标有数字为奇数的概率是；（2）从A盒，B盒里各随机抽取一张卡片，请用列表或画树状图的方法，求抽到的两张卡片上标有的数字之和大于7的概率．25．（10分）如图，在长为50米，宽为30米的矩形地面上修建三条同样宽的道路，余下部分种植草坪，草坪总面积为1392平方米．（1）求道路宽多少米；（2）现需要A、B两种类型的步道砖，A种类型的步道砖每平方米原价300元，现打八折出售，B种类型的步道板每平方米价格是200元，若铺路费用不高于23600元，（不考虑步道砖损失的情况下）最多选A种类型步道砖多少平方米？26．（12分）如图，直线y＝﹣x+2与反比例函数y＝（k≠0）的图象交于A（a，3），B（3，b）两点，过点A作AC⊥x轴于点C，过点B作BD⊥x轴于点D．（1）求a，b的值及反比例函数的解析式；（2）若点P在直线y＝﹣x+2上，且S△ACP＝S△BDP，请求出此时点P的坐标；（3）在x轴正半轴上是否存在点M，使得△MAB为等腰三角形？若存在，请直接写出M点的坐标；若不存在，说明理由．27．（12分）问题提出（1）如图①，Rt△ABC中AB＝3，平面内有一点D且AD＝1，则点D到BC的距离DE 的最小值为；问题探究（2）如图②，矩形ABCD，AB＝3，BC＝4，点E在边AB上且BE＝1，点F是边BC 上的点，将△EFB沿EF所在直线折叠到△EFO处，连接AO、CO，四边形AOCD的面积是否存在最小值，若存在，求出并说明理由．（3）如图③，矩形ABCD中，AD＝2，AB＝6，点E、F分别在边BC、CD上，且线段EF＝2，点G是EF中点，连接BG交CD于点H，过G做CD的平行线交BD于点I，连接HI，则△BHI的面积是否存在最小值，若存在，求出并说明理由．参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．方程x（x﹣1）＝0的根是（）A．x＝0B．x＝1C．x1＝0，x2＝1D．x1＝0，x2＝﹣1【分析】由题意推出x＝0，或（x﹣1）＝0，解方程即可求出x的值．【解答】解：∵x（x﹣1）＝0，∴x1＝0，x2＝1，故选：C．【点评】本题主要考查解一元二次方程，关键在于根据题意推出x＝0，或（x﹣1）＝0即可．2．如图所示的几何体的左视图是（）A．B．C．D．【分析】从左面观察几何体，能够看到的线用实线，看不到的线用虚线．【解答】解：图中几何体的左视图如图所示：故选：D．【点评】本题主要考查的是几何体的三视图，熟练掌握三视图的画法是解题的关键．3．如图，菱形ABCD中，∠D＝130°，则∠1＝（）A．30°B．25°C．20°D．15°【分析】直接利用菱形的性质得出DC∥AB，∠DAC＝∠1，进而结合平行四边形的性质得出答案．【解答】解：∵四边形ABCD是菱形，∴DC∥AB，∠DAC＝∠1，∵∠D＝130°，∴∠DAB＝180°﹣130°＝50°，∴∠1＝∠DAB＝25°．故选：B．【点评】此题主要考查了菱形的性质，正确得出∠DAB的度数是解题关键．4．掷一枚质地均匀的硬币10次，下列说法正确的是（）A．可能有5次正面朝上B．必有5次正面朝上C．掷2次必有1次正面朝上D．不可能10次正面朝上【分析】根据随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，可得答案．【解答】解：A、是随机事件，故A正确；B、不是必然事件，故B错误；C、不是必然事件，故C错误；D、是随机事件，故D错误；故选：A．【点评】解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．5．如图，AD∥BE∥CF，AB＝3，BC＝6，DE＝2，则EF的值为（）A．2B．3C．4D．5【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式，代入计算．【解答】解：∵AD∥BE∥CF，∴＝，∵AB＝3，BC＝6，DE＝2，∴EF＝＝4，故选：C．【点评】本题考查的是平行线分线段成比例定理，灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键．6．点A（a，﹣1），在双曲线y＝上，则a的值是（）A．1B．﹣1C．3D．﹣3【分析】把点A（a，﹣1）代入y＝即可得到结论．【解答】解：把点A（a，﹣1）代入y＝得，﹣a＝3，∴a＝﹣3，故选：D．【点评】本题考查了反比例函数的性质，反比例函数图形上点的坐标特征，熟练掌握反比例函数的性质是解题的关键．7．如果两个相似多边形的面积比为4：9，那么它们的周长比为（）A．4：9B．2：3C．：D．16：81【分析】直接根据相似多边形周长的比等于相似比，面积的比等于相似比的平方进行解答即可．【解答】解：∵两个相似多边形面积的比为4：9，∴两个相似多边形周长的比等于2：3，∴这两个相似多边形周长的比是2：3．故选：B．【点评】本题考查的是相似多边形的性质，即相似多边形周长的比等于相似比，面积的比等于相似比的平方．8．如图，某大楼DE的顶部竖有一块广告牌CD，小林在山坡的坡脚A处测得广告牌底部D 的仰角为53°，沿坡面AB向上走到B处测得广告牌顶部C的仰角为45°．已知山坡AB的坡度为i＝1：2.4，AB＝26米，AE＝30米．则广告牌CD的高度约为（）（参考数据：tan37°≈0.75，sin37°≈0.60，cos37°≈0.80）A．35B．30C．24D．20【分析】过B作BG⊥DE于G，BH⊥AE于H，由坡度的定义求出BH＝10，AH＝24，求出EH即BG的长，在Rt△CBG中，∠CBG＝45°，则CG＝BG＝54，再求出DE的长，即可得出答案．【解答】解：过B作BG⊥DE于G，BH⊥AE于H，如图：则BG＝AH+AE，GE＝BH，在Rt△ABF中，i＝tan∠BAH＝1：2.4＝，∴AH＝2.4BH，∴AB＝＝2.6BH＝26，∴BH＝10，AH＝24，∴BG＝AH+AE＝24+30＝54，在Rt△BGC中，∠CBG＝45°，∴CG＝BG＝54．在Rt△ADE中，∠DAE＝53°，∴∠ADE＝90°＝53°＝37°，∵tan∠ADE＝＝tan37°≈0.75，∴DE＝AE＝40．∴CD＝CG+GE﹣DE＝54+10﹣40＝24（米）；即广告牌CD的高度约为24米；故选：C．【点评】此题考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题、坡度坡角问题，能够正确地构建出直角三角形，将实际问题化归为解直角三角形的问题是解答此类题的关键．9．某时刻，测得身高1.8米的人在阳光下的影长是1.5米，同一时刻，测得某旗杆的影长为12米，则该旗杆的高度是（）A．10米B．12米C．14.4米D．15米【分析】在同一时刻，物体的实际高度和影长成比例，据此列方程即可解答．【解答】解：∵同一时刻物高与影长成正比例．∴1.8：1.5＝旗杆的高度：12∴旗杆的高度为14.4米故选：C．【点评】本题只要是把实际问题抽象到相似三角形中，利用相似三角形的相似比，列出方程，通过解方程求出旗杆的高度，体现了方程的思想．10．下列说法中，错误的是（）A．平行四边形的对角线互相平分B．菱形的对角线互相垂直平分C．矩形的对角线互相垂直D．正方形的对角线相等【分析】利用正方形的性质，矩形的性质，菱形的性质，平行四边形的性质依次判断可求解．【解答】解：A、平行四边形的对角线互相平分，故选项A不符合题意；B、菱形的对角线互相垂直平分，故选项B不符合题意；C、矩形的对角线相等且互相平分，故选项C符合题意；D、正方形的对角线相等且互相垂直平分，故选项D不符合题意；故选：C．【点评】本题考查了正方形的性质，平行四边形的性质，菱形的性质，矩形的性质，掌握这些性质是本题的关键．11．如图，在5×4的正方形网格中，每个小正方形的边长都是1，△ABC的顶点都在这些小正方形的顶点上，则sin∠BAC的值为（）A．B．C．D．【分析】过C作CD⊥AB于D，首先根据勾股定理求出AC，然后在Rt△ACD中即可求出sin∠BAC的值．【解答】解：如图，过C作CD⊥AB于D，则∠ADC＝90°，∴AC＝＝＝5．∴sin∠BAC＝＝．故选：D．【点评】本题考查了勾股定理的运用以及锐角三角函数，正确作出辅助线是解题的关键．12．若反比例函数y＝（a＞1，x＜0）图象上有两个点（x1，y1），（x2，y2），设m＝（x1﹣x2）（y1﹣y2），则y＝mx﹣m不经过第（）象限．A．一B．二C．三D．四【分析】利用反比例函数的性质判断出m的正负，再根据一次函数的性质即可判断．【解答】解：∵y＝（a＞1，x＜0），∴a﹣1＞0，∴y＝（a＞1，x＜0）图象在三象限，且y随x的增大而减小，∵图象上有两个点（x1，y1），（x2，y2），x1与y1同负，x2与y2同负，∴m＝（x1﹣x2）（y1﹣y2）＜0，∴y＝mx﹣m的图象经过一，二、四象限，不经过三象限，故选：C．【点评】本题考查反比例函数的性质，一次函数的性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．二．填空题（共7小题）13．如果，那么＝．【分析】用b表示出a，然后代入比例式进行计算即可得解．【解答】解：∵＝，∴a＝b，∴＝＝．故答案为：．【点评】本题考查了比例的性质，用b表示出a是解题的关键．14．如图，矩形的对角线AC和BD相交于O，∠BOC＝120°，AB＝3，则BD的长是6【分析】根据矩形的性质，因为矩形的对角线相等且互相平分，则△AOB是等腰三角形．【解答】解：∵∠BOC＝120°，∴∠AOB＝180°﹣∠BOC＝180°﹣120°＝60°，∵四边形ABCD是矩形，∴AO＝BO＝OD，∴△AOB是等边三角形，∴AO＝OB＝AB＝3，∴BD＝2OB＝6．故答案为：6【点评】本题考查了矩形的性质，等边三角形的判定与性质，熟记各性质并判断出△AOB 是等边三角形是解题的关键．15．如果方程x2﹣3x+m＝0有两个相等的实数根，那么m的值是．【分析】由方程x2﹣3x+m＝0有两个相等的实数根，即可得根的判别式△＝b2﹣4ac＝0，即可得方程9﹣4m＝0，解此方程即可求得答案．【解答】解：∵方程x2﹣3x+m＝0有两个相等的实数根，∴△＝b2﹣4ac＝（﹣3）2﹣4×1×m＝9﹣4m＝0，解得：m＝．故答案为：．【点评】此题考查了一元二次方程根的判别式的知识．此题比较简单，注意掌握一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）的根与△＝b2﹣4ac有如下关系：①当△＞0时，方程有两个不相等的两个实数根；②当△＝0时，方程有两个相等的两个实数根；③当△＜0时，方程无实数根．16．一只不透明的袋子中装有红球和白球共30个，这些球除了颜色外都相同，校课外学习小组做摸球试验，将球搅匀后任意摸出一个球，记下颜色后放回、搅匀，通过多次重复试验，算得摸到红球的频率是20%，则袋中有6个红球．【分析】在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，列出方程求解．【解答】解：设袋中有x个红球．由题意可得：＝20%，解得：x＝6，故答案为：6．【点评】此题主要考查了利用频率估计概率，本题利用了用大量试验得到的频率可以估计事件的概率．关键是根据红球的频率得到相应的等量关系．17．如图，直线y＝﹣x+2与x轴交于C，与y轴交于D，以CD为边作矩形CDAB，点A在x轴上，双曲线y＝（k＜0）经过点B与直线CD交于E，EM⊥x轴于M，则S四边形BEMC＝．【分析】欲求S四BEMC，可将化为求S△BEC和S△EMC，根据题意，两三角形均为直角三角形，故只需求出B到CD的距离和E、C两点的坐标即可．【解答】解：根据题意，直线y＝﹣x+2与x轴交于C，与y轴交于D，分别令x＝0，y＝0，得y＝2，x＝4，即D（0，2），C（4，0），即DC＝2，又AD⊥DC且过点D，所以直线AD所在函数解析式为：y＝2x+2，令y＝0，得x＝﹣1，即A（﹣1，0），同理可得B点的坐标为B（3，﹣2）又B为双曲线（k＜0）上，代入得k＝﹣6．即双曲线的解析式为与直线DC联立，，得和根据题意，不合题意，故点E的坐标为（6，﹣1）．所以BC＝，CE＝，CM＝2，EM＝1，所以S△BEC＝×BC×EC＝，S△EMC＝×EM×CM＝1，故S四边形BEMC＝S△BEC+S△EMC＝．故答案为：．【点评】本题综合考查了直线方程和双曲线方程的解答，以及对四边形面积的求解．18．如图，已知正方形ABCD，点M是边BA延长线上的动点（不与点A重合），且AM＜AB，△CBE由△DAM平移得到，若过点E作EH⊥AC，H为垂足，则有以下结论：①点M位置变化，使得∠DHC＝60°时，2BE＝DM；②无论点M运动到何处，都有DM＝HM；③在点M的运动过程中，四边形CEMD可能成为菱形；④无论点M运动到何处，∠CHM一定大于135°．以上结论正确的有①②④（把所有正确结论的序号都填上）．【分析】①正确．证明∠ADM＝30°，即可得出结论．②正确．证明△DHM是等腰直角三角形即可．③错误．首先证明四边形CEMD是平行四边形，再证明，DM＞CD即可判断．④正确．证明∠AHM＜∠BAC＝45°，即可判断．【解答】解：如图，连接DH，HM．由题可得，AM＝BE，∴AB＝EM＝AD，∵四边形ABCD是正方形，EH⊥AC，∴EM＝AD，∠AHE＝90°，∠MEH＝∠DAH＝45°＝∠EAH，∴EH＝AH，∴△MEH≌△DAH（SAS），∴∠MHE＝∠DHA，MH＝DH，∴∠MHD＝∠AHE＝90°，△DHM是等腰直角三角形，∴DM＝HM，故②正确；当∠DHC＝60°时，∠ADH＝60°﹣45°＝15°，∴∠ADM＝45°﹣15°＝30°，∴Rt△ADM中，DM＝2AM，即DM＝2BE，故①正确；∵CD∥EM，EC∥DM，∴四边形CEMD是平行四边形，∵DM＞AD，AD＝CD，∴DM＞CD，∴四边形CEMD不可能是菱形，故③错误，∵点M是边BA延长线上的动点（不与点A重合），且AM＜AB，∴∠AHM＜∠BAC＝45°，∴∠CHM＞135°，故④正确；由上可得正确结论的序号为①②④．故答案为①②④．【点评】本题考查正方形的性质，全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的判定和性质，直角三角形30度角的性质等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题，属于中考填空题中的压轴题．四．解答题（共9小题）19．计算：cos 245°﹣4sin30°tan45°=23-20．解方程：x 2﹣4＝3（x ﹣2） 1,221==x x21．如图，在菱形ABCD 中，CE ＝CF ，求证：AE ＝AF ．【分析】由四边形ABCD 为菱形，可得AD ＝AB ＝CD ＝CB ，∠B ＝∠D ．又因为CE ＝CF ，所以CD ﹣CE ＝CB ﹣CF ，即DE ＝BF ．可证△ADE ≌△ABF ，所以AE ＝AF ．【解答】证明：∵四边形ABCD 为菱形，∴AD ＝AB ＝CD ＝CB ，∠B ＝∠D ．又∵CE ＝CF ，∴CD ﹣CE ＝CB ﹣CF ，即DE ＝BF ．在△ADE 和△ABF 中∴△ADE ≌△ABF （SAS ）．∴AE＝AF．【点评】此题主要考查了菱形的性质以及全等三角形的判断和性质形，能够灵活运用菱形知识解决有关问题是解题的关键．22．如图，在12×12的正方形网格中，△TAB的顶点分别为T（1，1），A（2，3），B（4，2）．（1）以点T（1，1）为位似中心，按比例尺（TA′：TA）3：1的位似中心的同侧将TAB 放大为△TA′B′，放大后点A，B的对应点分别为A′，B′，画出△TA′B′，并写出点A′，B′的坐标；（2）在（1）中，若C（a，b）为线段AB上任一点，写出变化后点C的对应点C′的坐标．【分析】（1）根据题目的叙述，正确地作出图形，然后确定各点的坐标即可．（2）根据（1）中变换的规律，即可写出变化后点C的对应点C′的坐标．【解答】解：（1）所画图形如下所示：点A′，B′的坐标分别为：A′（4，7），B′（10，4）；（2）变化后点C的对应点C′的坐标为：C′（3a﹣2，3b﹣2）或填C′（3（a﹣1）+1，3（b﹣1）+1）．【点评】本题考查位似变换作图的问题，正确理解位似变换的定义，会进行位似变换的作图是解题的关键．23．为加快城乡对接，建设全域美丽乡村，某地区对A、B两地间的公路进行改建．如图，A、B两地之间有一座山．汽车原来从A地到B地需途径C地沿折线ACB行驶，现开通隧道后，汽车可直接沿直线AB行驶．已知BC＝80千米，∠A＝45°，∠B＝30°．（1）开通隧道前，汽车从A地到B地大约要走多少千米？（2）开通隧道后，汽车从A地到B地大约可以少走多少千米？（结果精确到0.1千米）（参考数据：≈1.41，≈1.73）【分析】（1）开通隧道前，汽车从A地到B地要走的距离为AC+BC的长，利用角的正弦值和余弦值即可算出．（2）开通隧道后，汽车从A地到B地要走的距离为AB的长，汽车从A地到B地比原来少走的路程为AC+BC﹣AB的长，利用角的余弦值和正切值即可算出．【解答】解：（1）如图，过点C作AB的垂线CD，垂足为D，∵AB⊥CD，sin30°＝，BC＝80千米，∴CD＝BC•sin30°＝80×＝40（千米），AC＝＝＝40（千米），∴AC+BC＝80+40≈1.41×40+80＝136.4（千米）．∴开通隧道前，汽车从地到地大约要走136.4千米．（2）∵cos30°＝，BC＝80千米，∴BD＝BC•cos30°＝80×＝40（千米），∵tan45°＝，CD＝40（千米），∴AD＝＝＝40（千米），∴AB＝AD+BD＝40+40≈40+40×1.73＝109.2（千米）．∴汽车从A地到B地比原来少走的路程为：AC+BC﹣AB＝136.4﹣109.2＝27.2（千米）．∴开通隧道后，汽车从A地到B地大约可以少走27.2千米．【点评】本题主要考查了三角函数在解直角三角形中的应用，明确三角函数的定义式及其变形是解题的关键．24．A，B两个不透明的盒子里分别装有三张卡片，其中A盒里三张卡片上分别标有数字1，2，3，B盒里三张卡片上分别标有数字4，5，6，这些卡片除数字外其余都相同，将卡片充分摇匀．（1）从A盒里抽取一张卡、抽到的卡片上标有数字为奇数的概率是；（2）从A盒，B盒里各随机抽取一张卡片，请用列表或画树状图的方法，求抽到的两张卡片上标有的数字之和大于7的概率．【分析】（1）由概率公式即可得出结果；（2）画出树状图，由树状图求得所有等可能的结果与抽到的两张卡片上标有的数字之和大于7的情况，再由概率公式即可求得答案．【解答】解：（1）从A盒里抽取一张卡、抽到的卡片上标有数字为奇数的概率为；故答案为：；（2）画树状图得：共有9种等可能的结果，抽到的两张卡片上标有的数字之和大于7的有3种情况，∴两次抽取的卡片上数字之和大于7的概率为＝．【点评】本题考查了列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．25．如图，在长为50米，宽为30米的矩形地面上修建三条同样宽的道路，余下部分种植草坪，草坪总面积为1392平方米．（1）求道路宽多少米；（2）现需要A、B两种类型的步道砖，A种类型的步道砖每平方米原价300元，现打八折出售，B种类型的步道板每平方米价格是200元，若铺路费用不高于23600元，（不考虑步道砖损失的情况下）最多选A种类型步道砖多少平方米？【分析】（1）设道路宽x米，根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果．（2）设选A种类型步道砖y平方米，根据铺路费用不高于23600元，列出不等式求解即可．【解答】解：（1）设道路宽x米，根据题意得：（50﹣2x）（30﹣x）＝1392，整理得：x2﹣55x+54＝0，解得：x＝1或x＝54（不合题意，舍去），故道路宽1米．（2）设选A种类型步道砖y平方米，根据题意得：300×0.8y+200×[50×1+（30﹣1）×1×2﹣y]≤23600，解得：y≤50．故最多选A种类型步道砖50平方米．【点评】此题考查了一元二次方程的应用，找出题中的等量关系是解本题的关键．26．如图，直线y＝﹣x+2与反比例函数y＝（k≠0）的图象交于A（a，3），B（3，b）两点，过点A作AC⊥x轴于点C，过点B作BD⊥x轴于点D．（1）求a，b的值及反比例函数的解析式；（2）若点P在直线y＝﹣x+2上，且S△ACP＝S△BDP，请求出此时点P的坐标；（3）在x轴正半轴上是否存在点M，使得△MAB为等腰三角形？若存在，请直接写出M点的坐标；若不存在，说明理由．【分析】（1）利用点在直线上，将点的坐标代入直线解析式中求解即可求出a，b，最后用待定系数法求出反比例函数解析式；（2）设出点P坐标，用三角形的面积公式求出S△ACP＝×3×|n+1|，S△BDP＝×1×|3﹣n|，进而建立方程求解即可得出结论；（3）设出点M坐标，表示出MA2＝（m+1）2+9，MB2＝（m﹣3）2+1，AB2＝32，再三种情况建立方程求解即可得出结论．【解答】解：（1）∵直线y＝﹣x+2与反比例函数y＝（k≠0）的图象交于A（a，3），B（3，b）两点，∴﹣a+2＝3，﹣3+2＝b，∴a＝﹣1，b＝﹣1，∴A（﹣1，3），B（3，﹣1），∵点A（﹣1，3）在反比例函数y＝上，∴k＝﹣1×3＝﹣3，∴反比例函数解析式为y＝﹣；（2）设点P（n，﹣n+2），∵A（﹣1，3），∴C（﹣1，0），∵B（3，﹣1），∴D（3，0），∴S△ACP＝AC×|x P﹣x A|＝×3×|n+1|，S△BDP＝BD×|x B﹣x P|＝×1×|3﹣n|，∵S△ACP＝S△BDP，∴×3×|n+1|＝×1×|3﹣n|，∴n＝0或n＝﹣3，∴P（0，2）或（﹣3，5）；（3）设M（m，0）（m＞0），∵A（﹣1，3），B（3，﹣1），∴MA2＝（m+1）2+9，MB2＝（m﹣3）2+1，AB2＝（3+1）2+（﹣1﹣3）2＝32，∵△MAB是等腰三角形，∴①当MA＝MB时，∴（m+1）2+9＝（m﹣3）2+1，∴m＝0，（舍）②当MA＝AB时，∴（m+1）2+9＝32，∴m＝﹣1+或m＝﹣1﹣（舍），∴M（﹣1+，0）③当MB＝AB时，（m﹣3）2+1＝32，∴m＝3+或m＝3﹣（舍），∴M（3+，0）即：满足条件的M（﹣1+，0）或（3+，0）．【点评】此题是反比例函数综合题，主要考查了待定系数法，三角形的面积的求法，等腰三角形的性质，用方程的思想解决问题是解本题的关键．27．问题提出（1）如图①，Rt△ABC中AB＝3，平面内有一点D且AD＝1，则点D到BC的距离DE 的最小值为2；问题探究（2）如图②，矩形ABCD，AB＝3，BC＝4，点E在边AB上且BE＝1，点F是边BC 上的点，将△EFB沿EF所在直线折叠到△EFO处，连接AO、CO，四边形AOCD的面积是否存在最小值，若存在，求出并说明理由．（3）如图③，矩形ABCD中，AD＝2，AB＝6，点E、F分别在边BC、CD上，且线段EF＝2，点G是EF中点，连接BG交CD于点H，过G做CD的平行线交BD于点I，连接HI，则△BHI的面积是否存在最小值，若存在，求出并说明理由．【分析】（1）如图①中，根据垂线段最短，构建不等式解决问题即可．（2）存在．如图②中，连接AC，过点E作EH⊥AC于H，过点O作OJ⊥AC于J．求出OJ的最小值即可解决问题．（3）存在．如图③中，连接CG，过点G作GJ⊥BD于J，根点C作CK⊥BD于K．由题意S△BIH＝•GI•AD＝GI，推出GI的值最小时，△BIH的面积最小，根据垂线段最短，构建不等式求出GJ的最小值即可解决问题．【解答】解：（1）如图①中，∵DE⊥BC，AB⊥BC，∴AD+DE≥AB，∴1+DE≥3，∴DE≥2，∴DE的最小值为2．故答案为2．（2）存在．理由：如图②中，连接AC，过点E作EH⊥AC于H，过点O作OJ⊥AC于J．∵四边形ABCD是矩形，∴∠B＝90°，∵AB＝3，BC＝4，∴AC＝＝＝5，∵BE＝1，∴AE＝AB﹣BE＝2，∵sin∠BAC＝＝，∴＝，∴EH＝，∵OJ⊥AC，EH⊥AC，∴EO+OJ≥EH，∴1+OJ≥，∴OJ≥，∴OJ的最小值为，∴△AOC的面积的最小值为×5×＝，∴四边形ADCO的面积的最小值为+×3×4＝．（3）存在．理由：如图③中，连接CG，过点G作GJ⊥BD于J，根点C作CK⊥BD于K．∵GI∥CD，AB∥CD，∴GI∥AB，∴S△BIH＝•GI•AD＝GI，∴GI的值最小时，△BIH的面积最小，∵四边形ABCD是矩形，∴∠A＝90°，∴tan∠ABD＝＝，∴∠ABD＝30°，BD＝2AD＝4，∵CK⊥BD，∴S△BCD＝•CD•CB＝•BD•CK，∴CK＝3，∵GI∥AB，∴∠GIJ＝∠ABD＝30°，∵∠GJI＝90°，∴GJ＝GI，∵GJ⊥BD，CK⊥BD，∴CG+GJ≥CK，∵∠ECF＝90°，EF＝2，FG＝EG，∴CG＝EF＝1，∴1+GJ≥3，∴GJ≥2，∴GJ的最小值为2，∴IG的最小值为4，∴△BHI的面积的最小值为4．【点评】本题属于四边形综合题，考查了矩形的性质，解直角三角形，垂线段最短，四边形的面积等知识，解题的关键是学会利用垂线段最短，解决最值问题，属于中考压轴题．。
用频率估计概率 同步练习 2022—2023学年北师大版数学九年级上册【有答案】
北师大版九上 3.2 用频率估计概率一、选择题（共9小题）1. 用频率估计概率，可以发现，抛掷硬币，“正面朝上”的概率为0.5，是指( )A. 连续掷2次，结果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各1次B. 连续抛掷100次，结果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各50次C. 抛掷2n次硬币，恰好有n次“正面朝上”D. 抛掷n次，当n越来越大时，正面朝上的频率会越来越趋近于0.52. 将A，B两位篮球运动员在一段时间内的投篮情况记录如下，下面有三个推断：①当投篮30次时，两位运动员都投中23次，所以他们投中的概率都是0.767；②随着投篮次数的增加，A运动员投中频率总在0.750附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计A运动员投中的概率是0.750；③当投篮达到200次时，B运动员投中次数一定为160次．其中合理的是( )A. ①B. ②C. ①③D. ②③3. 在大量重复试验中，关于随机事件发生的频率和概率，下列说法正确的是( )A. 频率就是概率B. 频率与试验次数无关C. 在相同的条件下进行试验，如果试验次数相同，则各实验小组所得频率的值也会相同D. 随着试验次数的增加，频率一般会逐步稳定在概率数值附近4. 如图显示了用计算机模拟随机抛掷一枚硬币的某次实验的结果．下面有三个推断：①当抛掷次数是100时，计算机记录“正面向上”的次数是47，所以“正面向上”的概率是0.47；②随着试验次数的增加，“正面向上”的频率总在0.5附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计“正面向上”的概率是0.5；③若再次用计算机模拟此实验，则当抛掷次数为150时，“正面向上”的频率一定是0.45．其中合理的是( )A. ①B. ②C. ①②D. ①③5. 气象台预报“本市明天降水概率是80%”，对此消息，下面几种说法正确的是( )A. 本市明天将有80%的地区降水B. 明天降水的可能性比较大C. 本市明天降有80%的时间降水D. 明天肯定下雨6. 为了估计水塘中的鱼数，养鱼者首先从鱼塘中捕获30条鱼，在每条鱼身上做好记号后，把这些鱼放归鱼塘，再从鱼塘中打捞200条鱼，如果在这200条鱼中有5条鱼是有记号的，则鱼塘中鱼的可估计为( )A. 3000条B. 2200条C. 1200条D. 600条7. 在一个不透明的盒子中装有m个除颜色外完全相同的球，这m个球中只有3个红球，从，那么m的值是( )中随机摸出一个球，恰好是红球的概率为15A. 12B. 15C. 18D. 218. 一个密闭不透明的盒子里有若干个白球，在不允许将球倒出来的情况下，为估计白球的个数，小刚向其中放入8个黑球，摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒中，不断重复，共摸球400次，其中88次摸到黑球，估计盒中大约有白球()A. 28个B. 30个C. 36个D. 42个9. 在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共40个，除颜色外其他完全相同，小明通过多次摸球试验后发现，其中摸到白色球的频率稳定在85%左右，则口袋中红色球可能有( )A. 34个B. 30个C. 10个D. 6个二、填空题（共8小题）10. 在一个不透明的盒子中装有 n 个小球，它们只有颜色上的区别，其中有 2 个红球，每次摸球前先将盒中的球摇匀，随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中，通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定于 0.2，那么可以推算出 n 大约是 ．11. 在一个不透明的盒子中装有 n 个球，它们除了颜色之外其他都没有区别，其中含有 3 个红球，每次摸球前，将盒中所有的球摇匀，然后随机摸出一个球，记下颜色后再放回盒中．通过大量重复试验，发现摸到红球的频率稳定在 0.03，那么可以推算出 n 的值大约是 ．12. 在“抛掷正六面体”的试验中，正六面体的六个面分别标有数字“1”“2”“3”“4”“5”“6”，在试验次数很大时，数字“6”朝上的频率的变化趋势接近的值是 ．13. 在“抛掷正六面体”的试验中，正六面体的六个面分别标有数字“1”“2”“3”“4”“5”“6”， 在试验次数很大时，数字“6”朝上的频率的变化趋势接近的值是 ．14. 大数据分析技术为打赢疫情防控阻击战发挥了重要作用．如图是小明同学的苏康码（绿码）示意图，用黑白打印机打印于边长为 2 cm 的正方形区域内，为了估计图中黑色部分的总面积，在正方形区域内随机掷点，经过大量重复试验，发现点落入黑色部分的频率稳定在 0.6 左右，据此可以估计黑色部分的总面积约为 cm 2．15. 在一个不透明的袋中装有若干个红球，为了估计袋中红球的个数，小明在袋中放入 3 个黑球（每个球除颜色外其余都与红球相同），摇匀后每次随机从袋中摸出一个球，记下颜色后放回袋中，通过大量重复摸球试验后发现，摸到红球的频率稳定在 0.85 左右，则袋中红球约有 个．16. 一个不透明的袋子中装有若干个除颜色外都相同的小球，小明每次从袋子中随机摸出一个球，记录下颜色，然后放回，重复这样的试验 3000 次，记录结果如下：实验次数n 100200300500800100020003000摸到红球次数m 6512417830248162012401845摸到红球频率m n0.650.620.5930.6040.6010.6200.6200.615 估计从袋子中随机摸出一个球恰好是红球的概率约为 ．（精确到 0.1）17. 小颖妈妈经营的玩具店某次进了一箱黑白两种颜色的塑料球3000个，为了估计两种颜色的球各有多少个，她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回箱子中，多次重复上述过程后，她发现摸到黑球的频率在0.7附近波动，据此可以估计黑球的个数约是 个．三、解答题（共5小题）18. 一只不透明的袋中装有一定数量的红球和黄球（它们除颜色外，其余完全相同），小明设计了一个摸球游戏，他摸了10次，每次摸出1个球，记录其颜色后把球放回袋中，再摸下一次，每次摸球前都把球搅匀．结果有7次摸到黄球，3次摸到红球，于是小明说：“袋中的红球一定比黄球少．”你认为他的结论合理吗?说明你的理由．19. 全班同学一起做摸球试验，不透明的布袋中共有除颜色外其余均相同的红球和黄球共5个，每次摸出一球，记下颜色后放回摇匀．一共摸了200次，其中123次是红球，77次是黄球，请你求出摸到红球的频率；布袋中有红球和黄球各多少个?20. 小红和小明在操场上做游戏，他们先在地上画了半径分别为2m和3m的同心圆，如图①，蒙上眼睛在一定距离外向圈内掷石子，若落在阴影内，则小红胜，若落在小圆内，则小明胜．（1）你认为这个游戏公平吗?为什么?（2）游戏结束，小明边走边想：“能否用频率估计概率的方法，来估算不规则图形的面积呢?”他发现地上有一个不规则的封闭图形ABC，如图②．为了知道它的面积，小明在封闭图形内画了一个半径为1m的圆，在不远处向圈内掷石子，且记录如下：掷石子次数50150300石子落在圆内的次数m114393石子落在阴影内的次数n1985186你能帮小明估计封闭图形的面积吗?试试看．21. 小明从一本书中随机抽取了6页，在累计1页至6页中的“的”字和“了”字出现的次数后，分别求出了它们出现的频率，并绘制了如下统计图（如图中页数3对应的频率是三页中累计的结果）．（1）随着统计页数的增加，这两个字出现的频率是如何变化的?（2）你认为该书中的“的”和“了”两个字出现的频率哪个高?22. 某班“红领巾义卖”活动中设立了一个可以自由转动的转盘，如图．规定：顾客购物20元以上就能获得一次转动转盘的机会，当转盘停止时，指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品．下表是此次活动中的统计数据．转动转盘的次数n1002003004005001000落在"书画作品"区域的次数m60122180298a6040.60.610.6b0.590.604落在"书画作品"区域的频率mn（1）a=，b=；（2）估计当n很大时，落在“书画作品”区域的频率为，转动该转盘一次，获得“书画作品”的概率约是；（结果全部精确到0.1）（3）如果要使获得“手工作品”的可能性不小于获得“书画作品”的可能性，则表示“手工作品"区域的扇形的圆心角的度数至少还要增加多少度?。
北师大版数学九年级上册：1.2.1 矩形的定义及性质 同步练习(含答案)
1.2.1 矩形的定义及性质一、选择题1.矩形具有而菱形不一定具有的性质是()A.两组对边分别平行B.对角线相等C.对角线互相平分D.两组对角分别相等2.如图K-4-1,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O.已知∠AOB=60°,AC=16,则图中长度为8的线段的条数为()图K-4-1A.4B.6C.8D.103.如图K-4-2,在△ABC中,∠A+∠B=90°,D为AB上一点,AD=DB,CD=3,则AB的长度为()图K-4-2A.3B.4C.5D.64.如图K-4-3,O是矩形ABCD的对角线AC的中点,M是CD边的中点.若AB=12,OM=92,则线段OB的长为()图K-4-3A.7B.8C.152D.1725.如图K-4-4,将矩形纸片ABCD沿直线EF折叠,使点C落在AD边的中点C'处,点B落在点B'处,其中AB=9,BC=6,则FC'的长为()图K-4-4A.10B.4C.4.5D.53二、填空题6.如图K-4-5,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D为AC的中点,若∠C=55°,则∠ABD=°.图K-4-57.如图K-4-6,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,过点O的直线与AD,BC分别交于点E,F,已知AD=4 cm,图中阴影部分的面积为6 cm2,则对角线AC的长为cm.图K-4-68.如图K-4-7,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E是直线BC上一点,且BE=OB,连接AE,若∠BAC=60°,则∠CAE的度数是.图K-4-79.如图K-4-8,∠MON=90°,矩形ABCD的顶点A,B分别在边OM,ON上,当点B在边ON上运动时,点A也随之在OM上运动,矩形ABCD的形状保持不变,其中AB=4,BC=2,运动过程中点D到点O的最大距离是.图K-4-8三、解答题10.如图K-4-9,在矩形ABCD中,E是AB的中点,连接DE,CE.(1)求证:△ADE≌△BCE;(2)若AB=6,AD=4,求△CDE的周长.图K-4-911.如图K-4-10,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F在BD上,且BE=DF.(1)求证:AE=CF;(2)若AB=6,∠COD=60°,求矩形ABCD的面积.图K-4-1012.如图K-4-11,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠ACB=90°,且E是AB的中点,CE∥AD.(1)求证:四边形AECD是菱形;(2)若AC=6,CE=5,求四边形ABCD的面积.图K-4-1113.如图K-4-12,四边形ABCD是矩形,对角线AC,BD相交于点O,BE∥AC交DC的延长线于点E.(1)求证:BD=BE;(2)若∠DBC=30°,BO=4,求四边形ABED的面积.图K-4-1214.数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的“从长方形对角线上任一点作两条分别平行于两邻边的直线,则所容两长方形面积相等(如图K-4-13①所示,两阴影部分面积相等)”这一推论,他从这一推论出发,利用“出入相补”原理复原了《海岛算经》九题古证.(以上材料来源于《古证复原的原理》《吴文俊与中国数学》和《古代世界数学泰斗刘徽》) 请根据图①完成这个推论的证明过程.证明:S矩形NFGD=S△ADC-(S△ANF+S△FGC),S矩形EBMF=S△ABC-(+),易证S△ADC=S△ABC,=,=,可得S矩形NFGD=S矩形EBMF.图K-4-13[变式]如图②,P是矩形ABCD的对角线AC上一点,过点P作EF∥BC,分别交AB,CD于点E,F,连接PB,PD.若AE=2,PF=8,则图中阴影部分的面积为.参考答案1.B2.B [解析] 根据题意可知,△AOB 和△COD 都是边长为8的等边三角形,所以长度为8的线段有6条.3.D [解析] ∵在△ABC 中,∠A+∠B=90°,∴∠ACB=90°. ∵AD=DB ,∴CD 是Rt △ABC 斜边AB 上的中线, ∴AB=2CD=6.故选D .4.C [解析] ∵O 是矩形ABCD 的对角线AC 的中点,M 是CD 边的中点, ∴OM 是△ADC 的中位线,∴AD=2OM=9.∵四边形ABCD 是矩形,AB=12,∴∠D=∠ABC=90°,CD=AB=12, ∴AC=2+CD 215,∴OB=12AC=152.故选C .5.D [解析] 设FC'=x ,则FC=x ,FD=9-x.∵BC=6,四边形ABCD 为矩形,C'为AD 的中点,∴AD=BC=6,C'D=3,∠D=90°.在Rt △FC'D 中,∠D=90°,FC'=x ,FD=9-x ,C'D=3,∴FC'2=FD 2+C'D 2,即x 2=(9-x )2+32,解得x=5.故选D . 6.357.5 [解析] ∵图中阴影部分的面积为6 cm 2,AD=4 cm,则12AD ·CD=12×4×CD=6,∴CD=3(cm).在Rt △ACD 中,AD=4 cm,CD=3 cm,由勾股定理得AC=5 cm,即对角线AC 的长为5 cm . 8.15° [解析] ∵四边形ABCD 是矩形,∴∠ABC=90°,OA=OC ,OB=OD ,AC=BD ,∴OA=OB. 又∵∠BAC=60°,∴△AOB 是等边三角形, ∴AB=OB.又∵BE=OB ,∴AB=BE , ∴△ABE 是等腰直角三角形,∴∠BAE=45°,∴∠CAE=∠BAC-∠BAE=60°-45°=15°.故答案为15°. 9.2+2√210.解:(1)证明:在矩形ABCD 中,AD=BC ,∠A=∠B=90°. ∵E 是AB 的中点,∴AE=BE.在△ADE与△BCE中,∵AD=BC,∠A=∠B,AE=BE,∴△ADE≌△BCE(SAS).(2)由(1),知△ADE≌△BCE,∴DE=CE.AB=3,在Rt△ADE中,AD=4,AE=12由勾股定理,知DE=√AD2+AE2=√42+32=5,∴△CDE的周长=DE+CE+CD=2DE+AB=2×5+6=16.11.解:(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OC,OB=OD.又∵BE=DF,∴OE=OF.在△AOE和△COF中,∵OA=OC,∠AOE=∠COF,OE=OF,∴△AOE≌△COF(SAS),∴AE=CF.(2)∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OC=OB=OD.又∵∠AOB=∠COD=60°,∴△AOB是等边三角形,∴OA=AB=6,∴AC=2OA=12.在Rt△ABC中,BC=√AC2-AB2=6√3,∴矩形ABCD的面积=AB·BC=6×6√3=36√3.12.解:(1)证明:∵AB∥CD,CE∥AD,∴四边形AECD是平行四边形.∵∠ACB=90°,E是AB的中点,AB,∴四边形AECD是菱形.∴CE=AE=12(2)由(1)知AB=2CE=10.在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=6,AB=10,∴BC=√AB2-AC2=8,∴S △ABC =12BC ·AC=24.∵E 是AB 的中点,四边形AECD 是菱形, ∴S △AEC =S △EBC =S △ACD =12, ∴S 四边形ABCD =S △ABC +S △ACD =36.13.[解析] (1)根据“矩形的对角线相等”可得AC=BD ,然后证明四边形ABEC 是平行四边形,再根据“平行四边形的对边相等”可得AC=BE ,从而得证;(2)根据矩形的对角线相等且互相平分求出BD 的长度,再根据30°角所对的直角边等于斜边的一半求出CD 的长度,然后利用勾股定理求出BC 的长度,再利用梯形的面积公式列式计算即可得解.解:(1)证明:∵四边形ABCD 是矩形, ∴AC=BD ,AB ∥CD. 又∵BE ∥AC ,∴四边形ABEC 是平行四边形, ∴AC=BE , ∴BD=BE.(2)∵在矩形ABCD 中,BO=4, ∴BD=2BO=2×4=8. ∵∠DBC=30°,∠DCB=90°, ∴CD=12BD=12×8=4, ∴AB=CD=4,∴DE=CD+CE=CD+AB=4+4=8.在Rt △BCD 中,BC=√BD 2-CD 2=√82-42=4√3, ∴AD=BC=4√3,∴四边形ABED 的面积=12×(4+8)×4√3=24√3.14.S △AEF S △FCM S △ANF S △AEF S △FGC S △FCM变式 16。
1.1 菱形的性质与判定 北师大版九年级数学上册同步练习(含解析)
北师大版九上1.1菱形的性质与判定同步练习一、选择题（共10题）1. 菱形不具备的性质是( )A．四条边都相等B．对角线一定相等C．是轴对称图形D．是中心对称图形2. 菱形ABCD中，∠A:∠B=1:5，若其周长为8，则菱形ABCD的高为( )B．4C．1D．2 A．123. 菱形ABCD中，AB=2，∠D=120∘，则对角线AC的长为( )A．1B．3C．2D．234. 菱形ABCD中，AC=10，BD=24，则该菱形的周长等于( )A．13B．52C．120D．2405. 如图，菱形ABCD中，E，F分别是AB，AC的中点，若EF=3，则菱形ABCD的周长是( )A．12B．16C．20D．246. 已知O为平行四边形ABCD对角线的交点，下列条件能使平行四边形ABCD成为菱形的是( )A．AB=BC B．AC=BDC．OA=OC，OB=OD D．∠A=∠B=∠C=90∘7. 如图，B，C分别是锐角∠A两边上的点，AB=AC，分别以点B，C为圆心，以AB的长为半径画弧，两弧相交于点D，连接BD，CD，则根据作图过程判定四边形ABDC 是菱形的依据是( )A．一组邻边相等的四边形是菱形B．四条边都相等的四边形是菱形C．对角线互相垂直的平行四边形是菱形D．对角线平分一组对角的四边形是菱形8. 点E，F，G，H分别是四边形ABCD的边AB，BC，CD，AD的中点，AC，BD交于点O，当四边形ABCD的对角线满足( )条件时，四边形EFGH是菱形．A．AC⊥BD B．AC=BDC．OA=OC，OB=OD D．OA=OB9. 平面直角坐标系中，四边形ABCD的顶点坐标分别是A(―3,0)，B(0,2)，C(3,0)，D(0,―2)，则四边形ABCD是( )A．矩形B．菱形C．正方形D．平行四边形10. 如图，四边形ABCD的对角线AC，BD互相垂直，则下列条件能判定四边形ABCD为菱形的是( )A．BA=BC B．AC，BD互相平分C．AC=BD D．AB∥CD二、填空题（共10题）11. 如图，菱形ABCD的周长是8 cm，AB的长是cm．12. 已知菱形两条对角线的长分别为4和6，则菱形的边长为．13. 已知菱形的周长为20 cm，一条对角线长为6 cm，则这个菱形的面积是cm2．14. 如图，若菱形的边长为4，∠BAD=120∘，则较短对角线AC长为．15. 如图，菱形ABCD的对角线AC，BD交于点O，E为DC的中点，若OE=3，则菱形的周长为．16. 如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AC=8，BD=6，OE⊥AD于点E，反向延长交BC于点F，则EF的长为．17. 如图，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，已知OB=4，菱形ABCD的面积为24，则AC的长为．18. 如图，在△ABC中，点D是BC的中点，点E，F分别在线段AD及其延长线上，且DE=DF．给出下列条件：①BE⊥EC；②AB=AC；③BF∥CE．从中选择条件可使四边形BECF是菱形．19. 如图，在四边形ABCD中，AB≠CD，E，F，G，H分别是AB，BD，CD，AC的中点，要使四边形EFGH是菱形，四边形ABCD还应满足的一个条件是．20. 如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，点E，F分别是AB，AC边的中点，请你在△ABC中添加一个条件：，使得四边形AEDF是菱形．三、解答题（共7题）21. 【测试4】如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，对角线BD的垂直平分线与边AD，BC分别相交于点M，N．(1) 求证：四边形BNDM是菱形；(2) 若BD=24，MN=10，求菱形BNDM的周长．22. 已知：如图，在平行四边形ABCD中，E，F分别是边AD，BC上的点，且AE=CF，直线EF分别交BA的延长线、DC的延长线于点G，H，交BD于点O．(1) 求证：△ABE≌△CDF；(2) 连接DG，若DG=BG，则四边形BECF是什么特殊四边形？请说明理由．23. 如图，△ABC≌△ABD，点E在边AB上，CE∥BD，连接DE．求证：(1) ∠CEB=∠CBE；(2) 四边形BCED是菱形．24. 如图，AC是平行四边形ABCD的对角线，∠BAC=∠DAC．(1) 求证AB=BC；(2) 若AB=2，AC=23，求平行四边形ABCD的面积．25. 在菱形ABCD中，点P是BC边上一点，连接AP，点E，F是AP上的两点，连接DE，BF，使得∠AED=∠ABC，∠ABF=∠BPF，求证：(1) △ABF≌△DAE．(2) DE=BF+EF．26. 在正方形ABCD中，对角线BD所在的直线上有两点E，F满足BE=DF，连接AE，AF，CE，CF，如图所示．(1) 求证：△ABE≌△ADF；(2) 试判断四边形AECF的形状，并说明理由．27. 如图，四边形ABCD中，AC，BD相交于点O，O是AC的中点，AD∥BC，AC=8，BD=6．(1) 求证：四边形ABCD是平行四边形；(2) 若AC⊥BD，求平行四边形ABCD的面积．答案一、选择题（共10题）1. 【答案】B2. 【答案】C3. 【答案】D4. 【答案】B5. 【答案】D6. 【答案】A7. 【答案】B8. 【答案】B9. 【答案】B10. 【答案】B二、填空题（共10题）11. 【答案】212. 【答案】1313. 【答案】2414. 【答案】415. 【答案】2416. 【答案】24517. 【答案】618. 【答案】②19. 【答案】AD=BC20. 【答案】如：AB=AC，答案不唯一三、解答题（共7题）21. 【答案】(1) ∵AD∥BC，∴∠DMO=∠BNO，∵MN 是对角线 BD 的垂直平分线，∴OB =OD ，MN ⊥BD ，在 △MOD 和 △NOB 中，∠DMO =∠BNO,∠MOD =∠NOB,OD =OB,∴△MOD ≌△NOB (AAS)，∴OM =ON ，∵OB =OD ，∴ 四边形 BNDM 是平行四边形，∵MN ⊥BD ，∴ 四边形 BNDM 是菱形．(2) ∵ 四边形 BNDM 是菱形，BD =24，MN =10，∴BM =BN =DM =DN ，OB =12BD =12，OM =12MN =5，在 Rt △BOM 中，由勾股定理得：BM =OM 2+OB 2=52+122=13， ∴ 菱形 BNDM 的周长 =4BM =4×13=52．22. 【答案】(1) ∵ 四边形 ABCD 是平行四边形，∴AB =CD ，∠BAE =∠DCF ，在 △ABE 和 △CDF 中，AB =CD,∠BAE =∠DCF,AE =CF,∴△ABE ≌△CDF (SAS)；(2) 四边形 BEDF 是菱形；理由如下：如图所示：∵ 四边形 ABCD 是平行四边形，∴AD ∥BC ，AD =BC ，∵AE =CF ，∴DE =BF ，∴ 四边形 BEDF 是平行四边形，∴OB =OD ，∵DG =BG ，∴EF ⊥BD ，∴ 四边形 BEDF 是菱形．23. 【答案】(1) ∵ △ABC ≌△ABD ，∴ ∠ABC =∠ABD ．∵ CE ∥BD ，∴ ∠CEB =∠DBE ，∴ ∠CEB =∠CBE ．(2) ∵ △ABC ≌△ABD ，∴ BC =BD ．∵ ∠CEB =∠CBE ，∴ CE =CB ，∴ CE =BD ．∵ CE ∥BD ，∴ 四边形 CEDB 是平行四边形．∵ BC =BD ，∴ 四边形 CEDB 是菱形．24. 【答案】(1) 因为四边形 ABCD 是平行四边形，所以 AD ∥BC ，所以 ∠DAC =∠BCA ，因为 ∠BAC =∠DAC ，所以 ∠BAC =∠BCA ，所以 AB =BC ．(2) 连接 BD 交 AC 于点 O ，因为四边形 ABCD 是平行四边形，AB =BC ，所以四边形 ABCD 是菱形，所以 AC ⊥BD ，OA =OC =12AC =3，OB =OD =12BD ，所以 OB =AB 2―OA 2=22―(3)2=1，所以 BD =2OB =2，所以 S 平行四边形ABCD =12AC ⋅BD =12×23×2=23．25. 【答案】(1) ∵ 四边形 ABCD 是菱形，∴AB =AD ，AD ∥BC ，∴∠BOA =∠DAE ，∵∠ABC =∠AED ，∴∠BAF =∠ADE ，∵∠ABF =∠BPF ，∠BPA =∠DAE ，∴∠ABF =∠DAE ，∵AB =DA ，∴△ABF ≌△DAE (ASA)．(2) ∵△ABF ≌△DAE ，∴AE =BF ，DE =AF ，∵AF =AE +EF =BF +EF ，∴DE =BF +EF ．26. 【答案】(1) ∵ 正方形 ABCD ，∴AB =AD ，∠ABE =∠ADF =135∘，在 △ABE 和 △ADF 中，AB =AD,∠ABE =∠ADF,BE =DF,∴△ABE ≌△ADF (SAS)．(2) 四边形 AECF 为菱形．证明：连接 AC ，∵△ABE ≌△ADF ，∴AE =AF ，∵正方形ABCD，∴EF垂直平分AC，∴EA=EC，FA=FC，∴EA=EC=FA=FC，∴四边形AECF是菱形．27. 【答案】(1) ∵O是AC的中点，∴OA=OC，∵AD∥BC，∴∠ADO=∠CBO．在△AOD和△COB中，∠ADO=∠CBO,∠AOD=∠COB,OA=OC,∴△AOD≌△COB，∴OD=OB，∴四边形ABCD是平行四边形．(2) ∵四边形ABCD是平行四边形，AC⊥BD，∴四边形ABCD是菱形，∴平行四边形ABCD的面积=1AC⋅BD=24．2。
北师大版九年级上册数学第二章测试题(附答案)
北师大版九年级上册数学第二章测试题(附答案)北师大版九年级上册数学第二章测试题（附答案）1.下列关于x的方程中，一定是一元二次方程的为（）A。
x^2-2=(x+3)^2 B。
ax^2+bx+c=0 C。
x^2+3x+1=0 D。
2x+1=02.方程-5x^2=1的一次项系数是（）A。
3 B。
1 C。
-1 D。
03.若关于x的一元二次方程x^2+5x+m^2-1=0的常数项为1，则m等于（）A。
1 B。
2 C。
1或-1 D。
04.一元二次方程(x-5)^2=x-5的解是（）A。
x=5 B。
x=6 C。
x=0 D。
没有解5.一种药品经两次降价，由每盒50元调至40.5元，平均每次降价的百分率是（）A。
5% B。
10% C。
15% D。
20%6.某商品两次价格上调后，单位价格从4元变为4.84元，则平均每次调价的百分率是（）A。
9% B。
10% C。
11% D。
12%7.一元二次方程x^2-2x=0的根是（）A。
2 B。
0 C。
0和2 D。
1和-18.已知α、β是方程x^2-2x-1=0的两个根，则α^2-β^2的值为（）A。
-5 B。
2 C。
0 D。
-29.方程2x^2-6x-5=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别为（）A。
6、2、5 B。
2、-6、5 C。
2、-6、-5 D。
-2、6、510.用配方法解方程x^2-2x-3=0时，配方后所得的方程为（）A。
(x-1)^2=4 B。
(x-1)^2=5 C。
(x-2)^2=4 D。
(x-2)^2=511.某农户种植花生，原来种植的花生亩产量为200千克，出油率为50%（即每100千克花生可加工成花生油50千克）．现在种植新品种花生后，每亩收获的花生可加工成花生油132千克，其中花生出油率的增长率是亩产量的增长率的p%，则新品种花生亩产量的增长率为（）泥，经销店可以获得50元的利润。
现在厂家降低了售价，经销店可以选择维持售价不变，或者降低售价以吸引更多客户。
九年级上册(北师大版)数学单元练习卷： 概率的进一步认识
九年级上册（北师大版）数学单元练习卷：概率的进一步认识概率的进一步认识一．填空题（共4小题，满分20分，每小题5分）1．（5分）有4根细木棒，长度分别为2cm ，3cm ，4cm ，5cm ，从中任选3根，恰好能搭成一个三角形的概率是 ．2．（5分）2019年5月18日，益阳新建西流湾大桥竣工通车，如图，从沅江A 地到资阳B 地有两条路线可走，从资阳B 地到益阳火车站可经会龙山大桥或西流湾大桥或龙洲大桥到达，现让你随机选择一条从沅江A 地出发经过资阳B 地到达益阳火车站的行走路线，那么恰好选到经过西流湾大桥的路线的概率是 ．3．（5分）在一个不透明的盒子中装有n 个球，它们除了颜色之外其它都没有区别，其中含有3个红球，每次摸球前，将盒中所有的球摇匀，然后随机摸出一个球，记下颜色后再放回盒中．通过大量重复试验，发现摸到红球的频率稳定在0.03，那么可以推算出n 的值大约是 ．4．（5分）下表记录了某种幼树在一定条件下移植成活情况移植总数n 400 1500 3500 7000 9000 14000 成活数m 325 1336 3203 6335 8073 12628 成活的频率（精确到0.01） 0.813 0.891 0.915 0.905 0.897 0.902 由此估计这种幼树在此条件下移植成活的概率约是 （精确到0.1）． 二．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分）5．（4分）甲袋中装有2个相同的小球，分别写有数字1和2：乙袋中装有2个相同的小球，分别写有数字1和2．从两个口袋中各随机取出1个小球，取出的两个小球上都写有数字2的概率是（ ）A ．21 B ．31 C ．41 D ．616．（4分）2019年某市初中学业水平实验操作考试．要求每名学生从物理、化学、生物三个学科中随机抽取一科参加测试，小华和小强都抽到物理学科的概率是（ ）A ．31B ．41C ．61D ．91 7．（4分）小亮、小莹、大刚三位同学随机地站成一排合影留念，小亮恰好站在中间的概率是（ ）A ．21 B ．31 C ．32 D ．618．（4分）在一个不透明的袋子里装有两个黄球和一个白球，它们除颜色外都相同，随机从中摸出一个球，记下颜色后放回袋子中，充分摇匀后，再随机摸出一个球．两次都摸到黄球的概率是（ ）A ．94 B ．31 C ．92 D ．91（或列表）的方法，求该同学两次摸出的小球所标字母相同的概率．16．（8分）“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”．为了选拔“阳光大课间”领操员，学校组织初中三个年级推选出来的15名领操员进行比赛，成绩如下表：成绩/分 7 8910人数/人254 4（1）这组数据的众数是 ，中位数是．（2）已知获得10分的选手中，七、八、九年级分别有1人、2人、1人，学校准备从中随机抽取两人领操，求恰好抽到八年级两名领操员的概率．17．（8分）如图，在一个可以自由转动的转盘中，指针位置固定，三个扇形的面积都相等，且分别标有数字1，2，3．（1）小明转动转盘一次，当转盘停止转动时，指针所指扇形中的数字是奇数的概率为 ；（2）小明先转动转盘一次，当转盘停止转动时，记录下指针所指扇形中的数字；接着再转动转盘一次，当转盘停止转动时，再次记录下指针所指扇形中的数字，求这两个数字之和是3的倍数的概率（用画树状图或列表等方法求解）．18．（8分）某商场进行有奖促销活动，规定顾客购物达到一定金额就可以获得一次转动转盘的机会（如图），当转盘停止转动时指针落在哪一区域就可获得相应的奖品（若指针落在两个区域的交界处，则重新转动转盘）．转动转盘的次数n100150 200 500 800 1000 落在“10元兑换券”的次数m 68 111 136 345 564 701 落在“10元兑换券”的频率nm 0.68 a 0.68 0.69 b 0.701（1）a 的值为 ，b 的值为 ；（2）假如你去转动该转盘一次，获得“10元兑换券”的概率约是 ；（结果精确到0.01）（3）根据（2）的结果，在该转盘中表示“20元兑换券”区域的扇形的圆心角大约是多少度？（结果精确到1°）19．（10分）小南发现操场中有一个不规则的封闭图形ABC ．为了知道它的面积，他在封闭图形内画出了一个半径为1米的圆，在不远处向圈内掷石子，若石子落在图形ABC 以外，则重掷．记录如下：石子落在圆内（含圆上）的次数1443 93 150石子落在阴影内的次数2391186300根据以上的数据，小南得到了封闭图形ABC的面积．请根据以上信息，回答以下问题：（1）求石子落在阴影内的频率；（2）估计封闭图形ABC的面积．20．（10分）2019年9月，我国中小学生迎来了新版“教育部统编义务教育语文教科书”，本次“统编本”教材最引人关注的变化之一是强调对传统文化经典著作的阅读，某校对A《三国演义》、B《红楼梦》、C《西游记》、D《水浒》四大名著开展“最受欢迎的传统文化经典著作”调查，随机调查了若干名学生（每名学生必选且只能选这四大名著中的一部）并将得到的信息绘制了下面两幅不完整的统计图：（1）本次一共调查了名学生；（2）请将条形统计图补充完整；（3）某班语文老师想从这四大名著中随机选取两部作为学生暑期必读书籍，请用树状图或列表的方法求恰好选中《三国演义》和《红楼梦》的概率．21．（12分）某中学为了解学生对新闻、体育、娱乐、动画四类电视节目的喜爱情况，进行了统计调查．随机调查了某班所有同学最喜欢的节目（每名学生必选且只能选择四类节目中的一类）并将调查结果绘成如下不完整的统计图．根据两图提供的信息，回答下列问题：（1）最喜欢娱乐类节目的有人，图中x= ；（2）请补全条形统计图；（3）根据抽样调查结果，若该校有1800名学生，请你估计该校有多少名学生最喜欢娱乐类节目；（4）在全班同学中，有甲、乙、丙、丁等同学最喜欢体育类节目，班主任打算从甲、乙、丙、丁4名同学中选取2人参加学校组织的体育知识竞赛，请用列表法或树状图求同时选中甲、乙两同学的概率．22．（12分）（1）某校招聘教师一名，现有甲、乙、丙三人通过专业知识、讲课、答辩三项测试，他们各自的成绩如下表所示：应聘者专业知识讲课答辩甲708580乙908575丙809085按照招聘简章要求，对专业知识、讲课、答辩三项赋权5：4：1．请计算三名应聘者的平均成绩，从成绩看，应该录取谁？（2）我市举行了某学科实验操作考试，有A 、B 、C 、D 四个实验，规定每位学生只参加其中一个实验的考试，并由学生自己抽签决定具体的考试实验．小王，小张，小厉都参加了本次考试．①小厉参加实验D 考试的概率是 ；②用列表或画树状图的方法求小王、小张抽到同一个实验的概率．23．（14分）某网络约车公司近期推出了”520专享”服务计划，即要求公司员工做到“5星级服务、2分钟响应、0客户投诉”，为进一步提升服务品质，公司监管部门决定了解“单次营运里程”的分布情况．老王收集了本公司的5000个“单次营运里程”数据，这些里程数据均不超过25（公里），他从中随机抽取了200个数据作为一个样本，整理、统计结果如下表，并绘制了不完整的频数分布直方图（如图）．组别单次营运里程“x“（公里）频数第一组 0＜x ≤572 第二组 5＜x ≤10 a 第三组 10＜x ≤15 26 第四组 15＜x ≤20 24 第五组20＜x ≤2530根据统计表、图提供的信息，解答下面的问题：（1）①表中a= ；②样本中“单次营运里程”不超过15公里的频率为 ；③请把频数分布直方图补充完整；（2）请估计该公司这5000个“单次营运里程”超过20公里的次数；（3）为缓解城市交通压力，维护交通秩序，来自某市区的4名网约车司机（3男1女）成立了“交通秩序维护”志愿小分队，若从该小分队中任意抽取两名司机在某一路口维护交通秩序，请用列举法（画树状图或列表）求出恰好抽到“一男一女”的概率．参考答案 1．43． 2．．3．100． 4．0.9．5-9．CDBAB ． 10-14．CDDDA ． 15．解：列表得：A B CA（A ，A ）（B ，A ）（C ，A ）B （A ，B ） （B ，B ） （C ，B ）C（A ，C ）（B ，C ）（C ，C ）由列表可知可能出现的结果共9种，其中两次摸出的小球所标字母相同的情况数有3种，所以该同学两次摸出的小球所标字母相同的概率=93=31．16．解：（1）由于8分出现次数最多，所以众数为8，中位数为第8个数，即中位数为9，故答案为：8、9；（2）画树状图如下：由树状图可知，共有12种等可能结果，其中恰好抽到八年级两名领操员的有2种结果，所以恰好抽到八年级两名领操员的概率为122=61．17．解：（1）∵在标有数字1、2、3的3个转盘中，奇数的有1、3这2个，∴指针所指扇形中的数字是奇数的概率为32，故答案为：32； （2）列表如下：1231 （1，1） （2，1） （3，1）2 （1，2） （2，2） （3，2） 3（1，3）（2，3）（3，3）由表可知，所有等可能的情况数为9种，其中这两个数字之和是3的倍数的有3种，所以这两个数字之和是3的倍数的概率为93=31．18．解：（1）a=111÷150=0.74、b=564÷800=0.705，故答案为：0.74、0.705；（2）由表可知，随着转动次数越大，频率逐渐稳定在0.70附近，所以获得“10元兑换券”的概率约是0.70，故答案为：0.70；（3）在该转盘中表示“20元兑换券”区域的扇形的圆心角大约是360°×0.3=108°．19．解：（1）观察表格得：随着投掷次数的增大，小石子落在圆内（含圆上）的频率值稳定在31；（3）设封闭图形的面积为a ，根据题意得：a =31，解得：a=3π，则封闭图形ABC 的面积为3π．20．解：（1）本次一共调查：15÷30%=50（人）； 故答案为：50；（2）B 对应的人数为：50﹣16﹣15﹣7=12，如图所示： （3）列表： A B C DAAB AC ADB BA BC BD C CA CBCD D DA DB DC∵共有12种等可能的结果，恰好选中A 、B 的有2种，∴P （选中A 、B ）=122=61．21．解：（1）∵被调查的总人数为6÷12%=50人，∴最喜欢娱乐类节目的有50﹣（6+15+9）=20，x%=509×100%=18%，即x=18，故答案为：20、18；（2）补全条形图如下：（3）估计该校最喜欢娱乐类节目的学生有1800×5020=720人；（4）画树状图得：∵共有12种等可能的结果，恰好同时选中甲、乙两位同学的有2种情况，∴恰好同时选中甲、乙两位同学的概率为122=61．22．所以应该录取乙；（2）①小厉参加实验D 考试的概率是41，故答案为：41； ②解：列表如下：ABCDA AA BACA DAB AB BB CB DBC AC BC CC DC DADBDCDDD所有等可能的情况有16种，其中两位同学抽到同一实验的情况有AA ，BB ，CC ，DD ，4种情况，所以小王、小张抽到同一个实验的概率为164=41．23．解：（1）①由条形图知a=48；②样本中“单次营运里程”不超过15公里的频率为3024264872264872++++++=0.73；③补全图形如下：故答案为：①48；②0.73；（2）估计该公司这5000个“单次营运里程”超过20公里的次数为5000×20030=750次；（3）画树状图为：共有12种等可能的结果数，其中恰好抽到一男一女的结果数为6，∴恰好抽到“一男一女”的概率为126=21．。
北师大版九年级数学上册全册练习题
北师大版九年级数学上册全册练习题第1课时菱形的性质基础题知识点1菱形的定义1．如图，在□ABCD中，∵∠1＝∠2，∴BC＝DC.∴□ABCD是菱形(________________________________________)．(请在括号内填上理由)2．如图，在△ABC中，点D、E、F分别在边BC、AB、CA上，且DE∥CA，DF∥BA.小聪认为如果AD平分∠BAC，那么四边形AEDF是菱形，小聪的说法________(填“正确”或“不正确”)．知识点2菱形的性质3．(泸州中考)菱形具有而平行四边形不具有的性质是( )A．两组对边分别平行B．两组对角分别相等C．对角线互相平分D．对角线互相垂直4．(长沙中考)如图，已知菱形ABCD的边长为2，∠DAB＝60°，则对角线BD的长是( ) A．1 B. 3 C．2 D．2 35．(黔西南中考)如图，在菱形ABCD中，AC与BD相交于点O，AC＝8，BD＝6，则菱形的边长AB等于( )A．10 B.7 C．6 D．56．(衢州中考)如图，已知某广场菱形花坛ABCD的周长是24米，∠BAD＝60°，则花坛对角线AC的长等于( )A．63米B．6米C．33米D．3米7．(毕节中考)如图，菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，H为AD边中点，菱形ABCD的周长为28，则OH的长等于( )A．3.5 B．4 C．7 D．148．(随州中考)如图，在菱形ABCD中，∠BAD＝120°.已知△ABC的周长是15，则菱形ABCD的周长是( )A．25 B．20 C．15 D．109．(桂林中考)如图，在菱形ABCD中，AB＝6，∠ABD＝30°，则菱形ABCD的面积是( ) A．18 B．18 3 C．36 D．36 310．(上海中考)如图，已知AC、BD是菱形ABCD的对角线，那么下列结论一定正确的是( ) A．△ABD与△ABC的周长相等B．△ABD与△ABC的面积相等C．菱形的周长等于两条对角线之和的两倍D．菱形的面积等于两条对角线之积的两倍11．如图，在菱形ABCD中，点E、F分别是BD、CD的中点，EF＝6 cm，则AB＝________cm.12．(广州中考)如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC与BD相交于点O，AB＝5，AO ＝4，求BD的长．中档题13．(昆明中考)如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列结论：①AC⊥BD；②OA＝OB；③∠ADB＝∠CDB；④△ABC是等边三角形．其中一定成立的是( )A．①②B．③④C．②③D．①③14．(烟台中考)如图，在菱形ABCD中，M，N分别在AB，CD上，且AM＝CN，MN与AC交于点O，连接BO，若∠DAC＝28°，则∠OBC的度数为( )A．28°B．52°C．62°D．72°15．(乌鲁木齐中考)若菱形的周长为8，相邻两内角之比为3∶1，则菱形的高是________．16．(乐山中考)如图，在△ABC中，AB＝AC，四边形ADEF是菱形，求证：BE＝CE.17．如图，已知菱形ABCD的对角线相交于点O，延长AB至点E，使BE＝AB，连接CE.(1)求证：BD＝EC；(2)若∠E＝50°，求∠BAO的大小．综合题18．(贵阳中考)已知：如图，在菱形ABCD中，F是BC上任意一点，连接AF交对角线BD 于点E，连接EC.(1)求证：AE＝EC；(2)当∠ABC＝60°，∠CEF＝60°时，点F在线段BC上的什么位置？说明理由．参考答案基础题1.有一组邻边相等的平行四边形是菱形2.正确3.D4.C5.D6.A7.A8.B9.B 10.B11.1212.∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD且BO＝DO.在Rt△AOB中，AB＝5，AO＝4，由勾股定理，得BO＝3.∴BD＝6.中档题13.D14.C15.216.证明：∵四边形ADEF是菱形，∴DE＝EF，AB∥EF，DE∥AC.∴∠C＝∠BED，∠B＝∠CEF.∵AB＝AC，∴∠B＝∠C.∴∠BED＝∠CEF.在△DBE和△FCE中，{∠B＝∠C，∠BED＝∠CEF，DE＝FE，∴△DBE≌△FCE(AAS)．∴BE＝CE.17.(1)证明：∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝CD，AB∥CD.又∵BE＝AB，∴BE＝CD，BE∥CD.∴四边形BECD是平行四边形．∴BD＝EC.（2）∵四边形BECD是平行四边形，∴BD∥EC.∴∠ABO＝∠E＝50°.又∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD.∴∠BAO＝90°－∠ABO＝40°.综合题18.(1)证明：连接AC.∵BD是菱形ABCD的对角线，∴BD垂直平分AC.∴AE＝EC.（2）点F是线段BC的中点．理由：∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝CB.又∵∠ABC＝60°，∴△ABC是等边三角形．∴∠BAC＝60°.∵AE＝EC，∴∠EAC＝∠ACE.∵∠CEF＝60°，∴∠EAC＝30°.∴AF是△ABC的角平分线．又∵△ABC是等边三角形，∴BF＝CF.∴点F是线段BC的中点．第2课时菱形的判定基础题知识点菱形的判定1．(钦州中考)如图，要使□ABCD成为菱形，下列添加的条件正确的是( )A．AC＝ADB．BA＝BCC．∠ABC＝90°D．AC＝BD2．小明和小亮在做一道习题，若四边形ABCD是平行四边形，请补充条件，使得四边形ABCD 是菱形．小明补充的条件是AB＝BC；小亮补充的条件是AC＝BD，你认为下列说法正确的是( )A．小明、小亮都正确 B．小明正确，小亮错误C．小明错误，小亮正确 D．小明、小亮都错误3．(海南中考)如图，将△ABC沿BC方向平移得到△DCE，连接AD，下列条件中能够判定四边形ACED为菱形的是( )A．AB＝BC B．AC＝BCC．∠B＝60° D．∠ACB＝60°4．用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形，作图痕迹如图所示，能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )A．一组邻边相等的四边形是菱形B．四边相等的四边形是菱形C．对角线互相垂直的平行四边形是菱形D．每条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形5．如图，在□ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，过点O作EF⊥AC交BC于点E，交AD 于点F，连接AE，CF.则四边形AECF是( )A．梯形 B．长方形C．菱形 D．正方形6．如图，小聪在作线段AB的垂直平分线时，他是这样操作的：分别以A和B为圆心，大于1AB的长为半径画2弧，两弧相交于C，D，则直线CD即为所求．根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是________．7．已知□ABCD两对角线AC、BD相交于点O，AC＝12 cm，BD＝16 cm，AD＝10 cm，则□ABCD 为________．8．(潍坊中考)如图，ABCD是对角线互相垂直的四边形，且OB＝OD，请你添加一个适当的条件________________________________________，使ABCD成为菱形．(只需添加一个即可) 9．(长春中考)如图，CE是△ABC外角∠ACD的平分线，AF∥CD交CE于点F，FG∥AC交CD 于点G.求证：四边形ACGF是菱形．中档题10．如图是一张平行四边形纸片ABCD，要求利用所学知识将它变成一个菱形，甲、乙两位同学的作法分别如下：甲：连接AC，作AC的中垂线交AD、BC于E、F，则四边形AFCE是菱形．乙：分别作∠A与∠B的平分线，AE、BF，分别交BC于点E，交AD于点F，则四边形ABEF 是菱形．对于甲、乙两人的作法，可判断( )A．甲正确，乙错误 B．甲错误，乙正确C．甲、乙均正确 D．甲、乙均错误11．(十堰中考)如图，在△ABC中，点D是BC的中点，点E，F分别在线段AD及其延长线上，且DE＝DF.给出下列条件：①BE⊥EC；②BF∥CE；③AB＝AC.从中选择一个条件使四边形BECF是菱形，你认为这个条件是________(只填写序号)．12．(荆门中考)已知：如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，E，F为对角线AC上两点，且AE ＝CF，DF∥BE，AC平分∠BAD.求证：四边形ABCD是菱形．13．(黔南中考改编)如图，已知△ABC，直线PQ垂直平分AC，与边AB交于E，连接CE，过点C作CF平行于BA交PQ于点F，连接AF.求证：(1)△AED≌△CFD；(2)四边形AECF是菱形．综合题14．(泰安中考改编)如图，在四边形ABCD中，AB＝AD，CB＝CD，E是CD上一点，BE交AC 于F，连接DF.(1)证明：∠BAC＝∠DAC，∠AFD＝∠CFE；(2)若AB∥CD，试证明四边形ABCD是菱形．参考答案基础题1.B2.B3.B4.B5.C6.菱形7.菱形8.OA＝OC或AD＝BC或AD∥BC或AB＝BC9.证明：∵AF∥CD，FG∥AC，∴四边形ACGF是平行四边形，∠FCG＝∠AFC.∵CE平分∠ACD，∴∠ACF＝∠FCG.∴∠ACF＝∠AFC.∴AC＝AF.∴四边形ACGF是菱形．中档题10.C 11.③12.证明：∵AB ∥CD ，∴∠BAE ＝∠DCF.∵DF ∥BE ，∴∠BEC ＝∠DFA.∴∠AEB ＝∠CFD. 在△AEB 和△CFD 中，⎩⎪⎨⎪⎧∠BAE ＝∠DCF ，AE ＝CF ，∠AEB ＝∠CFD ，∴△AEB ≌△CFD.∴AB ＝CD.∵AB ∥CD ，∴四边形ABCD 是平行四边形． ∵AC 平分∠BAD ，∴∠BAE ＝∠DAF.∵∠BAE ＝∠DCF ，∴∠DAF ＝∠DCF.∴DA ＝DC. ∴四边形ABCD 是菱形．13.证明：(1)∵PQ 为线段AC 的垂直平分线， ∴AD ＝CD ，∠ADE ＝∠CDF ＝90°.∵CF ∥AB ，∴∠EAD ＝∠FCD ，∠CFD ＝∠AED. 在△AED 和△CFD 中，⎩⎪⎨⎪⎧∠EAD ＝∠FCD ，∠AED ＝∠CFD ，AD ＝CD ，∴△AED ≌△CFD(AAS)．（2）∵△AED ≌△CFD ，∴DE ＝DF ，AD ＝CD. ∴四边形AECF 是平行四边形．又∵EF 为线段AC 的垂直平分线，∴EF ⊥AC. ∴四边形AECF 是菱形． 综合题14.证明：(1)∵AB ＝AD ，CB ＝CD ，AC ＝AC ， ∴△ABC ≌△ADC.∴∠BAC ＝∠DAC. ∵AB ＝AD ，∠BAF ＝∠DAF ，AF ＝AF ， ∴△ABF ≌△ADF.∴∠AFB ＝∠AFD. 又∵∠CFE ＝∠AFB ， ∴∠AFD ＝∠CFE.（2）∵AB ∥CD ，∴∠BAC ＝∠ACD. 又∵∠BAC ＝∠DAC ， ∴∠DAC ＝∠ACD. ∴AD ＝CD.又∵AB ＝AD ，CB ＝CD ， ∴AB ＝CB ＝CD ＝AD. ∴四边形ABCD 是菱形．第3课时菱形的性质与判定的运用基础题知识点菱形的性质与判定的运用1．菱形的对角线( )A．相等 B．互相垂直且平分C．相等且互相垂直 D．相等且互相平分2．如图，添加下列条件仍然不能使□ABCD成为菱形的是( )A．AB＝BC B．AC⊥BDC．∠ABC＝90° D．∠1＝∠23．如图，在□ABCD中，AC平分∠DAB，AB＝2，则□ABCD的周长为( )A．4 B．6 C．8 D．124．下列命题中，真命题是( )A．对角线相等且互相垂直的四边形是菱形B．有一条对角线平分对角的四边形是菱形C．菱形是对角线互相垂直平分的四边形D．菱形的对角线相等5．如图，菱形ABCD的周长为16，∠ABC＝120°，则AC的长为( )A．4 3 B．4 C．2 3 D．26．如图，顺次连接四边形ABCD各中点得四边形EFGH，要使四边形EFGH为菱形，应添加的条件是( )A．AB∥DC B．AB＝DCC．AC⊥BD D．AC＝BD7．如图，在△ABC中，AD是角平分线，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F，若AE＝4 cm，那么四边形AEDF周长为( )A．12 cm B．16 cm C．20 cm D．22 cm8．如图，在△ABC中，AB＜BC＜AC，小华依下列方法作图：①作∠C的角平分线交AB于点D；②作CD的中垂线，分别交AC，BC于点E，F；③连接DE，DF.根据小华所作的图，下列说法中一定正确的是( )A．四边形CEDF为菱形B．DE＝DAC．DF⊥CB D．CD＝BD9．(丹东中考)在菱形ABCD中，对角线AC，BD的长分别是6和8，则菱形的周长是________．10．(淄博中考)已知□ABCD，对角线AC，BD相交于点O，请你添加一个适当的条件，使ABCD成为一个菱形．你添加的条件是________________．11．(泸州中考)一个平行四边形的一条边长为3，两条对角线的长分别为4和25，则它的面积为________．12．如图，在∠MON的两边上分别截取OA、OB，使OA＝OB；分别以点A、B为圆心，OA长为半径作弧，两弧交于点C.连接AC、BC、AB、OC.若AB＝2 cm，四边形OACB的面积为4 cm2.则OC的长为______cm.13．如图，在△ABC中，AB＝BC，D、E、F分别是BC、AC、AB的中点．(1)求证：四边形BDEF是菱形；(2)若AB＝10 cm，求菱形BDEF的周长．中档题14．(兰州中考)如图，菱形ABCD中，AB＝4，∠B＝60°，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为E、F，连接EF，则△AEF的面积是( )A．4 3 B．3 3 C．2 3 D. 3 15．如图，在菱形ABCD中，过对角线BD上任一点P，作EF∥BC，GH∥AB，下列结论正确的是________．(填序号)①图中共有3个菱形；②△BEP≌△BGP；③四边形AEPH的面积等于△ABD的面积的一半；④四边形AEPH的周长等于四边形GPFC的周长．16．如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AB＝5，AC＝6.过点D作DE∥AC 交BC的延长线于点E.求△BDE的周长．17．(贵阳中考)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D，E分别为AB，AC边上的中点，连接DE，将△ADE绕点E旋转180°得到△CFE，连接AF，CD.(1)求证：四边形ADCF是菱形；(2)若BC＝8，AC＝6，求四边形ABCF的周长．综合题18．(临沂中考)对一张长方形纸片ABCD进行折叠，具体操作如下：第一步：先对折，使AD与BC重合，得到折痕MN，展开；第二步：再一次折叠，使点A落在MN上的点A′处，并使折痕经过点B，得到折痕BE，同时，得到线段BA′，EA′，展开，如图1；第三步：再沿EA′所在的直线折叠，点B落在AD上的点B′处，得到折痕EF，同时得到线段B′F，展开，如图2.(1)证明：∠ABE＝30°；(2)证明：四边形BFB ′E 为菱形．参考答案基础题1.B2.C3.C4.C5.A6.D7.B8.A9.20 10.AC ⊥BD ，AB ＝AD 等 11.4 5 12.4 13.(1)证明：∵E 、F 分别是AC 、AB 的中点， ∴EF ＝12BC ，EF ∥CB.又∵D 、E 分别是BC 、AC 的中点， ∴DE ＝12AB ，DE ∥AB.∴四边形BDEF 是平行四边形． 又∵AB ＝BC ，∴EF ＝DE. ∴四边形BDEF 是菱形． （2）∵F 是AB 的中点， ∴BF ＝12AB.又∵AB ＝10 cm ，∴BF ＝5 cm. 又∵四边形BDEF 是菱形， ∴BD ＝DE ＝EF ＝BF.∴四边形BDEF 的周长为4×5＝20(cm)． 中档题14.B 15.①②④16.在菱形ABCD 中，对角线AC 与BD 相交于点O ，AB ＝5，AC ＝6， ∴AO ＝12AC ＝3，且AC ⊥BD.∵OA ＝3，AB ＝5，∴BO ＝AB 2－AO 2＝4.∴BD ＝8. ∵DE ∥AC 且AD ∥CE ，∴四边形ACED 为平行四边形． ∴DE ＝AC ＝6，CE ＝AD ＝5.∴BE ＝10. ∴△BDE 的周长为6＋8＋10＝24.17.(1)证明：∵△ADE 绕点E 旋转180°得到△CFE ，∴AE ＝CE ，DE ＝EF ，即AC 与DF 互相平分．∴四边形ADCF 是平行四边形． ∵D ，E 两点分别为AB ，AC 边上的中点，∴DE ∥BC. 又∵∠ACB ＝90°，∴∠AED ＝∠ACB ＝90°，即DF ⊥AC. ∴四边形ADCF 是菱形．（2）在Rt △ABC 中，BC ＝8，AC ＝6， ∴AB ＝BC 2＋AC 2＝82＋62＝10.又∵点D 是AB 边上的中点，∴AD ＝12AB ＝5.∵四边形ADCF 是菱形，∴AF ＝FC ＝AD ＝5.∴四边形ABCF 的周长为AB ＋BC ＋CF ＋AF ＝10＋8＋5＋5＝28. 综合题18.证明：(1)∵第二步折叠，使点A 落在MN 上的点A ′处，并使折痕经过点B ，得到折痕BE ，∴∠AEB ＝∠A ′EB.∵第三步折叠，点B 落在AD 上的点B ′处，得到折痕EF ，同时得到线段B ′F ， ∴∠A ′EB ＝∠FEB ′.∵∠AEB ＋∠A ′EB ＋∠FEB ′＝180°， ∴∠AEB ＝∠A ′EB ＝∠FEB ′＝60°. ∴∠ABE ＝30°.（2）∵∠A ′EB ＝∠FEB ′＝60°，EB ′∥BF ， ∴∠A ′EB ＝∠FEB ′＝∠BFE ＝∠EFB ′＝60°. ∴△BEF 和△EFB ′是等边三角形． ∴BE ＝BF ＝EF ＝EB ′＝FB ′. ∴四边形BFB ′E 为菱形．第1课时矩形的性质基础题知识点1 矩形的定义1．已知四边形ABCD，若AB∥CD，AD∥BC，且∠A＝90°，则四边形ABCD为________．知识点2 矩形的性质2．下列命题是假命题的是( )A．矩形的对角线相等B．矩形的对边相等C．矩形的对角线互相平分D．矩形的对角线互相垂直3．(黄石中考)如图，一个矩形纸片，剪去部分后得到一个三角形，则图中∠1＋∠2的度数是( )A．30° B．60° C．90° D．120°4．(益阳中考)如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，以下说法错误的是( ) A．∠ABC＝90° B．AC＝BDC．OA＝OB D．OA＝AD5．如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，CE∥BD，DE∥AC.若AC＝4，则四边形CODE 的周长是( )A．4 B．6 C．8 D．106．如图，在矩形ABCD中，E为BC的中点，且∠AED＝90°，AD＝10，则AB的长为________．7．(济南中考)如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AB＝4，∠AOD＝120°，求AC的长．8．(钦州中考)如图，在矩形ABCD中，点E、F分别是边AB、CD的中点．求证：DE＝BF.知识点3 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半9．小明、小强、小刚家在如图所示的点A、B、C三个地方，它们的连线恰好构成一个直角三角形，B，C之间的距离为5 km，新华书店恰好位于斜边BC的中点D，则新华书店D与小明家A的距离是( )A．2.5 km B．3 km C．4 km D．5 km10．如图，△ABC中，AB＝AC＝10，BC＝8，AD平分∠BAC交BC于点D，点E为AC的中点，连接DE，则△CDE的周长为( )A．20 B．18 C．14 D．1311.如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，且AB＝OA＝2 cm，则AD的长为________．中档题12．(鄂尔多斯中考)如图，P 是矩形ABCD 的对角线AC 的中点，E 是AD 的中点．若AB ＝6，AD ＝8，则四边形ABPE 的周长为( )A ．14B ．16C ．17D ．1813．如图，在矩形ABCD 中，AB ＝2，BC ＝4，对角线AC 的垂直平分线分别交AD 、AC 于点E 、O ，连接CE ，则CE 的长为( )A ．3B ．3.5C ．2.5D ．2.814．如图所示，一根长a m 的木棍(AB)，斜靠在与地面(OM)垂直的墙(ON)上，设木棍的中点为P ，若木棍A 端沿墙下滑，且B 端沿地面向右滑行．请判断木棍滑动的过程中，点P 到点O 的距离________(填“发生”或“不发生”)变化．15．(苏州中考)如图，在矩形ABCD 中，AB BC ＝35，以点B 为圆心，BC 长为半径画弧，交边AD于点E.若AE ·ED ＝43，则矩形ABCD 的面积为________．16．(宁夏中考)如图，在矩形ABCD 中，点E 是BC 上一点，AE ＝AD ，DF ⊥AE ，垂足为F.求证：DF ＝DC.17．(沈阳中考)如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别在边AD，BC上，且DE＝CF，连接OE，OF.求证：OE＝OF.综合题18．(玉林、防城港中考)如图，在矩形ABCD中，AB＝5，AD＝3，点P是AB边上一点(不与A，B重合)，连接CP，过点P作PQ⊥CP交AD边于点Q，连接CQ.(1)当△CDQ≌△CPQ时，求AQ的长；(2)取CQ的中点M，连接MD，MP，若MD⊥MP，求AQ的长．参考答案基础题1.矩形2.D3.C4.D5.C6.57.∵四边形ABCD 是矩形， ∴OA ＝OB ＝OC ＝OD.∵∠AOD ＝120°，∴∠AOB ＝60°. ∴△AOB 是等边三角形． ∴AO ＝AB ＝4. ∴AC ＝2AO ＝8.8.证明：∵四边形ABCD 是矩形， ∴AB ∥CD ，AB ＝CD.又E 、F 分别是边AB 、CD 的中点， ∴DF ＝BE. 又AB ∥CD ，∴四边形DEBF 是平行四边形 ．∴DE ＝BF.9.A 10.C 11.2 3 cm 中档题12.D 13.C 14.不发生 15.5 16.证明：∵四边形ABCD 是矩形， ∴AB ＝CD ，AD ∥BC ，∠B ＝90°. ∵DF ⊥AE ，∴∠AFD ＝∠B ＝90°. ∵AD ∥BC ，∴∠DAE ＝∠AEB. 又∵AD ＝AE ，∴△ADF ≌△EAB(AAS)． ∴DF ＝AB.∴DF ＝DC.17.证明：∵四边形ABCD 是矩形，∴∠ADC ＝∠BCD ＝90°，AC ＝BD ，OD ＝12BD ，OC ＝12AC.∴OD ＝OC.∴∠ODC ＝∠OCD.∴∠ADC －∠ODC ＝∠BCD －∠OCD ，即∠EDO ＝∠FCO. 在△ODE 与△OCF 中，⎩⎪⎨⎪⎧DE ＝CF ，∠EDO ＝∠FCO ，OD ＝OC ，∴△ODE ≌△OCF(SAS)．∴OE ＝OF.综合题18.(1)当△CDQ ≌△CPQ 时，DQ ＝PQ ，CP ＝CD ＝5， 在Rt △BCP 中，有PB ＝CP 2－BC 2＝52－32＝4，∴AP ＝1. 在Rt △APQ 中，设AQ ＝x ，则PQ ＝DQ ＝3－x.根据勾股定理，得AQ 2＋AP 2＝PQ 2，即x 2＋12＝(3－x)2.解得x ＝43，即AQ ＝43.（2）过M 作EF ⊥CD 于F ，则EF ⊥AB.∵MD ⊥MP ，∴∠PMD ＝90°.∴∠PME ＋∠DMF ＝90°. ∵∠FDM ＋∠DMF ＝90°，∴∠MDF ＝∠PME. ∵M 是QC 的中点，∴DM ＝PM ＝12QC.在△MDF 和△PME 中，⎩⎪⎨⎪⎧∠MDF ＝∠PME ，∠DFM ＝∠MEP ，DM ＝PM ，∴△MDF ≌△PME(AAS)．∴ME ＝DF ，PE ＝MF. ∵EF ⊥CD ，AD ⊥CD ， ∴EF ∥AD. ∵QM ＝MC ， ∴DF ＝CF ＝12DC ＝52，∴ME ＝52，FM ＝3－52＝12.∵FM 是△CDQ 的中位线， ∴DQ ＝2×12＝1.∴AQ ＝2.第2课时矩形的判定基础题知识点1 对角线相等的平行四边形是矩形1．下列命题中正确的是( )A．对角线相等的四边形是矩形B．对角线互相垂直的四边形是矩形C．对角线相等的平行四边形是矩形D．对角线互相垂直的平行四边形是矩形2．如图，在□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，OA＝2，若要使□ABCD为矩形，则OB 的长应该为( )A．4 B．3 C．2 D．13．(娄底中考)如图，要使平行四边形ABCD是矩形，则应添加的条件是________________________________(添加一个条件即可)．4．如图，在△ABC中，AB＝AC，将△ABC绕点C旋转180°得到△FEC，连接AE、BF.当∠ACB 为________度时，四边形ABFE为矩形．5．已知，如图，在□ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且∠OBC＝∠OCB.求证：四边形ABCD是矩形．知识点2 有三个角是直角的四边形是矩形6．在数学活动课上，同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某学习小组4位同学拟定的方案，其中正确的是( )A．测量对角线是否相互平分B．测量两组对边是否分别相等C．测量其中三个角是否都为直角D．测量对角线是否相等7．(来宾中考)顺次连接菱形各边的中点所形成的四边形是________．8．如图，已知MN∥PQ，EF与MN、PQ分别交于A、C两点，过A、C两点作两组内错角的平分线，交于B、D，则四边形ABCD是______．9．如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，∠BAD＝90°，AB＝5，BC＝12，AC＝13.求证：四边形ABCD是矩形．中档题10．已知：线段AB，BC，∠ABC＝90°.求作：矩形ABCD.以下是甲、乙两同学的作业：甲：(1)以点C为圆心，AB长为半径画弧；(2)以点A为圆心，BC长为半径画弧；(3)两弧在BC上方交于点D，连接AD，CD，四边形ABCD即为所求(如图1)．乙：(1)连接AC，作线段AC的垂直平分线，交AC于点M；(2)连接BM并延长，在延长线上取一点D，使MD＝MB，连接AD，CD，四边形ABCD即为所求(如图2)．图1 图2对于两人的作业，下列说法正确的是( )A．两人都对 B．两人都不对C．甲对，乙不对 D．甲不对，乙对11．已知□ABCD的对角线交于O点，分别添加下列条件：①∠ABC＝90°；②AC⊥BD；③AC ＝BD；④OA＝OD，使□ABCD是矩形的条件的序号是________．12．(聊城中考)如图，在△ABC中，AB＝BC，BD平分∠ABC，四边形ABED是平行四边形，DE 交BC于点F，连接CE.求证：四边形BECD是矩形．13．(巴中中考)如图，在四边形ABCD中，点H是BC的中点，作射线AH，在线段AH及其延长线上分别取点E，F，连接BE，CF.(1)请你添加一个条件，使得△BEH≌△CFH，你添加的条件是________，并证明．(2)在问题(1)中，当BH与EH满足什么关系时，四边形BFCE是矩形，请说明理由．综合题14．(张家界中考)如图，△ABC中，点O是边AC上一个动点，过O作直线MN∥BC.设MN交∠ACB的平分线于点E，交∠ACB的外角平分线于点F.(1)求证：OE＝OF；(2)若CE＝12，CF＝5，求OC的长；(3)当点O在边AC上运动到什么位置时，四边形AECF是矩形？并说明理由．参考答案基础题1.C2.C3.∠ABC ＝90°或AC ＝BD(不唯一)4.605.证明：∵四边形ABCD 是平行四边形， ∴AO ＝CO ，BO ＝DO. 又∵∠OBC ＝∠OCB ， ∴OB ＝OC.∴AO ＝BO ＝CO ＝DO.∴AO ＋CO ＝BO ＋DO ，即AC ＝BD. ∴四边形ABCD 是矩形． 6.C 7.矩形 8.矩形9.证明：∵四边形ABCD 中，AB ∥CD ，∠BAD ＝90°， ∴∠ADC ＝90°.又∵在△ABC 中，AB ＝5，BC ＝12，AC ＝13，∴AB 2＋BC 2＝AC 2，即△ABC 是直角三角形，且∠B ＝90°. ∴四边形ABCD 是矩形． 中档题10.A 11.①③④12.证明：∵AB ＝BC ，BD 平分∠ABC ， ∴BD ⊥AC ，AD ＝DC.∵四边形ABED 是平行四边形， ∴BE ∥AC ，BE ＝AD. 又AD ＝DC ， ∴DC ＝BE.∴四边形BECD 是平行四边形.又BD ⊥AC ，∴四边形BECD 是矩形． 13.EF ＝FH14.(1)证明：∵点H 是BC 的中点，∴BH ＝CH. 在△BEH 和△CFH 中，⎩⎪⎨⎪⎧BH ＝CH ，∠BHE ＝∠CHF ，EH ＝FH ，∴△BEH ≌△CFH(SAS)．(2)连接BF ，CE.当BH ＝EH 时，四边形BFCE 是矩形． 理由：∵BH ＝CH ，EH ＝FH ， ∴四边形BFCE 是平行四边形． 又∵当BH ＝EH ，∴BC ＝EF. ∴平行四边形BFCE 为矩形． 综合题14.(1)证明：∵CF 平分∠ACD ，且MN ∥BD ， ∴∠ACF ＝∠FCD ＝∠CFO.∴OF ＝OC. 同理：OC ＝OE.∴OE ＝OF.(2)由(1)知：OF ＝OC ，OC ＝OE ，∴∠OCF ＝∠OFC ，∠OCE ＝∠OEC.∴∠OCF ＋∠OCE ＝∠OFC ＋∠OEC.而∠OCF ＋∠OCE ＋∠OFC ＋∠OEC ＝180°， ∴∠ECF ＝∠OCF ＋∠OCE ＝90°. ∴EF ＝CE 2＋CF 2＝122＋52＝13.∴OC ＝12EF ＝132.(3)连接AE 、AF.当点O 移动到AC 中点时，四边形AECF 为矩形． 理由如下：由(1)知OE ＝OF ，当点O 移动到AC 中点时，有OA ＝OC ， ∴四边形AECF 为平行四边形． 又∵∠ECF ＝90°， ∴四边形AECF 为矩形．第3课时矩形的性质与判定的运用基础题知识点矩形的性质与判定的运用1．如图，矩形ABCD的两条对角线交于点O，若∠AOD＝120°，AB＝6，则AC＝( )A．8 B．10 C．12 D．182．如图，四边形ABCD的对角线互相平分，要使它成为矩形，那么需要添加的条件是( ) A．AB＝CD B．AD＝BCC．AB＝BC D．AC＝BD3．下列说法正确的是( )A．矩形的对角线互相平分B．矩形的四条边相等C．有一个角是直角的四边形是矩形D．对角线相等的四边形是矩形4．如图，矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，则下列结论不正确的是( )A．AC⊥BD B．AC＝BDC．BO＝DO D．AO＝CO5．甲、乙、丙、丁四位同学到木工厂参观时，木工师傅拿尺子要他们帮助检测一个窗框是否是矩形，他们各自做了如下检测，检测后，他们都说窗框是矩形，你认为正确的是( ) A．甲量得窗框两组对边分别相等B．乙量得窗框对角线相等C．丙量得窗框的一组邻边相等D．丁量得窗框的两组对边分别相等且两条对角线相等6．如图，矩形ABCD的对角线AC与数轴重合(点C在正半轴上)，AB＝5，BC＝12，点A表示的数是－1，则对角线AC、BD的交点表示的数是( )A．5.5 B．5 C．6 D．6.57．如图，矩形ABCD中，AC交BD于点O，∠AOD＝60°，OE⊥AC.若AD＝3，则OE＝( ) A．1 B．2 C．3 D．48．木工做一个矩形桌面，量得桌面的两组对边长分别为15 cm，8 cm，对角线为17 cm，则这个桌面______(填“合格”或“不合格”)．9．如图，在□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，且OA＝OB，∠OAD＝65°.则∠ODC＝________．10．将一个含30°的角的直角三角尺(∠AMF＝90°)按如图所示放置在矩形纸板上，已知矩形纸板的长是宽的2倍，点M是BC边的中点，则∠AFE的度数为________．11．(海南中考)如图，矩形ABCD中，AB＝3，BC＝4，则图中四个小矩形的周长之和为________．12．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，DE、DF是△ABC的中位线，连接EF、CD.求证：EF＝CD.中档题13．下列说法：①矩形是轴对称图形，两条对角线所在的直线是它的对称轴；②两条对角线相等的四边形是矩形；③有两个角相等的平行四边形是矩形；④两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形；⑤两条对角线互相垂直平分的四边形是矩形．其中，正确的有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个14．如图，在矩形ABCD中，BC＝20 cm，点P和点Q分别从点B和点D出发，按逆时针方向沿矩形ABCD的边运动，点P和点Q的速度分别为3 cm/s和2 cm/s，则最快________s后，四边形ABPQ成为矩形．15．如图所示，□ABCD中，AQ，BN，CN，DQ分别是∠DAB，∠ABC，∠BCD，∠CDA的平分线，AQ与BN交于P，CN与DQ交于M，在不添加其他条件的情况下，试写出一个由上述条件推出的结论，并给出证明过程．(要求：推理过程中要用到“平行四边形”和“角平分线”这两个条件)综合题16．如图，已知在△ABC中，AC＝3，BC＝4，AB＝5，点P在AB上(不与A、B重合)，过P 作PE⊥AC，PF⊥BC，垂足分别是E、F，连接EF，M为EF的中点．(1)请判断四边形PECF的形状，并说明理由；(2)随着P点在边AB上位置的改变，CM的长度是否也会改变？若不变，请你求CM的长度；若有变化，请你求CM的变化范围．参考答案基础题1.C2.D3.A4.A5.D6.A7.A8.合格9.25° 10.15° 11.14 12.证明：∵DE 、DF 是△ABC 的中位线， ∴DE ∥BC ，DF ∥AC.∴四边形DECF 是平行四边形． 又∵∠ACB ＝90°， ∴四边形DECF 是矩形． ∴EF ＝CD. 中档题13.A 14.415.结论：四边形PQMN 是一个矩形．理由如下：∵四边形ABCD 是一个平行四边形， ∴AD ∥BC ，∴∠DAB ＋∠ABC ＝180°.又∵AQ ，BN 分别是∠DAB ，∠ABC 的角平分线， ∴∠PBA ＝12∠ABC ，∠PAB ＝12∠BAD.∴∠PBA ＋∠PAB ＝12(∠ABC ＋∠BAD)＝12×180°＝90°.∴∠APB ＝90°.同理：∠BNM ＝∠AQD ＝90°. ∴四边形PQMN 是矩形． 综合题16.(1)四边形PECF 是矩形．理由如下：在△ABC 中，AC ＝3，BC ＝4，AB ＝5，∴AC 2＋BC 2＝32＋42＝52＝AB 2.∴∠ACB ＝90°. ∵PE ⊥AC ，PF ⊥BC ，∴∠PEC ＝∠ACB ＝∠CFP ＝90°. ∴四边形PECF 是矩形． （2）CM 的长度会改变．理由：连接PM ，由(1)证得四边形PECF 是矩形， ∴EF ＝PC ，CM ＝12CP.过点C 作CD ⊥AB ，当CD ＝PC 时PC 最小，∴PC ＝AC ·BC AB ＝125＝2.4.∵点P 在斜边AB 上(不与A 、B 重合)，∴PC ＜BC ＝4.∴PC 的范围是2.4≤PC ＜4，即EF 的范围是2.4≤EF ＜4. ∴CM 的范围是1.2≤CM ＜2.第1课时正方形的性质基础题知识点1 正方形的定义1．在四边形ABCD中，若AD∥BC，AD＝BC，AB＝BC，∠B＝90°，则四边形ABCD的形状是( ) A．平行四边形 B．矩形C．菱形 D．正方形2．如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D、E、F分别是AB、AC、BC的中点，连接DE、DF、CD，如果AC＝BC，那么四边形DECF是________．知识点2 正方形的性质3．正方形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，则∠CBO等于( )A．30° B．45° C．60° D．75°4．正方形是轴对称图形，它的对称轴共有( )A．1条 B．2条C．3条 D．4条5．(吉林中考)如图，四边形ABCD，AEFG都是正方形，点E，G分别在AB，AD上，连接FC，过点E作EH∥FC交BC于点H.若AB＝4，AE＝1，则BH的长为( )A．1 B．2 C．3 D．3 26．正方形具有而矩形不一定具有的性质是( )A．四个角都相等 B．四边都相等C．对角线相等 D．对角线互相平分7．(凉山中考)如图，菱形ABCD中，∠B＝60°，AB＝4，则以AC为边长的正方形ACEF的周长为( )A．14 B．15C．16 D．178．(来宾中考)正方形的一条对角线长为4，则这个正方形的面积是( )A．8 B．4 2C．8 2 D．169．(苏州中考)已知正方形ABCD的对角线AC＝2，则正方形ABCD的周长为________．10．如图，四边形ABCD是正方形，延长AB到E，使AE＝AC，则∠BCE的度数是________．11．(泸州中考)如图，正方形ABCD中，E，F分别为BC，CD上的点，且AE⊥BF，垂足为点G.求证：AE＝BF.中档题12．如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系xOy中，O是原点，若点A的坐标为(1，3)，则点C的坐标为( )A．(3，1) B．(－1，3)C．(－3，1) D．(－3，－1)13．(龙岩中考)如图，边长分别为4和8的两个正方形ABCD和CEFG并排放在一起，连接BD并延长交EG于点T，交FG于点P，则GT＝( )A. 2B．2 2C．2D．114．如图，边长为6的大正方形中有两个小正方形，若两个小正方形的面积分别为S1、S2，则S1＋S2的值为( )A．16 B．17 C．18 D．1915．如图，点E在正方形ABCD的边CD上．若△ABE的面积为8，CE＝3，则线段BE的长为________．16．(宿迁中考)如图，正方形ABCD的边长为2，点E为边BC的中点，点P在对角线BD上移动，则PE＋PC的最小值是________．17．(广安中考)如图，在正方形ABCD中，P是对角线AC上的一点，连接BP，DP，延长BC 到E，使PB＝PE.求证：∠PDC＝∠PEC.18．(鄂州中考)如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，连接BE，CE.(1)求证：BE＝CE；(2)求∠BEC的度数．综合题19．已知正方形ABCD的边长为a，两条对角线AC、BD相交于点O，P是射线AB上任意一点，过P点分别作直线AC、BD的垂线PE、PF，垂足为E、F.(1)如图1，当P点在线段AB上时，PE＋PF的值是否为定值？如果是，请求出它的值；如果不是，请加以说明；(2)如图2，当P点在线段AB的延长线上时，求PE－PF的值．参考答案基础题1.D2.正方形3.B4.D5.C6.B7.C8.A9.4 10.22.5° 11.证明：∵四边形ABCD 是正方形， ∴AB ＝BC ，∠ABC ＝∠C ＝90°. ∵AE ⊥BF ，∴∠ABG ＋∠BAE ＝90°. 又∵∠ABG ＋∠CBF ＝90°， ∴∠BAE ＝∠CBF.∴△ABE ≌△BCF(ASA)． ∴AE ＝BF. 中档题12.C 13.B 14.B 15.5 16. 5 17.证明：∵四边形ABCD 是正方形， ∴BC ＝CD ，∠BCP ＝∠DCP.在△BCP 和△DCP 中，⎩⎪⎨⎪⎧BC ＝CD ，∠BCP ＝∠DCP PC ＝PC ，，∴△BCP ≌△DCP(SAS)．∴∠PDC ＝∠PBC. ∵PB ＝PE ，∴∠PBC ＝∠PEC. ∴∠PDC ＝∠PEC.18.(1)证明：∵四边形ABCD 为正方形， ∴AB ＝AD ＝CD ，∠BAD ＝∠ADC ＝90°. ∵三角形ADE 为正三角形，∴AE ＝AD ＝DE ，∠EAD ＝∠EDA ＝60°. ∴∠BAE ＝∠CDE ＝150°.在△BAE 和△CDE 中，⎩⎪⎨⎪⎧AB ＝CD ，∠BAE ＝∠CDE ，AE ＝DE ，∴△BAE ≌△CDE(SAS)．∴BE ＝CE.（2）∵AB ＝AD ，AD ＝AE ， ∴AB ＝AE.∴∠ABE ＝∠AEB. 又∵∠BAE ＝150°， ∴∠ABE ＝∠AEB ＝15°. 同理：∠CED ＝15°.∴∠BEC ＝60°－15°×2＝30°. 综合题19.(1)是定值．∵四边形ABCD为正方形，∴AC⊥BD.∵PF⊥BD，∴PF∥AC.同理：PE∥BD.∴四边形PFOE为矩形．∴PE＝OF.又∵∠PBF＝45°，∴PF＝BF.∴PE＋PF＝OF＋FB＝OB＝22a.（2）∵四边形ABCD为正方形，∴AC⊥BD.∵PF⊥BD，∴PF∥AC.同理：PE∥BD.∴四边形PFOE为矩形．∴PE＝OF.又∵∠PBF＝∠ABO＝45°，∴PF＝BF.∴PE－PF＝OF－BF＝OB＝2 2a第2课时正方形的判定基础题知识点正方形的判定1．下列说法不正确的是( )A．对角线互相垂直的矩形是正方形B．对角线相等的菱形是正方形C．有一个角是直角的平行四边形是正方形D．一组邻边相等的矩形是正方形2．如图，在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若AO＝CO＝BO＝DO，AC⊥BD，则四边形ABCD的形状是( )A．平行四边形B．矩形C．菱形D．正方形3．已知四边形ABCD中，∠A＝∠B＝∠C＝90°，如果添加一个条件，即可推出该四边形是正方形，那么这个条件可以是( )A．∠D＝90° B．AB＝CDC．AD＝BC D．BC＝CD4．下列说法不正确的是( )A．两条对角线互相垂直的矩形是正方形B．两条对角线相等的菱形是正方形C．两条对角线垂直且相等的平行四边形是正方形D．两条对角线垂直且相等的四边形是正方形5．(威海中考)如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，BC的垂直平分线EF交BC于点D，交AB 于点E，且BE＝BF.添加一个条件，仍不能证明四边形BECF为正方形的是( )A．BC＝AC B．CF⊥BFC．BD＝DF D．AC＝BF6．如图，将矩形纸片折叠，使A点落在BC上的F处，折痕为BE，若沿EF剪下，则折叠部分是一个正方形，其数学原理是( )A．邻边相等的矩形是正方形B．对角线相等的菱形是正方形C．两个全等的直角三角形构成正方形D．轴对称图形是正方形。