河北省定州中学2017届高三上学期周练(8.14)生物试题 解析版 Word版含解析
《解析》河北省保定市定州中学2017届高三上学期期末生物试卷(高补班)Word版含解析
2016-2017学年河北省保定市定州中学高三（上）期末生物试卷（高补班）一、选择题1．下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是（ ）①激素调节比神经调节更迅速、更持久②激素的分泌不只受神经调节③激素的合成场所都是核糖体④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用．A ．①②③B ．①③C ．③④D ．①③④2．20世纪50年代初，查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析，发现的比值如表．结合所学知识，你认为能得出的结论是（ ）A ．猪的DNA 结构比大肠杆菌DNA 结构更稳定一些B ．小麦和鼠的DNA 所携带的遗传信息相同C ．小麦DNA 中（A +T ）的数量是鼠DNA 中（C +G ）数量的1.21倍D ．同一生物不同组织的DNA 碱基组成相同3．某高校二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见表：根据上表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性（ ）A ．第①种B ．第②种C ．第③种D ．三种都可以4．如图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是（）A．细胞膜的基本骨架是②B．细胞膜的功能复杂程度主要与①有关C．②是静止的，但①是运动的，所以细胞膜具有流动性D．脂溶性物质可通过细胞膜是因为②5．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性6．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体7．一只羊在一年内吃了100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法不正确的是（）A．该羊一年的同化量是80kgB．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%C．20kg的粪属于羊未同化的能量D．该羊一年的呼吸量是70kg8．如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同9．农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是10．下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）A．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸B．酿酒时密封是为了促进酵母菌的无氧呼吸C．无氧呼吸的产物与细胞中呼吸酶的种类有关D．长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物11．下列选项不是影响诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的因素（）A．不同的植物B．同一种植物的不同生理状况C．花期的早晚D．花粉的数量12．2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是（）A．所有生物都含有核糖体B．核糖体是脂质合成的重要场所C．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素D．核仁与核糖体的形成有关13．如图表示某细胞中发生的物质代谢过程（①﹣④表示不同过程），有关叙述错误的是（）A．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行B．②过程可产生[H]，也可消耗[H]C．③过程可消耗ATP，也可储存能量D．④过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行14．有关核酸分布的叙述，正确的是（）A．禽流感病毒中的RNA主要分布于细胞质中B．绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C．原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D．人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中15．图中a、b表示某生物体内两种生理过程，下列叙述不正确是（）A．b过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与B．真核生物在不同功能细胞中进行a过程的基因存在差异C．转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列D．分生区细胞分裂中期能进行b过程，不能进行a过程16．下列有关生物实验的说法中，不正确的是（）A．观察细胞有丝分裂所选材料中，分裂期时间长的，视野中处于分裂期的细胞比例不一定大B．探究温度对酶活性的影响，可用淀粉和淀粉酶，检测实验结果不能选用斐林试剂C．洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离的过程中，紫色区域不断缩小D．观察细胞减数分裂，显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的细胞17．某田鼠基因型FfX D Y，下列有关它体内细胞分裂过程的描述正确的是（）A．X D与X D分离只发生在减数第二次分裂过程中B．基因F和D随机组合发生在同源染色体分离之后C．精原细胞分裂产生的子细胞需要经过变形D．一个初级精母细胞分裂可以产生4种精子18．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb19．下列叙述中错误的是（）A．沙漠地区生长的仙人掌细胞中含量最多的化合物是水B．脱氧核糖分子中不含氧元素，是DNA的组成成分C．不同生物体的DNA和RNA的核苷酸排列顺序是不同的D．绝大多数生物体的遗传信息都存在于DNA分子中20．下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是（）A．核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关B．DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种C．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构D．洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也不能发生质壁分离21．如图为小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化．以下叙述错误的是（）A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C．与正常细胞相比，癌细胞的表面结构发生了变化D．小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因22．如图是三种化合物的结构式，下列有关三种化合物的叙述中，错误的是（）A．三种化合物可以用一个结构通式表示B．三种化合物的共同点之一是都含有一个氨基、一个羧基C．三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应D．三种化合物两两结合形成的物质中游离的氨基数相同23．关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可在亲子代遗传D．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老24．下列有关人脑功能的说法错误的是（）A．大脑皮层V区受损患者不能写字B．语言功能是人脑特有的高级功能C．脑中高级中枢可对脊髄中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关25．下列关于糖水解的叙述，正确的是（）A．落叶中的纤维素经微生物水解可产生葡萄糖B．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖和果糖D．人肝脏中肝糖原经水解形成葡萄糖和半乳糖26．某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个﹣SH，在肽链形成空间结构（如图）时，生成4个二硫键（﹣S﹣S﹣）．该蛋白质分子形成过程中减少的分子量和至少含有的O原子数分别（）A．2222 125 B．2214 125 C．2222 124 D．2160 12427．皮肤中黑色素的多少由三对独立遗传的基因（A和a、B和b、E和e）所控制；基因A、B、E的效应相同即肤色深浅随显性基因数的多少而叠加，aabbee为白色，两个基因型为AaBbEe的个体婚配，如果子代表现型与父母的表现型一致，则他们基因型一致的几率为（）A．B．C．D．28．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t 为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的．现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为（）A．9：3：3：1 B．3：3：1：1 C．4：2：2：1 D．1：1：1：129．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是（）A．一个染色体组不含同源染色体B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗30．马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸．若它们共产生了18mol 的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖（）A．35 B．42 C．24 D．60二、综合题31．图1表示某生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答下列问题：（1）图1中AB段形成的原因是；CD段变化的原因，可对应图2中的细胞．（2）图2中，乙细胞所处的时期是，处于图1中的段．（3）图2中，丙细胞的名称是．32．某植物一天中完整叶片气孔孔径的变化以及保卫细胞中钾离子和蔗糖浓度的变化如图所示：（1）图中B点与A点相比，叶片中叶肉细胞叶绿体中三磷酸甘油酸相对含量（变大或变小），核酮糖二磷酸的合成速率（变大或变小）．（2）保卫细胞中蔗糖在叶绿体外合成，在叶绿体内光合产物可以合成，图中CD段曲线趋平，可能的原因是．（3）据图分析，如果保卫细胞缺少K+，气孔是否一定不能张开？请说明理由．2016-2017学年河北省保定市定州中学高三（上）期末生物试卷（高补班）参考答案与试题解析一、选择题1．下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是（）①激素调节比神经调节更迅速、更持久②激素的分泌不只受神经调节③激素的合成场所都是核糖体④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用．A．①②③B．①③C．③④D．①③④【考点】动物激素的调节．【分析】本题是对动物激素调节的特点、激素的本质、激素调节与神经调节的比较的综合性考查，回忆动物激素调节的特点、激素的本质、激素调节与神经调节的关系，然后分析选项进行解答．【解答】解：①神经调节更迅速，作用时间更短，①错误；②激素的分泌可能受神经的调节，也可能受体液调节，②正确；③蛋白质类的激素合成的场所是核糖体，非蛋白质类的激素合成的场所不是核糖体，③错误；④激素由内分泌腺分泌后随血液循环运送到全是各处，没有选择性，作用于特定的组织器官、靶细胞，④错误．故选：D．2．20世纪50年代初，查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析，发现的比值如表．结合所学知识，你认为能得出的结论是（）A．猪的DNA 结构比大肠杆菌DNA 结构更稳定一些B ．小麦和鼠的DNA 所携带的遗传信息相同C ．小麦DNA 中（A +T ）的数量是鼠DNA 中（C +G ）数量的1.21倍D ．同一生物不同组织的DNA 碱基组成相同【考点】DNA 分子结构的主要特点．【分析】DNA 分子是规则的双螺旋结构，磷酸与五碳糖交替排列位于外侧，两条链间的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基对位于内侧，碱基对之间遵循A 与T 配对，G 与C 配对的互补配对原则，碱基对的排列顺序蕴含着大量的遗传信息．【解答】解：A 、分析表格中的信息可知，猪的DNA 中的比值大于大肠杆菌，由于A 与T 之间的氢键是两个，G 与G 之间的氢键是三个，因此猪的DNA 结构比大肠杆菌DNA 结构更不稳定一些，A 错误；B 、小麦和鼠的DNA 的的比值相同，但是碱基对的数量和排列顺序不同，遗传信息不同，B 错误；C 、此题没法比较小麦DNA 中（A +T ）的数量与鼠DNA 中（C +G ）数量，C 错误；D 、同一生物是由受精卵经过有丝分裂和细胞分化形成的，不同组织中DNA 碱基组成相同，D 正确．故选：D ．3．某高校二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见表：根据上表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性（ ）A ．第①种B ．第②种C ．第③种D ．三种都可以【考点】基因的分离规律的实质及应用；人类遗传病的监测和预防．【分析】根据题意和图表分析可知：第一组合中，双眼皮×双眼皮→后代出现单眼皮，即发生性状分离，说明双眼皮相对于单眼皮是显性性状．【解答】解：判断显隐性的方法：①亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；②亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．因此，根据表中第①种组合中出现的性状分离现象，可判断单眼皮是隐性性状．故选：A．4．如图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是（）A．细胞膜的基本骨架是②B．细胞膜的功能复杂程度主要与①有关C．②是静止的，但①是运动的，所以细胞膜具有流动性D．脂溶性物质可通过细胞膜是因为②【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分．【分析】细胞膜的成分包括磷脂、蛋白质、糖类．根据题意和图示分析可知：图中①表示蛋白质，蛋白质以覆盖、镶嵌、贯穿等方式存在于磷脂双分子层中；图中②表示磷脂分子，磷脂双分子层构成的细胞膜的基本骨架．【解答】解：A、图中①是蛋白质、糖蛋白、②是磷脂分子，磷脂分子是细胞膜的基本骨架，A正确；B、细胞膜的功能复杂程度主要与蛋白质有关，B正确；C、磷脂分子具有流动性，蛋白质分子多数是运动的，所以细胞膜具有流动性，C 错误；D、由于②是磷脂分子，故脂溶性物质易于通过细胞膜，D正确．故选：C．5．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性【考点】酶在代谢中的作用的综合；动物激素的调节．【分析】激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响．神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢．【解答】解：A、激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误．B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误．C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确．D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D 错误．故选：C．6．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体【考点】估算种群密度的方法；人类遗传病的监测和预防；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】1、标志重捕法计算公式为：N=M×n/m（N为种群数量，总标记个体为M，n为捕捉数量，m为被捕捉个体中被标记个体），若标志物脱落，m减小，N 值变大，最后所得种群密度值偏高．2、若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．3、只样方法调查蒲公英种群密度时在随机取样，故在分布较稀疏的地区取样，数值可能偏小．4、用血球计数板计数酵母菌数量时边线计数原则为“计上不计下，计左不计右”．【解答】解：A、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，若部分褐家鼠身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A错误；B、调查某遗传病的发病率时应随机选取家系，若选患者家系为调查对象，所得发病率偏高，B错误；C、样方法的要求首先是随机取样，若在稀疏的地区取样，会导致统计的个体数目少，种群密度降低，C正确；D、对于压在边界上的个体计数原则：统计相邻两边及其顶角的个体，数据基本不变，D错误．故选：C．7．一只羊在一年内吃了100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法不正确的是（）A．该羊一年的同化量是80kgB．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%C．20kg的粪属于羊未同化的能量D．该羊一年的呼吸量是70kg【考点】生态系统的功能．【分析】生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始．能量流动特点是单向的，逐级递减的．生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的．摄入的能量=粪便量+同化量，同化量=呼吸消耗量+用于自身生长发育、繁殖的量．【解答】解：A、动物同化的能量=摄入量﹣粪便中有机物的能量=一年内吃的草的量（1OOkg）﹣排出的粪的量（20kg）=80kg，A正确；B、第一到第二营养级能量传递效率应该用第二营养级的同化量除以第一营养级的生物总量，而题意中未说明草等生产者中生物总量，B错误；C、20kg的粪属于羊的摄入量，但是未消化吸收，即未同化，C正确；D、动物同化的能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖，根据题意中羊长了1Okg的肉，则呼吸量为70kg，D正确．故选：B．8．如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（）A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】据图分析，过程①是细胞呼吸的第一阶段，过程②是无氧呼吸的第二阶段，过程③是有氧呼吸的第二、三阶段，过程④是果醋制作．果醋发酵的微生物是醋酸菌，条件是30﹣35℃，持续通入无菌空气，代谢类型是异养需氧型；果酒发酵的微生物是酵母菌，条件是18﹣25℃，初期通入无菌空气，进行有氧呼吸大量繁殖，后期密封，无氧呼吸产生酒精，代谢类型是异养兼性厌氧型．【解答】解：A、酵母菌属于兼性厌氧型生物，有氧进行有氧呼吸，无氧进行无氧呼吸产生酒精，过程②只能发生在缺氧条件下，过程①有氧和无氧都能发生，故A 错误；B、过程①场所是细胞质基质，过程③的场所是线粒体，故B错误；C、过程③是酵母菌的有氧呼吸，过程④是醋酸菌的有氧呼吸，都需要氧气的参与；故C正确；D、过程①②③是酵母菌的呼吸作用，所需的最适温度基本相同（18～25℃），过程④是醋酸菌的酿醋过程，所需的最适温度在30～35℃，故D错误．故选：C．9．农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．化学元素和化合物不属于生命系统，细胞是最基础的生命系统层次，生物圈是最高的生命系统层次．植物无系统层次，直接由器官构成个体．种群指生活在同一地点同种生物的一群个体，且符合种群的特征．群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．【解答】解：A、种群指生活在同一地点同种生物的一群个体，A错误；B、群落同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，B错误；C、生态系统包括生物群落和无机环境，C错误；D、农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪这些生物既不是种群，也不是群落，D正确．故选：D．10．下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）A．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸B．酿酒时密封是为了促进酵母菌的无氧呼吸C．无氧呼吸的产物与细胞中呼吸酶的种类有关D．长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题是对细胞呼吸的方式和产物、细胞呼吸的意义和应用的综合性考查，回忆细胞呼吸的方式和产物、细胞呼吸的意义和应用，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，A正确；B、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，酿酒过程中，密封是为了促使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，B正确；C、丙酮酸转化成酒精、二氧化碳或乳酸需要酶的催化，而酶具有专一性，所以无氧呼吸的产物与细胞中呼吸酶的种类有关，C正确；D、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，因此不论何种情况下，人体产生的二氧化碳只来自有氧呼吸，D错误．故选：D．11．下列选项不是影响诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的因素（）A．不同的植物B．同一种植物的不同生理状况C．花期的早晚D．花粉的数量【考点】单倍体诱导与利用．【分析】诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素的影响，其中材料的选择与培养基的组成是主要影响因素．【解答】解：诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素的影响，其中不同植物及同一植物不同生理状况、不同花期诱异成功率都不相同，与花粉数量无关．故选：D．12．2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是（）A．所有生物都含有核糖体B．核糖体是脂质合成的重要场所C．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素D．核仁与核糖体的形成有关【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中．2、核糖体无膜结构，由蛋白质和RNA组成．3、核糖体的功能：合成蛋白质．【解答】解：A、病毒不含核糖体，A错误；B、核糖体是蛋白质合成的重要场所，B错误；C、核糖体不含膜结构，其组成成分是蛋白质和RNA，其中RNA含有P元素，C错误；D、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，D正确．故选：D．13．如图表示某细胞中发生的物质代谢过程（①﹣④表示不同过程），有关叙述错误的是（）A．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行B．②过程可产生[H]，也可消耗[H]C．③过程可消耗ATP，也可储存能量D．④过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题考查光合作用和呼吸作用的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）光合作用的阶段：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜。
河北省定州中学2017届高三上学期周练(二)生物试题解析版Word版含解析
一、单选题：共20题每题3分共60分1．两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是（）A．1∶3,1∶2∶1和3∶1 B．3∶1,4∶1和1∶3C．1∶2∶1,4∶1和3∶1 D．3∶1,3∶1和1∶4【答案】A【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb （2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）2．如图为光照强度对植物光合作用的影响关系．下列有关曲线的叙述中错误的是（）A．b代表光下植物干物质积累量B．n点之后突然增强光照强度，短时间内叶绿体内的C3化合物会减少C．n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关D．若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物不能正常生长【答案】B【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【名师点睛】据图示分析，a表示植物的呼吸作用速率，b表示植物的净光合作用速率．n 点之后植物吸收的量不再增加，其内部因素为叶绿体中酶的数量和活性，以及色素的含量；环境因素为CO2浓度、温度等．光照强度为m时植物没有有机物的积累，但植物在夜间又进行呼吸作用消耗有机物，植物体内的有机物入不抵出，因此若植物长期处于光照强度为m 的自然环境中，植物将不能生长．3．如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（）A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C．装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移【答案】B【解析】试题分析：装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴不移动，说明，酵母菌没有进行无氧呼吸，结合装置1和装置2说明酵母菌只进行有氧呼吸，A错误；装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳，结合装置1和装置2说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B正确；装置l中液滴不动，说明酵母菌呼吸作用没有消耗氧气，即没有进行有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳，结合装置1和装置2可知酵母菌只进行无氧呼吸，C错误；装置1中液滴不可能右移，D错误．【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式【名师点睛】分析实验装置：装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；装置2中的清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值．4．下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是A．由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病为显性遗传病B．根据Ⅱ6与Ⅲ9或Ⅱ4与Ⅲ7的关系，即可推知该显性致病基因在常染色体上C．Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别为AA、AaD．Ⅱ4和Ⅱ5是直系血亲，Ⅲ7和Ⅲ8属于三代以内的旁系血亲【答案】B【解析】试题分析：由4和5不能推知此病是显性遗传病，只有根据5、6和9才能推断此病是显性遗传病，A错误；该病是显性遗传病，显性看男病，男病女正非伴性，因此只要6与9或4与7的关系，即可推知致病基因在常染色体上，B正确；2号的基因型为AA或Aa，5号的基因型为Aa，C错误；4号和5号、7号和8号都属于三代以内的旁系血亲，D错误．【考点定位】常见的人类遗传病【名师点睛】分析题图：图示为某家族遗传系谱图，其中5号和6号都患病，但他们有一个正常的女儿，即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明该病为常染色体显性遗传病．据此答题．5．下图是甲病（用A—a表示）和乙病（用B—b表示）两种遗传病的遗传系谱图。
河北省定州中学2017届高三(高补班)上学期周练(9.25)生物试题Word版含解析
1．下列与人体mRNA的核苷酸序列互补的是（）A．DNA分子的一条链的核苷酸序列B．DNA分子两条链的核苷酸序列C．所有tRNA分子的核苷酸序列D．某tRNA分子的核苷酸序列【答案】A【考点定位】本题考查核酸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】转录和翻译2．下图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是A．流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6B．能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%C．N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖D．生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP【答案】C【考点定位】本题考查能量流动相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】能量在营养级之间流动过程图解，回答相关问题(1)摄入量、同化量、粪便量三者之间的关系是摄入量＝同化量＋粪便量。
(2)在各营养级中，能量的三个去路：①通过呼吸作用以热能的形式散失；②被下一营养级生物利用；③被分解者利用。
3．在下列生理过程中，要消耗ATP 的是( )。
A.大麦根毛细胞吸水B.洋葱根尖分生区细胞有丝分裂C.樟树叶片蒸腾水分D.血液中的氧气进入组织细胞【答案】B【解析】大麦根毛细胞吸水不需要能量，A错误。
洋葱根尖分生区细胞有丝分裂需要进行DNA 复制和蛋白质合成，需要消耗ATP，B正确。
樟树叶片蒸腾水分散失不需要消耗ATP，C正确。
血液中的氧气进入组织细胞是自由扩散不需要能量，D错误。
【考点定位】本题考查ATP相关知识，意在考察考生对知识点理解掌握程度。
【名师点睛】物质运输方式的异同点4．下列说法正确的是（）A.免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统B. 激素直接参与细胞内多种生命活动C. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳，主要因为脊髓和脑干的功能受影响所致D. 短期记忆跟新突触的建立有关，长期记忆跟神经元与神经元之间的联系有关【答案】A【考点定位】本题考查神经调节和激素调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
《解析》河北省保定市定州中学2017届高三上学期周练生物试卷(三)Word版含解析
2016-2017学年河北省保定市定州中学高三（上）周练生物试卷（三）一、单选题：共20题每题3分共60分1．据报道，奥地利科学家利用成人的皮肤细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该“微型人脑”组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考．下列相关描述正确的是（）A．由成人皮肤细胞培育成“微型人脑”，体现了动物细胞的全能性B．在培育微型人脑的过程中发生了细胞的有丝分裂、减数分裂、分化、衰老等过程C．若培育过程中出现了细胞癌变，其根本原因是遗传物质发生了改变D．若培育过程中出现了细胞坏死，则属于基因选择性表达2．下列关于内环境和稳态的说法，正确的是（）A．效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡，这有利于维持内环境稳态B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所C．神经递质是信息分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关D．只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡3．如图为某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞中部分染色体示意图，图中均有X染色体．下列说法错误的是（）A．甲、乙、丙细胞中含有X染色体的数目分别是4、2、1B．B淋巴细胞必须经过甲图所示细胞分裂才能分化成浆细胞和记忆细胞C．由图丙可知，该细胞一定在减数第一次分裂前的间期发生了交叉互换D．卵巢中可同时出现图示三种细胞4．下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是（）A．细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，但与环境无关B．细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化和专门化，提高细胞代谢的效率C．细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、生理功能均发生变化D．动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因5．下列有关细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A．造血干细胞在骨髓中可增殖、分化为B细胞或T细胞B．脱毒苗的培育过程中包含细胞分裂、分化、衰老和凋亡C．细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡D．细胞衰老发生在生物体的整个生长发育过捍中6．如图是某二倍体植物一细胞分裂示意图．下列有关该细胞的叙述正确的是（）A．含有2个染色体组B．处于减数第二次分裂的后期C．一定发生了隐性基因突变D．后一时期将会在赤道板位置出现细胞板7．下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（）A．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因B．由种子生长发育成植株，体现了细胞的全能性C．生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的D．细胞分化是由基因决定的，不受外界环境影响8．右面甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（）①甲产生的是次级精母细胞②乙产生的是精子细胞或极体③乙产生的是体细胞④丙产生的是体细胞．A．①②B．①③C．①④D．③④9．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有②和③B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．③所示的细胞中不可能有基因重组D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③10．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半11．关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变12．关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C．真核细胞也存在无丝分裂这一细胞增殖方式D．细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能13．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同14．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A．癌细胞在适宜条件时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖15．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中叙述正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲B．在植物乙的a→b段，DNA和染色体数目均增加一倍C．温度对植物丙a→b段的生理活动没有影响D．甲植物和丙植物的b→a段所用的时间可能一样长16．细胞有丝分裂过程中，与核仁解体、核膜消失同时发生的变化是（）A．染色体复制B．染色体出现，纺锤体形成C．染色体和纺锤丝消失D．植物细胞中出现细胞板17．下列关于细胞有丝分裂的描述有误的是（）A．分裂后期的细胞中染色体不含染色单体B．间期复制后，每个细胞有适度生长，蛋白质种类和数量不变C．分裂前期和分裂中期时，细胞中染色体数目是相同的D．分裂前期和分裂中期的每个染色体都含有两个姐妹染色单体18．图表示某生物（2N=4）的细胞分裂，叙述不正确的是（）A．甲为有丝分裂后期，含8条染色体B．乙为初级精母细胞，含4条染色体C．乙表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合D．丙为减数第二次分裂中期，无同源染色体19．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（）A．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片B．视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C．看到的根尖细胞都正在分裂D．看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核20．下列关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．分裂间期染色体复制，其数目也随之加倍B．真核细胞增殖体细胞的主要方式为有丝分裂和减数分裂C．植物细胞有丝分裂末期有高尔基体的参与D．人体内所有细胞都具有增殖能力二、综合题：共2题每题20分共40分21．请分析回答下列有关生物遗传、变异、进化和细胞增殖问题：（1）野茉莉是一种雌雄同花的植物，其花色形成的生化途径如下图所示，5对等位基因独立遗传，显性基因控制图示相应的生化途径，若为隐性基因，相应的生化途径不能进行，且C基因与D基因间的相互影响不考虑．①野茉莉花共有种基因型．②若要验证基因自由组合定律，能否利用基因型为AabbccDdee的个体自交来验证，为什么？③将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交，后代的表现型及比例为．（2）某二倍体植物的花色有红花和白花两种，由位于常染色体上的等位基因B和b控制．已知白花植株不育．现利用红花植株进行系列实验，结果如表．请回答：实验1：红花植株自交结果：F1红花：白花=1：1实验2：F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗结果：全为白花①让红花植株自交，子一代中基因B的频率为%．②科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中，存在“嵌合体”的问题，即植株中有的细胞中有1个染色体组，有的细胞中有2个染色体组，造成此问题的原因最可能是．（3）动物体细胞中某对同源染色体多出1条的个体称为“三体”．研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育．该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R、r 控制，正常尾对卷曲尾为显性．有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体，其10号常染色体多出1 条，其余染色体均正常．①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的．②欲判断基因R、r 是否位于10 号常染色体上，可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1，再让F1雌雄个体自由交配得F2．若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为，则基因R、r 位于10 号常染色体上；若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为，则基因R、r 位于其他常染色体上．（4）用显微镜观察二倍体动物初级精母细胞分裂中期，若从细胞一极观察，则可见染色体的排列情况是下面图中的（从A﹣D中选择填写）22．受中医古籍《肘后备急方》中将青蒿“绞汁”用药的启发，屠呦呦采用低温提取的方法，从黄花蒿中直接提取得到青蒿素，是治疗疟疾的特效药．青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，对热不稳定．回答下列问题：（1）青蒿素的提取（填“适宜”或“不宜”）采用水蒸气蒸馏法提取，原因是．（2）屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程与胡萝卜素的提取具有相似之处．在用乙醚浸泡提取前，现要对黄花素茎叶进行和干燥，以提高萃取效率；干燥过程应控制好和干燥时间，以防止．（3）青蒿素是从野生植物黄花蒿中提取，曾被世界卫生组织称做是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，这一实例表明了生物多样性的价值．青蒿素还对癌细胞的生长具有显著抑制作用，它能诱导多种癌细胞的凋亡．细胞凋亡是由所决定的细胞的过程．2016-2017学年河北省保定市定州中学高三（上）周练生物试卷（三）参考答案与试题解析一、单选题：共20题每题3分共60分1．据报道，奥地利科学家利用成人的皮肤细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该“微型人脑”组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考．下列相关描述正确的是（）A．由成人皮肤细胞培育成“微型人脑”，体现了动物细胞的全能性B．在培育微型人脑的过程中发生了细胞的有丝分裂、减数分裂、分化、衰老等过程C．若培育过程中出现了细胞癌变，其根本原因是遗传物质发生了改变D．若培育过程中出现了细胞坏死，则属于基因选择性表达【考点】细胞的分化；细胞癌变的原因．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．4、细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能．细胞全能性以细胞形成个体为标志．【解答】解：A、由成人皮肤细胞培育成“微型人脑”，但没有形成完整的个体，因此不能体现动物细胞的全能性，A错误；B、在培育微型人脑的过程中发生了细胞的有丝分裂、分化、衰老等过程，但没有发生减数分裂，B错误；C、细胞癌变的根本原因是基因突变，C正确；D、若培育过程中出现了细胞凋亡，则属于基因选择性表达，细胞坏死是由外界不利环境引起的，不属于基因的选择性表达，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞凋亡的概念；识记细胞癌变的原因等知识，能结合所学的知识准确判断各选项．2．下列关于内环境和稳态的说法，正确的是（）A．效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡，这有利于维持内环境稳态B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所C．神经递质是信息分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关D．只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡【考点】稳态的生理意义．【分析】1、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡，这有利于维持内环境稳态，A正确；B、细胞质基质是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所，B错误；C、神经递质是信息分子，由突触前膜释放后经组织液与突触后膜的受体结合，故其传递并与受体结合的过程与内环境有关，C错误；D、严重腹泻后丢失了大量水分和无机盐，所以除了饮水还有补充无机盐才能维持内环境渗透压的平衡，D错误．故选：A．【点评】本题考查内环境的组成和内环境的理化特性，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．如图为某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞中部分染色体示意图，图中均有X染色体．下列说法错误的是（）A．甲、乙、丙细胞中含有X染色体的数目分别是4、2、1B．B淋巴细胞必须经过甲图所示细胞分裂才能分化成浆细胞和记忆细胞C．由图丙可知，该细胞一定在减数第一次分裂前的间期发生了交叉互换D．卵巢中可同时出现图示三种细胞【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，说明该动物的性别为雌性；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期．【解答】解：A、甲细胞中染色体加倍，丙细胞中染色体减半，又该动物为雌性，所以甲、乙、丙细胞中含有X染色体的数目分别是4、2、1，A正确；B、B淋巴细胞在抗原刺激下，经过有丝分裂增殖并分化成浆细胞和记忆细胞，B正确；C、由图丙可知，姐妹染色单体上的基因为等位基因，说明该细胞在减数第一次分裂前的间期发生了基因突变或前期发生了交叉互换，C错误；D、性腺中原始生殖细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂，因此卵巢中可能同时出现图示三种细胞，D正确．故选：C．【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．4．下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是（）A．细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，但与环境无关B．细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化和专门化，提高细胞代谢的效率C．细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、生理功能均发生变化D．动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因【考点】衰老细胞的主要特征；细胞的分化；细胞凋亡的含义．【分析】细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达．人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程．癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化．细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．【解答】解：A、细胞凋亡受基因的控制，同时环境因素也会影响细胞凋亡的速度，A错误；B、细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，提高细胞代谢的效率，B错误；C、细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、生理功能均发生变化，C正确；D、人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下由原癌基因和抑癌基因突变为癌基因，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞死亡的类型，识记衰老细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项．5．下列有关细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A．造血干细胞在骨髓中可增殖、分化为B细胞或T细胞B．脱毒苗的培育过程中包含细胞分裂、分化、衰老和凋亡C．细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡D．细胞衰老发生在生物体的整个生长发育过捍中【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．【分析】1、淋巴细胞的起源和分化过程：2、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程．又称细胞编程性死亡，属正常死亡．【解答】解：A、B细胞和T细胞起源于骨髓造血干细胞，但是T细胞在胸腺中成熟，即在胸腺中发生分化，A错误；B、脱毒苗的培育过程中包含细胞分裂、分化、衰老和凋亡，B正确；C、细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡，C正确；D、细胞衰老发生在生物体的整个生长发育过程中，D正确．故选：A．【点评】本题考查了细胞分裂、分化、衰老和凋亡的有关知识，要求考生能够识记淋巴细胞的起源与分化，掌握植物组织培养的过程，识记细胞凋亡的概念等，再结合所学知识准确判断各项．6．如图是某二倍体植物一细胞分裂示意图．下列有关该细胞的叙述正确的是（）A．含有2个染色体组B．处于减数第二次分裂的后期C．一定发生了隐性基因突变D．后一时期将会在赤道板位置出现细胞板【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】根据题意和图示分析可知：图中细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色体单体分开成为染色体，所以该细胞处于有丝分裂后期，细胞中含有8条染色体，不含染色单体，含有8个DNA分子、含4个染色体组．【解答】解：A、该细胞中有8条染色体，4对同源染色体，4个染色体组，A错误；B、图中细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，B错误；C、由于不能确定二倍体植物的基因型，所以可能发生了隐性基因突变，也可能了显性基因突变，C错误；D、植物细胞有丝分裂末后期将会在赤道板位置出现细胞板，扩展成细胞壁，将细胞分裂成两个子细胞，D正确．故选：D．【点评】本题以有丝分裂细胞图为载体，考查了有丝分裂和生物变异等方面的知识，意在考查考生的识图能力、分析能力，难度适中．考生在学习过程中要能够识记并掌握有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化情况，并准确判断．7．下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（）A．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因B．由种子生长发育成植株，体现了细胞的全能性C．生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的D．细胞分化是由基因决定的，不受外界环境影响【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化；细胞癌变的原因．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．2、细胞全能性是指已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能．【解答】解：A、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，A错误；B、种子萌发形成植株属于自然生长过程，不能体现细胞的全能性，B错误；C、在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的，C正确；D、细胞分化是由基因决定的，但同时也受外界环境影响，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、凋亡和癌变等知识，要求考生识记细胞分裂的过程，识记细胞分化的意义，识记细胞衰老和凋亡的意义，识记细胞癌变的原因，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．8．右面甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（）①甲产生的是次级精母细胞②乙产生的是精子细胞或极体③乙产生的是体细胞④丙产生的是体细胞．A．①②B．①③C．①④D．③④【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，说明该动物的性别为雄性；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．【解答】解：①根据分析可知该动物为雄性动物，甲细胞处于减数第一次分裂后期，则甲细胞的名称为初级精母细胞，其产生的子细胞为次级精母细胞，①正确；②乙细胞处于有丝分裂后期，其产生的是体细胞，②错误；③乙细胞处于有丝分裂后期，其产生的是体细胞，③正确；④根据分析可知该动物为雄性动物，丙处于减数第二次分裂后期，则丙细胞的名称为次级精母细胞，其产生的子细胞为精细胞，④错误．故选：B．【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．9．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有②和③B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．③所示的细胞中不可能有基因重组D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】①有丝分裂后期，理由是具有同源染色体，而且着丝点分裂；②减数第一次分裂中期，理由是同源染色体成对的排列在赤道板上；③有丝分裂中期，理由是细胞中具有同源染色体，而且染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上；④减数第二次分裂后期，理由是细胞中没有同源染色体，而且着丝点分裂．【解答】解：A、细胞中具有同源染色体的是①②③，④没有同源染色体，因为细胞处于减数第二次分裂后期，经过减数第一次分裂，细胞中同源染色体分离；A错误．B、动物睾丸中可能同时出现以上细胞，精原细胞经过有丝分裂增殖，经过减数分裂形成精细胞；B错误．C、基因重组发生在减数分裂过程中，③位于有丝分裂中期，不可能有基因重组；C正确．D、上述细胞中有8条染色单体的是②③，①细胞中着丝点分裂，没有染色单体；D错误．故选：C．【点评】本题综合考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力．10．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）。
河北省保定市定州中学2017届高三生物上学期周练试题(8.28,含解析)
2016-2017学年河北省保定市定州中学高三（上）周练生物试卷（8.28）一、单项选择题1．生长素对植物生长的作用，一般地说（ ）A．高浓度和低浓度都促进生长B．高浓度和低浓度都抑制生长C．高浓度抑制生长，低浓度促进生长D．高浓度促进生长，低浓度抑制生长2．孟德尔运用假说演绎法成功地证实了豌豆两对相对性状的遗传规律，下列有关说法错误的是（ ）A．运用统计学方法发现豌豆两对相对性状的亲本杂交，F2出现性状重组且性状分离比为9：3：3：1B．提出“假说”：Fl 杂合体产生配子时等位基因分离、非等位基因自由组合，产生四种类型配子且比例为1：1：1：1C．进行“演绎”：预测测交后代应出现四种表现型且比例为1：1：1：1D．孟德尔运用假说演绎法发现的遗传规律也能解释果蝇杂交实验中出现的所有遗传学现象3．萃取法提取出的胡萝卜素粗品，可通过纸层析法进行鉴定，其原理是（ ）A．色素提取液中不同色素已分层B．阳光的照射使各种色素已分层C．在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散的慢，溶解度小的扩散的快D．在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散的快，溶解度小的扩散的慢4．不同生物含有的核酸种类不同．原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（ ）A、T4噬菌体B、烟草叶肉细胞C、烟草花叶病毒D、豌豆根尖细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种A．T4噬菌体B．烟草叶肉细胞 C．烟草花叶病毒 D．豌豆根尖细胞5．根据现代生物进化理论，下列说法中，正确的是（ ）A．生物进化的方向取决于生物变异的方向B．基因频率的改变即代表新物种的形成C．存在地理隔离的种群不一定存在生殖隔离D．生殖隔离一定要经过漫长的地理隔离才能实现6．低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎．上述过程中产生下列四种细胞，如图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（ ）A．初级卵母细胞B．次级卵母细胞C．卵细胞D．胚胎细胞7．基因D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述不符合因果关系的是（ ）A．基因型为DDTT和ddtt的两个亲本杂交，其F2中具双显性性状且能稳定遗传的个体占B．若后代的表现型数量比为1：1：1：1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddttC．具有相对性状的两纯合亲本杂交，F2中表现型不同于亲本的个体占或D．基因型为ddTt的个体产生ddT配子，可能是减数第一次分裂过程中同源染色体未分离8．如图中，①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况．在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（ ）A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①9．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是（ ）A．染色体上含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变B．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列C．图示各基因间不会发生自由组合D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变10．下列关于基因工程的叙述中，不正确的是（ ）A．基因工程又叫重组DNA技术B．重组DNA是在体外进行的C．基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物D．基因工程是现代生物技术的核心11．关于细胞全能性的理解不确切的是（ ）A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性12．在细胞中提取并纯化DNA时，不可使用下列哪种物质（ ）A．蛋白酶B．脂酶 C．NaCl D．DNA酶13．人体血红蛋白中的一条肽链有145 个肽键，则形成这条肽链的氨基酸分子数及它们相互缩合过程中生成的水分子数分别是（ ）A．145 个和144 个B．146 个和145 个C．145 个和145 个D．145 个和146 个14．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成．该蛋白质至少有氧原子的个数是（ ）A．n﹣m B．n﹣2m C．n+m D．n+2m15．DNA分子的一条链中=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（ ）A．0.4和0.6 B．2.5和1 C．0.6和1 D．0.6和0.416．下列关于三大营养物质代谢与人体健康的叙述，正确的是（ ）A．在有氧运动中，人体骨骼肌细胞及红细胞主要进行有氧呼吸B．人体合成蛋白质时必需氨基酸的来源只能是食物C．低血糖的一些症状主要是由于脑组织供能不足引起的D．某人患糖尿病，其体内脂肪分解会加强，所以一定不会导致高血脂症17．在小鼠染色体上有一系列决定体色的复等位基因（A1控制黄色、A2控制灰色和a控制黑色），A1对A2和a为显性，A2对a为显性，已知A1A1个体会在胚胎时期死亡．小鼠有短尾（D）和长尾（d）两种，且与体色独立遗传．若取两只基因型不同的黄色短尾鼠交配，F1的表现型及比例为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1，则下列说法中错误的是（ ）A．亲代黄色短尾鼠的基因型为A1A2Dd、A1aDdB．F1中的四种表现型个体均为杂合体C．若F1中雌雄黄色短尾鼠自由交配，子代中灰色长尾鼠占D．若F1中的灰色长尾鼠雌雄个体相互交配，子代不会出现黑色鼠18．DNA指纹在案件侦破中有重要作用．其生物学原理是：每个个体中（ ）A．DNA的脱氧核苷酸序列不同B．DNA所含的碱基种类不同C．基因在染色体上的位置不同 D．遗传信息的表达方式不同19．在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化：酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他传点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性；乙图表示不加抑制剂、加一定量的竞争性抑制剂、加一定量的非竞争性抑制剂后反应速率变化与底物浓度的关系．下列有关叙述不正确的是（ ）A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低C．曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态D．竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似20．与果蝇眼色有关的色素的合成受基因D控制，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈红色，不产生色素的个体眼色为白色．两个纯合亲本杂交，子代表现型及比例如图所示．有关叙述正确的是（ ）A．亲本中白眼雄蝇的基因型为ddXeYB．F1中紫眼雌蝇的基因型有两种C．F2中自眼果蝇全为雄性D．若F2中红眼果蝇随机交配，其子代中白眼中占比二、非选择题21．英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾．19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加．请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾 （是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在 隔离．（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是 的结果．（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后， 色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率 ．22．请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题．（1）该细胞含有的多糖是 ；当该种生物进行有性生殖时，能将遗传物质从母本传递给子代的结构是 （图中标号并写出名称）．图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是 ．（2）图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是： ．（3）图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表示物质，①④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是：① ；② ，其中a代表 ，有氧呼吸包括的过程是 （用图中数字和箭头书写）．（4）植物较长时间在黑暗中生长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化苗”．有人做了如下实验：将红花菜豆幼苗在暗处放置了7﹣﹣8天，使之黄化后，每天给于如下光照，比较起恢复正常形态的情况，结果如表所示： 光照强度 光照时间 结 果0.5h 2h 4h2 000lx （弱光） 12h无论光照时间的长短，都逐渐恢复正常形态．光照4h 和12h 后，合成很多叶绿素1min 4min 10min4 000lx （强光） 30min光照10min 和30min 时，恢复正常形态的程度与上述光照4h 和12h 差不多，但是不能合成叶绿素．延长光照时间后叶绿素逐渐合成根据上述试验，回答下列问题：①该实验的目的是 ．②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是 ．③由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？ ，原因是 ．2016-2017学年河北省保定市定州中学高三（上）周练生物试卷（8.28）参考答案与试题解析一、单项选择题1．生长素对植物生长的作用，一般地说（ ）A．高浓度和低浓度都促进生长B．高浓度和低浓度都抑制生长C．高浓度抑制生长，低浓度促进生长D．高浓度促进生长，低浓度抑制生长【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．如图所示：【解答】解：A、高浓度抑制生长，低浓度促进生长，A错误；B、高浓度抑制生长，低浓度促进生长，B错误；C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长，C正确；D、高浓度抑制生长，低浓度促进生长，D错误．故选：C．2．孟德尔运用假说演绎法成功地证实了豌豆两对相对性状的遗传规律，下列有关说法错误的是（ ）A．运用统计学方法发现豌豆两对相对性状的亲本杂交，F2出现性状重组且性状分离比为9：3：3：1B．提出“假说”：Fl 杂合体产生配子时等位基因分离、非等位基因自由组合，产生四种类型配子且比例为1：1：1：1C．进行“演绎”：预测测交后代应出现四种表现型且比例为1：1：1：1D．孟德尔运用假说演绎法发现的遗传规律也能解释果蝇杂交实验中出现的所有遗传学现象【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．【解答】解：A、运用统计学方法发现豌豆两对相对性状的亲本杂交，F2出现性状重组且性状分离比为9：3：3：1，A正确；B、提出“假说”：Fl 杂合体产生配子时等位基因分离、非等位基因自由组合，产生四种类型配子且比例为1：1：1：1，B正确；C、进行“演绎”：预测测交后代应出现四种表现型且比例为1：1：1：1，C正确；D、孟德尔运用假说演绎法发现的遗传规律不能解释果蝇杂交实验中出现的所有遗传学现象，如不能解释伴性遗传现象，D错误．故选：D．3．萃取法提取出的胡萝卜素粗品，可通过纸层析法进行鉴定，其原理是（ ）A．色素提取液中不同色素已分层B．阳光的照射使各种色素已分层C．在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散的慢，溶解度小的扩散的快D．在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散的快，溶解度小的扩散的慢【考点】K1：从生物材料中提取某些特定成分．【分析】层析法鉴定胡萝卜素的原理是胡萝卜素等不同的色素可以溶解于层析液，并随层析液在滤纸上扩散，由于各种色素在层析液中的溶解度不同，所以在滤纸上扩散位置也不同，色素得以分离．【解答】解：用纸层析法分离物质的原理：溶解度大的分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，所以不同物质可以在滤纸上因扩散速度不同而分开，各种物质分子在滤纸上可形成不同的分离带．故选：D．4．不同生物含有的核酸种类不同．原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（ ）A、T4噬菌体B、烟草叶肉细胞C、烟草花叶病毒D、豌豆根尖细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种A．T4噬菌体B．烟草叶肉细胞 C．烟草花叶病毒 D．豌豆根尖细胞【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】1、DNA和RNA化学组成的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基DNA 脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、TRNA 核糖核苷酸核糖A、C、G、U2、细胞类生物的核酸有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、T4噬菌体为DNA病毒，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为4种、4种、1种，A错误；B、烟草为植物，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，B正确；C、烟草花叶病毒为RNA病毒，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为4种、4种、1种，C错误；D、豌豆为植物，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，D错误．故选：B．5．根据现代生物进化理论，下列说法中，正确的是（ ）A．生物进化的方向取决于生物变异的方向B．基因频率的改变即代表新物种的形成C．存在地理隔离的种群不一定存在生殖隔离D．生殖隔离一定要经过漫长的地理隔离才能实现【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．【解答】解：A、生物进化的方向取决于自然选择的方向，A错误；B、生物进化的实质是种群的基因频率的改变，出现生殖隔离即代表新物种的形成，B错误；C、存在地理隔离的种群不一定存在生殖隔离，如东北虎和华南虎是一个物种，C正确；D、生殖隔离不一定要经过漫长的地理隔离才能实现，如多倍体的形成，D错误．故选：C．6．低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎．上述过程中产生下列四种细胞，如图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（ ）A．初级卵母细胞B．次级卵母细胞C．卵细胞D．胚胎细胞【考点】61：细胞的减数分裂；97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．根据题意和图示分析可知：由于以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例，所以发育成的三倍体草鱼胚胎细胞中含有两种形态共6条染色体．【解答】解：A、由于低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，所以初级卵母细胞不发生同源染色体分离，A错误；B、由于低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，同源染色体没有分离，所以次级卵母细胞中含有同源染色体，着丝点分裂后，移向细胞一极的染色体有同源染色体，B正确；C、由于产生染色体数目加倍的卵细胞，所以卵细胞中应含有4条染色体，C错误；D、由于染色体数目加倍的卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎，所以胚胎细胞中含有6条两种形态的染色体，D错误．故选：B．7．基因D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述不符合因果关系的是（ ）A．基因型为DDTT和ddtt的两个亲本杂交，其F2中具双显性性状且能稳定遗传的个体占B．若后代的表现型数量比为1：1：1：1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddttC．具有相对性状的两纯合亲本杂交，F2中表现型不同于亲本的个体占或D．基因型为ddTt的个体产生ddT配子，可能是减数第一次分裂过程中同源染色体未分离【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】D、d和T、t这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，则这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律．基因型为DdTt的个体能产生四种配子，即DT、Dt、dT、dt，其自交后代为D_T_：D_tt：ddT_：ddtt=9：3：3：1；其测交后代为DdTt：Ddtt：ddTt：ddtt=1：1：1：1．据此答题．【解答】解：A、DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是×=，A正确；B、后代的表现型数量比接近为1：1：1：1，则两个亲本的基因型可能为DdTt和ddtt，也可能为ddTt和Ddtt，B错误；C、具有相对性状的两纯合亲本杂交，F2中表现型不同于亲本的个体占或，C正确；D、基因型为ddTt的个体产生ddT配子，可能是减数第一次分裂过程中同源染色体未分离，有可能是减数第二次分裂姐妹染色单体没有分开，D正确．故选：B．8．如图中，①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况．在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（ ）A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图：据此答题．【解答】解：（1）分裂间期：进行染色体的复制，出现染色单体，对应于①；（2）前期：出现纺锤体和染色体，且染色体散乱的排布在细胞中，对应于⑤；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，对应于④；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤体是的牵引下均匀地移向两极，对应于③；（5）末期：染色体解体消失，对应于②．所以在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是①⑤④③②．故选：C．9．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是（ ）A．染色体上含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变B．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列C．图示各基因间不会发生自由组合D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变【考点】92：基因突变的特征；7E：基因与DNA的关系；95：染色体结构变异的基本类型．【分析】1、分析题图可知，该图是染色体与基因的关系，由题图可以说明：一条染色体上含有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列．2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在减数分裂产生配子的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合．3、基因突变是由于DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变；基因突变会引起转录形成的密码子发生改变，使翻译过程形成的蛋白质的氨基酸序列改变而导致生物性状的改变，由于密码子具有简并性，因此基因突变不一定引起生物性状改变．【解答】解：A、如果染色体上红宝石眼基因的片段缺失，该变异属于染色体变异，不是基因突变，A错误；B、由题图可知，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、图示的基因都位于同一条染色体上，不遵循自由组合定律，C正确；D、基因中一个碱基对替换导致基因突变，由于密码子具有简并性，因此性状不一定改变，D 正确．故选：A．10．下列关于基因工程的叙述中，不正确的是（ ）A．基因工程又叫重组DNA技术B．重组DNA是在体外进行的C．基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物D．基因工程是现代生物技术的核心【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．（1）原理：基因重组；（2）工具：限制酶、DNA连接酶和运载体；（3）操作步骤：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达．（4）应用：提高生物的品质，用工程菌制备疫苗等．【解答】解：A、基因工程又叫转基因技术、体外DNA重组技术，A正确；B、重组DNA是按照人们的意愿，在体外进行的，B正确；C、基因工程的受体细胞可以是大肠杆菌等原核生物，也可以是酵母菌、动植物细胞等真核生物的细胞，C错误；D、基因工程是现代生物技术的核心，能按照人们的意愿，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，D正确．故选：C．11．关于细胞全能性的理解不确切的是（ ）A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；53：动物细胞核具有全能性的原因及其应用；R3：植物组织培养的概念及原理．【分析】全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，原因是已经分化的细胞含有该生物生长、发育所需的全部遗传物质．植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性．动物细胞培养的原理是细胞增殖．【解答】解：A、高度分化的植物体细胞仍具有发育成完整个体的潜能，即仍具有全能性，故A正确；B、细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物生长、发育所需的全部遗传物质，故B正确；C、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，故C正确；D、动物细胞培养的原理是细胞增殖，并没有体现细胞的全能性，故D错误．故选：D．12．在细胞中提取并纯化DNA时，不可使用下列哪种物质（ ）A．蛋白酶B．脂酶 C．NaCl D．DNA酶【考点】L8：DNA的粗提取和鉴定．。
河北省定州中学高三生物上学期周练试题(8.14)
河北定州中学2016-2017学年第一学期高三生物周练试题（二）第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共320小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．（2014春•桂林期末）下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次2．下图为细胞内蛋白质合成过程的部分示意图，有关说法错误的是A.需要DNA聚合酶催化B.需要以氨基酸为原料C.需要tRNA作为运载工具D.会发生A与U的互补配对3．某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基的比例为36%，则在以其为模板转录而成的mRNA中碱基G所占比例为A. 32%B. 36%C. 64%D. 72%4．美国科学家詹姆斯·罗思曼提出生物膜之间的融合是通过膜上特异性蛋白复合物的识别和结合实现的，他因发现细胞的囊泡运输调控机制而荣获2013年诺贝尔生理学或医学奖。
下列论述不正确的是A．特异性蛋白复合物可能是位于生物膜上的糖蛋白B．胰岛素和神经递质均通过囊泡运输到细胞外发挥作用C．囊泡和细胞膜的识别并特异性结合表明生物膜具有选择透过性D．细胞的囊泡运输调控机制说明准确的信息传递保证了生命活动的有序性5．下图是探究诱导植物根愈伤组织分化因素的实验示意图，据图判断下列说法错误的是A．实验①中生长素可以渗入根的愈伤组织B．本实验体现了对照原则和单一变量原则C．根愈伤组织分化是由实验①中根产生的“某物质”直接诱导D．实验②④分别排除了玻璃纸和琼脂块对实验的干扰6．某二倍体生物（染色体数为2N）染色体上的DNA用3H充分标记，置于不含3H的培养基中培养，其有丝分裂过程中细胞局部化过程如图所示，有关叙述错误的是（）A．图A中DNA复制的酶一定是从1运进的，与3直接相连的膜性细胞器是内质网B．图B中DNA数：染色单体数：染色体数：同源染色体对数=4：4：2：1C．图C表示细胞处于有丝分裂的末期，其判断依据是核膜重新构建D．经过连续两次细胞有丝分裂，子细胞含3H的染色体数一定为N7．下图为某遗传病的系谱图，其中一种病为伴性遗传。
河北省定州中学2017届新高三生物上学期周练试题(四)
河北定州中学2017届新高三生物周练（四）一、单选题：共20题每题3分共60分1．下列不属于控制无关变量相关操作的是A.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住B.验证温度影响酶活性的实验中，先将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下后再混合C.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物进行饥饿处理D.绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角2．下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群数量变化四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析，不正确的是A.若图①所示为草原上某羊群的种群数量变化，则a点后的变化原因可能是过度放牧B.若图②所示为某湖泊中草鱼的种群数量变化，则b点后的变化原因就是草鱼的繁殖能力增强C.图③中c点后发生变化的原因可能是天敌大量入侵D.图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫种群数量仅消灭到K/2的水平上，就达不到理想效果3．由于控制某种酶合成的遗传物质发生改变，引起该酶的一个赖氨酸被一个精氨酸所取代，导致酶的活性下降，这种改变是由A.DNA中碱基对的增添引起B.染色体片段的移接引起C.mRNA中碱基的缺失引起D.DNA中碱基对的替换引起4．现在发现人群中有极少数XXYY个体，其主要临床症状是男性不育。
一患者父母正常，非近亲婚配，其他子女完全正常，无类似异常。
假设所有个体有丝分裂均正常进行，则该病在家庭中发病的原因一定离不开哪种细胞中染色体的变化？A.初级卵母细胞B.次级卵母细胞C.次级精母细胞D.初级精母细胞5．下图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图，其中的●、个数代表分子（离子）的浓度。
下列叙述不正确的是A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATPB.葡萄糖被运出此细胞的速率受氧浓度的影响C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D.钠离子从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输6．下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是A.①在分裂不同时期呈现不同状态，对其染色可用醋酸洋红液B.②与核糖体的形成及某种RNA合成有关C.③为单层膜，其主要成分是磷脂和蛋白质D.亲核蛋白质和RNA等大分子物质通过核膜上的核孔需要消耗能量7．DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的方法，人的DNA “指纹”是指DNA的（）A.双螺旋结构B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序C.碱基配对原则D.脱氧核苷酸的排列顺序8．ATP是每一个活细胞都能合成的直接能源物质，因为所有活细胞中都有ATP合成酶。
《解析》河北省保定市定州市中学2017届高三上学期周练生物试卷(11.4)Word版含解析
2016-2017学年河北省保定市定州市中学高三（上）周练生物试卷（11.4）一、单项选择题1．下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是（）A．在形成无子番茄的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C．植物的各项生命活动需要多种植物激素共同调节D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂2．下列各图为学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中正确的是（）A．B． C．D．3．如图表示人体内的一些生命活动，下列说法错误的是（）A．④过程受基因控制，并且受环境影响B．②过程不能体现细胞的全能性C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加D．能进行①过程的细胞具有细胞周期4．下列有关细胞结构与功能的叙述错误的是（）A．蛋白质合成旺盛的细胞中线粒体较多B．不含叶绿体的细胞也能合成有机物C．活细胞在高浓度溶液中均会发生质壁分离D．溶酶体中的水解酶直接来自高尔基体5．如图显示肝细胞代谢过程中的物质交换，关于X和Y的情况叙述正确的（）A．X、Y都可代表葡萄糖B．X、Y两种物质可由肝细胞与血浆直接进行交换C．X可代表胰岛素和胰高血糖素，Y可代表葡萄糖和肝糖原D．物质X不属于内环境成分，Y属于内环境成分6．下列关于细胞的结构和功能的叙述，不正确的是（）A．膜的组成和结构的相似性是细胞内生物膜相互转化的基础B．与心肌细胞相比，浆细胞中高尔基体膜成分的更新速度较快C．生物的性状都是由染色体上的遗传物质控制的D．溶酶体中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器7．将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味．这是因为加热会（）A．提高淀粉酶活性B．改变可溶性糖分子结构C．防止玉米粒发芽D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶8．如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径．相关叙述错误的是（）A．获得动物1的受体细胞通常是受精卵B．动物2体内各体细胞的基因种类相同C．获得动物3的重组细胞具有全能性D．上述动物的获得均需运用胚胎移植9．如图所示将灵敏电流计的微电极分别接在神经纤维甲、乙的外侧．刺激神经后，兴奋传到乙时出现如图所示的状态．以下判断正确的是（）A．兴奋从左往右传 B．乙处处在去极化过程中C．乙处处在复极化过程中D．乙处处在反极化状态10．如图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A．在②中兴奋传导是单向的B．在③中兴奋传导是单向的C．在④中兴奋传导是单向的D．以上说法都对11．下列关于胚胎移植的说法错误的是（）A．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法B．对供体、受体要进行选择C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D．要用激素对供体和受体进行同情发情处理12．下列关于酶制剂和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，正确的是（）A．从酶的固定方式看，吸附法比交联法对酶活性影响大B．可以用包埋法将各种消化酶固定化形成多酶片，并口服使用C．探究加酶洗衣粉洗涤效果的实验中，洗涤方式、水温、浸泡时间等都属相关变量D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl213．下列各项与直接培养微生物无关的是（）A．制作果醋需将环境温度保持在30﹣35℃B．将土壤稀释液涂布于选择培养基上培养C．将样品显色液与标准显色液比较，测定样品中亚硝酸盐含量D．制作腐乳时，需先将豆腐在适宜温度、湿度条件下放置5天14．下列结构中的遗传物质，能形成染色体的是（）A．叶绿体、线粒体中的DNA B．受精卵细胞核内的DNAC．细菌、蓝藻体内的DNA D．病毒体内的DNA或RNA15．浸入物质的量浓度为1mol/L的KNO3溶液中的洋葱鳞茎叶表皮细胞，会发生质壁分离后自动复原的现象，此过程中没有发生（）A．主动运输B．协助扩散C．自由扩散D．ATP水解16．下列关于稳态的叙述，错误的是（）A．稳态正常，机体不一定能进行所有正常的生命活动B．稳态是一种复杂的由机体内部各种调节机制所维持的动态平衡过程C．维持机体内环境的理化性质相对平衡的状态，称之为稳态D．生物体内环境的理化性质经常保持绝对平衡的状态，称为稳态17．下列叙述不符合现代生物进化理论的是（）A．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程B．种群基因库的改变是产生生殖隔离的前提C．自然选择通过作用于个体而引起种群的基因频率定向改变D．种群数量足够大，可以减少基因频率改变的偶然性18．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性．用纯合的高茎与矮茎杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株成熟时，拔掉所有的矮茎植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律．从理论上讲高茎F3植株中能稳定遗传的比例为（）A．B．C．D．19．如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响．下列叙述错误的是（）A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D．与施用10﹣4mol•L﹣1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少20．在噬菌体侵染细菌的实验中，细菌体内的RNA和蛋白质分别含有31P、32S，噬菌体中的DNA和蛋白质分别含有32P、35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的（）A．和1 B．和0 C．和0 D．和1二、综合题21．在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）．下列分析正确的是（光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强）（1）叶肉细胞内固定CO2的具体场所是，光强减弱，光反应为暗反应提供的减少．（2）在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大，表中四种植物中的种群密度将会增加．（3）光强小于1255μmol•m﹣2•s﹣1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是；光强为1255μmol•m﹣2•s﹣11455μmol•m﹣2•s﹣1时，苦槠的气孔开放程度减小但光合速率基本不变，可能的原因是．（4）相同光照条件下，石栎植株增重（干重）显著大于马尾松，但石栎结籽实量（干重）并不高于马尾松，可能的原因是：石栎植株．（注：石栎的果实是非绿色器官）22．非洲某草原生态系统有如下食物网（1）图1所含的生态系统的成分有；生态系统输出的能量形式是．（2）已知在人类干预作用前，这个草原生态系统处于平衡状态，此时这块草原的生产者固定太阳能为300万千焦．按10%的传递效率进行能量流动，设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食，此时狮群获得的能量正好维持一个种群的生存．这时狮群获得的能量是万千焦．（3）后来由于人类活动的干扰，鼠类大量繁殖，种群密度大增．此时鼠类摄取的能量占本营养级的2/3．其仍按10%能量流动，其他生物量被下一个营养级各种生物平均摄食，计算人类干预后，狮群能够获得的能量为万千焦．如果狮群维持原有的种群数量继续生存，狮子的捕食区域的面积应是原来的倍．如果草原的面积有限，则预测狮子种群的密度会．（4）在图2所示的食物网中，a表示动物性食物所占的比例，若使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系式可表示为．2016-2017学年河北省保定市定州市中学高三（上）周练生物试卷（11.4）参考答案与试题解析一、单项选择题1．下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是（）A．在形成无子番茄的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C．植物的各项生命活动需要多种植物激素共同调节D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂【考点】植物激素的作用．【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．生长素：通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高；脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落．植物生命活动中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节．【解答】解：A、在培育无子番茄的过程中，生长素的作用是促进果实发育，没有改变细胞的染色体数目，改变染色体数目的是秋水仙素，A错误；B、乙烯广泛存在于植物多种组织中，但其主要作用是促进果实成熟，促进果实发育的是生长素，B错误；C、植物的各项生命活动需要多种植物激素共同调节，C正确；D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长，促进细胞分裂的是细胞分裂素，D错误．故选：C．2．下列各图为学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中正确的是（）A．B． C．D．【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，A正确；BD、上下一对染色体的颜色应该相同，BD错误；C、上下两条染色体臂的方向应该是相向的，C错误．故选：A．3．如图表示人体内的一些生命活动，下列说法错误的是（）A．④过程受基因控制，并且受环境影响B．②过程不能体现细胞的全能性C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加D．能进行①过程的细胞具有细胞周期【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征．【分析】只有能连续分裂的细胞才具有细胞周期，已分化是细胞不再有细胞周期，细胞分化的结果是形成了不同的组织，并未体现细胞的全能性，衰老的细胞遗传物质并未增加，细胞癌变过程受基因控制，也受环境影响．【解答】解：A、细胞癌变过程是因原癌基因和抑癌基因突变导致的，既受基因控制，也受环境影响，A正确；B、细胞分化的结果是形成了不同的细胞，这些不同的细胞分别形成不同的组织，未体现细胞的全能性，B正确；C、衰老的细胞的细胞核增大，但是遗传物质并未增加，C正确；D、连续进行分裂的细胞才有细胞正确，如干细胞，癌细胞，性原细胞的减数分裂就没有细胞周期，D错误．故选：D．4．下列有关细胞结构与功能的叙述错误的是（）A．蛋白质合成旺盛的细胞中线粒体较多B．不含叶绿体的细胞也能合成有机物C．活细胞在高浓度溶液中均会发生质壁分离D．溶酶体中的水解酶直接来自高尔基体【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】根据题意分析可知：蛋白质合成需要消耗能量，而线粒体是细胞内的“动力工厂”；含叶绿体的植物细胞能进行光合作用，但有些生物没有叶绿体，也能进行光合作用，如蓝藻等；只有具有大的液泡的成熟植物细胞在高浓度溶液中才会发生质壁分离现象；溶酶体中的水解酶由核糖体合成，经内质网运输和高尔基体加工．【解答】解：A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，而蛋白质合成需要消耗能量，所以蛋白质合成旺盛的细胞中线粒体较多，A正确；B、不含叶绿体的细胞也能合成有机物，如蓝藻，属于原核生物，没有叶绿体，也能通过光合作用合成有机物，B正确；C、活细胞在高浓度溶液中不一定会发生质壁分离，如动物细胞，只会皱缩，不会发生质壁分离，C错误；D、核糖体合成的水解酶经高尔基体加工后，贮存在溶酶体中，所以溶酶体中的水解酶直接来自高尔基体，D正确．故选：C．5．如图显示肝细胞代谢过程中的物质交换，关于X和Y的情况叙述正确的（）A．X、Y都可代表葡萄糖B．X、Y两种物质可由肝细胞与血浆直接进行交换C．X可代表胰岛素和胰高血糖素，Y可代表葡萄糖和肝糖原D．物质X不属于内环境成分，Y属于内环境成分【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题是对内环境的组成、组成内环境的成分、内环境的功能、血糖平衡调节的综合性考查，回忆与内环境的组成、组成内环境的成分、内环境的功能、血糖平衡调节有关的知识点，然后结合选项内容分析判断．【解答】解；A、当血糖浓度高时，血浆中的葡萄糖进入肝细胞，当血糖浓度低时，在肝细胞内肝糖原水解成葡萄糖进入血浆，因此X、Y都可代表葡萄糖，A正确；B、X、Y物质必须通过组织液间接与血浆进行物质交换，B错误；C、胰岛素和胰高血糖素与肝细胞膜表面的受体结合，不能进入肝细胞，肝糖原不能直接进入血浆，需要在肝细胞内水解成葡萄糖，C错误；D、X、Y都是内环境的成分，D错误．故选：A．6．下列关于细胞的结构和功能的叙述，不正确的是（）A．膜的组成和结构的相似性是细胞内生物膜相互转化的基础B．与心肌细胞相比，浆细胞中高尔基体膜成分的更新速度较快C．生物的性状都是由染色体上的遗传物质控制的D．溶酶体中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器【考点】细胞膜系统的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】生物膜的基本支架是磷脂双分子层，蛋白质镶嵌、贯穿于磷脂双分子层中，具有流动性；基因控制生物的性状，主要储存在细胞核中，在线粒体或叶绿体内也含有少量的DNA，其上也有控制生物性状的基因；高尔基体的主要功能与分泌蛋白的分泌有关，所以分泌腺细胞中高尔基体含量比较多．【解答】解：A、生物膜在组成成分和结构上上相似，在结构和功能上联系，是细胞内生物膜相互转化的前提和基础，A正确；B、与心肌细胞相比，浆细胞能分泌较多的抗体，因此细胞中高尔基体膜成分的更新速度较快，B正确；C、原核生物没有染色体结构，其性状由裸露的DNA控制，真核生物中线粒体内的DNA也是裸露的，C错误；D、溶酶体中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器，D正确．故选：C7．将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味．这是因为加热会（）A．提高淀粉酶活性B．改变可溶性糖分子结构C．防止玉米粒发芽D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶【考点】酶的特性；细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题是考查糖的分类和特性及温度对酶活性影响在生活中的应用，刚采摘的嫩玉米中可溶性糖含量高具有甜味，放置时间一久，可溶性糖转化成淀粉失去甜味．酶的活性受温度影响，高温会使酶的结构发生改变而失去活性．【解答】解：A、将玉米立即放入沸水，由于温度过高会使酶失去活性，A错误；B、刚采摘的嫩玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味，原因不是高温改变可溶性糖的分子结构，B错误；C、刚采摘的嫩玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味，原因不是高温可以防止玉米发芽，C错误；D、可溶性糖转变为淀粉是酶促反应，高温可以使可溶性糖转化为淀粉的酶的结构发生改变而失去活性，可溶性糖不能转化成淀粉，从而保持其甜味，D正确．故选：D．8．如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径．相关叙述错误的是（）A．获得动物1的受体细胞通常是受精卵B．动物2体内各体细胞的基因种类相同C．获得动物3的重组细胞具有全能性D．上述动物的获得均需运用胚胎移植【考点】基因工程的原理及技术；动物细胞核移植技术；胚胎移植．【分析】分析题图：动物1是含有外源基因的受体细胞直接发育而来的转基因动物；动物2是由注入体细胞（含目的基因）的囊胚发育而来的，该动物含有目的基因的体细胞与其他体细胞的基因种类不同；动物3是采用基因工程、核移植技术培养形成的转基因克隆动物．【解答】解：A、转基因动物的获得需将目的基因导入受精卵，因为受精卵的全能性高，故A正确；B、动物2的含有目的基因的体细胞与其他体细胞的基因种类不同，故B错误；C、由重组细胞发育成一个完整的生物体动物3依据的原理是全能性，故C正确；D、三种动物的获得均运用了胚胎移植技术，故D正确．故选：B．9．如图所示将灵敏电流计的微电极分别接在神经纤维甲、乙的外侧．刺激神经后，兴奋传到乙时出现如图所示的状态．以下判断正确的是（）A．兴奋从左往右传 B．乙处处在去极化过程中C．乙处处在复极化过程中D．乙处处在反极化状态【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】静息时，神经纤维的膜电位为外正内负，兴奋时产生动作电位，此时兴奋部位的钠离子内流，膜电位表现为外负内正，神经纤维膜内外形成电位差，这样兴奋就以局部电流的方式在神经纤维上双向传导．【解答】解：A、由图只能得出电流由甲流向乙，不能得出兴奋传递的方向，A错误；B、电流由甲流向乙，说明乙处电位为内正外负，处在反极化状态，B错误；C、乙处电位为内正外负，处在反极化状态，C错误；D、乙处膜外为负电位，处于反极化状态，D正确．故选：D．10．如图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A．在②中兴奋传导是单向的B．在③中兴奋传导是单向的C．在④中兴奋传导是单向的D．以上说法都对【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在反射弧上传导包括神经纤维上的传导和突触间传递．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．根据题意和图示分析可知：①②③④分别是感受器、传入神经、神经中枢中的突触和传出神经．【解答】解：A、②是传入神经，所以在②中兴奋的传导可以是双向的，A错误；B、③是突触结构，兴奋在突触间传递是单向的，B正确；C、④是传出神经，所以在④中兴奋传导可以是双向的，C错误；D、由于AC错误，D错误．故选：B．11．下列关于胚胎移植的说法错误的是（）A．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法B．对供体、受体要进行选择C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D．要用激素对供体和受体进行同情发情处理【考点】胚胎移植．【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理．选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种．并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理．②配种或人工授精．③对胚胎的收集、检查、培养或保存．④对胚胎进行移植，包括手术法和非手术法．⑤移植后的检查．2、胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境．②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能．③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能．④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响．【解答】解：A、胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法，A正确；B、胚胎移植时，对供体、受体要进行选择，选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，B正确；C、受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，因此不需要对供体和受体进行免疫检查，C错误；D、胚胎移植时，需用激素对供体和受体进行同期发情处理，以保证胚胎移植入相同的生理环境，D正确．故选：C．12．下列关于酶制剂和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，正确的是（）A．从酶的固定方式看，吸附法比交联法对酶活性影响大B．可以用包埋法将各种消化酶固定化形成多酶片，并口服使用C．探究加酶洗衣粉洗涤效果的实验中，洗涤方式、水温、浸泡时间等都属相关变量D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2【考点】制备和应用固相化酶．【分析】直接使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较：【解答】解：A、化学结合法可能影响酶的活性部位而影响反应效果，而吸附法是物理方法不影响酶的分子结构，A错误；B、消化酶在消化道内起作用，因此作为消化酶使用时，不需要采用包埋法固定消化酶，只需要制成蛋白酶制剂即可，B错误；C、探究加酶洗衣粉洗涤效果时的实验中，自变量是洗衣服的种类，因变量是洗涤效果，因此洗涤方式、水温、浸泡时间等都属无关变量，C错误；D、将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌，D正确．故选：D．13．下列各项与直接培养微生物无关的是（）A．制作果醋需将环境温度保持在30﹣35℃B．将土壤稀释液涂布于选择培养基上培养C．将样品显色液与标准显色液比较，测定样品中亚硝酸盐含量D．制作腐乳时，需先将豆腐在适宜温度、湿度条件下放置5天【考点】微生物的分离和培养．【分析】传统技术发酵的原理：1．果酒制作的原理：果酒制作的菌种是酵母菌，酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧条件下，进行有氧呼吸，菌种进行大量的繁殖；在无氧条件下，进行酒精发酵．所以有氧无氧的反应方程式是果酒制作的原理．2．果醋的制作：醋酸菌的有氧呼吸（1）当氧气、糖源都充足时，糖→醋（2）当缺少糖源时，乙醇→乙醛→醋酸3．腐乳的制作：毛霉等微生物能产生蛋白酶和脂肪酶，4．泡菜的制作：乳酸菌发酵产生乳酸【解答】解：A、果醋的制作需要醋酸菌，与微生物有关．B、土壤中有很多的微生物，涂在选择培养基上，目的是选择微生物，与微生物有关系．C、将样品显色液与标准显色液比较，测定样品中亚硝酸盐含量，与微生物无关系．D、腐乳的制作需要毛霉等微生物，放置5天的目的让毛霉等微生物产生蛋白酶、脂肪酶等，与微生物有关系．答案：C。
河北定州中学2017届高三生物上学期周练试题(8.21,高补班)
河北定州中学2016-2017学年第一学期高四生物周练试题（三）第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共320小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。
下列叙述正确的是（）A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D．c细胞内没有线粒体只能进行厌氧呼吸2．下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A. 憋尿B. 针刺缩手C. 谈虎色变D. 过目不忘3．果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段。
有关杂交实验结果如下表所示，下列对结果分析错误．．的是（）A．X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异B．X、Y染色体同源区段的基因在减数分裂中也会发生交叉互换从而发生基因重组C．通过杂交组合三，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段D．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段4．切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明通下降。
并且无法检验出其血液中甲状腺激素。
切除5天后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5天，过10天后观察，其物质代谢能力没有下降。
由此可推测：甲状腺激素有增强物质代谢的能力。
为了证明这一结论，有必要进行对比实验，以作观察比较。
你认为下列哪项为最适宜的对比实验组是（）A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B．从进行切除后的第1天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组C．从进行切除后的第5天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组D．将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组5．如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。
X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高B．X中的大分子物质可通过Z进入YC．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节6．北美奇瓦瓦沙漠中的啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食，啮齿动物喜食大粒植物的种子,蚂蚁喜食小粒植物的种子。
河北省定州中学高三生物上学期周练试题(一)
河北定州中学2016-2017学年第一学期高三生物周练试题（一）第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共320小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下列有关核酸的叙述，正确的是A．mRNA与ATP中所含元素的种类相同B．每种生物均含有DNA和蛋白质等生物大分子成分C．HIV的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．蓝藻的DNA分布在拟核、线粒体和叶绿体中2．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，相关叙述正确的是A．①〜③依次代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境B．①中无机盐浓度过髙时，垂体释放的相关激素会减少C．正常情况下，①〜③的稳态维持只与神经和体液调节有关D．当人体蛋白质长期供应不足时，①处渗透压下降，③处渗透压明显上升3．某DNA分子中含有1000个碱基对（磷元素只含32P）。
若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制3次，则子代DNA的相对分子质量平均比亲代DNA减少（）A．1000 B．1500 C．1750 D．无法确定4．甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病如图为调查结果，根据系谱图分析，推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型，正确的组合是①系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传②系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为X染色体隐性遗传③系谱甲中2基因型为Aa，系谱乙中2基因型为X B X b，系谱丙中8基因型为Cc，系谱丁中9基因型为X D X d④系谱甲中5基因型为Aa，系谱乙中9基因型为X B X b，系谱丙中6基因型为cc，系谱丁中6基因型为X D X dA．①④ B．②③ C．③④ D．②④5．下图表示某家系中有甲（相关基因为A、a）、乙（相关基因为B、b）两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病。
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第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．（2014春•桂林期末）下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次【答案】C【考点定位】生命系统2．下图为细胞内蛋白质合成过程的部分示意图，有关说法错误的是A.需要DNA聚合酶催化B.需要以氨基酸为原料C.需要tRNA作为运载工具D.会发生A与U的互补配对【答案】A【解析】图示为翻译过程，而RNA聚合酶催化转录过程，A错误；翻译是以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，B正确；在翻译过程中，需要tRNA作为运载工具，将游离的氨基酸运载到核糖体，C正确；RNA分子中含有的碱基是A、U、G、C，所以mRNA与tRNA之间会发生A 与U的互补配对，D正确。
【考点定位】翻译【名师点睛】翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程；翻译的场所在细胞质的核糖体上；翻译的本质：把DNA上的遗传信息通过mRNA转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。
3．某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基的比例为36%，则在以其为模板转录而成的mRNA 中碱基G所占比例为A. 32%B. 36%C. 64%D. 72%【答案】B【解析】由于转录是以DNA的一条链为模板，现DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%，则以其为模版转录时，C与G配对，所以转录而成的mRNA中碱基G所占比例也是36%，故选B。
【考点定位】DNA的分子结构【名师点睛】DNA分子中两条链之间的碱基按照碱基互补配对原则通过氢键连接形成碱基对，A与T配对，G与C配对，配对的碱基相等；转录是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，转录过程中DNA模板链上的A与U配对，T与A配对，G与C配对，C与G配对。
4．美国科学家詹姆斯·罗思曼提出生物膜之间的融合是通过膜上特异性蛋白复合物的识别和结合实现的，他因发现细胞的囊泡运输调控机制而荣获2013年诺贝尔生理学或医学奖。
下列论述不正确的是A．特异性蛋白复合物可能是位于生物膜上的糖蛋白B．胰岛素和神经递质均通过囊泡运输到细胞外发挥作用C．囊泡和细胞膜的识别并特异性结合表明生物膜具有选择透过性D．细胞的囊泡运输调控机制说明准确的信息传递保证了生命活动的有序性【答案】C【考点定位】细胞膜系统的结构和功能【名师点睛】组成生物膜系统主要是细胞膜、核膜和各种细胞器的膜，细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境，细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的，生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行。
5．下图是探究诱导植物根愈伤组织分化因素的实验示意图，据图判断下列说法错误的是A．实验①中生长素可以渗入根的愈伤组织B．本实验体现了对照原则和单一变量原则C．根愈伤组织分化是由实验①中根产生的“某物质”直接诱导D．实验②④分别排除了玻璃纸和琼脂块对实验的干扰【答案】C【考点定位】探究诱导植物根愈伤组织分化因素【名师点睛】植物组织培养的注意事项：（1）接种时应注意的事项：①接种室要消毒；②无菌操作；③接种时要防止交叉污染；④接种完立刻盖好瓶口；（2）外植体接种前，需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒的操作：①接种前一天，将接种室的四个角落用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸；②接种前1小时，在接种室内用喷雾器喷洒来苏水；桌椅也用来苏水擦拭；接种箱内用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸；③将灭菌室和接种箱内用紫外灯灭菌；④接种前，操作者用肥皂清洗双手，擦干，再用酒精棉球擦拭双手；⑤用次氯酸钠溶液将外植体消毒。
6．某二倍体生物（染色体数为2N）染色体上的DNA用3H充分标记，置于不含3H的培养基中培养，其有丝分裂过程中细胞局部化过程如图所示，有关叙述错误的是（）A．图A中DNA复制的酶一定是从1运进的，与3直接相连的膜性细胞器是内质网B．图B中DNA数：染色单体数：染色体数：同源染色体对数=4：4：2：1C．图C表示细胞处于有丝分裂的末期，其判断依据是核膜重新构建D．经过连续两次细胞有丝分裂，子细胞含3H的染色体数一定为N【答案】D【考点定位】DNA分子的复制【名师点睛】DNA分子复制的场所、过程和时间：（1）DNA分子复制的场所：细胞核、线粒体和叶绿体；（2）DNA分子复制的过程：①解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开；②合成子链：以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链；③形成子代DNA：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构．从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子；（3）DNA分子复制的时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。
7．下图为某遗传病的系谱图，其中一种病为伴性遗传。
若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中发病率为A．2/3 B．2/9 C．1/2 D．1/3【答案】D【考点定位】人类遗传病的类型【名师点睛】快速突破遗传系谱题思维方法8．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比可能为9∶7、9∶6∶1或15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比可能是A．1∶3、1∶2∶1或3∶1 B．3∶1、4∶1或1∶3C．1∶2∶1、4∶1或3∶1 D．3∶1、3∶1或1∶4【答案】A【解析】根据题意和分析可知：F2的分离比为9∶7时，说明生物的基因型与表现型关系为9A_B_∶（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_∶（A_bb+aaB_+aabb）＝1∶3；F2的分离比为9∶6∶1时，说明生物的基因型与表现型关系为9A_B_∶（3A_bb+3aaB_）∶1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_∶（A_bb+aaB_）∶aabb＝1∶2∶1；F2的分离比为15∶1时，说明生物的基因型与表现型关系为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）∶1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）∶aabb＝3∶1。
因此，A项正确，B、C、D项错误。
【考点定位】基因的自由组合定律。
9．（2014•宁夏二模）用燕麦幼苗做如下两个实验．①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A，B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理．②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理．以下说法错误的是（）A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢【答案】D【考点定位】生长素的生理作用及其实验分析10．（2013秋•麻栗坡县校级期中）下列对激素调控的描述中，正确的是（）A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B．激素调控的启动较快，持续时间较长C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的D．激素调控迅速而精确，反应时间短【答案】A【考点定位】激素调节的作用机理和激素调节的特点11．如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性，抗干热(B)对不抗干热(b)是显性，两对基因自由组合，在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，如果F1代只有一种表现型，此亲本基因型可能有几种A．1 B．2 C．3 D．4【答案】D【解析】由题意可知，以某亲本与双隐性纯合子杂交，如果Fl代只有一种表现型，此亲本基因型可以是AABB、AAbb、aaBB、aabb4种基因型。
故本题选D。
【考点定位】基因自由组合定律的应用【名师点睛】正常比值问题——已知子代表现型分离比推测亲本基因型(逆推型)(1)9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb)；(2)1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb)；(3)3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)；(4)3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)(BB×BB)或(Aa×Aa)(BB×Bb)或(Aa×Aa)(BB×bb)或(Aa×Aa)×(bb×bb)。
12．果蝇的X、Y染色体(如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ～1、Ⅱ～2 片段）有关杂交实验结果如表。
下列对结果分析错误的是A．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异B．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状C．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ～1 片段D．减数分裂中， X、Y 染色体能通过交叉互换【答案】C【考点定位】伴性遗传【名师点睛】1、X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，男女患病率不一定相等；2、非同源区段中的X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病，隐性基因控制的遗传病为伴X 染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性；3、非同源区段的Y染色体特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且该片段上的基因控制的遗传病，患者均为男性，即伴Y遗传。
13．下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（）①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤胚胎期个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A．①③B．①⑤C．③④D．④⑤【答案】C【解析】人类的47，XYY综合征个体是由异常的YY精子与正常的X卵细胞形成的受精卵发育而成，异常的YY精子的形成与减数第二次分裂异常有关，①错误；线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落，与有氧呼吸有关，和同源染色体联会无联系，②错误；三倍体西瓜植株的高度不育正是由于同源染色体联会紊乱，不能产生可育的配子，③正确；一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比，是由于联会后的同源染色体彼此分离，其上的等位基因也随之分离，产生了两种比值相等的配子，④正确；胚胎细胞进行的是有丝分裂，因此卵裂时个别细胞染色体异常分离，形成的人类21-三体综合征个体，与同源染色体联会无关，⑤错误。