小学二年级下册体育计划及教案[试题]
人教版二年级体育下册计划及全册教案
二年级下册体育课程计划一、学情分析：二年级的学生年龄大多数在8岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
出现了竞争意识。
针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学内容本期教学内容包括广播操、跑、投掷、跳跃、球类、体育健康常识等六大方面的训练与考核。
具体内容包括：1 、复习广播操及游戏活动2、快速跑、换物赛跑3、投掷：持轻物掷远4、踢毽子和跳短绳5、小篮球各种运球练习打球游戏6、双人跳等动作创编7、健康常识：认真做眼保健操8、各类小游戏三、教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。
7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
四、教学措施：1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
二年级体育下册计划及教案
二年级体育下册计划及教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、投掷等，并能运用这些技能进行简单的体育游戏。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和灵活性。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的态度，增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 体育基本技能训练：跑步、跳远、投掷。
2. 体育游戏：抓人游戏、接力比赛、丢沙包等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、投掷。
2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高学生的协调能力和灵活性。
四、教学过程：1. 课堂导入：教师以热情的语言引导学生进入体育课堂，提醒学生注意安全。
2. 技能训练：教师示范并讲解基本体育技能，学生跟随教师进行练习。
3. 体育游戏：教师组织学生进行体育游戏，引导学生积极参与，培养团队合作精神。
五、教学评价：1. 学生自评：学生对自己的体育表现进行评价，反思自己在体育活动中的优点和不足。
3. 教师评价：教师对学生的体育表现进行评价，给予肯定和建议，以促进学生的全面发展。
六、教学策略：1. 示范法：教师通过亲自示范，让学生直观地了解体育技能的正确动作。
2. 练习法：学生通过反复练习，巩固所学的体育技能。
3. 游戏法：教师运用体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
七、教学资源：1. 体育器材：篮球、足球、跳绳、沙包等。
2. 教学课件：教师准备相关的教学课件，辅助学生学习。
八、教学进度安排：1. 第一周：基本技能训练（跑步、跳远、投掷）。
2. 第二周：体育游戏（抓人游戏、接力比赛、丢沙包）。
3. 第三周：基本技能训练（跑步、跳远、投掷）。
4. 第四周：体育游戏（抓人游戏、接力比赛、丢沙包）。
九、教学注意事项：1. 安全第一：教师在教学中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 因材施教：针对不同学生的身体素质和运动能力，给予个性化的指导。
二年级体育下册计划及教案
二年级体育下册计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的习惯，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 跑步：让学生掌握正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：让学生学会正确的跳远姿势，提高跳远距离。
3. 投掷：让学生掌握正确的投掷方法，提高投掷距离。
4. 体育游戏：通过游戏，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和技能。
2. 教学难点：让学生在实际操作中运用所学的知识和技能。
四、教学过程1. 热身活动：让学生进行慢跑，活动全身关节，为正式训练做好准备。
2. 技能训练：分别进行跑步、跳远、投掷的技能训练，让学生在实践中掌握正确的姿势和方法。
3. 体育游戏：组织学生进行团队合作游戏，如接力跑、捉迷藏等，培养学生的团队合作精神。
4. 结束放松：让学生进行适当的放松活动，如拉伸、深呼吸等，帮助身体恢复。
五、教学评价1. 学生自我评价：让学生对自己的表现进行评价，了解自己的优点和不足。
2. 同伴评价：让同学之间互相评价，互相鼓励，共同进步。
3. 教师评价：教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导，帮助学生提高。
六、教学资源1. 教材：二年级体育教材2. 器材：跳远沙坑、投掷器材、接力棒、体育器材包等3. 场地：学校操场、体育教室七、教学方法1. 示范法：教师为学生示范正确的跑步、跳远、投掷姿势和方法。
2. 实践法：让学生在实际操作中掌握正确的姿势和方法。
3. 游戏法：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
4. 反馈法：教师对学生进行及时的指导和评价，帮助学生了解自己的优点和不足，提高学生的运动技能。
八、教学环境1. 安全：确保运动场地安全，避免发生意外事故。
2024小学二年级(下学期)体育教案全集
小学二年级(下学期)体育教案全集•课程介绍与目标•热身活动与运动技能•田径项目训练•球类运动初步接触•体操项目训练•游戏活动丰富课堂内容•评估总结与下学期展望课程介绍与目标010204本学期体育课程目标增强学生的体能，提高学生的灵敏度和协调性。
培养学生的运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
让学生了解基本的体育知识和规则，提高学生的体育素养。
通过体育活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
03教学内容与安排基本技能训练体操与舞蹈学习并掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
学习基本的体操和舞蹈动作，提高学生的身体柔韧性。
热身活动球类运动游戏与活动每节课开始前进行适当的热身活动，如跑步、跳绳等。
学习足球、篮球、排球等球类运动的基本规则和技巧。
通过丰富的游戏和活动，让学生在快乐中锻炼身体。
教学方法与手段热身活动与运动技能通过简单的关节旋转、屈伸动作，提高关节灵活性和活动范围。
关节活动慢跑或快走动态拉伸引导学生进行适度的有氧运动，提升心肺功能，为接下来的运动做好准备。
进行全身各部位的拉伸动作，特别是针对本节课主要锻炼的肌肉群进行重点拉伸。
030201热身活动设计学习正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
跑步技能练习双脚跳、单脚跳等跳跃方式，锻炼腿部力量和协调性。
跳跃技能学习正确的投掷姿势和用力方法，提高投掷的准确性和远度。
投掷技能基本运动技能训练团队协作能力培养接力跑组织学生进行接力跑比赛，培养团队协作精神和竞争意识。
足球小游戏通过简单的足球游戏，让学生体验团队合作的重要性，提高团队协作能力。
篮球传球练习分组进行篮球传球练习，锻炼学生之间的默契和协作能力。
田径项目训练起跑姿势加速跑途中跑冲刺和压线短跑、接力跑技巧指导01020304指导学生掌握正确的起跑姿势，包括身体前倾、重心前移、手臂后摆等要点。
教授学生如何快速启动并加速，通过练习提高学生的爆发力和加速度。
强调途中跑的姿势和呼吸节奏，帮助学生提高跑步速度和耐力。
小学二年级体育教案 小学二年级体育教案下册(8篇)
小学二年级体育教案小学二年级体育教案下册(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、演讲致辞、规章制度、应急预案、方案大全、心得体会、祝福语、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a comprehensive report, speeches, rules and regulations, emergency plans, plans, experiences, blessings, essays, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!小学二年级体育教案小学二年级体育教案下册(8篇)作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
2024年下学期二年级体育教学计划
2024年下学期二年级体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生热爱体育运动的兴趣；2. 提高学生体育运动的基本技能；3. 培养学生团队合作意识；4. 培养学生遵守游戏规则和公平竞争的意识；5. 培养学生良好的身体素质和健康的生活方式。
二、教学内容：1. 游戏技能训练（1）跑步：提高学生的跑步速度和耐力。
（2）跳跃：进一步练习学生的跳跃动作和技巧。
（3）投掷：教授基本的投掷技术，包括投掷的姿势和力量的掌握。
2. 球类运动（1）足球：教授基本的踢球和传球技巧，培养学生的团队合作意识。
（2）篮球：教授基本的运球和投篮技巧，提高学生的协调能力和反应能力。
（3）乒乓球：介绍乒乓球的基本知识和技巧，培养学生的手眼协调能力。
3. 健身操通过跳绳、拉伸、平板支撑等动作，培养学生的身体素质和灵活性。
4. 校园游戏组织学生进行包括接力赛、扔沙袋等校园游戏，提高学生的游戏技巧和团队合作意识。
三、教学方法：1. 示范教学法：通过教师示范和解说的方式，引导学生正确掌握动作要领。
2. 操练训练法：通过反复操练和练习，提高学生的技能水平。
3. 游戏教学法：通过游戏的方式，增加学生的参与度和兴趣，提高学生的团队合作意识。
4. 小组合作学习法：组织学生进行小组活动，培养学生的团队合作和互助精神。
四、教学时长：根据学校的课表安排，每节课45分钟，每周2节体育课。
五、教学进度安排：第1周：跑步和跳跃训练。
第2周：跳绳和平板支撑训练。
第3周：投掷技巧训练。
第4周：足球基本技能训练。
第5周：篮球基本技能训练。
第6周：乒乓球基本技能训练。
第7周：健身操训练。
第8周：校园游戏训练。
第9周：复习和总结。
六、评价方法：1. 考核学生掌握的基本技能和动作准确性。
2. 考核学生的团队合作能力和游戏规则的遵守情况。
3. 考核学生的身体素质和健康生活方式的养成情况。
七、教学资源准备：1. 跑道和跳远场地。
2. 足球、篮球、乒乓球等器材。
3. 健身操音乐和器材。
小学二年级下册体育教学计划
小学二年级下册体育教学计划
一、教学目标。
本教学计划旨在帮助学生掌握基本的体育运动技能，培养他们的团队合作意识和体育兴趣，促进身体健康发展。
二、教学内容。
1. 球类运动，篮球、足球、排球等；
2. 体操，基本动作、柔韧性训练；
3. 田径，短跑、跳远、投掷等；
4. 游戏，跳绳、抓手绳、躲避球等。
三、教学重点。
1. 培养学生对体育运动的兴趣；
2. 掌握基本的体育运动技能；
3. 培养学生的团队合作意识。
四、教学方法。
1. 示范教学，教师示范动作，学生模仿练习；
2. 分组活动，分成小组进行比赛和合作训练；
3. 游戏教学，通过游戏形式引导学生学习体育运动。
五、教学安排。
1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟；
2. 不同内容的体育运动轮流进行，保证学生全面发展；
3. 加强学生的体能训练，提高身体素质。
六、教学评价。
1. 观察学生在体育运动中的表现；
2. 考核学生掌握的基本技能和团队合作能力；
3. 鼓励学生积极参与体育运动，树立健康的生活方式。
七、教学反思。
1. 根据学生的实际情况，调整教学内容和方法；
2. 关注学生的身体健康，及时发现并解决体育运动中存在的问题；
3. 持续关注学生的体育兴趣和参与度，激发他们对体育运动的热爱。
结语。
通过本教学计划的实施，希望能够培养学生的体育兴趣，提高他们的体育运动技能，促进学生的身心健康发展，为他们的全面发展打下良好的基础。
同时，也希望学生们在体育运动中能够树立团队合作意识，培养积极向上的生活态度，为未来的成长奠定坚实的基础。
2023年人教版小学二年级下册体育教案(全册)
2023年人教版小学二年级下册体育教案(全册)一、教学目标1. 了解并掌握二年级下册体育课程的教学内容和目标。
2. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能。
3. 培养学生的合作精神、团队意识和竞争意识。
二、教学内容本教案总结了二年级下册体育课程的教学内容，包括以下几个方面：1. 健康知识：学生将研究体育锻炼对身体健康的重要性，了解运动对身体的益处。
2. 基本体育技能：学生将研究和提升跳远、跑步、投掷等基本体育技能。
3. 体育游戏：学生将参与各种体育游戏，如接力赛、拔河比赛等，培养合作精神和竞争意识。
4. 体操与舞蹈：学生将研究简单的体操和舞蹈动作，培养身体灵活性和节奏感。
三、教学方法为了达到教学目标，并使学生积极参与课程，本教案采用以下教学方法：1. 示范教学：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生正确研究体育技能。
2. 分组合作：将学生分成小组进行游戏和竞赛，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 游戏化教学：通过设计有趣的体育游戏，激发学生的兴趣和动力，并提高他们的体育技能。
4. 多元评价：采用不同的评价方式，如观察评价、自我评价和同伴互评等，全面评估学生的体育能力和表现。
四、教学步骤本教案提供了每节课的教学步骤，具体内容请参考教材。
每节课的教学步骤包括以下几个环节：1. 导入活动：通过展示图片、引发讨论等方式，引起学生对本节课内容的兴趣。
2. 正文教学：教师进行示范教学和指导学生进行练，让学生掌握基本体育技能。
3. 游戏活动：设计有趣的体育游戏，引导学生运用已学技能进行竞赛和合作。
4. 总结回顾：对本节课所学内容进行总结和回顾，巩固学生的知识和技能。
五、教学评价为了评价学生的研究成果和教学效果，本教案采用以下评价方式：1. 观察评价：教师通过观察学生在课堂上的表现，评价学生的动作技能和合作精神。
2. 自我评价：学生根据自己的理解和感受，对自己的研究情况进行评价。
3. 同伴互评：学生互相观察和评价，提供积极的反馈和建议，促进学生之间的研究和成长。
部编版二年级体育与健康下册教案(全册含计划)
部编版二年级体育与健康下册教案(全册含计划)教案概述该教案是针对部编版二年级体育与健康下册的教学内容而设计的，旨在帮助学生全面发展身体素质和培养健康生活方式。
教案包括了全册的教学计划和教学内容的详细安排，方便教师进行教学准备和教学实施。
教学目标通过本教案的教学，学生将能够：- 了解并掌握体育与健康课程的基本知识和技能；- 培养良好的运动惯和健康生活方式；- 发展身体素质和增强身体功能；- 增强团队合作能力和积极参与课堂活动的意识。
教学计划本教案按照教材的内容和教学要求，设置了以下教学计划：- 第一单元：体育锻炼与健康- 第二单元：常见球类运动- 第三单元：田径运动- 第四单元：游泳与水上安全- 第五单元：健康生活方式每个单元包含了具体的教学内容、教学目标、教学方法、教学重点和难点等，以确保教学的有效性和学生的研究成果。
教学内容本教案涵盖了以下教学内容：- 体育锻炼和健康知识的研究- 不同球类运动的基本规则和技巧- 田径运动项目的介绍和实践- 游泳技能的研究和水上安全知识的掌握- 健康生活方式的培养和影响因素的了解教学内容根据教材的章节划分并结合教学计划进行详细的设计，以便教师能够有序地进行教学和学生能够全面地研究。
教学方法本教案采用多种教学方法来促进学生的参与和研究效果，包括：- 教师讲解和示范- 学生操作和实践- 小组活动和合作讨论- 游戏和竞赛等形式通过多种教学方法的有机结合，旨在激发学生的研究兴趣和主动参与，提高教学效果。
总结以上是部编版二年级体育与健康下册教案的概述，全册含有教学计划和详细的教学内容安排。
这份教案旨在帮助教师进行教学准备和教学实施，以培养学生的身体素质和健康生活方式。
通过多样的教学方法和有趣的活动，学生将在愉快的学习氛围中全面发展并取得良好的学习成果。
二年级体育下册计划及教案
二年级体育下册计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的意识和习惯。
二、教学内容1. 跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：让学生学会助跑、起跳和落地等基本技巧，提高跳远成绩。
3. 投掷：让学生掌握投掷的基本技巧，如投掷角度、力量和准确性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的跑步姿势、跳远和投掷的基本技巧。
2. 教学难点：跑步的呼吸方法、跳远的助跑和落地动作、投掷的力量和准确性。
四、教学过程1. 热身活动：组织学生进行慢跑，活动全身关节，预防运动损伤。
2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳远和投掷的技能训练，引导学生掌握正确的技巧。
3. 实践训练：组织学生进行跑步、跳远和投掷的实践训练，提高学生的实际操作能力。
4. 游戏活动：设计一些体育游戏，让学生在游戏中运用所学技能，培养团队合作精神。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在训练过程中的表现，如态度、努力程度等。
2. 终结性评价：通过跑步、跳远和投掷的比赛，评价学生的成绩和进步。
3. 自我评价：鼓励学生对自己在体育课上的表现进行自我评价，提高自我认识。
六、教学策略1. 直观演示法：教师通过示范动作，让学生直观地了解正确的运动技巧。
2. 分解法：将复杂的动作分解成几个部分，逐步教授，使学生容易掌握。
3. 游戏化教学：将体育技能融入游戏中，提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 激励评价法：及时给予学生积极的评价和鼓励，增强学生的自信心。
七、教学资源1. 体育器材：篮球、足球、跳绳、沙包、投掷圈等。
2. 教学课件：跑步、跳远、投掷等技能的示范视频。
3. 活动场地：学校操场、篮球场、足球场等。
4. 安全设施：护具、急救包等。
八、教学进度安排第1周：跑步姿势与呼吸方法训练第2周：跳远助跑与落地动作训练第3周：投掷力量与准确性训练第4周：跑步速度与耐力训练第5周：跳远距离与姿势训练第6周：投掷技巧与比赛规则讲解第7周：篮球基本技巧训练第8周：足球基本技巧训练第9周：综合运动游戏第10周：期末考核与总结九、教学注意事项1. 确保运动场地安全，避免发生意外事故。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育教学计划
一、基本情况
（一）、学生分析
二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
（二）、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）；4、广播操（第三套中小学生广播体操--《希望风帆》。
二、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快
乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！
三、教学重、难点：
（一）教学重点
1、由于运动会有广播操比赛，所以每节课要进行一定时间的广播操练习
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
（二）教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
四、教学措施
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
五、教学进度。