高一下学期德育工作计划
高一下德育工作计划3篇
高一下德育工作计划一：2010~2011学年度第二学期班主任德育工作计划一、基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课仍有学生睡觉现象，经常要老师、同学提醒。
二、学习情况：大部分学生基础差，思维不活跃，作业不能单独认真完成，仍有大部分学生有抄作业现象。
但也有少数学生有比较好的学习习惯。
三、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
四、德育工作总目标1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。
在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。
班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。
5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
五、教育内容及措施：（一）行为规范教育：1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）主题教育活动：1、爱国主义专题教育每月至少推荐1本爱国主义书籍。
开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
（三）假日工作：1、组织好学生参与每周的假日活动。
2、协助学校抓好有特长学生的培养。
（四）家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。
高一下学期德育工作计划
高一下学期德育工作计划一、引言德育工作是学校培养学生全面发展的重要方面，对于高中学生来说尤为重要。
因此，为了更好地开展德育工作，提高学生的道德素养和综合素质，制定一份高一下学期德育工作计划是必要的。
本文将提出一些具体的计划和措施，以确保高一下学期德育工作的顺利开展。
二、目标与指导思想1. 目标通过德育工作，培养学生正确的价值观、道德观和行为习惯，提高学生的品德修养和社会责任感，促进学生全面健康发展。
2. 指导思想以学生为中心，以校本课程为基础，以培养学生的核心素养为目标，采取全员参与、全过程管理的方式，注重个体差异和个性化发展，促进全面素质教育。
三、具体计划与措施1. 加强心理健康教育通过专门的心理健康教育课程、心理咨询与辅导等方式，帮助学生认识和调控自己的情绪，树立积极的心态，提高心理素质。
2. 强化思想道德教育开展以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的教育活动，组织学生参观纪念馆、开展主题班会等，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。
3. 提升公民意识和社会责任感组织学生参与社区实践活动、社会志愿者服务等，培养学生的社会责任感和公民意识，让他们了解社会的需求并主动参与社会事务。
4. 加强班级管理和班风建设指导班级开展班级活动，加强班级凝聚力，培养和谐友善的班级氛围，提升班级学习和生活效果。
5. 创设良好的校园文化氛围举办丰富多彩的校园文化活动，如演讲比赛、文化节等，鼓励学生积极参与，培养学生的艺术修养和文化素质。
6. 加强教师队伍建设组织教师参加各类德育培训，提高教师的专业素养和教育教学能力，为德育工作提供坚实的师资保障。
四、监测与评估1. 监测措施建立德育工作的监测机制，定期对学生的德育教育效果进行评估，采用问卷调查等方式了解学生的心理和行为变化。
2. 评估方式通过定期的品德评比、学生社团和组织的考核评价等方式对各项德育工作进行评估，并根据评估结果进行及时调整和改进。
五、预期效果通过以上的计划与措施，预期可以达到以下目标：1. 学生的心理健康水平提高，情绪管理能力增强。
高一下学期德育工作计划
高一下学期德育工作计划一、指导思想本学期，高一年级的德育工作将以学校的整体工作计划为指导，结合高一年级学生的特点和实际情况，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，以加强班级管理和团队建设为重点，以丰富多彩的德育活动为载体，努力营造积极向上、文明和谐的校园氛围，促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标1、培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的道德素养和文明程度。
2、加强班级管理和团队建设，营造良好的班级氛围和团队精神。
3、开展丰富多彩的德育活动，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。
4、建立健全德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性。
三、工作重点1、加强学生的思想道德教育（1）通过主题班会、国旗下讲话、道德讲堂等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和文明素养。
（3）开展法制教育和安全教育活动，增强学生的法制观念和安全意识。
2、加强班级管理和团队建设（1）建立健全班级管理制度，加强班级常规管理，营造良好的班级秩序和学习氛围。
（2）加强班级文化建设，通过班级环境布置、班级口号、班歌等形式，营造积极向上的班级文化氛围。
（3）加强团队建设，开展团队活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3、开展丰富多彩的德育活动（1）组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，增强学生的社会责任感和实践能力。
（2）开展文体活动，如运动会、文艺汇演等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
（3）开展主题教育活动，如感恩教育、诚信教育等，培养学生的良好品德和道德情操。
4、加强心理健康教育（1）建立健全心理健康教育机制，加强心理健康教育师资队伍建设。
（2）开设心理健康教育课程，开展心理健康教育讲座和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。
5、加强家校合作（1）建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通与联系。
2024年高一年级德育工作计划范文(2篇)
2024年高一年级德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生正确的价值观和人生观，建立健康积极的人格。
通过德育工作的引导，让学生明确自己的目标和方向，树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的品格和品质。
2. 加强班级管理，营造积极向上的班集体氛围。
通过德育工作的引导和培养，加强班级管理，提高班级凝聚力，培养学生的集体观念和协作精神。
3. 发展学生的创新意识和实践能力。
通过德育工作，培养学生的创新意识和实践能力，提高他们的综合素质和竞争力。
二、工作重点1. 强化德育教育。
加强学生的德育教育，通过讲座、讲解、主题班会等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的良好品质和道德观念。
重点关注学生的品德修养和待人处事能力。
2. 加强班级管理。
通过班级会议、班主任活动、班级规章制度等形式，加强班级管理，培养学生的纪律意识和团队意识。
建立积极向上的班集体氛围，让学生在和谐的环境中学习和成长。
3. 培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展创新课程、科技实践活动和社会实践等形式，培养学生的创新意识和实践能力。
鼓励学生参加科技竞赛和社会实践活动，提高他们的综合素质和竞争力。
三、具体措施1. 开展德育教育活动。
组织开展主题班会、讲座、演讲比赛等形式的德育教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的良好品质和道德观念。
结合学生的特点和需求，选取适合的教材和课程，提高德育教育的实效性和针对性。
2. 强化班级管理。
组织班级会议，制定班级规章制度，加强对学生的日常管理和引导。
定期与家长交流，了解学生在家庭中的情况，提供相关的帮助和支持。
建立班级志愿服务队伍，开展社会实践活动，提高学生的社会责任感和团队意识。
3. 开展创新实践活动。
组织开展创新课程和科技实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。
邀请专业人士来校讲座，开展实践项目和科技竞赛等活动，提高学生的综合素质和竞争力。
利用社会资源和校外机构的支持，为学生提供更多的实践机会和资源。
高一德育工作计划（通用5篇）
⾼⼀德育⼯作计划（通⽤5篇）⾼⼀德育⼯作计划（通⽤5篇） ⼈⽣天地之间，若⽩驹过隙，忽然⽽已，我们的⼯作⼜迈⼊新的阶段，不妨坐下来好好写写⼯作计划吧。
什么样的⼯作计划才是好的⼯作计划呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的⾼⼀德育⼯作计划（通⽤5篇），希望能够帮助到⼤家。
⾼⼀德育⼯作计划1 要搞好初中到⾼⼀的过度，形成⼀个好的开端，班主任要善于⽤⼼观察，发现问题，及时解决，善于⽤⼀切⽅法来激励先进，⼒争做好每位学⽣的思想⼯作，使他们提⾼认识，不断上进。
由于⾼⼀新⽣多数为初中学校的佼佼者，来到⾼中学校后会有失落感，班主任⽼师要在军训过后安排学⽣写⼀份⾃⼰的⾼中⽣活的感受及设想，针对性地和学⽣聊天，⿎励学⽣毫⽆畏惧，再接再厉。
还要让⾼⼀新⽣尽快适应⾼中的教学要求，尽快融⼊班集体并使他们的成绩有所进步。
基本任务： 1.抓好常规⼯作(清洁卫⽣、仪容仪表、眼保健操、下午操、⾃习纪律、晚休纪律、作业、考勤)。
2.营造良好的班风、学风。
3.开好主题班会。
4.协调各科任⽼师之间的关系，抓好学⽣的学习。
5.及时和家长沟通，共同做好学⽣⼯作。
6.了解学⽣思想动态，能及时地解决学⽣学习、⽣活中的疑惑，保证他们⼼理健康。
具体措施： 1.树⽴班集体的奋⽃⽬标，包括长期和短期的; 2.培养正确舆论和良好的班风，形成好⼈好事有⼈夸，不良现象有⼈抓的风⽓; 3.实⾏班级管理民主化、细致化，有意识地让学⽣参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性; 4.发挥班委会和⾻⼲的核⼼⼒量; 5.开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。
班级计划： 开学前⼀周：抓好军训，认识每个学⽣;让学⽣初步认识⾼中的教学。
第1周：建⽴班团⼲部班⼦，逐步培养班⼲部的独⽴管理能⼒。
第2周：主题班会《我和我的⽼师》由班长负责;⿊板报《感谢⽼师》，由宣传委员负责。
第3周：主题班会《学会学习》邀请⾼⼆时学习成绩优异的学⽣介绍他们的学习经验。
高一下学期德育工作计划
高一下学期德育工作计划德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
高一下学期是学生成长的关键时期，为了更好地引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养良好的道德品质和行为习惯，特制定本学期的德育工作计划。
一、学情分析经过上学期的学习和生活，学生们已经逐渐适应了高中的学习节奏和环境。
然而，高一下学期学生仍面临着诸多挑战和问题。
在思想方面，部分学生可能存在目标不明确、学习动力不足的情况，容易受到外界不良因素的影响，缺乏坚定的信念和正确的价值观。
在行为习惯方面，一些学生自律性较差，存在迟到、早退、旷课、乱扔垃圾等不良行为。
在人际交往方面，部分学生可能不善于与他人沟通交流，存在孤僻、自私等问题，影响班级和谐氛围的营造。
二、工作目标1、培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的自律意识和责任感。
2、帮助学生树立正确的价值观和人生观，明确学习目标，增强学习动力。
3、加强班级文化建设，营造和谐、积极向上的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
4、关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，促进学生身心健康发展。
三、工作措施（一）加强思想教育1、开展主题班会每月组织一次主题班会，如“树立正确的价值观”“我的梦想”“责任与担当”等，引导学生思考人生价值和责任，激发学生的学习动力和积极性。
2、个别谈话定期与学生进行个别谈话，了解学生的思想动态和困惑，及时给予指导和帮助，鼓励学生树立信心，克服困难。
（二）规范行为习惯1、制定班级规章制度结合班级实际情况，制定详细的班级规章制度，明确学生的行为规范和奖惩措施，如考勤制度、课堂纪律、卫生制度等。
2、加强监督检查成立班级纪律委员会，由班干部和学生代表组成，负责监督检查学生的日常行为，及时发现并纠正不良行为。
3、开展文明行为评选活动每月评选一次“文明之星”“纪律之星”“卫生之星”等，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励更多的学生养成良好的行为习惯。
2024年高一德育教学工作计划例文(三篇)
2024年高一德育教学工作计划例文一、工作依据本工作基于我国高中教育的整体要求，结合高一年级教师队伍现状、学生的实际思想表现以及德育水平，旨在全面提升高中阶段学生的综合素质。
二、工作对象——高一年级学生的特点高一年级学生刚刚步入高中，对高中生活充满好奇与期待，渴望探索新的学习领域。
他们在理性认识上逐步成熟，抽象思维能力有所提升，但思想与行为仍带有一定的天真稚嫩，辨别是非的能力尚未成熟，个性特点不稳定，具有较强的可塑性。
三、工作的基本原则1、方向性与现实性相结合原则。
根据市高中工作会议精神，我市高中教育需克服重智育轻德育、重教书轻育人的现象。
要坚持德育工作的方向性，全面实施“三观教育”；体现德育工作的基础性，立足实际加强道德教育；注重德育工作的实效性，培养学生遵纪守法的意识。
2、热爱、尊重与严格要求相结合原则。
在德育过程中，教师应将对学生的严格要求与尊重、信任和关爱相结合，引导学生自觉遵循正确的行为准则。
3、正面教育与积极引导相结合原则。
在德育过程中，既要通过事实和道理进行正面疏导，激发学生内在积极性，又要实施必要的纪律约束，确保学生严格执行。
四、工作的主要内容1、规范与落实党员双培、双带、双管、双评工作。
2、制定并考核教师德育工作目标。
3、监督与考核学生巩固率、思品合格率、违纪率。
4、制定并考核班级德育工作目标。
5、开展“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。
6、组织班会教育，包括尖子班、重点班和普通班的主题讨论。
7、安排与实施心理健康教育咨询活动。
8、开展“文明班”、“文明宿舍”创建活动。
9、规范与实施问题学生导师制。
10、培训学生干部，推荐优秀生。
11、明确违纪学生处理程序。
12、进行学生期终定性评价与定量考核。
五、工作实现的主要方法与实施载体1、情感陶冶法：通过情感互动、环境创设和艺术活动进行德育教育。
2、日常行为实践法：通过正常的学习与实践，组织德育学分达标争优和劳动锻炼。
3、自我教育法：引导学生加强自身修养，参与各类活动，培养自控自管能力。
高一下学期班级德育工作计划
高一下学期班级德育工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, planning plans, rules and regulations, contract agreements, documents, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高一下学期班级德育工作计划高一下学期班级德育工作计划优秀5篇时间没有人察觉的悄然溜走，我们的工作也正式进入了新的阶段。
2024年高一德育教育工作计划样本（二篇）
2024年高一德育教育工作计划样本秉承我国教育部门的相关要求，本方案旨在深入贯彻落实学校“德才兼备，精品教育”的发展战略，加强班主任队伍建设，提升管理服务效能，突出以德育为核心的教育理念，为高一师生思想道德素养的提升及学校各项工作的科学发展贡献力量。
针对高一年级学生特点，他们刚步入高中阶段，对高中生活充满好奇与期待，同时理性思维逐渐成熟，但辨别是非的能力尚未完全成熟，个性特征还在塑造之中，故具有极大的可塑性。
为此，我们制定了以下德育工作目标：依据学校____-____学年度德育工作的总体任务，结合高一年级的特点，确立以下年度德育目标：1. 培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具备为实现社会主义现代化贡献自身的品质。
2. 培养学生的现代国家公民意识，自觉遵守社会主义法律和道德规范，积极参与社会和学校的文化建设。
3. 培养学生独立自强，自尊自爱，团结互助，开拓创新，成为德才兼备的高素质人才。
具体工作内容如下：1. 开展爱国主义和集体主义教育，通过升旗仪式、爱国主义讲座和新生军训等活动，培养学生对国家和集体的深厚感情。
2. 进行社会主义公德教育，继承和发扬中华民族优良传统，结合现代社会主义道德，培养学生的社会主义公德心。
3. 加强社会主义法制安全教育，提高学生遵纪守法的自觉性，增强法制观念，重视学生安全教育的落实。
4. 着力培养学生的独立意识、自强自律、团结友爱等优良个性心理品质，关注学生心理健康，及时给予引导和帮助。
年度执行计划具体安排如下：1. 明确班主任在德育工作中的核心作用，落实德育工作责任制，要求班主任定期提交工作总结。
2. 要求课任教师参与德育工作，与年级组签订目标责任书，并将考核结果纳入年终评价。
3. 强化班风建设，与班主任签订相关责任书，确保校园安全与学生人身安全。
4. 加强学生会和班委会干部的培养，提升学生的自我管理与约束能力。
5. 充分利用家长学校的平台，促进家校共育，共同关注和解决问题学生。
2024年中学高一下学期德育工作计划
2024年中学高一下学期德育工作计划一、总体目标本学期的德育工作旨在培养学生的品德素养和健康成长，促进学生全面发展。
通过树立正确的价值观念，激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的创新能力和团队合作精神，形成良好的行为习惯和生活态度。
二、工作内容及措施1. 加强品德教育（1）开展主题班会活动，讲授和讨论有关品德的话题，引导学生树立正确的价值观和道德观。
（2）组织学生进行德育实践活动，例如参观社会机构、志愿者服务、拜访离退休老师等，让学生亲身体验社会责任和关怀他人的重要性。
（3）开展道德模范评选活动，鼓励学生树立榜样，向优秀的同学学习，激发学生的进取心和向上心。
2. 提升学生学习兴趣和积极性（1）开展丰富多彩的文化艺术活动，鼓励学生参与诗歌朗诵、歌曲比赛、绘画展览等，培养学生的审美意识和表达能力。
（2）设置多样化的课外活动课程，如科学实验、手工制作、运动比赛等，提供多种学习的途径和方式，激发学生学习的兴趣。
（3）组织学生参加学科竞赛和科技创新活动，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，提升科学素养和创新能力。
3. 培养学生的团队合作精神（1）开展班级团队建设活动，组织学生进行团队合作游戏和项目，培养学生的团队协作和沟通能力。
（2）组织学生参加社团活动，鼓励学生选择自己感兴趣的社团并积极参与，培养学生的组织能力和领导才能。
（3）开展班级义务服务活动，如班级文化展示、社区志愿活动等，让学生在实践中学习团队合作和社会责任。
4. 建设和谐校园环境（1）加强班级管理，培养学生良好的行为习惯和思想道德素养，维护班级秩序和学习氛围。
（2）开展班级文化建设活动，组织班级展示机会，鼓励学生分享自己的才艺和成果，增强班级凝聚力和归属感。
（3）组织学校环境卫生整治活动，让学生参与到环境保护和整治中，共同努力打造一个整洁、美丽的校园环境。
三、工作计划1. 每周开展一次主题班会，讨论并深入学习有关品德的话题。
2. 定期组织学生参观社会机构，并组织一次志愿者服务活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一下学期德育工作计划
一、指导思想
以学校德育处、教学处工作计划为指导，以培养学生养成良好的
学习及行为习惯，服务于每一个学生的发展为目标。
使高一年级的教
育教学质量稳定与提高，受到家长和学生的一致认可。
二、情况分析：
由于对高一学生开展“中学生日常行为规范”及“诚信品质”的
自我教育、自我管理，在高一年级中开展试点，对行为规范的检查实
行自报与自律委员会抽查相结合的方式，让学生在自主管理体验中，从他律走向自律，从自律走向自觉。
因而一个学期以来，高一年级学
生整体行为习惯较好，但仍有较多的学生学习习惯不够理想，未能适
应高中学习方法，有不少同学的学习态度不够端正，缺乏学习动力。
三、工作思路
形成一个精诚团结、群策群力、求真务实的以班主任为核心以科任老师为依托的教育教学团队。
四、具体工作
（一）教育活动
1、认真配合、精心组织、积极动员学生参加学校科技节、艺术节等
形式多样的学生教育活动，让学生在健康、高雅、向上的校园文化中
陶冶情操、发展个性。
2、继续在本年级开展以民族精神教育为内容的主题实践活动，传承
德育处主题实践活动的传统项目，开展以“鲁迅精神伴我行”为主题的、以语文学科教学紧密联系的，以语文、历史备课组教师为指导的，以研究性学习为平台的主题实践活动。
保留传统、挖掘精华、展示特色、师生合力，让学生在自主学习，实践探究中感悟时代巨匠、文学伟人的伟大人格及其作品中浓郁的民族精神内涵。
（具体方案另定）3、以全区对高一年级学生开展世博礼仪教育为契机，对学生进行文明礼仪行为习惯的培养，引导学生做淑女绅士。
发挥学生在自我教育管理中的作用，在上半学期开展试点，对行为规范的检查实行自报与自律委员会抽查相结合的方式的基础上，本学期加重年级组对其的管理抽查，以教育培养为主要目的，以检查督促为主要手段，让学生在自主管理体验中，从他律走向自律，从自律走向自觉。
成立以值日班主任、年级学生会干部组成的督导组，每周不少于二次抽查班级的行为礼仪规范情况，并将之与学生的自报自查相结合比照，引导学生诚信自律。
4、鼓励各班积极争创特色班集体，培育班级文化，以班级文化激励每一个学生，在高一年级“班班有特色、班班育文化”的目标引领下，形成有东昌精神、班级特色的年级文化。
（二）教学工作
1、重视学生现状的分析，引导学生形成积极向上的学习态势。
加强学法指导，培养学生良好的学习习惯。
分别以年级班主任会、全体科任教师会、及各班任课教师会议为形式，要求各班级在开学前两周、期中考试后一周、期末考试前三周
这三个时间段中认真分析学生现状（思想状况、行为习惯、学习基础、情感态度、能力方法、学习潜能等）。
了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，明确奋斗目标，激发内在进步动力，保持旺盛的学习热情。
加强学法指导，培养学生良好学习品质。
协助教学处组织年级组中各学科的优秀教师对学生进行系列、分层次的学法指导讲座（即按照学科的不同章节、不同成绩段的学生，在开展讲座前对年级学生进行一个学法指导的问卷调查）。
2、做好天天练的动员和实施工作，加强学生的练习巩固量。
在天天练的基础上每周安排各科的测验，对重点学科和会考学科适当增加练习量。
高一年级暂时不实行月考。
（三）重点项目
1、积极开展《师生“朋友式”交流德育模式》的研究，体现和谐的校园文化。
在学校动员宣传的基础上，召开年级全体科任教师会议，明确“人人都是德育工作者”的工作思路，要求高一年级全体科任教师参与“师生‘朋友式’交流德育模式”的研究工作，即与所任教的班级的1—2名学生交知心朋友，在问题解决中实现德育功能：解决学习上的问题（方法、习惯等），进行学生个人发展方面的指导；对学生日常生活中的困惑（人与人之间关系、对社会问题的看法、心理问题等）进行解释，等等，关心学生非智力因素的发展，做好学生个别化指导工作，对学生优点及存在问题及时进行激励和引导。
对教师和学生接对
交友的工作分以下三个步骤：
第一阶段：（3月上旬）（以登记表的形式作档案记录和整理）1）和哪个学生交知心朋友？（对象）
2）为什么要和他交知心朋友？（目的）
3）怎样和他交知心朋友？（形式）
第二阶段：（3月中旬——5月中旬）（年级组讨论）
1）和你接对的学生有哪些变化？（学业状况、思想认识、人生态度等）
2）在和学生的交往中，你有哪些收获和体会？
第三阶段：（5月下旬——6月中旬）（案例总结、经验推广）
以案例的形式记下你与学生交往的故事、收获、体会。
2、认真组织落实年级的培优补缺工作，关心后进生，落实后进生的转化工作。
每班应选出后5名左右的学生，在平时落实任课老师辅导，实行作业面批，发现问题及时解决，不让他们掉队，从而保证整体上教学质量的稳定与提高。
年级选拔二十名左右学习有潜力的学生进行重点指导，全面提高他们的综合能力，使他们有更好的发展。
五、工作安排
二月、三月：
1、特困生减免费工作
2、班级学习现状调查
3、订报用报工作
4、天天练、月月考计划制订
5、年级组、班级工作计划的制订
6、年级家长委员会成立、开展第一次活动
7、高一年级世博物礼仪课程启动会议、上课
8、宣传动员06年度特色班集体申报
9、“三、八”妇女节主题教育活动
10、以登记表的形式作科任老师朋友式谈话的档案记录和整理
四月
1、组织动员学生参加第八届科技节
2、“鲁迅精神伴我行”主题教育活动
3、以班级为单位召开各班任课教师会议期中教学质量分析
五月
1、组织科任老师朋友式谈话阶段回顾年级组讨论
2、“五.四”青年节责任教育
3、组织动员学生参加第19 届艺术节
4、年级家长委员会活动（二）
5、“五.四”先进班集体、先进个人表彰
六月
1、组织科任老师朋友式谈话个案收集及小结
2、班主任工作考核、总结
3、区、校三好学生的推选工作
高一年级组。