夏令营活动方案
夏令营活动方案(15篇)
夏令营活动方案(15篇)夏令营活动方案1一、活动地点：z市教育局学生社会实践基地——z市青少年绿色学校二、活动时间：7月7日~9日（三天）三、活动负责：z联系电话：zz四、活动日程安排。
第一天：7月5日：1、早上7：30报到，仓斗小学校门口集中。
2、早上8：00发车前往z市青少年绿色学校。
3、上午9：00开始进入活动。
上午：寝室安排、安全纪律教育、开营典礼、内容介绍、分班等。
下午：整理内务、室内外活动。
（根据天气情况安排内容）晚上：生活自理能力培养（洗澡、洗衣服等）、露天电影。
第二天：7月6日早上：6:30起床生活自理能力培养（洗漱等）上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）下午：参加校外教育战略合作单位——奇E国，体验28个不同职业。
晚上：篝火晚会。
第三天：7月7日早上：6:30起床上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）下午：室内外活动（根据天气情况安排内容）下午：4:30到仓斗小学接孩子。
活动结束。
（以上个别内容可能会根据具体情况进行时间变动）注：活动内容分：快乐成长篇职业体验篇潜能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇五：参加活动队员要求：1、严格遵守学校以及活动要求。
2、注意文明礼貌、团结互助。
3、独立、勇敢面对各种困难，磨炼意志、锻炼能力。
4、着装以运动为主备注：1、每位队员活动费：260元。
（暂不收费，收费时间另行通知）2、每位队员随身携带：洗漱用品，饮水杯，运动鞋，帽子，拖鞋，换洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家长保持通讯畅通。
仓斗小学夏令营活动方案2一、夏令营目的暑假为期两个月，为了丰富学生假期生活，增长学生知识，锻炼学生才干，发展学生个性，让孩子在漫长的暑期有一个释放身心、开心学习、拓展视野、发展特长的新天地，我校充分利用优质师资资源，积极创设活动载体，组织同学们开展暑期夏令营活动，以精心设计的文化课程、特长课程，结合校外活动，让学生在夏令营活动中健康快乐学有所获。
二、夏令营时间：7月8日——7月29日共20天。
举办夏令营的策划方案精选7篇
举办夏令营的策划方案精选7篇暑期夏令营活动方案篇一一、活动时间：（暂定每天上午）二、活动地点与人数：三、活动目的：为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。
使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。
四、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。
设立（男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班）五、活动内容：男女篮球队：熟悉球性的基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。
男子足球队：熟悉球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。
男女乒乓球队：熟悉球性的基本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。
女子艺术体操队：基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术。
田径队：辅助性练习（如小步跑、车轮跑、后蹬跑等）、跑的基本技术（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑）、背越式跳高技术等。
六、参加人员：七、指导老师：全体体育老师。
八、活动要求与注意事项：1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合。
2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。
3、组织好学生，确保学生活动中的安全。
4、指导老师要做好学生的防暑工作；由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。
5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。
6、建议学生不要带贵重物品，注意财务安全。
7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。
暑期夏令营活动方案篇二某某幼儿园首次夏令营活动将于某某月某某—某某月某某日某某时间进行开展。
活动主题：快乐、美食、总动员；活动目标：通过暑期活动，为孩子们创造各种亲力亲为的机会。
不仅锻炼了孩子的独立能力，感受到生活的美好。
从而让孩子也体会到劳动的辛苦，幸福生活的。
来之不易。
在这准备期间，每个班级都制定活动计划，根据每个年龄段的孩子安排不同的体验方式。
关于夏令营活动方案模板集合6篇
关于夏令营活动方案模板集合6篇夏令营活动方案篇1一、活动目的：1、增进学生间的了解及友谊。
2、增进学生阅读兴趣。
3、提高学生探究式学习的能力。
二、活动内容：1、车厢阅读：教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书2、“最美徽文化”手工DIY绘本比赛。
3、赠书留言。
三、活动形式：小组探究所有阅读小组队员分四组，分别是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物产，每组5——6人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。
四、活动流程：7月22日——7月25日：分组，选好主题，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。
7月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资讯。
7月27日：8:00——9:00车厢阅读9:00——10:30游览宏村，寻找徽文化。
10：30——11:00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。
11:00——11:30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽____”，选出一位代表准备全组展示。
11:30——12:00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活动的感受，赠送给自己的小伙伴。
五、活动准备：1、教师准备：A4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大开本绘本若干，徽文化资讯。
2、学生准备：带一本自己喜欢的图书，并准备三分钟以内的好书分享，可朗读可讲述可介绍，要让人难忘。
彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带，要注意保管，不带也行。
)围绕本小组主题搜集图片和文字资料。
准备一个拿手的节目：讲故事、讲笑话、唱歌等都可夏令营活动方案篇2乡村夏令营活动目的：亲爱的家长朋友针对现在孩子，特别是城市的孩子家庭条件普遍优越，众星拱月，爱太多，吃苦太少，动手能力和生活能力较差的特点，为了全面提高孩子在今后的社会生存能力、适应能力、竞争等综合能力，公司教官、老师带孩子到乡村进行与农村孩子面对面交流，亲身感受艰苦的农业劳动，亲手动手做农活，明白“锄禾日当午，汗滴禾下土。
有关夏令营活动方案6篇
有关夏令营活动方案6篇夏令营活动方案篇1夏令营宗旨和目的：培养兴趣、发展特长、弥补差弱一、艺术实践路线选择湖南湘西凤凰古镇二、艺术实践设计思想培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力三、艺术实践设计形式以学生美术专业课程形式设计，以学生走进社会走进自然为训练途径，以各景点和活动场所为校外课堂。
四、代收费用每人850元(含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费)五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排第一天：参加活动的全体学员于12：30在画中颜画室集合，进行安全知识学习，下午13：00从黄冈出发,15：30到达武汉火车站(2159次武昌17：08分发车，06：10分怀化站下)，在火车上组织学员进行团队交流活动。
晚上住火车上。
第二天：火车早上6：10抵达湖南怀化站,学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的，安排住宿。
中午在宿舍休息,整理内务，进中餐。
下午在凤凰古镇写生.(沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼)晚上赏古镇夜景，品古镇小吃，在沱江旁放“许愿船”.第三天:上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品(苗族银饰,苗族刺绣,苗族剪纸,蜡染,扎染,纸扎.织花带,木雕)请民族工艺扎染大师，讲解印染工艺。
中午进餐,午休一小时.下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.第四天:游黄丝桥古城景区在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。
第五天:前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.第六天:参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,傍晚做火车回武汉第七天:早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.校外课堂：1、看：了解湘西历史和文化，了解少数民族生活，民族工艺，民族艺术特点。
2、画：特色建筑，民族人物、服饰，风景名胜。
3、行：积极主动参与团队活动，团结友爱，互相帮助，自己动手，生活自理。
4、照：用相机拍下风景名胜，拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。
夏令营活动方案(通用15篇)
夏令营活动方案(通用15篇)夏令营活动方案夏令营活动方案1夏令营宗旨：1、丰富学生的暑期生活，调节学生的学习方式；2、锻炼口语表达，提升英语交流的`兴趣和能力；3、学习了解美国语言、文化，拓展国际视野；4、提供交流展示平台，结识优秀学习伙伴。
夏令营特色：1、全程英语：英语将贯穿夏令营活动始终，体现地道的美语风格。
2、快乐英语：让学生在快乐中学习和感悟英语，提升英语兴趣。
3、外教授课：聘请美国外教上课，授课、主持活动等均由外教进行，中方优秀英语老师担任班主任，协助外教开展教学与活动，确保师生相互顺畅沟通和活动顺利实施。
4、强化口语：超越课本，疯狂英语。
将口语训练和美国文化习俗等内容融入轻松愉快的师生互动中。
5、寓教于乐：上午上课，下午活动，教学形式生动活泼，活动项目丰富有趣，轻松愉快，愉悦身心，快乐成长。
参加奥运北京夏令营的同学后六天将去北京旅游。
在校学生和已交学位预定金的学生优惠600元人民币；奥运北京夏令营每人交1900元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。
2、本次夏令营7月15日晚18：00点前报到，7月29日下午回家。
学生家长需要自行安排接送学生，学校不负责接送学生；3、学校统一发夏令营短衫两件，太阳帽一顶；4、自带换洗衣服2套、折叠伞、塑料水杯、双肩背包，洗漱用品、卫生用品、拖鞋等，要穿舒适的旅游鞋，不允许贵重物品，可以携带不太贵重的照相机、电话卡、300元以下的零用钱；5、营员可带少许晕车药、创可贴、消炎药。
6、学校联系新闻媒体报道本期夏令营。
2、注意与外教、班主任和生活老师及营员间的友好沟通。
3、遵守夏令营的作息时间，注意安全、讲究卫生，学会自我照顾和自我保护。
4、出现任何问题，请于第一时间向班主任或生活老师汇报，若有事须向班主任或生活老师请假。
夏令营活动方案2为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作总结计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。
夏令营活动方案模板5篇
夏令营活动方案模板5篇夏令营活动方案篇1一、夏令营介绍夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。
内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。
通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。
同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。
学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
二、夏令营特色名师授课，求知健心形式多样多元技能三、夏令营主题健康运动阳光未来四、夏令营活动基地东街口营地五、承、主办单位主办单位：____承办单位：____六、参加对象和名额5--12岁之间的小朋友七、营员条件1、对夏令营活动感兴趣的2、有一定纪律性家长支持的八、活动时间7月初—8月底（具体时间待定）九、相关事项收费元/人证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。
膳食：专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影夏令营活动方案篇2一、活动目的为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。
二、活动内容1、游览九龙口风光，调查本地自然资源(研究性学习);2、参观陆公祠(爱国主义教育基地);3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区;4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛);5、联欢晚会6、参观淮剧团、杂技团三、日程安排第一天9：30抵达建湖实验初中10：00开营式10：30参观校园，介绍校史11：00午餐14：00参观爱国主义教育基地——陆公祠17：00到实中伙伴家作客第二天6：30集中7：00参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区11：00午餐13：30参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔17：00联欢会19：00到实中伙伴家住宿第三天7：30游览九龙口，调查本地自然资源11：00午餐13：30参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾14：30返程四、经费核算项目费用人数合计(元)联欢会1050500门票100303000汽车230800餐饮3030900奖品杂支1050500累计5900夏令营活动方案篇3中国未成年人网脉工程自4月进入华山中学以来，学校积极配合，以网脉工程为契机，大力推进学校的素质教育。
夏令营活动方案范文7篇
夏令营活动方案范文7篇夏令营活动方案篇1希望之旅，既是一次享受生活、拓展视野的开心之旅，也是全面提升素质的体验之旅。
带着父母的重托，体验家境贫寒同伴的学习、生活，感受异域文化、欣赏差异，真正懂得生活来之不易，从而学会做人。
希望之旅，是一次集思想教育、弘扬民族精神和道德实践于一体的活动。
一、夏令营工作委员会营长：成员：高一年级全体班主任、德育部门部分老师。
二、活动参加对象：高一、高二年级学生。
成员大约在40到50人左右。
三、活动形式和内容1、活动形式。
采取自愿参与方式组织学生参加活动。
活动启动和结束时有开营仪式和闭营仪式，闭营式上，将由学生代表进行汇报，并对活动优胜者和先进小组进行表彰。
整个活动过程，电视台社会新闻部进行跟踪报道。
本次活动将接受赞助单位及社会有关团体等给予资助。
2、为提高学生参与的积极性，活动内容以针对性、时代性为特点，以学生自愿为原则来进行计划、筹备。
第一，夏令营开营启动仪式。
在学校大会堂举行夏令营启动仪式。
高一、高二全体学生参加。
第二，发动全校学生捐资、捐物（学习用品、书、衣服），由参加“希望之旅”夏令营的学生将这些钱物直接交给受助__省黔东南__县学生。
第三，学生根据家庭条件，自愿报名参加“希望之旅”夏令营，根据报名实际情况，择优推选。
第四，选中人员组成一个团队（分小组，落实负责老师），带着全校师生一片心意，利用暑假时间去__黔东南__县助学。
第五，在__开展一系列活动：参加助学仪式，走访家庭、学校，了解当地的风土人情，开展社会调查。
第六，领略__的大好河山。
浏览旅游胜地——黄果树、天星桥景区。
第七，闭营式。
学生代表进行汇报，并对活动优胜者和先进小组进行表彰，高一至高三全体学生参加。
四、活动安排1、宣传发动。
时间：5月份至6月上旬。
（1）团委、学生会出面，发倡议书，为__学生捐款捐物。
（2）发告家长书。
动员部分学生参加夏令营。
（3）学生报名，学校择优推选。
标准：优秀学生，特长学生，捐款捐物学生（长期结对助学者优先）。
夏令营活动方案模板汇总7篇
夏令营活动方案模板汇总7篇【精选】夏令营活动方案模板汇总7篇夏令营活动方案篇1 一、奥林修斯足球夏令营教学形式夏令营基地在松江大学城，营地24小时平安监控系统，采取全封闭形式，营员食宿全部安排在松江大学城夏令营基地内。
用餐标准为专业营养师配餐;宿舍为标准客房，装备空调、电子灭蚊设备，房间有独立卫生间。
夏令营采取小组负责制，责任心强的辅导员老师按小组全天负责监视训练、学习、生活及各种活动，实行半军事化管理。
除专业的足球训练，夏令营以营员的兴趣为前提，安排各种球类、户外拓展、游泳等方面的培训课程。
运动训练之外，有老师辅导营员课业。
特色中外文化交流活动。
二、奥林修斯足球夏令营教学特色足球夏令营营是以足球训练为主，篮球、乒乓球为辅的运动夏令营，足球夏令营内容主要包括课堂授课、旅游活动、素质拓展等。
1、分班教学形式根据每名营员的身体素质分班，针对每位营员的特点进展专业个性化教学，进展足球根本知识，足球根本技术，足球常识，足球比赛常识，战术训练和指导，使营员可以更准确、迅速、扎实的掌握足球技术要领。
通过训练让营员拥有较高足球技术程度，在足球训练中充分享受足球带来的快感。
2、资深教练和专业夏令营训练团队奥林修斯运动夏令营采用专业教学和开放式培训，激发营员潜能，因材施教，寓教于乐。
3、旅游活动让营员在轻松欢快、多姿多彩的娱乐中掌握更多的知识，为营员提供交友、增进友谊的时机。
4、中外文化交流让国内营员感受不同的文化风俗，理解不同历史背景。
夏令营活动方案篇2 一、夏令营宗旨和目的：培养兴趣、开展特长、弥补差弱二、夏令营特色1、优秀的老师配置;无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的老师指导。
2科学的管理;全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。
增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐;科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、安康成长。
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夏令营活动方案目录第一篇：校园“夏令营”活动方案第二篇：XX年夏令营活动方案第三篇：中小学夏令营活动方案第四篇：夏令营活动方案第五篇：XX年暑期夏令营活动方案正文第一篇：校园“夏令营”活动方案一、夏令营宗旨和目的：培养兴趣、发展特长、弥补差弱二、夏令营特色1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。
增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准：上午：基础课程英语、数学学习。
根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。
下午：辅助课程兴趣特长学习。
有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生五、夏令营地点：绵阳中学英才学校及近郊六、夏令营时间：XX年7月11日——XX年7月30日注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。
如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名在本班班主任处报名。
端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！数学组夏令营活动思路目的：1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣；2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展；3.发掘学生潜能，培养学生的自信心；4．丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博；5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异；精英班1.与教材紧密结合的奥赛培训；2.数学活动，实验操作；3.快乐数学、趣味数学；4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
培优班：1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络；2.数学活动，实验操作；3.快乐数学、趣味数学；4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异；5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
四初一语文夏令营活动（课程设置）安排（一）、宗旨：趣味性，文学性，活动性（二）、目的：培养学习兴趣；拓宽学生视野；提高综合能力；陶冶高尚情操；（三）、课程设置：一、广告词欣赏、创作（4课时）第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。
第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。
第三课时：自己创作广告词。
老师出示商品（物品）实物，请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演（角色、道具）。
第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。
二、对联赏析、创作（4课时）第一课时：结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。
第二课时：展示优秀的对联，带领学生从多角度进行赏析。
展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。
第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。
（集中展示优秀对联）第四课时：(推荐打开：..)即兴对对联活动。
全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。
2、老师出示上联，学生抢对。
2、每组先写出上联，让下组对。
（每个环节都有时间限制）三、诗词趣味赏析（4课时）第一课时：听音乐（《越人歌》、《明月几时有》等），让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。
选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。
第三课时：选择一些写景（物）的诗赏析，学生在理解诗词意思的基础上作画。
第四课时：学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。
四、应用文写作安排：（4课时）第一课时：常用应用文的类别与格式。
（8种：书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书）第二课时：通知的写作第三课时：电报的写作（出示已写好电报，比较电报的优劣等）第四课时：书信的写作（可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况）五、创新写作课程安排（4课时）第一课时：写景（方法的指导和当场训练）第二课时：作文朗读与当场点评修改第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)第四课时：作文朗读与当场点评修改六、演讲与口才课程安排（4课时）第一课时：演讲与口才视频的播放（提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才）第二课时：学生准备的有关口才故事展示第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪（布置演讲题目）第四课时:在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖七、普通话训练课时安排：共4课时第一课时：声母韵母书写、认读练习第二课时：拼读、音变练习第三课时：普通话语音综合训练第四课时：态势语的运用活动设置：1、绕口令、朗诵比赛2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。
八、阅读训练课时安排：10课时趣味阅读：6课时（难度较低，旨在培养兴趣，形成方法。
）第1——2课时：童话语言类第3——4课时：写人类第5——6课时：记事类名著赏读：4课时（有一定难度，旨在传承经典，拓宽视野，陶冶高尚情操，指导假期阅读材料的选择。
）第1——2课时：名家散文名篇赏读第3——4课时：名著精彩片段赏读活动设置：音乐散文、精彩影视片段欣赏九、课本剧创作演绎：4课时（写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。
）第一课时：介绍有关剧本及剧本创作的基础知识第二课时：根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本第三课时：指导剧本的编排、演绎第四课时：课本剧表演比赛活动设置：课本剧表演比赛十、年级活动：语文趣味活动（汇报检测夏令营的成果）晚活动一次四初一英语夏令营活动安排草案一．尖子班课程设置：a．语法归纳，每隔一天攻克一个语法点。
方式：讲练结合。
1.一般现在时2.现在进行时3.一般过去时4.一般将来时5.专项完形填空6.专项阅读理解7.朗读技巧8.写作技巧9.语音训练10.短语专练b．口语提升，每天给一个话题，让学生自由谈论。
如：1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?3.whatcanyoudoonmother’sday?4.howtoprotecttheenvironment?5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsn acksinyourhometown?6.whatdoyoulike?7.whatcanyoudointhesummerholiday?8.whatwillyoudoafter10years?9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?10.whatcanyoudoontheinternet?c．英语活动：讲故事比赛。
目的：扩充学生词汇量，提升学生语言运用能力。
1.童话剧的表演2.英语歌曲3.英语才艺大比拼4.绕口令5.俚语介绍二．提高班：a．知识方面注重英语基础知识补救，提前培养适应四初二英语学习的能力。
每日一题b．学习兴趣的提升。
方式：中西方文化礼仪，英语歌曲与电影介绍，记单词的技巧与方法培养。
c．英语活动：课本剧表演，英语才艺展示。
夏令营活动反馈：1.书面知识反馈。
2.口语及才艺展示。
第二篇：XX年夏令营活动方案一、活动目的通过五天四夜的露营大会活动，旨在让4-12岁儿童体验团体生活，训练儿童的动手能力、人际沟通能力、团队协作能力、野外生存能力，培养儿童自强自立的意识。
露营、野外定向和绳索技术是世界童子军运动的三大基本技能，本次露营大会融入了拓展训练的团体心理辅导技术，团体露营活动将积极促进儿童在体格上、智能上、修养上的自我成长，走出家门、离开父母的集体露营生活将会帮助儿童跨出人生的一大步。
二、活动时间7月1日—5日（具体日程表安排附后）三、活动地点爱蕊开心农场（七四五一军工厂内）及对面a、b山头四、活动内容① 营体体验：野炊野餐、搭帐篷、篝火晚会（集体节目、才艺展示）、帐篷露营；② 团队拓展：建团队、团队游戏（迷失丛林、解手链、无敌风火轮、一声走一步、杀人游戏、同心杆、翻叶子、智闯雷阵等）；③ 定向寻宝大赛（利用指北针和地图按照规定的顺序找到规定的若干“点标”，锻炼孩子辨别方向的能力，团队进行的定向寻宝活动融知识性和趣味性于一体，同时也是考验团队合作的能力）；④ 童军文化：童子军起源、童军精神、童军礼节、童军故事、学唱童军歌曲、童军诺言、规律、铭言⑤ 徒步拉练：远足穿越，磨练意志，吃苦教育，培养独立性；⑥ 生存训练：伤口处理包扎、制作担架、方位辨识（指南针、太阳测定法、钟表测定法、阴影确定、立竿见影、星空测定）、有毒动植物、昆虫辨识、童军先锋工程（绳结技术、制作餐桌）；⑦ 野外趣味活动：采摘品尝野果、钓鱼、抓山鸡，登上b高点后环顾远方农田、村庄、城市，体验“一览众山小”的感觉，考察天工巧夺的众多奇形怪状的嶙峋山石，增长地理生态知识，体验成就感。
⑧ 环保教育：挨门逐户分类与环保意识⑨ 独立能力：亲手扎帐篷、淘米洗菜做饭、壁柴生火，“小皇帝”们也来锻炼独立生存能力。
五、服务保障：1、吃、住、行：野炊两荤一素一汤、干粮（面包、果酱、火腿肠、鸡蛋）、野炊熬粥、榨菜、土豆丝等食物；帐篷露营（帐篷、防潮垫、睡袋），往返交通；2、团体投保：每人保额十万元人民币；3、工作人员：训导师、训导员（教官）、户外老师、儿童情商训练师、后勤人员，10-15人一营队，每营2名老师，统一编队、统一行动；4、集体装备：露营帐篷（帐篷2-3人1顶）、睡袋、防潮垫；野外炊具和工具；集体照明；定向指北针；备用绳索；野外急救药箱等。