动词时态易混点解读.ppt
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初中英语语法动词及时态ppt课件
过去进行时 主语+was/were+v. -ing+其他
现在完成时 主语+have/has+过去分词+其他
中学阶段见到的其他时态 时态
构成
过去完成时 主语+had+过去分词+其他
过去将来时
现在完成 进行时
主语+would+动词原形+其他 主语+was/were going to+动词原形
主语+have/has+been+现在分词+其他
状语
【温馨提示】
(1)在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过 去进行时，另一个短暂性动作用一般过去时。例如：
My pen dropped on the ground when I was walking in the park. 在公园散步的时候，我的钢笔掉到地上了。
(2)表示两个延续性动作在过去某一时刻同时进行，不考虑动作 的先后顺序，主句和从句的谓语动词都用过去进行时，连词常 用while。例如：
词
宾语，又分为及物动词和 不及物动词。
物动 run ， walk ， cry ， 词 swim，fall，happen
连
系 连接主语和表示主语身份、be ， seem ， look ， become ，
动
性质、状态的动词称为连 get ， grow ， feel ， appear ，
系动词。
turn
day等频率副词或时间状语 month.
连用
我们每月都去看望刘叔叔。
用法
例句
表示客观事实或普遍真理 The sun rises in the east. 太阳在东方升起。
中考英语动词时态讲解 PPT资料共46页.ppt
中考英语动词时态讲解
动词的时态
一、基本知识复习： （一）动词的时态
时态是时间所影响的谓语动词的动作或 情况的谓语形式。河南中考要求初中生 掌握的五种时态：一般现在时、一般过 去时、一般将1）表示经常性、习惯性或有某种规律的动 作，常与always, often, usually,
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否通过一些表 示过去某时间点的时间状语“at this time of, when＋从句”判断出延续动词用过去 进行时态。 本题中的时间状语是一个表示过去的时间 点，表示过去的时间点与延续动词连用时， 延续动词用过去进行时态，选B。
9.上下文所决定的过去进行时态
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否通过上下 文语境判断出动词用现在进行时态。 本题中，句子的语境暗示出了现在的进 行动作，用现在进行时态，选C。
3. 一些频度副词决定的一般现在时态
Every year many foreigners_________
to China to learn Chinese.
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生是否能通过一些 表示过去的时间状语yesterday, two weeks ago, last Sunday, in 2019,just now等判断出 动词用一般过去时态。 本题中的half an hour ago是一个表示过去 的时间状语，谓语动词用一般过去时态， 选B。
2）对以前某段时间before, in the past few years, so far, since 2 years ago, for 2 years所经历过的事情的一个小结：
A. 有没有过某经历：用ever, never提示。 Have you ever watched English movies? 你看过英文电影吗？
动词的时态
一、基本知识复习： （一）动词的时态
时态是时间所影响的谓语动词的动作或 情况的谓语形式。河南中考要求初中生 掌握的五种时态：一般现在时、一般过 去时、一般将1）表示经常性、习惯性或有某种规律的动 作，常与always, often, usually,
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否通过一些表 示过去某时间点的时间状语“at this time of, when＋从句”判断出延续动词用过去 进行时态。 本题中的时间状语是一个表示过去的时间 点，表示过去的时间点与延续动词连用时， 延续动词用过去进行时态，选B。
9.上下文所决定的过去进行时态
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否通过上下 文语境判断出动词用现在进行时态。 本题中，句子的语境暗示出了现在的进 行动作，用现在进行时态，选C。
3. 一些频度副词决定的一般现在时态
Every year many foreigners_________
to China to learn Chinese.
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生是否能通过一些 表示过去的时间状语yesterday, two weeks ago, last Sunday, in 2019,just now等判断出 动词用一般过去时态。 本题中的half an hour ago是一个表示过去 的时间状语，谓语动词用一般过去时态， 选B。
2）对以前某段时间before, in the past few years, so far, since 2 years ago, for 2 years所经历过的事情的一个小结：
A. 有没有过某经历：用ever, never提示。 Have you ever watched English movies? 你看过英文电影吗？
动词时态易混点解读.ppt
为被动语态的现在完成时, 强调 that 从句的内容现在已被发现,为 人所知.
5. When I was at college I ___B____ three foreign language but I __B______ all except a few words of each.
A.spoke; had forgotten B. spoke; have forgotten C. had spoken; had forgotten C. had spoken; have forgotten
2、他在这住了20年。 5、他死了。
3、灯灭了。 6、—您爷爷好吗？—去世了。
1. We haven’t heard from Jane for a long time. What do you suppose ___C____ to her?
A. was happening B. happens C. has happened D. happened
动词时态易混点解读
一般过去时和现在完成时的比较 1）用两种时态来表述发生在过去的某一动作， 现在完成时强调这一过去动作对现在产生的 影响或结果，而一般过去时只表达过去的动 作或状态，和现在关系不大。
例如：She has cleaned the room. It’s very clean now.
此句has cleaned 不能说成cleaned. 因为 cleaned只能表示过去某个时间的动作，与现 状无关。
2）汉语中的“了”、“过”、“曾”等词常 用完成表达，如：I have seen that film.（我 看过那部电影了。）但不是“了”、“过”、 “曾”，都可以翻译成完成时。如果是在特 定的过去时间“看了”、“做过”，就不可 用完成时而必须用一般过去进来表达。
5. When I was at college I ___B____ three foreign language but I __B______ all except a few words of each.
A.spoke; had forgotten B. spoke; have forgotten C. had spoken; had forgotten C. had spoken; have forgotten
2、他在这住了20年。 5、他死了。
3、灯灭了。 6、—您爷爷好吗？—去世了。
1. We haven’t heard from Jane for a long time. What do you suppose ___C____ to her?
A. was happening B. happens C. has happened D. happened
动词时态易混点解读
一般过去时和现在完成时的比较 1）用两种时态来表述发生在过去的某一动作， 现在完成时强调这一过去动作对现在产生的 影响或结果，而一般过去时只表达过去的动 作或状态，和现在关系不大。
例如：She has cleaned the room. It’s very clean now.
此句has cleaned 不能说成cleaned. 因为 cleaned只能表示过去某个时间的动作，与现 状无关。
2）汉语中的“了”、“过”、“曾”等词常 用完成表达，如：I have seen that film.（我 看过那部电影了。）但不是“了”、“过”、 “曾”，都可以翻译成完成时。如果是在特 定的过去时间“看了”、“做过”，就不可 用完成时而必须用一般过去进来表达。
初中英语语法动词时态详解 PPT课件 图文
2.标志词：now,Look! Listen!
中考模拟：
--Mike, who____football in the yard?
--Let me go and see. （2004顺义）
A.has played
B.will play
C.was playing
D.is playing
1.Look!What___the children___ over there? A.are;do B.are;doing C.is;do D.is doing 2.Those workers____here these months.
初中英语语法（1）
动词的时态
动词的时态结构歌谣
一 一般现在时，动词用原型； 般 单数三人称，动词加“s” 。 时 一般过去时，动词加“ed”。
I work. He works. I worked.
现在进行时,
进 am,is,are,-ing。
行 时
过去进行时, was,were,-ing。
例句：I am working.
10.I borrowed the book a week ago.I_h_a_v_e _k_e_p_t_the book for a week.
11.I bought the car a year ago. I_h_a_v_e _h_a_d_the car since a year ago.
1.--What a nice bike! How long____you____it?
--Just two weeks.(2004北京市中考)
A.will;buy B.did;buy C.are;having D.have;had
2.--How long have you____here? --Since 1997.
中考模拟：
--Mike, who____football in the yard?
--Let me go and see. （2004顺义）
A.has played
B.will play
C.was playing
D.is playing
1.Look!What___the children___ over there? A.are;do B.are;doing C.is;do D.is doing 2.Those workers____here these months.
初中英语语法（1）
动词的时态
动词的时态结构歌谣
一 一般现在时，动词用原型； 般 单数三人称，动词加“s” 。 时 一般过去时，动词加“ed”。
I work. He works. I worked.
现在进行时,
进 am,is,are,-ing。
行 时
过去进行时, was,were,-ing。
例句：I am working.
10.I borrowed the book a week ago.I_h_a_v_e _k_e_p_t_the book for a week.
11.I bought the car a year ago. I_h_a_v_e _h_a_d_the car since a year ago.
1.--What a nice bike! How long____you____it?
--Just two weeks.(2004北京市中考)
A.will;buy B.did;buy C.are;having D.have;had
2.--How long have you____here? --Since 1997.
英语语法动词的时态、语态PPT课件
过去进行时
1.过去进行时主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正 在进行或持续进行的动作。 He was reading while she was setting the table. 2.与always, continually, frequently等词连用，表示过去经 常发生的动作，具有浓厚的感情色彩。 The old man was always telling that old story. 3.表示过去打算实现，但未实现的动作 I was coming, but I missed the last bus.
过去完成时
过去完成时表示过去动作发生之前已经完成的动作。只有在 与过去时间相比较时，才能使用过去完成时。 1、过去完成时+before/when/by the time+一般过去时 When we got there, the plane had already left. The plane had already left before we got there. 2.一般过去时+after/until+过去完成时 They went simming after they had finished their homework. 3.hope, plan, mean, expect, suppose, think 等动词有时用 过去完成时表示本打算做而实际没有实现的事。 I had hoped to help you, but I couldn't get there in time.
现在完成时
现在完成时由“have+过去分词”构成。 1. 现在完成时所表示的动作在说话之前已经完成，而对现 在有影响，句中没有具体的时间状语。 He has gone to Fuzhou. He has been to Fuzhou. 2.现在完成时所表示的动作开始于过去，持续到现在，也 许还会继续持续下去。常用for+一段时间，since+时间点， in the past+时间段。 He has studied English for 5 years. He has studied English since 1990. He has studied English in the past 5 ye在的特征、状态、经常性动作或真理，客观事实等 。 He goes to school every day. His home is in shanghai, but he stays in beijing at the moment.
专题七动词的时态共38张PPT
④在主从复合句中，如果主句是一般过去时， 而从句表述的是客观真理、科学事实或格言，则从 句的谓语仍用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth _____
round.
A. is B. was
C. are
【方法点拨】第①步：分析语境“哥伦布证明地
球是圆的。”第②步：分析句子结构可知本句是一
另外，在“It’s + 一段时间 + since + 从句”的 句式中，since 后面的从句一般用一般过去时。
例：Dashan ____ Chinese since he came to China. He speaks good Chinese now.
A. learned B. has learned C. learns 【方法点拨】第①步：分析句子结构可知， since引导的从句用一般过去时，主句应用现在完成 时。第②步：结合语境“自从大山来中国就一直学 习汉语”，这个学习的动作发生在过去，但是到目 前为止没有结束，而且可能还会持续下去。故选B。
果两个动作同时 发生，那么延续 性动词用过去进 行时，短暂性动 词用一般过去 时。通常在 when或while
动作
从句
about something. 他总是抱怨一 些事情。
引导的时间状语 从句中出现。
种类 意义
构成 时间标志
特点
词
例句
备注
现在 完成 时
1.到现在 为止已经 完成的动 作，对现 在还有影 响；2.从 过去开始 延续到现 在的动作 或状态。
一 般 现 在 时
段经常 are；主语 usually, 性或习 是第三人称 always, twice 惯性动 单数时，作 a 作；2. 谓语的行为 month, on 目前的 动词词尾加 Sundays, 状态； -s/-es；其他 every
最新[中考英语]初中英语动词时态讲解(共37张ppt
间状语有:now,at the moment 等,并常出现在祈使 句的句子中,与 look, listen连用. eg. Are you writing a letter to your father at the moment? Listen! She is singing in the next room. 2.表示目前阶段正在进行,而此刻不一定在进行 的动作. eg. They are planting trees these days.
2.表示普遍真理.如： The earth goes round the sun. 3.表示在现在时间里所发生的一个动作 .如：Here
comes the train. 4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 . 如：I'll go with you if you are free tomorrow.
5)
实义动词
4. 做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词 之后的动词，它受前面谓语动词的限制） 动词会有三种形式：
1) 原型(do) 2) 动名词(doing) 3) 不定式(to do)
4)
实义动词
1) 用原型：
a) let sb.do b) make sb.do c) help sb.(to)do d) had better do
一般现在时
4. 例句
1) He goes to school on foot every day. 2) We often have supper at home. 3) She doesn’t do her work every Sunday.
现在进行时
结构：am/is/are + 动词的-ing形式 用法： 1.表示目前发生(进行)的动作(不指状态),常用时
2.表示普遍真理.如： The earth goes round the sun. 3.表示在现在时间里所发生的一个动作 .如：Here
comes the train. 4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 . 如：I'll go with you if you are free tomorrow.
5)
实义动词
4. 做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词 之后的动词，它受前面谓语动词的限制） 动词会有三种形式：
1) 原型(do) 2) 动名词(doing) 3) 不定式(to do)
4)
实义动词
1) 用原型：
a) let sb.do b) make sb.do c) help sb.(to)do d) had better do
一般现在时
4. 例句
1) He goes to school on foot every day. 2) We often have supper at home. 3) She doesn’t do her work every Sunday.
现在进行时
结构：am/is/are + 动词的-ing形式 用法： 1.表示目前发生(进行)的动作(不指状态),常用时
高中英语语法：动词的时态课件(共55张PPT)
之间的一块开阔的草地，只见这只猫又靠近了那儿，并在空中挥舞了
一下前爪。 2020/8/20
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二、一般过去时
（5）为了使请求更加委婉客气。
I wondered if you’d like to see the film with me tonight.我不
知道你今晚愿不愿意和我一起去看电影。
Could you help me solve the problem.你能帮我解决这个问
多年足球。（表示过去一段时间内持续的动作。）
注意：延续性动词的一般过去时跟一段时间连用，表示过去某一具体的时间段内
持续的2020/动8/20作或状态。
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二、一般过去时
（2）语境中的一般过去时，往往表示“刚才，在过去”之意，暗 示现在“已不再这样”。 Oh，how nice of you! I never thought you were going to bring me a gift.噢，你真是太好了！我没想到你会给我送礼物。 I didn’t notice where I was going.我当时没有注意到正往哪儿走。 Oh, it’s you, Mary. I didn’t know you would come.噢，是你啊，玛 丽，我不知道你会来。 （3）在时间和条件状语从句中，代替过去将来时。 Mary said as soon as she arrived there, she would ring me up.玛丽说 她一到达那里就给我打电话。
worry worried担心
try tried尝试
study
studied学习
cry cried哭喊
3.一般过去时的用法
（1）表示过去某一具体时间发生的动作或存在的状态或表示过去经常反复发生
英语时态讲解课件.ppt
（2）现在完成时表示过去已经开始，持续到现在,也许还会持续下 去的动作或状态。可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括现 在在内）的一段时间的状语连用。 如：for和since，以及 so far, now, today, this week(month, year) 等。
① I haven’t seen her these days. ② She has learnt English for 3 years. ③ They have lived here since 1990. ④ What has happened to the USA in the last 350 years? 注意：表示短暂时间动作的词，如come, go, die, marry, buy等的完 成时不能与for, since等表示一段时间的短语连用。
-ing形式 going, looking
writing, taking
get, sit, put, run, getting, sitting,
begin
running,
beginning
现在完成时
1．现在完成时的构成：助动词have (has) + 动词的过去分词（done)
2．现在完成时的用法： （1）现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成 的影响或结果。通常与表示包括现在在内的时间副词just，already, before, yet, never, ever ，up till now 等状语连用。 特别注意的是in the past/last+一段时间。 例如：
A. had met B. have met C. met
D. meet
答案B ；首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不 用描述。再次，several times告知为反复发生的动作，因此用现在 完成时。
动词时态和语态总结.ppt
----Well , it _____ me.
A. isn’t B. wasn’t C. hasn’t been D. hadn’t been
2.----I’ve bought a box of chocolates for our daughter. ---Oh, how good a dad! But she doesn’t like sweet things. _____ that?
2. be going to do ①表示已经决定或安排好要做某事。 We are going to visit the Museum of Chinese History. ②根据某种迹象认为在最近或将要发生某事。 Tom studies very hard, and he is going to try for a scholarship.
学习目标：
1、高考考查的八种时态是：一般现在时，一般过 去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时， 现在完成时，过去完成时，过去将来时。
2、容易混淆的三组动词时态是：一般现在时和现 在完成时；一般过去时和过去完成时；过去完 成时与现在完成时。
3、各种时态及含情态动词的被动形式的应用。
突破方法：
1、不可脱离语境学习时态和语态，而是要在了解了八种 常用时态的一些常用规则后，留心以英语为母语者在 实际生活中如何使用各种时态和语态。
常与last week/year/ month/ spring, a few days ago, in 1998等时间状语以及when等连词引
导的时间状语从句连用。
We had a good swim last Sunday. When I was young, I took cold baths regularly.
A. isn’t B. wasn’t C. hasn’t been D. hadn’t been
2.----I’ve bought a box of chocolates for our daughter. ---Oh, how good a dad! But she doesn’t like sweet things. _____ that?
2. be going to do ①表示已经决定或安排好要做某事。 We are going to visit the Museum of Chinese History. ②根据某种迹象认为在最近或将要发生某事。 Tom studies very hard, and he is going to try for a scholarship.
学习目标：
1、高考考查的八种时态是：一般现在时，一般过 去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时， 现在完成时，过去完成时，过去将来时。
2、容易混淆的三组动词时态是：一般现在时和现 在完成时；一般过去时和过去完成时；过去完 成时与现在完成时。
3、各种时态及含情态动词的被动形式的应用。
突破方法：
1、不可脱离语境学习时态和语态，而是要在了解了八种 常用时态的一些常用规则后，留心以英语为母语者在 实际生活中如何使用各种时态和语态。
常与last week/year/ month/ spring, a few days ago, in 1998等时间状语以及when等连词引
导的时间状语从句连用。
We had a good swim last Sunday. When I was young, I took cold baths regularly.
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2）汉语中的“了”、“过”、“曾”等词常 用完成表达，如：I have seen that film.（我 看过那部电影了。）但不是“了”、“过”、 “曾”，都可以翻译成完成时。如果是在特 定的过去时间“看了”、“做过”，就不可 用完成时而必须用一般过去进来表达。
试翻译下列句子：
1、他来过这里。
4、他十年前去过北京。
注意when I was at college 是 指过去的某一时间,动词应用一 般过去时; I have forgotten 是 指现在的情况.
2、他在这住了20年。 5、他死了。
3、灯灭了。 6、—您爷爷好吗？—去世了。
1. We haven’t heard from Jane for a long time. What do you suppose ___C____ to her?
A. was happening B. happens C. has happened D. happened
D. had finished;
were
全句含义为 “我们现在已经比
预期的(强调过去)提前完成任务
( 强调现在).
4. It __D___ that pleasant music keeps people from becoming tired at their work.
A. finds B. has found C. was found D. has been found
didn’t know 强调见面前 原不知道.
3. I’m glad to tell you that we __C___ the
work in less time than we __C___ expected
to.
A. finished; were B. have finis; were
说话者强调Jane 目前的状 况.
2. Hello, I __D__ you were in London. How long ____D_____ here?
A. don’t know; were you B. hadn’t known; are you C. haven’t known; are D. didn’t know; have you been
为被动语态的现在完成时, 强调 that 从句的内容现在已被发现,为 人所知.
5. When I was at college I ___B____ three foreign language but I __B______ all except a few words of each.
A.spoke; had forgotten B. spoke; have forgotten C. had spoken; had forgotten C. had spoken; have forgotten
动词时态易混点解读
一般过去时和现在完成时的比较 1）用两种时态来表述发生在过去的某一动作， 现在完成时强调这一过去动作对现在产生的 影响或结果，而一般过去时只表达过去的动 作或状态，和现在关系不大。
例如：She has cleaned the room. It’s very clean now.
此句has cleaned 不能说成cleaned. 因为 cleaned只能表示过去某个时间的动作，与现 状无关。