大班健康教案《我长高了》
幼儿园大班教案《我长高了》通用
幼儿园大班教案《我长高了》通用一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解自己的身高体重，认识成长过程中的变化。
3. 增进幼儿对测量工具的认识，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解身高体重与健康成长的关系。
四、教具与学具准备教具：身高体重测量仪、教学图片、故事书。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行一场“比比谁更高”的小游戏，让幼儿在游戏中感受到自己的身高变化。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示身高体重测量仪，讲解测量方法。
（2）教师通过故事讲解，引导幼儿了解健康成长的小知识。
3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿分组进行身高体重测量，并记录在表格上。
4. 课堂互动（10分钟）（1）让幼儿分享自己的测量结果，讨论身高体重与健康成长的关系。
六、板书设计1. 《我长高了》2. 内容：（1）测量身高体重的方法（2）健康成长的小知识七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起测量身高体重，记录在表格上。
（2）画一幅画，展示自己的成长过程。
2. 答案：（1）见附件表格。
（2）见幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解到自己的身高体重，认识到了健康成长的重要性。
但在教学过程中，部分幼儿对测量工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业，让家长参与幼儿的身高体重测量，共同关注幼儿的健康成长。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让幼儿理解身高体重与健康成长的关系。
2. 教学过程：实践活动的设计与实施。
3. 作业设计：作业的可操作性和家长参与度。
4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿在测量工具使用上的不足，进行有效的教学指导。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 通过生动的比喻，如“小树苗长成大树”，让幼儿明白身高体重的增长是健康成长的表现。
2. 举例说明，如“健康的饮食习惯、规律的作息时间、适当的运动”等，有助于身高体重的增长。
幼儿园大班主题教案《我长高了》
幼儿园大班主题教案《我长高了》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我长大了》中的第四章《我长高了》。
详细内容包括身高测量、成长记录、身体发育等方面的内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解身高的概念，学会用工具测量身高。
2. 培养幼儿观察、记录、表达自己在成长过程中身高变化的能力。
3. 增进幼儿对身体健康、成长发育的认识，激发他们关爱身体、健康成长的意识。
三、教学难点与重点教学难点：身高测量方法、成长记录的制作。
教学重点：身高的概念、观察和记录身高变化。
四、教具与学具准备教具：身高尺、画笔、纸张、成长记录表、多媒体课件。
学具：身高尺、画笔、纸张、成长记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“量身高”的活动，让幼儿相互测量身高，分享成长的变化。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示身高尺，讲解身高测量的方法。
（2）教师示范如何制作成长记录表，引导幼儿记录自己的身高变化。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行身高测量，相互协作完成测量任务。
（2）幼儿制作成长记录表，记录自己的身高变化。
（1）教师组织幼儿分享身高测量和成长记录的成果。
（2）教师点评幼儿的表现，强调身高的概念和健康成长的意识。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 身高的概念2. 身高测量方法3. 成长记录制作七、作业设计1. 作业题目：记录本周自己的身高变化。
2. 答案：根据实际情况填写成长记录表。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在身高测量和成长记录过程中的表现，针对存在的问题进行指导。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭活动，让家长参与幼儿的身高测量和成长记录。
（2）组织幼儿参观医院儿童生长发育科，了解身体发育的更多知识。
（3）开展主题班会，让幼儿分享自己的成长故事，增进彼此的了解。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿相互测量身高的活动组织。
2. 例题讲解中身高测量方法和成长记录表制作的步骤。
2024年幼儿园大班教案《我长高了》
2024年幼儿园大班教案《我长高了》一、教学内容《我长高了》是一节针对幼儿园大班孩子的教学活动，主要围绕身高这一主题展开。
教学内容选自幼儿园大班教材《健康与发展》第四章第二节，详细内容包括了解身高的概念、认识身高测量工具、学习测量身高的方法以及探讨影响身高的因素。
二、教学目标1. 让幼儿掌握身高的概念，了解自己的身高。
2. 培养幼儿合作测量身高的能力，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：身高测量工具的使用方法。
教学重点：身高概念的理解、测量方法的掌握以及健康生活习惯的养成。
四、教具与学具准备教具：身高测量尺、教学课件、故事书《小兔子的身高》。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事书《小兔子的身高》引起幼儿兴趣，讨论小兔子的身高变化，引导幼儿关注自己的身高。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍身高的概念，让幼儿了解身高的意义。
（2）展示身高测量工具，讲解使用方法。
（3）通过课件演示，让幼儿学习测量身高的步骤。
3. 例题讲解（10分钟）选取一名幼儿作为模特，现场演示测量身高的过程，讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行身高测量实践，让幼儿动手操作，教师巡回指导。
5. 互动讨论（10分钟）（1）讨论测量身高的心得，分享成功经验。
（2）探讨影响身高的因素，如睡眠、饮食等。
六、板书设计1. 身高的概念2. 身高测量工具及使用方法3. 影响身高的因素七、作业设计1. 作业题目：测量家庭成员的身高，记录在表格中。
答案：无标准答案，根据实际测量结果填写。
答案：保持充足的睡眠、合理的饮食、适当的运动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度较高，实践操作环节较为成功。
但在讲解身高测量工具使用方法时，部分幼儿注意力不集中，需加强引导。
重点和难点解析1. 教学难点：身高测量工具的使用方法。
2. 实践情景引入：利用故事书《小兔子的身高》引起幼儿兴趣。
大班健康我长高了教案5篇
大班健康我长高了优质教案(5篇一、教学内容本节课选自大班健康领域教材《我长高了》，主要涉及第二章第三节的内容，详细讲解身体生长发育的知识，重点探讨如何通过合理的饮食和运动促进身高的增长。
二、教学目标1. 了解人体生长发育的基本知识，认识到身高增长与饮食、运动的关系。
3. 培养学生的合作意识，提高表达和沟通能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解身高增长与饮食、运动之间的关系，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：身高尺、食物模型、运动器材。
2. 学具：记录表、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示身高尺，让学生测量自己的身高。
（2）学生分享自己身高的变化，引出本节课主题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示，讲解身高增长与饮食、运动的关系。
（2）学生结合自己的实际情况，讨论如何通过饮食和运动促进身高增长。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放记录表，让学生记录自己的饮食和运动情况。
（2）学生根据记录表，分析自己的饮食和运动是否合理，并提出改进措施。
4. 小组讨论（5分钟）（1）教师组织学生分组讨论，分享自己的饮食和运动经验。
（2）每组推荐一名代表进行汇报，全班交流。
（2）学生分享自己的学习心得，反思如何将所学知识运用到生活中。
六、板书设计1. 《我长高了》2. 内容：（1）身高增长与饮食、运动的关系（2）良好饮食习惯的培养（3）运动意识的增强七、作业设计1. 作业题目：（1）记录自己一周的饮食和运动情况。
（2）结合所学知识，为家人制定一份合理的饮食和运动计划。
2. 答案：（1）饮食记录表：日期：饮食情况：运动情况：2022年9月1日早餐：牛奶、面包；午餐：米饭、蔬菜、瘦肉；晚餐：面条、蔬菜、瘦肉早上：跑步；下午：跳绳（2）家庭饮食和运动计划：家庭成员：爸爸、妈妈、我饮食计划：早餐：牛奶、鸡蛋、面包午餐：米饭、蔬菜、瘦肉晚餐：面条、蔬菜、瘦肉运动计划：爸爸：每天下班后散步半小时妈妈：每周三次瑜伽课我：每天放学后跳绳、跑步各10分钟八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课通过实践情景引入，让学生了解身高增长与饮食、运动的关系，提高了学生的兴趣。
幼儿园大班健康教案《我长高了》
幼儿园大班健康教案《我长高了》一、教学目标1.让幼儿了解身体成长的变化，知道长高的过程。
2.培养幼儿关注身体成长的意识，懂得保持健康的生活习惯。
3.提高幼儿的自我认知，增强自信心。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解身体成长的变化，知道长高的过程。
2.教学难点：引导幼儿关注身体成长，培养健康的生活习惯。
三、教学准备1.PPT课件：展示幼儿成长的变化过程。
2.尺子、体重秤：用于测量幼儿的身高和体重。
3.视频资料：有关身体成长的知识。
4.教学卡片：记录幼儿的身高和体重数据。
四、教学过程1.课堂导入师：小朋友们，你们知道吗？我们每个人都在一天天长大，身体也在发生着变化。
今天，我们就来学习一下关于身体成长的知识，课程的名字叫做《我长高了》。
2.展示PPT课件师：请大家看PPT，这是小明的成长过程。
你们可以看到，小时候的小明个子小小的，现在他已经长成了一个大高个。
这就是我们每个人都会经历的成长过程。
3.讨论身体成长的变化师：那我们来谈谈，你们在成长过程中都发现了哪些变化呢？幼儿1：我发现我长高了，衣服都变小了。
幼儿2：我小时候的玩具现在看起来好小。
幼儿3：我小时候的照片，现在的我看起来大了很多。
师：很好，你们都发现了身体成长的变化。
我们来看一段关于身体成长的知识。
4.播放视频资料师：请大家认真观看，了解我们身体成长的过程。
（播放视频资料，内容涵盖身体成长的各个阶段，以及身体成长的原理。
）5.测量身高体重师：现在，我们来测量一下自己的身高和体重，看看我们有没有长高、长胖。
（教师组织幼儿排队测量身高和体重，记录数据。
）6.分析成长数据师：现在，我们来看看大家的成长数据。
你们可以发现，每个人的身高和体重都有所不同，但都在不断增长。
师：那我们来讨论一下，如何才能保持健康的身体成长呢？幼儿1：要多吃饭，不挑食。
幼儿2：要早睡早起，保证充足的睡眠。
幼儿3：要多运动，锻炼身体。
师：今天，我们学习了关于身体成长的知识，知道了我们每个人都在不断长大。
幼儿园大班教案《我长高了》通用
幼儿园大班教案《我长高了》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章《健康成长》，详细内容包括：认识身高，了解身高的测量方法，学习如何保护骨骼健康。
二、教学目标1. 让幼儿了解身高的概念，知道身高是身体成长的一个重要指标。
2. 培养幼儿学会正确测量身高的方法，提高幼儿的生活自理能力。
三、教学难点与重点教学难点：学会正确测量身高的方法。
教学重点：了解身高的概念，认识骨骼健康的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：身高尺、画有身高线的白板、磁性人物贴纸。
2. 学具：画有身高线的纸张、磁性人物贴纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一名幼儿到讲台前，用身高尺测量其身高，并记录在白板上。
通过实际操作，让幼儿对身高产生直观的认识。
2. 讲解身高概念（5分钟）教师向幼儿讲解身高的定义，让幼儿了解身高是身体成长的一个重要指标。
3. 学习测量身高（5分钟）教师示范如何正确测量身高，并让幼儿分组进行实践操作，学会测量身高的方法。
4. 例题讲解（10分钟）教师出示画有身高线的白板和磁性人物贴纸，让幼儿将磁性人物贴在相应的身高线上。
通过例题讲解，巩固幼儿对身高的认识。
5. 随堂练习（10分钟）教师发放画有身高线的纸张和磁性人物贴纸，让幼儿独立完成练习，巩固测量身高的方法。
6. 认识骨骼健康（5分钟）六、板书设计1. 身高概念2. 身高测量方法3. 骨骼健康七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人的身高线，并将磁性人物贴在相应的身高线上。
答案：见附件（附件中包含画有身高线的纸张和磁性人物贴纸，幼儿根据实际身高完成作业）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，找出不足之处，以便在今后的教学中进行改进。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行“健康成长”主题活动，让幼儿在家庭中观察家人的身高，了解家族遗传规律，培养幼儿的观察力和思考能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的参与度。
2024年大班健康我长高了教案
2024年大班健康我长高了教案一、教学内容本节课选自2024年大班健康领域教材第三章《健康成长》，具体内容包括：了解身高的意义，认识骨骼和生长激素对身高增长的影响，掌握促进身高增长的生活习惯和运动方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解身高的意义，认识到身高是身体发育的重要指标。
3. 增进幼儿对自身身体发育的关注，提高自我保健意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解骨骼和生长激素对身高增长的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：身高尺、骨骼模型、生长激素模型、图片等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请两名幼儿到讲台前，用身高尺测量他们的身高，引导幼儿观察身高差异，引发他们对身高的关注。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过骨骼模型和生长激素模型，讲解骨骼和生长激素对身高增长的影响，让幼儿了解身高的意义。
3. 随堂练习（10分钟）a. 为什么我们的身高会不断增长？b. 哪些生活习惯和运动可以帮助我们长高？4. 小组讨论（5分钟）六、板书设计1. 身高的意义2. 骨骼和生长激素对身高增长的影响3. 促进身高增长的生活习惯和运动方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请你画一幅画，展示自己身高增长的过程。
b. 请列举三个你认为有助于身高增长的生活习惯和运动，并简要说明原因。
2. 答案：a. 略。
b. 示例：早睡早起、多吃蔬菜水果、坚持跑步。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度和理解程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同关注幼儿的身体发育。
b. 组织户外活动，让幼儿在实践中体验运动对身高的促进作用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和易懂性。
5. 作业设计的针对性和答案的指导性。
6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的确定使用直观的骨骼模型和生长激素模型，以形象化的方式展示其作用。
大班健康我长高了教案
大班健康我长高了教案一、教学内容本节课选自大班健康教育教材第四章《健康成长》第三节《我长高了》。
主要内容围绕儿童生长发育中的身高变化，详细介绍身高的测量方法、影响身高的因素以及如何通过健康的生活习惯促进身高增长。
二、教学目标1. 让幼儿了解身高的概念，掌握测量身高的方法。
2. 培养幼儿关注自身生长发育的意识，激发他们积极向上的生活态度。
三、教学难点与重点教学难点：影响身高的因素及如何通过生活习惯促进身高增长。
教学重点：身高测量方法、关注自身生长发育、培养良好生活习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：身高尺、多媒体课件、挂图。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用身高尺，邀请几名幼儿现场测量身高，引导幼儿关注自己的身高变化。
2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件和挂图，讲解身高的测量方法、影响身高的因素以及如何培养良好生活习惯。
3. 随堂练习（10分钟）4. 互动环节（10分钟）1）邀请幼儿分享自己的讨论成果。
5. 动手操作（10分钟）让幼儿利用画纸、彩笔等学具，制作身高记录卡，记录自己的身高变化。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调关注自身生长发育的重要性。
六、板书设计1. 身高的测量方法2. 影响身高的因素3. 良好生活习惯对身高增长的影响七、作业设计1. 作业题目：制作一个身高记录卡，记录自己每周的身高变化。
2. 答案：身高记录卡模板（包括日期、身高数值、心情等内容）。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行自我评价，了解幼儿对知识点的掌握情况，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，向家长介绍本节课所学内容，共同关注幼儿的生长发育，形成家校共育的良好氛围。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿现场测量身高的过程。
2. 例题讲解中关于影响身高的因素及如何培养良好生活习惯的内容。
4. 动手操作中制作身高记录卡的步骤。
大班健康教案《我长高了》
大班健康教案《我长高了》教学目标1.了解身体生长发育的相关知识。
2.描述自己的身高变化。
3.培养良好的健康生活习惯。
教学内容1.身体发育的特点。
2.学生的身高变化情况。
3.营养饮食和锻炼的重要性。
教学方法1.图片展示2.体验活动3.班级讨论教学准备1.展示图片2.提供身高测量器3.准备健康食谱和创建运动计划表教学过程第一部分：导入教师呈现一张成长曲线的图片，并引导学生们认识生长发育的周期和每个阶段的特点，激发学生们对健康生活的探究热情。
第二部分：身体发育的特点教师呈现人体骨骼系统的图片，让学生们了解人体骨骼系统对身体生长发育的重要性。
教师利用课件展示人体各部位的生长发育曲线，鼓励学生们描述自己过去和现在的身高变化情况，并通过讨论让学生们了解男女生长发育的差别。
第三部分：营养饮食的重要性教师准备健康食谱，并向学生解释各个食物类别的营养成分及其对身体的作用。
鼓励学生们注意食物的种类和搭配，建立均衡营养的观念。
第四部分：锻炼的重要性教师创建运动计划表，引导学生制定自己的运动计划，以培养良好的锻炼习惯。
第五部分：小结教师呈现人体生长发育的生命故事，让学生们体会生长发育的主要特点和意义。
教师鼓励学生们不断探寻身体的奥秘，认识自我，努力成长，关注健康，锻炼身体。
教学评估通过学生的言语、行为和作业来评估教学效果，检查学生是否掌握了课程的重点和难点。
总结本节课通过图示、学生体验、讨论等多种教学方法，深入浅出地介绍了身体生长发育的相关知识，并引导学生关注自我健康，培养健康生活习惯。
该教案旨在激发学生对健康生活的探究兴趣，促进学生身心健康全面发展。
大班健康我长高了教案(5篇
大班健康我长高了教案(5篇一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《健康成长》第三节《我长高了》。
教学内容主要包括：身高测量、身高与健康成长的关系、如何促进身高增长等。
二、教学目标1. 让学生了解身高的测量方法，掌握自己的身高数据。
2. 让学生了解身高与健康成长的关系，认识到健康成长的重要性。
3. 教会学生如何通过合理的饮食、运动和作息来促进身高增长。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解身高与健康成长的关系，并付诸实践。
教学重点：身高测量方法、促进身高增长的方法。
四、教具与学具准备教具：身高尺、健康教育挂图、食物模具、运动器材。
学具：记录本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行身高测量，让学生掌握自己的身高数据。
2. 例题讲解（10分钟）讲解身高与健康成长的关系，引导学生认识到健康成长的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论如何通过饮食、运动和作息来促进身高增长。
4. 知识讲解（10分钟）结合挂图和实物，讲解如何科学搭配饮食、合理安排运动和作息。
5. 互动环节（10分钟）六、板书设计1. 身高测量方法2. 身高与健康成长的关系3. 促进身高增长的方法七、作业设计1. 作业题目：请你记录一周的饮食、运动和作息，分析自己的生活习惯是否有利于身高增长。
答案：根据学生的实际情况，分析其生活习惯是否有利于身高增长，并提出改进建议。
2. 作业题目：请你向家长介绍本节课学到的内容，并与家长一起制定家庭健康计划。
答案：根据学生的介绍，制定家庭健康计划，包括饮食、运动和作息方面的调整。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解身高与健康成长的关系，提高了学生的健康意识。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他与健康成长相关的因素，如心理、遗传等，培养学生的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生理解身高与健康成长的关系，并付诸实践。
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大班健康教案《我长高了》
主题：我长高了
年级：大班（3-4岁）
教学目标：
1. 帮助学生认识人体骨骼系统，并理解身体的成长过程。
2. 培养学生对健康生活方式的意识。
3. 培养学生独立生活和自我保护的能力。
教具准备：
1. 图片或大型海报展示人体骨骼系统。
2. 玩具骨头或骨骼拼图。
3. 示意图显示健康生活方式（洗澡、刷牙、吃健康食物等）。
4. 床和睡觉道具。
5. 游戏道具（篮球、跳绳等）。
活动一：认识人体骨骼系统
1. 引导学生观察和探索人体骨骼系统的图片或大型海报，介绍骨骼系统的作用。
2. 给学生展示玩具骨头或骨骼拼图，让他们自己动手拼装，加深对骨骼系统的认识。
活动二：理解身体的成长过程
1. 引导学生观察自己和同伴的身高差异，讨论为什么有些人比较高，为什么有些人比较矮。
2. 利用图示或示意图，讲解生长的过程，包括婴儿时期、幼儿时期和成长期。
3. 给学生展示一个成人与婴儿的对比照片，让他们发现成长的变化。
活动三：健康生活方式的意识
1. 回顾之前讲过的健康生活方式，如洗澡、刷牙、吃健康食物等。
2. 利用示意图或图片，引导学生回答问题，如为什么我们要洗澡、刷牙，吃健康食物等。
3. 让学生模拟洗澡、刷牙等日常生活动作，提醒他们健康生活习惯的重要性。
活动四：独立生活和自我保护能力
1. 利用床和睡觉道具，展示睡觉的正确姿势和注意事项，让学生学会正确的睡姿。
2. 利用游戏道具，如篮球、跳绳等，让学生参与锻炼，强调运动对身体健康的重要性。
3. 引导学生探索日常生活中的安全知识，如过马路要看红绿灯，不乱玩尖锐和危险的
物品等。
评估：
观察学生对人体骨骼系统的认识程度，他们对健康生活方式的理解程度以及他们对独
立生活和自我保护能力的展示程度。
如果可能，可以利用问答、小组讨论或制作简单
的绘画、手工作品进行评估。