部编版四年级语文上册第四单元综合素质达标试卷 附答案
部编人教版四年级语文上册四单元综合能力测试卷及答案
部编人教版四年级语文上册四单元综合能力测试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）jù shuōkuān kuòlǒng zhào pàn wàng（________）（________）（________）（________）dùn shízhú jiàn dì zhèn héng guàn（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）折（_______）侍（_______）峻（_______）脾（_______）堤（_______）拆（_______）待（_______）俊（_______）牌（_______）提（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）（_____）井然（_____）号（_____）令光怪（_____）（_____）（_____）（_____）全非前（_____）后（_____）应接（_____）（_____）（1）鸟的天堂确实是“鸟的天堂”，让我的眼睛（_____________）。
（2）大地震让日本的福岛（_____________）。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟无论……都……不是……而是……尽管……还……虽然……但……1．桌上（_______）地放着几本书。
2．我（______）地望着桌子上的花。
3．（_______）走到哪里，我（______）不能忘记我的父母。
4．这本书（________）我买的，（_______）妈妈送的。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩写句子）__________________________________________2.1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。
部编版语文四年级上册第四单元综合素质达标(含答案)
第四单元综合素质达标第一部分：积累运用(30分)一、看拼音，结合语境写词语。
(5分)运动会的赛场上，已经跑了两圈的龙龙虽然有些jīng pílìjié()了，但是他的眼神还是那样jiān dìng()，丝毫没有想要放弃的意思，这种精神让人jìng pèi()。
最终，他huòdé()了第一名的好成绩。
二、选择题。
请按要求选择一个正确答案，将序号填在“()”里。
(20分)1.下列多音字的读音完全相同的是哪一项？()A.少．年少．量B.肝脏．脏．器C.归还．还．有D.地缝．缝．补2.下列词语中，有错别字的一项是()A.滋润茂盛B.斧头铁锁C.严历悲惨D.违抗猛兽3.“赃(zāng)”字的意思最有可能与下列哪个词语有关？()A.庄稼B.肮脏C.钱财D.土地4.“故为精卫”中“故”的意思是()A.旧的B.因为C.因此D.故事。
5.下列表现本领高超的词语与人物故事对应不正确的一项是()A.腾云驾雾—孙悟空大闹天宫B.足智多谋—诸葛亮草船借箭C.三头六臂—小哪吒大闹龙宫D.刀枪不入—武松景阳冈打虎6.下列句子中，没有语病的一项是()A.大家必须讲究卫生、锻炼身体的好习惯。
B.近几年来，我国人民的生活水平又有了改进。
C.不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻而下。
D.李刚获得了“优秀少先队员”的光荣称号。
7.下列不属于神话故事的一项是()A.揠苗助长B.羿射九日C.盘古开天地D.神农尝百草8.神话故事中有很多地方让人感到神奇。
下面哪一项体现不出“神奇”？()A.一阵香风吹来，老妈妈住的茅草屋不见了，只见眼前是漂亮的房子、美丽的田园，和壮锦上织的一模一样。
(节选自《一幅壮锦》)B.神农获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的药性。
(节选自《神农尝百草》)C.彩蝶又累又乏，一下昏倒在路边。
当她醒来后，发现自己的两条腿都成了鱼尾巴，自己变成了美人鱼。
部编版四年级语文上册第四单元综合素质达标附答案 (2)
部编版四年级语文上册第四单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(36分)1. 看拼音，写词语。
(6分)huǎn màn ( ) zī yǎng ( ) yě shòu ( )xián jiē ( ) bēi cǎn ( ) qì fēn ( )2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A. 成绩．(jī) 身躯．(qū)B. 浑浊．(zhuō) 四肢．(zhī)C. 溺．水(nì) 惩．罚(chéng)D. 花蕾．(léi) 花蕊．(ruǐ)3. 下列词语中有错别字的一项是( )。
(2分)A. 支撑竭力B．僻开铁索C. 违抗敬佩D．巍峨血液4. “猞”的意思最有可能是( )。
(2分)A. 一种动物B．一种食物C. 一种工具D．一种植物5. 下列词语中，可以用来形容盘古“头顶天，脚踏地，站在天地当中”情景的一项是( )。
(2分)A. 改天换地B．惊天动地C. 顶天立地D．震天撼地6. “为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”对这两句话所体现出的普罗米修斯的特点，总结不正确的一项是( )。
(2分)A. 坚强不屈B．坚定不移C. 舍己为人D．一意孤行7. 下列词语与人物搭配有误的一项是( )。
(2分)A. 三头六臂——哪吒B. 腾云驾雾——孙悟空C. 各显神通——盘古D. 神机妙算——诸葛亮8. 保存中国神话故事最多、最原始的古籍是( )。
(2分)A. 《西游记》B．《封神榜》C. 《山海经》D．《搜神记》9. 下列对课文内容理解有误的一项是( )(2分)A. “精卫”是传说中炎帝小女儿的化身。
B. 普罗米修斯“盗”火是因为想向宙斯发起挑战。
C. 《盘古开天地》讲述了盘古开天辟地，创造万物的故事。
D. 女娲补天的结果是：天地恢复了平静，人类获得了新生。
10. 下面的句子插入语段中哪个位置最恰当？( )(2分)神话传说中，凤凰每次死后，周身会燃起大火，而后在烈火中获得重生，被称为“凤凰涅槃”。
部编版语文四年级上册第四单元综合素质评价(含答案)
部编版语文四年级上册第四单元综合素质评价（含答案）第四单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七总分得分第1部分积累与运用(57分)一、字词积累。
(25分)1．读拼音，写字词。
(11分)(1)盘古zhēng yǎn( )一看，宇宙混沌一片。
他fān shēn( )坐起来，拿起fǔtóu( )向眼前的黑暗pīqù( )。
轻而清的东西，huǎn huǎn( )上升，变成了天；重而zhuó( )的东西，慢慢下降，变成了地。
(2)普罗米修斯看到人类没有火的bēi cǎn( )情景，决心为人类“盗”火。
hěn xīn( )的宙斯知道后，就命人把他suǒzài ( )高高的悬崖上。
jiān dìng( )的意志zhīchēng( )着普罗米修斯忍受住痛苦。
2．读一读，选一选。
(9分)(1)下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A．玫瑰(ɡui) B．花圃(pǔ)C．花蕾(lěi) D．溺水(ruò)(2)下列各组词语中，加点字读音相同的一项是( )A．混乱混合B．肝脏脏乱C．少女多少D．凶恶可恶(3)下列加点字词意思相同的一项是( )A．溺而不返溺水B．故为精卫明知故问C．炎帝之少女可爱少女D．炎帝之少女博学之3．根据提示填一填。
(5分)(1)表示“上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒”的四字词语是“__”。
(2)传说中的神仙大都具有__、__的本领。
(填四字词语)(3)看到“神通广大”这个词，我想到了(人物)，和他有关的故事有《__》。
二、句段运用。
(14分)4．按要求完成句子练习。
(8分)(1)人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(缩句)______ ________(2)女娲让人类获得了新生，人类怎能不感激她呢？(改为陈述句) ______ ________(3)盘古的汗水变成了滋润万物的雨露。
(仿写句子)①盘古的头发变成了________的___。
最新部编版四年级语文上册四单元综合检测及答案
最新部编版四年级语文上册四单元综合检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）nà mǐ bīng xiāng chú chòu shū cài yù fánggāng tiě bìng zào yǐn xíng xì bāo jiàn kāng二、比一比，再组词。
（10分）斯（_______）稿（________）催（________）滨（________）期（_______）搞（________）摧（_______）宾（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）白浪（_____）（____）（_____）号（____）吼（____）（____）鼎沸（____）（_____）卷地（____）崩地（____）人（____）人（____）(1)形容人多的词语：___、___(2)描写潮水声音的词语：___、___(3)描写潮水样子的词语：___、___四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……即使……也……既……又……（1）（__________）小名同学关心集体，（___________）同学们都选他当班长。
（2）今天，小红在队会上的演讲（___________）大方（___________）生动。
（3）电视机没有图像了，（____________）维修人员来维修，故障（____________）不一定能排除。
隐藏隐蔽隐瞒（4）别的昆虫大多在临时的（___________）所藏身。
（5）请草丛中（___________）着一条倾斜的隧道。
（6）做错了事，我们要勇于承认，绝不（_____________）。
滑：①滑溜，光滑②在光溜的物体表面滑动③不诚实（7）游船、画舫在湖面慢慢地滑过。
（____________）（8）他这个人有时候滑头滑脑的。
新部编版四年级语文上册四单元达标试卷及答案(三篇)
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（15分）kuān kuòzhuāng jia yán jiūjià shǐtàn suǒjūn yún lǒng zhào bēi cǎn二、比一比，再组词。
（10分）侮（________）踩（________）厉（________）侍（________）海（________）采（________）历（________）诗（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）晓行夜（____）名列前（____）（____）天立地完好无（____）精疲力（____）若无（____）事水（____）不通形影不（____）（1）丽丽学习非常刻苦，她的成绩在班上总是_________。
（2）这个杯子从茶几上掉下来，还_________，质量真的很好。
（3）小区门口的超市新开张，店门口的人围得_________。
（4）在地里劳动了一个小时，军军早已_________了。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是…… 不但……而且…… 无论……都……因为……所以…… 既……又……（1）、（）多么艰苦，你（）要干下去。
（2）、他是我崇拜的偶像，因为他（）有组织能力，（）有表演能力。
（3）、（）王明今天病了，（）他没有来参加运动会。
（4）、（）高烧不退，（）他坚持完成了任务才回家。
（5）、他（）歌唱得好，（）舞姿也很美。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）他用一根牛尾毛拴住一只虱子。
(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________2.蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。
新部编版四年级语文上册四单元综合试题及答案(三篇)
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（15分）shuài lǐng hé xié wèi jiè nù hǒu sōng zhīshuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī yōu lǜ tān tú二、比一比，再组词。
（10分）幻（______）篇（______）核（______）赖（________）幼（______）遍（______）该（_______）懒（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）欣喜若( ) ( )风( )雨若( )若( ) 引人( )( )金碧辉( ) 惟( )惟肖风( )日( ) 隐隐( )( )(1)给词语归类并仿写两个。
ABAC：仿写：AABB: 仿写：(2)与画“”的词语意思相反的是。
(3)选择一个你喜欢的词语写一句话。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果………就… 虽然……但是……即使……也……因为……所以……1. （_______）病发展到肠胃里，服几剂汤药（________）还能治好2.扁鹊说:“（______）现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，（______）我不再请求给他医治。
3.（________）不给他送去，漳河（______）要发大水，把田地全淹了。
4.飞卫对纪昌说:“（_______）你已经取得了不小的成绩，（________）你的眼力还不够。
"五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变）____________________________(2)我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。
部编人教版四年级语文上册四单元综合检测及答案
部编人教版四年级语文上册四单元综合检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）zhújiàn xūruòyán jiūhuàn xiǎngjiàshǐpíláo hén jìláo gù二、比一比，再组词。
（10分）豌（______）驶（______）钳（______）蜗（______）碗（______）使（______）柑（______）锅（______）亿（______）唯（______）枪（______）恨（______）忆（______）准（______）抢（______）根（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）呼（_____）唤（____）人（____）鼎（____）窃窃（_____）（_____）随（_____）而（____）各显（____）（____）上（_____）入（____）(1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:____________、____________。
(2)读画“__”的词语，我想到了《西游记》中的____________ (填人物)。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……如果……就……1．( )没有火烧烤食物，( )人们只好吃生的东西。
2．( )普罗米修斯要忍受巨大的痛苦，( )他不后悔，也不屈服。
3．普罗米修斯清楚地知道，( )违反了天规，( )会受到宙斯的惩罚。
4．普罗米修斯( )牺牲自己，( )让人类受苦。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。
（用上“因为……所以”改写句子）________________________________________________（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
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部编版四年级语文上册第四单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(42分)1. 用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。
(6分)(1)少．(shǎo shào)年说：“没关系，衣服脏．(zānɡzànɡ)了还可以洗干净。
”(2)花圃．(pǔbù)里的花卉．(hùn huì)真多，海棠．(tánɡtānɡ) 花开得那么鲜艳，蜜蜂飞向花蕊．(xīn ruǐ)采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。
2. 【立德树人】看拼音，写词语。
(8分)袁隆平不想看到人民吃不饱饭的qíng jǐng( )，于是他下定决心研究“杂交水稻”。
他来到田间地头,用汗水 zī rùn ( )mào shènɡ( )的禾苗，虽然他十分láo lèi ( )，但他凭着jiān dìng( )的信念，最终 huò dé ( )了成功，成为世界zhù mínɡ( )的科学家。
他是多么的令人 jìnɡ pèi( )啊！3. 选择正确答案的序号填在括号里。
(10分)(1)下列词语中书写无误的一项是( )A. 衔道街来B. 违抗伟大C. 即然立既D. 挣眼睁扎(2)成语“草菅人命”的“菅”，根据造字法并结合词语的意思，我猜它的意思是( )A. 一种树木B. 一种竹子C. 一种官职D. 一种草(3)下列对加点字词的解释，错误的一项是( )A. 炎帝之少女．．(小女儿) B. 溺．而不返(溺水，淹没)C. 故为．精卫(因为)D. 以堙．于东海(填塞)(4) “普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。
”这句话中的破折号的作用是( )A. 表示解释或补充说明B. 表示语音的延长C. 表示话题的转换D. 表示说话中断(5)结合本单元所学知识和课外阅读理解，下列说法正确的一项是( )A. 古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士俄耳甫斯。
B. 《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经·北山经》。
C. 传说神农遍尝百草，写出了我国第一部药学著作《本草纲目》。
D. 远古时候人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动。
4. 补充成语，并与相关的故事、人物连一连，再选词填空。
(10分) 神( )广( ) 《西游记》八仙( )机( )算《三国演义》哪吒( )头( )臂《八仙过海》诸葛亮各显( )( ) 《哪吒闹海》孙悟空(1)上面成语中的“________________”指各自大显身手。
(2)诸葛亮真是________________，料到曹操一定会走华容道，于是派关羽守在那里。
5. 按要求完成句子练习。
(8分)(1)盘古这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。
(改为比喻句)_____________________________________________________(2)他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
(缩句)_____________________________________________________(3)普罗米修斯看到人间没有火，人类过着悲惨的日子。
普罗米修斯到天上去“盗”取火种。
(用恰当的关联词语将两句话合成一句话)__________________________________________________________________________________________________________(4)火神不敢违抗宙斯的命令。
(改为反问句)_____________________________________________________二、综合展示厅(5分)6. 这学期，我们阅读了许多中外的神话传说，下面三幅图分别展示的是哪一位神的什么故事？请写在图片下面的横线上，并完成后面的练习。
(5分)______________ ______________ ______________这三位神中，我最佩服的是________，因为_______________________________________________________三、课本直通车(9分)7. 通过本单元的学习，我们认识了很多特点鲜明的神话故事中的人物。
请结合课文内容，将下列人物的特点对号入座。
(填序号)(6分)①高大无比、无私奉献、勇于献身②坚韧执着、不达目的不罢休③不畏强暴、为民造福、坚强不屈④力大无比、伸张正义⑤霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍⑥不畏艰险、拯救人类宙斯( ) 精卫( ) 普罗米修斯( )女娲( ) 盘古( ) 赫拉克勒斯( )8. 根据所学知识填空。
(3分)(1)《精卫填海》这个故事中，精卫填海的方式是：______________________(用原文语句填空)。
我们现在常用“精卫填海”来比喻______________________________________________________________________________________。
(2)《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，_____________________”与《嫦娥奔月》这个神话故事有关。
四、阅读检阅台(14分)神农尝百草古时候，所有的植物都长在一起，哪些可以治病，谁也分不清楚。
神农就带着一批随从，来到西北大山脚下，搭起木架爬上山去。
白天，神农领着随从们在山上尝百草；晚上，他就叫随从们生起篝火，他趁着火光把百草的功用都清清楚楚地记载下来。
有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时间觉得天旋地转，一头栽倒。
随从们赶紧扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不能说话了，只好用最后一点力气，用手指着面前一株红亮亮的灵芝，又指指自己的嘴巴。
随从们忙把那株灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。
神农吃了灵芝后，毒气解了，头不晕了，也能说话了。
从此，人们都说灵芝能起死回生。
随从们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回去。
他摇摇头说：“不能回！人们病了没办法医治，我们怎么能回去呢？”说罢，他又接着尝百草。
神农尝遍百草，为人们找到了许许多多能治病的药草，准备下山回去。
他放眼一望，遍山搭的木架不见了。
原来，那些搭架的木杆落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片林海。
没了木架，可怎么下山呢？神农正在为难，突然天空飞来一群白鹤，把他和随从们接上天去了。
为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，人们就给这一片茫茫林海取名为“神农架”。
9. 根据短文内容，完成下面的表格。
(4分)10. 神农为百姓们都做了哪些事情？ ( )(多选)(3分)A. 遍尝百草B. 记载百草功用C. 搭建木架D. 种植林海11. 画“”的句子是对神农的__________描写，从中我们可以体会到神农______________________________的品质。
(4分)12. 请用“____”在短文中画出你认为神奇的地方，并写出理由。
(3分) ____________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(30分)13. 你读过哪些神话故事？最喜欢其中的哪个人物？假如有一天，你变成了神话故事中的这个人物，你会做些什么？请你以“假如我是________”为题，写一篇习作。
注意想象要合理，叙述要有条理，把事情写清楚，400字左右。
第四单元综合素质达标一、1. (1) (2)2. 情景滋润茂盛劳累坚定获得著名敬佩3. (1)B (2)D (3)C (4)A (5)B4. 神( 通 )广( 大 ) 《西游记》八仙( 神 )机( 妙 )算《三国演义》哪吒( 三 )头( 六 )臂《八仙过海》诸葛亮各显( 神 )( 通 ) 《哪吒闹海》孙悟空(1)各显神通(2)神机妙算5. (1)示例:盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
(2)四肢和躯干变成了四极和名山。
(3)普罗米修斯因为看到人间没有火，人类过着悲惨的日子，所以到天上去“盗”取火种。
(4)火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？二、6. 夸父逐日盘古开天地普罗米修斯盗火示例：普罗米修斯他不顾个人安危，为人类“盗”取火种，使人类可以烧熟食物，驱寒取暖，驱赶猛兽。
三、7. ⑤②③⑥①④8. (1)常衔西山之木石不畏艰难，努力奋斗(2)碧海青天夜夜心四、9. 神农领着随从们在西北大山里尝百草神农找到了许多药草，白鹤把神农和随从们接上天去了 10. AB11. 语言一心为民、无私奉献12. 示例：他放眼一望，遍山搭的木架不见了。
原来，那些搭架的木杆落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片林海。
理由：搭的木架竟然能够落地生根，变成茂密的树林，非常神奇。
五、13.例文略。
部编版四年级语文上册按要求完成句子练习1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
（改为反问句）2.为了阻断新型冠状病毒肺炎不向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学。
（修改病句）3.3.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
（缩句）4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了的修辞手法，我能使用句中的修辞手法写一句话：5.最小的豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（用自己的话说说诗句的意思）_______________________________________________________________7.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（照样子，运用相同的修辞手法仿写句子，注意标点符号）_____________________________________________________________________ 8.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）_______________________________________________________________9.这礼物，是一位即将就要远行的朋友送我的。
（用修改符号修改病句）10.教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。
（用相同的修辞手法补写句子）金秋时节，桂花真香，香得。
11.天空中飘着白云。
（把句子写具体）12.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。
（用修改符号修改病句）13.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）这个句子运用了的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者。