学生家访的日记范文(精选7篇)
小学班主任家访内容记录 10篇范文
小学班主任家访内容记录10篇范文1. 家访记录一：今天我去拜访了小明同学的家庭。
小明的父母非常友好和热情，他们对小明的学习和生活十分关心。
在谈话中，我了解到小明是一个非常聪明、勤奋和乐观的孩子。
小明的父母希望他能够更加自律和自信，他们会在家里给予更多的支持和帮助。
2. 家访记录二：今天我去拜访了小红同学的家庭。
小红的父母非常注重孩子的教育和培养，他们非常重视小红的学习。
在谈话中，我了解到小红是一个非常聪明、勤奋和有条理的孩子。
小红的父母希望她能够更加自信和积极，他们会在家里给予更多的鼓励和支持。
3. 家访记录三：今天我去拜访了小李同学的家庭。
小李的父母非常友好和热情，他们非常注重孩子的全面发展。
在谈话中，我了解到小李是一个非常聪明、勤奋和有创造力的孩子。
小李的父母希望他能够更加多元化和自由发挥，他们会在家里给予更多的支持和鼓励。
4. 家访记录四：今天我去拜访了小张同学的家庭。
小张的父母非常谦虚和有爱心，他们非常注重孩子的情感教育。
在谈话中，我了解到小张是一个非常聪明、勤奋和有同理心的孩子。
小张的父母希望他能够更加关心他人和乐于助人，他们会在家里给予更多的引导和帮助。
5. 家访记录五：今天我去拜访了小王同学的家庭。
小王的父母非常开朗和幽默，他们非常注重孩子的生活教育。
在谈话中，我了解到小王是一个非常聪明、勤奋和有趣的孩子。
小王的父母希望他能够更加积极和开朗，他们会在家里给予更多的关怀和陪伴。
6. 家访记录六：今天我去拜访了小刘同学的家庭。
小刘的父母非常认真和负责，他们非常注重孩子的安全和健康。
在谈话中，我了解到小刘是一个非常聪明、勤奋和有责任感的孩子。
小刘的父母希望他能够更加懂得保护自己和他人，他们会在家里给予更多的指导和关注。
7. 家访记录七：今天我去拜访了小陈同学的家庭。
小陈的父母非常有思想和文化，他们非常注重孩子的知识和素养。
在谈话中，我了解到小陈是一个非常聪明、勤奋和有见识的孩子。
小陈的父母希望他能够更加广泛涉猎和深入思考，他们会在家里给予更多的启示和支持。
家访日记(锦集十五篇)
家访日记(锦集十五篇)该篇“家访日记”文章是编辑从网络上精挑细选的，怎么写好自己的范文呢？写作时我们都会去网上先搜索一下相关的范文。
背诵范文可以提升文字表达技能，我们提供这些资料希望能对寻找答案的人有所帮助！家访日记篇1家访手记:优秀家访日记林__，一个活泼可爱的小姑娘。
一年级的她在各方面的表现比较突出。
她守纪律，爱学习，会思考，发言积极，作业认真，字迹工整。
可孩子进入二年级胆子有点小，上课也没有以前那么积极认真了，学习成绩明显下降。
对孩子的变化，我们看在眼里，急在心头。
这促使我们想要和她的家长进行一次沟通，于是，我们决定对她进行家访。
按照事先和她妈妈约定的时间，我们在星期二中午前往她家。
她家离学校并不远，可是因为路不熟悉，我们在附近逗留了好几圈，正踌躇不知该进哪栋楼，耳边传来一声清脆的童音：阎老师！我们远远瞧见一个孩子站在巷口，我定睛一看：正是林__。
我很快迎了上去，牵着孩子的手，往她家走去。
当我们告诉她，她可是我们家访的第一站时，孩子笑靥如花，一路上蹦蹦跳跳，叽叽喳喳说个不停，非常欢迎我们到她家去。
走进家门，她父母早已等候多时。
见到我们，妈妈又是拿饮料，又是洗水果，着实让我们感觉好生热情。
妈妈说孩子爸爸本来要加班，因为我们的到访，他特意请假在家等我们。
这让我们感觉到父亲对孩子的重视以及对我们工作的支持。
我们向爸爸说起孩子的许多优点，性情活泼，爱唱爱跳，学习能力强，对同学和班里的事情特别热心，是老师的小助手，同学们学习的榜样。
当我听说孩子正在开始学习钢琴时，我鼓励她为我们弹一曲时，她落落大方地弹奏起来，琴声婉转动听，和着音乐一旁的小姐姐还忍不出边唱边跳呢！孩子们无拘无束的表演让我们的关系一下子亲近了许多。
接下来，我们说起孩子近段时间的变化，她学习热情没有以前高涨了，作业粗心大意，老师提醒多次，但效果不太明显。
我们很想帮助孩子培养良好的学习习惯，不想她成绩垮下去，话语中流露出对孩子的担心。
听到我们的话，妈妈告诉我们，孩子爸爸在机关工作比较忙，很少陪孩子。
家访记录内容学生在家表现(6篇)
家访记录内容学生在家表现（6篇）家访过程：1、学生信息：小胡很有天赋，但是有时候控制不住自己，不够勤奋。
汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。
2.目的:了解其父母的教育方式，改善其学习习惯，增强其学习兴趣和信心。
3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。
家访时间：1月16日上午9：00—10：00 下午4：00—5：00家访情况：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。
但据了解，小胡同学是一个好动的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。
他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。
该同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；课后认真完成作业，字写写端正。
小李平时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时碰到难题就退缩了。
该生表示，以后会改正自己的缺点，知难而上，主动向老师同学请教。
高中家访记录篇二常金盆家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习状况，探讨教育方式。
家访内容：(1)她姐姐反映父母工作很忙，很少过问学生的学习情况，所以对他的学习情况不是很清楚。
(2)老师向家长反映了学生的学习情况:最近学生在学习上有了一定的进步，尤其是听写和作业，书写工整规范，但仍经常不能完成作业。
老师多次提醒，效果不明显。
学生的大脑很灵活，希望家长多关注孩子的学习，多督促。
家访手记：我和那个学生单独谈过很多次。
他的父母很少过问孩子的学习，教育孩子的方式也很简单，总是打骂。
我一直在想，这样的教育会给孩子带来多大的影响。
孩子小的时候可能会因为没有反抗的可能而害怕父母的威严，会保持沉默，但是心理上有不满。
随着年龄的增长，当孩子逐渐有了自我意识，父母用这样粗暴的方式对待孩子，那么孩子就会逐渐形成逆反心理，往往会把父母的话放在一边，久而久之就会加深父母和孩子的矛盾。
小学生家访记录简单
小学生家访记录简单小学生家访记录简单（通用14篇）家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。
下面店铺为大家搜索整理了小学生家访记录简单，欢迎阅读借鉴。
小学生家访记录简单篇1家访事由：向家长反映该生的学习、活动等各方面的情况。
家访内容：（1）家长向老师反映该生在家表现：孩子在家非常听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候可以做些简单的饭菜。
父母对她的学习成绩很是关心，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。
（2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生非常认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是老师的得力助手。
从该生的家庭作业可以看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。
我希望她能多积极参加一些活动，及时调节心理状态。
家访手记：经常会看到他的妈妈，也多次交流。
这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很注重对女儿的培养，每天都把女儿打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母亲的教诲下慢慢成长，并崭露头角。
芮芮是一个非常重情感的孩子。
记得一天下午，我让她帮忙去买份午饭。
当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上面写着：对不起，郭老师，我因有急事而忘记给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花（旁边画有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意。
衷心的提醒：老师，我发现您有点不舒服，如果吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水。
您最可爱的喜欢蓝色的学生：朱芮芮那一刻，我感动，我真想马上拥抱一下芮芮，还有什么能比学生的情感更能打动人心呢？小学生家访记录简单篇2家访事由：家长到校了解一些情况老师向家长汇报情况：该生在前一天去实验室做题时，不小心撞破玻璃，伤着了手。
其他学生立即向老师汇报，随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。
家长反映：孩子回到家后给家长说明了情况，所以家长特意赶来表示谢意，并执意要把包扎的钱给老师。
小学家访的日记范文（通用8篇）
小学家访的日记范文（通用8篇）小学家访的日记范文（通用8篇）不知不觉中一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，不如趁现在好好写一篇日记。
日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的小学家访的日记范文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学家访的日记1那一天的那个下午，老师到我家里来家访。
我的心一直怦怦的跳个不停。
老师到我家了，妈妈和我热情得招待老师，好像家里来了非常重要的客人。
妈妈和老师都谈到我在家及在校的学习成绩；还有我的性格。
他们谈了半个多小时，但对于我来说，那简直就像是过了半年。
妈妈说：“何曼曾经有过一个和她关系非常非常好的朋友，可是自从分了班，她的那个好朋友再也没有和她玩了。
”说着说着，我的眼泪从眼眶里缓缓地流出来。
老师说：“你的那个好朋友竟然不珍惜这份友谊，那你就交一个比她更好的朋友！”随后，老师让我坐在她旁边，并用手轻轻的拍我的肩膀。
离别时，还让我送送她。
老师走后，我心里的一块大石头终于落了地，今天是我最幸福，最难忘的一天！从那以后，我像变了个人似的。
以前的我胆小如鼠，朋友只有一个，上课也不敢举手发言。
而现在的我，朋友越来越多，上课也经常举手发言。
老师对我说过的每一句话都没忘记，我时不时的就会想起这些话，因为这些话对我太重要了，要是没有这些话，我也不会变得这么坚强。
又是一天清晨，我早早的起来了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年经历的风风雨雨，那些回忆在别人眼里没有什么值得回忆的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的！老师的教诲使我变得坚强、好学、认真。
所以，我非常喜欢家访，希望下次家访能让我变得更好！小学家访的日记2今天李老师要到我家家访，我和妈妈在楼下等李老师，院子里的小狗也趴在外面，仿佛也在等似的。
过了一会儿，李老师骑着自行车来了，妈妈和李老师打着招呼，然后我跟在妈妈后面和李老师一同进家。
李老师和妈妈聊着，给李老师倒了“饮料”——自制的柠檬蜂蜜水，李老师接过杯子，然后问我：“苏子睿，你最近在看的是哪一本书？给我拿来看一看。
家访日记与家长交流学生在校表现
家访日记与家长交流学生在校表现在教育中，家庭和学校之间的交流是非常重要的。
家访是一种有效的方式，通过与家长面对面交流，了解学生在校的表现和情况。
下面是一篇关于家访日记和家长交流学生在校表现的文章。
家访日记一：家庭背景调查今天，我进行了第一次家访，去拜访了小明的家长。
小明是我们班上的一名学生，他在学校的表现一直很突出，所以我特别想了解一下他在家庭中的情况。
我来到小明的家，他的父母非常热情地接待了我。
我和他们聊了很多关于小明的话题，了解了他在家庭中的日常习惯和学习情况。
通过这次家访，我发现小明家庭氛围非常和谐，父母非常重视教育，经常和小明一起讨论学习问题。
这就是小明在学校取得好成绩的原因之一。
家访日记二：学生在校表现另外一天，我进行了家访，这次拜访的是小红的家长。
小红是我们班上的一名学生，她在学校的表现一直很一般，与其他同学相比有些落后。
我希望通过家访了解她在家中的情况，并和家长进行交流，找到问题所在。
小红的父母非常配合我，他们耐心地向我描述了小红在家中的表现和学习情况。
通过家访，我了解到小红在家中缺乏自主学习的能力，经常被其他事情分散注意力，无法集中精力完成作业。
我建议家长和小红一起制定学习计划，帮助她养成良好的学习习惯。
家长交流总结通过家访和和家长的交流，我了解到了学生在校表现的一些问题，并和家长一起探讨了解决方案。
以下是我总结的家庭和学校之间交流的重要性和一些建议：1. 家庭和学校之间的交流是提高学生学习成绩和解决问题的关键。
家长了解学生在学校的表现，学校了解学生在家庭中的情况，共同努力才能取得好的结果。
2. 家长应该耐心聆听学校老师的建议和意见，并与老师进行积极的交流。
共同制定学习计划和解决问题的方案，帮助学生取得更好的成绩。
3. 学校老师应该定期进行家访，与家长面对面地交流，了解学生在家庭中的表现和问题。
通过家访，可以更全面地了解学生，找到问题所在，并制定相应的解决方案。
4. 学校和家长应该保持密切的联系。
关于初中生家访日记[精选五篇]
![关于初中生家访日记[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5a285bc9afaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d73.png)
关于初中生家访日记[精选五篇]第一篇：关于初中生家访日记在家访中，每个同学的家庭状况都不一样，但家长都有一个共同的愿望，就是期望自我的孩子成绩好，能成材。
了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：初中生家访日记1星期一晚上，妈妈告诉我明天王来我们家家访，一开始我不信，可看老妈认真的样子，我相信了，还吓了一身的冷汗。
第二天，我把这件事告诉了王之岚，在放学时她对我说：“上刑场吧，好好表现!”刑场前，我赶紧回家写作业，因为大多数作业已在学校写完了，所以作业15分钟就OK了。
妈妈给我敬爱的王老师打电话，妈妈高兴极了，我紧张极了，这虽然是我第二次家访，不过还是很害怕。
开始用刑了，王老师和李老师到了我家，先参观了我的小屋，遗憾的是床上有一包我没吃完的饼干，太难堪了。
妈妈和王老师他们在聊着我学习上的事。
我在小屋里一边听着他们的.谈话，一边无聊的打发着时间。
聊到一半时，王老师把我叫了过去，我心惊胆战的过去了，心里七上八下，不知王老师会跟我说什么?王老师让我坐到他的旁边，看着我，认真地说：“汤妮，你要在数学上引起重视，奥数并不难，慢慢来，要坚持。
最好把自己的爱好重点培养，王老师给你提个目标二外，应该问题不大吧，希望你能在学期末时更上一层楼!”刑场后，我仔细地想着王老师对我说的话，暗下决心，并对妈妈说：“我一定不会让王老师失望的!”初中生家访日记2昨天晚上，语文老师打电话告诉妈妈要来我家家访。
我真高兴，激动的一晚上没有睡好觉。
第二天，我正写作业，听见门铃响了起来，妈妈打开门，我听到马老师熟悉的声音，原来是马老师来了!妈妈高兴地说：“马老师，欢迎你的到来!你真是太辛苦了，放假了，还不能休息。
”马老师说：“为了孩子，这点辛苦是应该的。
”“对了，你看朱溢馨这次考试错的题了吗?”“看了，都是粗心大意造成的。
”妈妈着急地说。
马老师说到：“是啊!基础知识她都会，一到考试就容易出错，平时要注意养成良好的学习习惯。
”“溢馨平时学习怎么样?上课听课认真吗?”妈妈问。
小学学生大家访记录
小学学生大家访记录【正文】今天，我来到了某小学，进行了一次关于小学生生活的大家访活动，并记录下了一些有趣的事情。
让我们一起来看看吧！一、学生宿舍我先去了学生宿舍，宿舍干净整齐，每个床位上都整齐地摆放着被子和枕头。
学生们把自己的衣物、书籍等物品都整齐地放在了指定的地方，宿舍内没有任何杂乱的东西。
我看到一位同学正在跟室友一起玩儿乒乓球。
看来学生们生活得都很和谐愉快。
二、教室下面是学生展示课堂情景的时间了，我走进了一间小学生课堂。
课堂的布置非常温馨，每个学生的座位上都摆放着整洁的书本和文具盒。
告示板上贴满了学生们自己画的漂亮图画和精心制作的手工品。
黑板上写着老师今天的课程，非常清晰易懂。
我参加了一堂语文课，老师在给学生们讲解课文时，学生们积极举手发言，踊跃参与互动，氛围非常活跃和融洽。
三、图书馆接下来，我来到了小学的图书馆。
图书馆是一个安静的地方，提供给学生们借阅书籍和自习的场所。
我见到了一些学生正在认真翻阅书籍、做功课，他们专注而充满激情地阅读着，为自己的知识储备努力着。
这里有各种各样的图书，涵盖了科学、文学、历史等各个领域，满足了学生们的阅读需求。
四、操场最后，我来到了学校的操场。
操场上有各种各样的器械和设施，供学生们进行各种体育活动。
我看到一些学生正在跑步、打篮球、踢足球等，他们全身心地投入到运动中，充满活力。
这里引导着学生们关注自己的身体健康，培养了他们团队合作和竞争意识。
五、结语通过这次大家访活动，我深深感受到了小学生们的活力和对学习的热情。
他们的生活环境整洁有序，展示了他们的自律和责任心。
课堂上的互动和参与力度也让我感到惊喜和欣慰。
小学不仅仅是学习的地方，更是培养学生综合素质的摇篮。
希望每一位小学生都能保持初心，坚持学习，努力成长，成为未来有用的人才。
【总结】通过这次大家访记录，我对小学生的生活有了更直观的了解。
学生宿舍整洁有序，教室温馨而活跃，图书馆安静而知识丰富，操场充满活力。
小学生们展现出了积极向上的学习态度和团队合作的精神。
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学生家访的日记范文〔精选7篇〕学生家访的日记范文〔精选7篇〕学生家访的日记1令人闻风丧胆的家长会后，居然还有个家访，可真是吓死我了。
今天下午，刘老师问有谁住在八步，没等我挥手，刘老师就直接大声叫出了我的名字：“哦，刘欣，我知道她家在哪！”虽然被叫名字时有点糊里糊涂，但我还是欣然承受了，那莫名其妙的自然熟。
很快我们就开场排队放学。
我急急忙忙赶回家中，准备好了迎接老师的到来。
不知不觉中，我已经写完了作业。
时间一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去马路边东张西望。
终于，希望来了。
我望着刘老师和“彭老师”过来，走近一看，那人并不是我们的彭老师。
刘老师下了车，“彭老师呢？”“我们好似把彭老师给丢了！”两人一直对视着。
“彭老师，在这！”一声呼唤让彭老师寻找到了方向。
一群老师跟在后面，吓得我往后退了退。
我们聊了一会儿心理后，还意外的得知了我语文考试的分数。
看着老师没有变脸，反而拿出手机看了看分数。
很显然，这次我的小命保住了。
老师们拍了拍照，便去下一家了。
学生家访的日记2很早以前谢老师就说过要家访，我把自己房间也认真的拾掇过一番。
但是几周过去了也没有什么要家访的痕迹，我的心也就松弛了下来。
谁想到我今天一回家，爸爸便告诉我谢老师说要来家访，第一站便是文化苑。
可能是因为文化苑里有我们班好几个同学，正好一块家访了。
让我快点整理一下自己的房间，然后自己又拾掇一下客厅沙发上的东西，等着谢老师的到来。
我准备好了一切，写起了作业。
我正写着英语单词，才写了一半儿，突然响起了敲门声，门外隐隐约约有邵和的声音，咦？邵和来干什么？这时爸爸翻开门，我从我的屋向外看见了闫家荣和邵和。
外面又传来了谢老师的声音，绝对是谢老师来家访了，我放下笔向外走去。
果不其然，真的是谢老师来家访了。
谢老师正在客厅参观，一见我出来，谢老师便问我可不可以参观一下我的房间，当然可以了。
说是参观，其实也就是大概的看一看，其中谢老师表扬了我屋的一个作息表，一个座次表，还让闫家荣，邵和向我学习。
说实话我当时还是很紧张的。
因为我们家虽然说不上很乱，但跟周围的一些同学家比还是有一些差距的，说不定谢老师不满意，会批评我。
谁想被老师批评呢？在老师的参观，也就是家访时，我的心提到了嗓子眼儿。
但好在结果还不错，让我那颗心重回到了它的地方。
然后我像闫家荣，邵和一样也穿上了外套，参加了谢老师家访的队伍。
我们的最后一站便是王琪涵家。
她家非常干净，而且东西摆放也非常整齐，井井有条的。
使人放眼一望，赏心悦目。
我以后也要像王琪涵学习，把自己的家清扫的干干净净。
学生家访的日记3今天要去我们班“一补”困难学生家家访。
两个张王岗6组的，一个熊营4组，一个熊营5组，又是我们班最多！本来饿着肚子，大中午去家访非常辛苦，但当我看到这几个学生家中的情景后，再也不忍心抱怨什么了。
真是不幸的家庭各有各的不幸：破旧的平房，屋里阴暗潮湿，除了一张简陋的小木桌和几把旧竹椅，几乎没有多余的物件。
家里不是有多病的老人就是有患先天性疾病的孩子需要大笔的花销。
原来这些孩子平时就是这样生活的，太让人心疼了！我要尽我所能，给他们带来一丝温暖，让他们的人生多一抹亮色，多一点快乐和希望！在家访的过程中，我也收获了很多感动。
这些困难家庭虽然生活不宽裕，但他们的朴实、真诚和热情却不比任何人逊色。
知道我是抽工作间隙去家访，又不认识去村里的路，他们每一家都热心地派了人来学校接我。
走完一家，又把我送到下一家来接我的家长车上。
虽然坐在三轮车上一路很是颠簸，需要抓紧车边的护栏以防磕碰，还要顶着正午火辣辣的太阳，但这些家长有的放下手中的工作，有的放下需要照看的孩子，有的放下还没来得及吃完的饭，让我感到辛苦被理解，只剩下了满满的感动。
原来，除了平日看到的不修边幅，除了文化程度不高，他们身上也还是有这么多闪光点：他们尊敬老师，也懂得感恩，说话也许不算漂亮，但做人都是实实在在的。
爱，架起了沟通的桥梁。
学生家访的日记4星期日下午，天气比拟冷。
张荣从邻居家下完象棋回来，在家门口听到传来班主任王老师熟悉得声音。
这时，他想：遭了，王老师准是向爸爸“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人得连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同吴林吵了壹架。
过去得班主任碰到这种事上门壹“告状”，自己就得挨爸爸壹顿打。
如今新班主任王老师又上门了！只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷得天，为了我家得孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。
我家得孩子真不懂事，他有什么表现不好得你尽管直说。
”老师边擦额前得雨水，边笑咪咪地说：“你孩子真好，老师每次交代得各项工作都能较好得完成，对待同学也比拟热情，乐于帮助他们，唯壹不好得就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该……”门后边得我这时跳在喉咙口得心终于归位了，心里感谢地想：老师，真是谢谢你。
还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，你得儿子哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚刚还在呢！这会儿到哪儿了？”听了他们俩得对话，我只得低着头从房间里走出来。
王老师拉着我，摸着我得头和蔼可亲地说：“张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己得自信和勇气，你会成为壹名好学生得！”我如释重负，暗暗下决心：为自己得自信和勇气奋斗吧！老师得家访完毕了，我抬起头，挺起胸，看到窗外壹道美丽得彩虹，高悬在天空，我亲爱得王老师骑车消失在绚丽得晚霞中……学生家访的日记5星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项为哪一项“万名老师进万家”的家访发动活动，会上领导鼓励我校每位老师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要理解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。
其实，作为我来说不用发动，已经想到学生的家庭去理解情况。
作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才可以更加全面更加快速地理解孩子们的心里状态。
时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。
由于是初次进展家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈老师们家访的经历并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的考前须知。
首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的理解，不至于在家访的过程中手足无措。
使家长产生老师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。
另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进展交谈。
其次，要尊重学生。
特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。
应该从表扬其优点开场，翻开家访场面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。
最后，家访中的语气要亲切，不要语调僵硬。
少说多听，多问多看。
家访中偶然会遇到极个别素质较低的家长。
他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。
老师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。
谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。
对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。
多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。
于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。
刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。
仅仅是一间租来的不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的床和桌子几件老式的家具。
这个小家伙平时看起来是个无忧无虑得意乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜欢。
奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的`事情：“他父母因为做生意失败感情破裂，如今他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。
我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也淘气，我的话他也听不进去……”听了____话我心里也不是滋味，却也只能抚慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的开展。
父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开通宽容的视角来开导孩子。
奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能费事孩子的姑姑多多来催促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子落伍！奶奶听了我的话也甚是感谢连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进展下一个孩子的家访工作。
学生关靖敏的家长对我的到来，表现得非常热情和快乐，真让我有点"受宠假设惊"的感觉。
我给他们简要介绍了当前教育的理念与开展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。
面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。
最后我说到：“对于我们学校的开展、班级建立有什么建议可以尽管提出来。
”关靖敏的家长说：“没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作！”在家访中，我还理解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。
这使得我们肩上的责任更重了。
我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。
很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。
作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。
当然快乐之余，需要我们付出更多了。
家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达程度。
所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析^p 学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我理解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。
我们只有通过家访才能理解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根着手，进一步加强对学生的教育。
我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
学生家访的日记6上个星期三王老师突然告诉我要去我家家访，当时我惊了一下，心里非常不安，不知道老师到家里会说些什么？想一想最近在学习上没什么出色的表现，可是也没有淘气捣蛋，自己也没有犯什么大错误呀！在不安中迎来星期四的家访日。