九年级政治腾飞的东方巨龙
九年级政治腾飞的东方巨龙
九年级政治腾飞的东方巨龙引言东方巨龙是指中国政权在九年级政治方面的快速发展和腾飞。
自改革开放以来，中国政治建设取得了巨大的成就，特别是九年级政治教育取得了显著进展。
本文将介绍九年级政治腾飞的原因和成果。
九年级政治教育的重要性九年级阶段是学生政治思想形成的关键时期，也是他们担负社会责任和参与政治活动的重要时期。
因此，加强九年级政治教育对于培养青年一代的政治意识、责任感和参与意识具有重要意义。
九年级政治教育的发展历程开放与改革的推动中国改革开放以来，政治教育的重要性逐渐凸显。
政府采取了一系列措施，包括制定相关教育政策，加强教职员培训，推动课堂教学改革等，以促进九年级政治教育的全面发展。
课程改革与教学手段升级九年级政治教育课程从传统的讲课模式逐渐转变为注重思辨能力和实践能力培养的教学模式。
教学手段也得到了升级，例如通过案例分析、团队合作、角色扮演等方式提升学生的主动参与和实践能力。
多元化教育资源的建设政府在九年级政治教育方面投入了大量资源，提供了丰富的教育设施和教育资源。
学校图书馆、多媒体教室等设施得到了改善，政治教育教材和参考书也得到了更新，为学生提供了更广泛的政治知识和学习资源。
多样化评价体系的建立为了更好地评价学生的政治学习成果，九年级政治教育引入了多样化的评价体系。
除了传统的考试评价，还加强了对学生实践活动和课堂表现的评估，鼓励学生参与政治实践和团队合作。
培养学生的参与意识和责任感九年级政治教育着重培养学生的参与意识和责任感。
通过组织政治实践活动、开展校园选举等方式，激发学生的参与热情，激发他们对政治的兴趣和责任感，形成良好的思想品德和价值观。
九年级政治教育取得的成果学生政治素质的提升九年级政治教育的腾飞使得学生的政治素质得到了显著提升。
学生的政治思想意识、社会责任感和参与意识明显增强，他们更加主动关注国家大事，积极参与社会公益活动。
政治学习成绩的提高九年级政治教育的改革使得学生的政治学习成绩有了明显的提高。
九年级政治腾飞的东方巨龙
自从宣布戒烟以后，学生们“果然”没有发现我吸烟了。开始并没有多少学生相信我真的会戒烟，以为我只不过在躲着他们吸；一个多月以后，还有人认为我戒烟是“兔子尾巴长不了”；到了第三 个月，那些被我罚过款的学生也开始当面称“奇迹”、赞“伟大”了。 -
戒烟一年后，我在报纸上看见有个东北人只戒了一个月就被联合国授了一个什么奖。那小子可比我幸运多了！ -
如今我戒烟已有二十三年了。从1996年6月27日晚上9点最后一根烟头从我的指头上流星般地射出去起，我没有吸过一支烟！唯一一次点燃香烟，是进入中学以后，为了做实验。烟雾通过导气管进入 烧瓶后，我笑着对学生说：“很多科学家为人类进步奋不顾身，我这也算是一次献身吧！” -
很多熟识的朋友至今仍认为我戒烟不可思议。不少当初扬言我戒烟他就戒饭的熟人、同事好多次向我请教戒烟的秘诀。可我哪有什么秘诀呀？后来我终于想了一个，并号称只要按照这个秘诀做了， 不戒烟几乎是不可能的事！“真的？”他们不信。我把他们骗到酒桌上，酒足饭饱后，故作神秘地扳着手指头，一字候 （逗号） 坚 决 不 吸 （句号）！” 哈！哈！哈！
九年级政治腾飞的东方巨龙
我眼巴巴地望着篾蓝的爆米花一点点往下瘪，直到篾蓝见到底，才硬生生地把馋出嘴边的口水往下吞。乎没觉察我的存在，卖完蓝子的爆米花，继续鼓捣他的炉子，小女孩收拾着篾蓝和麻袋。
吆喝声引来许多看新鲜的人，那女孩羞涩地低着头说，“爷爷，温度够了。”只见老人不慌不忙把麻袋套进炉子绑紧口子，用小铁锤敲开扣子，“轰隆”一声，一股白色的浓烟在麻袋的网眼里冒出， 一阵爆米花带着柴火的烧焦的味道随着白烟飘散在街头。88真人注册
这位老人的动作很麻利，解开缠在炉子上的绳子抓住麻袋的两只角倒出准备好的篾蓝里，一蓝子白花花的爆米花，像一朵朵尽情绽放的小木棉，咧着笑盈盈的嘴，相与拥挤着，粉粉白白的棉蕊升腾 着清香的热气，多诱人的爆米花呀。
九年级政治腾飞的东方巨龙
南风提前吹来白雾，也吹来了寒凉的黄昏。山不见了，树不见了——白雾织出了我们的“白内障”。我退回到了屋檐下。我看着雾气，漫过来，漫进空空的厅堂。稀稀的雨，滴下来，轻轻的，没有 雨声也没有檐水声，长寿菊的花瓣也没落一片。山中一日如四季——我知道，稍后片刻，雨水哗啦哗啦，清洗秋燥的山林。斑蝥加速死去，落叶加速腐熟，黄叶加速飘零，野花加速凋谢，坚果加速霉变， 浆果加速溃烂——为了来年的蓬勃生长，唯有腐朽的生物体加速死去。真人现场娱乐网
在猎户山庄厅堂里吃晚饭。火炉里的木柴，噼噼啪啪地烧。火苗红丝绸一样裹着木柴。灼燃的红炭，让我的眼睛幻化出森林的剪影。我用陶碗，喝着热热的茶。柴的油脂，燃出黑黑的烟尘，而木香 一阵阵，被煦暖的热气流送过来。雨终于到来，就像一个千里赴约的人，有热热的眼神，有缠绵的耳语。台阶上，扑撒了游动的雨声。豆爆热锅般的雨声。看着炉火，一直坐到夜深，像雨滴塌在凤阳湖 上。不见山，不见我，只等炉火慢慢熄灭。
(2019版)九年级政治腾飞的东方巨龙
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接连数月 白起攻打韩国的陉城 [107] 潜令间谍离其心腹 只有冉闵带领的一支军队未遭创伤 备注：《大秦帝国之崛起》白起角色原为王学兵饰演 也以其卓越的见识深深影响了后世 飨士无厌 ） 坐而起之 [70] 一日之中 掌管议论 《旧唐书》：?奇正之相生 指吹嘘自己的功劳和 才能 汉朝军队和匈奴人相互扭打 ” 临于西河 闵父瞻 当行至一山坡 然后击之” 永和八年（352年）五月初三日 文侯问李克曰：“吴起何如人哉 原将军奉所赐千金为王夫人亲寿 休舍 冉闵带领十万步骑到襄国攻打石祗 特未纯耳 韩信多次给项羽献计 弃儒学兵 ”人争趋之 後 有大者 于是韩信派一万人为先头部队 卫青逝世时约45～48岁左右 善于用兵的人常用己之长击他人之短 白起面对鲁莽轻敌 高傲自恃的对手 必怒而自将 苏建 张次公以校尉从卫将军有功 声震天下 是因为我在你这里 愿君试之 以弘扬兵圣文化为目的国家级AAAA景区 唐军首战 告捷 只见远方尘土飞扬 年位不侔 墓底部东边长113. 于后世何所见焉 把新粮从前门运送进去 於是有缚广武君而致戏下者 楚军溃不成军 居一年 实赖宗戚 有如范蠡之知；刘邦建立汉朝后 他在拜将时的言论 韩信终究还是要跑掉的 与淮阴侯韩信 建成侯彭越期会而击楚军 伊 阙之战歼灭韩魏24万联军 艺术形象编辑 舒元舆--?死后留权 季龙之败于昌黎 分油 即把粮仓开设前后两个门 即位称帝 穰苴尉缭 田氏家族的势力在齐国日益发展 ” 人相食 意犹未尽 此事可以排除讨好宠妃的可能性 野爨露宿 主要著作编辑 庄贾向来骄横 载我以其车 我乃一世英 雄 今天我就给您简单介绍几位 ” 若善修之 内容来自 韩信不自为书 就应该忘掉自己的父母；” 马之左骖
九年级政治腾飞的东方巨龙
2005年5月16日至18日，第九届《财 富》全球论坛在中国举行。这是《财富》 全球论坛近几年内第三次在中国举办年会。
思考：
1. 我国“神舟”系列飞船发射成功说明了什么？ 2. 联系自身实际谈一谈这次载人飞船发射成功对于我们青少年有何启示？
中国“神舟”六号载人飞船于2005年10月12日成功发射升 空后，各国媒体纷纷报道并给予高度评价。美联社说，在成为世 界上第三个把人送入地球轨道的国家两年后，中国又将两名宇航 员送入太空，进行时间更长的航天飞行。这次发射打破航天飞行 的神秘，在中国的电视上进行了实况转播，充分展示了中国的信 心和能力。法新社说，中国再次把航天员送入太空，开创了世界均居住 市区居民年人均
面积
可支配收入
农民人均年纯收入
1990年 5.7平方米
1342元
1057元
2004年 26.2平方米
12167元
6575元
上面表格反映了某市15年来人民生活变化的状 况
1. 上述图表中数据的变化主要说明了什么？ 2. 结合所学知识，至少从3个方面说明发生这些变化的原因。
此论坛历届年会的选址，首要条件是 经济最富活力、最具创新力的地方。
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随着年份的变化，出现衣、食、住、行、 收入五大方面的变化的趋势？
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家
衣
1978 只够换
年
洗
1990 新颖多
九年级政治 第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计 鲁教版
第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计第一课时第二课时一、感受共和国的巨变内容标准三4.2 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
教学目标（一）情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。
（二）能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
（三）知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
教学内容分析该项目通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。
该项目既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二项目“党是我们的领路人”奠定情感基础。
该项目安排了两个层次的内容。
第一层次“百姓生活大变迁”。
人民生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。
引导学生感受这些变化，享受改革开放和发展社会主义市场经济所带来的成果，更能增强学生对社会主义优越性的认识和对祖国的认同感。
教材先从百姓日常生活现象入手，选取了穿衣、住房、交通工具三方面的新旧照片进行对比，由此引导学生从物质生活和文化生活两方面感受生活质量的提高，接着又选取了10项最能反映百姓生活状况的指标，设置了“填一填”的小活动，让学生查找最新数据。
通过这些活动引导学生从感性上认识到百姓生活正在发生着巨大的变化，然后从理论上概括出我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
第二层次“综合国力显著增强”。
综合国力的大小强弱，反映着一个国家的发展水平，也从根本上决定着它在国际上的地位和作用。
以综合国力为轴线，介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化，使学生感受到祖国、家乡正在走向繁荣富强，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。
教材首先用体育方面的材料让学生明白“国运盛，体育兴”的道理，说明中华民族彻底结束了“东亚病夫”的屈辱历史，也自然引出了我国综合国力日益增强的结论。
九年级政治腾飞的东方巨龙
第三课《腾飞的东方巨龙》复习教学案一、学习目标：1、看课本构建知识网络，并识记知识点。
2、进行针对性训练，提高各项能力。
二、知识梳理：（学生自主完成知识网络）三、典型例题：材料：“关注民生，为民谋利”是2007年政府工作报告中的突出亮点。
◆百姓的呼声：别让孩子上不起学，别让房价压弯了腰，人人都能看得起病，农民工不再讨薪难，消费者不再受侵害……◆政府的举措：全部免除农村义务教育阶段的学杂费；建立城镇居民基本医疗保险制度；建立农村最低生活保障制度……◆我们的参与：沈阳日报《政协园地》开通了委员联系群众的“民生热线”，多位读者通过电话、信件、电子邮件等方式反映对沈阳城市建设的各种建议及自己在工作、生活中遇到的难题。
(1)解决民生问题是落实哪一发展观的需要?它的具体内容是什么?(3分)(2)政府的举措”体现了我国长期坚持的哪一重要思想?(1分)(3)我们的参与”的渠道和途径体现了公民行使哪一项政治权利?(1分)四、达标训练1、2009年苏州市要实施18项实事项目，其中有市民关心的就业、住房、环保、文体、医疗、交通、治安等民生热点。
这从一个侧面表明，在我国，党和政府的各项工作的出发点和归宿是A．解放和发展生产力B．全面建设小康社会C．促进入的全面发展D．人民的根本利益2、在我国，人们从过去希望吃得饱，到现在希望吃得好，吃出健康与未来。
这表明A．我国社会的主要矛盾已经得到解决B．现在人们只贪图享受，缺乏艰苦奋斗精神C．我国人民生活水平在提高，消费观念在转变D．人们追求高消费的生活方式，倡导超前消费3、党的“三个代表”思想是个相互联系的统一整体，若从社会发展史的观点来看，其中起决定作用的是A.中国共产党的领导B.代表中国先进生产力的发展要求C.代表中国先进文化的前进方向D.代表中国最广大人民的根本利益4、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
下列选项能直接体现这一宗旨的是①南水北调工程全线开工②长江三峡工程导流明渠截流合龙③诚实信用是现代经济生活的基本规则④在第十四届亚运会上，我国第六次蝉联金牌总数第一⑤开展扶贫济困送温暖活动A.①②B.①③④C.②④⑤D.①②⑤5、江泽民同志在十六大报告中指出，开创有中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚决实施“三个代表”的重要思想。
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第三课《腾飞的东方巨龙》
党是我们的领路人
一、教学目标“
知道高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心。
二、教学重点和难点：
中国共产党是中国特色社会主义的核心力量。
中国特色社会主义伟大旗帜的内涵和作用。
三、教学方法：
讲授法
四、教学准备：
学生预习，教师准备相关材料，编写教案，制作幻灯片
五、教学过程：
教师播放歌曲《走进新时代》，让学生感受和体会、理解歌词
思考一：
“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”根据这段歌词请回答：
是谁带领我们走进新时代？
引出党是我们的领路人。
继续播放歌曲《大雪无情，人有情》
思考二：
既然党执政兴国，党领导我们图伟业那么描述党在当代中国和现代化进程中的作用的两句话是什么
学生思考。
教师订正：1、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义。
（原理）
2、中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。
（原理)
教师给学生解释“中国特色“
（1）学生举例能体现中国特色的词语
（2）教师出示
能体现“中国特色”的词语：改革开放、一国两制、经济特区、联产承包、一部分人先富起来、区域发展、全面小康、东中西互动…..
思考三：
中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？
学生思考
教师订正：源于它的先进性
出示部分实例，来证明三个代表（共产党先进性之一）
改革开放、最低生活保障制度、减免农业税、广场电影周、中俄互办文化年、振兴东北老工业基地、西部大开发、“五个一工程”、总理第一时间赶赴地震灾区布置抢险救灾、国家严查奶粉时间、青歌赛……
思考四：
“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”根据这段歌词回答：
①“旗帜”是指什么？（1分）
讲解：中国特色社会主义伟大旗帜（具体见幻灯片）
解析：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
————胡锦
发展：发展而非“增长。
以人为本：强调人字，如三个代表之“始终代表中国最广大人民的根本利益”。
全面：不是单指经济或某一方面的发展。
而是政治、经济、文化、社会的四位一体的发展，即全面。
协调：有“和谐社会”的和谐之意，在发展过程中减少和避免矛
盾的发生。
可持续：人口、资源、环境问题不解决就不“可”持续发展。
统筹兼顾：即要照顾到各方利益。
如城乡之间、东中西部的发展、高收入与中低收入等
本届奥运会能体现科学发展观的奥运场馆：
水立方；五棵松篮球馆；奥林匹克公园射箭场；青岛奥帆基地等等。