培训机构教育教师管理制度
培训机构教师管理制度条例
第一章总则第一条为加强本培训机构教师队伍建设，提高教育教学质量，规范教师行为，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有在岗教师。
第三条本制度旨在明确教师职责，规范教师行为，保障教育教学秩序，促进教师专业成长。
第二章教师职责第四条教师应遵守国家法律法规、教育政策，认真履行教育教学职责，积极投身教育事业。
第五条教师应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生，尊重学生个性，关心学生成长。
第六条教师应遵循教育教学规律，科学制定教学计划，精心组织课堂教学，提高教学质量。
第七条教师应积极参加教研活动，不断学习新知识、新技能，提高自身教育教学能力。
第八条教师应与学生、家长保持良好沟通，及时了解学生情况，为学生提供个性化指导。
第三章教师管理第九条教师招聘与任用1. 教师招聘应严格按照国家规定和培训机构要求进行，确保教师具备相应的教育教学能力。
2. 教师任用应经过考核、选拔、培训等程序，确保教师具备胜任教育教学工作的能力。
第十条教师考核与评价1. 教师考核应定期进行，包括教学质量、学生满意度、教研成果等方面。
2. 教师评价应客观公正，注重过程评价和结果评价相结合。
第十一条教师培训与进修1. 教师应积极参加培训机构组织的各类培训，提升教育教学能力。
2. 教师可根据自身发展需求，申请参加进修学习。
第十二条教师奖惩1. 教师表现优秀，可给予表彰和奖励。
2. 教师违反本制度规定，将根据情节轻重给予相应处罚。
第四章教师行为规范第十三条教师应遵守以下行为规范：1. 严格遵守国家法律法规、教育政策，不得有违法违纪行为。
2. 遵守培训机构规章制度，服从组织安排。
3. 严谨治学，认真备课，保证教学质量。
4. 尊重学生，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
5. 严谨治学，严谨治教，不得抄袭、剽窃他人成果。
6. 不得利用职务之便谋取私利，不得收受贿赂。
第五章附则第十四条本制度由培训机构负责解释。
第十五条本制度自发布之日起施行。
原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
培训机构教师的管理制度
一、总则为了规范培训机构教师的管理，提高教育教学质量，保障教师权益，促进培训机构健康发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本培训机构所有在岗教师。
三、教师选拔与任用1. 教师选拔应遵循公开、公平、公正的原则，选拔具备相应教师资格、专业素养和实践能力的优秀教师。
2. 教师任用前，应进行面试、笔试、试讲等环节，全面考察其教育教学能力。
3. 教师任用需经过培训机构负责人审批，签订劳动合同。
四、教师培训与发展1. 定期组织教师参加各类教育培训，提高教育教学水平。
2. 为教师提供学术交流平台，鼓励教师参与学术研究。
3. 对表现突出的教师，给予表彰和奖励，激发教师工作积极性。
五、教师考核与评价1. 建立健全教师考核制度，定期对教师进行考核，考核内容包括教学质量、师德师风、教学态度、教学效果等方面。
2. 考核结果作为教师晋升、评优、薪酬调整的重要依据。
3. 考核过程中，注重教师自我评价、同行评价和领导评价相结合。
六、教师薪酬与福利1. 严格执行国家及地方相关政策，合理确定教师薪酬待遇。
2. 为教师提供养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险等社会保险。
3. 定期组织体检，关心教师身心健康。
4. 为教师提供节假日福利、生日祝福等关爱措施。
七、教师管理与监督1. 建立健全教师管理制度，明确教师职责，规范教育教学行为。
2. 加强教师职业道德建设，倡导教师树立良好的师德师风。
3. 建立教师申诉制度，保障教师合法权益。
4. 定期开展师德师风专项检查，严肃查处违规违纪行为。
八、附则1. 本制度由培训机构负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
九、教师培训与发展1. 定期组织教师参加各类教育培训，提高教育教学水平。
2. 为教师提供学术交流平台，鼓励教师参与学术研究。
3. 对表现突出的教师，给予表彰和奖励，激发教师工作积极性。
十、教师考核与评价1. 建立健全教师考核制度，定期对教师进行考核，考核内容包括教学质量、师德师风、教学态度、教学效果等方面。
校外培训教学管理制度
一、总则为加强校外培训机构的教学管理，提高教学质量，保障学生权益，根据国家相关法律法规和规定，特制定本制度。
二、教学管理组织1. 成立校外培训机构教学管理领导小组，负责制定教学管理制度、组织教学检查、处理教学事故等。
2. 各校外培训机构设立教学管理办公室，负责具体教学管理工作。
三、教学管理内容1. 教学计划管理（1）教学计划应结合学生实际情况，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等。
（2）教学计划应报上级教育行政部门审批，经批准后方可实施。
2. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格和教育教学能力。
（2）教师应遵守教学纪律，按时到岗，认真备课、上课。
（3）教师应参加培训、进修，提高自身教育教学水平。
3. 学生管理（1）学生应按时参加培训，遵守培训纪律。
（2）学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论。
（3）学生应主动向教师请教问题，提高学习效果。
4. 教学设施管理（1）校外培训机构应配备符合教学要求的教学设施。
（2）教学设施应定期检查、维修，确保正常使用。
5. 教学质量评估（1）定期对学生进行学业水平测试，评估教学质量。
（2）对教师进行教学评估，促进教师不断提高教育教学水平。
四、教学管理措施1. 建立健全教学管理制度，明确教学管理职责。
2. 加强教学检查，确保教学计划、教学内容、教学方法等符合要求。
3. 定期组织教师培训，提高教师教育教学能力。
4. 加强学生管理，营造良好的学习氛围。
5. 加强教学设施管理，确保教学设施的正常使用。
五、教学事故处理1. 对教学事故进行分类，明确事故处理流程。
2. 对教学事故进行调查、核实，依法依规进行处理。
3. 对教学事故责任人进行处罚，确保教学秩序。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由校外培训机构教学管理领导小组负责解释。
3. 各校外培训机构应根据本制度制定具体的教学管理制度。
培训机构老师管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强培训机构老师的规范化管理，提高教学质量，确保学员权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我国教育培训行业实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于培训机构全体老师，包括全职、兼职、实习等不同形式的教师。
第三条培训机构老师管理规定遵循以下原则：1. 依法治教，规范管理；2. 以德为先，教书育人；3. 重视教学，追求卓越；4. 激励与约束并重，促进教师成长。
第二章职责与权利第四条培训机构老师的职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 认真备课、授课，保证教学质量；3. 关心、爱护学生，尊重学生个性，维护学生合法权益；4. 参加培训、教研活动，不断提高自身教育教学水平；5. 配合学校完成各项工作任务。
第五条培训机构老师的权利：1. 依法享有教育教学自主权；2. 享有参与学校民主管理、民主监督的权利；3. 享有进修、培训的权利；4. 享有获取合理报酬和福利的权利；5. 享有对学校工作提出意见和建议的权利。
第三章教学要求第六条培训机构老师应具备以下基本条件：1. 具有国家承认的教师资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的师德；3. 具备扎实的专业知识和教学能力；4. 具备良好的沟通、组织协调能力；5. 具备一定的教育教学经验。
第七条培训机构老师教学要求：1. 认真备课，备好每一堂课，确保教学内容科学、系统、合理；2. 课堂教学中，注重启发式教学，激发学生学习兴趣，培养学生独立思考、解决问题的能力；3. 关注学生个体差异，因材施教，注重学生全面发展；4. 及时批改作业，认真解答学生疑问，关心学生成长；5. 积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。
第八条培训机构老师教学评价：1. 定期对教师进行教学质量评估，包括课堂表现、教学效果、学生满意度等方面；2. 建立教师教学质量档案，作为教师晋升、考核、奖惩的依据；3. 对教学评价结果进行公示，接受教师和学生的监督。
教培机构教师规章制度
教培机构教师规章制度第一条：遵守法律法规1. 教师须遵守国家法律法规，不得从事违法违规活动。
2. 教师不得进行私自收费、私自办班等违规行为。
第二条：课前准备1. 教师在上课前需认真备课，准备教材、教具等教学资源。
2. 教师需提前检查教室设施设备，确保课堂环境整洁有序。
第三条：授课方式1. 教师应根据学生的实际情况和课程要求选择合适的授课方式，如讲解、演示、互动等。
2. 教师应注重与学生的互动，鼓励学生提问、讨论，促进学生的学习兴趣和主动性。
3. 教师应注重启发学生思维，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
第四条：教学内容1. 教师应按照教学大纲和教学计划进行教学，不得擅自更改授课内容。
2. 教师的教学内容应基于学科知识和实际应用，使学生能够掌握基础知识同时培养实际操作能力。
第五条：学生管理1. 教师应加强对学生的管理，保持课堂秩序，确保教学效果。
2. 教师应关注学生的学习情况和心理变化，有针对性地进行引导和帮助。
第六条：教师培训1. 教师应积极参加培训和研讨活动，提高自身教学水平和专业素养。
2. 教师应不断学习、更新知识，为学生提供更好的教学服务。
第七条：师德师风1. 教师应端正师德，尊重学生，不得侮辱、谩骂学生。
2. 教师应保持良好的职业操守，不得利用职权谋取私利。
3. 教师应与同事和融，互相尊重，共同合作，共同进步。
第八条：奖惩制度1. 对于表现优秀的教师，教育培训机构将给予奖励或晋升等奖励。
2. 对于违反规定的教师，教育培训机构将给予惩罚或解除劳动合同等处理。
以上为教育培训机构教师规章制度，教师在工作中应严格遵守，共同营造良好的教学环境，提供优质的教学服务。
培训机构老师管理制度细则
一、总则为规范培训机构的教学秩序，提高教学质量，保障师生权益，特制定本制度。
本制度适用于本培训机构所有教师。
二、教师选聘与聘任1. 选聘条件：教师应具备相应的教师资格证书、专业能力和良好的职业道德。
2. 聘任程序：应聘者需提交相关资料，经面试、试讲合格后，签订劳动合同。
三、教师职责1. 严格遵守国家法律法规、教育政策和培训机构规章制度。
2. 按时到岗，认真备课，按时完成教学任务。
3. 尊重学生，关爱学生，关心学生的学习和生活。
4. 不断学习，提高自身业务水平和教育教学能力。
5. 配合培训机构开展各类教育教学活动。
四、教学管理1. 教师应根据课程标准和教学大纲，制定合理的教学计划。
2. 教师应按照教学计划进行教学，不得随意增减教学内容。
3. 教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 教师应做好教学记录，及时反馈学生的学习情况。
5. 教师应定期参加教研活动，提高自身教育教学水平。
五、课堂管理1. 教师应维护课堂纪律，确保教学秩序。
2. 教师应关注学生的课堂表现，及时发现并纠正学生的不良行为。
3. 教师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
4. 教师应关注学生的心理健康，及时与学生沟通，帮助学生解决心理问题。
六、考勤与考核1. 教师应按时参加考勤，不得无故缺勤。
2. 教师应认真执行教学计划，不得擅自调整教学进度。
3. 教师应参加培训机构组织的各类考核，考核不合格者，培训机构有权解除劳动合同。
七、奖惩与解聘1. 教师表现优秀，成绩突出者，给予表彰和奖励。
2. 教师违反规章制度，情节严重者，给予警告、记过、降职等处分。
3. 教师有下列情形之一，培训机构有权解除劳动合同：（1）严重违反培训机构规章制度，损害培训机构利益；（2）被依法追究刑事责任；（3）连续旷工超过3个工作日，或者1年内累计旷工超过5个工作日；（4）因个人原因无法履行教学职责。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由培训机构负责解释。
培训机构教育教师管理制度
培训机构教育教师管理制度一、教育教师的选拔与录用1.培训机构要根据教育教师的专业背景、教育经验、教学能力以及个人素质等要求，进行教师招聘工作。
2.培训机构要对应聘教育教师进行严格的面试，包括个人自述、教学演示等环节，确保录用的教师拥有优秀的教学能力和教育理念。
3.培训机构要对教育教师进行背景调查和资格审核，确保教育教师的信息真实可靠，并具备相关的教育资格证书。
二、教育教师的培训与发展1.培训机构要定期组织教育教师进行教学能力培训，包括教学方法、教学技巧、课程设计等方面的培训，提升教育教师的教学水平。
2.培训机构要定期组织教育教师进行教育研讨会，分享教育教师的教学心得和经验，促进教师之间的交流与共享。
三、教育教师的待遇与激励1.培训机构要制定合理的薪酬制度，根据教育教师的学历、工作经验以及教学成绩等因素，给予相应的薪酬激励。
2.培训机构要建立教育教师的奖惩制度，对于教学成绩突出的教育教师给予奖励，对于教育教师的教学不达标的行为进行纠正和处罚。
四、教育教师的管理与评价1.培训机构要建立教育教师的档案管理制度，包括个人基本情况、教育经历、教学成绩等内容，为教育教师的管理和评价提供依据。
2.培训机构要建立教育教师的考核评价制度，包括教学评价、学生评价、同行评价等，全面客观地评估教育教师的教学质量和教学效果。
3.培训机构要定期组织教育教师的业绩评价和述职考核，对教育教师的工作业绩进行全面评估，并对教育教师的教学成果给予肯定和激励。
通过建立完善的教育教师管理制度，培训机构可以有效提高教育教师的教学能力和教育质量，推动教师团队的稳定与发展。
同时，科学的管理制度也可以激励教育教师积极工作，提升教学水平，为培训机构的发展打下坚实的基础。
培训教育机构教师管理制度
一、总则为了规范培训教育机构教师的管理，提高教育教学质量，保障教师权益，根据国家有关法律法规和教育培训行业的相关政策，特制定本制度。
二、教师选拔与任用1. 教师选拔应遵循公开、公平、公正的原则，通过面试、试讲等方式进行选拔。
2. 教师应具备以下条件：（1）具有相应的教师资格证书，热爱教育事业，具有良好的师德师风；（2）具备扎实的专业知识和教学能力，能够胜任所授课程的教学工作；（3）具备良好的沟通能力、团队协作精神和创新能力；（4）年龄在45岁以下，身体健康。
三、教师培训与进修1. 教师应参加定期举办的教师培训，提高教育教学水平。
2. 教师可根据自身发展需求，申请参加进修学习，提升专业素养。
3. 培训教育机构应提供必要的培训资源，支持教师参加各类培训活动。
四、教师岗位职责1. 教师应认真备课，制定科学合理的教学计划，确保教学质量。
2. 教师应按时上课，遵守课堂纪律，关爱学生，尊重学生个性。
3. 教师应积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。
4. 教师应认真完成学校分配的其他工作任务。
五、教师考核与评价1. 学校设立教师考核委员会，对教师进行定期考核。
2. 考核内容包括师德师风、教育教学、科研能力、工作态度等方面。
3. 考核结果作为教师晋升、奖惩和续聘的重要依据。
六、教师待遇与福利1. 教师享有国家规定的工资、福利待遇。
2. 学校为教师提供良好的工作环境和教学设施。
3. 学校鼓励教师参加各类培训、进修活动，提升自身素质。
4. 学校关心教师身心健康，为教师提供必要的保障。
七、附则1. 本制度由学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范培训教育机构教师的管理，提高教育教学质量，为培养优秀人才奠定坚实基础。
希望全体教师严格遵守本制度，为我国教育培训事业贡献力量。
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《尖子生培训班教师管理制度》为了保证满意教育中心的教学信誉和保证教学质量的不断提高，除有高素质的师资队伍外还必须有舒适安静的学习环境和严格的规章制度，因此特对教师规定如下：
一、教师需按时上班，自觉负责教室卫生、学生考勤工作；认真履行并服从学校的各项教学安排（包括课时的调整与教案的修改等）
二、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裤或国语透明的服饰等）。
三、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲及学习坐姿。
四、教师在辅导期间要做到重点突出，条理清晰、语言简洁、深入浅出，力求内容充实，板书要规范、简要醒目，字迹清晰工整，方便学生记忆和记录。
五、上课时教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听电话或发送短信。
六、教师需严格按学校的规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，如有特殊情况请假或调课需提前三天告知负责人，并做好相应的工作安排。
七、课间休息时，教师禁止远离教学区，禁止长时间电话闲聊。
八、教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有学生请假的学生，学生应与家长交流并核实。
九、教师迟到或早退5--30分钟，以一元一分钟计算扣除，30分钟以后视为旷工，旷工一次罚款当次课时工资的三倍。
十、本机构的所有教师需课前一天将本周要上的教案发到负责打印学生教案老师邮箱，该负责人将所有教案打印并装订好！
十一、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。
课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。
课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友！
十二、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。
在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。