八年级上册物理第六章第2节 密度课件
合集下载
八年级物理上册 第6章 第2节 密度课件 (新版)新人教版
大量实验表明，体积相同的不同物质，质量并不 相等。
不同的物质，单位体积的质量并不相等。
观察及思考：
1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？ 2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？ 3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？ 4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
m/g V/ cm3
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1
运用图象寻找规律 补充m=0，V=0的点
获取实验数据
m/g V/ cm3
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1
运用图象寻找规律 补充m=0，V=0的点
结论：
1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。
2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
1
1g/ cm3 103 kg 103 kg/ m3
1 106
m3
三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？
1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为 “×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 5. 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气=1.29 kg/m3
例题：一块铝，它的质量是 0.675t，体 积是 25dm3，求:⑴铝的密度为多少 kg/m3 ？ 合多少g/cm3？(2)它表示什么意义？
解： V m06.725 35k2 m g.7 130kg3/m
答: 铝的密度为2.7×103 kg/m3,合2.7g/cm3.
物理意义:1m3铝的质量是2.7×103kg
有人把一瓶酸奶放 入冰箱的冷冻室几 小时。请你根据图 4-24，说说酸奶瓶 发生什么变化，并 对所发生的变化作 出解释。
不同的物质，单位体积的质量并不相等。
观察及思考：
1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？ 2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？ 3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？ 4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
m/g V/ cm3
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1
运用图象寻找规律 补充m=0，V=0的点
获取实验数据
m/g V/ cm3
铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1
运用图象寻找规律 补充m=0，V=0的点
结论：
1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。
2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
1
1g/ cm3 103 kg 103 kg/ m3
1 106
m3
三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？
1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为 “×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 5. 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气=1.29 kg/m3
例题：一块铝，它的质量是 0.675t，体 积是 25dm3，求:⑴铝的密度为多少 kg/m3 ？ 合多少g/cm3？(2)它表示什么意义？
解： V m06.725 35k2 m g.7 130kg3/m
答: 铝的密度为2.7×103 kg/m3,合2.7g/cm3.
物理意义:1m3铝的质量是2.7×103kg
有人把一瓶酸奶放 入冰箱的冷冻室几 小时。请你根据图 4-24，说说酸奶瓶 发生什么变化，并 对所发生的变化作 出解释。
人教版物理八年级上册6.2《密度》课件
学习目标
科学探究 1.通过探究活动，找出同种物质质量与体积成正比的关系，探究不同物 质的质量与体积的关系； 2.会用图像表示质量与体积的关系。 科学态度与责任 1.领会在物理概念的建立过程中，由特殊到一般、由现象到本质的唯物 辩证法思想。 2.掌握密度公式的应用，培养学生理论联系实际的意识，认识到物理知 识就在身边。
第三部分 PART 3
新知讲解
your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here
第二部分 PART 02
新课导入
your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here
新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 思考：①实验中需要测量什么物理量？ 质量、体积。 ②实验过程中需要用到什么测量工具？ 托盘天平、刻度尺。 ③如何直观地验证同种物质的质量与体积是否是正比？ 运用图象寻找规律。
新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 制定计划与设计实验：
想一想 你知道如何计算“单价”吗？“速度”又是怎样计算的呢？
比值法
新知讲解
任务二、知道密度的物理意义及单位
密度
某种物质组成的物体的质量与它体积之比叫作这种物质的密度； Nhomakorabeam
教科版八年级物理上册第六章第2节物质的密度(共34张PPT)
检测题
一、填空题： 1. 单位体积 某种物质的 质量 叫 做这种物质的密度。 2. 质量 是物体的一种属性， 密度 是物质的一种特性。 3.在国际单位制中，密度的单位 是千克／米3，读作千克每立方米 ,在 物理实验中，密度的单位还常 用 克／厘米3。
4.金的密度是19.3×103千克／米3 , 读作 19.3×103千克每立方米,表示的含 义是 1米3金的质量为19.3×103千克. 5.质量是90克的蜡块,体积是100厘 米3 ,蜡的密度是 0.9 ×103 千克 ／米3 ，将这块蜡切掉一半，剩下 半块的密度是 0.9 ×103 千克／米3 。
2.铅球是铅做的吗？
3. 煤气报警器装在 位置较好 （上或下）
4.铝被称为会飞的金属,常用在飞 机和火 箭上,由于它的 小。
应用：鉴别物质,求质量和体积
A
B
例题
1.某人获得一尊“金 佛”,测得其质量为5.65 千克,体积为500厘米3 , 它是真金的吗？
2.一个容积为2.5L的塑料瓶， 用它装水，最多装多少千克？ 用它装汽油呢？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
八年级物理上册 第六章 第2节 密度课件 (新版)新人教版.pptx
• 2.虽然密度是物质的一种特性，不随质量、 体积的变化而变化，但一定体积(或一定质 量)的气体，当其质量(或体积)发生变化时，
5
• 3.特别注意等质量的两种物质(密度不同)混 合，混合物的密度不等于两者密度的平均
6
• 知识点1 探究同种物质的质量与体积的关系
• 例1 为了探究物质的某种特性，一位同学分 别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验 时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体 在不同体积时的质量，下表记录的是实验 测得的数据及求得的质量与体积的比值。
比值不同
9
• 1.(2017桂林模拟)下图中能正确反映同种物 质的质量与体积关C系的是( )
10
1 2
3
正比
一定的
11
• 知识点2
• 例2 下列关于公式 是( )
的说法中，正确B的
• A.ρ与m成正比，与V
• B.同种物质在同一状态下的密度相同，不同
• C.不论是不是同种物质，m大的ρ
• D.不论V是否相同，ρ大的m就大，ρ小的m
• A.
• B. • C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增
25
• 7.张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩
下的食用油不的变密度
选填“变大”“变
小”或“不变”)，食用油的密度为
0食.8用×油10的3k质g/量m为3。表示0.的8×物10理3k。意g 义是1m3的
26
• 8.甲、乙两个金属块，甲的密度是乙的 ， 乙的质 量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的 倍。
16
• 5.如图6-2-2所示，由不同物质制成的甲、 乙两种实心球体积相等，此时天平平衡， 则制成甲、乙两种球的D物质密度之比为 ()
• A.3∶5 • B.5∶3 • C.2∶1 • D.3∶1
5
• 3.特别注意等质量的两种物质(密度不同)混 合，混合物的密度不等于两者密度的平均
6
• 知识点1 探究同种物质的质量与体积的关系
• 例1 为了探究物质的某种特性，一位同学分 别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验 时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体 在不同体积时的质量，下表记录的是实验 测得的数据及求得的质量与体积的比值。
比值不同
9
• 1.(2017桂林模拟)下图中能正确反映同种物 质的质量与体积关C系的是( )
10
1 2
3
正比
一定的
11
• 知识点2
• 例2 下列关于公式 是( )
的说法中，正确B的
• A.ρ与m成正比，与V
• B.同种物质在同一状态下的密度相同，不同
• C.不论是不是同种物质，m大的ρ
• D.不论V是否相同，ρ大的m就大，ρ小的m
• A.
• B. • C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增
25
• 7.张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩
下的食用油不的变密度
选填“变大”“变
小”或“不变”)，食用油的密度为
0食.8用×油10的3k质g/量m为3。表示0.的8×物10理3k。意g 义是1m3的
26
• 8.甲、乙两个金属块，甲的密度是乙的 ， 乙的质 量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的 倍。
16
• 5.如图6-2-2所示，由不同物质制成的甲、 乙两种实心球体积相等，此时天平平衡， 则制成甲、乙两种球的D物质密度之比为 ()
• A.3∶5 • B.5∶3 • C.2∶1 • D.3∶1
6.2 密度 课件 - 物理人教版八年级上册
D.5 cm3a物质做成的实心物体与10 cm3b物质做成的实心物体质量相等
8.(2023东营)如图是a、b两种液体的质量与体积的关系图像,由此可
知,b液体的密度等于 0.8×103
kg/m3;相同质量的a、b两种液体,
a
的体积较小。
9.学校为同学们免费配送的牛奶的包装盒如图所示,小明查阅资料得
知该牛奶的密度为1.2× 103 kg/m3,则这盒牛奶的质量为 300 g;喝
掉一半后剩余牛奶的密度将 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
10.如图所示,点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的
火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀,空气的密度变 小 ,所以热
空气 上升 (选填“上升”或“下降”)形成气流,气流流过扇叶时,
答案:(1)碳纤维
-3
3
m。
(2)4×10-3 m3
(3)若将自行车的车架所用的铝合金换为碳纤维材料,求自行车的车架
减少的质量。
解析:(3)将所用的铝合金换为碳纤维材料
V 碳纤维=V 合金=4×10
-3
3
m,
由ρ= 可得需要碳纤维的质量为
3
3
m 碳纤维=ρ碳纤维 V 碳纤维=1.6×10 kg/m ×4×10
物质的温度和所处状态有关;不同物质的密度一般不同。
3.单位
(1)单位: kg/m3 。
(2)常用单位: g/cm3 。
(3)换算关系:1 g/cm3= 1×103 kg/m3。
三、常见物质的密度
1.纯水的密度是 1.0×103 kg/m3(常温常压)。
2.熟悉一些常见物质的密度大小关系
ρ水>ρ冰;ρ木<ρ水;ρ酒精<ρ水;ρ铝<ρ铁<ρ铜。
8.(2023东营)如图是a、b两种液体的质量与体积的关系图像,由此可
知,b液体的密度等于 0.8×103
kg/m3;相同质量的a、b两种液体,
a
的体积较小。
9.学校为同学们免费配送的牛奶的包装盒如图所示,小明查阅资料得
知该牛奶的密度为1.2× 103 kg/m3,则这盒牛奶的质量为 300 g;喝
掉一半后剩余牛奶的密度将 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
10.如图所示,点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的
火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀,空气的密度变 小 ,所以热
空气 上升 (选填“上升”或“下降”)形成气流,气流流过扇叶时,
答案:(1)碳纤维
-3
3
m。
(2)4×10-3 m3
(3)若将自行车的车架所用的铝合金换为碳纤维材料,求自行车的车架
减少的质量。
解析:(3)将所用的铝合金换为碳纤维材料
V 碳纤维=V 合金=4×10
-3
3
m,
由ρ= 可得需要碳纤维的质量为
3
3
m 碳纤维=ρ碳纤维 V 碳纤维=1.6×10 kg/m ×4×10
物质的温度和所处状态有关;不同物质的密度一般不同。
3.单位
(1)单位: kg/m3 。
(2)常用单位: g/cm3 。
(3)换算关系:1 g/cm3= 1×103 kg/m3。
三、常见物质的密度
1.纯水的密度是 1.0×103 kg/m3(常温常压)。
2.熟悉一些常见物质的密度大小关系
ρ水>ρ冰;ρ木<ρ水;ρ酒精<ρ水;ρ铝<ρ铁<ρ铜。
6.2密度(课件)八年级物理上册(人教版)
是(
A
)
A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的
B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
C.若V甲 ＝V乙 ，则m甲＜m乙
D.若m甲 ＝m乙，则V甲＞V乙
5.甲、乙两个物体，它们的密度之比是3∶1，体积之比是2∶5，甲、乙两
随
堂
练
习
物体质量之比是
分密度的比是
6∶5
3∶1
；如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部
实验表格：
铝块1
铝块2
铝块3
铝块4
铝块5
铝块6
m/g
5.4
16.2
27.8
33.3
39.0
43.2
V / cm3
2
6
10
12
14
16
铁块1
铁块2
铁块3
铁块4
铁块5
铁块6
m/g
7.9
15.8
31.5
47.5
63.0
79.0
V / cm3
1
2
4
6
8
10
讲
授
新
课
实验：探究同种物质的质量与体积的关系
实验结论：
(1)质量、体积和密度应对应同一个物体。
(2)各物理量的单位一定要统一，一般有两种统一方法：
①质量单位用千克(kg)，体积单位用立方米(m3)，则密度单位为千克/米
3(kg/m3）
②质量单位用克(g)，体积单位用立方厘米(cm3)，则密度单位为克/厘米
3(g/cm3）
讲
授
新
课
密度
2.密度的单位
在国际单位制中，密度的基本单位：
形状和体积都相同的铜块、铁块、铝块，都用白纸包起来，怎么区分它们呢？
A
)
A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的
B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
C.若V甲 ＝V乙 ，则m甲＜m乙
D.若m甲 ＝m乙，则V甲＞V乙
5.甲、乙两个物体，它们的密度之比是3∶1，体积之比是2∶5，甲、乙两
随
堂
练
习
物体质量之比是
分密度的比是
6∶5
3∶1
；如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部
实验表格：
铝块1
铝块2
铝块3
铝块4
铝块5
铝块6
m/g
5.4
16.2
27.8
33.3
39.0
43.2
V / cm3
2
6
10
12
14
16
铁块1
铁块2
铁块3
铁块4
铁块5
铁块6
m/g
7.9
15.8
31.5
47.5
63.0
79.0
V / cm3
1
2
4
6
8
10
讲
授
新
课
实验：探究同种物质的质量与体积的关系
实验结论：
(1)质量、体积和密度应对应同一个物体。
(2)各物理量的单位一定要统一，一般有两种统一方法：
①质量单位用千克(kg)，体积单位用立方米(m3)，则密度单位为千克/米
3(kg/m3）
②质量单位用克(g)，体积单位用立方厘米(cm3)，则密度单位为克/厘米
3(g/cm3）
讲
授
新
课
密度
2.密度的单位
在国际单位制中，密度的基本单位：
形状和体积都相同的铜块、铁块、铝块，都用白纸包起来，怎么区分它们呢？
人教版八年级物理上册课件完美版：第六章第2节密度
课堂小结
（一）探究同种物质质量与体积的关系。 1.同种物质的质量与体积成正比，质量与体积的比值相同。 2.不同种物质的体积相同，质量不同，质量与体积的比值不同。
（二）密度：表示物质的一种特性 1.定义：数值上等于物体单位体积的质量。 2.公式：ρ＝m/V。 3.单位：1g/cm3＝1×103kg/m3。
人教版八年级物理上册课件完美版： 第六章 第2节密 度
人教版八年级物理上册课件完美版： 第六章 第2节密 度
互动新授 密度是物质的一种属性
物质的密度由物质的种类（本身特性）决定，
同一种类物质m 和V的比值不变，即ρ值相同，不 同种类物质的ρ值一般不同。
密度是物质的一种属性，它与物体的质量多 少、体积的多少无关.不能简单地说，物质的密度
ρ跟物体的质量m成正比，跟体积V成反比。
人教版八年级物理上册课件完美版： 第六章 第2节密 度
人教版八年级物理上册课件完美版： 第六章 第2节密 度
巩固扩展
下列说法正确的是（ C ）
A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半。 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量。 C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg。 D.密度不同的两个物体，其质量一定不同。
教学内容
点我喔
01 情景引入
02 互 动 新 授
03 巩 固 扩 展 04 课 堂 小 结
情景引入
同学们，在生活中，我们常用一些现象来区分不 同的物质，同学们先想想，我们都是通过什么方法 来判断呢？让我们开动脑筋，想一想！
例如:用味道来区 分酱油和醋。
情景引入
用颜色来区分牛奶和水。
情景引入
两个不透明、相同的 瓶子内分别装满了水和浓 盐水，且瓶子是密封的， 你有什么办法分辨出哪瓶 是水，哪瓶是浓盐水呢？
（一）探究同种物质质量与体积的关系。 1.同种物质的质量与体积成正比，质量与体积的比值相同。 2.不同种物质的体积相同，质量不同，质量与体积的比值不同。
（二）密度：表示物质的一种特性 1.定义：数值上等于物体单位体积的质量。 2.公式：ρ＝m/V。 3.单位：1g/cm3＝1×103kg/m3。
人教版八年级物理上册课件完美版： 第六章 第2节密 度
人教版八年级物理上册课件完美版： 第六章 第2节密 度
互动新授 密度是物质的一种属性
物质的密度由物质的种类（本身特性）决定，
同一种类物质m 和V的比值不变，即ρ值相同，不 同种类物质的ρ值一般不同。
密度是物质的一种属性，它与物体的质量多 少、体积的多少无关.不能简单地说，物质的密度
ρ跟物体的质量m成正比，跟体积V成反比。
人教版八年级物理上册课件完美版： 第六章 第2节密 度
人教版八年级物理上册课件完美版： 第六章 第2节密 度
巩固扩展
下列说法正确的是（ C ）
A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半。 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量。 C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg。 D.密度不同的两个物体，其质量一定不同。
教学内容
点我喔
01 情景引入
02 互 动 新 授
03 巩 固 扩 展 04 课 堂 小 结
情景引入
同学们，在生活中，我们常用一些现象来区分不 同的物质，同学们先想想，我们都是通过什么方法 来判断呢？让我们开动脑筋，想一想！
例如:用味道来区 分酱油和醋。
情景引入
用颜色来区分牛奶和水。
情景引入
两个不透明、相同的 瓶子内分别装满了水和浓 盐水，且瓶子是密封的， 你有什么办法分辨出哪瓶 是水，哪瓶是浓盐水呢？
6.2 密度课件- 物理人教版(2024)八年级上册
_×_1_0__3_kg/m3。
5.（2022河池）某品牌盒装酸奶净含量250 g，酸奶的体积
约为200 mL，可估算酸奶的密度为_1_._2_5_g/cm3；从酸奶盒
中倒出一半酸奶后，剩余酸奶的密度_不__变___（选填“变大”
“变小”或“不变”）。
基
础 6.（2023恩施州利川期末）室内发生火灾时，受困人员应采
积的关系图像，则其密度为_4__
kg/m3；假设建造一座宇宙空间站
需使用气凝胶400 m3，则这些气
凝胶的质量是_1_6_0_0__kg。链接例3
方法指导
图26-K-1
基 础
8.为了研究物质的某种特性，老师和同学们一起做实验，记
巩 录数据如下：链接例1实验点拨
固
实验 物质
次数
体积 V/cm3
质量m/g
D. 该材料的熔点比铝的熔点小
基
础 2.（2023兰州期末）下列变化中，物体的密度不变的是链接
巩 固
例2易错警示( A
)
A. 把一块木板锯下一段前后
B. 篮球中的气体在打气前后
C. 碘颗粒升华为碘蒸气前后
D. 煤油温度计中的煤油在温度升高前后
基
础 巩
3.从密度公式ρ = mV可以看出，对于同一种物质链接例2易错
的密度是_0__.7__×_1__0_3_kg/m3。
综 合
20.一块巨大石碑的体积为40 m3，因为其体积太大无法直
达 标
接测量其质量，所以可以从这块石碑上取一小块样本进行
间接测量，测得样本的体积为10 cm3，质量为25 g。求：
（1）这块石碑的密度。
[答案] 这块石碑的密度:
ρ
=
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
身体健康， 在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。
学习进步！
知识导入
第六章
第二节 密度
是金条还是镀铜铁条？
1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定； 不同物质的质量与体积的比值不同。 2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义， 会查密度表。 3.能利用密度公式进行简单的计算和解决简单的问题。
一、物体质量和体积的关系
不同物质构成的物体其质量与体积的比值一般不同。 同种物质构成的物体其质量与体积的比值是相同的
二、密度的概念 注意：密度是物质本身的一种特性
在物理学中，把某种物质组成的物体的质量与它的 体积之比叫做这种物质的密度。
三、密度的公式
密度
质量 体积
（ρ表示密度，m表示质量，V表示体积）
m
V ----- m3 (立方米)
四、密度的单位
主单位：千克/立方米（Kg/m3） Kg/dm3 g/cm3
水的密度是_1__X_______ =1 kg/dm3 = 1 g/cm3 其物理意义是1_01_3_k米_g_/3m_水_3_的__质__量__是__1__X_1__0_3千__克_________ 分组讨论
位是_千__克__/米__3_(k_g/m3)
3.铜的密度是ρ = __8_._9_X_1_0_3k_g_/m_3，其物理意义是
__体__积__为_1_立_方__米__铜_的__质_量__是_8_._9_X_1_0_3kg
4.铜的密度ρ = 8.9 X 103kg/m3 =8._9______kg/d8m.93 =
1.5g水的密度是多少？5t水的密度呢？ 2.1cm3水的密度是多少？10m3的水呢？
五、密度的应用 自学课本P115的例题
一块铝，它的质量是 675kg，体积是250dm3，求铝 的密度。
达标检测
1.某种物质组成的物体的_质__量___与它的__体_积___之比
叫2.物做质这密种度物的质公的式密是度_（__ρ_）_。_____Vm____，密度的主单
______g/cm3
C
5.小明用刀把一苹果切为大小不等的两块，则（ ）
A.大块的质量大，所以密度大
B.小块的体积小，所以密度大
C.二者密度相同。 D.条件不足，无法判断。
6.(选做题)五莲山牌矿泉水瓶上标有500g字样，试求
这水瓶的容积。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在 前方。 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其 不必有。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 只有坚持才能获得最后的成功。 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。 不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 牵你的手，静静的教你一支舞。
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。
学习进步！
知识导入
第六章
第二节 密度
是金条还是镀铜铁条？
1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定； 不同物质的质量与体积的比值不同。 2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义， 会查密度表。 3.能利用密度公式进行简单的计算和解决简单的问题。
一、物体质量和体积的关系
不同物质构成的物体其质量与体积的比值一般不同。 同种物质构成的物体其质量与体积的比值是相同的
二、密度的概念 注意：密度是物质本身的一种特性
在物理学中，把某种物质组成的物体的质量与它的 体积之比叫做这种物质的密度。
三、密度的公式
密度
质量 体积
（ρ表示密度，m表示质量，V表示体积）
m
V ----- m3 (立方米)
四、密度的单位
主单位：千克/立方米（Kg/m3） Kg/dm3 g/cm3
水的密度是_1__X_______ =1 kg/dm3 = 1 g/cm3 其物理意义是1_01_3_k米_g_/3m_水_3_的__质__量__是__1__X_1__0_3千__克_________ 分组讨论
位是_千__克__/米__3_(k_g/m3)
3.铜的密度是ρ = __8_._9_X_1_0_3k_g_/m_3，其物理意义是
__体__积__为_1_立_方__米__铜_的__质_量__是_8_._9_X_1_0_3kg
4.铜的密度ρ = 8.9 X 103kg/m3 =8._9______kg/d8m.93 =
1.5g水的密度是多少？5t水的密度呢？ 2.1cm3水的密度是多少？10m3的水呢？
五、密度的应用 自学课本P115的例题
一块铝，它的质量是 675kg，体积是250dm3，求铝 的密度。
达标检测
1.某种物质组成的物体的_质__量___与它的__体_积___之比
叫2.物做质这密种度物的质公的式密是度_（__ρ_）_。_____Vm____，密度的主单
______g/cm3
C
5.小明用刀把一苹果切为大小不等的两块，则（ ）
A.大块的质量大，所以密度大
B.小块的体积小，所以密度大
C.二者密度相同。 D.条件不足，无法判断。
6.(选做题)五莲山牌矿泉水瓶上标有500g字样，试求
这水瓶的容积。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在 前方。 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其 不必有。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 只有坚持才能获得最后的成功。 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。 不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 牵你的手，静静的教你一支舞。