北师大版数学三年级上册《图形与几何》专项练习卷(2).doc
北师大版数学三年级上册《图形与几何》专项练习卷（2）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题
解答题判断题计算题附加题总分
得分
lA. 9×2＋6×2
B. 9＋6×2
C. 9＋6＋9＋6
D. （9＋6）×2
6 . 下面的图形中，周长最短的是（）。
A. B. C.
7 . 观察下边立体图形时，在( )面看到的形状是。
A. 前
B. 左
C. 上
D. 右
8 . 下面的图分别是谁看到的？连一连。
9 . 小狗站在哪个位置可以分别看到下面四幅图？在（）里标出序号。
评卷人得分
（____）（____）（_____）（_____）
10 . 算一算下面图形的周长。
11 . 你能在下图中画出周长是12厘米的长方形和正方形各一个吗？
12 .
13 . 一个篮球场，长26米，宽14米。
工人师傅用细条白瓷砖（瓷砖的宽不计）沿篮球场的四边铺了一圈边线，白瓷砖的长度是多少米？
14 . 妈妈想靠墙用篱笆围一个长12米、宽9米的玫瑰花园。
（1）你可以向妈妈提供怎样的设计方案？画一画。
方案一：方案二:
（2）分别算出至少需要篱笆多少米？
15 . 草地上有两只小狗争论不休。
原来它们看到一块长方形草地上有一条石子铺的小路，把这块草地分成了甲、乙两块（如下图）。
站在甲地上的小狗说，你那边（乙）草地的周长比我这边草地的周长要长。
”而站在乙地上的小狗却说，两边草地的周长一样长。
”这两只小狗谁说得对呢？
16 . 下图是陈天鹏家所在小区的平面图。
陈天鹏每天早晨都会沿着小区外围的道路跑上2圈。
陈天鹏每天早晨要跑多少米？
17 . 有两个相同的长方形，长都是8厘米，宽都是3厘米，如果把它们像下图那样叠放起来，那么这个图形的周长是多少厘米？。
图形与几何·数学北师大版三上-特训班(含答案)
图形与几何进一步巩固从不同位置观察到的简单物体的形状等知识,掌握周长的含义,并能正确计算长方形㊁正方形等图形的周长㊂夯实课内基础,才能有所突破……1.对号入座㊂(把正确答案的序号填在括号内)(1)一个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长()㊂A.不变B.增加C.减少(2)一个长方形长7厘米,宽5厘米,计算周长时错误的是()㊂A.7ˑ2+5ˑ2B.7ˑ5C.(7+5)ˑ2D.7+5+7+5(3)两个一样的长方形拼成一个大长方形,周长跟原来相比,()㊂A.增加了B.减少了C.不变2.填一填㊂(1)一个长方形的长是15c m,比宽多3c m,这个长方形的周长是();一个正方形的周长是116c m,它的边长是()㊂(2)长方形的周长是长与宽的和的();正方形的周长是边长的()㊂(3)一个五边形,它的各边长分别是11分米㊁9分米㊁27分米㊁20分米㊁53分米,它的周长是()㊂(4)一个长方形和一个正方形的周长相等,长方形长20厘米,宽8厘米,那么正方形的边长为()㊂(5)小丽家离学校200米,她每天中午回家吃饭,小丽每天上学回家至少走()米㊂(6)一个长方形的长减少了3厘米,宽减少了1厘米,它的周长减少了()㊂(7)两个完全一样的正方形可以拼成一个()形,拼成的图形周长是正方形边长的()倍㊂(8)图甲与图乙相比较,它们的周长是()㊂3.仔细观察下面的图形,再用线连一连㊂4.量一量,算一算下列图形的周长㊂5.碧湖公园中有一条围绕碧湖的小路,那么碧湖公园中碧湖的周长是多少?你能有几种算法?6.填表㊂正方形边长6c m 15m周长48d m 长方形长16c m 32d m 宽9c m12m周长80d m58m7.一个长方形水池长120米,宽60米㊂在水池边每隔5米种一棵树,一共需要多少棵树苗?(四个顶点都种)8.学校操场是一个长方形,长为150米,宽为80米㊂李强每天早上绕操场跑5圈,一星期(7天)一共跑了多少米?这是一座由课内通向课外的桥梁9.下图正方形A 的周长是24厘米,正方形B 的周长是12厘米㊂由A 和B 拼成的图形的周长是多少厘米?10.一根铁丝,围成如下的长方形,如果围成两个相同的正方形㊂正方形的边长是多少?11.如图,这是由3个边长同样长的小正方形拼成的图形,周长是32分米㊂求一个小正方形的周长是多少分米㊂12.一个正方形的鸡舍,一面靠墙,三面用篱笆围起来,如下图㊂(1)需要准备多少米的篱笆?(2)如果现有篱笆长18米,能围成边长是几米的正方形鸡舍?跃过去,你就是尖子生!13.一张长方形硬纸板,长10c m ,宽6c m ,在它的边上剪去一个长4c m ㊁宽2c m 的小长方形㊂这张硬纸板剩下部分的周长和面积各是多少?14.用3个周长为15厘米的正方形拼成一个长方形,求所拼成的长方形的周长㊂图形与几何1.(1)A (2)B(3)B2.(1)54c m 29c m (2)2倍4倍(3)120分米(4)14c m (5)800(6)8厘米(7)长方6 (8)甲长3.4.测量如下:三角形的周长:3ˑ3=9(厘米);正方形的周长:2ˑ4=8(厘米);长方形的周长:(4+2)ˑ2=6ˑ2=12(厘米) 5.算法一:180+460+170+130+120+440=1500(米)算法二:(180+120)+(460+440)+(170+130)= 300+900+300=1500(米)6.24c m 12d m 60m 50c m 8d m 17m7.2ˑ(120+60)ː5=72(棵)8.2ˑ(150+80)ˑ5ˑ7=16100(米)9.24+12-2ˑ(12ː4)=24+12-6=30(厘米)10.(80+40)ˑ2ː8=30(厘米)11.32ː8=4(分米)4ˑ4=16(分米)12.(1)8ˑ3=24(米)(2)18ː3=6(米)13.略14.3个正方形拼成一个长方形,只有一种拼法:如图的一字排列,拼组后的长方形比原来3个小正方形的周长之和少了4条小正方形的边长,即减少了一个正方形的周长,所以长方形的周长正好等于2个正方形的周长之和㊂15ˑ2=30(厘米)。
新北师大版,小学数学(三下)图形与几何专项训练卷
面积/平方厘米
周长/厘米
3.在方格纸上，将小船向下平移 4 格，再向左平移 7 格。
六、解决问题。（共 19 分） 1.用一根绳子围成一个长 10 厘米、宽 8 厘米的长方形，再用同样的绳子围成
一个正方形，这个正方形的面积是多少？
2. 从一张长 8 厘米，宽 6 厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，剩 余纸片的面积是多少？
5
B 卷 拓展训练（20 分）
1. 从下面选一幅图填入右图空格里（
）。（2 分）
A.
B.
C.
D.
E.
2.从一张长 28 厘米，宽 16 厘米的长方形纸上，先剪下一个最大的正方形，然后
从剩下的长方形纸中再剪下一个最大的正方形，这时剩下的面积是多少平方厘
米？（4 分）
3.求下图阴影部分的面积。(单位：厘米)（4 分）
1. 量一量，算一算下图的面积。
2.完成下列表格。
长
宽
周长
面积
6cm
9cm
长方形
8cm
3dm
5dm
15dm2
6cm 正方形
20m
五、画一画。（10 分）
1.画出 3 个面积是 16 平方厘米的不同图形，其中必须有一个是正方形，并分别
计算每个图形的周长。
1cm
3
序号 长/厘米
宽/厘米
图1
图2
图3
你的发现： 2.在下面的方格中画出轴对称图形。
从一张长28厘米宽16厘米的长方形纸上先剪下一个最大的正方形然后从剩下的长方形纸中再剪下一个最大的正方形这时剩下的面积是多少平方厘4
三年级数学·北师大版（下册）
专项训练 “图形与几何”测评卷
时间：70 分钟
北师大版三年级上册数学专项测评图形与几何
专项测评(二)图形与几何一、填空。
1．下面哪些图形是轴对称图形？是的在□里画“√”，不是的在□里画“×”。
2．10平方分米＝()平方厘米500平方厘米＝()平方分米7平方米＝()平方分米800平方分米＝()平方米6000平方厘米＝()平方分米20平方米＝()平方分米3．一本数学书封面的周长大约是86()；会议室的面积大约是160()。
4．用边长为1厘米的小正方形铺满长4厘米，宽3厘米的长方形，需要()个小正方形。
5．用面积是1平方米的方砖在一个正方形喷水池的四周铺一圈(如右图)。
一共需要方砖()块，喷水池的面积是()平方米。
6．分一分。
(填序号)(1)摩天轮的转动(2)国旗的升降(3)钟面上时针的转动(4)汽车方向盘的转动(5)电梯的升降(6)推拉窗户(7)算珠的拨动(8)车轮的转动二、判断。
1．长方形和正方形都是轴对称图形。
()2．跳绳时绳子的运动属于平移现象。
()3．用8个面积是1平方厘米的小正方形拼成的图形的面积是8平方厘米。
() 4．面积相等的两个正方形，它们的周长也一定相等。
()5．学校的占地面积大约是3平方米。
()三、选择。
1．一辆洒水车，洒水的宽度是8米，每分行驶160米，这辆洒水车每分洒水的面积是()平方米。
A．8B．1280C．682．长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的()倍。
A．2 B．4 C．83．下面的运动中，()是旋转现象。
①电风扇扇叶的转动②瓶盖的转动③“神舟十号”发射升空④大风车的转动A．①②③B．②③④C．①②④4．两个长方形的周长相等，它们的面积()。
A．相等B．不相等C．不一定相等5．用两个边长是2分米的小正方形拼成一个长方形后，周长()。
A．减少了B．增加了C．没有变化四、画一画。
1．下面是4组轴对称图形沿对称轴对折前后的图案，请你连一连。
2．按要求画图形。
(1)把图1向右平移5格。
(2)把图2向上平移4格。
(3)把图3向下平移4格。
2024学年三年级上册数学寒假专题8 观察物体(图形与几何)-专项提升(北师大版)
专题8 观察物体（图形与几何）1、站在不同的位置观察物体。
从不同角度观察同一物体，一般看到的形状是不同的。
2、站在一个位置上观察物体，最多可以看到三个面。
从同一个方向观察物体，可能看到一个面、两个面或者三个面，每次最多能看到三个面。
3、从相对位置观察同一物体。
从相对位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的。
4、站在不同方向观察两个物体。
从不同角度观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关系是不同的。
一、选择题1．（2023上·广东深圳·三年级统考期中）如图，鹏鹏拍到的照片是（）。
A．B．C．2．这幅图是哪位同学看到的？你的答案是（）。
A．小丽B．佳佳C．华华3．（2021上·广东揭阳·三年级统考期中）小红站在镜子前，她动了动右手，镜子里的“小红”（）。
A．动左手B．动右手C．不能确定动了哪只手4．看到的是（）。
A．B．C．5．（2022上·安徽阜阳·三年级统考期中）如图三幅图是小华从不同角度为静物写生的图画，其中（）是从上面看到的。
A．B．C．6．（2022上·广东深圳·三年级统考期中）观察图，下面图（）是小男孩看到的。
A．B．C．二、填空题7．（2023上·甘肃白银·三年级统考期中）豆豆从窗外看到的是哪幅图？画“√”。
（）（）（）8．小英站在大象的( )，看到的是大象的耳朵、鼻子；小刚站在大象的( )，看到的是大象的尾巴。
（填“前面”或“后面”）。
9．（2022上·河南鹤壁·三年级校考期中）如图是四个小朋友从不同位置看到的，根据图片，把他们的名字填在相应的括号里。
( )( )( )( )10．（2023上·辽宁·三年级期中）把序号填在括号里。
小红看到的是图( )，小明看到的是图( )，小丽看到的是图( )，小华看到的是图( )。
11．下边的三张照片是在自行车的不同位置拍到的照片，请在括号里标上序号。
专题7 周长(图形与几何)-2023-2024学年三年级上册数学寒假专项提升(北师大版)
专题7 周长（图形与几何）1、生疏周长。
（1）周长是一个封闭图形一周的长度。
（2）封闭图形沿着边绕一周的长度就是这个图形的周长。
描出一个物体或图形的边线时，可以从不同的起点开头，但是最终必需再回到这一点终止，首尾连接。
2、测量并计算图形的周长。
（1）计算周长就是计算一个封闭图形一周的长度。
（2）多边形周长的计算方法，就是把全部围成多边形的线段的长度相加，是几边形就是几条边的长度相加。
3、长方形的周长。
（1）长方形的周长是指组成长方形的2条长与2条宽的和。
（2）比较常用的，简便的长方形周长的计算方法：(长＋宽)×2=长方形的周长。
4、正方形的周长。
（1）正方形的周长就是指正方形4条边的长度和。
（2）依据正方形四条边的长度相等的特征，可以知道正方形周长=边长×4。
一、选择题1．（2023上·广东佛山·三班级校联考期中）如图是兔年发行的两张边长是3厘米正方形邮票，假如将两张邮票拼在一起，拼成的长方形周长是（）。
A．24 B．21 C．182．（2023上·广东佛山·三班级校联考期中）如图是长10厘米，宽4厘米的长方形。
A、B两点分别是长方形两条长的中点，这两点的连接线长6厘米，则甲的周长是（）厘米。
A．14 B．20 C．243．（2022上·陕西商洛·三班级校考期中）三个边长是15厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（）厘米。
A．180 B．120 C．904．（2022上·辽宁大连·三班级统考期末）把一个长方形的长增加3cm，宽增加4cm，它的周长增加了（）cm。
A．3 B．4 C．145．（2022上·福建南平·三班级统考期末）下图由一个长方形和一个正方形拼成，这个图形的周长是（）。
A．40cm B．34cm C．31cm6．（2021上·安徽宿州·三班级统考期末）用一根木条做相框，可以做成一个边长是12厘米的正方形相框，若用这根木条做成一个长是16厘米的长方形相框，则它的宽是（）厘米。
(北师版)小学三年级数学下册“图形与几何”专项练习题
（北师版）小学三年级数学下册“图形与几何”专项练习题一、填空并不难。
（共32分，每空2分）1. 有（）条对称轴。
有（）条对称轴。
2.水桶被从地面上提起时所做的运动是（）；小朋友荡秋千时所做的运动是（）。
3.3公顷＝（）平方米 5平方千米＝（）公顷4.（（）块5. ）个锐角，（）个直角，（）个钝角。
6.在（）里填上合适的单位：一张报纸的面积约42（）；山西省的面积约16万（）；珠穆朗玛峰的高约8848（）；济南到太原的距离约530（）。
7.笑笑站在镜子前1米远的地方。
在笑笑看来，她与镜子中的自己相距（）米。
二、明眼辩是非。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（共5分，每题1分）1.周长相等的两个长方形面积也一定相等。
（）2.同学们在踢球。
淘气说：“皮球的运动是旋转。
”（）3.边长为3分米的正方形，可以剪成9个1分米2的小正方形。
（）4.长方形的对称轴有2条。
（）5. 边长为4厘米的正方形，周长和面积相等。
（）三、快乐ABC。
（把序号填在括号里）（共10分，每题2分）1.如图，说法正确的是（）。
A.甲、乙的面积相等B.甲、乙的周长相等C. 甲、乙的面积或周长都不相等2.少年宫在学校的西北方向，学校在少年宫的（）方向。
A.东北B.西南C.东南3.字母“F”，在镜子里看到的样子是（）。
A. B. C.4.下面图形中，（）的对称轴最多。
A. B. C.5.下面的图形（）是角。
A. B. C.四、填一填，连一连。
（共8分，每小题4分）1.看图填空。
①②③④⑤⑥⑦⑧（1）从正面看，形状是的,有（）。
（2）从上面看，形状是的，有（）。
（3）从侧面看到的形状有两种：（）或（）。
2.谁看到的？连一连。
五、动手画一画。
（共10分，1题4分，2题6分）1.画出左上角轴对称图形的另一半。
2.将小船图先向右平移5格，再向上平移5格。
六、按正确的路线达到目的地。
（共9分，每空1分）1.如右图，从明明家去公园的路线是：先向（）方向走（）米到学校，然后向（）方向走（）米到银行，最后向（）方向走（）米到公园。
2018-2019学年北师大版数学三年级上册《图形与几何》专项练习卷(1)(word无答案)
2018-2019学年北师大版数学三年级上册《图形与几何》专项练习卷（1）(word无答案)一、填空题(★★) 1 . 下面的三幅图，分别是从哪一面看到的？（________）面（_______）面（_______）面(★) 2 . 小明用同样的小正方体搭出下面几个立体图形。
从正面看到的形状是的图形有（），从左面看到的形状是的图形有（）。
A．B．C．D． E. F.二、解答题(★★★★) 3 . 比较一下，哪个图形的周长更长？长多少？（每个小方格的边长表示1厘米）① ②(★★) 4 . 计算下面各图形的周长。
（1）（2）（3）（4）(★★) 5 . —个长方形的游泳池，长是25米，宽是18米，奇思在游泳池里沿泳池边游了6圈，他一共游了多少米？(★★★★) 6 . 妈妈想靠墙用篱笆围一个长12米、宽9米的玫瑰花园。
（1）你可以向妈妈提供怎样的设计方案？画一画。
方案一：方案二:（2）分别算出至少需要篱笆多少米？(★★★★) 7 . —块长方形地长40米，宽24米，在这块长方形地里划出一块最大的正方形地种黄瓜，剩下的地种番茄，种黄瓜的地周长是多少？种番茄的地周长是多少？(★★) 8 . —个长方形的长是28厘米，宽是16厘米。
如果把它剪成两个长方形，那么剪过的长方形的周长之和比原来增加了多少厘米？三、选择题(★★) 9 . 小明围着边长为100米的正方形花园跑了4圈，一共跑了（）米。
A．400B．800C．1600D．2000(★) 10 . 阳阳用铁丝围成了一个长10厘米、宽8厘米的长方形，还可以用这根铁丝围成边长（）厘米的正方形。
A．9B．18C．36D．6(★★) 11 . 如下图，两个相同的长方形拼在一起，周长减少了（）厘米。
A．2B．4C．32D．无法确定。
专题8 观察物体(图形与几何)-2023-2024学年三年级上册数学寒假专项提升(北师大版)
专题8 观看物体（图形与几何）1、站在不同的位置观看物体。
从不同角度观看同一物体，一般看到的外形是不同的。
2、站在一个位置上观看物体，最多可以看到三个面。
从同一个方向观看物体，可能看到一个面、两个面或者三个面，每次最多能看到三个面。
3、从相对位置观看同一物体。
从相对位置观看同一物体，看到的画面正好是相反的。
4、站在不同方向观看两个物体。
从不同角度观看两个物体，看到的两个物体的外形和相互位置关系是不同的。
一、选择题1．（2023上·广东深圳·三班级统考期中）如图，鹏鹏拍到的照片是（）。
A．B．C．2．这幅图是哪位同学看到的？你的答案是（）。
A．小丽B．佳佳C．华华3．（2021上·广东揭阳·三班级统考期中）小红站在镜子前，她动了动右手，镜子里的“小红”（）。
A．动左手B．动右手C．不能确定动了哪只手4．看到的是（）。
A．B．C．5．（2022上·安徽阜阳·三班级统考期中）如图三幅图是小华从不同角度为静物写生的图画，其中（）是从上面看到的。
A．B．C．6．（2022上·广东深圳·三班级统考期中）观看图，下面图（）是小男孩看到的。
A．B．C．二、填空题7．（2023上·甘肃白银·三班级统考期中）豆豆从窗外看到的是哪幅图？画“√”。
（）（）（）8．小英站在大象的( )，看到的是大象的耳朵、鼻子；小刚站在大象的( )，看到的是大象的尾巴。
（填“前面”或“后面”）。
9．（2022上·河南鹤壁·三班级校考期中）如图是四个小伴侣从不同位置看到的，依据图片，把他们的名字填在相应的括号里。
( )( )( )( )10．（2023上·辽宁·三班级期中）把序号填在括号里。
小红看到的是图( )，小明看到的是图( )，小丽看到的是图( )，小华看到的是图( )。
11．下边的三张照片是在自行车的不同位置拍到的照片，请在括号里标上序号。
三年级上册数学习题课件-总复习5 图形与几何(2) 北师大版(共8张PPT)
4. 把如下图的大正方形剪成4个小正方形，求每个 小正方形的周长。
（36÷2）×4=72（cm）
5. 小智用一根绳子围成了一个边长为15厘米的正方 形，小慧用另一根绳子围成了一个长25厘米、宽10 厘米的长方形，谁的绳子长一些？长多少厘米？
小智：15×4=60（厘米） 小慧：（25+10）×2=70（厘米） 70厘米＞60厘米 小慧的绳子长。 70-60=10（厘米）
数学三年级 上册 配北师大版
总复习
5 图形与几何（2）
基础巩固
1. 想一想，填一填。 （1）把一个正方体形状的木块放在桌面上，从不同 的角度去观察，最多能看到这个木块的（ 3 ）个面。 （2）机灵狗沿着长200米、宽50米的长方形操场跑了 4圈，它跑了（ 2000 ）米。 （3）一块边长为60米的正方形草地，四周要围上栅 栏，栅栏长（ 240 ）米。
（4）公园里有一个正五边形的花坛，每条边长都是 4米，花坛的周长是（ 20 ）米。
（5）一个长方形长9厘米，宽比源自少3厘米，它的周 长是（ 30 ）厘米。
2. 测量有关数据，计算下面图形的周长。 略。
3. 下图是永宁小学教学楼的平面设计图，请你算 一算它的周长。
（68+36）×2=208（米） 208+2×10=228（米）
素养提升扩展
6. 两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，长方 形的周长比原来两个正方形周长的总和少10厘米。 原来一个正方形的周长是多少厘米？
10÷2=5（厘米） 5×4=20（厘米）