2.3声的利用课件ppt人教版八年级上
声的利用
八年级物理组
2010-9-18
课前复习
第五节
1、声音是怎样产生的？什么是声速？
声音是由物体的振动产生的。 声速用来描述声传播的快慢，大小等于 声在每秒内传播的距离。
2、什么是超声波？什么是次声波？
超声波：高于20000Hz的声
次声波：低于20Hz的声
第五节
引入新课
• 1、想一想,这个世界如果没有声音 会怎么样? • 2、你对声音的利用知道多少？
BC )
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中
发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部
疾病的信息,这说明声可以传递信息. C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说 明声可以传递能量. D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明 “超声”可以洁牙垢.
工人利用超声波传递能量,清洗钟表等精 密的机械.
超声波加湿器.
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、 置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室； 医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家 庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、 钟表、钱币、水果等。
乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现
乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 .
4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
5.以下声波中,对人有害的声音的频率是 ( C ) A. 85～1100Hz
图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲 到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀 疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
美国海军曾认为是他们的核潜艇声呐系统 干扰了海豚，在他们的演习范围海域内也出现 了大规模海豚自杀现象.
二.声与能量
声波能传递能量吗？ 利用声波传递能量的事例有哪些？ 外科医生利用超声波传递能量,除去人体
B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射. C.屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传 到远处去了. D.屋子里回声与原声混在一起,加强了原声,
旷野里回声不能加强原声.
提高练习
1.中医诊病,一般要“望”、“闻”、 “问”、“切”,其中利用病变器官的声音 提供信息的诊病方法叫( ) B A.望 B.闻 C.问 D.切
C. 20Hz以下
B. 20000Hz以上
D. 760～1500Hz
6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸
不平,像蜂窝状的,这样是为了( A ) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射
C.增强声音的响度
D.仅是为了装饰
7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,
这是因为( D )
A.屋子里有回声,旷野里没有回声
超 声 波 探 伤 仪 超声波测厚仪
超声波测速仪
海豚与声呐以及潜水艇
海豚利 用声波识别 食物、猎物 的行踪和它 们周围的环 境。
潜水艇利用海豚仿生制造了声呐系统,使自己 知道与海岸的距离,敌舰的方位和行踪。
美国几个环保团体指责美国海军在潜艇训练中使用主动中频声 呐监测，对鲸和海豚等珍贵海洋生物造成损伤，甚至导致它们内出 血并冲上海滩自杀。为此美国海军争辩说，中国三十多艘先进的静 音潜艇使得美国不得不加强反潜训练。
一.声与信息
通过声音获取信息的事例有哪些？
1.从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病; 汽车修理师傅听汽车发 动机的声音判断故障 ;
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、 利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
蝙蝠的回声定位
汽车的倒车雷达
彩色B型超声波 诊断仪
A
)
5.科学家发明的声呐系统(
A
)
A.能发出超声波,从回声获取信息
B.能发出次声波,从回声获取信息
C.发超声波和次声波,视探测物体而定 6.医生下列做法中,从声音中获取信息的是
A.通过听诊器,了解病人的心肺状态
B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石
7.关于声的利用,下列说法中正确的是(
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
做一做
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声
音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获 得 信息 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方法
叫 回声定位 .科学家运用 这个原理发明了 声呐 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),
2.科学家通过接收( 和地震.
C
)声音,监测预报台风
A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
3.下列说法正确的是(
C
)
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波
4.用来清洗钟表等精密机械的是(
A.超声波 C.人耳能听到的声波 B.次声波
八年级物理组
2010-9-18
课前复习
第五节
1、声音是怎样产生的？什么是声速？
声音是由物体的振动产生的。 声速用来描述声传播的快慢，大小等于 声在每秒内传播的距离。
2、什么是超声波？什么是次声波？
超声波：高于20000Hz的声
次声波：低于20Hz的声
第五节
引入新课
• 1、想一想,这个世界如果没有声音 会怎么样? • 2、你对声音的利用知道多少？
BC )
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中
发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部
疾病的信息,这说明声可以传递信息. C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说 明声可以传递能量. D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明 “超声”可以洁牙垢.
工人利用超声波传递能量,清洗钟表等精 密的机械.
超声波加湿器.
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、 置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室； 医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家 庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、 钟表、钱币、水果等。
乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现
乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 .
4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
5.以下声波中,对人有害的声音的频率是 ( C ) A. 85～1100Hz
图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲 到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀 疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
美国海军曾认为是他们的核潜艇声呐系统 干扰了海豚，在他们的演习范围海域内也出现 了大规模海豚自杀现象.
二.声与能量
声波能传递能量吗？ 利用声波传递能量的事例有哪些？ 外科医生利用超声波传递能量,除去人体
B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射. C.屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传 到远处去了. D.屋子里回声与原声混在一起,加强了原声,
旷野里回声不能加强原声.
提高练习
1.中医诊病,一般要“望”、“闻”、 “问”、“切”,其中利用病变器官的声音 提供信息的诊病方法叫( ) B A.望 B.闻 C.问 D.切
C. 20Hz以下
B. 20000Hz以上
D. 760～1500Hz
6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸
不平,像蜂窝状的,这样是为了( A ) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射
C.增强声音的响度
D.仅是为了装饰
7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,
这是因为( D )
A.屋子里有回声,旷野里没有回声
超 声 波 探 伤 仪 超声波测厚仪
超声波测速仪
海豚与声呐以及潜水艇
海豚利 用声波识别 食物、猎物 的行踪和它 们周围的环 境。
潜水艇利用海豚仿生制造了声呐系统,使自己 知道与海岸的距离,敌舰的方位和行踪。
美国几个环保团体指责美国海军在潜艇训练中使用主动中频声 呐监测，对鲸和海豚等珍贵海洋生物造成损伤，甚至导致它们内出 血并冲上海滩自杀。为此美国海军争辩说，中国三十多艘先进的静 音潜艇使得美国不得不加强反潜训练。
一.声与信息
通过声音获取信息的事例有哪些？
1.从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病; 汽车修理师傅听汽车发 动机的声音判断故障 ;
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、 利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
蝙蝠的回声定位
汽车的倒车雷达
彩色B型超声波 诊断仪
A
)
5.科学家发明的声呐系统(
A
)
A.能发出超声波,从回声获取信息
B.能发出次声波,从回声获取信息
C.发超声波和次声波,视探测物体而定 6.医生下列做法中,从声音中获取信息的是
A.通过听诊器,了解病人的心肺状态
B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石
7.关于声的利用,下列说法中正确的是(
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
做一做
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声
音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获 得 信息 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方法
叫 回声定位 .科学家运用 这个原理发明了 声呐 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),
2.科学家通过接收( 和地震.
C
)声音,监测预报台风
A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
3.下列说法正确的是(
C
)
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波
4.用来清洗钟表等精密机械的是(
A.超声波 C.人耳能听到的声波 B.次声波
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人教版八年物理·上册：2.3声的利用(共31张PPT)
么现象可以证明？现代生活中，利用声的能 量的事例有哪些？
一、声与信息：
通过声音获取信息的事例有哪些？
1.从异常声音中获取信息
医生通过听诊 器诊断疾病;
汽车修理师傅听 汽车发动机的声 音判断故障 ;
铁路工人用铁锤敲击 钢轨会从异常的声音 中发现松动的螺栓
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.
八年级上学期第一章《声现象》
第五节 声的利用
学习目标
•了解现代技术中与声有 关的知识的应用．
自学内容:
• 阅读教材P28—30页内容，归纳 小结现代生活中声的两个方面的利 用。时间：五分钟
自学指导
• 一、声与信息：课本及日常生活中，哪
些事例说明了人们可以利用声来传递信息？
• 二、声与能量：声波能传递能量吗？什
• 科学故事：
•
据报道，1980年，一艘名叫“马
尔波罗”的帆船在由新西兰驶往英国的
途中突然神秘地失踪；20年后，却在火
地岛附近被人发现。船上的一切都原封
不动、完好如初。就连已死多年的船员
也都各就各位，保持着工作状态。科学
家对他们的神秘死亡引起了极大的关注， 经过长期研究，终于发现，… … 。
原来他们的死与声有关… … 。
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。202 1/8/3 2021/ 8/320 21/8/3 Aug-2 13-Au g-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。202 1/8/3 2021/ 8/320 21/8/3 Tuesd ay, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。202 1/8/3 2021/ 8/320 21/8/3 2021/ 8/38/ 3/202 1
一、声与信息：
通过声音获取信息的事例有哪些？
1.从异常声音中获取信息
医生通过听诊 器诊断疾病;
汽车修理师傅听 汽车发动机的声 音判断故障 ;
铁路工人用铁锤敲击 钢轨会从异常的声音 中发现松动的螺栓
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.
八年级上学期第一章《声现象》
第五节 声的利用
学习目标
•了解现代技术中与声有 关的知识的应用．
自学内容:
• 阅读教材P28—30页内容，归纳 小结现代生活中声的两个方面的利 用。时间：五分钟
自学指导
• 一、声与信息：课本及日常生活中，哪
些事例说明了人们可以利用声来传递信息？
• 二、声与能量：声波能传递能量吗？什
• 科学故事：
•
据报道，1980年，一艘名叫“马
尔波罗”的帆船在由新西兰驶往英国的
途中突然神秘地失踪；20年后，却在火
地岛附近被人发现。船上的一切都原封
不动、完好如初。就连已死多年的船员
也都各就各位，保持着工作状态。科学
家对他们的神秘死亡引起了极大的关注， 经过长期研究，终于发现，… … 。
原来他们的死与声有关… … 。
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。202 1/8/3 2021/ 8/320 21/8/3 Aug-2 13-Au g-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。202 1/8/3 2021/ 8/320 21/8/3 Tuesd ay, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。202 1/8/3 2021/ 8/320 21/8/3 2021/ 8/38/ 3/202 1
八年级物理上册 2.3 声的利用课件 (新版)新人教版
也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子
吗？
（播放(bō fànɡ) 视频）
第三页，共11页。
人类(rénlèi)也向动物学习了这些技巧，但是你能看
出人类(rénlèi)是怎么做到的吗？
（播放(bō fànɡ) 视频）
第四页，共11页。
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声 信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约 在海底多深？要计算出这个深度(shēndù)，还需要什 么条件？
第十页，共11页。
小结 (xiǎoji é)
声
传递信息
的
利
用
声音的内容含义
回声测距 B超、彩超、超声波探伤
(lìyòng)
传递(chuándì)能量
超声波的使用第十一页，共1来自页。第五页，共11页。
回声测距还有一些其他(qítā)的应用，下面视 频中的实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？
（播放(bō fànɡ)视频）
第六页，共11页。
想一想，烛焰为什么会抖动 (dǒudòng)？
（播放(bō fànɡ)视频）
答案：
声波影响(yǐngxiǎng)下的疏密相间的空气挤压
了烛焰。
义务教育(yìwù jiàoyù)教科书 物理 八年级 上册
声的利用(lìyòng)
第一页，共11页。
一、声音(shēngyīn)可以传递信息
这些生活中的现象(xiànxiàng)，你都关注过吗（播？放视频）
刚才的这些情景中，“声”分别 都起了什么(shén me)作用?
第二页，共11页。
除了人类(rénlèi)会利用声音传递信息，动物们
第七页，共11页。
看几个(jǐ ɡè)类似的实例 （播放(bō fànɡ)视频） 第八页，共11页。
八年级物理上册2.3声的利用课件新版新人教版64
2.海水的深度为 s=12vt=12 ×1 500 m/s×4 s=3 000 m。
3.利用回声测量距离,航海上测冰山、暗礁的距离;渔业上利用回 声探测鱼群;军事上利用回声探测敌舰、潜艇等;工业上利用超声 探伤;医疗上医学诊断和成像;地质上利用回声勘探等;利用超声波 去污、焊接、碎石、育种等。
第二章 一元一次不等式与一元一次不 等式组
中考考点展示
名师点评 此题考查的是声的利用,是一道声学的基础题;声波传递信息和能 量的性质可以应用在很多方面。
教材习题答案
P41动手动脑学物理 1.(1)(2)(3)是利用声传递信息,(4)是利用声传递能量。 解析:区分声音是传递信息还是传递能量,关键是弄清声音在事 例中所起的作用,如果是从中了解到某个信息则是利用声传递信息, 如果是对物体有了一定的作用,则是利用声传递能量。
8．如图，已知直线 y＝－2x＋b 与直线 y＝ax－1 相交于点(2，
x＜2
－2)，由图象可得不等式－2x＋b＞ax－1 的解集是_______．
9．如图，直线 y＝kx 和 y＝ax＋4 交于点 A(1，k)，则不等式 kx －6＜ax＋4＜kx 的解集为__1_＜__x_＜__52____．
特点 应用
传播的距离远,而且不容易被吸收 次声波不但“跑”得远,而且它的速度大于风暴传播的速度, 所以它就成了海洋风暴来临的前奏曲,人们可以利用次声 波来预报风暴的来临
教材新知精讲
知识点一
知识点二
例1 以下各项属于声音可以传递信息的是 ( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石;
14．定义运算 min{a，b}：当 a≥b 时，min{a，b}＝b；当 a＜b 时，min{a，b}＝a；如：min{4，0}＝0；min{2，2}＝2； min{－3，－1}＝－3.根据该定义运算完成下列问题： (1)min{－3，2}＝__－_3___； 当 x≤2 时，min{x，2}＝__x_； (2)若 min{3x－1，－x＋3}＝3x－1，求 x 的取值范围；
3.利用回声测量距离,航海上测冰山、暗礁的距离;渔业上利用回 声探测鱼群;军事上利用回声探测敌舰、潜艇等;工业上利用超声 探伤;医疗上医学诊断和成像;地质上利用回声勘探等;利用超声波 去污、焊接、碎石、育种等。
第二章 一元一次不等式与一元一次不 等式组
中考考点展示
名师点评 此题考查的是声的利用,是一道声学的基础题;声波传递信息和能 量的性质可以应用在很多方面。
教材习题答案
P41动手动脑学物理 1.(1)(2)(3)是利用声传递信息,(4)是利用声传递能量。 解析:区分声音是传递信息还是传递能量,关键是弄清声音在事 例中所起的作用,如果是从中了解到某个信息则是利用声传递信息, 如果是对物体有了一定的作用,则是利用声传递能量。
8．如图，已知直线 y＝－2x＋b 与直线 y＝ax－1 相交于点(2，
x＜2
－2)，由图象可得不等式－2x＋b＞ax－1 的解集是_______．
9．如图，直线 y＝kx 和 y＝ax＋4 交于点 A(1，k)，则不等式 kx －6＜ax＋4＜kx 的解集为__1_＜__x_＜__52____．
特点 应用
传播的距离远,而且不容易被吸收 次声波不但“跑”得远,而且它的速度大于风暴传播的速度, 所以它就成了海洋风暴来临的前奏曲,人们可以利用次声 波来预报风暴的来临
教材新知精讲
知识点一
知识点二
例1 以下各项属于声音可以传递信息的是 ( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石;
14．定义运算 min{a，b}：当 a≥b 时，min{a，b}＝b；当 a＜b 时，min{a，b}＝a；如：min{4，0}＝0；min{2，2}＝2； min{－3，－1}＝－3.根据该定义运算完成下列问题： (1)min{－3，2}＝__－_3___； 当 x≤2 时，min{x，2}＝__x_； (2)若 min{3x－1，－x＋3}＝3x－1，求 x 的取值范围；
人教版八年级物理上册2-3声的利用.pptx
（播放视频）
刚才的这些情景中，“声” 分别都起了什么作用?
除了人类会利用声音传递信息，动物们也会
利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子
吗？
（播放视频）
人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出
人类是怎么做到的吗？
（播放视频）
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音， 鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需 要什么条件？
声的利用
小
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
回声测距还有一些其他的应用，下面视频中的 实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？
（播放视频）
想一想，烛焰为什么会抖动？
（播放视频）
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
看几个类似的实例
（播放视频）
超声波清洗
二、声音可以传递能量
在这些情景中，“声” 分别都起了什么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？ 你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
初中物理课件
鼎尚图文 整理制作
义务教育教科书物理八年级上册
声的利用
• /czwl/jszx/tbjx/tb8s/t b8s1/sp1/201008/t20100823_706032.htm
声音、信息、能量
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？
人教版八年级物理上册：2.3 声的利用 课件(共14张PPT)
1.知道声音可以传播信息。 2.知道声音可以传播能量。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加 对科学的热爱。
一、声与信息 1.声音可以传递信息
铁路工人用铁锤敲击 钢轨，从异常的声音 中发现松动的螺栓。
远处传来的隆 隆雷声，预示 着大雨将至。
医生通过听 诊器诊断疾 病。
一、声与信息 1.声音可以传递信息。
小知识
把脉（切脉）——中医诊病通过“望、 闻、问、切”四个途径，其中的“闻” 就是利用声音诊病的最早的例子。
一、声与信息 1.声音可以传递信息。
小知识
彩色B型超声波诊断 仪。
利用超声波可以更 准确地获得人体内部疾 病的信息。
一、声与信息 2.关于回声定位。
蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些 超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来， 根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以 确定目标的位置和距离。这种方法叫做 “回声定位”。
2.3 声的利用
听故事
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六 甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员 都莫名其妙地死了。后经科学家们调查，才发现造成这场海难的罪 魁祸首是风暴与海面惊涛引起的次声波。
2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑 尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的 声呐导致了海豚的大面积死亡。
解：已知声音在海水中的传播速度为v=1500m/s， 声音在海水往返的时间为t=4s，设海深为s，则根据公式 s=vt，可以求出，s=vt=1500m/s×4s÷2=3000m
答：海底有3000m深。
二、声波能传递能量
超声波加湿器采 用超声波高频振荡原 理将水雾化为1—5 微米的超微粒子，通 过风动装置，将水雾 扩散到空气中，从而 达到均匀加湿空气的 目的。
声的利用ppt课件
把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面 上的树叶也随之起伏，我们说，扔石头的能量通过水波传给了树叶。
思考 声波也是一种波，那么， 声波能传递能量吗？
二、声与能量
实 验 1 将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到了什么现象？说明 了什么？
无声时，烛焰静止 有声时，烛焰跳动 声音能够传递能量
蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位
回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声反射 回来的方向和时间，可以确定障碍物的方位及距离，这就是回声定位。
超声导盲仪
回声 定位
倒车雷达
声呐
超声导盲仪
超声波传递信息 声呐：超声波能够探测海洋的深度，发现鱼群、礁石和敌方的潜艇等。
超声波传递信息 汽车的倒车雷达能够发射并接收超声波，从而能够更好地分析汽 车与障碍物的距离
A.医生对结石病人进行“超声”碎石 B. 老师在课堂上讲解战斗英雄故事 C.120 救护车发出急促刺耳的声音 D. 火车进站时会提前鸣笛示警
课堂小结
一、声可以传递信息 （1）回声定位：声呐可以探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超
二、声可以传播能量 （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
思考 声波传递能量的性质有哪些应用呢？ 1.超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体。
超声波清洗机
超声波牙刷
2. 很多空气加湿器也采用超声波对水进行雾化，加湿空气 超声波加湿器
Байду номын сангаас
3. 超声波具有能量，因此医学上用超声波击碎人体内部的结石，使之可 以顺利地排出体外。
课件4：2.3 声的利用
1.声与信息：
(1)声波能传递
。
(2)应用。
①回声定位：如
。
②获取信息：如
。
2.声与能量：
(1)声波能传递
。
(2)应用：
。
参考答案：
1.(1)信息 (2)①超声导盲仪、倒车雷达、声呐 ②“B超”、检
测锅炉是否有裂纹
2.(1)能量 (2)超声清洗、超声波加湿器、超声碎石、超声除尘
探究 声的利用
结合“体验”,思考以下问题： 1.声主要利用在哪些方面? 参考答案：(1)利用声传递信息; (2)利用声传递能量。
能量 信息
考点 声的利用
【示范题】下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( ) A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
【解题指南】声能传递能量的事例有什么特征? 提示：声能传递能量的事例的特征是通过声我们改变了什么。
第二章 声现象
3 声的利用
体验 声与信息和能量
活动1：校园中,听到铃声我们知道什么?远处隆隆的雷声告诉我们 什么?敲西瓜判断什么? 活动2：如图,去掉罐头瓶两端的盖子,一端 蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎紧,对着火焰敲橡 皮膜,观察到什么现象?
பைடு நூலகம்
参考答案：
活动1：校园中,听到铃声我们知道要上课或者下课了;远处隆隆的 雷声告诉我们快要下雨了;敲西瓜听声音可以判断西瓜是否熟了。 活动2：对着火焰敲橡皮膜,观察到火焰晃动。
;
(2)属于利用声传递能量的是
。
参考答案：(1)ABCD (2)EFGH
【微点拨】
(1)超声波频率高、穿透力强,对物体有很强的“破碎”能力。 (2)次声波频率低、传播远、能量损失慢,有预警作用。 (3)利用声呐测距时,从声波发出到接收到返回的声波的时间 为t,距离障碍物的距离s=vt′= 1vt。
人教版八年物理上册第2章《声现象》第3节《声的利用》ppt共23张
你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
2.3 声的利用 课件(共21张PPT)人教版八年级上册物理
第3节 声的利用
教学目标
物理观念 记住声既可以传递信息,又可以传递能量 科学思维 识别声传递信息和能量的实例 科学态度 通过学习,知道声在现代技术中的应用,进一步
与责任 增强对科学的热爱
识别声传递信息和能Байду номын сангаас的实例。 圆柱形罐头盒、蜡烛、橡皮膜等。
预习导学
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤 敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺丝;医学上可以利用 超声波来清除人体内的结石;眼镜店内可以利用超声波来清洗 眼镜。由此可见,我们的生活、工业生产、医学、现代科学技 术等方面都与声有着密切的关系。上面列举的有关声的实例对 我们起的作用一样吗?声都有什么应用?
合作探究
声传递信息的识别
1.声音传递信息
列举我们能听到的声音传递信息的实例。
① 轰隆隆的雷声——预示下雨
;
② 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况
;
③ 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 ;
④ 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 ;
……
2.次声波传递信息 ①次声波 能 (选填“能”或“不能”)传递信息; ②次声波一般在什么情况下产生? 发生海啸、地震、火山爆发、台风、核爆炸等时 。
3.超声波传递信息 ①蝙蝠确认目标的方法: 回声定位 ,即根据回声到来的方 位和时间来确定目标的位置。 回声定位的应用: 超声导盲仪 、 倒车雷达 。
②根据回声定位原理,科学家发明了 声呐 。利用声呐系统, 可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图;捕鱼时还可 以获得鱼群信息;可以探知潜艇的方位;等。
1.地震时,救援者紧急施救,被埋者也要积极采取措施配合, 方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是 ( C )
教学目标
物理观念 记住声既可以传递信息,又可以传递能量 科学思维 识别声传递信息和能量的实例 科学态度 通过学习,知道声在现代技术中的应用,进一步
与责任 增强对科学的热爱
识别声传递信息和能Байду номын сангаас的实例。 圆柱形罐头盒、蜡烛、橡皮膜等。
预习导学
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤 敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺丝;医学上可以利用 超声波来清除人体内的结石;眼镜店内可以利用超声波来清洗 眼镜。由此可见,我们的生活、工业生产、医学、现代科学技 术等方面都与声有着密切的关系。上面列举的有关声的实例对 我们起的作用一样吗?声都有什么应用?
合作探究
声传递信息的识别
1.声音传递信息
列举我们能听到的声音传递信息的实例。
① 轰隆隆的雷声——预示下雨
;
② 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况
;
③ 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 ;
④ 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 ;
……
2.次声波传递信息 ①次声波 能 (选填“能”或“不能”)传递信息; ②次声波一般在什么情况下产生? 发生海啸、地震、火山爆发、台风、核爆炸等时 。
3.超声波传递信息 ①蝙蝠确认目标的方法: 回声定位 ,即根据回声到来的方 位和时间来确定目标的位置。 回声定位的应用: 超声导盲仪 、 倒车雷达 。
②根据回声定位原理,科学家发明了 声呐 。利用声呐系统, 可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图;捕鱼时还可 以获得鱼群信息;可以探知潜艇的方位;等。
1.地震时,救援者紧急施救,被埋者也要积极采取措施配合, 方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是 ( C )
人教八年级上册课件：2.3声的利用(共13张PPT)
次声波也能传递信息，次声波能预测地震、 台风：地震爆发前，许多动物往往有异常反 应，如老鼠逃出洞，牛马不入圈，鸡犬不宁 等。这主要是由地震爆发前潜伏在我们身边 的强烈的次声波引起的。
阅读课本38—39页，完成下列任务：
1. 蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法叫做什
回么声？定位：根据回声到来的方位和时间，确定目 标的位置和距离。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再 起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因 是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努 力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能 力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负 责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
3.下列不是利用声信息的有( C )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
4.以下声波中，对人有害的声音的频率是( C )
A.85～1100Hz B. 20000Hz以上
C. 20Hz以下
10.关于声的利用,下列说法中正确的是( B C ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中 发现松动的螺栓，这说明声可以传递能量。 B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部 疾病的信息，这说明声可以传递信息。 C.医生可以利用超声波除去人体内的结石，这说 明声可以传递能量。 D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍，这说明“超 声”可以传递能量。
拓展学习
作业：1.课本41页第2题
阅读课本38—39页，完成下列任务：
1. 蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法叫做什
回么声？定位：根据回声到来的方位和时间，确定目 标的位置和距离。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再 起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因 是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努 力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能 力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负 责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
3.下列不是利用声信息的有( C )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
4.以下声波中，对人有害的声音的频率是( C )
A.85～1100Hz B. 20000Hz以上
C. 20Hz以下
10.关于声的利用,下列说法中正确的是( B C ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中 发现松动的螺栓，这说明声可以传递能量。 B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部 疾病的信息，这说明声可以传递信息。 C.医生可以利用超声波除去人体内的结石，这说 明声可以传递能量。 D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍，这说明“超 声”可以传递能量。
拓展学习
作业：1.课本41页第2题