13《寒号鸟》课件 PPT
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统编版二年级语文上册13 寒号鸟 (课件)(共19张PPT)
肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。
如果你在冬天的夜晚从山脚下经过，你 就会听到从石崖里传来的小鸟哭叫的声 音：哆啰啰，哆啰啰......这其实是寒号
鸟发出的声音。 因为其叫声像鸟儿，所以取名寒号鸟。
学习目标：
1.了解课文内容，结合插画，领会 故事的寓意。 2.完成课后练习。
边读边思考： ·为什么喜鹊能住在温 暖的窝里，寒号鸟却冻 死了？ ·这个故事想表达什么？
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
热心的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的？寒号 鸟听到劝告后又是怎么说的？请画出他 们的对话。试着和同桌代入角色对话。
读了课文，我们知道文中出现了两种动 物，他们分别都做了是什么呢？ 寒号鸟究竟是怎么死的？ 请在文中用下划线画出。
学认字：
读一读号堵缝腊狂 吼朝衔枯劝 Nhomakorabea趁将且哀
学认字：
认一认
号叫 一堵 一道缝 尾月 狂吼 晴朗 衔来 枯草
劝告 重复 趁天晴 得过且过 哀嚎
学认字：
字源演变：
[ láng ] 1.古代官名：侍～。员外～。 2.对某种人的称呼：货～。放牛～。女～。 3.女子称丈夫或情人：～君。情～。 4.旧时称别人的儿子：大～。令～。 5.姓。
学认字：
你能读准“却”的字音吗？
·退却 却是
[ què ]
学认字：
字源演变：
1.后退：退～。～步。 2.使退却：～敌。 3.推辞；拒绝：推～。～之不恭。盛情难～。 4.去；掉：冷～。忘～。失～信心。 5.表示转折，比“倒、可”的语气略轻：有许多话要说，一时～说不出来。文章虽 短～很有力。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现 和结果，生动有趣、具体形象地告知学生一个哲理：要认 真对待生活，不能得过且过，更不能怠惰，否则后果不堪 假想。
如果你在冬天的夜晚从山脚下经过，你 就会听到从石崖里传来的小鸟哭叫的声 音：哆啰啰，哆啰啰......这其实是寒号
鸟发出的声音。 因为其叫声像鸟儿，所以取名寒号鸟。
学习目标：
1.了解课文内容，结合插画，领会 故事的寓意。 2.完成课后练习。
边读边思考： ·为什么喜鹊能住在温 暖的窝里，寒号鸟却冻 死了？ ·这个故事想表达什么？
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
热心的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的？寒号 鸟听到劝告后又是怎么说的？请画出他 们的对话。试着和同桌代入角色对话。
读了课文，我们知道文中出现了两种动 物，他们分别都做了是什么呢？ 寒号鸟究竟是怎么死的？ 请在文中用下划线画出。
学认字：
读一读号堵缝腊狂 吼朝衔枯劝 Nhomakorabea趁将且哀
学认字：
认一认
号叫 一堵 一道缝 尾月 狂吼 晴朗 衔来 枯草
劝告 重复 趁天晴 得过且过 哀嚎
学认字：
字源演变：
[ láng ] 1.古代官名：侍～。员外～。 2.对某种人的称呼：货～。放牛～。女～。 3.女子称丈夫或情人：～君。情～。 4.旧时称别人的儿子：大～。令～。 5.姓。
学认字：
你能读准“却”的字音吗？
·退却 却是
[ què ]
学认字：
字源演变：
1.后退：退～。～步。 2.使退却：～敌。 3.推辞；拒绝：推～。～之不恭。盛情难～。 4.去；掉：冷～。忘～。失～信心。 5.表示转折，比“倒、可”的语气略轻：有许多话要说，一时～说不出来。文章虽 短～很有力。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现 和结果，生动有趣、具体形象地告知学生一个哲理：要认 真对待生活，不能得过且过，更不能怠惰，否则后果不堪 假想。
13 寒号鸟 第二课时 课件(共14张PPT).ppt
得过且过。”
~△~~△~~~△~~△~~
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地 叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤 寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
第一步：用“
”划出写蚂蚁的句子，
第一次
喜鹊说窝。”
△△
△ △△
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜
~~~~~~~~~~~△~~△~~~~~~~~~~△~~~~~~~~~~~~~~~~
鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，
~~~~~~~~~~~△~~~~~~~~~~△~~△~~~△~~~~~~~~~~~~~~~
正好睡觉。”
~△~~△~~~△~~△~~
第二次
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天
晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
△△△ △ △ △△ △ △△△
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，
~~~~~~~~~△~~△~~~△~~△~~~~~~~~~~△~~△~~~△~~△~~~
答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，
~~~~~~~~~~~△~~~~~~~~~△~~△~~~△~~~~~~~~~~~~~~~
13. 寒号鸟
有一天，天气晴朗。喜鹊一早 飞出去，东寻西找，衔回来一些枯 草，就忙着做窝，准备过冬。寒号 鸟却只知道出去玩，累了就回来睡 觉。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早
△△
飞出去，东寻西找，衔回来一些
△△△△
枯草，就忙着做窝，准备过冬。
△△
寒号鸟却只知道出去玩，累了就
~~~~~~~~~~~~△~~△~~△~~~~~~~~~△~~~~△~~~~~~~
~△~~△~~~△~~△~~
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地 叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤 寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
第一步：用“
”划出写蚂蚁的句子，
第一次
喜鹊说窝。”
△△
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寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜
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鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，
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正好睡觉。”
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第二次
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天
晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
△△△ △ △ △△ △ △△△
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，
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答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，
~~~~~~~~~~~△~~~~~~~~~△~~△~~~△~~~~~~~~~~~~~~~
13. 寒号鸟
有一天，天气晴朗。喜鹊一早 飞出去，东寻西找，衔回来一些枯 草，就忙着做窝，准备过冬。寒号 鸟却只知道出去玩，累了就回来睡 觉。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早
△△
飞出去，东寻西找，衔回来一些
△△△△
枯草，就忙着做窝，准备过冬。
△△
寒号鸟却只知道出去玩，累了就
~~~~~~~~~~~~△~~△~~△~~~~~~~~~△~~~~△~~~~~~~
《寒号鸟》课件(13)
我会读
dǔ
què xián
kū
一堵 喜鹊 衔着 枯草
lǎng dàng
jiāng kuáng hǒu
晴朗 当作 将来 狂 吼
quàn
劝告
fù
重复
āi
哀号
là
腊月
fèng chèn
qiě
一道缝 趁天晴 得过且过
我会认
dǔ fèng là kuáng
鹊堵缝腊狂
hǒu lǎng xián kū quàn
吼朗衔枯劝
fù chèn jiāng qiě āi
复趁将且哀
我会认
朗堵将缝腊 狂吼衔枯劝 哀复趁且
摘星星 朗 堵 将 狂 吼 衔 枯劝
号 哀复
缝腊 趁且
面阵朗枯 却 将纷夜
想一想
左右结构：阵 枯 将 纷 朗 却 独体字：面 上下结构：夜
我能行
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒 号鸟就把这道缝当作自己的窝。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一 些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰 窖。
寒号鸟重复哀嚎：“哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。”
想一想
这是一只怎样的寒号鸟呢？
作业
1、读记本课生字。 2、朗读课文。
2023Байду номын сангаас2024学年
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
13 寒 号 鸟
小资料
寒号鸟是一种啮齿 类动物，名为“复齿鼯 鼠”。白天呆在巢里， 黄昏或夜间外出活动， 身上有宽大多毛的飞膜， 可由高处向低处滑翔。 因其生性怕寒冷，喜欢 在寒冷的夜里哀号，人 们称它为“寒号鸟”。
寒号鸟课件(共21张PPT)
就是“辛勤劳动才能创造幸福的将来”。
布置作业：
1.把这个故事讲给自己的 爸爸妈妈。 2.积累关于懒惰和勤劳的 谚语。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
我是小小朗读家
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
我是小小朗读家
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
我是小小思考家
默读课文，不听喜鹊劝告的寒号 鸟，它发出了怎样的哀号？用波浪线 画出来。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
13缝
衔着
得过且过
枯草
我是小小思考家
听老师读课文，思考：
寒号鸟和喜鹊过冬的结果是 什么？
我是小小思考家
听老师读课文，思考：
寒号鸟和喜鹊过冬的结果是 什么？
喜鹊住在温暖的窝里，寒 号鸟却冻死了。
我是小小朗读家 出声读课文，喜鹊劝了寒号鸟几次？ 用 画出喜鹊和寒号鸟的对话。
场景一
喜鹊劝了寒号鸟两次了，它都不听，喜鹊无奈地走了，寒号 鸟玩累了，一会就睡着了，睡着睡着做了一个梦它梦见自 己… …寒号鸟吓得直哆嗦连忙… …
场景二
白天，寒号鸟正在家里睡觉，突然，它的好朋友“寒喜鸟” 来做客了， “寒喜鸟”对寒号鸟说：我现在再也不害怕过 冬了，因为… …寒号鸟听了… …
场景三
我
是 动物
小
小
朗 读
喜鹊
家
寒号鸟
第一次
第二次
我看到了一
只
的
喜鹊/寒号
鸟
布置作业：
1.把这个故事讲给自己的 爸爸妈妈。 2.积累关于懒惰和勤劳的 谚语。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
我是小小朗读家
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
我是小小朗读家
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
我是小小思考家
默读课文，不听喜鹊劝告的寒号 鸟，它发出了怎样的哀号？用波浪线 画出来。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
13缝
衔着
得过且过
枯草
我是小小思考家
听老师读课文，思考：
寒号鸟和喜鹊过冬的结果是 什么？
我是小小思考家
听老师读课文，思考：
寒号鸟和喜鹊过冬的结果是 什么？
喜鹊住在温暖的窝里，寒 号鸟却冻死了。
我是小小朗读家 出声读课文，喜鹊劝了寒号鸟几次？ 用 画出喜鹊和寒号鸟的对话。
场景一
喜鹊劝了寒号鸟两次了，它都不听，喜鹊无奈地走了，寒号 鸟玩累了，一会就睡着了，睡着睡着做了一个梦它梦见自 己… …寒号鸟吓得直哆嗦连忙… …
场景二
白天，寒号鸟正在家里睡觉，突然，它的好朋友“寒喜鸟” 来做客了， “寒喜鸟”对寒号鸟说：我现在再也不害怕过 冬了，因为… …寒号鸟听了… …
场景三
我
是 动物
小
小
朗 读
喜鹊
家
寒号鸟
第一次
第二次
我看到了一
只
的
喜鹊/寒号
鸟
统编版二年级语文上册13 寒号鸟(课件)(共18张PPT)
找一找：寒号鸟和喜鹊分别住在哪儿？
请你用“ ”画出寒号鸟住的地方；用 “﹏﹏”画出喜鹊住的地方。
当 dāng ①目前，现阶段；②充当， 担负 dàng ①作为；②吃亏，受骗
1、当（ dāng）前，寒号鸟把崖缝当（dàng）
作自己的家。
2、敌人知道上了当（ dàng），就杀害了小英雄
王二小。
默读全文，思考：作者是按什么顺序来描写 这个故事的？你从哪些语句看出来赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
明日歌
明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 凡事适时做，明日不待我。 万事待明日，明日能几何？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬尾月，大雪纷飞。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬尾月，大雪纷飞。
齐读2-4自然段，找一找寒号鸟和喜鹊分别 在做什么？
这是一只_______的喜鹊。 这是一只_______的寒号鸟。
13.寒号鸟
háo
号
hào
①大声呼喊；②大声哭
①用号吹出的表现一定意 义的声音；②命令，号令
1、解放军吹响号（ hào ）角，占领战地，敌人倒
在地上号叫（ háo）。
2、崖缝中住着一只寒号（ háo ）鸟，每到冬天的 夜晚，它就会不停地哀号（ háo ）。
wú 鼯 鼠
fēn zhèn nán quàn chèn xián
纷阵难 劝 趁 衔
fènɡ lǎnɡ jiānɡ kuánɡ
缝朗将 狂
你发现了什么？
纷 阵 难 劝 趁 衔 前鼻音
缝朗将 狂
后鼻音
我会认
哀号
部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》精品课件(共69张PPT)
字词乐园—会认字
háo
号
fèng
缝
què
鹊
易错提示： 二声。
组词：呼号 哀号 号叫
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：石缝 裂缝 缝隙
易错提示： 四声。
组词：喜鹊
dǔ
堵
dàng
当
易错提示： 三声。
组词：堵车 堵塞 堵挡
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：当真 上当
xián
衔
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
字词乐园—会写字
què
笔顺：
吃却
书写提示：左高右低，第二横在横中线上。 组词：盛情难却 巧记：去字加上单耳刀。 造句：谁也没有想到，最后获得奖章的却是喜鹊。
jiāng
叫将
笔顺：
书写提示：左窄右宽，横在横中线上。 组词：将要 将来 将军 巧记：夜来尊下伴残妆。 造句：我们这学期将要结束了。
“加一加”识记：“却”= “ 去” +“卩” 。
分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
喜鹊
寒号鸟
冬 天
第一次劝告
快 寒号鸟，别睡了。
不听劝说 傻喜鹊，不要吵。
字词乐园—会写字
miàn
吃面
笔顺：
书写提示：横画向右上斜，且匀称。
组词：前面 面向 颜面 脸面 巧记：而字加三横，面孔要记清。 造句：村子前面有一条马路。
zhèn
2018新版部编版二年级上册语文13《寒号鸟》PPT课件
从这句话你能体会到什么？
懒惰 ， 应付
自由读2-5自然段，画出寒号鸟懒惰的句子。
1.寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
2.寒号鸟不听劝（ ）告，躺在崖缝里喜鹊说。
quàn
劝告
自由读2-5自然段，画出寒号鸟懒惰的句子。
1.寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
2.寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里喜鹊说。
号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼晴朗 衔来 枯草 劝告 重复趁天晴 将来 得过且过 哀号
号 堵 缝 腊 狂 吼朗 衔 枯 劝 复趁 将 且 哀
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
喜鹊第二次劝告
寒号鸟还是不听劝说
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复（ ）着哀（ ）号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冷死我，明天就做窝。”
fù
āi
重复 哀号
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冷死我，明天就做窝。”
明日歌
明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎。
凡事适时做，明日不待我。
万事待明日，明日能几何？
号 堵 缝 当 鹊 朗 衔 枯 劝 趁 将 且腊 狂 吼 复 哀
quàn
háo
dǔ
fèng
là
kuáng
hǒu
lǎng
xián
kū
āi
fù
chèn
jiāng
qiě
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
比喻
说明天气更冷了
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
二年级上册13 寒号鸟课件
把喜鹊和寒号鸟进行鲜明的对比，从 而说明喜鹊的勤劳，寒号鸟的懒惰。
分角色朗读喜鹊和 寒号鸟的对话。想一想： 为什么喜鹊能住在温暖 的窝里，寒号鸟却冻死 了？
冬天快到
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
第一次劝告：不听
傻喜鹊，不要吵。 太阳高照，正好睡觉。
冬天到了
趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮 子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
这句话把什么比作什么？有什么作用？
作用
把
比作
寒号鸟在哪住呢？
山脚下一堵石崖 的缝里。
它把这道缝当作什么了呢？ 自己的窝。
那么喜鹊住在哪呢？
石崖前面河边的大 杨树上。
找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不 同表现的句子，体会他们的生活态度。
勤劳喜鹊一一早早飞出去，东寻西找 ，衔回来一些 枯草，就忙着做窝，准备过冬。 懒惰寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
（ 得过且过 ）是没有好结果的。
冻得直打哆嗦 冻得直（ ） 热得直冒汗 热得直（ ）
冷得像冰窖 冷得像（ ） 热得像蒸笼 热得像（ ）
想一想，那你的身边有像寒号鸟这样得过 且过的人吗？
我们的生活中有很多像寒号鸟这样的人。比如： 周末每天玩乐，写作业拖拉，上学无法完成作业； 不爱整理房间，想要用东西时却找不到； 每天晨跑偷懒，经常请假，体育达标不过关； 动画片中的伐木工光头强，为了挣钱伐木，只顾眼前利益， 破坏家园。
初读课文
1.自由朗读课文，借助拼音，读准字音， 读通句子。 2.遇到难读的句子，和同桌交流交流，把 它读好。 3.标出自然段序号，圈出生字。
dǔ
fènɡ dànɡ
què
堵车 一道缝 当作 前面 Fra bibliotek鹊lǎnɡ xián kū
分角色朗读喜鹊和 寒号鸟的对话。想一想： 为什么喜鹊能住在温暖 的窝里，寒号鸟却冻死 了？
冬天快到
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
第一次劝告：不听
傻喜鹊，不要吵。 太阳高照，正好睡觉。
冬天到了
趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮 子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
这句话把什么比作什么？有什么作用？
作用
把
比作
寒号鸟在哪住呢？
山脚下一堵石崖 的缝里。
它把这道缝当作什么了呢？ 自己的窝。
那么喜鹊住在哪呢？
石崖前面河边的大 杨树上。
找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不 同表现的句子，体会他们的生活态度。
勤劳喜鹊一一早早飞出去，东寻西找 ，衔回来一些 枯草，就忙着做窝，准备过冬。 懒惰寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
（ 得过且过 ）是没有好结果的。
冻得直打哆嗦 冻得直（ ） 热得直冒汗 热得直（ ）
冷得像冰窖 冷得像（ ） 热得像蒸笼 热得像（ ）
想一想，那你的身边有像寒号鸟这样得过 且过的人吗？
我们的生活中有很多像寒号鸟这样的人。比如： 周末每天玩乐，写作业拖拉，上学无法完成作业； 不爱整理房间，想要用东西时却找不到； 每天晨跑偷懒，经常请假，体育达标不过关； 动画片中的伐木工光头强，为了挣钱伐木，只顾眼前利益， 破坏家园。
初读课文
1.自由朗读课文，借助拼音，读准字音， 读通句子。 2.遇到难读的句子，和同桌交流交流，把 它读好。 3.标出自然段序号，圈出生字。
dǔ
fènɡ dànɡ
què
堵车 一道缝 当作 前面 Fra bibliotek鹊lǎnɡ xián kū
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13《寒号鸟》课件
听老师范读课文 ，听准字音，圈 出不会的生字。 思考：喜鹊和寒 号鸟分别是只什 么样的鸟？
13. 寒号鸟
制作人：王爱玲
我会读
我 会 认
háo
dǔ
号堵
号叫、哀号 堵车
què lǎng
鹊朗
喜鹊
晴朗
fèng
缝 崖缝
xián
衔
衔草
dàng
当
上当
kū
枯
枯树
quàn
劝
劝告
chèn
趁
趁机
线上。
fēn
纷
音序：F 部首：纟 结构:左右
组词：纷飞 纷纷
造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧
坚持站岗。
书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近 横中线，注意笔画穿插。
yè
夜
音序：Y 部首：亠 结构:上下
组词：夜里 黑夜
造句：夜里寒号鸟冻死了。
书写指导：第一笔点在竖中线上，右下 的捺舒展。
多音字
号 háo（号 叫） hào（信 号）
冬
天
表演朗读
到 了
寒号鸟最后的哀号：
，
哆啰啰，哆啰啰 ，
大 雪
寒风冻死我，明天就做窝。
纷 想象：你想对寒号鸟
飞
说一些什么？
寒号鸟
课文结构
对住成邻
寒号鸟-崖缝
喜鹊-大杨树
临冬表现 不听劝告 悲惨下场
喜鹊-忙做窝
寒号鸟-睡、玩
喜鹊-劝寒号鸟做窝
寒号鸟-得过且过 寒号鸟-冻死了
勤劳幸福 懒惰悲惨
这篇童话故事，运用对比手法叙述了喜鹊和寒号鸟对待 做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得过且过是 没有好的结果。
一、寒寒号号鸟鸟听听喜喜鹊鹊的的劝劝告告了了吗吗？？
寒号鸟不听劝告，躺 在崖缝里对喜鹊说： “ 傻喜鹊，不要吵。太阳 高照，正好睡觉。”
冬天说到就到，寒风呼呼 的刮着。喜鹊住在温暖的窝里 。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆 嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆 啰啰，寒风冻死我，明天就做 窝。”
第二天清早，风停了，太阳暖 洋洋的，好像又是春天了。喜鹊来 到崖缝前劝寒号鸟： “趁天晴，快 做窝。现在懒惰，将来难过。”
有感情地读句子体会意思
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白 色。北风像狮子那样狂吼，河里的水结了
冰，崖缝里冷得像冰窖。
寒冬腊月到了，寒号鸟又 一次的拒绝了喜鹊的好意，结果
会怎样呢？
天亮了，太阳出来了，喜 鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是， 寒号鸟已经在夜里冻死了。
là kuáng
腊狂
腊肉
狂风
jiāng
将
将要
qiě
且
而且
hǒu fù
āi
吼 复哀
吼叫
复习
哀号
我会写
miàn
面 音序：M 部首：一 结构:独体
组词：前面 面向 造句：村子前面有一条马路。
书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从 横中线起笔。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
zhèn
又+力 =（ ） 土+者 =（ ） 口+孔 =（ ）
晴-日= ( )
机-木=（ ） 腊-昔=（ ）
二、寒号鸟不做窝的原因是（ C）
A、不会做窝 B、它的窝很温暖，不需要做。 C、它非常懒。
一、比一比，再组词。
阵（ ） 陈（ ）
将（ ） 奖（ ）
朗（ ） 郎（ ）
纷（ ） 粉（ ）
二、照样子，写一写。
展开想象，拓展延伸
故事二： 寒号鸟接受了喜鹊
的第二次劝告吗？在那 个晴天它做窝了吗？
寒号鸟还是不听劝告， 伸伸懒腰，答道︰ “傻喜 鹊，别啰嗦。天气暖和， 得过且过且。”
寒冬腊月，大雪纷飞。北风 像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像 冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆 啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明 天就做窝。”
书写指导：左高右低，木的最后一笔变
造句：乌鸦在枯树上搭窝。 成了点。
què
却
音序：Q 部首：卩 结构:左右
组词：却是 盛情难却
造句：住在温暖窝里的不是寒号 鸟，却是喜鹊。
书写指导：左高右低，第二横在横中线 上。
jiāng
将
音序：J 部首：寸 结构:左右
组词：将要 将来 造句：我们这学期将要结束。 书写指导：左窄右宽，右边的横在横中
缝 féng（缝 合） fèng（石 缝）
将 jiāng（将 要） jiàng（大 将）
得
dé ( 得 数 ) de ( 跑 得 快 )
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒窝不同的态度和不同的结果。
从这句话你能 体会到什么？
阵
音序：Z 部首：阝 结构:左右
组词：一阵 阵地
造句：几阵秋风过后，地上到处是 落叶。
书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。
Байду номын сангаас lǎng
朗
音序：L 部首：月 结构:左右
组词：晴朗 朗读 造句：今天天气晴朗，是郊游的好 日子。
书写指导：左高右低，右部的撇舒展。
kū
音序：K
枯 部首：木 结构:左右
组词：枯草 枯树
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号 鸟就把这道石缝当做自己的窝。
石崖前面有一条河 ，河边有一棵大杨树， 杨树上住着喜鹊。寒号 鸟和喜鹊面对面住着， 成了邻居。
这句话在文中 有什么作用？
你们看到了什么？又想到了什么？
几阵秋风，树叶 落尽，冬天快要到了。
喜鹊劝告： “ 寒号鸟，别睡了。
天气暖和，赶快做窝。”
课堂作业
课堂作业
1、在括号里填上合适的词语。
( ) 的天气
( ）的窝
（ ）的寒号鸟
2、从哪里里可以看出寒号鸟懒惰?
1、寒号鸟把崖缝当窝。 2、喜鹊忙着做窝，寒号鸟却在睡觉。 3、喜鹊两次劝告寒号鸟做窝，寒号 鸟依然不做。
~~~~~~
一、写新字
加一加：土+文 = 坟
减一减：胡-月=古
木+古=（ ）
1、冻得直打哆嗦。
—————————————————————————。
2、冷得像冰窖。
——————————————————————————。
三、寒号鸟可悲的下场，你明白了什么道理？
示例：我懂得了只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样勤劳，着眼未来，从现在做起。
1、回家把故事讲给父母听！ 2、向父母说出你从故事中明白了什 么？你在以后的学习、生活中应该 怎么做？
听老师范读课文 ，听准字音，圈 出不会的生字。 思考：喜鹊和寒 号鸟分别是只什 么样的鸟？
13. 寒号鸟
制作人：王爱玲
我会读
我 会 认
háo
dǔ
号堵
号叫、哀号 堵车
què lǎng
鹊朗
喜鹊
晴朗
fèng
缝 崖缝
xián
衔
衔草
dàng
当
上当
kū
枯
枯树
quàn
劝
劝告
chèn
趁
趁机
线上。
fēn
纷
音序：F 部首：纟 结构:左右
组词：纷飞 纷纷
造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧
坚持站岗。
书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近 横中线，注意笔画穿插。
yè
夜
音序：Y 部首：亠 结构:上下
组词：夜里 黑夜
造句：夜里寒号鸟冻死了。
书写指导：第一笔点在竖中线上，右下 的捺舒展。
多音字
号 háo（号 叫） hào（信 号）
冬
天
表演朗读
到 了
寒号鸟最后的哀号：
，
哆啰啰，哆啰啰 ，
大 雪
寒风冻死我，明天就做窝。
纷 想象：你想对寒号鸟
飞
说一些什么？
寒号鸟
课文结构
对住成邻
寒号鸟-崖缝
喜鹊-大杨树
临冬表现 不听劝告 悲惨下场
喜鹊-忙做窝
寒号鸟-睡、玩
喜鹊-劝寒号鸟做窝
寒号鸟-得过且过 寒号鸟-冻死了
勤劳幸福 懒惰悲惨
这篇童话故事，运用对比手法叙述了喜鹊和寒号鸟对待 做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得过且过是 没有好的结果。
一、寒寒号号鸟鸟听听喜喜鹊鹊的的劝劝告告了了吗吗？？
寒号鸟不听劝告，躺 在崖缝里对喜鹊说： “ 傻喜鹊，不要吵。太阳 高照，正好睡觉。”
冬天说到就到，寒风呼呼 的刮着。喜鹊住在温暖的窝里 。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆 嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆 啰啰，寒风冻死我，明天就做 窝。”
第二天清早，风停了，太阳暖 洋洋的，好像又是春天了。喜鹊来 到崖缝前劝寒号鸟： “趁天晴，快 做窝。现在懒惰，将来难过。”
有感情地读句子体会意思
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白 色。北风像狮子那样狂吼，河里的水结了
冰，崖缝里冷得像冰窖。
寒冬腊月到了，寒号鸟又 一次的拒绝了喜鹊的好意，结果
会怎样呢？
天亮了，太阳出来了，喜 鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是， 寒号鸟已经在夜里冻死了。
là kuáng
腊狂
腊肉
狂风
jiāng
将
将要
qiě
且
而且
hǒu fù
āi
吼 复哀
吼叫
复习
哀号
我会写
miàn
面 音序：M 部首：一 结构:独体
组词：前面 面向 造句：村子前面有一条马路。
书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从 横中线起笔。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
zhèn
又+力 =（ ） 土+者 =（ ） 口+孔 =（ ）
晴-日= ( )
机-木=（ ） 腊-昔=（ ）
二、寒号鸟不做窝的原因是（ C）
A、不会做窝 B、它的窝很温暖，不需要做。 C、它非常懒。
一、比一比，再组词。
阵（ ） 陈（ ）
将（ ） 奖（ ）
朗（ ） 郎（ ）
纷（ ） 粉（ ）
二、照样子，写一写。
展开想象，拓展延伸
故事二： 寒号鸟接受了喜鹊
的第二次劝告吗？在那 个晴天它做窝了吗？
寒号鸟还是不听劝告， 伸伸懒腰，答道︰ “傻喜 鹊，别啰嗦。天气暖和， 得过且过且。”
寒冬腊月，大雪纷飞。北风 像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像 冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆 啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明 天就做窝。”
书写指导：左高右低，木的最后一笔变
造句：乌鸦在枯树上搭窝。 成了点。
què
却
音序：Q 部首：卩 结构:左右
组词：却是 盛情难却
造句：住在温暖窝里的不是寒号 鸟，却是喜鹊。
书写指导：左高右低，第二横在横中线 上。
jiāng
将
音序：J 部首：寸 结构:左右
组词：将要 将来 造句：我们这学期将要结束。 书写指导：左窄右宽，右边的横在横中
缝 féng（缝 合） fèng（石 缝）
将 jiāng（将 要） jiàng（大 将）
得
dé ( 得 数 ) de ( 跑 得 快 )
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒窝不同的态度和不同的结果。
从这句话你能 体会到什么？
阵
音序：Z 部首：阝 结构:左右
组词：一阵 阵地
造句：几阵秋风过后，地上到处是 落叶。
书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。
Байду номын сангаас lǎng
朗
音序：L 部首：月 结构:左右
组词：晴朗 朗读 造句：今天天气晴朗，是郊游的好 日子。
书写指导：左高右低，右部的撇舒展。
kū
音序：K
枯 部首：木 结构:左右
组词：枯草 枯树
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号 鸟就把这道石缝当做自己的窝。
石崖前面有一条河 ，河边有一棵大杨树， 杨树上住着喜鹊。寒号 鸟和喜鹊面对面住着， 成了邻居。
这句话在文中 有什么作用？
你们看到了什么？又想到了什么？
几阵秋风，树叶 落尽，冬天快要到了。
喜鹊劝告： “ 寒号鸟，别睡了。
天气暖和，赶快做窝。”
课堂作业
课堂作业
1、在括号里填上合适的词语。
( ) 的天气
( ）的窝
（ ）的寒号鸟
2、从哪里里可以看出寒号鸟懒惰?
1、寒号鸟把崖缝当窝。 2、喜鹊忙着做窝，寒号鸟却在睡觉。 3、喜鹊两次劝告寒号鸟做窝，寒号 鸟依然不做。
~~~~~~
一、写新字
加一加：土+文 = 坟
减一减：胡-月=古
木+古=（ ）
1、冻得直打哆嗦。
—————————————————————————。
2、冷得像冰窖。
——————————————————————————。
三、寒号鸟可悲的下场，你明白了什么道理？
示例：我懂得了只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样勤劳，着眼未来，从现在做起。
1、回家把故事讲给父母听！ 2、向父母说出你从故事中明白了什 么？你在以后的学习、生活中应该 怎么做？