老师,我永远忘不了你
敬爱的陈老师：
感谢你教会我许许多多的知识；敬爱的陈老师，感谢你教会我做人的道理；陈老师，我永远也无法忘记你，永远无法忘记你给我点点滴滴的关爱，永远无法忘记你和我们的岁月风雨。
刚开学时，陈老师那美丽的面孔就深深地烙在我的记忆里：一头乌黑的长发下是一张温柔的脸，一对黑亮的眼睛如清澈的泉水，一张鲜红的嘴上露出谦虚的笑窝。陈老师很温柔，很和蔼，就像邻家姐姐一样可亲，她从不打骂学生，从不轻视那些调皮捣蛋的学生和那些学习落后的差生，我们都喜欢她。
一次，我语文得了第一名，100分！同学们都睁大眼睛望着我，既羡慕又嫉妒。我高兴得快疯了，仔细地看了看考卷，发现有一题“照样子写句子”中，我的答案不是很标准，甚至不是正确的，可陈老师没有扣我分数，而是打了个半钩，给了我满分，我十分的感动，考卷上不但写着“100”，还写着陈老师对我浓浓的爱啊！可是，好景不长，陈老师却去了华安教书，我再也没有看见过她。
每当我看见这张考卷时，心里总是升起一股淡淡的忧伤，深深的眷念和对陈老师永远无法改变的印象。陈老师，不管你身在何方，我都永远忘不了你。
我永远也忘不了你_初一作文
我永远也忘不了你 我永远也忘不了你，即便你已经不再陪伴我了。——题记 那一天，我转过身看着你，很想记住你的脸上溢出的笑容，那是欣慰的笑容。是离别的时候了，我忆起往事，猛地吸了吸鼻子，忍着没让泪水掉下来。 三年级的时候，贪玩的我一不小心就把鼻子撞出了血。听到这个消息时，当时正在办公室的改作业的你吓了一跳。你连忙放下手中的红笔，从办公室里冲出来，看见了我狼狈地坐在地上，鼻子里溢出两条鲜红的液体。你慌慌张张地递给我卫生纸，然后便把我背在了背上，向诊所跑去。你的肩膀并不是很宽，甚至还有些硌人，但让我感觉很踏实。我忍不住侧过头去打量你：一双大眼睛，小小的鼻梁两侧有点点雀斑。你是才被学校招来一年的女老师，作为班主任，你很负责任。这便是我给你下的定义。 在你的背上时间过得很快，一会儿就到了诊所。你把我轻轻地放在椅子上，叫来医生给我看看。看着医生手里那些恐怖的器具，年幼的我顿时吓哭了。你在一旁安慰我，你说，一点也不疼，乖，把凝血的药上了就好了。你一边分散我的注意力，一边叫医生轻一点。我也乖乖的听话，乖乖地给医生帮我上药。最后，你帮我付了医药费，叫我好好的回去上课，以后注意点。那一刻，我很幸福，也很快乐。 从小我就很容易发烧感冒，常常旷课去打针，因此落下了一些课。你知道后二话不说，在放学后加班帮我补你的语文课，有
时你也会帮我补补其他的科目。你真的对我很好，我也真的很感动。你我就像是朋友，几乎无话不谈。你说我是一个老成的孩子，我说，我知道。所以，你的爱我也懂。后面那句话，我放在了心里，没说出来。 回忆到此，我终于忍不住泪流满面，双手怎么擦也擦不掉不断涌出的泪水。 再后来，我有几次经过小学时，会看见你。你很忙，忙着去照顾那些一二年级的小朋友，与他们嬉戏玩耍。我想，那些孩子是幸福的，有你这样的老师。我没有叫你，只是一个人就这样看着你，因为我不想打破这美好的画面。 对了，我们都叫你李老师。
【初一作文】我永远忘不了你
【初一作文】我永远忘不了你 时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉，是谁在那盛夏光年抚平我心中的忧伤？是谁在那青春雨季温暖我的心窝？是你，那个我永远忘不了的你。 那年，我11岁，你12岁，虽然只有一岁之差，但你却比我稳重多了。那时我上四年级，有些内向，在偌大的校园里没有一个朋友。那天，我孤零零地走在校道上，冷风飕飕的呼啸，操场上的榕树被风吹得张牙舞爪。突然，一名急匆匆的的男生把我撞倒，腿擦破了皮，疼痛让我嚎嚎大哭，可路人没有一个回头看看我或者扶我，孤独的我，哭的更加伤心了，这时，你走到我的身边，把我扶起来，轻轻地问：“小妹妹，那你没事吧？”我一时愣住了：“哦……我……我没事。”你听了，还是二话不说，把我带到医务室，并替我垫上了医药费。 后来，我们成为了形影不离的好朋友，不管是去食堂还是图书馆都要黏在一起。我也不知道为什么在认识你之后变得不再内向，变得活泼了，但是真心的感谢你。你就像初升的太阳，温暖了我心窝，把我从忧郁的世界拉回来，让我相信这个世界的美好。 原本数学较好的我，期中考竟然栽了，这让我很恐慌，不知道怎么办。我把自己封闭起来了，不想与人沟通。这时你又像一位小老师，你悄悄地在我的课本上写下：“稚嫩的幼苗，历经风雨，长成参天大树；涓涓细流，坚持不懈，最终汇成浩瀚大海。没有什么是过不去的坎，加油，把分数赚回来！”这让我重拾信心，我知道，微微上扬的嘴角，是我信心和意志的证明。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 最后，你小学毕业了，你跟着父母去了外地读初中，却没有给我留下联系方式，如今一年过去了，你还没有回来，我很失落，我多么希望你能回来同我一起上中学。 我依然会去我们第一次见面的地方走走，回想你说的：“小妹妹，你没事吧？”……时光匆匆，在青春雨季温暖我心窝的你，我期待着在某个拐角与你相遇。一夜春风，唤醒了早春三月的晨曦，也唤来了今年这第一场春雨。白天走在春天的细雨中，欣赏着、享受着第一场春雨的欢愉。此刻，夜幕悄悄地拉开了，雨，仍在下。静夜，一个人的房间，静静聆听着这场春雨，忘掉那段和你的交往，把心绪收了回来，收到了自己的胸口里。听窗外还有滴答的春雨滑落声，便轻吟道：悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明…… 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
六年级语文永远记住您,老师练习题及答案
六年级语文永远记住您，老师练习题及答案 一、看拼音。写字词。 pàlián mǐn fèi fǔzhīyán qīpiàn 手（）（）（）（） 二、辨字组词。 帕（）耶（）欺（）腑（） 怕（）郭（）斯（）俯（） 三、用以下关联词造句。 只有……才…… 不管……都…… 四、课文精彩内容回顾。 每当我回顾过去的岁月，都深深地被安妮老师的智慧所感动。她理解我，因为她自己就有一段类似的经历。 1. 这段话在文中的作用是_____________________。 2. 联系课文，写写让“我”感动的事。 ______________________________________________________________ 3. “类似的经历”是指怎样的经历?用简洁的话说说。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________。 五、阅读大舞台。 告诉妈妈，我爱她 连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上（衷哀）心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送上几（只枝）玫瑰（guīguì）不就行了?”他大步流星地走进那家小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少枝玫瑰?”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。” “不，我就要玫瑰。”他说，“妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最合适，因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。 店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴得差点跳起来。他接过玫瑰直奔（bēn bèn）店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。 约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花，并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱她。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不！突然，他意识到那不是公园，而是公墓。 约翰心血来潮，把车停在路边，开始步行顺着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差三十步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花摆好，接着便抽泣不止。男孩边哭边说：“妈妈呀，妈妈，我真后悔，没告诉你我是怎样爱你。上帝啊，请你找到我妈妈，对她说我爱她!” 约翰转过身去，泪水像涌泉一般流出眼眶。他开车返回，快速赶回花店。告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。
教师节适合的歌曲
教师节适合的歌曲 教师节适合的歌曲《每当走过老师的窗前》《特别的爱给特别的你》 《绿叶对根的情意》 《春田花花幼稚园》 《我爱老师的目光》 《没有鲜花的舞台》 《长大后我成了你》 《让你的天空最美》 《烛光里的妈妈》 《天天看到你》 《好大一棵树》 《教师节献礼》 《老师你好吗》 《教师圆舞曲》 《至少还有你》 《甜甜的秘密》 《老师我想你》 《总有你鼓励》 《光阴的故事》 《歌声与微笑》
《一生有你》 《生如夏花》 《爱的奉献》 《中学时代》 《青春无悔》 《祝你平安》 《教师礼赞》 《我爱米兰》 《老师的话》 《校园春秋》 《蓓蕾之歌》 《念亲恩》 《教师颂》 《红烛颂》 《追梦人》 《白桦林》 《你最美》 《老师》 《温暖》 《鸿沟》 《米兰》 《手语》 《祝福》 教师节歌曲推荐《长大后我成了你》
小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神奇 说上一句话语惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹洒下的是泪滴长大后我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己 《老师，你好》 老师是学海的灯塔 学生是扬帆远航的舟 你引航舟行天下
笑看那顺流逆流 三尺讲台纵论奇偶 用一生激情燃烧 点亮学子智慧明眸 啊!老师你好老师你好 声声喊不够 老师你好老师你好 人间真情你最温暖 母校是英才的摇篮 老师是编织摇篮的手 你织出灿烂未来 让桃李开遍神州 三尺讲台清风两袖 用一生激情燃烧 铸就学子前程锦绣 啊!老师你好老师你好 声声喊不够 老师你好老师你好 万紫千红你最风流 《教师礼赞》 多少年季节轮回 多少个春夏秋冬 你是红烛燃烧着亮丽的生命奉献几多血和汗
四年级作文-老师,我永远忘不了你
四年级作文-老师，我永远忘不了你我的眼前，时常浮现出一张熟悉、亲切、令人难忘的脸庞，她便是我的启蒙老师--马老师。 马老师有一头乌黑发亮的卷发，一双大大的眼睛炯炯有神，一张白皙的脸上总是带着微笑。她工作认真、关心学生是我敬重她的重要原因。 有一天晚上，我吃过饭后到学校附近玩耍。当时，天已经很晚了，学校里一片漆黑。忽然，我发现我们教室依然灯火通明。于是，我跑到教室外窗户那里，踮起脚朝里面看，只见马老师手拿红笔，正在认认真真地批改我们的作业。那时我们小，作业写的乱七八糟，错字连篇。老师看到正确、整齐的地方，就笑容满面；看到错误、潦草的地方就锁紧眉头，用红笔纠正错误。老师改的很认真，我在教室外面站了很久她都没有注意到。最后，马老师发现了我，于是走到窗前，关切地问：“你有什么事吗？”我轻声地说：“老师，这么晚了你怎么还不回家呢？”老师听了，笑着说：“白天太忙了，只有晚上才有时间批改你们的作业。况且，明天你们还要改错呢。等会儿批改完了，老师就可以回家了。”接着，她回到了讲桌旁，继续批改作业。 我性格内向，胆子又小，上课不敢主动发言，也不敢大声回答问题。有一次语文课，马老师叫我回答问题。我站起来，心“咚咚”直跳，两腿瑟瑟发抖，声音比蚊子还小。老师鼓励我：“不要怕，大声些。”于是，我慢慢放开胆子大声回答了这个问题，四周立刻响起雷
鸣般的掌声。下课了，马老师走到我跟前，轻声对我说：“以后要多多发言，即使回答错了，也是一种收获呀！”我听了，心里顿时热乎乎的，觉得老师就像妈妈一样关心我、爱护我。 啊！马老师，你是辛勤的园丁，为我们浇水施肥。你就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我永远忘不了你--马老师。
老师,我永远忘不了你!_七年级写人
老师，我永远忘不了你！ 老师，我永远忘不了你！ 作者：房海哲 亲爱的吴老师，此时此刻你正在干吗?想必是在为我们的期末考试而担忧吧，最近同学们学习有些浮躁，老师不在时就在讲小话，让你担心了，在这我为全班同学真心的和你说一声“对不起” 无知的毛孩，变成一个充满智慧的少年。让我懂得了什么是对，什么是错，还有一些人生道理，说实在的，我真的有点舍不得，恨不得大哭一场。但你鼓励过我，这只是人生的第一个转折点，外面的世界还有很多东西由我去闯。我的泪水又从眼里缩回去了。吴老师，你是一位教学经验丰富的好老师，你给我的印象，恐怕是我永远都忘不了的。这三年来的种种种种，我都记忆忧新。 记得第一次，你给我们上英语课的时候，我门胆子非常小，上课不积极举手发言，生怕答错了，每但这个时候，你总是和蔼可亲的说：“别害怕，也别紧张，，就算答错了，我也不会责怪你，只要勇于回答就是好的。”这时，你的眼光流露出鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有的呀!此时此刻，我就觉的你是一位好老师。 你对我门的慈母般的关爱与抚爱，不仅在这里表现出来，在日常生活中也闪闪发光。 在运动回的时候，你总是牺牲自己的休息时间，放学陪我门一起练习。你还认真的指导：“不要从中间出来，跑到前面去从侧面出来,这样才不会被绳子绊到。”在你的焦急当中，就知道你对我们是多么
的负责啊。可见你有多少个睡不饱的夜，在为我们而费心啊! 你，是一位出色的工程师，没有辜负人民的期望，培育出一批有一批的英语接班人。在这里，我想送你一句话：“你就象蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;你就象村蚕，奉献了自己，装饰了别人;你就象一支支粉笔，牺牲了自己，留下了知识;你就象园丁不辞劳累，培育了一多多小花。老师，我爱你!!!我忘不了你对我的无微不至，我永远忘不了你。”
《永远记住您老师》教学设计
《永远记住您，老师》教学设计 教学目标： 1、理解课文内容，了解安妮沙利文老师与作者之间发生的事，体会文章所表达的深厚的师生情谊。 2、结合上下文理解含义深刻句子的意思。学习通过具体事例描写人物的方法。教学重点： 理解文章内容和含义深刻的句子，并从中体会作者所表达的情感。 教学难点： 1、体会作者通过具体事例描写人物的方法，特别是通过介绍安妮老师自身经历来烘托人物精神的写法。 2、结合上下文、通过具体事例感悟人物品格，通过重点词句体会作者对老师的感激之情。 教学方法： 三疑三探教学模式 教学过程 一、设疑自探 1、温故导入，板书课题。 同学们，上节课我们已初读了《永远记住您，老师》这篇课文，自学了生字新词，了解了课文的主要内容，谁能用简练的语言说说课文主要写了什么内容？（指名回答，学生评价。）这节课我们继续学习第18课《永远记住您，老师》（板书课题） 2、引导学生质疑，师梳理归纳问题。 初读了课文后，你能提出哪些有价值的问题呢？（生质疑） 预设： （1）安妮.沙利文老师是怎样教海伦．凯勒的？教会了“我”什么？ （2）安妮老师在教凯勒的过程中分别体现出安妮的什么品质？ 3、提示引路，自读探究： （1）出示学习目标： 第一，理解课文内容，了解安妮沙利文老师与作者之间发生的事，体会文章所表达的师生情谊。 第二，结合上下文理解含义深刻的句子，学习通过具体事例描写人物的方法。 第三，写一写对你影响最大的一位老师。 （2）出示自学指导一 请同学们快速阅读课文，在文中找到安妮老师对“我”影响最大的一句话是什么？你怎样理解这句话？ 学生自主探究，潜心自学。 找学生回答，并让学生自己体悟期中的含义。 过渡：一个又聋又瞎的孩子，安妮.沙利文硬是把她培养成了一个有用的、杰出的人，她是怎样教育的呢？安妮老师教会了“我”什么呢？ 出示自学指导二
永远记住您,老师练习题(有答案)
永远记住您，老师练习题（有答案） 18 永远记住您，老师一、看拼音。写字词。pà lián mǐn fèi fǔ zhī yán qī piàn 手（）（）（）（）二、辨字组词。帕（）耶（）欺（）腑（）怕（）郭（）斯（）俯（）三、用以下关联词造句。只有……才…… 不管……都…… 四、课文精彩内容回顾。每当我回顾过去的岁月，都深深地被安妮老师的智慧所感动。她理解我，因为她自己就有一段类似的经历。 1. 这段话在文中的作用是_____________________。 2. 联系课文，写写让“我”感动的事。 ___________________________________________________________ ___ 3. “类似的经历”是指怎样的经历?用简洁的话说说。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________。五、阅读大舞台。告诉妈妈，我爱她连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上（衷哀）心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送上几（只枝）玫瑰（guī guì）不就行了?”他大步流星地走进那家小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少枝玫瑰?”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。” “不，我就要玫瑰。”他说，“妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最合适，因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴得差点跳起来。他接过玫瑰直奔（bēn bèn）店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花，并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱她。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，
西师大版六年级上册永远记住您,老师同步训练
永远记住您，老师 班级姓名 一、看拼音。写字词。 pà lián mǐn fèi fǔ zhī yán qī piàn 手（）（）（）（）二、辨字组词。 帕（）耶（）欺（）腑（） 怕（）郭（）斯（）俯（） 三、用以下关联词造句。 只有……才…… 不管……都…… 四、体会下列句子的含义。 1. 我的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。 _____________________________________________________________ _______ 2. 我坚信老师的这段肺腑之言，因为没有人能数得清安妮老师尝试，
失败，然后征服的次数。 _____________________________________________________________ _______ 五、课文精彩内容回顾。 每当我回顾过去的岁月，都深深地被安妮老师的智慧所感动。她理解我，因为她自己就有一段类似的经历。 1. 这段话在文中的作用是_____________________。 2. 联系课文，写写让“我”感动的事。 ______________________________________________________________ 3. “类似的经历”是指怎样的经历?用简洁的话说说。 _____________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________ 六、阅读大舞台。 告诉妈妈，我爱她 连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上（衷哀）心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送上几（只枝）玫瑰（guīguì）不就行了?”他大步流星地走进那家小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少枝玫瑰?”店主对他说：“玫瑰价格太
西师版六年级语文上册《永远记住您,老师》教案2
18、永远记住您，老师 教材分析： 这篇课文以海伦?凯勒自述的方式，饱含情感地描写了安妮?沙利文老师对她的教育令其终身受益以及她对安妮?沙利文老师的感激、热爱之情。全文按事情发展顺序，先写"我"因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里；再写安妮?沙利文老师对我的教育；最后写安妮老师的教育令我终身受益。整篇文章抓住老师爱我、我爱老师两条情感线，将叙事、抒情融为一体，事例具体，情感真挚，具有强烈的感染力。 以具体事例表现人物精神、品质是本文一大写作特色；以自述方式，两条情感线索并行，把叙事、抒情融为一体，充分表达了师生之间的浓浓深情。 教学目标： 1、自主学习本课生字、新词，能正确书写、灵活运用。 2、理解课文内容，了解安妮．沙利文老师与作者之间发生的事，体会文章所表达的深厚的师生情谊。 3、能结合上下文，理解含义深刻句子的意思。学习通过具体事例描写人物的方法。 教学重点： 理解文章内容和含义深刻的句子，并从中体会作者所表达的情感。 教学难点： 1、体会作者通过具体事例描写人物的方法，特别是通过介绍安妮老师自身经历来烘托人物精神的写法。 2、结合上下文、通过具体事例感悟人物品格，通过重点词句体会作者对老师的感激之情。教学准备： 教师：多媒体资料 学生：海伦.凯勒的事迹资料 教学方法：三疑三探教学模式 课时安排：两课时 第一课时 一、谈话激趣，导入新课 １、课前同学们收集了海伦．凯勒的相关资料，把你了解到的和大家交流交流。 教师补充资料： 海伦．凯勒美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。1880年6月27日出生，她在19个月的时候，由于重病夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。她以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她写下《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等14部著作。 2、教师过渡：一个又聋又瞎的孩子，一生能取得这么卓越的成就，与一个重要的人物分不开。这个重要人物是谁呢？让我们一起去聆听她的心声吧。 3、板书课题，齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1．请同学们打开课本，自由读课文，注意读准生字词，读通句子。 2．出示小黑板(或卡片、课件等)，检查生字、词认读与理解情况（抽读、齐读、赛读）。 字音：帕耶怜悯欺骗肺腑 字形：怜悯肺腑 词语理解：怜悯肺腑之言 3．指名或推荐学生逐段朗读全文，检查学生是否正确、流利朗读课文。
我永远铭记着您_初中作文
我永远铭记着您 本文是关于初中作文的我永远铭记着您，感谢您的阅读！ 老师你对我的恩情，我永远忘不了，因为您是用心来教，用爱来感化我们。就像一年级那一次，我想现在来都感到那么的温暖，那么的亲切。 那一天，阳光灿烂，空气清新，大家都显得神采奕奕，笑得比苹果还要好看呢！谁也没有想到，在这样好的天气下竟然会下起狂风暴雨。这下，谁也高兴不起来了，都害怕自己不能回到家。在同学们的心情正烦乱时，王老师用她那一贯温柔的声音安慰着同学门，说：“各位亲爱的小同学们，虽然外面下着倾盆大雨，但是只要我们团结，我们就会感到无比的温暖，无比的幸福。”不知道是不是老师的话具有神奇的力量，冷清清的教室里突然就边得暖烘烘的。接着，许多同学的家长都来嘘寒问暖，撑着那把小雨伞，遮着他们一步一步地走回家，好像小鸟妈妈在用身躯来保护自己的儿女一样。这时，我慌了。因为我的爸爸妈妈的工作忙，白天没有时间来接送我。全班同学都走光了，剩下我一个人孤零零地呆在教室里。突然，王老师走进了教室温柔地抚摸着我，顶着狂风，冒着暴雨。安全地把我送回了家。但是，第二天，王老师却病了……老师您知道我此时此刻有多么的倾佩你吗？这样的老师难道不值得我们赞扬歌颂吗？ 这样的老师真是可泣可歌，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。啊！当老师真不容易啊！有的人会认为当老师不就是动动嘴嘛！不！你错了。老师她是这样的辛勤，这样的劳累，难道说着就是老师的命运吗？难道说这就是老师应该受的苦，受到的累吗？这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。 老师，我永远将您铭刻在心里，您的学生永远感激着您，老师我爱你！
我永远忘不了他_700字【优秀作文】
我永远忘不了他_700字 一个让我永远不会忘记的人，必然是对我影响较大的人，在我的身边，像这样的人的确有不少，比如，乐于助人的爸爸，工作认真负责的妈妈，爱生如子的老师，刻苦学习的表姐，热心为他人排忧解难的邻居……然而，除了父母外，还有一个人使我永远不会忘记，他，就是我们班的韦如磋。 提起韦如磋，谁不翘起大拇指？他有一张能巧言善辩的嘴巴，还有一个胖乎乎的脸蛋，扁扁的鼻子，那大大的脑袋里穿着无穷无尽的知识。韦如磋从一年级起就一直从事劳动委员这职务，工作非常认真，平时，他总是为了工作，而最后一个离开教室。韦如磋在我校可小有名气，被同学们称为“数学王子”。 咦！韦如磋是如何使我永远不会忘记？还是让我从头说起吧！ 一天，我和韦如磋正与其他几位同学在玩捉迷藏。一声令下，游戏开始了。我环视了四周，看看有什么地方能藏起来，就在这时，我发现了足球场旁边的阶梯上，是一个很不错的位置，便与韦如磋一起藏到那儿。过了一会儿，我和韦如磋坚持到了最后，依然没有被发现，便以击掌表示胜利，可谁知，在击掌的一刹那间，竟发生了令人意想不到的事情，由于我伸手太快，没拍到韦如磋的手，却拍到了他的肩膀，
使他摔倒在地上，腿还出了不少的血。这使我心惊胆寒，急急忙忙的将韦如磋送到了校医室。校医看了看，对韦如磋说：“怎么那么不小心，都伤成这样了。”我刚想说是我弄的，可韦如磋却赶在我前面，对校医说“是我自己不小心摔倒的。”我惊讶地看着韦如磋，感到他的这句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。还没等我细细体味，校医已经上好了药，我得和韦如磋回教室了。我边走边对韦如磋说，我是无意的，我本以为他会恨我一辈子，可韦如磋却笑眯眯地对我说：“没关系，我们是朋友呀！”他的这句话，让我的脸上又露出了一丝微笑。 从此，韦如磋的思想行为成了我学习的榜样。他纯真无私的友谊深深扣动了我的心弦，使我从此成为了一个珍惜友谊的人。韦如磋，你是我永远忘不了的朋友。
忘不了你的 半命题作文范文
忘不了你的微笑 坐在窗前，和煦的阳光穿过玻璃，照在一位笑容满面的女孩身上。我正拿着你寄来的信，细细阅读，不禁又回忆起你的微笑…… 在我的记忆里，你好像总是上扬着嘴角，或夸张地大笑，丝毫不顾自己的“淑女”形象。你是活泼开朗的，我们从小一起长大，一起读书，一起玩耍。一起数星星。 你的父母在我们都还没懂事时就离异了，但这不是你童年的阴影。你笑着，跑着，似乎快乐更胜神仙。我从来都没见你哭过，你的笑容感染着每一个人。 记得有一次，我特别烦，很伤心。院子里一片湿漉漉的，刚刚经过了一阵倾盆大雨的摧残，显得毫无生气。这时，你在楼下大声的喊我，还跳着招手。我看了一眼，便慢悠悠的走下去。我问：“干嘛？有事吗？”你忽略我的不高兴，轻松快乐的说：“找你玩啊！我们去个好地方。”接着不由分说的拉着我跑。等我们跑得气喘吁吁时，你兴奋得指着这里，叫道：“你看，这里多美！”我抬起头，首先映入眼帘的是波光粼粼的河面，还有宽阔的两岸及青山绿树。心情莫名其妙的好了。你调皮的眨眨眼：“怎么样，我眼光不错吧。”你仍然笑着，我觉得，你是上天派下来的微笑天使，专门负责人们的笑容。你真美！真可爱！ 转眼，到了凉风袭人的冬天，一切都那么苍白。我与你相伴，度过在这美好时光的最后一天。你还是老样子，微笑着，留给我最甜美的笑。我走了，离开了我们一起成长的地方。你因有事，提前去亲戚家，没有来送我，跟我道别。但我不遗憾，还有你的微笑常伴着我。 老朋友，你还是过得开开心心的吧。你的微笑会永驻我心间！ 【615】 忘不了你的爱 爱很朴素，没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨着……当你跌倒时，她为你掸去尘土，鼓励你重新站起来；当你迷茫时，她为你指点方向，呼唤你心中的巨人。我忘不了她对我的种种爱…… 八月的天气显得各外炎热，好像要把太阳的热能全部释放出来似的。我顾不上这些，一放学我就赶紧跑回家去喝冰水、吹空调，可事实没有我想象的那么美好，惨至极的一天到来了，家里居然停了电。 “怎么办，作业多着呢，怎么办。”我小声嘀咕着。我想静静的做作业，爸爸常说“心静自然凉”。我记着爸爸的话，可却不见得凉快。突然我感到背后有一丝丝清凉的风，我惊讶极了，是妈妈在给我扇扇子。我刚想叫妈妈别再扇了，可她好像看出了我的心思，她摇摇头，示意我别动。我只好乖乖的听妈妈的话，享受着那微弱的锋涌进我心里的尽头。? 我不时回头看看妈妈，心里总觉得有些不安份，再看看她头上密密的汗珠，我的内心更是纠结：“妈妈，我不热了，你休息一会儿吧。”“丫头，你头发都快湿透了，还不热？”妈妈说。这时我感到似乎有一股母爱的力量停在我心里，是那么的温暖，如春风飘过，是那么的甜，如嘴里吃了蜜糖。妈妈做的一切都是为了我，我至今才感觉到。小时候，妈妈怕我不肯上学，上一年级时，妈妈怕我被别人欺负。回忆着这些，我的眼泪不由自主的滴落下来。 妈妈的爱是无形的，是一丝丝清凉的锋。记忆的时针又使我回到了一年前，这将是
闺蜜,我永远忘不了你
闺蜜，我永远忘不了你 TO闺蜜： 你是多么的可爱，每次看见你和小朋友一起玩的时候，你都会笑得很可爱。你是我最好的朋友，最好的专属闺蜜。 记得那次，我跟你一起写作业。你的字是多么可爱，你写作业时认真的眼神真让我陶醉。你很快就把自己的作业写完了，你转过头，看着呆若木鸡、口水直流的我，你用手拍拍我的头，你笑着说道：“是不是我太帅了啊！”我听到这句话，立刻回过了神，“我不会写嘛！”“你哪是不会写啊！是不想写！”我低低地点着头，脸都红成了一个苹果般。你拿过我的作业，跟我说道：“你这只懒虫，我来教你写吧！”就从这次以后，“懒虫”就变成了我的专属外号，也只有你是能这么叫我的！ 你应该还记得那一次吧！我刚刚从学校拿成绩回来，我本来还以为湛江考得挺好的，怎么知道……。“呜呜”，我突然间哭了起来，你伸出手抱着我，说：“怎么突然哭了？”我把成绩条给你看，你看了之后，摇了摇头，这让我哭得更凶。你用手抚摸着我的头，笑着对我说：“虽说不是很理想，但是也不错了。你听过‘‘没有什么不同”这首歌吧！”我点了点头，“这首歌里不是说了吗？我们其实没有什么不同。我知道你伤心，湛江尤输给别人，但是人人都是一样的，你总有一天也会成功超过别人的！”你的话令我很感动，我一直在你的怀里哭着。那天，我把你的衣服给
哭湿了。 闺蜜，你知道啊！你就像我的哥哥一样，在我委屈的时候，是你来安慰我。你每天都叫我“懒虫”，我很想说，你何尝也不是一只“懒虫”；你是我从小到大最好的朋友。我的记忆里永远都有着你，我的回忆中也有着你的身影！谢谢你，谢谢你给了一个安全的生活！ 闺蜜，我永远忘不了你！ Ｆrom闺蜜 二0一四年二月二十三日
《永远记住您,老师》
永远记住您,老师 ——读《少年不识愁滋味》有感 这是海伦·凯勒多年后深情回忆童年时代遇到恩师的故事；这是一份久远而又深挚的情感。安妮·沙利文老师拯救了海伦的人生，为海伦的未来增添了无数光彩！ 在安妮·沙利文老师来到海伦家之前，不止一个人对海伦的母亲说，海伦是个傻子。但海伦对他们的言论并没有太多气恼，因为她明白这是事实，虽然那时她只有七岁。当她降临到这个世界上仅仅十九个月时，就成了一个又聋又哑的女孩。 因为聋，她没能学会说话；因为盲，她没能看到繁花似锦的大自然，更没能体会到生活的温馨与美好。她认为自己的举止简直就像一只动物，在无比的黑暗，无穷的沉寂中慢慢的爬行摸索。 自从安妮·沙利文老师来到海伦家时，海伦·凯勒就感受到安妮是一位充满生机、具有超人耐心和丰富想象力的姑娘。这位天生的老师，她梦寐着有一天能把这个又聋又哑的生灵培养成一个有用的人。 对于这位年轻的老师来说，这是多么大的挑战啊！海伦清晰地记得安妮无数次在她的小手上拼写着单词，但是自己对单词和字母的拼写毫无反应。当时，海伦自己一直认为，安妮的手指在她的手指上的运动只是一种游戏，直到有一天，她终于明白了。 那一天，安妮带着海伦去井边打水，水桶里的水溅到了她的手上，她感受到了水的凉意。安妮在她的手上拼写着单词“water”，那是她几年来的第一次感到快乐。渐渐地，每一个包含着安妮老师辛苦汗水的单词，就这样从老师的手上传到了海伦的手心。 读到这儿，我深受感动，这是怎样的一种爱啊！我觉得自己也是幸福的，因为我也有这样的老师们。语文老师会把我们新学地生词一层一层的为我们讲解分析；数学老师会把解题思路一点一点的为我们剖开；英语老师会把刚学地单词一
忘不了您,我敬爱的老师
忘不了您，我敬爱的老师 老师是园丁，哺育我们成长；老师是蜡烛，照亮我前进的道路；老师是人梯，为了祖国的下一代无私奉献……我们学校就有一位伟大的老师，她就是我们的语文老师--徐老师。 徐老师关心每一位同学的学习和生活，记得有一次我的父母一早就去地里劳作了，一直到快上课了还没有回家。我只好饿着肚子来到了学校。上课了，同学们都开开心心地跑进教室，准备上课。只有我紧皱双眉，咬着牙忍受着“饿狼”的伤害。 徐老师像往常那样走进了教室，开始讲课。讲着讲着，我突然忍不住吐出了酸水，难受极了。徐老师走近我的身旁，用手抚摸着我的头，亲切地问我：“丽晴，你怎么了？是不是生病了？”我无力地摇摇头，说出了事情的原委。徐老师心疼地拉着我的手，柔声说：“孩子，你正在长身体，怎么可以挨饿呢？走，到我的办公室去。”说着，徐老师把我请到她的办公室，从抽屉里拿出许多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一块儿面包，享用着老师为我准备的美食。 记得还有一次，在上楼梯时，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老师听说后，马上把我送进学校的医务室，亲手为我包扎伤口。那一瞬间，我的泪水夺眶而出，一下子投进徐老师温暖的怀抱，连声说：“徐老师，您就是我最亲爱的妈妈！” 老师是一把伞，为我们遮风挡雨；老师是一缕阳光，温暖了
我们；老师是雨露，滋润着我们幼小的心田。徐老师，您是我最喜欢的老师，我永远爱您！ 五年级：聂丽晴 【拓展阅读】 捉知了 钓鱼 我心目中的老师 “妈妈牌”午餐 梦中的世界 我喜欢的一位老师 刘墉散文集 林清玄散文集 张小娴散文集 徐志摩散文集 周作人散文集 丰子恺散文集 史铁生散文集 施蛰存散文集 王安忆散文集 严歌苓散文集 闻一多散文集 张晓风散文集
《永远记住您,老师》读后感
《永远记住您,老师》读后感 《永远记住您,老师》读后感1 我在一本书里看到一篇文章，这篇文章很感人，在安妮-沙利文来我家任教之前，不只一个人对我母亲说过我是个傻瓜，对他们的言论我没有太多的气恼，因为我明白，那时我已经7岁了，但是当我降临到这个世界上，我就成了一个又聋又瞎的孩子，因为聋，我没有学会说话，因为瞎，我看不见美丽的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。我的举止简直就像一个动物，在沉寂和黑暗中爬行。 值得庆幸的是，这都是安妮-沙利文来我家之前的事了，安妮是一位充满生机，具有超人能力，和丰富想象力的姑娘，一个天生的教师。他梦想着有一天能把一个又聋又瞎的孩子培养成一个有用的人，对这位年轻的老师来说，这是一个多么大的挑战阿！清晰地记得多少次在我的小手上写单词，但是我却毫无反应，我一直以为她在我手上写单词是一种游戏，但是有一天，我终于明白了，那是发生在安妮带我去打水的井边，他在不停的抽水，当水溅到我的手上，我已感到了冰凉的凉意，他就不停地在我的手上写着水的单词，我终于明白了，那时我第一次感到快乐！ 海伦凯勒是个美丽的姑娘，她是不幸的，因为它又聋又瞎，但是她又是幸运的，得到了一个伟大善良的老师的指导，她的经历是一种财富，他的言论激励了许多人！ 《永远记住您,老师》读后感2
今天读了一篇课文，它讲述了人做事要坚持到最后，不要做到一半就不做了。今天我在电脑上的优习作文里读了一篇作文，题目叫做《永远记住您—老师》。 这篇文章的作者是伟大的女性--美国著名盲人作家。教育家，海伦·凯勒。这篇文章的主要内容是：海伦·凯勒在出生１９个月的时候，得了重玻因此，她失去了视力，又变的聋哑。后来，安妮·沙利文来到了她家，教她识字。玩耍，并使它在大学里取得了优异成绩，是海伦·凯勒永远记住了她的这个老师。 而最后一段的内容，是安妮对她的教育：“不管发生什么事，都必须继续努力，在哪失败的，就在哪重新开始。一旦完成了一个目标，你就会觉得自己更加强大！”这句话说完，不仅给海伦带来了战胜困难的勇气，也给她带来了一次次成功的喜悦。 读了这段话，我不由想到，在生活中，我们是怎样做的？在困难面前，我们又是怎样做的？在困难面前，我们不妨想想海伦·凯勒，也许，会给你带来前进的勇气"世上无难事，只要肯登攀"，所以，我更加坚信，我也可以克服一切困难！ 《永远记住您,老师》读后感3 我们生活在这个五彩斑斓、充满生机和欢乐的世界上，领略这世间壮丽的自然景观、倾听这世界美妙的声音，我们不需要帮助自己可以玩耍，自己可以学会爬行、站立、走路和奔跑，我们可以无拘无束地享受阳光带给我们的温暖，我们还可以在知识的殿堂里汲取知识……，我们理所当然地享受着我们应该享受的一切，但是，在我学
张老师,我永远忘不了你_初中写人作文600字
张老师，我永远忘不了你_初中写人作文600字 我们成长的过程中，一定有许多让自己难忘的人。比如老师、同学、家人、朋友，还有那些不曾相识、却帮助过我们的人。让我最忘不了的是教我六年级语文的张老师!她温柔美丽，和蔼可亲;她不辞劳苦，从不怨人;她想我们所想，爱我们所爱。 张老师有一套独特的教学方式，使作为学生的我们都特别喜欢。直至现在，我还记得张老师给我们上的第一节作文课，作文题目是《童年趣事》。上课时，老师并没有像其他老师那样只介绍一下写作要求，便让我们打草稿，而是先让我们小组合作讨论，回想自己的经历。然后，又讲了她自己许多小时候有趣的事，与我们一起分享。教室里时不时都会发出一阵阵笑声。在这非常轻松愉悦的气氛下，同学们都不再畏惧作文，反而爱上了作文! 张老师平时讲课也很特别，一节课四十分钟要点总能在三十分钟内讲完，剩下的时间不是做题就是讲练习，下课基本不拖堂，一节课
总是那么快速而又高效。更令人惊叹的是，上午交上去的作业下午就能发下来，使得一些慢交作业的同学无机可趁，必须要跟上老师的节奏!张老师还设置了全校唯一的小组争星活动，大大提高了我们的学习效率。老师上课的情形和独特的教学令我难忘! 张老师在学习上对我很关心，每次测试或大作前都会对我竖上大拇指说：“乐泉，我看好你呦!”在老师那俏皮的样子、善良的面孔、鼓励的眼神下，我不得不铆足了劲，好好学习。就这样，我期中考试语文居然拿了满分。《高邮日报》《教育周刊》还发表过我的作文，这些荣誉的取得都要感谢张老师对我的悉心教导!我不会忘了对我关爱有加的张老师! 还有，我告诉你们一个秘密哦。毕业时，张老师跟我合影留念了呢，这可是在全班同学中唯一的荣幸耶! 这就是爱我们的张老师，也是我喜爱的张老师，我永远也忘不了她!
我永远忘不了那件事作文400字
我永远忘不了那件事作文400字 我喜欢荷花盛开的夏天，喜欢五彩缤纷的秋天，喜欢大雪纷飞冬天，但我最喜欢的还是万物复苏的春天。 春天来了，大地万象更新，一切都是那么有活力。 这是春天的第一场雨，雨丝不像夏天那样一下子打地上，而是悄无声息地落在人间。雨淅淅沥沥，雨丝细如牛毛，又仿佛一串串晶莹的珍珠洒在田野里、山坡上。俗话说得好：春雨贵如油。一场绵绵春雨后，大地苏醒了，小草探出了头，到处一片生机勃勃的景象。 嫩绿的小草在地里伸了个懒腰，听见大地妈妈在喊“快醍醒，我亲爱孩子们！努力地从土中钻出来，你们都会看到一个属于你们的天堂！”小草们一听，都争先恐后地使劲探出身子，有的使劲摇动着身子，奋力冲出土壤。有的偷偷地探出头，来到了人间，有的不知道怎么一使劲一下子摇着头进入了美丽的世界。 柳树抽出了新芽，嫩得那么可爱，绿得那么鲜亮。微风拂动，生气勃勃树的枝条像小孩子的辫子一样随风摆动。 迎春花、玉兰花、桃花、梨花各各都你不让我，我不让你，竞相开放。桃花树上有的桃花像小孩子那样羞得红脸不敢探出头来；有的花躲在树枝后头，好像还没有化完艳丽的妆，有的却是绽开美丽的笑容，正向同学们招手呢！ 春天这么美丽、迷人，我怎么能不喜爱她呢？作文https://www.360docs.net/doc/888046416.html, 我永远忘不了那件事作文400字 光阴似箭，日月如梭。一转眼，那件事已过去七年了，可我怎么也忘不了。 记得我四岁那年，因为年纪小，什么都不懂，总爱问为什么。在机场看到飞机，便想：这么大的鸟一天得吃多少虫子啊！看见火车，便往爸爸妈妈的身后躲，这么大的虫子，不咬死我才怪呢！所以，我每次看到火车都往爸爸妈妈身后躲，弄得家人哭笑不得。正因为我喜欢异想天开，所以没少被人训。 有一次，我在看动画片，无意中看到一个镜头：一个巫师拿着一个水晶球和一根魔法棒，嘴里叽里呱啦地念了一堆咒语，然后用魔法棒点了一下茶杯，那只茶杯就浮了起来，越浮越高，最后居然消失了。我被这画面惊呆了，半晌，一条馊主意便冒了出来。
【六年级作文】永远忘不了你
【六年级作文】永远忘不了你 他个子高高的，五十岁左右，脸上布满了皱纹，粗糙的手上记录着他的艰辛。他是个 开锁师傅。 三年前的一天，我和妈妈去照顾病重的奶奶，因为奶奶的病情极不稳定，临时决定要 送到市区的医院住下。妈妈考虑我明天上学，就决定先送我回家，等到回家时才发现钥匙 压根就没带，爸爸出差几天还没回来。这可怎么办？难道今天要“无家可归”了吗？ 这时平时被我戏称为“牛皮癣”的小广告映入我的眼帘，“开锁就找张师傅，手艺精湛，公安注册。”我一阵高兴，但转念一想“已经九点多了，滴水成冰，估计就要下雪了，这张师傅会来吗？”当时我年纪还小，加上奶奶的病情日益加重，那段时间我总是感到无 助和忧伤。 “你想得太多了，孩子”，妈妈挤出笑容安慰着我：“我马上打电话，会来的。”妈 妈拨通了电话，相互没有过多的言语，只是将地址告诉对方就挂断了。就在这时妈妈的电 话又响起，奶奶已经上了救护车，妈妈转身给了我100元钱，交代了几句，就匆匆下楼了。 我一个人站在楼道里冻得瑟瑟发抖，心里忐忑不安，担心回不了家，明天耽误上学， 不知师傅什么时候来，又担心碰到坏人。头脑里像塞进了乱麻，整理不出头绪。 就在我低头胡思乱想时，楼下传来脚步声，走上来一位身着蓝色工作服的师傅，开口 就问“是你家要开锁吗？没事的，小朋友靠边站一下，几分钟就搞定！”我赶紧歪过身子，盯着他手中的工具，真像他说的那样，他手法灵活，耳朵贴近锁芯听着声音，没到五分钟 就顺利的打开了门。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 “开锁40元。”师傅头也没抬就对我说出价钱。我将100元钱递给他。“小朋友， 你没零钱吗？刚才打电话的是你妈妈？”师傅低头看着我。“我……我妈送奶奶上医院了，你……找钱吧。”我紧张地不敢看他，只想赶紧关上门。“你一个人在家？这样吧，我打 个电话给你妈妈告诉她一下。” 他掏出手机回拨了号码，将手机递给我。“妈，锁已经打开了，是开锁师傅帮我打的 电话，你什么时候回来啊？”“我还要过一会，你关好门先睡吧。”我挂掉电话，想想一 人在家真有些害怕。 他可能看出了我的害怕，笑着把钱递给我：“今天啊，伯伯做雷锋就不收你钱了，你 别害怕，伯伯家也有个男孩，比你大，是哥哥，今年十七了。”他瞬间拉近了我和他的距离，我抬头看向他，他笑眯眯的眼睛很明亮。“快进去，洗洗准备睡觉吧，我给你把门关上。”我木纳着接过钱，看着师傅关上门，半晌才想起还没说声谢谢。 一个陌生人的关心，在那个寒冷的夜晚，让我心生温暖。
老师,我想对您说(700字)作文
精选作文:老师，我想对您说(700字)作文 老师，这些年来您辛苦了，您爱我，您疼我，我都知道。您对每个学生都一样好，从不偏心哪个学生，我对您总是很敬佩。老师，您还记得吗？记得是去年，我获得了读书小标兵的称号，当时我非常高兴，喜笑颜开地上台领了奖状。正当我还沉浸在获奖的喜悦中的时候，亲却突然说要让我们每个读书小标兵都说一句获奖感言。这对我来说真是晴天霹雳！因为我这个人不太会说话，连最基本的问号都不好意思说。这也是我的朋友一定要过几天熟悉了才肯在一起玩的原因。我不敢跟陌生人说话，哪怕是他们主动搭讪我也不一定会搭理他。而现在却要我当着全班同学的面说获奖感言，实在是太难了！看着其他同学一个个地说得那么流利，我就非常紧张，生怕自己说错话了。到我说的时候，我的大脑显然没有接受这个事实，只是一个劲儿地傻笑着。虽然我的脸上在校，可是心里却在哭。我想：怎么这个时候笑了？等下一定会被老师训了！怎么办？怎么办？但是我没想到老师居然没有训我，她只是微笑着对全班同学说：现在***(我的名字，先用‘*’代替)的心情应该用什么成语来形容呀？同学们争先恐后地说着，有的说是心花怒放，有的说是喜笑颜开，还有的说是欣喜若狂。可是又有谁知道我心里真正在想着什么呢？不过我还是对老师充满感激。虽然我最后还是没说出个所以然来，但却是老师您帮我解的围，是我不至于陷入尴尬两难的地步。这种事情我保证再也不会了，为了您，也为了自己。这件事对我感触很大。感谢老师给我了信心，也让我知道了凡事不能都躲在爸爸妈妈后面，要自己独立起来，自己交朋友。想说什么就说出来，不要憋在自己心里。老师，谢谢您。是您给了我信心，是您教会我怎样面对、克服面前的困难。也是您教会了我们知识，教会了我们怎么样做人，还是您教给了我们百善孝为先等许多大道理。老师，谢谢您！我们永远不会忘记您的！四年级:花月 篇一：小学生作文：老师,我想对你说(5篇) 老师，我想对对你说 在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！ 黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许 您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福！ 啊！黎老师，我永远也忘不了您！ 过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思