2014年校长教育教学管理知识测试题.doc

2014年校长管理知识测试题

注意事项：

1．本试卷共8页，满分100分，时间120分钟，教师直接在试卷上答题；

一、填空（25分，每空1分）

1．《教育改革和发展纲要》指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是：（）、育人为本、改革创新、（）、提高质量。

2．《教育改革和发展纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

3．《教育改革和发展纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，基本要求是（），重点是

（），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

4．《教育改革和发展纲要》把提高质量作为教育改革和发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）作为衡量教育质量的根本标准。

5.过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生（）、（）,率先实现（）减负。

6.《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即坚持（）、坚持能力为重、（）。

7.各中小学要以新课程为导向，以（促进每个学生的发展）为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象，以（教师）为研究主体，以学校、（课堂）为研究基地，通过教学研究来促进学校、教师、学生的共同发展。

8.我区教研机构包括区教研室、区学科中心教研组和区（）、乡镇办教研中心、学校（）、学校学科教研组。

9．国家对中小学实行（核定收支）、定员定额预算、（超支不补）、结余留用的预算管理办法。

10．中小学预算编制坚持量入为出、（统筹兼顾）、保证重点、（收支平衡）的原则，学校应当自求平衡，不得编制赤字预算。

11.师德教育活动主要围绕（爱岗敬业）、（尊重学生）、（廉洁从教）三大主题，广泛开展讨论。

12.奖励性绩效工资分为工作过程奖励和工作实绩奖励两部分，其额度分别占奖励性绩效工资总额的（70%）和（30%）。

二、选择（15分，每题1分）

1．《教育改革和发展纲要》提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）教育，有条件的地区普及学前（B）年教育。

A．三、二、一 B．一、二、三 C．二、三、一

2．《教育改革和发展纲要》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（C）。

A．70% B．80% C．90%

3．《教育改革和发展纲要》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（B）年。A．13 B．13．5 C．14

4．《教育改革和发展纲要》指出，完善教师培训制度，对教师实行每（A）年一周期的全员培训。A．五 B．三 C．八

5．《教育改革和发展纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（B）。

A．骨干教师 B．教育家 C．特级教师

6．区教研室对学校日常教研提出的“五定”指的是（）。

A．定教研时间、定研究主题、定研究内容、定中心发言人、定活动形式

B．定工作制度、定奖励办法、定工作计划、定活动形式、定活动内容

C．定研究内容、定工作制度、定奖励办法、定教研时间、定研究主题

D．定教研时间、定研究主题、定研究内容、定奖励办法、定工作形式

7．《临渭区中小学教学研究工作实施细则》（试行稿）规定：各级教研组织应有固定的办公及活动场地，有充足的图书资料，教研经费不低于学校公用经费的（）。

A．15% B．10% C．5% D．1%

8.师德教育活动主要以（A）整顿为突破口。

A.师风

B.师言

C.师行

D.师纪

9.在师德教育活动中，各乡校要结合自身实际，以（ BCD ）为主题，在教师中开展“六个一”系列师德实践活动。

A.育人为本

B.爱岗敬业

C.热爱学生

D.廉洁从教

10.教师个人师德档案的主要项目有（）。

A.教师个人师德考核表

B.师德承诺书

C.师德学习教育活动登记表

D.教师互评统计表

E.学生调查问卷统计表

11.《临渭区教育系统奖励性绩效工资考核与分配指导意见》遵循的原则是坚持（）的原则。

A.公平、公正、公开

B.全面统筹，激励先进

C.多劳多得，优绩优酬，突出激励

D.因地制宜，科学合理

12.专任教师考核内容主要包括（）。

A.职业道德

B.专业发展

C.考勤

D.工作量

E.教育教学过程

F.教育教学业绩

13.《中小学德育活动指南》中指出中小学德育包括道德品质教育、思想教育和（）三个方面的内容。

A．意识教育 B．政治教育 C．行为教育

14. 《中小学德育活动指南》关于德育的原则之一是进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到很好的发展，这是德育工作的（）原则。

A．集中教育原则 B．因材施教原则 C．疏导原则

15.通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育，这是德育基本方法中的有（）法。

A．说服教育法 B．情感陶冶法 C．榜样示范法

三、简答题（30分）

1．《中小学德育活动指南》中指出，学校德育工作的基本任务是什么？（5分）

答：《中小学德育工作规程》第五条规定：中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。

2．《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立哪“五个观念”？（5分）

树立全面发展观念、树立人人成才观念、树立多样化人才观念、树立终身学习观念、树立系统培养观念。3．选择本乡校本学期（年）申报的一项研究课题，简述该课题研究的必要性。（5分）

4．中小学财务管理的原则是什么？（5分）

5．中小学财务管理的主要任务是什么？（5分）

6.怎样理解和贯彻在制定绩效考核和激励性工资分配方案时，必须坚持“公平、公正、公开”和“向一线教师倾斜”的原则。(5分)

四、论述题（30分）

1．试分析贵校课堂教学中亟待解决的一个突出问题，并提出解决对策。（10分）

2.在新的经费保障机制下，学校应做好哪些工作？（10分）

3．作为现代校长，谈谈你将如何在引领学校发展中实现自己的教育理想。

（1）校长是学校的灵魂，他必须有高尚的品行。

（2）校长要有自己独立的学校观，要做一个行动的校长。

（3）校长要有创造意识和创造能力，要做民主的倡导者和领导者。

（4）校长工作是一项专门事业，要值得校长信全身心的投入。

校长如何做好学校教学管理工作

校长如何做好学校教学管理工作校长是“教师的教师”，“有什么样的校长，就有什么样的学校”，“有一位好校长，就有一所好学校”，这些话道出了校长在学校中举足轻重的作用。校长必须履行职责，尽最大的努力，团结教职工并调动他们的积极性，努力争取社会各方面的支持配合，共同把学校办好。校长不光要有领导者的能力和实干的精神，还要具有较高的管理艺术。下面浅谈校长如何才能把学校管理好。校长如何做好学校教学管理工作一、转变教育教学观念针对“以批代教，以罚代教，以管代教，以卡代教”的现象。我们要从“一切为了学生”的办学宗旨出发，就“转变教育教学观念”这一问题积极地探索。一是把正确看待后进生作为转变观念的“钥匙”。后进生的形成是一个缺乏自我正确评价的过程，学生基础差，不等于智力差，反而他们的潜力大，我们教育教学的目的和任务就是要充分发掘学生潜能，促其发展，使教师形成教学和教研绝不只是优等生的专利，而对后进生的教学和教研恰恰蕴藏着深刻的教育教学规律的共识。二是把只关心学习成绩，转变为关心学生做人。使教育教学迂回到教学生做人这个教育的根本上来，实现事半功倍的教学效果。三是由“管人家”转变为“为人家好”。“为人家好”人家才能接受你以及你的教育，这是教育工作者的良知。要摒弃“恨铁不成钢”的旧观念，让教师从关心学生的小事中体会

“为人家好”的教育效果。四是由批评指责学生转变为发现其自身“闪光点”。启动学生自信，从让每个学生自己能做一件事做起，让学生在某一点上取得成功，来实现持续的成功。五是转变全优才为优秀生的看法为单科优秀也是优秀生。在教学管理方面不仅要加大单科优秀生的成绩在教师业绩考评中的权重，而且将音体美这些学科的特长生也视为优秀生。观念的转变会使教师们认识到只有缺少方法的教师，没有不可改变的学生。与此同时要把教师观念的转变从“换语言”“改行为”做起落到实处。换语言，要求教师不能说“不”，不能说“你不行”，要说“你行”“你一定行”等鼓励性语言。改行为，要善待学生做到“五个带入”进课堂，即把爱心、温暖，鼓励、微笑、信任带入课堂，使学生心中充满阳光。二、组建精干有力的教学管理队伍，强化教学管理责任要强化教学管理责任，完善教师岗位聘任，明确教学管理责任，细化教学管理制度。抓实、抓细、抓紧和抓好教学管理的每一个层级和每一个环节。一要强化以校长为首的学校教学管理责任。校长是教学工作的第一责任人，分管校长是直接责任人，教务主任、教研组长是具体责任人。校长要真正把精力投入到教学管理和提高教学质量上来，组建精干有力的教学管理队伍，选调业务熟练、责任心强和有管理经验的人负责教学管理工作。教学管理队伍组成人员应该具有扎实的专业知识、较高的业务能力和丰富的教学管理经验，在师生中具有一定的威信，这样才能带动整个学校教育教学工作的顺利开展。二要强化以班主任为核心的班级教学管理责任。班级是学校教学活动的基本组成单位，班主任是班级教学活动的组织者，

时代光华企业知识管理实施课后测试

我的课程企业知识管理实施关闭课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。观看课程测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题 1. 在企业知识管理流派中，认为“人是知识的宿主”的是：√ A组织行为流派 B战略管理流派 C知识工程流派 D信息技术流派正确答案： A 2. 在知识管理软件中，文档管理系统的功能不包括：√ A多维获取 B权限管理 C即时通信 D全能检索正确答案： C 3. 企业对知识管理的相关部门进行考核的内容不包括：√ A文档管理 B人员培训 C知识产权保护 D核心员工离职率正确答案： D

4. 企业常用的知识管理制度体系包括：√ A SNS积分管理办法 B质量手册 C项目文件管理办法 D保密制度正确答案： A B C D 5. 企业在推行知识管理时，知识管理工作者需要完成的工作有：√ A组建知识工程部门 B对全体员工进行知识管理理念的导入 C制定知识管理的流程和制度 D建立知识管理软件平台系统正确答案： A B C D 6. 知识管理可以解决的问题有：√ A隐性知识显性化 B与客户共享知识 C知识资产管理 D研发能力提升正确答案： A B C D 7. 企业对个人进行知识管理考核时，考核的指标有：√ A员工离职影响程度 B专利数量 C论文数量 D知识贡献度正确答案： B C D

8. 企业知识管理软件中的网络交流社区，主要管理的是隐性知识。此种说法：√ 正确错误正确答案：正确 9. 在“知识螺旋”的社会化阶段，主要目的是让员工直接交流，对显性知识进行聚合。此种说法：√ 正确错误正确答案：错误 10. 企业需要什么样的知识取决于企业的发展战略，这是战略管理流派的观点。此种说法：√ 正确错误正确答案：正确

2019年全国企业员工全面质量管理知识竞赛测试题及答案

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(满分100分，不限答题时间) 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求的选项。单选题共20小题，每小题3分，满分共计60分。） 1. 开展质量管理活动必须遵循PDCA循环，我们称之为戴明环，请问PDCA是指（A）。 A 计划-实施-检查-处置 B 组织-实施-检查-处置 C 计划-实施-控制-协调 D 计划-组织-指挥-协调 2. 企业设立质量检验部门以履行专职检验职责，但这种做法实质上是一种（B），因此企业应该加强全面质量管理。 A 事前预防 B 事后把关 C 全面控制 D 统计控制 3. 在质量管理中，致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标的活动是（A）。 A 质量策划 B 质量控制 C 质量保证

D 质量改进 4. 在质量管理中，致力于增强满足质量要求的能力的活动是（D）。 A 质量策划 B 质量控制 C 质量保证 D 质量改进 5. 开展质量管理活动必须遵循PDCA循环，我们称之为戴明环，请问PDCA是指（A）。 A 计划-实施-检查-处置 B 组织-实施-检查-处置 C 计划-实施-控制-协调 D 计划-组织-指挥-协调 6. 企业设立质量检验部门以履行专职检验职责，但这种做法实质上是一种（B），因此企业应该加强全面质量管理。 A 事前预防 B 事后把关 C 全面控制 D 统计控制 7. 产品质量有一个产生、形成和实现的过程，每个环节或多或少影响到最终产品质量,因此需要控制影响产品质量的所有环节和因素，这反映了全面质量管理的（C）的质量管理思想。 A 全组织 B 全员 C 全过程

《教育管理学》试题

湖南女子学院2014 年上学期期末考试《教育管理学》课程考试（查）试卷（A）出卷教师：邵汉清教研室主任（签字）：系部主任（签字）：考试方式：开卷考试规定时间：120 分钟适用班级：12级学前教育（专）试卷份数：40 一、名词解释（每小题4 分，共24 分） 1、教学管理 2、教育决策 3、教育价值观 4、教育管理现代化 5、教育计划 6、校本培训二、简答题（每小题8分，共40分） 1、简述古典管理理论在教育管理领域的不足之处。 2、教育管理与企业管理有什么异同？ 3、简析教育管理体制中专家统治制的优缺点。 4、简述学校聘任制管理的基本原则。 5、简述课程管理的基本内容。三、论述题（每小题12分，共24分） 1、教师出现职业倦怠的主要原因有哪些？ 2、如何理解“中小学校长负责制”的内涵？四、案例分析题（每小题12分，共12分）以下是我国小学生守则的两个版本，请运用教育管理学知识予以判断分析，你认同那个版本？为什么？版本一 1、热爱祖国，热爱人民。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。版本二 1、尊敬国旗，会唱国歌，升国旗肃立，敬礼规范。 2、尊敬师长，友爱同学，不欺弱小，礼貌用语。 3、遵守校规校纪，按时到校，有事先请假，不无故缺课。 4、勤奋学习，按时完成作业，认真做好预复习。 5、热爱科学，开动脑筋，敢于提问，乐于探究。 6、诚实守信，不说谎话，勇敢坚强，不怕困难。 7、珍爱生命，注意安全，坚持锻炼，讲究卫生，服装整洁。 8、关心集体利益，参加社会实践，热心公益，遵守公共秩序。 9、保护环境，节约用水，爱惜粮食，勤俭朴实。 10、热爱劳动，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。被否定的作文批改法我是某市教育科学研究所的教研员，常下小学对学校进行常规检查。当翻开某班的习作练习本时，我发现前面的几篇作文，学生在老师批改后（主要是提出修改建议）又练习了一次，效果非常好。后面的几篇作文，不知什么原因，学生没有坚持下去。我正在惋惜，该班的语文老师解释道：“学校领导认为这样做有凑作文篇数的嫌疑，便规定不准这样来安排习作。”稍后我与该校分管教学的领导谈及此事，这位领导说：“个别老师对重写的作文只写了几个字的评语，但也要算一篇大作文。为了防止老师‘偷工减料’，便杜绝了此类做法。这样做没有别的意思，只是为了好管理。”据我事后了解，这所学校在教师工作量的考评中有明确规定，每学期要批改一定数量的学生习作。请你结合教育管理学的有关理论来分析校方这一做法。

谈谈校长如何抓教学工作

谈谈校长如何抓教学工作以教学为中心，全面贯彻党中央提出的教育方针，是中小学校长的中心任务。校长要树立以教学为主，全面负责的指导思想，这是学校领导管理工作的基本原则。下面谈谈笔者对学校教学管理的一些粗浅认识。一、在学校工作中要把教学工作放在第一位学校工作千头万绪，校长只有把学校最本质的东西——教学放在第一位，他才能成为一个好的领导者。那么，校长怎样才能把教学工作放在第一位呢？笔者认为校长首先要正确处理抓教学工作与抓其他工作的矛盾。笔者在学校管理中认为： 1.校长要善于摆正自己和班子成员的关系校长要善于把事情分给不同的人去做，不要种了别人的田、荒了自己的地。要抓大放小，抓主要工作，不要捡了芝麻丢了西瓜。 2.校长不仅要调动群众干事的积极性，还要善于调动群众谋事的主动性只有依靠大家的共同努力，才能完成校长对教育理念、办学特色的追求。才能处理好抓教学工作和其他工作的矛盾。 3.校长还要善于理顺关系校内与校外、上级与下级各方的关系融洽，工作阻力小了，效率也就会高了，就能腾出时间抓中心工作。 4.校长只做自己该做的事何谓校长该做的事？就是要脚踏实地，立足于学校的发展，教师的发展，学生的发展。校长只有树立了这种追求，才能引导教师向更高境界，更高层次迈进。校长要做自己该做的事，把该别人做的事还给别人。二、在教学工作中要把课堂教学放在第一位校长是领导全校教师进行创造性劳动的主要组织者，他不仅要具备一个优秀教师的一切素养，而且还应具备有比一般优秀教师高出一筹的素质，要成为“师者之师”。因此，校长要深入到教师中去！到学生中去！到课堂中去！校长如何走进课堂教学这个主阵地呢？ 1.上课

企业管理知识测试题Ⅲ

企业管理知识测试题Ⅲ 单选题 1、在银行公司信贷营销活动中，目标市场确定的前提和基础是()。 A．市场定位 B．市场细分 C．市场选择 D．市场营销单选题 2、可以满足内在需求的商品称为()。 A．驱使力 B．刺激物 C．诱因 D．反应单选题 3、地理因素、人口因素、消费心理因素和消费行为等因素是划分（）市场的标志。 A．生产者 B．政府 C．消费者 D．生产资料单选题 4、在激烈的竞争环境中，处在同一行业的企业纷纷通过市场营销争取某产品的最大市场份额，这种情形标志着该产品已进入生命周期的()。 A．引入期阶段 B．成熟期阶段 C．成长期阶段 D．衰退期阶段

单选题 5、下列关于审查保证人的资格中，说法错误的是()。 A．应注意保证人的性质，保证人性质的变化会导致保证资格的丧失 B．保证人应是具有代为清偿能力的企业法人或自然人 C．保证人是企业法人的，应提供其真实营业执照及近期财务报表 D．保证人或抵押人为有限责任公司或股份制企业的，其出具担保时，必须提供股东大会同意其担保的决议和有相关内容的授权书单选题 6、客户招揽活动中，()是客户招揽的保证。 A．目标市场选择 B．营销渠道选择 C．客户关系建立 D．客户促成单选题 7、下列各项中，（）不属于营销观念的主要特征。 A．盈利能力 B．主动地去推动销售 C．有独自的目标市场 D．整合营销单选题 8、某内资企业2005年度有关财务资料如下： (1)全年利润总额100万元； (2)全年平均职工人数100人，在“管理费用”中列支全年工资200万元，并已按此数额计提了职工福利费28万元、职工教育经费3万元和职工工会费用4万元；(注：当地税务机关规定的计税工资标准为每人每月800元)； (3)“营业外支出”中列支税收罚款10万元，向某足球俱乐部赞助支出5万元；

最新任职资格评定：企业管理试题库(含答案)

企业管理专业知识试题库一、单项选择题 1.通过管理提高效益，需要一个时间过程，这表明管理学是一门( ) A.软科学 B.硬科学 C.应用性学科 D.定量化学科 2.在生产力系统中，作为独立的实体要素的是( ) A.科学 B.技术 C.管理 D.生产者 3.需要层次论认为，人的最低层需要是( ) A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.社交需要 4.定期的形势报告、由下而上的定期报表等在管理信息类型中属于( ) A.作业信息 B.协调信息 C.管理控制信息 D.战略计划信息 5.在管理信息系统中，信息的输出形式是( ) A.磁带、磁盘 B.文字、图形（像） C.公文、档案 D.目录、卡片

6.指挥者的职位权力在指挥活动中体现出来的权威是( ) A.现代权威 B.人格权威 C.技术权威 D.法规权威 7.在下列预算方法中，能够适应多种业务量水平并能克服固定预算方法缺点的是（） A.弹性预算方法 B.增量预算方法 C.零基预算方法 D.流动预算方法 8.在下列财务业绩评价指标中，属于企业获利能力基本指标的是（） A.营业利润增长率 B.总资产报酬率 C.总资产周转率 D.资本保值增值率 9.企业是法人实体和市场竞争主体，企业高层领导者自己确定和安排好自己的工作，要有高度的主动性，这一特点反映了企业战略决策工作的( ) A.创新性 B.自主性 C.间歇性 D.风险性 10.在战略经营领域中被称为明星SBA 的，其环境引力和企业实力之间的关系是( ) A.环境引力大，企业实力小 B.环境引力小，企业实力大 C.环境引力小，企业实力小 D.环境引力大，企业实力大 11.以名牌产品为龙头，以大型骨干企业为核心，与相关协作配套作业、销售企业、科研机

2020新学期教师大会开学工作会议主持词

2020新学期教师大会开学工作会议主持词 https://www.360docs.net/doc/889422843.html,work Information Technology Company.2020YEAR

2020新学期教师大会开学工作会议主持词各位老师：欢迎大家回到学校，今天我们在这里召开新学期开学工作会议. 今天的会议主要有这样几个议程：首先将由刘校长作开学工作报告，然后请李校长就抓好日常教育教学管理，规范教师工作作布置。接着由教导处谈谈新学期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育处、教技室负责人分别谈谈本学期的工作设想。下面我们进行会议的第一个议程，让我们以热烈的掌声有请刘校长作开学工作报告！……

刚刚刘校长简要传达了上级部门教育工作会议精神，并部署了本学期的工作，希望全体教职工能深刻领会刘校长的讲话精神，以更加饱满的激情，更加务实的作风，为推进学校内涵发展，提高学校的办学品位，打造学校办学特色而努力。下面进行第二个议程，掌声有请李校长讲话。…… 刚才李校长针对规范教师教学行为，加强日常教育教学管理问题，谈得非常详细，分析了我们管理中存在的一些问题，并提出了改进的目标、要求，而且措施也很明确，本学期学校将在这些方面加大检查、管理的力度，并与奖惩、考核制度挂

钩，以提高管理实效。也希望大家能加以重视，并积极配合工作的开展。下面进行第三个议程，有请工会XX主席谈谈本学期工会的主要工作。下面休息分钟。同时请X园长、楼园长分别另行组织召开幼儿园工作会议。下面进行第四项议程，请教导处谈谈本学期的工作思路，并布置一下近期的重要工作。……另外有个情况跟大家作个说明，由于现在音体美教研组人数比较多，不利于开展教研活动，经协商现分成体育组和艺术组两个教研组，体育教研组长石春英老师，艺术组包括音乐和美术教师，教研组长由郑玉琴老师担任，其他没有变化。

校长如何提升教学管理

校长如何提升教学管理学校教育教学质量的提高需要在校长管理下全体教师同心协力。而调动教师工作积极性的有效途径，应从激励教师、关爱教师、制度管人等下功夫。校长如何提升教学管理一：一、教学目标管理新课程改革下要求教师的教学目标不再是简单的知识目标，还要求教师设计情感、态度和价值观目标，进而使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，还要设计过程与方法，要让学生了解学科知识形成的过程及“亲历”探究知识的过程;让学生在思考问题、解决问题的过程中逐步提高创新能力和探究能力，以促使学生获得全面健康的发展。二、教学过程管理随着新课程改革的不断实施，许多新的教学方法已经被各科教师应用到实际教学活动当中。但是，新教学方法的落实势必会产生一些问题，此时校长就要发挥调控作用，帮助教师更好地理解、体会新的教学方法。如，一些教师在实施自主学习的过程中，出现了以下两种情况： (1)一些教师盲目跟风。在教学过程中，也不论本节课的内容是否适合采用自主学习模式，也不管学生是不是有能力进行自主学习，就一味地组织学生进行自学。而且，在一些自主学习中，学生就像没头苍蝇一样根本没有学习的目标，追求的就是形式上的一致。 (2)一些教师存在新瓶装旧酒的现象。由于长期受应试教育的影响，教师已经习惯了灌输式教学，所以，一些教师不能

正确的将新的教学思想运用到教学过程中，在自主学习的过程中，根本不给学生自己学习和探索的时间，使得课堂依旧是教师主宰。这两种情况是自主学习过程中普遍存在的。所以，作为一校之长，要引导教师对新的教学方法和教学观念做出正确理解，让教师在听课和不断学习的过程中打造出精彩而高效的课堂。三、教师管理教师是课堂的重要组成部分，是学生学习的引导者。所以，教师的管理也是非常重要的。首先，做好教职工的心理疏导工作。现在的教师压力比较大，一方面是学校要升学率，另一方面是家长要成绩，然而，素质教育下又不能实行应试教育，学生的学习积极性不高，各方的压力让教师不能很好地将全部精力放在教学上面。所以，作为校长要注意观察教师，要给予其适当的引导，要让教师以饱满的热情走进教学活动中，从而，为高效课堂的实施打下坚实的基础。总之，作为一名学校管理者，我的任务不只是坐在办公室传达新的教学理念，还要做好教师和学生的管理工作，从而提高学校的教育教学质量。校长如何提升教学管理二：一、要善于用人合理地分配教师的工作，让他们的才能有用武之地，以便达到出色地完成。对工作能力强，在学生心目中有威信的教师要加以培养，委以重任。对教学工作有特长的教师要放在重要的位置上，使人才各尽所能，各得其所。二、要平等待人首先，校长要贯彻公平、公正、公开的原则。不能感情用事，不能以自己的好坏为标准来衡量教师。其次，校长对教师

2018年《企业管理知识》试题含答案(五)

2018年《企业管理知识》试题含答案(五) 单选题-1 企业的会计凭证、会计账簿、会计报表相结合的方式称为( )。 A．账簿组织 B．账务处理程序 C．记账工作步骤 D．会计组织形式【答案】B 【解析】账务处理程序也称会计核算组织程序或会计核算形式，是指会计凭证、会计账簿、会计报表相结合的方式。故选B。单选题-2 下列属于中央企业固定资产投资项目后评价中项目管理评价内容的是 ______。 A．重新测算项目的财务评价指标 B．项目总投资和负债状况 C．项目管理体制与机制 D．建筑工程质量及安全

【答案】C 【解析】暂无解析单选题-3 工程项目成本管理是工程项目管理系统中的一个子系统，成本管理的目标必须为实现整个项目管理的总目标服务。这体现了项目成本管理的( )原则。 A．系统性 B．动态性 C．全过程性 D．目标性【答案】A 【解析】暂无解析单选题-4 计算机会计核算系统主要包括( )。 A．账务处理系统 B．报表系统 C．工资核算系统 D．以上全部

【答案】D 【解析】 [解析] 会计核算软件的功能模块一般可划分为账务处理、应收/应付款核算、工资核算、固定资产核算、存货核算、销售核算、成本核算、会计报表生成与汇总、财务分析等。单选题-5 《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》(财企[2006]478号)适用于在中华人民共和国境内从事( )的企业。 A．冶金 B．道路交通运输 C．建材 D．机械制造【答案】B 【解析】 2006年12月，财政部、国家安全生产监督管理总局联合印发了《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》(财企[2006]478号)，规定从2007年1月1日起，在我国境内从事矿山开采、建筑施工、危险化学品生产、道路交通运输的企业以及其他经济组织，全面建立生产安全费用提取使用管理制度。单选题-6

教学校长述职报告

教学校长述职报告 Prepared on 22 November 2020

述职报告本年度，我负责学校日常管理工作、教学工作、科研工作、督导工作及两个班级的数学教学工作。总结一年来的我的任职情况，我对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点在找出差距，在反思中谋求发展。现我就一年来做的工作总结如下。一、抓师德修养和业务学习，提高学校管理的能力在职业道德方面，我以党的十八大及三中四中全会精神为行动指南，全面贯彻执行党的路线、方针、政策。平时率先垂范，廉洁从教，做到嘴不馋，心不贪，手不伸，保持一颗平常心。牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的理念，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。在工作中，我把以身作则、兢兢业业作为座右铭。一年中，我没有请过一天假，每天呆在学校近10个小时。对学校大大小小的工作，我都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师（每周20节课），以身作则、默默工作。一年来，我参加了市教学校长提高班的学习，学习了先进的教育管理理念，吸收了教育教学的先进经验。我积极参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习；加强对现代信息技术教育的自我学习，使自己的业务能力不断提高同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉搏，及时向全体教师传达有关信息，组织安排教师学习、交流，使教师们的教学方法也能与时俱进。二、抓教学质量不动摇，提高教学管理的效能教学工作是学校的中心工作，教学质量的好坏直接关系到学校的生存和发展。分管教学，我深感自己肩上担子的沉重，不敢有丝毫的懈怠。我对自己分管的工作总是感到压力很大，生怕做不好，但从来不敷衍，不打折，不畏首畏尾。具体作了如下工作：

教育教学工作会议校长发言稿

各位领导、老师们：今年是承上启下，重要而又关键的一年。是“十二五”规划的开局之年。今天我们召开这次会议，目的就是总结2011年工作，确定2011年目标任务，团结和动员全乡教师坚定信心，更新观念，扎实工作，站在新起点，开拓新局面，实现新跨越。传承王常教育特色，构建和谐教育乐园。首先，我代表中心校成员，向在2011年教育教学工作中做出突出贡献的先进单位和个人表示热烈的祝贺！向奋战在一线的广大教师表示诚挚的问候！向始终关心支持我乡教育教学工作的各位领导以及默默无闻支持我们工作的广大教师家属和社会各界表示衷心的感谢！刚才，几位同志做了典型发言，分别介绍了各自的先进经验，值得学习、借鉴。希望大家深刻领会，联系实际，创新举措，推动工作深入开展。下面，根据县教育工作会议精神结合中心校研究意见，我讲四个方面的问题。一、2011年工作回顾一年来，中心校在县教育文化体育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，经全体师生共同努力圆满完成年初既定目标，并取得好的成绩。 ——教育教学质量全面提高。学前教育深入普及，今年入园人数突破680人。中学中考成绩继续保持在全县上游水平，小学各学校之间差距有所减小。在确保教学质量的前提下，各校积极参加了县乡组织的各种活动，有11名学生荣获奖励，其中李建等3名同学还荣获了全国读书活动优秀奖。 ——标准化建设扎实推进。投资350多万元，建成吕木小学教室8间，仝站小学功能室6间，王常中学、王常明德小学教学楼正在筹建之中，维

修校舍及辅助用房500余平方米。采购中小学图书、仪器、桌凳，安装校园视频监控等。 ——教师队伍素质明显提高。一是深入开展教师大练兵大比武、教师基本功竞赛及班主任基本素质大赛等系列活动，去年有30多名教师参加了活动，15名教师在县乡举行的活动中名列前茅，尤其北寺联小的李香老师在"联通杯"竞赛中荣获第一名，喜得电脑一台。二是深入实施校本教研。为确保教研工作的实效，实施了学校中层干部包干制、中心校教研人员参与制及责任目标追究制为核心的三制，确保了校本教研工作的顺利开展。以学科共同体为载体的教研活动方式取得了明显的成效。三是加强教师业务培训。以中心教研组为龙头，通过集中学习和自学相结合的方式，对全乡的语文、数学及英语学科教师进行了全员培训，进一步更新了教师的新课程理念，教师的文化素养得到了提高。去年有8名教师的论文在省市级报刊上发表，王常完小的张荣娟老师的论文荣获省三等奖，兼职教研员黄桂枝老师承担的县级课题圆满结题。四是抓好学历提高培训。在专任教师中，有22人已经取得本科学历，有71人取得专科学历，另有13人正在进修本科，9人进修专科。 ——学校安全稳定工作不断加强。一是加强法制安全教育。组织安全教育日、安全生产月、消防日、法制安全文化节等活动，开展多种形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子学校邀请防灾网运营总监对学生进行了安全知识和自救知识讲座，王常中学及北寺联小分别邀请派出所刘征和赵金城同志做了法制知识讲座。二是增强校园安全防范能力。各学校、幼儿园健全细化各项安全管理制度，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，值班干部和教师直接抓，建立护校、值日制度，门岗24小时值班，做好校园管理。组织了应急疏散演练，定期开展刀具清缴，充实校园安全保卫力量，配备了电警棍、钢叉、防刺背心等安保器材，中小学校、幼儿园安装监控设备，人防、技防、物防体系逐步健全。各校认真组织深化学习贯彻了《中小学幼儿园安全管理办

中小学校长教学管理的方法

中小学校长教学管理的方法可以说，校长对学校的管理是一门比较复杂的艺术，这是由于校长在担负责任的过程中，还需要注重怎样更加有效地实施管理，以促进学校的良性发展，教师的不断进步，以及学生的健康成长。这就需要教师在进行管理的过程中，不断地积累和总结工作经验，以能够做到游刃有余。中小学校长教学管理的方法一、中小学校长在教学管理中的角色定位 1.校长是一名普通的教师在中小学，校长首先是一名优秀的教师，只有深入教学一线的校长才能与教师有共同的语言，才能与教师同甘共苦;只有在教学技能上高人一筹的校长，才能在教学管理方面具有权威性。作为一校之长应深刻明白隔行如隔山的道理，因此，校长要具备广博的知识，否则自己的教学管理就将大打折扣。 (1)校长除了学习专业知识和教育理论外，还要学习理论方针，端正办学思想，明确办学目标。校长要认真学习社会的最新理念，加深对科学发展和和谐理念的学习，从而运用到教学管理实践中，促进学校的可持续发展。除此之外，校长还要学习办学成功学校的经验，认真思考，明确办学目标和办学理念，并将办学理念等编制成校本教材，列入教学课程，确保人才培养方向的正确性。 (2)校长要加强教学管理研究，通过开展深入性调查和研究，及时了解教学状况，及时发现问题，从而在第一时间解决问题。有些中小学的校长对于学生实际存在的问题全然不顾，仅仅坐在办公室听教师或学生发表观点，这是一种不负责任的

只有通过细致地调查研究，并经常与教师和学生交流，才能了解学生的第一手资料，第一时间解决实际问题。而且，校长要转变自己的工作作风，做好师生表率。一方面深入教学实践，参与教学工作，通过加入备课、听课和评课工作做好校长的工作;另一方面通过兼一门课程的任课教师与学生打成一片;另深入学生实际学习中。 (3)要加大教师培训力度，采取“走出去请进来”相结合的方式对教师加以培训，提高教师的业务素质，加大投入，不断完善设施设备。 2.校长是一名优秀的管家学校和家庭是一样的，只不过在这个家庭中，教职工是成员，校长是管家。校长对学校的所有资源(人力与物力)只有管理使用的权利而不具备处分权。一个家庭的柴米油盐酱醋茶要经过管家，学校大大小小的支出也要经过校长，因此，校长也是学校的优秀管家。 3.校长是一名人文老师校长要实施人性化管理，加强人本主义教育，利用人文精神管理好学校。 (1)校长要带头做好教学工作，通过以身作则实现对学校的管理。学校制度禁止的校长不能做，学校制度提倡的校长要首先做好。 (2)校长要尊重每一个学生和教师的差异。在了解实际情况之后实施差异性教学，充分发挥每一个教师的优势和特长，让教师在自己的岗位上各得其所，从而增长才干。此外，校长要尊重学生的差异，对学生的综合素质进行科学评价，对学生实施引导式教育，发挥每一个学生的特长，使每一个学生健康

《教育管理学》试题

湖南女子学院2014年上学期期末考试《教育管理学》课程考试（查）试卷（A）出卷教师：邵汉清教研室主任（签字）:系部主任（签字）：考试方式：开卷考试规定时间:120分钟适用班级：12级学前教育（专）试卷份数：40 一、名词解释（每小题4分，共24分） 1、教学管理 2、教育决策 3、教育价值观 '■ I 4、教育管理现代化 5、教育计划 6、校本培训二、简答题（每小题8分，共40分） 1、简述古典管理理论在教育管理领域的不足之处。 2、教育管理与企业管理有什么异同？ 3、简析教育管理体制中专家统治制的优缺点。 |i Z（! r A 4、简述学校聘任制管理的基本原则。 5、简述课程管理的基本内容。三、论述题（每小题12分，共24分） 7 i 1、教师出现职业倦怠的主要原因有哪些？ 2、如何理解“中小学校长负责制”的内涵？ 12分，共12分） I 四、案例分析题（每小题以下是我国小学生守则的两个版本，请运用教育管理学知识予以判断分析，你认同那个版本？为什么？版本一 1、热爱祖国，热爱人民。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。？？ 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。？？ 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。？？ 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。？？

6积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。？？ 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。？？ 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。？？ 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。？？ 10、热爱大自然，爱护生活环境。？？版本二 1、尊敬国旗，会唱国歌，升国旗肃立，敬礼规范。 2、尊敬师长，友爱同学，不欺弱小，礼貌用语。 3、遵守校规校纪，按时到校，有事先请假，不无故缺课。 4、勤奋学习，按时完成作业，认真做好预复习。 5、热爱科学，开动脑筋，敢于提问，乐于探究。 6诚实守信，不说谎话，勇敢坚强，不怕困难。 7、珍爱生命，注意安全，坚持锻炼，讲究卫生，服装整洁。 8、关心集体利益，参加社会实践，热心公益，遵守公共秩序。 9、保护环境，节约用水，爱惜粮食，勤俭朴实。 10、热爱劳动，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。被否定的作文批改法我是某市教育科学研究所的教研员，常下小学对学校进行常规检查。当翻开某班的习作练习本时，我发现前面的几篇作文，学生在老师批改后（主要是提出修改建议）又练习了一次，效果非常好。后面的几篇作文，不知什么原因，学生没有坚持下去。我正在惋惜，该班的语文老师解释道：“学校领导认为这样做有凑作文篇数的嫌疑，便规定不准这样来安排习作。”稍后我与该校分管教学的领导谈及此事，这位领导说：“个别老师对重写的作文只写了几个字的评语，但也要算一篇大作文。为了防止老师‘偷工减料’，便杜绝了此类做法。这样做没有别的意思，只是为了好管理。据我事后了解，这所学校在教师工作量的考评中有明确规定，每学期要批改一定数量的学生习作。请你结合教育管理学的有关理论来分析校方这一做法。湖南女子学院2014年上学期期末考试《教育管理学》课程考试（查）试卷（B）出卷教师：邵汉清教研室主任（签字）:系部主任（签字）：考试方式：开卷考试规定时间:120分钟适用班级：12级学前教育（专）试卷份数:40 一、名词解释（每小题4分，共24分）

校长如何抓好教学

校长如何抓好教学校长是学校发展的第一责任人，也是提高教育教学质量的第一责任人。校长对教学方向的引领，对教学管理指挥权的把握，走入教学第一线进行调研、分析的能力和由此表现出来的热情、态度，是促进教学工作深入发展的重要因素。校长应从以下几方面抓好教学工作：校长要正确引领教学的方向校长作为学校的领导者，需要对教学工作准确定位，并预设教学质量愿景，领导教师以研究者的工作姿态，认真完成教学任务，全面提高教学质量。 1.引导教师贯彻国家的教育方针，落实课程方案要求，完成教育教学任务。校长要采取有效措施，对教师的教学行为进行管理、调控，实施有效的评价，使其明确各课程承载的育人功能和具体目标，自我规范教学行为，创出教学特色，完成教育教学任务。 2.引导教师遵循教育规律和教学规律，走出“耗时低效”的教育教学误区，不断走向“低时高效”的教育教学境界。校长既要自己精通教育规律和教学规律，又要大力引导教师潜心研究教育教学规律，做一个规律的研究者和实践者：在工作中，遵照学生生理成长、身心发展和认知的特点开展教学，提高教学质量，特别是课堂教学的效益。校长要在制度上逐步规范，采取诸如不无故加课时、限制作业量等措施，让教师把精力和智慧放于课堂，增强教师从教的教科研意识，让“向课堂要质量和效益”成为教师的追求和向往。 3.建立教学质量愿景。校长要把学校明晰的办学思想落实在教学工作之中，引导广大师生确立并形成科学的教育观、教学观、教育价

值观、学生观、评价观、管理观、质量观。在此基础上，建立教学质量愿景，发挥学校教学指挥系统的作用，引领和促使广大教师朝着这个被广泛认同的、期望的目标，主动地逐步接近。校长要把握教学管理的指挥权校长是学校的管理者，在教学管理工作中，需重点抓好科学管理与人文管理的“缰绳”，搞好指挥、评价和改革工作。校长应坚决摒弃只听教学管理人员报告或简单过问了解表面现象的做法，要深入教学管理工作中，把握指挥权，促进教学管理工作的制度化、标准化、序列化，推动教学管理向纵深发展，向教学管理要质量，要效益。 1.建立、健全教学管理的规章制度。校长不一定亲自去编制相关教学管理的规章制度，但必须亲自审定，保证学校的办学思想、管理理念能够体现在制度之中，并审查制定的教学管理制度是否与学校的其他规章制度内容与要求相容，构成一个相容的制度体系。校长督促建立、健全教学管理的各项规章制度，促进教学各项工作的制度化，这是以法治教、以法治校的重要体现，也是搞好教学工作的重要基础之一。 2.完善和落实教师教学评估体系。为了进一步落实教学管理的规章制度，细化和量化教学各项工作的要求，校长要与教务主任等教学管理人员一起建立完善教师教学的评估体系，制定教学评估方案。这样横向使教师明确了教学管理的全部和管理的重点，纵向使教师明确了各个管理的环节、过程的评价要求。教学评估方案要尽可能形成“板块”，能够“自由”拆卸、组合，以便用以评估整个学期的不同时期、

食品生产企业食品安全管理人员必备知识考试题库(二)

食品生产企业食品安全管理人员必备知识考试题库（第二部分）二、单项选择题（80道） 1. 食品安全标准是（）。 A、鼓励性标准 B、引导性标准 C、强制性标准 D、自愿性标准答案：C 解析：《食品安全法》第二十五条食品安全标准是强制执行的标准。除食品安全标准外，不得制定其他食品强制性标准。 2. 关于食品贮存、运输的说法，以下表述不正确的是（）。 A、贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应安全、无害，保持清洁 B、符合保证食品安全所需的温度、湿度等特殊要求 C、将食品与有毒有害物品一同运输时，应采取有效的隔离措施 D、防止食品在贮存、运输过程中受到污染答案：C 解析：《食品安全法》第三十三条食品生产经营应当符合食品安全标准，并符合下列要求：

(六)贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害，保持清洁，防止食品污染，并符合保证食品安全所需的温度、湿度等特殊要求，不得将食品与有毒、有害物品一同贮存、运输。 3. 下列做法中，符合《中华人民共和国食品安全法》规定的是（）。 A、以甲醇为原料生产白酒 B、用工业用乙酸勾兑食醋 C、在辣椒酱中添加苏丹红 D、焙制面包时按食品安全国家标准加入小苏打答案：D 解析：《食品安全法》第三十四条禁止生产经营下列食品、食品添加剂、食品相关产品： (一)用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品。 4. 下列不能作为食品原料的物质是（）。 A、吊白块 B、鸡精 C、白砂糖 D、淀粉答案：A 解析：《食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单（第1-5批汇总）》表一食品中可能违法添加的非食用物质名单。

塑造优秀教师队伍构建特色品牌学校李校长讲话

塑造优秀教师队伍构建特色品牌学校“三中是三中人的三中”的理念日益深入人心的2018——2019学年度的教育教学工作，在全体教职员工的共同努力下，顺利的完成了工作任务。在这一年里，我们紧紧围绕有效教育教学管理这个主题，全面实施新课改，使教育教学工作固态化、常态化。在不断面临社会各方面压力的情况下，我们构划愿景，提高核心竞争力，高考升学人数较上一年有稳步提升。在高考没有硝烟的战场上，在家长用挑剔的目光审视学校管理的眼神中，我们逐渐得到社会的理解与尊重。以上成绩的取得，是大家共同努力，众志成城的结果。为此我代表学校领导班子及我本人向大家的努力表示感谢。今天的大会是总结经验的大会，也是展望未来的大会。为此我要讲两个方面的问题。一、工作回顾过去的一年，主要取得了以下几方面业绩： 1、重视教师队伍建设。我校以领导班子为核心，以教研组为单位紧紧抓住师德师风建设这个中心，以培养青年教师迅速成长为重点，牢牢把握青年教师的主阵地，进行行之有效的政治教育及业务教育，形成了一支思想统一、团结一致、光明正大。业务精湛、奋发向上、感恩报

德的教师队伍。这支队伍不断成熟和发展壮大，成为我县教育队伍的中坚力量。 2、高考成绩稳步上升。今年高考我校又取得新进展，理工类（非艺体）进段19人，其中最高分579分，文史类（非艺体）进段34人，美术类进段113人，其中15人进入211工程等重点本科院校，学前教育类专业课进段109人，广播电视编导类进段16人，总计333人。尤其是补习班，成绩更加喜人，有38人进入二表以上本科院校，其中重点本科7人，与往年相比，今年我校考生考入院校层次高、专业好、数量多。和年份最好的2007年相比，总员超过4人。美术超过33人，超出2007年美术37。5%，仅补习班重本就超过2007年（2007年1人）6人，增长了500%。2018年高考在我校又树立了一道丰碑。 3、四川赈灾彰显个性。突如其来的自然灾害唤起了人们的极大关注，我校广大师生率先在我县自发地组织了一场捐献活动，在短短的一天内就就筹集善款近7万元。上自领导集体，下至家庭困难学生都不遗余力的伸出友爱之手，献出自己的一片爱心。这是对学生的一种最好的爱国主义教育，更是一种心灵的洗涤。 4、探索中积累经验的新课改。今天的新课改实施已是大势所趋，不可逆转。但又是一项几无成功经验可以凭借，也无现成模式用来利用

校长如何抓好与落实教学工作

校长是学校发展的第一责任人，也是提高教育教学质量的第一责任人。校长对教学方向的引领，对教学管理指挥权的把握，走入教学第一线进行调研、分析的能力和由此表现出来的热情、态度，是促进教学工作深入发展的重要因素。校长应从以下几方面抓好教学工作：一、校长要正确引领教学的方向校长作为学校的领导者，需要对教学工作准确定位，并预设教学质量愿景，领导教师以研究者的工作姿态，认真完成教学任务，全面提高教学质量。 1.引导教师贯彻国家的教育方针，落实课程方案要求，完成教育教学任务。校长要采取有效措施，对教师的教学行为进行管理、调控，实施有效的评价，使其明确各课程承载的育人功能和具体目标，自我规范教学行为，创出教学特色，完成教育教学任务。 2.引导教师遵循教育规律和教学规律，走出耗时低效的教育教学误区，不断走向低时高效的教育教学境界。校长既要自己精通教育规律和教学规律，又要大力引导教师潜心研究教育教学规律，做一个规律的研究者和实践者：在工作中，遵照学生生理成长、身心发展和认知的特点开展教学，提高教学质量，特别是课堂教学的效益。校长要在制度上逐步规范，采取诸如不无故加课时、限制作业量等措施，让教师把精力和智慧放于课堂，增强教师从教的教科研意识，让向课堂要质量和效益成为教师的追求和向往。 3.建立教学质量愿景。校长要把学校明晰的办学思想落实在教学工作之中，引导广大师生确立并形成科学的教育观、教学观、教育价值观、学生观、评价观、管理观、质量观。在此基础上，建立教学质量愿景，发挥学校教学指挥系统的作用，引领和促使广大教师朝着这个被广泛认同的、期望的目标，主动地逐步接近。二、校长要把握教学管理的指挥权校长是学校的管理者，在教学管理工作中，需重点抓好科学管理与人文管理的缰绳，搞好指挥、评价和改革工作。校长应坚决摒弃只听教学管理人员报告或简单过问了解表面现象的做法，要深入教学管理工作中，把握指挥权，促进教学管理工作的制度化、标准化、序列化，推动教学管理向纵深发展，向教学管理要质量，要效益。1、建立、健全教学管理的规章制度。校长不一定亲自去编制相关教学管理的规章制度，但必须亲自审定，保证学校的办学思想、管理理念能够体现在制度之中，并审查制定的教学管理制度是否与学校的其他规章制度内容与要求相容，构成一个相容的制度体系。校长督促建立、健全教学管理的各项规章制度，促进教学各项工作的制度化，这是以法治教、以法治校的重要体现，也是搞好教学工作的重要基础之一。 2、完善和落实教师教学评估体系。为了进一步落实教学管理的规章制度，细化和量化教学各项工作的要求，校长要与教务主任等教学管理人员一起建立完善教师教学的评估体系，制定教学评估方案。这样横向使教