教务员试题三及答案

（温馨提示：教务员的专业考试分为连续考试的两部分考试，第一部分为理论部分，为笔试题，考试时间为60分钟，总分为55分；第二部分为上机部分，考试时间为60分钟，总分为45分。两部分分值合计总分为100分）

第一部分：理论部分（55分）

一、填空题（每空分，共15分）

1、赫儿巴特独立化时期的代表作是。

2、决定教育的性质。

3、广义的教育包括、家庭教育和社会教育。

4、问题解决具有目的性、和序列性。

5、美育是对受教育者的和审美能力的教育。

6、心理辅导的一般目标可归类为两个方面：即和寻求发展。

7、义务教育法在义务教育入学年龄上的规定是岁。

8、Word文档页码库中的“第X页，共Y页”，Y是指文档的。

9、打印EXCEL工作表的键盘快捷键是。

10、在Excel中, 所有文件数据的输入及计算都是通过来完成的。

二、选择题（1-5小题为单选题，6-10小题为多选题，每题2分，共计20分）

1、“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。

A、顺序性

B、不平衡性

C、个别差异性

2、我国《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作成绩”几个方面。

A、工作态度

B、工作热情

C、工作效率

3、评价教师的工作质量是从（）三个方面.

A、态度、勤奋和结果

B、目的、方法和效果

C、目标、过程和效果

4、在excel中通过指定条件，您可以创建自定义筛选器，完全按照您所需的方式缩小（）。

A、数据范围

B、文本大小

C、图片大小

D、文件范围

5、INTERNET网的标准中文译名（）。

A、因特网

B、国际互联网

C、互联网

6、教育的价值包括（）。

A、社会价值

B、个人价值

C、美学价值

D、历史价值

7、各国学校教育制度在发展过程中形成了典型的学制类型，其中有（）

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、分支制学制

D、单轨制学制

8、在Excel中,可以对表格中的数据进行（）等统计处理。

A、求和

B、汇总

C、索引

D、排序

9、“重庆市教育资源公共服务平台”是面向（）的免费的、实名制的网络教学平台、家校沟通平台以及互动交流平台。

A、教师

B、学生

C、媒体

D、家长

10、在EXCEL单元格中键入数据时，若要移到下一个单元格，可按（）键。

A、enter

B、shift

C、tab

D、ctrl

三、简答题（2小题，共10分）

1、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的（4分）

2、简述教师职业专业化的条件是什么（6分）

四、论述题（10分）

请谈谈你对教务员及其工作的认识。

第二部分：上机部分（45分）

一、Word编辑：（20分）（文字输入5分，前10条要求共15分）

【一】请在WORD空白文档中录入以下内容：

Office2007介绍

1、Word

Microsoft Office Word 2003 提供完整的一套工具，供您在新的

界面中创建文档并设置格式，从而帮助您制作具有专业水准

的文档。丰富的审阅、批注和比较功能有助于快速收集和管

理来自同事的反馈信息。高级的数据集成可确保文档与重要

的业务信息源时刻相连。

2、Excel

在新的面向结果的用户界面中，Excel 2003 提供了强大的工具和功能，用户可以使用这些工具和功能轻松地分析、共享和管理数据。

Excel 2003的新增功能主要有：面向结果的用户界面、更多行和列以及其他新限制、Office 主题和Excel 样式、丰富的条件格式、轻松编写公式、新的OLAP 公式和多维数据集函数、快速访问更多模板等。

【二】编辑要求：

1、新建一个word文档，命名为“word编辑+自己姓名.doc”，保存至E盘的“教务员考试”文件夹；

2、将文中的“2003”替换为“2007”；

3、页面设置：A4纵向，上边距，左、右、下边距2cm；

4、页眉输入“Office2007”，文字右对齐，页脚插入页码，文字左对齐；

5、标题设置为黑体、字号小二、红色、居中；正文设置为宋体、字号五号、蓝色；

6、正文首行缩进2字符，段落行距设置为倍，段前间距行；

7、.插入上文中“Microsoft Office”图片或其他图片，图片添加红色边框，设置为四周环绕方式，置于文章第一段落右侧位置；

8、给文档添加背景水印，文字为“绝密”。

9、将文中的标题“1、Word”和“2、Excel”通过设置为“标题1”的样式，并将此样式修改为字体黑体、字号四号、字体颜色蓝色、编号与原文一致，段落行距倍，段前间距行；10、存盘退出。

二、Excel成绩表的制作：（25分）（完成表格输入3分，11条要求共22分）

（1）运用自动填充功能完成序号的填充；

（2）对“成绩表”分别用函数公式求出每个学生的“总分”和“平均分”、每种学科的“平均分”；

（3）请用函数公式查找每学科的最高分和最低分，并对最高分用红色标注，对最低分用蓝色标注；

（4）在“成绩表”右边“名次”列按照总分进行排序，要求用函数公式排序，不能打乱原表中的所有顺序；

（5）对“成绩表”的“是否通过”用函数公式显示，如果该学生的总分>=250，就显示“通过”字样，否则显示“补考”字样；

（6）在“成绩表”下面两行，用函数公式分别统计出每科低于60分、高于或等于80分的学生个数；

（7）对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”，字体为“楷体”，加粗，22号字，并居于数据清单中间；

（8）对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“Sheet2”中；

（9）对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线；

（10）根据“成绩单”中“每学科的平均分”来创建一个“柱形图”，显示在“成绩单”下方，要求以“英语编程数学体育”作为“图例项”，图例位于图表底部。（11）完成后另存到E盘名为“教务员考试”文件夹，文件命名为“EXCEL制作--自己的姓名”。例：“EXCEL制作—张三”。

教务员试题三

第一部分：理论部分答案（满分55分）

一、填空题（每空分，共15分）

1.普通教育学

2.政治

3.学校教育

4.认知性

5.审美观点

6.学会调适

7.6-7岁

8.总页数

9.CTRL+P

10.活动单元格

二、选择题（1-5小题为单选题，6-10小题为多选题，每题2分，共计20分）

1-5：CACAB 6、AB 7、ACD 8、ABD 9、ABD 10、AC

三、简答题（2小题，共10分）

1、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的（4分）

答：（1）任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚【2分】；（2）造成损失的，责令赔偿损失；【1分】（3）情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任【1分】。

2、简述教师职业专业化的条件是什么（6分）

答：（1）教师职业专业化的根本条件在于教师的专业素养，包括学科专业素养和教育专业素养【2分】。（2）学科专业素养包括：学科基础性知识技能、与该学科的相关知识、学科的发展脉络和该学科领域的思维方式和方法论【2分】。（3）教育专业素养包括：先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力【2分】。

四、论述题（10分）

本题属开放性试题，评卷要求为：

考生必须从以下角度论述放可给分：

1、什么是教务员；【2分】

2、教务员工作在学校教育教学工作的性质和地位；【2分】

3、教务员一般有哪些工作；【3分】

4、当前教务工作中存在哪些问题和解决的办法。【3分】

参考答案：

教务员就是在学校教务主任的领导下从事教学服务、教学管理的工作人员。根据分工不同，可以分为教学日常管理教务员、教材管理员、教学和学生档案管理员职责、招生日常事务教务员、实验电教室管理人员、文印工作教务员等。【2分】

教学工作是学校的中心工作，而教务员是学校、教务处、教研组、教师和学生之间关于教学管理的重要纽带，对学校教学管理中起统筹安排协调的重要作用。【2分】教务员的工作是协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报，为学校教学工作服务。主要工作是：排课工作、分班编班工作、学籍管理工作、考务工作、学籍管理工作、师生档案管理工作、教师出勤考核、教学业务的上传下达工作、管理好实验图书、教材资料征订、协助招生、文印工作和学校教务处交给的其它业务工作。【3分】

因教务工作主要是服务教学管理和教学工作，其性质就是服务性的事务工作，工作繁杂琐碎，所以在实际工作存在很多现实问题，诸如：一是教务人员素质偏低，知识结构单一，有很多人员都是从其他岗位转岗而来，并不真正懂得教务工作；二是教务人员创新理念淡薄，

多数教务员在工作中都抱着“不求有功，但求无过”的心理，不能深入研究教学管理事务，工作按部就班，墨守成规，缺乏学习和应用新技术的热情；三是存在不平衡心理，竞争意识缺乏，因教务员在大多学校里的工作劳累但待遇低下，评职晋级机会少，因此心理失衡情况严重，影响工作效率和身体健康。【分】

针对上述存在的问题，个人认为可以从以下几方面：一是加强队伍建设，提高教务员素质，树立全心全意服务教学的意识；二是学校在对待教务人员要平等，学校政策应该在一定程度上向从事教学服务工作的人员倾斜，让教务人员体会到学校的重视，创造一个相对公平的工作环境；三是教务人员应积极学习各种有利于教务工作的技能和知识，比如秘书学、档案学，行政管理学等，努力提高自己的专业业务素质。【分】

第二部分：上机部分答案(满分45分)

一、Word编辑：（20分）（文字输入5分，10条要求共15分）

评分标准：

1、完整完成文字输入者，给5分，输入文字错误3个字，扣分；错3个词组者扣1分；

漏输一句话者，扣1分；漏输一段文字者，扣2分。

2、对录好的Word文档的操作中，每条要求完全完成者给分，部分完成每条要求的可

酌情给分；考生完成前10条要求者，给15分；

二、Excel成绩表的制作：（25分）（完成表格输入3分，11条要求共22分）

评分标准：

1、完整地完成表格输入者给3分；输入有错误者，如表中1人的数据错误或漏输者

扣分，错误2人的数据或者漏输则扣1分。

2、Excel表制作中，完整完成每条要求者给2分，部分完成每条要求者可酌情给分；

考生完成所有11条要求者，给22分。

3、制作EXCEL表的要求中部分函数公式提示：

（1）略

（2）求总分：=SUM(C3:F3); 求平均分：=AVERAGE(C3:G3)

（3）在“条件格式”里输入公式：求最大值用=C3=MAX(C:C); 求最小值用=C3=MIN(C:C)，然后再进行字体颜色和图案颜色的设置。

（4）名次排序公式：=RANK(G3,$G$3:$G$12)

（5）“是否通过”栏显示公式：=IF(G8>=250,"通过","补考")

（6）统计学生个数：<60分用公式：=COUNTIF(C3:C12,"<60")；

>=80分用公式：=COUNTIF(C3:C12,">=80")

（7）略

（8）筛选必须用“数据”中的“高级筛选”

（9）略

（10）略

（11）略

附效果图：

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