红星照耀中国.pp
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名著导读 《红星照耀中国》PPT教学课件
局的集体主义精神。
书目
《红岩》 《长征》
具体分析
江雪琴、许云峰等共产党人英勇斗争的故事，真 实地展现了全国解放前夕光明与黑暗进行最后决 战的艰巨性，歌颂了革命志士为真理而斗争的坚 强意志与大无畏精神。
参加长征的红军战士留下了许多感人至深的故事， 展示出他们不朽的信念力量。
艺术特色
1.高度纪实性，深刻洞察力。 本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事
（续表）
人物肖像
个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又 黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
周
人物形象
温和文雅，头脑冷静，平易近人，善于分析推理，讲究 实际经验。
恩
①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；
来
②为斯诺规划采访行程；
相关情节
③揽着“红小鬼”的肩在乡间散步； ④在上海和工人领袖成功组织了五万名工人的纠察队，
国
作者的采访经历和感受
篇次
第一篇
第二篇
篇名
探寻红色 中国
概述
作者开始深入苏维埃红区的冒险；了解张学 良、杨虎城同共产党达成一致抗日协议的原 因和经过。
去红都的 道路
叙述了作者在进入红区的路途上被白匪追逐 的经历以及周恩来、贺龙等红军领导人与红 军战士们参加红军、热爱红军的故事。
（续表）
第三篇 第四篇 第五篇
改变心意的暂时假面具给戳破了。
滚滚前去，冲垮敌人苟延
残喘的堡垒。
（选自《又是白色世界·红色的天际》）
专题探究
➢ 专题一：领袖人物和红军将领的革命之路。
领袖人物周恩来的革命之路
外貌形象与 言谈举止
他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽 管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又 大又深的眼睛富于热情。他的谈吐缓慢安详， 态度温和，做事深思熟虑，头脑冷静，善于 分析推理，讲究实际经验。
名著导读《红星照耀中国》教学课件(共26张PPT)
教学方法
下节课预告
THANKS
感谢您的观看。
教学评估
05
CHAPTER
课堂互动
分组讨论《红星照耀中国》中的主题和人物形象，引导学生深入思考作品内涵。
小组讨论
小组讨论后，每组选派一名代表上台发言，分享讨论成果，促进全班交流。
小组代表发言
小组之间互相评价发言内容，引导学生客观评价他人观点，提高批判性思维能力。
小组互评
பைடு நூலகம்
小组讨论
学生回答
鼓励学生积极回答问题，表达自己的见解，提高语言表达能力。
主题探讨
红军与人民群众的关系
革命信仰
纪实文学的写作手法
埃德加·斯诺采用纪实文学的写作手法，深入红军基层，采访了众多红军将领和普通战士。这种写作手法使得作品具有高度的真实性和可信度，为学生提供了一个了解红军和革命历史的独特视角。
生动的叙述和刻画
埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中运用生动的叙述和刻画，使得红军战士的形象栩栩如生。这种写作技巧有助于激发学生的学习兴趣，使他们更加深入地理解和感受红军的精神风貌。
课程安排
第三章：长征的起点（4学时）
介绍红军长征的起因、过程和重要意义。
讲述红军的起源、发展历程和主要领导人。
课程安排
01
02
04
课程安排
第四章：长征的胜利（4学时）
分析长征胜利的原因、历史意义和影响。
第五章：结语（2学时）
对作品进行总结评价，引导学生思考作品对当今社会的启示。
03
02
CHAPTER
《红星照耀中国》概述
美国著名记者，出生于美国密苏里州，毕业于密苏里大学新闻学院。他于上世纪三十年代来到中国，深入了解中国的社会和政治情况，并写下了多部关于中国的著作。
下节课预告
THANKS
感谢您的观看。
教学评估
05
CHAPTER
课堂互动
分组讨论《红星照耀中国》中的主题和人物形象，引导学生深入思考作品内涵。
小组讨论
小组讨论后，每组选派一名代表上台发言，分享讨论成果，促进全班交流。
小组代表发言
小组之间互相评价发言内容，引导学生客观评价他人观点，提高批判性思维能力。
小组互评
பைடு நூலகம்
小组讨论
学生回答
鼓励学生积极回答问题，表达自己的见解，提高语言表达能力。
主题探讨
红军与人民群众的关系
革命信仰
纪实文学的写作手法
埃德加·斯诺采用纪实文学的写作手法，深入红军基层，采访了众多红军将领和普通战士。这种写作手法使得作品具有高度的真实性和可信度，为学生提供了一个了解红军和革命历史的独特视角。
生动的叙述和刻画
埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中运用生动的叙述和刻画，使得红军战士的形象栩栩如生。这种写作技巧有助于激发学生的学习兴趣，使他们更加深入地理解和感受红军的精神风貌。
课程安排
第三章：长征的起点（4学时）
介绍红军长征的起因、过程和重要意义。
讲述红军的起源、发展历程和主要领导人。
课程安排
01
02
04
课程安排
第四章：长征的胜利（4学时）
分析长征胜利的原因、历史意义和影响。
第五章：结语（2学时）
对作品进行总结评价，引导学生思考作品对当今社会的启示。
03
02
CHAPTER
《红星照耀中国》概述
美国著名记者，出生于美国密苏里州，毕业于密苏里大学新闻学院。他于上世纪三十年代来到中国，深入了解中国的社会和政治情况，并写下了多部关于中国的著作。
《红星照耀中国》ppt课件
斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
受教育情况 毕业于南开大学，后来又在法国、德国等地 学习。 他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候 起就表现出有突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期 里受的教育，使他的兴趣从文学转移至别的方面去了。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
参加革命的起因 受中国新文化运动的发展触动，受“开 明的”教育影响。 1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马 克思主义，思想发生重要转折。
再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。
最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
斯诺笔下的“红色中国”
背景
（一）创作背景：1936年，埃德加斯诺深入根据地，切实了解中国共产党 人的生活经历和革命精神。他根据采访和考察，写成了《红星照耀中国》 （曾易名为《西行漫记》）。 （二）出版时间：1937年，在伦敦首次出版。
一种顽皮的孩子相。
性格特点 大胆无畏，英勇善战，有强烈的反抗精神，大概是指挥员中 惟一的“纯无产阶级”。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
徐海东
出身与家庭 湖北黄陂人，家里世代做窑工，出身贫寒。 童年的经历 11岁辍学后到窑厂当学徒，16岁满师，在 300个工人中，工资最高。 受教育情况 上了4年学，同学几乎全是地主或商人的子 弟， 同 学 、 先 生 都讨厌少有鞋穿，衣服破烂 的 徐 海 东 。 因被同班富家子弟欺负，打破地主儿子的头，被拳打脚 踢，被老师打，后逃学不肯再去。
外貌形象与言谈举止 他是个愉快爱笑的人，身体极为健
康。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。
彭德怀
他的谈话举止里有一种开门见山，直截了当，不转弯抹 角的作风使我很喜欢，这是中国人不可多得的品质。
《红星照耀中国》PPT-完美版
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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名著导读《红星照耀中国》
部编本人教版·八年级上册
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新课导入
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•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
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名著介绍
《红星照耀中国》导读课件pptx
2024/1/26
10
主要内容概述
描述中国共产党领导下的红军在 抗日战争和解放战争中的英勇斗
争。
介绍中国共产党的历史、政治主 张、军事策略以及与其他党派的
关系。
阐述中国共产党在抗日战争中的 中流砥柱作用，以及在解放战争
中取得胜利的原因。
2024/1/26
11
主题思想解读
揭示中国共产党为民 族解放和民主自由而 进行的艰苦卓绝的斗 争。
2024/1/26
第一人称叙述
作者斯诺以第一人称的视角，通过亲身经历和见闻，向读 者展现了中国革命的真实情况，增强了作品的可信度和感 染力。
客观公正的报道
斯诺在作品中力求客观公正地报道中国革命，既不过度美 化，也不刻意贬低，从而让读者能够更全面地了解当时的 历史背景和社会状况。
深入浅出的分析
作品通过对中国革命历史进程、政治斗争、军事策略等方 面的深入分析，帮助读者更好地理解革命的复杂性和艰巨 性。
情感表达真挚
斯诺在作品中表达了对中国革命和人民的深厚感情，对革命者的英勇牺牲和坚韧不拔的精 神表达了由衷的敬意和赞美。
20
地域文化和民俗风情展现
1 2
地域特色鲜明
作品通过对中国西北地区的地域特色、自然风光 、人文景观等的描绘，展现了这片土地的独特魅 力和文化底蕴。
民俗风情丰富多彩
斯诺在作品中详细描述了当地人民的衣食住行、 婚丧嫁娶、节庆活动等民俗风情，展现了丰富多 彩的民间文化和生活面貌。
作者真实记录了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将 领的情况。
2024/1/26
毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象，本书从多个方面展 示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪 曲、丑化共产党的谣言。
第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共61张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
生动活泼的“小人物”
示例：徐海东
斯诺在书中这样评价他： “他的直率的毫不掩饰的回答，是完全可信的。” “每天早上4点他就起床，他精力充沛和对工作仔细认真的 作风，使他的部队勇健、整洁、守纪律。” “徐海东自豪的热情虽然有点幼稚和天真，但是极其真诚 ，他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。”
生动活泼的“小人物”
搞清陕北苏区这个“未知之地”的真实情况，揭开这个举世之“谜”，斯诺决心秘密前
往苏区。在得到纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》两家报纸的赞同支持后，经宋庆
龄和华北地下党组织的具体帮助和安排，斯诺于1936年6月满怀喜悦之情，带着一封用
隐显墨水写的致毛主席的介绍信，加上“两只照相机，二十四个胶卷，还有足够的笔记
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如
一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。本书因而得名
。1938年
创作
背景 在1936年10月，
，胜利到达陕北。然而由于国
民党反动派制造了种种不实的谣言，千方百计地严密封锁中国共产党和红军的一切消息
，所以中国革命的真相，对世界各国人民来说，也完全是一个难以猜测的“谜”。为了
过人，身体素质好；一丝不苟，有魄力，是一位天才的军事家
和政治战略家，同时又是一个感情深邃、爱军爱民的领导者
（续表）
毛泽东
相关情节
①与父亲的矛盾对抗； ②剪辫子、参军； ③自己到湖南省立图书馆看书自修半年； ④谈及牺牲的同志和饥荒引起的死人事件，他总是眼睛湿润； ⑤对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连 斯诺都无法回答； ⑥与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争
斯诺笔下的“红色中国”
周恩来
贺龙
毛泽东
《红星照耀中国》精华导读PPT
02
书中主要内容
红军的起源与发展
红军的起源
描述了红军如何从早期的反抗军 发展而来，以及在国民党的围剿 下逐渐壮大。
红军的发展历程
概述了红军在各个历史时期的发 展状况，包括人员规模、装备、 战术等方面的变化。
红军的革命理念与行动
红军的革命理念
详细阐述了红军的革命理念，包括共 产主义理想、人民战争思想等。
红军的行动
描述了红军在各个历史时期的主要战 斗和军事行动，以及其对国民党统治 的影响。
红军领袖人物介绍
毛泽东
介绍了毛泽东在红军中的地位和作用，以及他的思想、理论和军 事才能。
周恩来
介绍了周恩来在红军中的贡献，包括组织建设、宣传工作等方面 。
其他红军领袖
简要介绍了其他几位重要的红军领袖，如朱德、彭德怀等。
斯诺的《红星照耀中国》不仅在当时 引起了轰动，而且对后来的中国历史 研究产生了深远影响。它为世界提供 了了解中国共产党和红军的第一手资 料，成为西方了解中国革命的重要窗 口。
20世纪30年代，中国正处于内忧外患 的困境，而西方对中国的了解仍然停 留在表面。斯诺出于对中国文化的热 爱和对中国人民的同情，决定深入了 解中国革命的真实情况。他冒险进入 陕北苏区，与红军领导人进行深入交 流，最终写下了这部不朽的著作。
VS
群众路线
书中强调了红军与人民群众的血肉联系， 以及红军如何依靠群众、发动群众进行斗 争。
对中国未来的展望
民族复兴的期望
作品表达了对中国未来的乐观态度，认为中国革命是民族复兴的起点，预示着一个光明的未来。
国际主义视角
作者斯诺不仅关注中国的命运，还从全球视野分析了中国的地位和作用，认为中国的革命斗争对世界具有重要意 义。
第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共35张PPT)-2024-2025学年统编版语文八年级上册
作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
1.斯诺为什么要去红区采访？
新闻封锁
谜
唯一值得报道
探明事情真相
2.斯诺到达西北后采访了哪些人？了解到了哪些事？
红军将领、红军战士、“红小鬼”、工人、农民、少先队员…… 长征、红军队伍……
畅所欲言话感想
斯诺把他在红区的所见所闻都记录在了这部作品里，读了本书 后，你最感兴趣或印象最深的内容是什么？
汇报完毕 感谢聆听
汇报人：XX
红军将领 “红小鬼” 长征篇章
红军战士 红军队伍 斯诺感受
示例
毛泽东 他面容瘦削，个子高出一般中国人，双目炯炯有神，鼻梁很高，给人的印
象是一个非常精明的知识分子。他诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。在 家乡韶山六所私塾读书，接受中国传统的启蒙教育。1914年秋季，进入湖南省立 第一师范学校本科第八班。1920年11月，在湖南创建共产主义组织。他代表了中 国人民大众的迫切要求，苏区人民都拥护他。他熟读世界历史，熟知世界政治， 是个认真研究哲学的人；他是天才的军事家和政治战略家。
他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他的身上，闪烁着红军 特有的精神！
朱德 （1886年－1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，1886年12月1
日生于四川省仪陇县一个佃农家庭。1909年初到昆明考进云南陆军讲武堂，同年 加入孙中山领导的革命团体中国同盟会。1911年10月在云南参加辛亥革命武装起 义。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国 人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元 帅之首。
示例
人物：周恩来 主要经历：
出身官僚家庭—就读南开中学、大学—领导学生运动—帮助创建共产党—任 职黄埔军校—组织大罢工—组织“八一”起义—在南方艰苦斗争—长征。 最让我感动的故事或细节：
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红星照耀中国
信仰与精神
目录
• • • • 前言 中国共产党人的革命信仰 长征精神的内涵党就是这样一群人： 它拥有的最大资产，就是有组织方法， 百折不挠的精神以及战斗的战术。共 产党领导下的军队已经成为一种英勇 的传说，这传说在他万次战斗的记录 中，象征着每一个作战的人都必须相 信它具有的那些战斗的品质：忍耐， 敏捷，勇敢，指挥的天才，不屈不挠 以及最重要的——精神和信仰的不可 战胜
暖 暖 和 和 入 梦 乡 。
不 怕 北 风 和 大 雪 ，
金 丝 被 儿 盖 身 上 ，
干 稻 草 来 软 又 黄 ，
餐 餐 吃 的 精 打 光 。
秋 茄 子 ， 味 好 香 ，
红 米 饭 ， 南 瓜 汤 ，
条中 件国 下革 编命 的军 歌在 谣艰 苦
• • • • • • •
革命信仰
在斯诺的笔下，上至红军领袖，下至 红小鬼，身上都闪耀着朴素、真诚、 乐观的共产党人精神，虽然陕北物质 匮乏，但是众人精神饱满。中国共产 党人没有神，他们有勇敢、乐观、自 信、坚忍不拔，他们没有在谋求私利， 而是为这个古老的、积贫积弱的民族 和国家而奋斗；
他们跋山涉水，爬冰卧雪、过草地爬 雪山、进行了人类历史上的伟大壮举， 创造了气吞山河的人间奇迹，经历了 极为残酷的考验。在红星的照耀下， 这些中国的斯巴达克斯汇集在这片土 地上，一个苦难的民族迎来了英雄的 黎明。
信仰与精神
目录
• • • • 前言 中国共产党人的革命信仰 长征精神的内涵党就是这样一群人： 它拥有的最大资产，就是有组织方法， 百折不挠的精神以及战斗的战术。共 产党领导下的军队已经成为一种英勇 的传说，这传说在他万次战斗的记录 中，象征着每一个作战的人都必须相 信它具有的那些战斗的品质：忍耐， 敏捷，勇敢，指挥的天才，不屈不挠 以及最重要的——精神和信仰的不可 战胜
暖 暖 和 和 入 梦 乡 。
不 怕 北 风 和 大 雪 ，
金 丝 被 儿 盖 身 上 ，
干 稻 草 来 软 又 黄 ，
餐 餐 吃 的 精 打 光 。
秋 茄 子 ， 味 好 香 ，
红 米 饭 ， 南 瓜 汤 ，
条中 件国 下革 编命 的军 歌在 谣艰 苦
• • • • • • •
革命信仰
在斯诺的笔下，上至红军领袖，下至 红小鬼，身上都闪耀着朴素、真诚、 乐观的共产党人精神，虽然陕北物质 匮乏，但是众人精神饱满。中国共产 党人没有神，他们有勇敢、乐观、自 信、坚忍不拔，他们没有在谋求私利， 而是为这个古老的、积贫积弱的民族 和国家而奋斗；
他们跋山涉水，爬冰卧雪、过草地爬 雪山、进行了人类历史上的伟大壮举， 创造了气吞山河的人间奇迹，经历了 极为残酷的考验。在红星的照耀下， 这些中国的斯巴达克斯汇集在这片土 地上，一个苦难的民族迎来了英雄的 黎明。