工程经济综合知识模拟试题及答案(二)
工程经济综合知识模拟试题及答案（二）［答案］
1、资本金财务现金流量表是从（）的角度，反映项目在整个计算期内的现金流入和流出。
A. 投资者
B. 项目法人
C. 国家
D. 项目
2、某项目年生产成本为1000万元，销售费用、管理费用和财务费用合计为生产成本的10%，固定资产折旧费为100万元，摊销费为100万元。则该项目年经营成本为（）万元。
A.1100
B.1000
C.900
D.1210
答案：C
解析：根据公式；经营成本=总成本费用-折旧-维简费-摊销费-利息支出
总成本费用=生产成本+销售费用+管理费用+财务费用
从已知可得：总成本费用=1000+1000×10%=1100
经营成本=1100-100-100=900
3、影响现金流量的要素包括（）。
A. 数额、方向、期间
B. 数额、流入、时间点
C. 大小、方向、时间点
D. 大小、流出、时间点
4、企业于年初向银行借款1500万元，其年有效利率为10%，若按月复利计算，则该年三季度末借款本利和为（）万元。
A.1612.5
B.1611.1
C.1616.3
D.1637.5
答案：B
5、每年计息周期m越多，有效利率与名义利率（）。
A.相等
B.相差越大
C.不确定
D.相差越小
6、下列评价指标中，属于动态指标的是（）。
A.总投资利润率
B.利息备付率
C.内部收益率
D.投资收益率
7、若i1=2i2，n1=n2/2，则当P相同时，（）。
A.（F/P，i1，n1）=（F/P，i2，n2）
B.（F/P，i1，n1）
C.（F/P，i1，n1）>（F/P，i2，n2）
D.不能确定。
8、在对投资方案进行经济效果评价时，应（）。
A.以动态评价方法为主，以静态评价方法为辅
B.只采用动态评价方法
C.以静态评价方法为主，以动态评价方法为辅
D.只采用静态评价方法
9、某项目预计年收入3000万，总投资4000万，年总成本1500万，税金500万，则该项目的总投资利润率为（）。
A. 20%
B.25%
C.30%
D.40%
答案：B
10、投资方案的财务净现值是指用一个预定的（），分别把整个计算期内年所发生的净现金流都折现到投资方案开始实施时的现
值之和。
A. 未来值
B.收益率
C.内部收益率
D.基准收益率
11.设备的等值年成本由年资产消耗成本和（）组成。
A.年大修理费
B.年维修成本
C.年运行成本
D.年运行成本+年修理成本
12、某设备年租赁费为30万元，若购买该设备，其购买费用年值为20万元，贷款利息每年支付5万元，设备年折旧费用为15万元，所得税率为33%，设备租赁与设备购买费用净年值差为（）万元。
A.-1.7
B.1.7
C.38.2
D.0
答案：A
解析：设备租赁与设备购买费用净年值差=（所得税率×年租赁费 - 年租赁费） - [所得税率（折旧 + 年贷款利息） - 设备购买费用年值–年贷款利息]=[33% × 30 -30] – [33%×（15 + 5 ）- 20 – 5] = -1.7
13、某住宅开发项目，市场预测售价为2300元/m2，变动成本为900元/m2，固定成本为500万元，综合销售税金为150元/m2.此项目最少应开发（）m2商品住宅面积才能保本。
A.6500
B.4000
C.5420
D.4635
答案：B
14、敏感性分析的一般步骤包括：①确定敏感性因素；②确定评价指标；③分析不确定性因素的波动幅度及其对评价指标可能带来的增减变化情况；④选择需要分析的不确定性因素。这些步骤的正确顺序应为（）。
A.①②③④
B.②④③①
C.②①④③
D.④③②①
15、对某一方案变动因素L、M、N、K进行分析后，其敏感度分别如下：4.08，0.68，5.04，3.05，其中（）因素对收入 * 最大。
A.L
B. M
C. N
D. K
16、建设工程项目决策阶段可行性研究中，其核心内容是（）。
A. 建设项目经济评价
B. 建设项目筹资决策
C. 建设项目投资估算
D. 市场分析与销售战略
17、价值工程中，价值、功能、成本之间的关系式为（）。
A.V=F/C
B.V= C/F
C.F=V/C
D.F=C/V
18、进行产品功能价值分析时，若甲乙丙丁四种零部件的价值系数分别为0.5，0.8，1.0，1.2，则应重点研究改进的对象是（）。
A.零部件甲
B.零部件乙
C.零部件丙
D.零部件丁
19、某公司打算用甲工艺进行施工，但经广泛的市场调研和技术论证后，决定用乙工艺代替甲工艺，并达到了同样的施工质量，并且成本降低了20%，根据价值工程原理，该公司采用（）途径提高了价值。
A. 功能提高，成本降低
B. 功能不变，成本降低
C. 功能和成本都降低，但成本降的更快
D. 功能提高，成本不变
20、在价值工程中，功能评价是指可靠地实现用户要求功能的（）成本。
A.最高
B.适中
C.最低
D.最优
21、有关低劣化数值法计算出来的最优更新期是指设备的（）。
A.经济寿命
B.物理寿命
C.技术寿命
D.会计寿命
22、通过实际调查，具有某项功能的所有产品的最低成本线是C=1+0.6P，已知该企业该项产品的功能水平P=5，实际成本8元，则功能价值系数为（）。
A.0.43
B.0.5
C.0.83
D.0.86
答案：B
解析：由已知可得：C=1+0.6 × 5 = 4
根据公式：V= F/C = 4/8 = 0.5
23、衡量资金时间价值的绝对尺度是（）。
A.利率
B.利息
C.利润
D.净现值
24、在同一投资系统中，处于不同时刻数额不同的两类或两笔以上的相关资金，按照一定的利率和计息方式折算到某一相同时刻所得到的资金数额是相等的，则称这两笔或多笔资金为（）。
A.等值
B.等额
C.等息
D.等价
25、属于完全补偿的磨损是（）。
A.更新
B.大修
C.现代化改装
D.折旧
26、关于借贷记账法，下列说法正确的是（）。
A.每个帐户左方称为贷方，右方称为借方。
B.资产类帐户的左方称为借方，负债类帐户的左方称为贷方。
C.收入类帐户期末一般没有余额。
D.负债类帐户期末一般有借方余额。
27、下列各项，属于流动资产的是（）。
A. 存货 B、股票投资
C、期待摊费用
D、土地使用权
28、体现企业的获利能力超过了一般企业的获利水平的无形资产是（）。
A.商誉
B.专利权
C.商标权
D.非专利技术
29、按照《现金管理暂行条例》的规定，下列各项不能用现金支付的是（）。
A. 支付个人劳务报酬
B. 支付职工工资
C. 支付办公用品购置费
D. 支付向个人收购物资价款
30、既可以用于同城结算，又可以用于异地结算的是（）。
A.支票结算
B.银行本票结算
C.银行汇票结算
D.委托收款结算
内容仅供参考
工程经济2020年知识点总结
2020年一建工程经济知识点总结第一章：工程经济 1、影响资金时间价值的因素（CQTV）： ①资金的使用时间（T） ②资金数量的多少（Q） ③资金投入和回收的特点（C） ④资金周转的速度（V） 记忆技巧：CQTV重庆电视台 2、利率的高低影响因素： ①首先取决于社会平均利润率，社会平均利润率是利率的最高界限。 ②借贷资本供过于求，利率下降，反之则否。 ③风险越大，利率越高。 ④通货膨胀往往使利息成负值。 ⑤贷款期限长，风险大，利率高。 3、利息和利率在工程经济中的作用： ①利息和利率是以信用方式动员和筹集资金的动力 ②利息促进投资者加强经济核算，节约使用资金 ③利息和利率是宏观经济管理的重要杠杆 ④利息和利率是金融企业经营发展的重要条件
4、复利计算有间断复利和连续复利，实际使用中都采用间断复利。 5、现金流量表图的绘制： ①现金流量图的初始数为0 ②对投资人而言，投资是资金流出用表示，贷款是资金流入用表示。 ③箭头的长短表示金额的大小差异，但与金额并不成比例关系。 ④箭线与时间轴的交点为现金流量发生的时点，表示“本年末下年初”。 ⑤绘制现金流量图三要素：大小、方向、作用点。 6、现值、终值、年金计算公式：F=P（1+i）n F=A [（1+i）n -1]/i 7、影响资金等值的因素： ①资金金额的多少 ②资金发生的时间长短 ③利率的大小（关键因素） 8、名义利率：r=i x m i：计息周期利率 m：一年内的计息周期数 例如：计息周期月利率为1%，则年名义利率为12%。 9、年有效利率：（1+r/m）m -1 10、关于F、P、A、i注意事项： ①有效利率i的计算期数，根据P、F、A的期数对应（期数以P、F、A为主） ②题目涉及到年初或年末一定要注意，前后保持一致 ③P、F、A要同期，要不都是年初，要不都是年末，注意题目前后不一致。
工程经济学在线测试答案
《建筑经济与企业管理》第08章在线测试 《建筑经济与企业管理》第0 8章在线测试剩 余 时 间 ： 58 :5 6 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、当项目的全部投资收益率大于贷款利率时，增加负债，自有资金的收益率（）。 A、增加 B、减少 C、不变 D、可能增加也可能减少 2、下面关于财务净现值说法正确的是（）。 A、财务净现值是反映投资方案在计算期内获利能力的静态评价指标 B、投资方案的财务净现值是指用一个预定的基准收益率(或设定的折现率) ic分别把整个计算期间内各年所发生的净现金流量都折现到投资方案开始实施时的现值之和 C、财务净现值(FNPV)是评价项目盈利能力的相对指标 D、当FNPV＜0时，说明该方案经济上可行 3、财务分析中最重要、最基本的方法是（）。 A、对比分析 B、趋势分析 C、比率分析 D、构成分析 4、净资产收益率指标的计算公式是（）。 A、毛利/净资产×100％ B、净利润/平均净资产×100％ C、净资产/毛利×100％ D、平均净资产/净利润×100％ 5、速动资产等于（）。 A、流动资产 - 流动负债 B、流动资产 - 存货 C、流动资产 - 待摊费用 D、流动资产 - 存货 - 待摊费用第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、财务分析的主要内容是（）。 A、偿债能力分析 B、互适性分析 C、社会风险分析 D、盈利能力分析 E、社会影响分析 2、财务评价赢利能力分析的静态指标有（）。 A、全部投资回收期 B、投资利润率
《教育理论综合知识》试题及答案解析
《教育理论综合知识》试题及答案解析 2 一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)? 1．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。? A．直观性原则? B．启发性原则? C．循序渐进原则? D．巩固性原则? 2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。? A．教学程序? B．教学步骤? C．教学组织形式? D．教学阶段? 3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。? A．信度? B．难度?
C．区分度? D．效度? 4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。? A．小组活动? B．全班活动? C．个别活动? D．集体活动? 5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。? A．知觉的整体性? B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是()。? A．知觉的整体性?
B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。? A．主导作用? B．决定作用? C．辅助作用? D．基础作用? 8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。? A．安置性测验? B．形成性测验? C．诊断性测验? D．总结性测验? 9．我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。? A．1903?
工程经济学知识点.
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工程经济学知识点 1、工程经济学 最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的惠灵顿（A. M. Wellington），他用资本化的成本分析方法来选择铁路的最佳长度或路线的曲率，他在《铁路布局的经济理论》（1887年）一书中，对工程经济下了第一个简明的定义：“一门少花钱多办事的艺术”。 20世纪20年代，戈尔德曼在（O. B. Goldman）《财务工程学》中指出：“这是一种奇怪而遗憾的现象，…在工程学书籍中，没用或很少考虑…分析成本以达到真正的经济性…”。也是他提出了复利计算方法。 20世纪30年代，经济学家们注意到了科学技术对经济的重大影响，技术经济的研究也随之展开，逐渐形成一门独立的学科。1930年格兰特（E. L. Grant）出版了《工程经济原理》，他以复利为基础讨论了投资决策的理论和方法。这本书作为教材被广为引用，他的贡献也得到了社会的承认，被誉为“工程经济学之父”。 2、技术与经济 1）技术的含义 ①狭义的技术，指劳动者的劳动技能和技巧，是其知识和经验的具体体现。 ②广义的技术，是指人类认识和改造客观世界的能力。它的具体内容包括劳动工具、劳动对象以及具有一定经验、知识和技能的劳动者，即生产力的三要素。 但是技术并非三要素的简单相加，而是三者的相互渗透和有机结合成的整体。比如，必须由掌握先进经验、知识和技能的劳动者，使用先进的劳动工具作用于相应的劳动对象，才能成为先进的技术，并转化为先进的生产力。因此，可以说技术是指一定时期，一定范围的劳动工具、劳动对象和劳动者经验、知识和技能有机结合的总称。 2）经济的含义 “经济”一词，在古汉语中具有“经邦济世”、“经国济民”的含义，是指治理国家，拯救庶民的意思。 我国现沿用的经济一词是在19世纪后半期，由日本学者从Economy一词翻译为汉字“经济”的，其含义与上述不同。现在通用的“经济”一词，是个多义词。 ①日常生活：一是指对生活有利的事或物。如“经济作物”等；二是指个人的生活用度。如某人的“经济条件”好坏等。 ②经济理论界 a指生产关系的总和；这是上层建筑赖以存在的基础，如经济制度、经济基础等词组中的“经济”的含义。 b指社会再生产过程各个环节的经济活动，如生产、分配、交换、消费等的社会经济活动。 c指一个社会或国家的国民经济的总称及其组成部分如工业经济、农业经济、商业经济、运输经济等。 d指节省或节约，如经济效益、经济合理性等，就包含和强调对人力、物力、资金、自然资源、时间的合理利用和节约使用的意思。 工程经济学中“经济”的含义，主要是指“节省”或“节约”的意思，也指国民经济总体，或工业经济、农业经济等部门经济的意思。 所以，也可以说：“工程经济学是研究技术的节约问题的”，“是研究技术方案的经济效益的”。 3）技术与经济的关系
工程经济与管理第6章 第12章本章自测答案
实用文档 工程经济与管理本章自测第6章工程项目资金来源与融资方案----答案 什么是项目的融资主体？项目融资主体一般分哪几类？项目的融资主体，是指进行融资活动、并承担融资责任和风险的项目法人单位。一般而言，项目融资主体可分为既有法人融资主体和新设法人融资主体两类。 既有法人融资主体适用项目有哪些？既有法人为新增生产经(2)(1)既有法人为扩大生产能力而兴建的扩建项目或原有生产线的技术改造项目。 与既有法人的资产以及经营活动联系密切营所需水、电、汽等动力供应及环境保护设施而兴建的项目。(3)项目盈利能力较差，但项目对的项目。(4)既有法人具有融资的经济实力并承担全部融资责任的项目。(5)整个企业的持续发展具有重要作用，需要利用既有法人的整体资信获得债务资金。 新设法人融资主体适用项目包括哪几类？生产经营活动相对独立，且与既有法人的经营活动联系不密切的拟建项目。新设法人融资主体适用项目(1)既有法人财务状况较差，不具有为项目进行融资和承担全部融资责任的经济实力，需要新设法人募集股(2)自身具有较强的盈利能力，依靠自身未来的现金流量可以按期偿还(3)本金的、投资规模较大的拟建项目。 债务的拟建项目。 既有法人融资方式有哪几种？既有法人融资是指建设项目所需的资金，来源于既有法人内部融资、新增资本金和新增债务资金。 什么是项目资本金？其比例如何规定？项目资本金是指在项目总投资中，由投资者认缴的出资额，这部分资金对项目的法人而言属非债务资金，。35%投资者可以转让其出资，但不能以任何方式抽回。目前规定：水泥、钢铁项目．最低资本金比例为煤炭、电石、铁合金、烧碱、焦炭、黄磷、玉米深加工、机场、港口、沿海及内河航运项目，最低资本金。保障性住房25%30%。铁路、公路、城市轨道交通、化肥（钾肥除外）项目，最低资本金比例为比例为。多晶硅项35%和普通商品住房项目的最低资本金比例为20%，其他房地产开发项目的最低资本金比例为。。其他项目的最低资本金比例为20%目，最低资本金比例不得低于30% 项目资本金筹措方式有哪几种？项目资本金筹措方式一般有：股东直接投资、股票融资和政府投资三种。 国内资金来源渠道哪些？ （1）政策性银行贷款；（2）商业银行贷款；（3）股份制银行；（4）国内非银行金融机构贷款；（5）国内发行债券；（6）国内融资租赁。 . 实用文档 什么是融资租赁？融资租赁的方式有哪几种？融资租赁亦称金融租赁或资本租赁，是指不带维修条件的设备租赁业务。是承租者通过设备租赁公司筹集设备投资的一种方式。在融资租赁方式下，设备（即租赁物件）是由出租人完全按照承租人的要求选定的，出租人对设备的性能、物理性质、老化风险以及维修保养不负任何责任。在多数情况下，出租人在租期内分期回收全部成本、利息和利润，租赁期满后，出租人通过收取名义货价的形式，将租赁物件的所有权转移给承租
4教育理论综合知识模拟测试答案(4)
教育理论综合知识模拟测试答案（4） 一、单项选择题 1.教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等等。这体现的是教育的（ C ） A.终身化 B.全民化 C.民主化 D.多元化 2.最能够发挥学生的自觉能动性的班主任领导方式是（ B ） A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.消极型 3.我国实施的是（ C ） A.一 B.二 C.三 D.四 4.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ B ） A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭教育对智力的影响 5.教育研究的基础是（ A ） A.教育科学理论 B.教育实践经验 C.教育现象 D.教育问题 6.“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观点源自于（ D ） A.联结学习理论 B.认知——结构理论 C.有意义接受学习理论 D.建构主义学习理论 7.“学会如何学习”实质上是指（ B ） A.培养对学习的浓厚兴趣 B.学会在适当的条件下应用合适的认知策略 C.掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息 8.根据《中华人民共和国教师法》规定，高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请教师资格的类型是（ D ） A.幼儿园 B.小学 C.初级中学 D.高级中学 9.“富贵不能淫，威武不能屈”是意志（ D ）的表现 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚韧性 10.在教“鸟”这一概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当运用了（ C ） A.变式 B.案例 C.正例 D.反例 11.由特定团体的相对标准决定最终成绩的评价是（ B ） A.标准参照评价 B.常模参照评价 C.描述性评价 D.团体测验 12.某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生患有严重的心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任。该班主任的行为（ B ） A.触犯了刑法 B.属于不作为侵权 C.没有违法 D.侵犯了学生的生命权 13.容量平均值约为7个组块得记忆是（ B ） A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.形象记忆 D.动作记忆 14.某学生认为自己考试成功是自己努力的结果，其归因是（A ） A.内部、不稳定、可控 B.外部、稳定、可控 C.外部、稳定、不可控 D.内部、稳定、可控 15.关于课程的内涵，持“课程即教材”观点的是（ A ） A.夸美纽斯 B.杜威 C.泰勒 D.布鲁纳 16.盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是（D） A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉 D.感觉补偿
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第九章 工程经济 1.现金流量 这种在考察对象整个期间各时点t 上实际发生的资金流出或资金流入称为现金流量，其中流出系统的资金称为现金流出，用符号（CO ）t 表示；流入系统的资金称为现金流入，用符号（CI ）t 表示；现金流入与现金流出之差称之为净现金流量，用符号（CI-CO ）t 表示。 一般用两种方式表达现金流量：现金流量图与现金流量表 2.要正确绘制现金流量图，必须把握好现金流量的三要素，即：现金流量的大小(现金流量数额)、方向(现金流入或现金流出)和作用点(现金流量发生的时间点)。（箭头向上为流入，向下为流出） 3.资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值。 4. 影响资金时间价值的因素很多，其中主要有：资金的使用时间，资金数量的大小，资金投入和回收的特点，资金周转的速度。 5. 利息的种类： 单利，所谓单利是指在计算利息时，只对本金计息，而不对利息计息，“利不生利”。 复利，所谓复利是相对于单利而言，不仅对本金计息，对利息也计息，即“利生利”、“利滚利”的计息方式。 (1) 离散式复利，按期(年、季、月和日)计息的方法称为离散式复利 (2) 按瞬时计息的方式称为连续复利。I ＝e r －1 (了解即可) 6. 名义利率：所谓名义利率r 是指计息周期利率i 乘以一年内的计息周期数m 所得的年利率。r=i ×m 如：若计息周期月利率为1%，则年名义利率为12%。通常我们所说的年利率都是名义利率。 实际利率：实际利率是指资金在计息中所发生的实际利率，包括计息周期实际利率和年实际利率两种情况。 实际利率＝＋通货膨胀率 ＋名义利率11－1 实际利率和名义利率的关系实质上与复利和单利的关系一样。 7. 一次支付复利公式：n i P F ）（+=1，式中n i ）（+1称之为一次支付终值系数。 一次支付现值的计算（一笔资金的现在价值）：n n i F i F P -+=+=)1(1）（式中（1+i ）-n 称为折现系数。 8. 等额支付系列复利公式（分期分批存入）：()i i A F n 11-+=（年末存入公式） 例：若十年内，每年末存1000元，年利率8%，问十年末本利和为多少？ ()1011 18%11000100014.487144878%n i F A i +-+-==?=?=（）（元） (F/A,I,n)表示已知均值A 求终值F ，利率I,期数N. 9. 现值计算（已知A ，求P ） ()()()1111n n n i P F i A i i -+-=+=+（年金终值的逆运算） 例：欲期望五年内每年末收回1000元，在利率为10%时，问开始须一次投资多少？ ()()5511(110%)110001000 3.79083790.810%(110%)1n n i P A i i +-+-==?=?=?++（元） 10.资金回收计算(已知P ，求A)
2018一建《工程经济》第一章知识点
2018 一级建造师《工程经济》第一章知识点 1Z101010 资金时间价值的计算及应用 利息的计算 资金作为生产要素，在扩大再生产及资金流通过程中随时间变化而产生增值，其增值部分就是原有资金的时间价值。影响资金时间价值的因素包括：资金的使用时间、资金数量的大小、资金投入和回收的特点、资金周转的速度。 利息是资金时间价值的一种重要表现形式，是一种衡量资金时间价值的绝对尺度；利率是一种衡量资金时间价值的相对尺度。利息计算分为单利和复利两种形式，复利计算有间断复利和连续复利之分，在实际应用中一般采用间断复利。 资金等值计算及应用在考察技术方案整个期间各时点 t 上实际发生的资金流出或资金流入称为现金流量，其中流出系统的资金称为现金流出，用 CO,表示；流入系统的资金称为现金流入，用 CJt 表示；现金流入与现金流出之差称为净现金流量，用（Cl—co)t 表示。 现金流量图是把技术方案的现金流量绘入一时间坐标图中，表示出各现金流入、流出与相应时间的对应关系，现金流量图的绘制必须把握好现金流量的大小、方向及发生时点。 在工程经济分析中，现值比终值使用更为广泛。现值评价常常是选择现在为同一时点，把技术方案预计的不同时期的现金流量折算成现值，并按现值之代数和大小作出决策。在工程经济活动中，多次支付是最常见的支付情形。多次支付是指现金流量在多个时点发生，而不是集中在某一个时点上。 等值计算的基本公式：F=P(F/P，i,n);P=F(P/F,i,n)iF=A(F/A,i,n)-,A=F(A/F,i,n)； A=P(A/P,i,n)； P=A(P/A,i,n)。适用条件为：等额支付系列的第一个 A 值发生在第一期期末，即与 P 值相差一个计息期，最后一个 A 值与 F 值同时发生。影响资金等值的因素有 3 个：资金数额的多少、资金发生的时间长短、利率(或折现率)的大小。其中利率是一个关键因素，一般等值计算中
工程经济与管理第6章-第12章本章自测答案
工程经济与管理 第6章工程项目资金来源与融资方案----本章自测答案 什么是项目的融资主体？项目融资主体一般分哪几类？ 项目的融资主体，是指进行融资活动、并承担融资责任和风险的项目法人单位。一般而言，项目融资主体可分为既有法人融资主体和新设法人融资主体两类。 既有法人融资主体适用项目有哪些？ (1)既有法人为扩大生产能力而兴建的扩建项目或原有生产线的技术改造项目。(2)既有法人为新增生产经营所需水、电、汽等动力供应及环境保护设施而兴建的项目。(3)与既有法人的资产以及经营活动联系密切的项目。(4)既有法人具有融资的经济实力并承担全部融资责任的项目。(5)项目盈利能力较差，但项目对整个企业的持续发展具有重要作用，需要利用既有法人的整体资信获得债务资金。 新设法人融资主体适用项目包括哪几类？ 新设法人融资主体适用项目(1)生产经营活动相对独立，且与既有法人的经营活动联系不密切的拟建项目。 (2)既有法人财务状况较差，不具有为项目进行融资和承担全部融资责任的经济实力，需要新设法人募集股本金的、投资规模较大的拟建项目。(3)自身具有较强的盈利能力，依靠自身未来的现金流量可以按期偿还债务的拟建项目。 既有法人融资方式有哪几种？ 既有法人融资是指建设项目所需的资金，来源于既有法人内部融资、新增资本金和新增债务资金。 什么是项目资本金？其比例如何规定？ 项目资本金是指在项目总投资中，由投资者认缴的出资额，这部分资金对项目的法人而言属非债务资金，投资者可以转让其出资，但不能以任何方式抽回。目前规定：水泥、钢铁项目．最低资本金比例为35%。煤炭、电石、铁合金、烧碱、焦炭、黄磷、玉米深加工、机场、港口、沿海及内河航运项目，最低资本金比例为30%。铁路、公路、城市轨道交通、化肥（钾肥除外）项目，最低资本金比例为25%。保障性住房和普通商品住房项目的最低资本金比例为20%，其他房地产开发项目的最低资本金比例为35%。多晶硅项目，最低资本金比例不得低于30%。其他项目的最低资本金比例为20%。 项目资本金筹措方式有哪几种？ 项目资本金筹措方式一般有：股东直接投资、股票融资和政府投资三种。 国内资金来源渠道哪些？ （1）政策性银行贷款；（2）商业银行贷款；（3）股份制银行；（4）国内非银行金融机构贷款；（5）国内发行债券；（6）国内融资租赁。
教育理论综合知识试题及答案(一)
试题一 一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作( )。 A.再认 B.识别 C.感知 D.回忆 2. 福泽谕吉是日本近代着名的启蒙思想家、教育家，着有与张之洞同名着作( )。 A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》 3. ( )提出了教学形式阶段论。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.杜威 4. ( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。 A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的 5. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做( )。 A.感觉阈限 B.感受性 C.统觉团 D.最近发展区 6. ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A.视角 B.视敏度 C.视野 D.明适应 7. 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参照测验 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。 A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 10.“有意义学习”的概念是谁提出的?( )
A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔 11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合 12.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 13.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感 二、填空题(每空l分，共15分，请把答案填在题中横线上) 14.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。 15.当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。 16.我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。 17.感觉对比是同一感受器接受_______而使感受性发生变化的现象，分_______和_______。 18.自我控制主要表现为个人对自己行为的_______和_______，使之达到自我的目标。 19.教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。 20.奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中_______被看作是学习的最重要和最稳定的动机。 21.课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。 三、辨析题(本大题共3道小题，每小题5分，共15分) 22.动机强度越高，越有利于取得成功。 23.智力高者创造力必定高。 24.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
工程经济与管理基础知识考试
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案 <<工程经济与管理>> 一、问答题 1、工程项目的基本建设程序是什么？ 2、如何搞好施工项目的质量管理？ 3、如何搞好施工项目的安全管理？ 4、做好施工项目材料管理的意义是什么？ 5、施工项目的技术管理包括哪些工作内容？ 6、位势法包括哪些运算步骤？ 7、施工项目招标、投标各包括哪些工作内容 8、什么是固定资产?有什么特点？什么是外延扩大再生产和内涵扩大再生产？ 9、项目的特点是什么？什么是项目管理、建设项目管理？ 10、铁路基本建设变更设计分为哪几类？ 11、全面质量管理的基本工作程序包括哪些内容？ 12、名义年利率和有效年利率之间的关系是什么？ 13、资格预审审查的主要内容是什么？ 14、什么情况的投标文件视为废标？ 15、招标文件包括哪些内容？ 16、施工项目技术管理的工作内容包括哪些？ 17、如何绘制排列图？ 18、如何绘制直方图？ 19、管理图由哪些内容组成？ 20、工程质量检验的依据是什么？ 二、判断题 1、固定资产扩大再生产包括基本建设和技术改造措施两种生产方式。（） 2、项目的管理主要内容包括“三控制，二管理，一协调”即机械控制，质量控制、行为控制、 合同管理、信息管理和组织协调。（） 3、施工项目的招标至少是一个分部工程，不得对分项工程进行招标。（） 4、变更批准的建设规模、基本原则、技术标准、重大方案等鉴定意见的属于Ⅱ类变更设计。 （） 5、全面质量管理的基本工作程序包括计划、组织、控制、处理四个环节。（） 6、管理图是依据正态分布的原理对质量的影响因素进行控制。（） 7、分项工程质量评定的内容包括保证项目、技术项目、允许偏差项目。（） 8、安全工作要与生产任务同计划、同布置、同检查、同总结、同评比。（）
工程经济学第3阶段测试题
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《工程经济学》第六章至第八章（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1、工程项目可行性研究的核心问题是。 A．技术选择B．经济评价C．市场调查D．厂址选择 2、建设项目经济评价的第一步是。 A．确定项目的投资规模 B. 确定融资渠道 C.确定投资主体 D.财务评价 3、项目达到设计生产能力后的一个正常生产年份的年利税总额或项目生产期内的年平均利税总额与项目总投资的比率，称为。 A．投资利润率B．资本金利润率C．投资利税率D．成本利润串 4、在财务评价中，欲计算投资利润率、投资利税率和资本金利润率等指标，需用。A．损益表B．资产负债表C．现金流量表D．财务外汇平衡表 5、按最大还款能力计算项目偿债能力时，可以采用指标。 A．项目经济寿命期B．偿债备付率C．借款偿还期D．利息备付率
6、下列各项，不属于财务会计报告的构成内容。 A．财务情况说明书B．会计报表C．会计报表附注D．审计报 7、如果某一分部的对外营业收入总额占企业全部营业收入总额及以上的，则不需编制分部报表。 A．100% B．90% C．80% D．70% 8、企业计提的无形资产减值准备应计入当期的。 A其他业务支出B．营业外支出C．管理费用D．投资收益 9、通过财务现金流量表，不能计算指标是。 A．财务内容收益率B．流动比率C．投资回收期D．财务净现值 10、以下属于财务现金流量的现金流进。 A．摊销费B．折旧C．税金D．利润 11、在常用的财务评价指标体系中，动态评价指标不包括。 A．财务内部收益率 B.财务净现值率C．偿债备付率D．财务净现值 12、财务会计报告由会计报表.会计报表附注和三部分构成。 A．财务情况说明书B．资产负债表C．利润表D．现金流量表 13、企业的净利润是后的余额。 A．利润总额减去所得税B．营业利润减去所得税 C．主营业务利润减去所得税D．利润总额减去利润分配 14、弥补以前年度亏损时延续弥补最长不得超过。 A．三年B．二年C．五年 D.十年 15、下列指标中反映企业盈利能力的指标是。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)-试卷40
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）-试卷40 (总分：70.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00) 1.战国时期，__________和__________并称显学。( ) A.儒家法家 B.儒家墨家√ C.法家墨家 D.儒家道家 解析：解析：春秋战国时期，随着士阶层的出现和私学的兴起，思想界极其活跃，出现百家争鸣的局面。其中影响最大的是儒家与墨家。《韩非子.显学篇》：“世之显学，儒墨也。儒之所至，孔丘也；墨之所至，墨翟也。”故本题选B。 2.认为学校教育的基本功能应当是给人以广泛的知识教育，教育应当“把一切事物教给一切人”的教育家是( )。 A.夸美纽斯√ B.赫尔巴特 C.康德 D.杜威 解析：解析：夸美纽斯在《大教学论》中提出了“泛智教育”的思想，认为学校教育的基本功能应当是给人以广泛的知识教育，教育应当“把一切事物教给一切人”，并以此为基础提出了普及教育的主张，论述了关于统一学制的设想。 3.( )主张教育由国家管理，由国家建立统一的学制，即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整的体系，采取公养公育的方式培养人才。 A.苏格拉底 B.柏拉图√ C.亚里士多德 D.昆体良 解析：解析：国家化的教育思想是柏拉图教育思想的重要内容之一。柏拉图主张由国家控制教育，由国家建立统一的学制，即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整的体系。 4.“苏格拉底法”又称“产婆术”，是古希腊教育家苏格拉底在教学中形成的独特的方法。一般包括( )四个部分。 A.发现一假设一探究一解释 B.讥讽一“助产术”一归纳一下定义√ C.明了一联想一系统一方法 D.注意一期待一探究一行动 解析：解析：“苏格拉底法”是苏格拉底在教学中形成的独特的方法，又称为“产婆术”。苏格拉底法可以分为四个部分：讥讽(就是在谈话中让对方谈出自己对某一问题的看法，然后揭露对方话语中的自相矛盾之处，使对方承认自己对这一问题实际上一无所知)、“助产术”(就是用谈话法帮助对方把知识回忆起来，就像助产婆帮助产妇产出婴儿一样)、归纳和下定义(使学生逐步掌握明确的定义和概念)。A项是探究式教学法的基本程序。C项是赫尔巴特根据其统觉理论提出的四段教学法。D项是赫尔巴特的四段教学法的四个阶段相应的学生的心理状态。因此，本题选B。 5.关于教育的起源，理论界有很多的说法。其中利托尔诺提出了教育的( )起源说。 A.神话 B.生物√ C.心理 D.劳动 解析：解析：关于教育的起源，理论界众说纷纭。教育的生物起源说的主要代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西.能，这种观点把教育的起源归结于动物的本能。教育的心理起源说认为教育起源
工程经济学知识点
1、工程经济学 最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的惠灵顿（A. M. Wellington），他用资本化的成本分析方法来选择铁路的最佳长度或路线的曲率，他在《铁路布局的经济理论》（1887年）一书中，对工程经济下了第一个简明的定义：“一门少花钱多办事的艺术”。 20世纪20年代，戈尔德曼在（O. B. Goldman）《财务工程学》中指出：“这是一种奇怪而遗憾的现象，…在工程学书籍中，没用或很少考虑…分析成本以达到真正的经济性…”。也是他提出了复利计算方法。 20世纪30年代，经济学家们注意到了科学技术对经济的重大影响，技术经济的研究也随之展开，逐渐形成一门独立的学科。1930年格兰特（E. L. Grant）出版了《工程经济原理》，他以复利为基础讨论了投资决策的理论和方法。这本书作为教材被广为引用，他的贡献也得到了社会的承认，被誉为“工程经济学之父”。 2、技术与经济 1）技术的含义 ①狭义的技术，指劳动者的劳动技能和技巧，是其知识和经验的具体体现。 ②广义的技术，是指人类认识和改造客观世界的能力。它的具体内容包括劳动工具、劳动对象以及具有一定经验、知识和技能的劳动者，即生产力的三要素。 但是技术并非三要素的简单相加，而是三者的相互渗透和有机结合成的整体。比如，必须由掌握先进经验、知识和技能的劳动者，使用先进的劳动工具作用于相应的劳动对象，才能成为先进的技术，并转化为先进的生产力。因此，可以说技术是指一定时期，一定范围的劳动工具、劳动对象和劳动者经验、知识和技能有机结合的总称。 2）经济的含义 “经济”一词，在古汉语中具有“经邦济世”、“经国济民”的含义，是指治理国家，拯救庶民的意思。 我国现沿用的经济一词是在19世纪后半期，由日本学者从Economy一词翻译为汉字“经济”的，其含义与上述不同。现在通用的“经济”一词，是个多义词。 ①日常生活：一是指对生活有利的事或物。如“经济作物”等；二是指个人的生活用度。如某人的“经济条件”好坏等。 ②经济理论界 a指生产关系的总和；这是上层建筑赖以存在的基础，如经济制度、经济基础等词组中的“经济”的含义。 b指社会再生产过程各个环节的经济活动，如生产、分配、交换、消费等的社会经济活动。 c指一个社会或国家的国民经济的总称及其组成部分如工业经济、农业经济、商业经济、运输经济等。 d指节省或节约，如经济效益、经济合理性等，就包含和强调对人力、物力、资金、自然资源、时间的合理利用和节约使用的意思。 工程经济学中“经济”的含义，主要是指“节省”或“节约”的意思，也指国民经济总体，或工业经济、农业经济等部门经济的意思。 所以，也可以说：“工程经济学是研究技术的节约问题的”，“是研究技术方案的经济效益的”。 3）技术与经济的关系 技术和经济是人类社会进行再生产活动不可缺少的两个方面。它们之间的关系是相互联
工程经济学测试题有答案
一、单项选择题 1.某企业借贷资金8万元，偿还期为4年，年利率10%,按复利计算，有A、B、C、D四种还款方式，各还款方式中支付总金额最多的是（D）。 A.每年年末偿还2万元本金和所欠利息 B.每年年末只偿还所欠利息，第4年年末一次还清本金 C.在4年中每年年末等额偿还 D.在第4年末一次还清本息 2.某企业拟实施一项技术方案，预计2年后该技术方案投入运营并获利，技术方案运营期为10年，各年净收益为500万元，每年净收益的80%可用于偿还贷款。银行贷款年利率为6%,复利计息，借款期限为6年。如运营期各年年末还款，该企业期初最大贷款额度为（A）。 A.1234万元 B.1308万元 C.1499万元 D.1589万元 3.年利率为12%,复利半年计息一次，第5年年末的本利和为1000元，现在存款为（A ）。 A.558元 B.567元 C.582元 D.625元 4.技术方案经济效果分析中，计算经济效果评价指标、考察技术方案的经济效果可行性依据的是（C ）。 A.影子价格 B.历史市场价格
C.现行市场价格 D.预期市场价格 5.某技术方案固定资产投资为5000万元，流动资金为450万元，该技术方案投产期年利润总额为900万元，达到设计生产能力的正常年份年利润总额为1200万元，则该技术方案正常年份的总投资收益率为（ C ）。 A.17% B.18% C.22% D.24% 6.财务内部收益率是指技术方案在特定的时间范围内，财务净现值为零的折现率。这一特定的时间范围是指技术方案的（ C ）。 A.自然寿命期 B.生产经营期 C.整个计算期 D.建设期 7.如果某技术方案财务内部收益率大于基准收益率，则其财务净现值（ A ）。 A.大于零 B.小于零 C.等于零 D.不确定 8.利息备付率表示使用技术方案某项利润指标偿付利息的保证倍率。该项利润指标是（C）。 A.支付税金后的利润
教育理论综合知识全点
教育理论综合知识全点 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书” (《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经” (诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
工程经济复习重点
1Z102000工程财务 1Z102010财务会计基础 财务会计与管理会计是现代会计两大基本内容。管理会计与财务会计源于同一母体，共同构成了现代企业会计系统的有机整体。管理会计作为企业会计的内部管理系统，其工作侧重点主要是为企业内部管理服务;管理会计通过从企业经营管理的角度获取数据，为企业责任主体制定工作目标，控制责任主体的行为;管理会计注重管理过程、结果对企业内部各方面人员在心理和行为方面的影响，促使企业有关部门和人员按照企业经营目标而努力工作，起着企业向导功能，主要履行预测、决策、规划、控制和考核的职能，属于“经营型会计”。财务会计工作的侧重点在于为企业外界利害关系集团提供会计信息服务;财务会计采用统一的财务会计制度和准则，主要为股东、债权债务人、政府主管部门服务，履行反映、报告企业经营成果和财务状况的职能，反映企业管理层受托责任履行情况，属于‘报告型会计”。另外，管理会计信息跨越过去、现在和未来三个时态;而财务会计信息则大多为过去时态。 1Z102011财务会计的职能 财务会计的内涵决定了财务会计具有核算和监督两项基本职能。 1Z102012会计核算的原则 一、会计要素的计量属性 1.历史成本 2.重置成本 3.可变现净值 4.现值 5.公允价值 1Z102013会计核算的基本前提 一、会计核算的基本假设 会计核算的基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。 1.会计主体假设 会计主体又称会计实体，强调的是会计为之服务的特定单位。这个组织实体从空间上界定了会计工作的具体核算范围。 会计主体与企业法人主体并不是完全对应的关系。（法人主体一定是会计主体，但会计主体不一定是法人主体） 2.持续经营假设 3.会计分期假设 会计期间分为年度和中期。会计年度可以是日历年，也可以是营业年。我国通常以日历年作为企业的会计年度，即以公历1月1日至12月31日为一个会计年度。 4.货币计量假设 我国的《企业会计准则》规定，企业会计应当以货币计量。我国通常应选择人民币作为记账本位币。 二、会计核算的基础 对应地，针对交易或者事项的发生时间与相关货币收支时间不一致的情况，会计核算的处理分为收付实现制和权责发生制。 我国《企业会计准则》规定，企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告。 权责发生制是以会计分期假设和持续经营为前提的会计基础。 1Z102014会计要素的组成和会计等式的应用 一、会计要素的组成 会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。 (一)资产
一级建造师建设工程经济(重点知识)
1Z101000工程经济 1Z101010 资金时间价值的计算及应用 1时间价值：资金的价值是随时间的变化而变化的，随时间的推移而增值，其增值的部分资金就是原有资金的时间价值。 2影响资金时间价值的因素： （1）资金的使用时间 （2）资金数量的多少 （3）资金投入和回收的特点。 （4）资金周转的速度 3利息：在借贷过程中，债务人支付给债权人超过原借贷金额的部分。（计算自己掌握）利息常常被看成是资金的一种机会成本。 利息是资金的增值。 4利率：在单位时间内所得利息额与原借贷金额之比，常用百分数表示。（计算自己掌握） 5影响利率高低的因素： （1）取决于社会平均利润率的高低。 （2）在社会平均利润率不变的情况下，取决于金融市场上的借贷资本的供求情况。 （3）借出资本要承担一定的风险，风险越大，利率也就越高。 （4）通货膨胀对利息的波动有直接的影响，资金贬值往往会使利息无形中成为负值。 （5）借出资本的期限长短。 6利息的计算：（单利，复利的计算方法给自己掌握） 注意：除非特别情况特殊说明，不然都按复利计息。 7现金流量图： 注意：计息周期和计息周期数要对应；月息对总月数，年息对总年数。 同时，如果提到利率，没说明的情况下，就是指年利率。 三要素：（1）现金流量的大小：绘制箭头应按同意比例画，所以箭头越长，资金流量越大。 （2）现金流量的方向：箭头方向，向下表流出，向上表流入。 （3）作用点：a.没有特殊说明，一般采用期末惯例制。如：提到某一年资金流入多少，在没说明的情况下，就是指该年年末。 b.N年年末=（N+1）年初。如：提到第2年年末流入100万就等于第3年年 初流入100万。 8现值和终值的计算。（复利计算） 现值：P（即现在的资金价值或本金） 终值：F（即n期末的资金价值或本金和） 年金：A（发生在<或折算为>某一特定时间序列各计息期末<不包括零期>的等额资金序列价值。 只出现在等额支付中） 计息期复利率：i 计息的期数：n 则，一次支付中： 等额支付中：
2020年教师招聘考试教育理论综合知识汇编
教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表 人物：伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根
其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预， 公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现 象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。 （名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界 第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择）
b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习 与游戏”的人，重视早期教育； 男女平等接受教育；教育的最终 目的是促使“灵魂转向”】 3亚里士多德【《政治学》，强调注重人在 教育中的发展，主张分阶段教 育，提倡和谐的全面发展教育】4、教育学的建立与发展1、教育学学科的诞生：夸美纽斯《大教 学论》 2、规范教育学的建立：赫尔巴特《普通 教育学》（选择） 3、教育学的发展 a.马克思教育学的发展 【克鲁普斯卡娅《国民教育于国民制度》，加 里宁《论共产主义教育》，马卡连科《论共产 主义教育》和《教育诗》】 实验教育学（梅伊曼和拉伊） 文