《雷雨》(完美版)PPT课件
《雷雨》ppt课件

五 品读戏剧语言
1.周朴园是否是真爱侍萍?
一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣
一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设 你因为生萍儿,受了病,总要关窗户 记住侍萍的生日 把侍萍美化为贤惠、规矩的小姐
怎么理解蘩漪的偏执与疯狂?
·周朴园给蘩漪带来了什么? ·周萍给蘩漪带来了什么?
· 17岁时嫁给37岁的周朴园;32岁左右认识回来的周 萍。 ·连续十几年的被吃药,遭受压抑、控制,身心重压。 ·周萍唤醒了内心濒死的蘩漪,是救命稻草。
繁 (觉出四周有些恶相)她刚才跟我倒来了,我没有喝。 朴 为什么?(停,向四凤)药呢? 繁 (快说)倒了。我叫四凤倒了。 朴 (慢)倒了?哦?(更慢)倒了!--(向四凤)药还 有么? 四 药罐里还有一点。 朴 (低而缓地)倒了来。 繁 (反抗地)我不愿意喝这种苦东西。
有感情的;
枉费心装模作样,实则为欺世盗名;
但是在利益面前,感情不 任他是羊皮披身,终难掩色狼原形。
值一提了,三十年前为了迎娶
有钱人家的小姐可以赶走侍萍,
现如今为了利益(秩序)口口
声声的怀念也可以转化为冷酷
无情的打发,可见其性格的虚
伪。
他指使警察开枪杀死罢工工人,在哈尔滨包修江桥时,故意让江堤出险,淹 死2200个小工发了断。子绝孙的昧心财。
怕激动地侍萍把事情抖出去,先用缓和的语调稳住对方,不 让对方提自己三十年前的过错。
我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实 的人。 (冷笑)这么说,我自己的骨肉在矿上鼓励罢工,反对 我 (忽然)好!痛痛快快地!你现在要多少钱吧?
最终还是想要用钱收买一切,话里话外都叫侍萍守口如瓶, 周朴园的资本家本性暴露无遗。
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曹禺生平及代表作品0102《雷雨》创作背景及历史地位创作背景历史地位时代背景与社会环境分析时代背景社会环境分析封建家庭制度、伦理道德观念、阶级矛盾等方面揭示了当时社会的黑暗面,反映了人民对于自由、平等、正义的渴望和追求剧情背景主要情节剧情高潮与结局030201剧情梗概及主要情节回顾关系图谱通过图表展示角色之间的复杂关系,如家庭关系、爱情关系等。
周萍的同母异父妹妹,纯真、善良、对爱情充满向往。
周萍周朴园与鲁侍萍之子,懦弱、矛盾、陷入情感纠葛。
周朴园封建家庭的家长,自私、虚伪、鲁侍萍角色性格特点与关系图谱家庭内部矛盾社会阶级矛盾爱情与伦理道德冲突戏剧性冲突戏剧冲突与矛盾展现象征手法在《雷雨》中的运用天气象征物品象征人物象征比喻、拟人等修辞手法赏析拟人比喻如“风在窗外怒吼着”,将自然元素人格化,增强了戏剧的感染力。
对比情节安排和悬念设置技巧情节安排采用倒叙、插叙等手法,使情节跌宕起伏,引人入胜。
悬念设置通过伏笔、暗示等手法,设置悬念,激发观众的好奇心。
戏剧冲突精心安排人物间的冲突和矛盾,推动剧情发展,展现人物的性格和命运。
1 2 3封建家庭伦理道德批判家庭责任与义务思考家庭和谐与幸福的追求家庭伦理道德观念探讨社会阶级矛盾揭示阶级矛盾尖锐化呈现01社会不公与反抗精神体现02社会进步与阶级矛盾解决途径探讨03女性命运关注及性别平等意识传播女性命运揭示与同情女性觉醒与抗争精神展现性别平等意识传播与倡导曹禺戏剧风格特点总结现实主义风格情节紧凑、冲突激烈语言生动、形象《雷雨》在中国现代戏剧史上地位评估开创了中国现代话剧的先河对中国话剧的现实主义创作产生了深远影响被誉为中国现代话剧的经典之作后世对《雷雨》改编和再创作情况介绍多种艺术形式的改编不同版本的演出和诠释学术研究和探讨通过课堂讲解、小组讨论、读后感写作等方式,引导学生深入理解《雷雨》主题思想和人物形象。
拓展学生的阅读视野,推荐其他经典名著,培养学生的阅读习惯和兴趣。
二年级下册《雷雨》ppt课件

作品中的人物形象鲜明,性格各异,既有善良、 正直的一面,也有自私、虚伪的另一面,展现了 人性的复杂性和多面性。
呼唤自由、平等与尊严
通过鲁侍萍、四凤等人物的悲惨遭遇,表达对自 由、平等与尊严的渴望和追求,以及对封建制度 的深刻批判。
家庭伦理道德观念传达
家庭责任与担当
通过周朴园对家庭的冷漠和自私 ,以及鲁侍萍为家庭付出的艰辛 和牺牲,引导学生思考家庭责任
跨学科融合
心理学角度分析《雷雨》
运用心理学理论,如弗洛伊德的精神分析学说,分析《雷雨 》中人物的心理活动和情感纠葛,帮助学生深入理解人物内 心世界。
社会学角度分析《雷雨》
结合社会学理论,探讨《雷雨》所反映的社会问题和时代背 景,如家庭伦理、社会阶层、女性地位等,引导学生思考戏 剧与社会现实的联系。
时代背景与社会环境
20世纪初的中国社会处于半殖民地半封建社会,人民生活困苦,社会矛盾尖锐。
新文化运动的兴起,推动了文学艺术的革新与发展,话剧作为一种新的艺术形式开 始在中国传播。
《雷雨》等作品的出现,反映了当时社会的现实问题和人民的苦难,引起了广泛的 关注和共鸣。
02
剧情梗概与人物关系
《雷雨》故事梗概
经典台词解读
要点一
“天上的雷雨,要来了!”
这句台词预示着即将到来的冲突和变革,象征着人物命运 的转折。
要点二
“我们都是可怜的小虫,拼命挣 扎也逃不出命运的大网。”
这句台词揭示了人物对于命运的无奈和挣扎,表达了深刻 的悲剧意识。
戏剧冲突分析
家庭内部的矛盾冲突
周朴园与蘩漪、周萍与蘩漪、周冲与 四凤等家庭成员之间的矛盾冲突,展 现了封建家庭的腐朽和罪恶。
角色塑造及表演风格探讨
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……渐渐地,_渐__渐__地___,雷声小了,雨声也小了…… 雨停了。
16 雷 雨
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 正确、流利地朗读课文.背诵课文。(重点) 2. 能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化,能在
“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉 快生动地表现出来。
蝉叫了,蜘蛛又坐在网上。池塘里
的水满了,青蛙也叫起来了。 雨后的景物和下雨前有什么不同呢?
下雨前,“满天的乌云”,树上的叶子“一动不动”,蝉“一 声也不出”, 蜘蛛仓皇“逃走了”,感觉很压抑、惊恐;下雨后, “天亮起来了”“彩虹挂在天空”,蝉“叫了”,蜘蛛“又坐在网 上”,感觉非常愉悦、清新。
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示:点击生字进入详细讲解。
chán
联
多音字
加点的字
读一读下面的句子,看看你有什么发现? 是多音字!
忽然一阵大风,吹得• 树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下
来,逃走了。
děi (就得) 得 dé (心得)
注意加点字 的读音!
读一读:你就得(děi)把心得(dé)体会写具体、详细些。
雷雨前—乌云—大风—闪电、雷声
雷
认真观察
雷雨中—雨下起来—越下越大—渐渐小了 乐趣无穷
雨
雷雨后—空气—太阳—彩虹—池塘水满了
课文主旨
本文抒发了作者怎样的思想感情?(核心问题) 这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨
中、雷雨后的自然景象,抒发了作者热爱大自然 的思想感情。
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新课导入
六月的天,孩子 的脸,说变就变。夏 天里的雷雨会是怎样 的情景呢?今天让我 们走进课文领略一下。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
朗读指导
满天的乌云,黑沉沉地压下来。
先读词语, 再读句子。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
重难点点拨
雷雨前是什么景象?
黑沉沉、叶子一动不动、蝉一声不叫、树枝乱 摆、蜘蛛垂下来、闪电越来越亮、雷声越来越 响。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
课文早知道
本文用精炼的文字,为我们描绘了 雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
识字小方法
偏旁识记:“扑”表示和手 有关的动作,所以是扌字旁。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
字词乐园-会写字
hù
吃户
yíng
叫迎
笔顺:
书写提示: 略扁,撇画舒展。
组词:窗户 门户 户口 巧记: 层云散尽孤星浮 。 造句:放学前要关好教室的窗户。
《雷雨》课件(共31张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt

有人说,《雷雨》是“一出动人的戏,一部具有伟大性质的 长剧”。
有人说,“说到《雷雨》,我应当告白,亏了它,我才相信 中国确乎有了近代剧”。
当然也有人说,《雷雨》不过是一部多角爱情剧而已。 也许,正是因为《雷雨》里有无数个难解的谜,有深刻而丰 富的内涵,才构筑了作品不可抗拒的魅力。 这是一个青年的激情之作,让我们走进《雷雨》,用激情去 解读,用心灵去感受。
【活动6】阅读第二场戏,分析周朴园对亲生儿子鲁大海的态度。
依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢态度。他明知 故问鲁大海“叫什么名字”“有什么事”,继续教训鲁大海 “只凭意气是不能交涉事情的”,讽刺、挖苦、嘲笑鲁大海 “傻小子,没有经验只会胡喊是不成的”,以显示他的老练和 从容不迫。
【活动7】阅读全文,分析:周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么?
【活动8】结合上面的分析,总结周朴园的形象特点。
对鲁侍萍始乱终弃,大年三十从 家中赶走
故意淹死两千多小工,发昧心财
对鲁侍萍由“爱”到“赶”到 “怀念”到“凶狠”
冷酷、残忍、自私 残忍、奸诈 虚伪、冷酷、自私
【活动8】结合上面的分析,总结周朴园的形象特点。
周朴园是个由封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自 私、贪婪、虚伪。鲁侍萍与周朴园的对话,从私生活的领域揭露了 周朴园的反动阶级本性;鲁大海与周朴园的对话,从社会生活的领 域揭露了周朴园的反动阶级本性。周朴园对侍萍先是爱,后是赶, 赶走之后又怀念。当他怀念的侍萍站在他面前时,他竟是那样凶狠。 从连续紧凑的戏剧冲突可见,周朴园是典型的旧社会资本家形象。 他那矛盾的行为,以及其性格的复杂性、多面性,显示出他的基本 特性──真诚的伪善,伪善的真诚。
【活动4】周朴园保留家具、熟记生日、关窗习惯说明什么?周 朴园有没有良心的发现,深切地怀念鲁侍萍?
2024版《雷雨》优秀课件

《雷雨》优秀课件•作品背景与作者简介•剧情梳理与角色分析•戏剧冲突与表现手法•主题思想与社会意义•艺术特色与审美体验•知识拓展与课堂互动目录contents01作品背景与作者简介曹禺生平及代表作品01曹禺(1910-1996),原名万家宝,是中国现代话剧的奠基人之一,被誉为“东方的莎士比亚”。
02代表作品:《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等,其中《雷雨》是他的处女作和成名作。
《雷雨》创作背景及历史地位创作背景20世纪20年代的中国社会变革时期,曹禺通过《雷雨》揭示了封建家庭的腐朽和罪恶。
历史地位《雷雨》是中国现代话剧的里程碑之作,标志着中国话剧艺术开始走向成熟。
文学流派与风格特点文学流派曹禺的话剧属于现实主义文学流派,注重刻画人物性格和揭示社会矛盾。
风格特点曹禺的话剧风格独特,语言生动有力,情节紧凑扣人心弦,人物形象鲜明立体。
同时,他还善于运用象征、隐喻等手法,使作品具有深厚的艺术内涵。
02剧情梳理与角色分析第四幕全剧的高潮,所有矛盾集中爆发,最终导致了悲剧的发生。
鲁大海与周萍的相遇,揭示了工人阶级与资产阶级的矛盾和斗争。
第二幕周朴园与蘩漪的冲突,展现了家庭内部的矛盾升级和蘩漪的反抗精神。
序幕描绘了一个压抑、沉闷的环境,为后续的剧情发展做铺垫。
第一幕周朴园与鲁侍萍的相遇,揭示了二人过去的情感纠葛和阶级矛盾。
主要情节概述周萍周朴园和蘩漪的儿子,懦弱无能,陷入情感纠葛中无法自拔。
周朴园封建家庭的家长,冷酷无情,追求权力和金钱。
蘩漪周朴园的妻子,受到封建礼教的束缚,内心充满反抗精神。
鲁侍萍周朴园的旧情人,被抛弃后沦为下层劳动妇女,充满怨恨和复仇心理。
鲁大海鲁侍萍的儿子,工人阶级的代表,勇敢正直,敢于反抗不公。
角色关系图谱通过其冷酷无情、追求权力和金钱的形象塑造,揭示了封建家庭的腐朽和罪恶。
周朴园通过其勇敢正直、敢于反抗的形象塑造,揭示了工人阶级的力量和正义。
鲁大海通过其内心反抗、追求自由和平等的形象塑造,展现了女性解放的呼声。
《雷雨》优秀课件ppt

对社会问题的揭示
总结词
反映当时社会问题
详细描述
《雷雨》通过剧中人物的生活和遭遇,揭示 了当时社会的种种问题,如贫富悬殊、阶级 矛盾、道德沦丧等。这些问题在当今社会仍 然存在,引发观众对社会现实的思考和关注
。
06
《雷雨》的影响与评价
文学史上的地位
01
曹禺的《雷雨》是中国现代话剧 的开篇之作,被视为中国话剧现 实主义的基石。
故事背景
《雷雨》的故事发生在一个夏天,在 一个富裕的地主家庭中展开,通过描 绘家庭成员之间的矛盾和冲突,反映 了当时社会的现实和问题。
作品主题
主题概述
《雷雨》的主题主要围绕着家庭伦理、社会道德和人性的探索展开,通过展现家庭成员之间的复杂关系和情感纠 葛,揭示了当时社会的黑暗面和人性的弱点。
主题分析
详细描述
课件应详细介绍剧中主要人物周朴园、蘩漪、周萍、鲁侍萍、鲁四凤等人的家庭 背景、性格特点和相互之间的关系,以及他们之间的情感纠葛和利益冲突。通过 人物关系分析,揭示剧中人物之间的复杂联系和剧情发展的内在动力。
剧情发展分析
总结词ห้องสมุดไป่ตู้
剧情发展是《雷雨》的骨架,课件应全面解析剧情的发展过程,包括事件的起 承转合和情节的高潮与结局。
《雷雨》的教育意义与启示
对人性的探讨
总结词
深入挖掘剧中人物性格特点
详细描述
《雷雨》通过周朴园、周冲、蘩漪等角色展 示了人性的复杂性和多样性。每个角色都有 独特的性格特点和心理动机,使观众对人性 的多面性有了更深刻的理解。
对家庭伦理的反思
总结词
引发对家庭伦理观念的反思
详细描述
《雷雨》中展现了家庭内部的矛盾和冲突,如周朴园与蘩漪、周冲与蘩漪之间的关系, 反映了当时社会家庭伦理观念的复杂性和矛盾性,引导观众思考家庭伦理的价值和意义
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清新: 清爽而新鲜。
造句:刚下过雨,空气是那么的清新。
边听边想: 课文讲了一件什 么事?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
本文用精炼的文字,为我们描绘了 雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
满的乌云,黑沉沉地压下来。
先读词语, 再读句子。
试一试
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
字理识记:“黑”的下部是 点燃的火苗,上部是灶台,中间 是飞扬的灰尘。
pū
吃扑
chuí
叫垂
笔顺:
书写提示:左右同宽分在竖中线两侧,“卜”的竖 是垂露竖。 组词:扑倒 扑面而来 扑过来 巧记:“扌”边站一“卜”。
造句:一阵凉风扑面而来。
笔顺:
书写提示:中间竖在竖中线上,四横长短不一,第 三横最长。 组词:垂下来 垂直 垂落 巧记:曲中日行千里间。 造句:小球垂直落下来。
人教版二年级下册
六月的天,孩子 的脸,说变就变。夏 天里的雷雨会是怎样 的情景呢?今天让我 们走进课文领略一下。
雷雨是一种伴有雷电的 阵雨现象。产生于雷暴积雨云 下。表现为大规模的云层运动, 比阵雨要剧烈的多,还伴有放 电现象,常见于夏季。
彩虹,又称天虹,简 称为“虹”,是气象中的 一种光学现象。当太阳光 照射到空气中的水滴时, 光线被折射及反射,在天 空上形成拱形的七彩光谱, 雨后常见。
雷雨前是什么景象?
黑沉沉、叶子一动不动、蝉一声不叫、树枝乱 摆、蜘蛛垂下来、闪电越来越亮、雷声越来越 响。
乌云黑沉沉 地压下来
树叶一 动不动 蝉一声 也不叫
蜘蛛垂下 来逃走了
闪电越来 越亮
雷声越来 越响
雨中的景象是什么样 子的?
什么都看不清。
哗,哗,哗, 雨下起来了。
树啊,房子啊, 都看不清了。
hēi
吃黑
yā
叫压
笔顺:
书写提示:中部两横稍短长度不一,竖在竖中线上, “灬”分布均匀。 组词:黑压压 黑云 黑色 黑夜
巧记:平乱方始马蹄疾。
造句:他喜欢穿黑色的衣服。
笔顺:
书写提示:“厂”笔画舒展,里面的第一横在横中 线上,最后一笔是点。 组词:黑压压 压到 压迫 巧记:十一点进厂。
造句:他不小心压倒了一株小草。
我还积累 了很多词语。
雷雨前
雷雨中 雷雨后
雷雨
黑沉沉 闪电、雷声 哗,哗,哗
彩虹
描绘雷雨的词语 电闪雷鸣 闷雷低沉 雷声滚滚 雷雨交加 雷声轰鸣 大雨倾盆 狂风暴雨 大雨如注
描绘雨的诗句
柳外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声。 —— 欧阳修《临江仙·柳外轻雷池上雨》 雷向池中兴雨泽,鸟於窗外奏萧韶。 —— 黄庭坚《衡山》 一声雷送晓来雨,百和香凝栏里花。 —— 曹勋《春晚五首》
偏旁识记:“扑”表示和手 有关的动作,所以是扌字旁。
hù
吃户
yíng
叫迎
笔顺:
书写提示: 略扁,撇画舒展。
组词:窗户 门户 户口 巧记: 层云散尽孤星浮 。 造句:放学前要关好教室的窗户。
笔顺:
书写提示:“卬”略窄,“辶”的捺画舒展。
组词:迎接 欢迎 巧记:一“卬”在“辶”上。 造句:我们欢迎新同学的到来。
偏旁识记:“迎”的意思是 对着走来,所以是辶字旁。
chán
易错提示:
蝉 翘舌音,前鼻音,二声。 组词:蝉鸣
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
近义词
忽然~突然 清新~清凉
反义词
黑沉沉 白茫茫
黑沉沉: 非常黑的样子。
造句:黑沉沉的乌云直压得人喘不过气来。
忽然: 表示情况发生的迅速而又出乎意料。
雨后的情景是怎样的?
太阳出来了、彩虹挂在天上、蝉叫了、蜘 蛛坐在网上、池塘里水满了、青蛙叫了。
拟声词: 哗,哗,哗
拓展: 呼,呼,呼 嗡,嗡,嗡 呱,呱,呱……
新词: 雷雨 乌云 黑沉沉 压下
来 树枝 垂下来 窗户 迎面 扑来
好句: 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走
了。
通过朗读,我们了解了雷雨前、 雷雨中和雷雨后的景象。仿佛呼吸到了 清新的空气,看到了迷人的彩虹,听到 了青蛙欢快的叫声。
1.比一比,再组词。
雷(雷雨)雪(大雪)
乌(乌云)鸟(小鸟)
用形近
字辨析的方
扑(扑去)补(补充) 法可以巩固
所学的生字。
黑(黑云)里(里面 )
2.填一填。
满天的乌云,黑沉沉地( 压下来)。 一只蜘蛛从网上( 垂下来),逃走了。 一条彩虹(挂在天空)。
学完课文, 一起来听写吧。
点我,点我!
léi
吃雷
wū
叫乌
笔顺:
书写提示:“雨”宽而扁,竖在竖中线上。
组词:雷雨 雷电 雷声 巧记:田上下雨。 造句:夏天我们要做好预防雷电的工作。
笔顺:
书写提示:竖折折钩的第一折要宽,在横中线下方, 最后一笔横稍长。 组词:乌云 乌鸦 乌黑 巧记:“鸟”的眼丢了。 造句:转眼间,乌云密布,狂风大作。
减一减识记:鸟—丶=乌。