校企合作专家指导委员会简报
深化产教融合 校企合作 推进职业教育高质量发展研讨会会议综述
深化产教融合校企合作推进职业教育高质量发展研讨会会议综述深化产教融合，校企合作，推进职业教育高质量发展研讨会会议综述近年来，随着社会经济的快速发展和技术进步的加速，高素质的职业教育人才成为国家发展的新需求。
为了推进职业教育的高质量发展，促进产教融合和校企合作，一场名为“深化产教融合，校企合作，推进职业教育高质量发展”的研讨会近日在我市举行。
会议的召开旨在汇聚各界专家学者，共同探讨职业教育改革的重要话题。
与会人员包括政府官员、高校教师、企业代表、教育行业专家等，涵盖了不同领域的专业人士。
会议以演讲、研讨、座谈等形式进行，分为主题演讲、经验分享和研究成果交流三个环节，内容涵盖了职业教育的发展现状、难点问题以及解决途径。
在主题演讲环节中，与会专家学者从不同角度对职业教育的发展进行了深入分析和思考。
一位来自教育部的官员指出，职业教育在当前大变局中面临挑战和机遇，并强调了产教融合和校企合作在促进职业教育高质量发展中的重要作用。
另一位来自知名高校的教授分享了他们学校与企业合作的经验，介绍了成功案例，并提出了进一步深化校企合作的建议。
在经验分享环节中，多位企业代表提出了自己在职业教育领域中的体会和做法。
一家知名制造企业的负责人分享了他们与当地高职院校合作的案例，通过在实训基地设立工作室和贡献技术设备等方式，帮助学生更好地掌握专业知识和技能。
而一家互联网公司的代表则介绍了他们与高校合作开设创新创业课程的情况，鼓励学生培养创新意识和创业精神。
研究成果交流环节是会议的重要组成部分，与会专家学者通过展板、口头报告等方式，向与会人员展示了他们在职业教育领域的研究成果。
其中，一些研究成果涉及到职业教育课程设置的改革与创新，一些则聚焦于高校与企业合作的机制建设。
通过这些研究成果的交流和分享，与会者相互借鉴，共同推动职业教育的发展。
会议结束后，与会人员达成了共识，认为深化产教融合、校企合作是促进职业教育高质量发展的必由之路。
园区开展校企合作事宜写篇营商环境简报
园区开展校企合作事宜写篇营商环境简报园区开展校企合作事宜写篇营商环境简报一、引言在当前全球经济竞争日益激烈的背景下，校企合作成为提升园区营商环境的重要举措之一。
本文将介绍我们园区近期开展的校企合作事宜，旨在促进企业创新能力和人才培养水平的提升，进一步优化营商环境。
二、背景随着科技进步和产业升级，传统的人才培养模式已经无法满足企业对高素质人才的需求。
加强校企合作成为了提升园区产业竞争力和创新能力的必然选择。
通过与高校紧密合作，我们可以吸引优秀学生和教师资源，并将其转化为实际生产力。
三、主要举措1. 建立校企合作平台我们园区成立了专门的校企合作平台，旨在促进高校与企业之间的交流与合作。
该平台提供了信息发布、项目申报、资源共享等功能，方便双方建立联系并开展深入合作。
2. 指导企业设立实习基地为了更好地培养人才，我们园区积极引导企业设立实习基地，为高校学生提供实践机会。
通过与企业密切合作，学生可以更好地了解行业需求，并提前适应工作环境，增强就业竞争力。
3. 开展产学研合作项目我们园区与高校合作开展了一系列产学研合作项目。
通过联合研究、技术转移和成果转化等方式，推动科技创新和产业升级。
同时，这些项目也为企业提供了创新资源和技术支持，增强了其核心竞争力。
4. 举办专题论坛和培训活动为了促进校企交流与合作，我们园区定期举办专题论坛和培训活动。
邀请行业专家、学者和企业代表进行分享与交流，搭建起一个互相学习的平台。
这些活动不仅提升了企业的专业能力，也拓宽了高校师生的视野。
四、成效与影响1. 人才供给更加稳定通过校企合作，我们园区成功吸引了一大批优秀的高校毕业生。
这些人才具备较高的专业素养和实践经验，为企业的发展提供了强有力的支持。
2. 企业创新能力提升校企合作不仅带来了人才资源，也引入了先进的科研成果和技术。
企业通过与高校合作，可以更快地获取最新的科技信息，并将其应用于生产和创新中，提升自身的竞争力。
3. 营商环境优化校企合作为园区营商环境带来了积极影响。
深化校企合作工作总结报告
深化校企合作工作总结报告近年来，校企合作已成为高校发展的重要方向之一，为了更好地推动校企合作工作，我校不断加大力度，不断深化合作，取得了一系列显著成果。
现就我校深化校企合作工作进行总结报告如下：一、加强合作机制建设。
我校积极探索校企合作的新模式，建立了一整套科学的合作机制。
通过与企业签订战略合作协议，明确双方合作的目标和方向，确保合作的长期稳定。
同时，建立了校企合作的工作机构，明确了各部门的职责和任务，形成了高效的协同工作机制。
二、拓展合作领域。
在校企合作的领域上，我校不断拓展合作的范围，涉及到了教学科研、人才培养、科技创新等多个方面。
与企业合作开发了一系列科研项目，推动了科技成果的转化应用。
同时，与企业合作开设了一系列实践性课程，为学生提供了更多的实践机会，提升了学生的就业竞争力。
三、加强交流合作。
我校积极组织了一系列校企合作的交流活动，包括校企合作论坛、校企合作洽谈会等，为校企双方提供了更多的沟通交流机会，促进了双方的深度合作。
同时，我校还积极组织了一系列的校企合作交流访问活动，为师生提供了更多的实践机会，拓宽了视野，增强了实践能力。
四、加强成果评价。
我校建立了科学的校企合作成果评价体系，对校企合作的各个方面进行了全面的评估。
通过对合作项目的效益、社会效益等方面进行评价，及时总结经验，不断完善合作模式，推动合作工作的深入发展。
总的来看，我校深化校企合作工作取得了显著成果，但也存在一些问题和不足。
今后，我校将进一步深化校企合作，加大合作力度，不断拓展合作领域，加强交流合作，推动校企合作工作取得更大的成果。
相信在全校师生的共同努力下，我校的校企合作工作一定会迎来更加美好的明天。
与琴行校企合作合作的简报
与琴行校企合作合作的简报篇一导语嘿，朋友们！这次要跟大家讲讲我们与琴行校企合作的那些事儿，这可真是一场令人期待又充满惊喜的合作之旅！正文我们为啥要和琴行搞合作？这还用说？为了给咱学校的音乐爱好者们打造一个更广阔的舞台呗！就像种子找到了肥沃的土壤，能茁壮成长。
你知道吗？这琴行的师资那叫一个厉害！有位叫李老师的，人家可是在音乐界摸爬滚打多年，获奖无数。
他跟我们学生交流时说：“孩子们，音乐这东西，只要你们用心，就能弹出自己的一片天！”就这一句话，让好多同学心里燃起了小火苗。
再看看数据，自从合作以来，参与音乐课程培训的同学增加了50%！之前那些对音乐有点兴趣但不敢尝试的同学，这下都大胆地迈出了第一步。
还有啊，学校组织的音乐比赛，报名人数比以往翻了一番。
那行动项是啥？接下来，我们计划邀请更多琴行的知名老师来举办讲座和大师班，让同学们近距离感受音乐的魅力。
还要组织同学们去琴行参加实践活动，亲身体验音乐制作的过程。
这合作，不就是一场美丽的邂逅吗？让音乐的梦想在校园里绽放出更加绚烂的花朵！咱们一起期待吧！观点结论这次与琴行的校企合作，无疑是给热爱音乐的同学们打开了一扇通往更广阔音乐世界的大门，未来定会结出丰硕的果实！篇二导语朋友们，快听我讲讲我们和琴行校企合作的精彩故事！这可真是一次让人兴奋不已的合作！正文“哇塞，这次和琴行合作，咱们可有福啦！”这是同学小张兴奋的声音。
可不是嘛，自从和琴行联手，学校的音乐氛围那是截然不同了。
就说教学资源吧，琴行提供了最先进的乐器，让同学们能亲手触摸、感受。
有个叫小王的同学，第一次摸到那架钢琴，眼睛都放光了，直说：“这感觉太棒了，就像梦想照进了现实！”而且啊，琴行还派来了专业的指导老师，那耐心劲儿，就跟对自己亲孩子似的。
看看数据，合作后的一个月内，同学们的音乐水平普遍提高了不少。
参加校内音乐考核优秀的比例上升了30%，这可都是实打实的进步啊！接下来有啥打算？我们准备和琴行一起举办一场大型的校园音乐会，让同学们都有机会登台展示。
校企合作揭牌仪式新闻稿
校企合作揭牌仪式新闻稿
近日，由我校与某企业合作的校企合作项目正式揭牌。
本次合作是学校与企业之间深化合作的一次重要尝试，也是为进一步推动校企合作发展做出的积极努力。
揭牌仪式在我校举行，参加仪式的嘉宾有企业负责人、学校领导以及相关部门代表等。
仪式上，学校和企业代表共同签署了校企合作协议书，并互赠礼品以示友好。
据悉，此次校企合作项目将围绕某领域的人才培养和科研项目展开合作。
学校将派出专业教师赴企业进行实地调研和教学实践，同时企业也将提供实践基地和实验设备资源，为学校的实践教学提供更好的条件。
此外，学校和企业还将开展科研合作，共同探索新的研究方向和解决实际问题，为社会和产业发展做出贡献。
此次校企合作揭牌仪式的成功举行，标志着我校与企业的合作关系进一步深化，为学校的教学和科研事业发展注入了新的活力和动力。
我们相信，通过双方的共同努力和合作，此次校企合作项目一定会取得良好的成果，为培养高素质人才和推动科技进步做出积极贡献。
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校企合作简报
信息工程学院校企合作简报The Briefing of the Cooperation between School and Enterprise2019年第1期（总第14期）信息工程学院学工办编印 2019年3月【本期导读】信息工程学院赴校企合作实训基地看望实习学生 (2)信息工程学院多次召开校企合作专题工作会议 (3)信息工程学院教师第三党支部参观华为南研所并举行教学研讨会 (4)信息工程学院举办专题研讨会推进学院创新创业工作 (5)信工学子在多类学科竞赛中获奖 (6)双创名师走进信工院助力学子规划职业生涯 (8)信息工程学院举办首届微信小程序设计大赛颁奖典礼暨专题分享会 (9)【班级动态】 (10)【企业活动风采录】 (15)【工作简讯】信息工程学院赴校企合作实训基地看望实习学生为进一步促进校企联合培养人才机制的健康发展，切实做好校企合作协议条款落实情况跟踪调查，我院学生工作负责人、软件工程专业负责人、年级辅导员赴万和卡子门校区、南通甲骨文技术人才创新实训基地看望我院实训学生。
2018年9月29日，学院党总支书记陈长伟、副院长王勇参加“晓庄学院-江苏万和嵌入式培养实训效果检查座谈会”。
万和教学技术总监苏老师与院校部陈经理负责接待。
院领导一行参观了晓庄学生在实训室上课的情景，并共同探讨此次嵌入式实训的具体情况。
参加实训的一些学生和老师们分享了这段时间自己学习的感受，并谈了谈自己未来的发展规划。
2018年11月1日，学院党总支副书记陈华锋、软件工程专业负责人，以及2015年级辅导员一同赴南通甲骨文技术人才创新实训基地看望我院实训学生。
学院领导老师先实地参观了学生实训场所，现场了解了学生实训情况。
随后，在召开的校企座谈会上，实训基地负责人钱杰将企业实践教学安排、学生实训情况及学生未来就业推荐工作安排情况做了详细介绍。
学院领导老师与实训学生代表进行了亲切的座谈交流，详细了解他们的学习和生活情况，并就学生反映的教学进度过快，教学资源及实训项目选择偏少等问题与企业进行交流。
校企对接活动总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行校企合作对接活动总结大会。
首先，我谨代表学校，向长期以来关心和支持我校发展的各位领导、各位嘉宾表示衷心的感谢！向积极参与本次活动的全体师生致以崇高的敬意！本次校企合作对接活动，是我们学校深化校企合作、促进产教融合的重要举措。
在大家的共同努力下，活动取得了圆满成功。
在此，我向大家汇报一下本次活动的总结。
一、活动背景随着我国经济的快速发展，企业对高素质、高技能人才的需求日益增长。
为了培养更多符合社会需求的应用型人才，学校积极开展校企合作，与多家企业建立了长期稳定的合作关系。
本次校企合作对接活动，旨在进一步深化校企合作，促进产教融合，实现学校与企业资源共享、优势互补，为学生的就业和职业发展搭建平台。
二、活动内容1. 企业参观：组织学生参观企业生产车间、研发中心等，让学生直观感受企业文化、工作环境和职业发展前景。
2. 专题讲座：邀请企业专家为师生举办专题讲座，分享行业动态、职业规划、就业技巧等，帮助学生拓展视野，提升就业竞争力。
3. 招聘洽谈：与企业进行招聘洽谈，为学生提供就业岗位，促进毕业生顺利就业。
4. 校企合作签约：与部分企业签署合作协议，共同开展人才培养、技术创新、项目研发等合作项目。
5. 互动交流：组织学生与企业代表进行互动交流，了解企业需求，提高学生的实践能力和综合素质。
三、活动成果1. 提升了学生的就业竞争力。
通过本次校企合作对接活动，学生对企业有了更深入的了解，掌握了更多的就业技巧，为顺利就业奠定了基础。
2. 拓宽了校企合作渠道。
与多家企业建立了合作关系，为学校提供了更多的人才培养资源，推动了学校与企业之间的深度融合。
3. 促进了产教融合。
校企合作项目的开展，为学生提供了实践平台，提高了学生的实践能力和创新能力，实现了产教融合的目标。
4. 增强了学校的办学实力。
通过与企业的合作，学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成效，提升了学校的办学水平和影响力。
校企合作指导委员会章程
校企合作指导委员会章程第一章总则第一条依据下列文件成立学校校企合作指导委员会，并制定本章程：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《教育部人力资源和社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》、《教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校名单的通知》和《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》。
第二条性质：是学校教育教学改革的咨询机构，是企事业单位参与学校创新人才培养模式的机制，是学校与企事业单位联系的桥梁与纽带，是探索政、校、企以及产学研相结合模式的合作平台。
第三条运行机制：“政府主导、行业指导、企业融入、学校组织”。
形成“四方联动、校企融合、工学一体”的校企合作长效运行机制，促进办学模式创新、加快教育教学改革、推进校企合作、工学结合、顶岗实习，促进产学教一体，加快建设国家中等职业教育改革发展示范学校的步伐。
第四条宗旨：通过优势互补、资源共享、互惠互利、互相提高、共同发展为原则，充分发挥学校的办学优势和技能人才培养能力，为企业提供更多高技能人才，增强企业市场竞争力。
同时，借助行业、企业协会、企事业单位的社会实践平台和人才需求导向，促进学校教育教学改革和人才培养，满足社会对高素质技能型人才的需求，达到学校、企业、学生三方共赢的效果。
第五条目的：充分发挥政、企、校三方的优势，在技能人才培养、师资队伍建设、实训基地建设等方面开展合作。
充分发挥学校的人才培养优势，为合作单位提供人才培训和产品加工、研发服务；协助合作单位解决生产过程中的技术问题。
政企合作，提供人才需求信息，为学校教育事业的发展提出意见和建议，促进学校更好地发展。
第六条活动方式：通过定期会议、参观考察、高层会商的方式，加强委员会委员间的联系，增进委员间的相互了解。
加强学校与企业在改革人才培养模式、教学模式、办学模式和评价模式、创新教学内容、加强师资队伍建设、完善内部管理等方面的全面合作。
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我校校企合作专家指导委员会成立大会胜利召开3月6日下午，***学校校企合作专家指导委员会成立大会在新校区二楼荣誉室胜利召开，***计算机工程有限公司、海星大众直营店、广东建成机械设备有限公司等9家知名企业的老总相聚***，参加校企合作专家指导委员会成立大会。
***各专业部负责人和各专业骨干教师参加了会议。
会议由***学校老师***主持，校党支部书记、校长***致欢迎辞，他对专家们应邀出席大会表示热烈欢迎，并介绍了***发展的历程和概况，他表示在今后的办学中，将进一步加大校企合作的力度，积极推进产学研结合，为建设“双师型”师资队伍，提高学生的实践能力，促进***学校专业建设的发展提供保障。
他最后强调，学校成立的专家指导委员会，是学校与企业合作的桥梁与纽带，主要目的是为适应我国当前中等职业教育的发展形势，与企业建立更加密切的产学合作关系，让企业参与人才培养，从而向企业输送更为优秀的技术人才，为地方经济发展服务。
开平三通电脑有限公司张总、广东龙心医疗器械有限公司余主管、广东伟祥卫浴实业有限公司朱总代表与会企业作了精彩的发言，他们表示将积极配合学校，与学校共赢发展。
他们认为学校作为“人才培养基地”，企业的发展和壮大离不开中职校在人才和技术上的支持。
通过校企合作，校企双方共同参与、资源共享、优势互补、相互协作，为社会、为企业的竞争与发展培养高素质技能人才。
会上，校党支部书记、校长***向聘请的专家指导委员会的专家颁发了聘书。
整个会议气氛十分融洽，最后与会人员合影留念，并对美好的合作前景充满信心。
此次校企合作专家指导委员会的成立，为企业的有计划用工提供了坚实的储备，对学校在学生培养、专业建设、课程改革，校企合作的模式等方面起到了积极的指导和推动作用。