不文明现象
用餐十种不文明行为
用餐十种不文明行为以用餐十种不文明行为为标题，写一篇文章。
一、不排队在饭店或自助餐厅用餐时，有些人不愿意排队等候，总是试图插队。
这种行为不仅不尊重他人，还会导致用餐秩序混乱，给其他顾客带来困扰。
二、浪费食物有些人在用餐时不注重节约，盘子里堆满了食物，却只吃了一点点就扔掉了。
这种浪费食物的行为不仅不环保，还会导致资源的浪费。
三、大声喧哗在饭店用餐时，有些人大声喧哗，不顾他人感受。
这种行为不仅会扰乱其他人的用餐情绪，还会给其他人带来不必要的困扰。
四、乱扔餐具有些人用完餐具后随手乱扔，不放回指定的位置。
这种不文明的行为不仅给清洁人员带来困扰，还会给其他人带来不愉快的用餐环境。
五、吸烟在餐厅内吸烟是一种不文明的行为。
吸烟会影响他人的用餐心情，也会对环境造成污染。
六、打电话在用餐过程中大声打电话，不仅会打扰到其他用餐者，还显得不尊重他人。
应该尽量避免在用餐时打电话，或者选择到室外或专门的吸烟室进行。
七、争抢菜品有些人在自助餐厅用餐时争抢菜品，不顾他人的感受。
这种行为不仅不礼貌，还会破坏用餐秩序，给其他人带来不愉快的用餐体验。
八、吃相难看在公共场合用餐时，有些人吃相难看，发出响亮的声音。
这种行为不仅不雅观，还会给其他用餐者带来不适。
九、乱丢垃圾有些人用餐后随手将垃圾乱丢，不将垃圾放入指定的垃圾桶内。
这种不文明的行为不仅给环境带来污染，还会给其他用餐者带来不愉快的用餐环境。
十、争先恐后有些人在用餐时总是争先恐后，不顾他人的感受。
这种行为不仅会导致用餐秩序混乱，还会给其他用餐者带来困扰。
以上就是十种不文明的用餐行为，希望大家都能遵守用餐礼仪，营造一个和谐文明的用餐环境。
我们每个人都应该从细微之处做起，注重自己的言行举止，共同营造一个文明有序的社会。
校园仍存在的十大不文明行为调查总结
校园仍存在的十大不文明行为调查总结近年来，我国高校的发展取得了长足的进步，不仅教育质量不断提升，而且校园文化建设也日渐完善。
但是，与此同时，也仍然存在着一些不文明的行为，不仅影响学校的形象，而且对师生的身心健康造成了极大的危害。
为了更好地对这些现象进行反思和改善，本文将对校园仍存在的十大不文明行为进行调查总结。
一、随地吐痰和乱扔垃圾在校园内，随地吐痰和乱扔垃圾是相当令人反感的不文明行为。
这些行为不仅严重影响了全体师生的健康，也破坏了学校的环境卫生和美观度。
二、擅自占用教室设施有部分学生在课堂上擅自占用教室设施，如抢占教室空调、电视、黑板等设备，这不仅给其他同学带来了不便，也影响了教学正常进行。
三、携带吵闹物品进入教室在教学过程中，有一些学生喜欢把各种吵闹物品带到教室中，如球类、扑克牌等，这不仅影响了教学效果，也会影响其他学生的学习情绪。
四、擅自改变宿舍规划有些同学在宿舍内私自改动房间布局，或使用家具的方式，造成了房间的混乱和不卫生，也会影响室友的生活习惯和心情。
五、过度追求美食众所周知，校园内的餐饮环境和食品质量都得到了不断提高，但是有一些同学却追求过度，超量进食，并将剩余食物浪费，浪费社会资源，影响了公共道德。
六、不遵守公共交通规则在校园周边，各种交通工具既方便又快捷，但是一些学生不遵守公共交通规则，乱穿马路，乱停乱放自行车，阻碍了其他市民的正常出行。
七、在公共场合吸烟在公共场合吸烟会对他人造成不良的影响，对于校园内的无烟环境来说，这是严重的不文明行为，不仅影响了师生们的健康，也在视觉上给人以强烈的不悦感。
八、拉闸断电或阻挡电扇在夏季，天气炎热，校园内的教室和宿舍普遍会使用空调或电扇。
但是，有一些同学却不顾他人感受，拉闸断电或者阻挡电扇，影响全体师生的正常生活和学习。
九、擅自停用共享设施共享单车和图书馆等共享设施，是高校文化生活中不可或缺的一部分。
但是，有的人却擅自停用共享设施，对其他使用者造成不便。
我们身边的不文明行为与制止方法
我们身边的不文明行为与制止方法大家好，今天咱们来聊聊那些让人抓狂的不文明行为，还有怎么把这些行为给遏制住。
说到不文明行为，大家肯定脑子里冒出各种各样的画面，对吧？比如那种在公共场合高声喧哗的人、随地乱扔垃圾的习惯，或者是公交车上霸占座位的“爷”。
这些现象真的是让人觉得很无奈，也许你自己也遇到过这种情况吧。
1. 不文明行为的常见类型1.1 公共场合喧哗首先，咱们得聊聊那些在公共场合大声喧哗的人。
你有没有在商场或者地铁里碰到过这种情况？有时候你刚想听清楚播音员说的啥，结果后面一群人开着“欢快的喇叭”，完全听不清楚。
哎呀，那种感觉真是让人想找个地方躲起来，耳朵都要起飞了。
其实啊，大家都不是不懂规矩，只是有时候忘了公共场合是共享的地方。
咱们就得学会控制自己的音量，尽量低声说话。
毕竟，谁都不想被迫听别人的“话筒表演”。
1.2 随地乱扔垃圾然后，还有一种让人很烦的，就是随地乱扔垃圾的行为。
你去公园散步，刚刚看见一片美丽的草地，结果转头就发现地上满是垃圾。
啧啧啧，真的是心疼那片草地。
咱们的祖国大地这么美好，随手丢个垃圾，既不文明，也不尊重别人。
小小的垃圾桶就在旁边，又何必为了那么一点点距离，就破坏这么一片绿地呢？养成随手把垃圾扔进垃圾桶的习惯，这才是对环境最基本的尊重。
2. 如何制止这些行为2.1 积极倡导和引导那么，面对这些不文明行为，我们该怎么办呢？首先是积极倡导和引导。
大家可以试着在朋友圈或者微信群里发一些关于文明行为的帖子，提醒大家注意。
比如，发个搞笑的段子，讲讲公共场合说话的分贝数，或者晒一下你自己随手捡垃圾的照片，这种小小的举动，其实可以起到很好的示范作用。
通过这种方式，让更多的人看到，大家都知道保持文明行为的重要性。
2.2 礼貌劝阻与文明监督有时候，碰到不文明行为，咱们也可以用礼貌的方式劝阻。
比如你在地铁上看到有人霸占了无障碍座位，你可以轻声地说：“这儿是给有需要的人留的，您可以换个地方坐。
”这种说法既不会引起争执，又能有效地传达信息。
不文明自查报告
不文明自查报告尊敬的领导和同事们：大家好！随着社会的不断发展和进步，文明素质已经成为了衡量一个人、一个单位乃至一个社会的重要标准。
为了更好地提升自身的文明素养，促进社会的和谐发展，我对自己的行为进行了深入的反思和自查。
现将自查情况报告如下：一、不文明行为的表现1、语言不文明在日常交流中，有时会因为情绪激动或者不耐烦而说出一些粗俗、冒犯他人的话语。
例如，在与他人意见不合时，可能会使用过激的语言进行争论，甚至出现辱骂的情况。
2、行为举止不规范在公共场合，有时会忽视一些基本的礼仪规范。
比如，在乘坐公共交通工具时，没有主动为老弱病残孕让座；在排队时，会出现插队的现象。
3、环保意识淡薄在日常生活中，没有养成良好的环保习惯。
例如，随意丢弃垃圾，没有做到垃圾分类；在公共场所吸烟，不仅危害自己的健康，也影响了他人。
4、缺乏尊重他人的意识在与他人交往中，有时没有充分考虑到对方的感受和需求。
比如，在别人说话时打断对方，不认真倾听；在工作中，对同事的意见和建议不够重视。
二、不文明行为产生的原因1、自我约束能力不足缺乏对自己行为的严格要求和自我监督，没有形成良好的自律习惯，导致在一些情况下容易放纵自己的言行。
2、缺乏文明教育在成长过程中，没有接受足够系统和深入的文明教育，对文明行为的标准和重要性认识不足。
3、社会环境的影响周围存在一些不文明的行为和现象，在一定程度上对自己产生了负面的示范作用，使得自己容易受到不良影响。
4、情绪管理能力差在面对压力和挫折时，不能有效地控制自己的情绪，从而导致不文明行为的发生。
三、不文明行为带来的影响1、对个人形象的损害不文明的行为会给他人留下不良的印象，影响自己在他人心目中的形象和声誉，从而可能影响到人际关系的建立和发展。
2、对社会和谐的破坏个人的不文明行为如果普遍存在，会破坏整个社会的和谐氛围，增加社会矛盾和冲突的可能性。
3、对环境的危害不文明的环保行为会加剧环境的污染和破坏，对我们的生存环境造成长期的负面影响。
校园不文明现象及整改措施
校园不文明现象及整改措施校园不文明现象及整改措施引言：校园是学生们接受教育的重要场所，不文明现象的存在对于学生们的成长与发展产生了很大的负面影响。
本文将探讨校园中的不文明现象，并提出相应的整改措施，以构建一个积极健康的校园文化。
一、校园不文明现象的种类与表现在校园中，不文明现象可分为言语不文明、行为不文明和环境不文明三大类。
1.1 言语不文明言语不文明是指在校园中存在的恶劣语言表达和不健康言辞。
例如，学生之间相互谩骂、恶意调侃或歧视性言论；教师对学生采取不尊重的措辞等。
1.2 行为不文明行为不文明指违反公共道德和校规校纪的行为。
例如，学生在校园中吸烟、饮酒或者违规使用手机；欺凌行为、打架斗殴等。
1.3 环境不文明环境不文明是指对校园环境的不爱护与破坏。
例如，乱扔垃圾、涂鸦、随地吐痰等，这些行为严重破坏了校园环境的整洁和美观。
二、校园不文明现象产生的原因2.1 教育和家庭因素家庭环境和教育观念是影响学生行为的重要因素。
一些家庭教育缺乏对学生公共道德的培养和引导，忽视了对不文明行为的制止和纠正。
2.2 社会价值观偏差当今社会普遍存在一些不良价值观。
学生受到媒体、网络等外界因素的影响，对于不文明现象缺乏足够的认识和自我约束。
2.3 学生个体原因学生的认知水平和道德底线不同，一些学生因为个人心理和行为问题，容易产生不文明现象。
三、整改措施为了解决校园不文明现象，需要采取综合性的整改措施。
3.1 加强教育引导学校和家庭应加强对学生的道德教育和行为规范的培养。
通过课程设置和家庭教育，提高学生们的道德修养和社会责任感。
3.2 激发学生积极性学校可以通过设立奖励制度，鼓励学生树立正确的价值观和行为习惯。
同时，校园中建立互帮互助的文化氛围，鼓励学生关心他人，增强团队合作精神。
3.3 提高管理力度学校应加强校规校纪的宣传和执行，建立科学有效的管理制度。
加强学生行为的监督和管理，及时纠正不文明行为。
3.4 搭建沟通平台学校可以组织学生参与决策和管理，建立学生代表会议或者班级议事会，让学生参与校园事务的讨论、决策和管理，提高学生的参与感和责任心。
十大不文明行为
十大不文明行为1、随地吐痰、吐口香糖、人和宠物随地便溺；2、乱扔乱倒乱堆垃圾、乱泼污水；3、乱写乱画、乱涂乱贴、乱搭乱挂；4、占道经营、沿街大声叫卖；5、乱穿马路、乱闯红灯、乱翻护栏；6、违章驾驶、车窗抛物、乱停乱放车辆；7、在公共场所吸烟、衣冠不整、讲脏话、高声喧哗；8、践踏花草绿地、不爱护公共设施；9、购物、乘车等加塞不排队；10、不主动为老弱病残孕者让座。
河南省未成年人文明行为规范热爱祖国，遵守法纪，传承美德，践行礼仪。
尊敬师长，孝敬父母，团结友善，助人为乐。
诚实守信，宽容礼让，言语文明，举止得体。
勤劳节俭，讲究卫生，爱护公物，保护环境。
驻马店市民文明公约热爱祖国，建设家乡；遵纪守法，团结友善；诚实守信，自尊自强；爱岗敬业，务实创新；见义勇为，弘扬正气；爱护环境，讲究卫生；热心公益，助残济困；勤俭节约，移风易俗；孝老爱亲，邻里和睦；崇礼尚德，增辉天中。
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
家庭美德：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。
个人品德：为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容、自立自强。
我们的传统节日篇春节(农历正月初一)又称年节，俗称新年、大年、新岁、过年，被称为一年的开始，是中国最重要也最富有特色传统节日。
起源于殷周时期头岁尾的祭神祭祖活动，凝结了优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题。
元宵节(农历正月十五)又称上元节、元夕、灯节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而正月十五是一年中第一月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，庆贺新春的延续。
清明节(公历四月五日前后）又称为踏青节，是一个纪念祖先及离世人的节日。
主要纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身，及关爱自然的意义。
端午节（农历五月初五)始于春秋战国之际。
列举校园中的5个不文明现象
在校园中，有时会存在一些不文明的行为或现象。
以下是一些常见的不文明现象：
1. 随地吐痰或乱扔垃圾：有些学生在校园内随地吐痰或随意乱扔垃圾，这不仅破坏了校园环境的整洁与美观，还给他人带来不舒适的感觉。
2. 违规停车：一些学生或教职员工会将车辆停放在非指定的停车位上，阻碍了其他人的通行，也可能造成交通拥堵和安全隐患。
3. 打扰他人学习：有些学生在教室或图书馆里大声喧哗、玩手机或聊天，给他人带来噪音干扰，影响了他人的学习效果和体验。
4. 擅自涂鸦或损坏公共设施：有些学生会在校园的墙壁、桌椅等公共设施上涂鸦，或故意损坏公共设施，这不仅破坏了校园环境，也浪费了公共资源。
5. 不尊重他人：有些学生可能存在不尊重他人的行为，例如插队、恶意排斥他人、言语侮辱等，这种行为不仅伤害了他人的自尊心，也破坏了校园的和谐氛围。
这些不文明现象不仅影响了校园环境和学习氛围，也损害了校园成员的形象和互相尊重的价值观。
学生、教职员工和学校管理部门都应该共同努力，宣传文明校园的理念，加强教育和管理，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
社会不文明现象及建议
社会不文明现象及建议随着社会的不断发展，人们的生活水平得到了显著提高，然而也伴随着一些不文明现象的出现。
这些不文明现象不仅给社会带来了困扰，也影响了人们的生活质量和幸福感。
为了建设一个更加文明、和谐的社会，我们需要认真面对这些问题，并提出相应的解决方案。
以下是我对社会不文明现象的一些观察和建议。
一、公共场所乱扔垃圾在公共场所乱扔垃圾是我国社会存在的一种不文明行为。
无论是街头巷尾、公园广场，还是商场、车站等公共场所，都可以看到垃圾随处可见的现象。
这不仅破坏了环境卫生，还给他人带来了困扰和不舒适感。
为了改变这种不文明行为，我们可以采取以下措施：1.加强垃圾分类宣传教育，提高公众的环保意识。
2.增加垃圾桶的数量和密度，方便市民随手投放垃圾。
3.加大对乱扔垃圾的处罚力度，提高违法成本。
4.鼓励社会各界共同参与垃圾分类和清理工作，形成全民参与的良好氛围。
二、不遵守交通规则交通是现代社会的重要组成部分，而不遵守交通规则的行为往往会导致交通事故的发生。
不遵守交通规则的人往往会随意闯红灯、逆行、超速行驶等，给自己和他人的生命安全带来了巨大风险。
为了改善这种交通不文明行为，我们可以采取以下措施：1.加强交通法规宣传教育，提高公众对交通安全的认知和意识。
2.加大对交通违法行为的执法力度，加强交通监管，严惩交通违法者。
3.提供更多的交通安全设施，如红绿灯、交通标志等，方便行人和车辆遵守交通规则。
4.加强交通安全巡逻和执勤，及时制止违法行为，保障交通秩序的正常进行。
三、随地吐痰随地吐痰是我国社会存在的一种不文明行为。
许多人习惯于在公共场所随地吐痰，不仅影响他人的健康，也破坏了公共环境的卫生。
随地吐痰不仅是一种不文明的表现，也是一种不卫生的行为，容易传播疾病。
要改变这种不文明行为，我们可以采取以下措施：1.加强公共场所卫生宣传教育，提高公众的卫生意识。
2.增加咳嗽、打喷嚏等卫生防护设施，方便市民使用。
3.加大对随地吐痰的处罚力度，提高违法成本。
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有关于校园不文明现象论文
中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而却也形成了古老民族的传统美德，作为当代大学生，我们有责任继续发扬我们优良面貌，所以在我们的一言一行，一举一动中，都要表现我们当代大学生的精神面貌，大学生的素质是表现一个国家文明程度的一个重要标志，它表现了一个国家的精神面貌，并且它与国家的总体水平息息相关，所以要不断提高当代大学生的自身修养和自身素质，要严格要求大学生的行为规范。
当代大学生在一点一滴的小事上，有那么些许的不足之处，校园文明在遭受悄悄的践踏，在此并非吹毛求疵，因为一些小事恰恰反应了校园文明里的一种风气和不良行为，下面就是在日常生活和学习中主要出现的问题。
1.在食堂中用餐不能维护好秩序。
有些学生为了能省点时间见逢就插，从来不按照队伍顺序，一个一个的进行，这是一种自私的表现，也是在大学校园是极其不道德的行为，作为一名大学生应该懂得何为美德！何为修养！何为素质！
2.不爱护学校公共设施。
在公共设施方面呢，大多数同学表现了良好的大学生风貌，然而还有一部分同学把这些公共设施作为玩弄的工具，想怎么摔就怎么摔，把这些设施弄得残缺不齐。
还有就是图书馆中的图书有许多遭受到油污，水渍，乱涂乱画，撕页等。
学习的公共设施是为了我们更好的学习和生活而准备的，在学习和生活的过程中是不可缺少的一部分。
3.践踏草坪
优美的校园环境，是学生学习的重要外部条件，他们会感染，熏陶，激励学生勤奋学习，拼搏进取，然而就是有部分同学在绿化校园环境方面表现很差，从不注意身边的一草一木，为了节约些许时间，为了省那些许的路程而去践踏草坪。
有点地方明明已经树立了不要践踏草坪的牌子，但是还是无视它们的存在，只有把校园建设好了，才有我们美好的学习环境，才有我们美好的未来。
4。
宿舍文明
有一些宿舍的卫生状况实在是不敢恭维，如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下，看看那脏乱差的样子，闻闻那莫名其妙的的气味，然后你就可以不毫不
迟钝地想到那些主人们作为的不作为和不应该的行为了。
没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢。
宿舍小地方的卫生虽然小，但是反映出来的个人素质却是显而易见的。
通过以上的现象可以看出，大学生在自身素质修养方面表现欠佳，对责任感的个人认识和实践还处在一个很初级的水平，在他们身上只有自己却无他人。
如果带着这些个毛病走出校园迈向社会的时候，在很大程度上会影响你的社会交往以及人际关系。
在国际化的大都市下工作，更会影响你的外界交流水平，同时也会显露出你的文明程度是在现代文明底线以下。
那么这些诸多的不文明现象是如何产生的呢？原因有以下几点
第一，社会现象对大学生的消极影响是不可忽视的。
随着改革不断深入和发展，整个社会比以前发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益的多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。
而相对于处于生理心理还不完全成熟的大学生来说，在思想观念，心理发展价值取向呈现了多样化的特点，校园早已不再是一片净土，诸如金钱观，价值感，人生观越来越社会化，市场化。
在这种环境下，大学生会耳濡目染，将家庭和社会中不文明行为在学校中模仿。
外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面：一个是社会氛围的影响。
由于大学生还处于不成熟期，社会上许多消极，落后现象反映到校园，往往让部分大学生丧失其原有的生活立场，接受社会上不文明的语言，行为，生活方式，造成了大学生不文明现象。
而大众传媒中某些不健康节目的误导，又让大学生得以将这些不文明行为蔓延开来。
第二，大学生不文明现象往往是大学生忽视自身的思想道德所致。
社会上功利诱惑的大幅度增多，增强让一些大学生在思想上急功近利。
大学被当作了实现功利的敲门砖。
他们认为来到学校只是为了接受专业知识，其他一概不重要。
所以他们几乎从不关心我的大学怎样。
不在乎我的同学怎样，只在意是否能实现自身利益的最大化。
大学生忽视自己自己身的思想道德修养，便容易丧失文明的判断能力，以丑为美，以耻为荣，从而在思想上解除了抵御社会上不良风气侵袭的防线。
我认为大学生中出现这些不文明现象也与大学生注重个人私利，利益有关，
这不仅存在于学生人群中，社会上也不乏这种现象的出现。
第三。
家庭教育的影响。
父母是孩子的第一任教师。
现在大多数家庭都是独生子女，父母将孩子视为掌上明珠，从小娇生惯养的。
无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想，不懂得尊重他人，关心他人，不能吃苦，缺乏合作意识。
也有部分家长自身文明素质低使孩子的文明教育失去了根基。
除此之外，应试教育使得父母过于关注孩子的学习成绩以及以后的升学和就业，忽略了文明素质教育。
其实，要解决校园不文明现象的解决方法可以从以下两方面来说：
一．学校方面。
第一.注重思想教育，转变大学生的认知错误。
从根本上抓好学生的道德教育工作：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观，人生观和价值观。
第二.强化校规校纪的严肃性，做到全方位育人校规校纪是学校根据党的教育方针制定的具体管理制度，也是规范大学生言行和道德的标准手段。
二．学生自身方面
第一。
要不断提高自身修养和自身素质。
只有以较高的素质才能更好地成长成才，更好地位社会，为人民服务。
第二。
要有较强的纪律性和原则性。
由于有的学生自身公众意识比较差，一自我为中心，较容易忽视周围人的感觉，看不到自身行为对环境造成的不利影响，这都很容易影响周围人的行为习惯，从而造成一个整体素质相对较低的局面，即不文明现象的日趋增多。
大学生代表着未来，代表着主流。
作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。
习惯教育是贯穿人的一生的教育，一个良好的习惯的养成必须要持之以恒，坚持不懈，绝对不能半途而废，丧失信心。
要让学生明确习惯的重大意义，在心理上有战胜困难的信心，耐心和决心。
要知难前进，用坚持不懈的毅力为动力。
时间长了，好的习惯就会成为我们生活中的自然行为，有了好的习惯，成功就离我们不远了，我们的命运也会因为我们有了好的习惯而改变。
最后我想讲的是：良好的习惯一旦养成，将会成为我们一生受用的宝贵财富。