【2018最新】人教部编新版小学语文一年级下册古诗两首：小池(精品课件)
早有蜻蜓立上头。早有一只蜻蜓停歇在上面。
译 文
检查：
• “小池”的作者是谁？什么朝代的人？ • “才”是什么意思？ • 背诵全诗。
小池
（宋） 杨万里
泉 眼 无声 惜 细 流 ， 树荫照 水爱 晴柔。 小荷 才 露 尖 尖 角 ，
早 有蜻 蜓 立 上 头 。
xiǎo chí
小 池
泉 眼 无 声
读一读，背一背
小 池
杨万里
小 池
泉 树 小 早 眼 荫 荷 有 无 照 才 蜻 声 水 露 蜓
杨万里
惜 爱 尖 立
细 晴 尖 上
流 柔 角 头
， 。 ，
。
xiǎo chí
小 池
quán yǎn wú shēng xī xì liú， 泉 眼 无 声 惜 细 流，
读一读
shù yīn zhào shuǐ aì qíng róu。
惜 细 流，
quán yǎn wú shēng xī xì liú，
shù yīn zhào shuǐ aì qíng róu。
树 荫 照 水 爱 晴 柔。 xiǎ hé cái lù jiān jiān jiǎo， 小 荷 才 露 尖 尖 角， zǎo yǒu qīng tíng lì shǎng tóu。
新词理解
珍惜，爱惜
小池
映照在水里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
泉水的出口处 细小的流水 晴天柔和美 丽的风光
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
刚长出的 嫩荷叶 刚出水面还没有展开的 嫩荷叶的尖端
泉水的出口
泉眼
细流
树荫
小荷
尖尖角
蜻 蜓
早 有 蜻 蜓 立 上 头
要掌握的新词：
• • • • 柔 (rou) 露 (lu） 树荫 (shuyin) 蜻蜓 (qingting)
树 荫 照 水 爱 晴 柔。 xiǎ hé cái lù jiān jiān jiǎo， 小 荷 才 露 尖 尖 角， zǎo yǒu qīng tíng lì shǎng tóu。
早
有
蜻
蜓 立
上
头。
小池
杨万里
quán yǎn wú shēng xī xī liú
泉眼无声惜细流，
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu
• 柔 (rou) • 头 (tou) • 所以它们的韵脚是:ou
图上画的是什么地方，有什么景 物？讲解：
初夏小荷花池的风景。
这首诗描写了涓涓细流、浓密树 荫、清澈的水面、初露尖角的小 泉眼无声惜细流，泉眼无声像珍惜泉水淌着细流， 荷、停落的蜻蜓
小池
树荫照水爱晴柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。
小荷才露尖尖角，小小的荷叶才露出尖尖的角儿，
要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、 “立”等词。 其中“惜”、“爱”、“尖尖”在读的 时候应拉长一点声，体现出那种意境来； 最后“立上头”应一个字一个字地读， 使听者回味无穷。
chí 结构：左右 也 造字法： 形声字 氵
组词： 池水 池塘 池子
quá n
泉
结构： 上下 造字法： 会意字
组词：泉水 泉眼 源泉 清泉
忄 昔
xī
结构： 左右 造字法： 形声字
组词： 爱惜 珍惜 可惜 惜别
结构： 上下 造字法：形声字 露水 露珠 流露 露出 组词：
露脸 露面
lù 露 lò u
qīng
蜻
结构： 左右 造字法： 形声字
组词： 蜻蜓
tí ng 蜓
结构： 左右 造字法： 形声字
组词： 蜻蜓
新 词
泉眼 惜 细流 照水 晴柔 小荷 尖尖角
早
有
蜻
蜓 立
上
头。
作者介绍
杨万里（1127-1206） 字廷秀， 号诚斋，吉州吉水（今属江西） 人。高宗绍兴二十四年（1154） 进士。曾任太常博士、广东提 点刑狱、尚书左司郎中兼太子 侍读、秘书监等。主张抗金， 正直敢言。宁宗时因奸相专权 辞官居家，终忧愤而死。
小诗赏析
《小池》是诗人杨万里的著名诗 篇，作者热爱生活之情，通过对 小池中的泉水、树荫、小荷、蜻 蜓的描写，描绘出一种具有无限 生命力的朴素、自然，而又充满 生活情趣的生动画面
泉眼无声惜细流，（动） 树荫照水爱晴柔。（静）
小池这首诗的前两句描写了 哪些景物： • 泉水 • 树荫
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
后两句描写的景物： 蜻蜓 小荷
从这两句可看出描写的季节 是：
初夏
才：刚刚的意思 早：已经
作者巧妙地使用这两个字பைடு நூலகம்让整个画面
生动形象起来，仿佛画面就在我们眼前。
押韵：
树荫照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lòu jiān jiān jiǎo
小荷才露尖尖角，
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
早有蜻蜓立上头。
可惜
qíng
xī
quán
róu
泉眼
温柔
yīn
lù
晴天 露出
荫天 小池
chí
露
柔
池
荫 惜
晴
朗诵指导： 泉眼/无声/惜/细流， 树荫/照水/爱/晴柔。 小荷/才露/尖尖/角， 早有/蜻蜓/立上头。
小诗赏析
诗中通过描写一组细小柔美静且人性 化的景物，运用平易通俗、清新自然的语 言及拟人修辞，表现出明快活泼的诗风， 饶有谐趣，反映了作者对生活和大自然的 热爱。作者犹如一个摄影家，捕捉到日常 生活中稍纵即逝的精彩一瞬。
译 文
检查：
• “小池”的作者是谁？什么朝代的人？ • “才”是什么意思？ • 背诵全诗。
小池
（宋） 杨万里
泉 眼 无声 惜 细 流 ， 树荫照 水爱 晴柔。 小荷 才 露 尖 尖 角 ，
早 有蜻 蜓 立 上 头 。
xiǎo chí
小 池
泉 眼 无 声
读一读，背一背
小 池
杨万里
小 池
泉 树 小 早 眼 荫 荷 有 无 照 才 蜻 声 水 露 蜓
杨万里
惜 爱 尖 立
细 晴 尖 上
流 柔 角 头
， 。 ，
。
xiǎo chí
小 池
quán yǎn wú shēng xī xì liú， 泉 眼 无 声 惜 细 流，
读一读
shù yīn zhào shuǐ aì qíng róu。
惜 细 流，
quán yǎn wú shēng xī xì liú，
shù yīn zhào shuǐ aì qíng róu。
树 荫 照 水 爱 晴 柔。 xiǎ hé cái lù jiān jiān jiǎo， 小 荷 才 露 尖 尖 角， zǎo yǒu qīng tíng lì shǎng tóu。
新词理解
珍惜，爱惜
小池
映照在水里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
泉水的出口处 细小的流水 晴天柔和美 丽的风光
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
刚长出的 嫩荷叶 刚出水面还没有展开的 嫩荷叶的尖端
泉水的出口
泉眼
细流
树荫
小荷
尖尖角
蜻 蜓
早 有 蜻 蜓 立 上 头
要掌握的新词：
• • • • 柔 (rou) 露 (lu） 树荫 (shuyin) 蜻蜓 (qingting)
树 荫 照 水 爱 晴 柔。 xiǎ hé cái lù jiān jiān jiǎo， 小 荷 才 露 尖 尖 角， zǎo yǒu qīng tíng lì shǎng tóu。
早
有
蜻
蜓 立
上
头。
小池
杨万里
quán yǎn wú shēng xī xī liú
泉眼无声惜细流，
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu
• 柔 (rou) • 头 (tou) • 所以它们的韵脚是:ou
图上画的是什么地方，有什么景 物？讲解：
初夏小荷花池的风景。
这首诗描写了涓涓细流、浓密树 荫、清澈的水面、初露尖角的小 泉眼无声惜细流，泉眼无声像珍惜泉水淌着细流， 荷、停落的蜻蜓
小池
树荫照水爱晴柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。
小荷才露尖尖角，小小的荷叶才露出尖尖的角儿，
要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、 “立”等词。 其中“惜”、“爱”、“尖尖”在读的 时候应拉长一点声，体现出那种意境来； 最后“立上头”应一个字一个字地读， 使听者回味无穷。
chí 结构：左右 也 造字法： 形声字 氵
组词： 池水 池塘 池子
quá n
泉
结构： 上下 造字法： 会意字
组词：泉水 泉眼 源泉 清泉
忄 昔
xī
结构： 左右 造字法： 形声字
组词： 爱惜 珍惜 可惜 惜别
结构： 上下 造字法：形声字 露水 露珠 流露 露出 组词：
露脸 露面
lù 露 lò u
qīng
蜻
结构： 左右 造字法： 形声字
组词： 蜻蜓
tí ng 蜓
结构： 左右 造字法： 形声字
组词： 蜻蜓
新 词
泉眼 惜 细流 照水 晴柔 小荷 尖尖角
早
有
蜻
蜓 立
上
头。
作者介绍
杨万里（1127-1206） 字廷秀， 号诚斋，吉州吉水（今属江西） 人。高宗绍兴二十四年（1154） 进士。曾任太常博士、广东提 点刑狱、尚书左司郎中兼太子 侍读、秘书监等。主张抗金， 正直敢言。宁宗时因奸相专权 辞官居家，终忧愤而死。
小诗赏析
《小池》是诗人杨万里的著名诗 篇，作者热爱生活之情，通过对 小池中的泉水、树荫、小荷、蜻 蜓的描写，描绘出一种具有无限 生命力的朴素、自然，而又充满 生活情趣的生动画面
泉眼无声惜细流，（动） 树荫照水爱晴柔。（静）
小池这首诗的前两句描写了 哪些景物： • 泉水 • 树荫
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
后两句描写的景物： 蜻蜓 小荷
从这两句可看出描写的季节 是：
初夏
才：刚刚的意思 早：已经
作者巧妙地使用这两个字பைடு நூலகம்让整个画面
生动形象起来，仿佛画面就在我们眼前。
押韵：
树荫照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lòu jiān jiān jiǎo
小荷才露尖尖角，
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
早有蜻蜓立上头。
可惜
qíng
xī
quán
róu
泉眼
温柔
yīn
lù
晴天 露出
荫天 小池
chí
露
柔
池
荫 惜
晴
朗诵指导： 泉眼/无声/惜/细流， 树荫/照水/爱/晴柔。 小荷/才露/尖尖/角， 早有/蜻蜓/立上头。
小诗赏析
诗中通过描写一组细小柔美静且人性 化的景物，运用平易通俗、清新自然的语 言及拟人修辞，表现出明快活泼的诗风， 饶有谐趣，反映了作者对生活和大自然的 热爱。作者犹如一个摄影家，捕捉到日常 生活中稍纵即逝的精彩一瞬。
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最新部编版人教版小学一年级语文下册《小池》精品课件
年级-上/下册-章节
部编版一年级下册第六单元
《课小题： 池》
难点名称：
难点名称：理解诗中描写的意境，体会大自
然的美丽景色。
参赛教师： 时间：
1
导入
根据实际需要新增页
2
导入
根据实际需要新增页
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
3
认知诗人 导入
根据实际需要新增页
杨万里，南宋著名诗人，字 廷秀，号诚斋。他一生写过 2万多首诗，保留到现在的 有4200多首。他对自然景 物有浓厚的兴趣，写了许多 这方面的诗。源自导入根据实际需要新增页
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
13
一导起入玩——猜诗根句据：实际需要新增页 泉眼无声惜细流
树阴照水爱晴柔
小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
14
导课入 堂小结：根据实际需要新增页
诗人将这首诗写得就像一幅画， 一个泉眼、一道细流、一池树荫、 几支小小的荷花、一只顽皮的蜻 蜓，让这宁静优美的小池塘充满 了生机与活力，诗情画意令人陶 醉不已。
4
导入
根据实际需要新增页
教学重点：
1.指导学生正确有感情的朗读古诗；
2.理解诗中描写的意境，体会大自然
的美丽景色。
5
导入
根据实际需要新增页
初读古诗：
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
6
导读入准字音： 根据实际需要新增页
chí
小池
（宋）杨万里
quán
15
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
部编版一年级下册第六单元
《课小题： 池》
难点名称：
难点名称：理解诗中描写的意境，体会大自
然的美丽景色。
参赛教师： 时间：
1
导入
根据实际需要新增页
2
导入
根据实际需要新增页
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
3
认知诗人 导入
根据实际需要新增页
杨万里，南宋著名诗人，字 廷秀，号诚斋。他一生写过 2万多首诗，保留到现在的 有4200多首。他对自然景 物有浓厚的兴趣，写了许多 这方面的诗。源自导入根据实际需要新增页
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
13
一导起入玩——猜诗根句据：实际需要新增页 泉眼无声惜细流
树阴照水爱晴柔
小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
14
导课入 堂小结：根据实际需要新增页
诗人将这首诗写得就像一幅画， 一个泉眼、一道细流、一池树荫、 几支小小的荷花、一只顽皮的蜻 蜓，让这宁静优美的小池塘充满 了生机与活力，诗情画意令人陶 醉不已。
4
导入
根据实际需要新增页
教学重点：
1.指导学生正确有感情的朗读古诗；
2.理解诗中描写的意境，体会大自然
的美丽景色。
5
导入
根据实际需要新增页
初读古诗：
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
6
导读入准字音： 根据实际需要新增页
chí
小池
（宋）杨万里
quán
15
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
2018年部编本人教版小学一年级语文下册《12.古诗两首-小池》(精品PPT课件)
早有蜻蜓立上头。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
小
池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。
我会读
chí xī
yīn qí ng róu lù
池 惜 荫 晴
柔 露
小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，
早有晴蜓立上头。
小
池
宋 杨万里
泉眼/无声/惜/细流， 树荫/照水/爱/晴柔。
小荷/才露/尖 尖 角，
早有/蜻蜓/立/上头。
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
树荫照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
小荷才露尖尖角，
刚刚出水的嫩荷叶
一年级语文下册课件-12 小池2-部编版
部编人教版一年级语文下册第六单元 古诗二首
小池
一、作者简介
杨万里，南宋诗人，一生作诗二 万多首。字廷秀，吉水（今属江西） 人。与范成大、尤袤（mào）、陆游 并称为“南宋四大家”。他的诗歌自 成一家，在当时称为“杨诚斋体”。
创作背景
此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小品
有一年，杨万里到常州任职，这里淳朴的民风、农家的炊烟、小河的流水、美丽的田野 都使他感到新鲜，一有空便攀登古城、漫步郊野、河中泛舟，领略大自然的美景。 一天他来到池塘边，只见一汪清泉分出细细的水流汇入池塘，杨柳拂水、影映碧波，小 荷刚刚钻出水面，几只蜻蜓或站或飞，虽没有粉红色荷花的点缀，倒也清新可爱。杨万 里诗兴高涨，即成小诗一首。后来杨万里感叹：以往写诗一味模仿，思路不畅没有灵气， 如今顺其自然，到也意尽诗来。
荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。
这首诗抒发了作者热爱生活之情
通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种 具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。
课堂作业：背诵这首古诗
小池 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
谢谢Байду номын сангаас看
二、古诗译文
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫 倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，就有一只 小蜻蜓立在上头。
三.古诗赏析
诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。
诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、 恢宏的气势。且此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、 小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小
小池
一、作者简介
杨万里，南宋诗人，一生作诗二 万多首。字廷秀，吉水（今属江西） 人。与范成大、尤袤（mào）、陆游 并称为“南宋四大家”。他的诗歌自 成一家，在当时称为“杨诚斋体”。
创作背景
此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小品
有一年，杨万里到常州任职，这里淳朴的民风、农家的炊烟、小河的流水、美丽的田野 都使他感到新鲜，一有空便攀登古城、漫步郊野、河中泛舟，领略大自然的美景。 一天他来到池塘边，只见一汪清泉分出细细的水流汇入池塘，杨柳拂水、影映碧波，小 荷刚刚钻出水面，几只蜻蜓或站或飞，虽没有粉红色荷花的点缀，倒也清新可爱。杨万 里诗兴高涨，即成小诗一首。后来杨万里感叹：以往写诗一味模仿，思路不畅没有灵气， 如今顺其自然，到也意尽诗来。
荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。
这首诗抒发了作者热爱生活之情
通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种 具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。
课堂作业：背诵这首古诗
小池 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
谢谢Байду номын сангаас看
二、古诗译文
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫 倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，就有一只 小蜻蜓立在上头。
三.古诗赏析
诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。
诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、 恢宏的气势。且此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、 小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小
一年级语文下册课件-12 古诗二首 小池-部编版(共39张PPT)
早有蜻蜓立上头。
早：已经
小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立/上头。
从这两句可看出这首诗 描写的季节是：
初夏
小池 （宋） 杨万里
泉 眼 无声惜 细 流 ， 树 荫 照 水爱 晴 柔 。 小荷 才露 尖 尖 角 ， 早 有蜻 蜓 立 上 头。
小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有晴蜓立上头。
小池
一夜雨声凉到梦， 万荷叶上送秋来。
—【清】陈文述 《夏日杂诗》
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
—【宋】 赵师秀
《约客 》
圆荷浮小叶， 细麦落轻花。
—【唐】 杜甫
《为农》
chí
小池
图上有什么？
蜻蜓
树荫 泉水
荷叶Hale Waihona Puke 诗人是怎样描写这些景物的？
小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
泉眼
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
树荫照水爱晴柔。
树荫照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
泉眼/无声/惜/细流， 树荫/照水/爱/晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
刚刚
小荷才露尖尖角，
刚刚出水的嫩荷叶 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
小荷才露尖尖角，
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。
我会读
quán liú ài róu hé lù jiǎo yīn
泉 流爱柔荷露角 荫
泉
流
最新部编版人教版小学一年级语文下册《小池》精品课件
12 古诗二首 小 池
宋 杨万里
quán
爱惜
liú
泉 眼 无声 惜 细 流读 Nhomakorabea朗读指导：读慢些，读出泉眼妈妈的不舍。
róu
树荫 照水 爱 晴柔
读
晴天柔美的风光
朗读指导：轻柔、甜美的语调，读 出喜爱之情。
lù
小荷 才露 尖尖角
1
2
3
4
小荷才露尖尖角，
站立
早有蜻蜓立上头。
蜻蜓和小荷姐姐 在说些什么呢？
早 有 蜻 蜓 立 上 头。
小 池 ［宋］ 杨 万 里 泉 眼 无/ 声 惜 /细 流， 树 荫 照/ 水 爱 /晴 柔。 小 荷 才/ 露 尖/ 尖 角， 早 有 蜻/ 蜓 立/ 上 头。
一起来玩——猜诗句
早有蜻蜓立上头
泉眼无声惜细流
树荫照水爱晴柔
小荷才露尖尖角
______ _____ 惜 细 流， ______ 照 水 爱 _____ 。 小 荷 _____ ________ ， 早 有 _____ 立 ______。
ài
爱
结构：上中下 部首：爪字头
笔顺：
本课小结
布置作业
请同学们仔细观察身边的景 物，你发现了哪些美景？明天 大家一同分享交流。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
小荷才露尖尖角， 读
朗读指导：语速略慢，读出荷花娇羞的语气。
站立
早有蜻蜓立上头。
朗读指导：语音轻快，读出蜻蜓灵活、调皮的语气。
泉眼
从
树荫
细流
宋 杨万里
quán
爱惜
liú
泉 眼 无声 惜 细 流读 Nhomakorabea朗读指导：读慢些，读出泉眼妈妈的不舍。
róu
树荫 照水 爱 晴柔
读
晴天柔美的风光
朗读指导：轻柔、甜美的语调，读 出喜爱之情。
lù
小荷 才露 尖尖角
1
2
3
4
小荷才露尖尖角，
站立
早有蜻蜓立上头。
蜻蜓和小荷姐姐 在说些什么呢？
早 有 蜻 蜓 立 上 头。
小 池 ［宋］ 杨 万 里 泉 眼 无/ 声 惜 /细 流， 树 荫 照/ 水 爱 /晴 柔。 小 荷 才/ 露 尖/ 尖 角， 早 有 蜻/ 蜓 立/ 上 头。
一起来玩——猜诗句
早有蜻蜓立上头
泉眼无声惜细流
树荫照水爱晴柔
小荷才露尖尖角
______ _____ 惜 细 流， ______ 照 水 爱 _____ 。 小 荷 _____ ________ ， 早 有 _____ 立 ______。
ài
爱
结构：上中下 部首：爪字头
笔顺：
本课小结
布置作业
请同学们仔细观察身边的景 物，你发现了哪些美景？明天 大家一同分享交流。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
小荷才露尖尖角， 读
朗读指导：语速略慢，读出荷花娇羞的语气。
站立
早有蜻蜓立上头。
朗读指导：语音轻快，读出蜻蜓灵活、调皮的语气。
泉眼
从
树荫
细流
一年级下册语文课件-小池 人教部编版 (共18张PPT)
16
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
2020/6/18
17
18
池上
（唐）白居易
小 娃 撑/ 小 艇, 偷 采 白/ 莲 回。 不 解 藏/ 踪 迹， 浮 萍 一/ 道 开。
小池
杨万里
字廷秀，号诚斋。
他一生写过2万多首 诗，保留到现在的有 4200多首。喜欢在大 自然中寻找灵感。
xī yīn qíng róu lù
惜阴 晴柔露
一年级下册语文课件
晴
晴天 晴空万里
柔
柔和 温柔
树荫照水爱晴柔。
惜
可惜 爱惜
泉眼无声惜细流。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上
一年级下册语文课件
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
2020/6/18
17
18
池上
（唐）白居易
小 娃 撑/ 小 艇, 偷 采 白/ 莲 回。 不 解 藏/ 踪 迹， 浮 萍 一/ 道 开。
小池
杨万里
字廷秀，号诚斋。
他一生写过2万多首 诗，保留到现在的有 4200多首。喜欢在大 自然中寻找灵感。
xī yīn qíng róu lù
惜阴 晴柔露
一年级下册语文课件
晴
晴天 晴空万里
柔
柔和 温柔
树荫照水爱晴柔。
惜
可惜 爱惜
泉眼无声惜细流。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上
一年级下册语文课件
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
一年级语文下册课件12小池111部编版共18张PPT
quán liú ài róu hé lù
泉 流 爱 柔 荷 露
泉 流 爱 柔 荷 露
jiǎo
jiǎo luò 角 落
lù jiǎo鹿 角
小 池 宋 杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小池（宋） 杨万里
作业：1.诗配画。2.眼无声惜细流
树荫照水爱晴柔。
爱
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
早有蜻蜓立上头。
小 池 宋 杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
泉眼/无声/惜/细流，树阴/照水/爱/晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立/上头。
池 上 唐 白居易小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
写 事
写 景
写 景 小 池 宋 杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
quán
liú
ài
róu
hé
lù
jiǎo
泉 流 爱 柔 荷 露
泉 流 爱 柔 荷 露
jiǎo
jiǎo luò 角 落
lù jiǎo鹿 角
小 池 宋 杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小池（宋） 杨万里
作业：1.诗配画。2.眼无声惜细流
树荫照水爱晴柔。
爱
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
早有蜻蜓立上头。
小 池 宋 杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
泉眼/无声/惜/细流，树阴/照水/爱/晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立/上头。
池 上 唐 白居易小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
写 事
写 景
写 景 小 池 宋 杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
quán
liú
ài
róu
hé
lù
jiǎo
《小池》ppt课件精品版
读诗句
新知讲解
quán 泉
yǎn 眼
记拼音
xì 细
liú 流
qíng 晴
新知讲解
róu 柔
hé 荷
记拼音
lù 露
jiān 尖
jiǎo 角
新新知知讲讲解解
shù
树
shù yè
树叶
记字形
ài
ài hào
爱 爱好
新新知知讲讲解解
jiān
尖
jiān lì 尖利
记字形
jiǎo
角
jiǎo luò 角落新知来自解析古诗拓展提高
你还背过杨万.里的哪首古诗吗？
拓展延伸
xiǎo chū jìnɡ císìsònɡ lín zǐ fānɡ
晓 出 净 慈寺 送 林子 方
sònɡ yánɡ wàn lǐ
［宋］ 杨 万 里
bìjìnɡ xī hú liù yuè zhōnɡ fēnɡ ɡuānɡ bù yǔ sìshítónɡ
毕 竟西 湖六 月 中，风 光 不与四 时 同。
jiē tiān lián yè wú qiónɡ bìyìnɡ rìhé huā bié yànɡ hónɡ
接 天 莲 叶无 穷 碧，映日荷 花 别 样 红。
拓展提高
你能用自己的话说说这首古诗的意思吗？
六月的西湖最美的 你能用自己的话说说这首古诗的意思吗？
部编一年级下
十二课《小池》
杨万.里
新知导入
这首诗，作者运用丰富、新颖 的想象和拟人的手法，细腻地 描写了小池周边自然景物的特 征和变化。写小池有活水相通， 小池之上有一抹绿荫相护，小 荷出水与小池相伴，蜻蜓有情， 飞来与小荷为伍。表现了诗人 对大自然景物的热爱之情。
一年级下册语文课件-小池 人教部编版
4.滋润：覆～万民。 5.表现，显现：～布（ａ．通告；ｂ．古代指未 加封缄的文书；ｃ．檄文；ｄ．捷报等）。～骨。 袒～。吐～。揭～。暴～。Байду номын сангаас
[lòu] 用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。
泉水 流水 爱人 柔和 荷叶 雨露 两角 池水
chí
小池
quán
【宋】杨万里
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。
chí
小池
quán
【宋】杨万里
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
阴
露
蜓
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
quán
泉眼
liú
róu
流出 温柔
hé
荷花
ài xī lù
jiǎo
chí
爱惜 露水 尖尖角 小池
泉眼 流出 温柔 荷花 爱惜 露水 尖尖角 小池
小池 露水 荷花 流出 爱惜 温柔 泉眼 尖尖角
[lòu] 用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。
泉水 流水 爱人 柔和 荷叶 雨露 两角 池水
chí
小池
quán
【宋】杨万里
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。
chí
小池
quán
【宋】杨万里
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
阴
露
蜓
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
quán
泉眼
liú
róu
流出 温柔
hé
荷花
ài xī lù
jiǎo
chí
爱惜 露水 尖尖角 小池
泉眼 流出 温柔 荷花 爱惜 露水 尖尖角 小池
小池 露水 荷花 流出 爱惜 温柔 泉眼 尖尖角
部编版教材《小池》精品课件1
泉 眼 无 声/惜/ 细 流 ， 树 阴 照 水/ 爱/ 晴 柔 。 小 荷 才 露 /尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓/ 立 上 头 。
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泉 眼 无 声 惜 细 流
部1
树 阴 照 水 爱 晴 柔
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小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
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晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
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谢 谢！
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泉 眼 无 声 惜 细 流， 树 阴 照 水 爱 晴 柔。
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小 荷 才 露 尖 尖 角
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早 有 蜻 蜓 立 上 头
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早有蜻蜓立上头。
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惜： 爱 惜
疼惜 怜惜
小结：用心去爱，用心去疼，
这就叫“惜”。所以部首就 是竖心旁。
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阴 阴天
阴暗
阳 阳光
太阳
小结：阳光下亮堂堂，月
光下阴森森，
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晴
晴天 晴朗
柔
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泉 眼 无 声 惜 细 流
部1
树 阴 照 水 爱 晴 柔
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小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
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晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
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谢 谢！
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泉 眼 无 声 惜 细 流， 树 阴 照 水 爱 晴 柔。
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小 荷 才 露 尖 尖 角
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早 有 蜻 蜓 立 上 头
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早有蜻蜓立上头。
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惜： 爱 惜
疼惜 怜惜
小结：用心去爱，用心去疼，
这就叫“惜”。所以部首就 是竖心旁。
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阴 阴天
阴暗
阳 阳光
太阳
小结：阳光下亮堂堂，月
光下阴森森，
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晴
晴天 晴朗
柔