行为疗法习题

行为疗法习题

属于行为主义经典条件反射的代表人物的是

A．巴甫洛夫和华生

B．华生和桑代克

C．华生和斯金纳

D．巴甫洛夫和桑代克

E．巴甫洛夫和斯金纳

答案：A

84，不属于华生认为的行为主义心理学的理论观点的是

行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用

B．心理学要排除主观内省

C．不能将知觉或意识作为研究对象

D．肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应

E．行为的产生是环境变化的结果

答案：E

解析：行为的产生是环境刺激的结果，当环境变化时，刺激物也产生变化，行为也会受影响，但环境变化只是原因之一。

行为治疗家眼中人类行为的特征不包括

行为就是人们所说和所做

B，行为具有一种以上的测量尺度

C．行为可以观察和记录

D．行为对外界环境产生影响

E．行为不受自然规律支配

答案：E

关干条件反射，陈述错误的是

操作性条件反射的行为类型是属于随意的

经典性条件反射的消退结果是条件刺激不再引起条件反应

经典性条件反射的自动恢复是当训练到条件刺激不再引起条件反应后，就可进入“休息期”操作性条件反射的强化结果是行为出现率减少

操作性条件反射的消退结果是反应的出现率下降

答案：D

解析：操作性条件反射的强化结果是行为出现率的增加

关于行为治疗，说法错误的是

首先确定行为矫正目标

一旦达到目标，即可减少干预计划

C．增加积极行为，减少消极行为是重要环节

D．监测干预计划并根据情况进行调整

E，需要考虑来访者配合的动机水平

答案：B

解析：当达到目标时，还要坚持一段时刺激强化。

关于行为治疗，描述正确的是

其研究的对象是人的衙亍为

B．研究时强调的是当荫訂环境事件而不重视历史原因

C，研究时会忽视行为的潜在动因

D．要求行为是可以精确描述的

E．以上均是

答案：E

行为治疗的基本原则不包括

按照由简到难安排

要有适当赏罚

C，训练目标要恰当

D，研究行为有普遍性

E．培养来访者改变的动机

答案：D

解析：行为治疗的基本原则包括：按照简到难安排；要有适当赏罚；训练目标要恰当；培养来访者改变的动机。

制定行为治疗计划的第一步是

调动来访者动机

B．培养咨访关系

C．定义目标行为

D．告知保密原则

E．放松训练

答案：C

解析：行为治疗计划是针对某一行为进行的，故首要的就是定义目标行为。

行为观测中，两个观察者的一致性应达到

A．60%～70%

B．70%～80%

C．80%～90%

D. 80%以上

答案：D

解析：观察者的信度应达到80%或90%以上最为理想。

一位女大学生，因为讲课的男老师多叫她回答了几次问题，就觉得老师对她有意思，而事情并非如此。这种行为属于

A，对刺激的分辨障碍

B．自我强化

C，诱因不当

D．适应技能缺乏

E．钟情妄想

答案：A

靶行为的确定不包括

A．区别靶行为是反应性行为还是操作性行为

B．找出能改变靶行为的自变量因素

C．记录靶行为

D．分析来访者的个性

E．分析来访者的动机与需要

答案：D

解析：靶行为与来访者自身的个性无关。

放松训练的一般顺序是

双手→双臂→脚→下肢→头部→躯干

B．双手→双臂→下肢→脚→头部→躯干

D．头部→躯干→双手→双臂→下肢→脚

E．头部→躯干→双臂→双手→脚→下肢

案：C

解析：放松的顺序是从头到脚，躯体上从内到外。

95．系统脱敏法的创立者是

华生

B．斯金纳

C．班杜拉

D．沃尔普

E．沙利文

答案：D

关于满灌疗法的陈述正确的是

让来访者面对中度刺激物

B．让来访者在想象中接触刺激物

C．原理和过程的介绍要考虑来访者的心理承受程度

D．如果来访者感到难受的话应马上中止治疗

E．应避免在小孩身上进行这种治疗

解析：满灌疗法是多次将来访者暴露在高强度的刺激物中，故在实施前就应毫无保留地跟来访者讲明原理和过程，而考虑到小孩的心理承受能力，是不可在小孩身上实施的。

进行冲击疗法时，治疗师需要做的是以下一些工作，但需除外

全面身体检查

签订治疗协议

建构恐惧等级

介绍治疗原理

选择合适的治疗对象

答案：C

被称为内隐致敏法的厌恶疗法是

药物厌恶法

B．暂停技术

C．电击厌恶法．

D．想象厌恶法

E．催吐厌恶法

答案：D

塑造法包括以下步骤：①确定初始行为；②选定强化刺激；③按照合适的速度完成塑造各步骤；④选择塑造步骤；⑤定义目标行为；⑥判断塑造对于治疗象是否是最合适的方法；⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是

⑤⑥①④②③⑦

⑤⑥①④②⑦③

①⑥⑤④②⑦③

①⑥⑤⑦③②④

⑤⑥①②⑦④③

答案：B

在进行自我管理时，可能出现的问题有以下一些，但不包括

忽视了对行为结果的强化性质和惩罚性质的区分

方向一旦确定，就坚持不变地执行

C．逐步撤销了自我记录活动

D．遇上了肯定会产生不希望的行为的情境

E．管理计划实施的中断

答案：C

解析：进行自我管理中，在改变环境素步骤时，需要考虑的是那些会产生不希望的行为的情境，这类情境是存在的，而自我管理中则应在一开始就避免其出现；继续记录靶行为时，应区分行为的结果，确定它具有强化性质还是惩罚性质的；而在巩固收获阶段，则要建立一个有效的评估—反馈系统，以保证可以对自我管理进行调整、重新定义或改变方向，而不是一成不变的执行原定的方向。

自我管理中靶行为目标的选择应该做到

重要

B．可测量

C．能够达到

D．积极

E．上述都是

答案：E

解析：自我管理行为中目标的选择应该是重要、可测量、能够达到和积极的。

某儿有多动症，其父母被告知可以跟小孩约定，每次行为达到要求即给予奖励，这么做是应用了

操作性条件反射

B．经典条件反射

C．阳性强化法

.D．认同

E．家庭支持

答案：A

小强患有自闭症，其父母被惫钢存对孩子进行行为矫治时，建立？／行为标：准就要做到，达到标准才予以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，这／是为了

树立父母示范作用

B．树立父母有诚信的形象

C．使操作简单化

D．便于父母掌握尺度

E．保持态度与所要强化的行为的一致：性，以强化行为

答案：E

解析：如果儿童没有做到行为标准上要求的事情就给予奖励，那么这种强化物与：目标行为的关系就会被削弱。

小张想纠正孩子的不良行为，决定采用阳性强化法，这种方法属于

精神分析疗法

B．现实疗法

C．完形疗法